LUMA CULTURA - Escritores em Formação

"Escritores em Formação" é um projeto de inclusão cultural que promove encontros formativos gratuitos de literatura e oficinas gratuitas de contação de histórias voltadas para crianças. O projeto resultará na criação e publicação de um livro digital (ebook), com obras autorais desenvolvidas durante as oficinas e encontros formativos. Todas as atividades são gratuitas e contarão com acessibilidade integral. As oficinas e encontros acontecerão em quatro localidades do Espírito Santo: Morobá (Aracruz), CRAS Bebedouro (Linhares), Morro de São Benedito (Vitória) e bairro Consolação (Vitória).

O projeto Escritores em Formação é uma ação edu-cultural que promove acesso à literatura e desenvolvimento da expressão escrita e oral de crianças em situação de vulnerabilidade social, por meio de atividades continuadas baseadas em obras clássicas da literatura brasileira. Todas as ações têm classificação indicativa livre e são gratuitas, com foco na democratização do acesso e na valorização da produção cultural infantojuvenil.A metodologia articula turmas reduzidas (8 participantes), o que confere caráter personalizado às atividades, possibilitando acompanhamento próximo, estímulo à participação ativa e avanço no desempenho individual. As ações ocorrem semanalmente em quatro localidades do Espírito Santo, com dois encontros por semana (um encontro formativo e uma oficina de contação de histórias), ao longo de oito meses, totalizando 2.560 ações (1.280 encontros formativos e 1.280 oficinas).Produto 1 – Encontros Formativos de Literatura (1.280 ações)Atividades de 1 hora voltadas ao estudo e à análise de obras literárias, incentivando leitura crítica, escrita criativa e ampliação do vocabulário. A cada mês, uma obra é explorada de forma aprofundada, conectando seus conteúdos a temas sociais, culturais e éticos. As crianças produzem textos autorais inspirados nos livros estudados, que serão revisados e organizados para publicação no eBook final.Produto 2 – Oficinas de Contação de Histórias (1.280 ações)Momentos de prática de oralidade e expressão artística, em que os participantes recontam ou adaptam histórias das obras estudadas, utilizando recursos como dramatização, expressão corporal, entonação vocal e objetos cênicos. Essas oficinas desenvolvem habilidades de comunicação, autoconfiança e capacidade de síntese, ao mesmo tempo em que reforçam o vínculo com a tradição oral e o repertório cultural.Produto 3 – eBook Acessível (1 unidade)Publicação digital gratuita reunindo os textos autorais produzidos durante os encontros e oficinas. O eBook será diagramado e disponibilizado na internet, em formatos acessíveis (incluindo audiolivro), ampliando o alcance e garantindo acesso irrestrito à produção cultural gerada pelo projeto.Obras Literárias e Temáticas dos Ciclos Formativos: - Meu Pé de Laranja Lima – Infância, amadurecimento, empatia e relações familiares.- Histórias de Alexandre – Cultura do sertão nordestino e oralidade popular.- Marcelo, Marmelo, Martelo – Pensamento crítico e reinvenção da linguagem.- O Gato Malhado e a Andorinha Sinhá – Preconceito, liberdade e amor.- O Menino Maluquinho – Amizade, família e passagem do tempo.- Chapeuzinho Amarelo – Enfrentamento de medos e autoconfiança.- Os Sertões (adaptação) – Contexto histórico e social brasileiro.- Sítio do Picapau Amarelo – Imaginação, conhecimento e crítica social.- Menina Bonita do Laço de Fita – Diversidade, ancestralidade e combate ao racismo.Montagem Final – Seleção, revisão e preparação dos textos para o eBook.Esses produtos se complementam para formar um percurso pedagógico-cultural que desenvolve habilidades de leitura, escrita, interpretação e comunicação, resultando em uma obra coletiva que valoriza as vozes de crianças como protagonistas da sua própria produção cultural. O conjunto das ações garante acesso à literatura de qualidade, fortalece a identidade cultural e promove o exercício da cidadania por meio da palavra escrita e falada.

OBJETIVOSObjetivo Geral: Promover o acesso à cultura escrita e oral por meio de oficinas literárias e de contação de histórias para crianças, com foco na valorização da cultura local, incentivo à criatividade e à formação leitora, alinhando-se aos princípios da Lei nº 8.313/1991, especialmente no que diz respeito aos seguintes objetivos do artigo 3º:Inciso I: Facilitar o livre acesso às fontes da cultura e o pleno exercício dos direitos culturais;Inciso II: Promover e estimular a regionalização da produção cultural, com valorização de conteúdos locais;Inciso V: Salvaguardar os modos de criar, fazer e viver da sociedade brasileira;Inciso VIII: Estimular a produção e difusão de bens culturais de valor formativo e de memória.Objetivos Específicos:Realizar 2564 ações culturais gratuitas, sendo 1280 encontros formativos de literatura e 1280 oficinas de contação de histórias em quatro territórios do Espírito Santo, promovendo o contato direto das crianças com a produção cultural;Incentivar a produção textual e oral infantil, estimulando a imaginação, expressão e autoestima das crianças participantes;Estimular a leitura e o gosto pela literatura como instrumento de formação cidadã, ampliando repertórios culturais e afetivos;Registrar e valorizar a produção literária infantil por meio da publicação de um ebook, gratuito e acessível a toda a população;Assegurar a acessibilidade física, comunicacional e digital de todas as atividades realizadas, garantindo o acesso irrestrito aos bens culturais produzidos;Promover eventos públicos e gratuitos de lançamento do livro digital, fortalecendo a presença das crianças no espaço público e cultural.

Este projeto está amparado na Lei nº 8.313, de 23 de dezembro de 1991, conhecida como Lei Rouanet, especialmente nos objetivos estabelecidos no Art. 3º, que orientam as finalidades do Pronac. O projeto "Escritores em Formação" atende aos seguintes incisos:Inciso I _ Facilitar, a todos, os meios para o livre acesso às fontes da cultura e o pleno exercício dos direitos culturais: por meio da oferta gratuita de encontros formativos literários e oficinas de contação de histórias, o projeto promove o direito de crianças ao acesso à produção e fruição cultural.Inciso II _ Promover e estimular a regionalização da produção cultural e artística brasileira, com valorização de recursos humanos e conteúdos locais: ao ser realizado em quatro territórios distintos do Espírito Santo, o projeto promove a valorização dos saberes e expressões culturais locais.Inciso V _ Salvaguardar a sobrevivência e o florescimento dos modos de criar, fazer e viver da sociedade brasileira: ao estimular a escrita autoral e a oralidade por meio da contação de histórias, a iniciativa resgata narrativas do cotidiano das crianças e seus contextos comunitários.Inciso VIII _ Estimular a produção e difusão de bens culturais de valor universal, formadores e informadores de conhecimento, cultura e memória: a criação de um ebook acessível ao público amplia o alcance das vozes infantis e contribui para a construção de memória cultural e identidade.Dessa forma, o projeto se justifica por seu caráter formativo, inclusivo e democrático, promovendo a cultura como direito e como prática de cidadania. Ele contribui para o desenvolvimento intelectual, afetivo e social das crianças, reconhecendo-as como protagonistas e criadoras de cultura.

O projeto Escritores em Formação foi concebido para unir objetivos culturais e educacionais de forma integrada, articulando a promoção do acesso à literatura, o incentivo à produção autoral e o fortalecimento da oralidade e da escrita como instrumentos de expressão e cidadania. Sua concepção parte da compreensão de que, para gerar impacto real e duradouro, é necessário um trabalho continuado, com atividades de frequência regular, metodologia participativa e atenção individualizada aos participantes. Por isso, todos os elementos do projeto — desde a quantidade de ações até a forma de execução — foram planejados para garantir profundidade pedagógica, relevância cultural e resultados concretos para as comunidades atendidas.O quantitativo de 2.560 ações culturais — sendo 1.280 encontros formativos de literatura e 1.280 oficinas de contação de histórias — decorre de um planejamento pedagógico que visa garantir a consolidação dos resultados propostos. A metodologia prevê turmas reduzidas de até 8 alunos, o que confere um caráter personalizado ao projeto, permitindo atenção individualizada, acompanhamento próximo da evolução de cada participante e maior estímulo à participação ativa. Ao todo, serão 40 turmas distribuídas igualmente entre as quatro localidades de realização. Cada turma participa de dois encontros semanais (um formativo e uma oficina de contação), ao longo de 8 meses, resultando em 64 atividades por turma (8 atividades por mês, durante 8 meses - considerando as oficinas e os encontros formativos).A frequência semanal é fundamental para manter a continuidade do aprendizado e aprofundar o contato das crianças com a literatura clássica brasileira. Em cada mês, é trabalhada uma obra, o que possibilita a exploração completa de seus conteúdos, personagens e mensagens. Os encontros formativos estimulam a leitura crítica, a escrita criativa e o enriquecimento vocabular, enquanto as oficinas de contação de histórias permitem que as crianças apresentem o conteúdo dos livros, desenvolvendo expressão oral, criatividade, autoconfiança e habilidades de comunicação.Essas duas frentes — leitura/escrita e oralidade/apresentação — são complementares e indispensáveis para que o projeto alcance seus objetivos pedagógicos e culturais. Além disso, todo o percurso formativo servirá de base para a produção coletiva do livro digital, garantindo que o conteúdo final seja fruto de um processo rico, contínuo e bem estruturado. Assim, o número expressivo de ações não representa excesso, mas sim a intensidade necessária para gerar impacto efetivo na formação leitora e cultural das crianças atendidas.RESPOSTA ÀS DILIGÊNCIAS do dia 18/02 e 23/02:Em atenção às diligências, esclarecemos que não há divergência entre o quantitativo de participantes (320) e o número de ações previstas (2.560).O projeto prevê a formação de 40 turmas, com 8 participantes cada, totalizando 320 participantes únicos.Cada turma participa de atividades continuadas ao longo de 8 meses, com frequência de 2 encontros por semana (1 encontro formativo de literatura e 1 oficina de contação de histórias), totalizando 8 atividades por mês.Assim, temos:8 atividades por mês8 meses de execução64 atividades por turma40 turmasTotalizando 2.560 ações (64 x 40).Dessa forma, o número 2.560 refere-se ao total de ações realizadas ao longo da execução do projeto, enquanto o número 320 corresponde ao total de participantes únicos atendidos, conforme informado corretamente no Plano de Distribuição.Não se trata, portanto, de 2.560 eventos com públicos distintos, mas de atividades continuadas realizadas com o mesmo conjunto de participantes ao longo do período de execução.Permanecemos à disposição para quaisquer esclarecimentos adicionais.

ESPECIFICAÇÃO TÉCNICA DAS OFICINAS/ENCONTROS FORMATIVOS:Duração: 1 hora por oficina de contação de história e 1 hora por encontro formativo de literaturaFrequência: 2 vezes na semana (em cada uma das 4 localidades ao longo dos 8 meses - oficinas de contação de histórias e encontros formativos)Total de encontros: 1280 encontros formativos (320 encontros por localidade) e 1280 oficinas de contação de histórias (320 oficinas por localidade)ESPECIFICAÇÃO TÉCNICA – ENCONTRO FORMATIVO DE LITERATURA1. IntroduçãoO Encontro Formativo de literatura busca desenvolver a criatividade e a capacidade expressiva das crianças por meio da escrita e da leitura, promovendo um espaço seguro para a construção de narrativas autorais, o contato com obras literárias e o exercício da imaginação.2. JustificativaMuitas crianças em territórios periféricos têm acesso limitado a experiências de leitura e escrita significativas. A oficina de literatura atua como estratégia de democratização da cultura escrita, formação leitora e valorização da identidade cultural das infâncias capixabas.3. ObjetivosObjetivo Geral:Estimular a expressão escrita de crianças a partir de vivências literárias que ampliem sua visão de mundo, sua autoestima e seu repertório cultural.Objetivos Específicos:Incentivar a leitura e a produção textual autoral.Ampliar o vocabulário e a compreensão de diferentes gêneros literários.Desenvolver práticas criativas de escrita.Contribuir para a formação de leitores críticos e sensíveis.Produzir textos para o ebook final do projeto.4. Carga Horária CompletaDuração: Março/2026 a Janeiro/2027Frequência: 1 vez na semana em cada território/localidade ao longo dos 8 meses Duração de cada encontro: 1 hora Total de encontros: 1280 encontros formativos (320 oficinas por território)ESPECIFICAÇÃO5. Público-AlvoCrianças, residentes em bairros populares dos municípios de Vitória, Aracruz e Linhares. Estima-se atender 320 crianças ao longo do projeto.6. MetodologiaA abordagem será centrada na produção de textos a partir de temas afetivos e comunitários (família, bairro, brincadeiras, sonhos). Serão utilizados jogos literários, leitura compartilhada, escrita criativa, rodas de conversa e estímulo à escrita livre e ilustrada. Haverá incentivo à reescrita e à escuta coletiva dos textos produzidos.7. Material DidáticoLivros infantis e juvenisCadernos de produção textualPapel sulfite, lápis, borrachas, lápis de corRecursos de apoio visual (imagens, mapas mentais)Tablets ou notebooks (quando disponíveis)Impressões dos textos das criançasMateriais de acessibilidade (ex: fonte ampliada)8. LocalEspaços comunitários e equipamentos públicos com infraestrutura adequada:Instituto João XXIII (Vitória – Consolação)SECRI (Vitória – Morro de São Benedito)CRAS Bebedouro (Linhares)Espaço Comunitário Morobá (Aracruz)9. ConclusãoOs encontros formativos de literatura possibilitam que a criança seja autora e produtora de cultura. Ao criar seus próprios textos, elas reconhecem o valor de sua voz, desenvolvem sua capacidade crítica e estabelecem um vínculo profundo com o universo da leitura e da escrita.10. Profissional Envolvido-Coordenador do projeto - Murilo Carvalho-Professora do Encontro Formativo de Literatura - Marina Maranhão Silva -Coordenadora Pedagógica- Andrielle Petersen --E-book - empresa Resultate -Apoio Administrativo - Eolus Ltda (Sócia Maíra Pestana Soares)-Coordenadora das monitoras das oficinas de Contação de Histórias e encontros formativos de literatura - Letícia ZoccaESPECIFICAÇÃO TÉCNICA – OFICINA DE CONTAÇÃO DE HISTÓRIAS1. IntroduçãoA oficina de contação de histórias promove o encantamento pela oralidade e desenvolve nas crianças habilidades como escuta, expressão corporal, criatividade e imaginação, por meio de histórias contadas, dramatizadas e vividas coletivamente.2. JustificativaA oralidade é uma das formas mais antigas de transmissão de cultura. Ao valorizar a escuta ativa e o contar de histórias, essa oficina promove o pertencimento cultural, a autoestima e o fortalecimento de vínculos afetivos, especialmente em territórios com menor acesso a bens culturais.3. ObjetivosObjetivo Geral:Desenvolver a oralidade e a expressão simbólica das crianças por meio de práticas lúdicas e artísticas de contação de histórias.Objetivos Específicos:Estimular a escuta ativa e a imaginação.Favorecer a expressão corporal e vocal.Resgatar contos populares e histórias do cotidiano.Criar repertório narrativo a partir de vivências da comunidade.Promover o encantamento e o prazer em ouvir e contar histórias.4. Carga Horária CompletaDuração: Março/2026 a Janeiro/2027Frequência: 1 vez na semana em cada território/localidade ao longo dos 8 meses Duração de cada encontro: 1 horaTotal de oficinas: 1280 oficinas (320 oficinas por território)5. Público-AlvoCrianças, moradoras das comunidades atendidas pelo projeto. Estima-se o atendimento de 320 crianças ao longo do projeto.6. MetodologiaA oficina propõe rodas de histórias, dramatizações, criação coletiva de enredos, uso de fantoches e objetos simbólicos. As crianças serão estimuladas a recontar histórias conhecidas e criar novas, integrando elementos do seu cotidiano. A escuta sensível e o acolhimento das narrativas infantis serão centrais no processo.7. Material DidáticoLivros de contos e fábulasFantoches, tecidos, adereços e figurinosInstrumentos sonoros e objetos cênicosPapel kraft, canetões e tintas para painéis narrativosCadeiras em círculo e almofadasMateriais de acessibilidade (interpretação em Libras, audiodescrição)8. LocalAs atividades serão realizadas em espaços amplos e acolhedores nos seguintes territórios:Instituto João XXIII (Vitória – Consolação)SECRI (Vitória – Morro de São Benedito)CRAS Bebedouro (Linhares)Espaço Comunitário Morobá (Aracruz)9. ConclusãoAo estimular a arte de contar histórias, esta oficina contribui para o desenvolvimento emocional e social das crianças, além de fortalecer sua capacidade de imaginar, se comunicar e se reconhecer como parte de uma cultura rica em saberes e narrativas.10. Profissionais EnvolvidosCoordenador do Projeto: Murilo CarvalhoAndrielle Petersen - Coordenadora PedagógicaLuma Simas - Professora na Oficina de contação de históriasEmpresa Resultate - E-bookApoio Administrativo - Eolus Ltda (Sócia Maíra Pestana Soares)Coordenadora das monitoras das oficinas de Contação de Histórias e encontros formativos de literatura - Letícia ZoccaEspecificação Técnica – Produto 2: Criação e Distribuição Gratuita de E-book (Livro Digital)Formato: Publicação digital (e-book) em PDF e ePUB, compatível com dispositivos móveis, tablets e computadores.Conteúdo:Coletânea de textos originais produzidos pelas crianças participantes das oficinas de literatura.Ilustrações originais elaboradas no âmbito do projeto.Prefácio institucional assinado pela coordenação do projeto.Créditos e ficha técnica.Quantidade: 1 (um) e-book com mínimo de 40 páginas.Produção:Revisão ortográfica e gramatical do conteúdo.Diagramação profissional com uso de tipografia adequada à leitura digital.Inserção de elementos gráficos e ilustrações.Criação de capa digital atrativa e condizente com a identidade visual do projeto.Distribuição:Publicação em plataforma digital de acesso gratuito, com possibilidade de download integral.Divulgação ampla em redes sociais, redes de ensino e instituições culturais.Objetivos:Valorizar e divulgar a produção literária infantil como expressão cultural e exercício de cidadania.Democratizar o acesso à literatura por meio da disponibilização gratuita na internet.Resultado Esperado:E-book publicado e amplamente divulgado, atingindo estimativa de 4.400 pessoas.

Todos os locais contam com acessibilidade física (rampas, banheiros adaptados). Haverá contratação de intérprete de Libras para os eventos de lançamento do e-book. O ebook será disponibilizado também em formato de audiolivro.PLANO DE ACESSIBILIDADE DETALHADO:O projeto "Escritores em Formação" garante o cumprimento das normas de acessibilidade previstas na legislação vigente. Serão adotadas as seguintes medidas:Acessibilidade física: Todos os locais de realização das oficinas e eventos contam com estrutura adaptada: rampas de acesso, corrimãos, banheiros acessíveis e áreas para cadeirantes.Acessibilidade comunicacional: Será contratado intérprete de Libras para os eventos públicos que demandarem esse recurso, assegurando o acesso de participantes surdos.Acessibilidade digital: O ebook será disponibilizado gratuitamente em formato digital, com audiolivro.Capacitação da equipe: A equipe de produção e os oficineiros receberão orientações sobre atendimento acessível e comunicação inclusiva com o público infantil.

Todas as ações do projeto “Escritores em Formação” serão totalmente gratuitas e acessíveis, assegurando que crianças de diferentes territórios tenham igualdade de oportunidades no acesso à cultura, à leitura e à formação literária.As oficinas de contação de histórias e os encontros formativos de literatura serão realizados em espaços públicos comunitários, localizados nos municípios de Vitória, Aracruz e Linhares, com prioridade para territórios de maior vulnerabilidade social e menor acesso a bens culturais.Cada ação contará com até 8 crianças participantes, promovendo um ambiente de cuidado, escuta e atenção individualizada. As atividades são abertas a crianças interessadas em imaginar, escutar, criar e aprender, sem necessidade de experiência prévia com literatura ou leitura.Ao todo, serão realizadas 2564 ações culturais, sendo 1280 oficinas de contação de histórias e 1280 encontros formativos de literatura, além de 4 eventos públicos gratuitos de lançamento do ebook.O livro digital — com textos autorais criados pelas crianças — será disponibilizado gratuitamente na internet, em formato acessível, possibilitando o acesso amplo, gratuito e democrático aos conteúdos produzidos ao longo do projeto.

Coordenação Geral: Murilo CarvalhoCoordenação Pedagógica: Andrielle PetersenOficina de Contação de Histórias: Professora Luma Simas e três profissionais com experiência em narração oral, expressão cênica e mediação de leitura. Possuem formação em Artes Cênicas, Letras, Pedagogia ou áreas afins, dominando técnicas de oralidade, uso de recursos lúdicos (voz, corpo, música e objetos cênicos) e estratégias de engajamento. Atuam com públicos diversos, incluindo crianças, jovens e pessoas com necessidades específicas, promovendo criatividade, trabalho coletivo e apreciação literária, alinhados aos objetivos pedagógicos e artísticos do projeto.Coordenadora das Monitoras das Oficinas de Contação de Histórias e Encontros Formativos de Literatura: Letícia ZoccaMonitoras das Oficinas e Encontros Formativos (3 profissionais): Profissionais com experiência em mediação cultural e educação, atuando com literatura, oralidade e expressão artística. Trabalham com metodologias participativas e inclusivas, utilizando música, expressão corporal e recursos lúdicos para estimular criatividade, leitura e repertório cultural em ambientes acolhedores.Encontro Formativo de Literatura: Professora Marina Maranhão Silva e três profissionais formados em Letras ou Literatura, com experiência em mediação de leitura, análise literária e formação de educadores. Desenvolvem ações formativas com metodologias participativas, articulando teoria e prática, abordando diversidade cultural e práticas contemporâneas da literatura.Eventos de Lançamento do E-book: Passarim ProduçõesDesign Gráfico e E-book: Empresa ResultateApoio Administrativo: Eolus Ltda (Sócia Maíra Pestana Soares), com formação em Direito, pós-graduações em Direito Penal, Processo Penal e Direito Ambiental, além de curso de Direito Ambiental pela FGV.Foto e Filmagem: Profissional com experiência em registro de eventos culturais, oficinas e espetáculos, com domínio em captação, edição e finalização de imagens (Adobe Premiere, Final Cut, Lightroom e Photoshop), garantindo material de qualidade para divulgação, acervo e prestação de contas, com atenção à diversidade e inclusão. Profissionais Envolvidos por AtividadeEncontro Formativo de Literatura: Murilo Carvalho (Coordenação Geral), Marina Maranhão Silva (Professora), Andrielle Petersen (Coordenação Pedagógica), Letícia Zocca (Coordenação das Monitoras), Empresa Resultate (E-book) e Eolus Ltda (Apoio Administrativo).Oficina de Contação de Histórias: Murilo Carvalho (Coordenação Geral), Andrielle Petersen (Coordenação Pedagógica), Luma Simas (Professora), Letícia Zocca (Coordenação das Monitoras), Empresa Resultate (E-book) e Eolus Ltda (Apoio Administrativo). Síntese dos CurrículosMarina Maranhão Silva: Licenciada em Letras (UECE), especialista em Gêneros Textuais, com ampla experiência em língua portuguesa, literatura, produção textual, educação inclusiva e elaboração de materiais pedagógicos alinhados à BNCC.Murilo Carvalho: Graduado em Engenharia de Produção (UFES) e técnico em Administração (IFES). Fundador e diretor da LUMA Ensino e cofundador da APX Investimento.Andrielle Petersen: Licenciada em Pedagogia, pós-graduada em Alfabetização, Letramento e Arte e Educação, mestre em Educação (FURB) e cursando especialização em Orientação Educacional (UFRGS).Thiago Freitas (Resultate): Publicitário, MBA em Marketing (FGV), especialista em branding, diretor criativo e premiado em festivais de publicidade.Maíra Pestana Soares (Eolus Ltda): Advogada, com pós-graduações em Direito Penal, Processo Penal e Direito Ambiental.Letícia Zocca: Estudante de Pedagogia (UFES), monitora pedagógica com atuação em apoio ao desenvolvimento infantil.Luma Simas: Pedagoga, professora de reforço escolar e alfabetização, com atuação focada em aprendizagem significativa e desenvolvimento da autonomia das crianças.

Encaminhado ao perito para análise técnica e emissão de parecer.