Plano anual de atividades do Coletivo Justina 2026/2027

A presente proposta tem como objeto a manutenção do corpo artístico e de gestão do Coletivo Justina a fim de executar atividades continuadas de pesquisa, formação e difusão cultural. Durante12 meses será realizada o ciclo de formação da Escola Latino-americana de Dramaturgias Emergentes com seis módulos de formação direcionado a mulheres da cena no estado de Goiás; a pesquisa e montagem do espetáculo "A Folia do Seu Brazil" com dramaturgia própria; e a circulação do espetáculo de repertório Dr. Raimundo entre as 20 cidades de menor porte do estado de Goiás.

ESCOLA LATINO-AMERICANA DE DRAMATURGIAS EMERGENTES - A Escola Latino-americana de Dramaturgias Emergentes, também conhecida como Escola de Dramaturgas, é uma iniciativa que visa formar novas dramaturgas, especialmente mulheres, com foco em diálogos com artistas latino-americanas. A escola, idealizada por @takaiuna, busca criar um espaço onde a pesquisa, o corpo, a voz e o afeto se unem para dar forma a uma dramaturgia viva e potente. DR. RAIMUNDO O Dr. Raimundo é um espetáculo teatral organizado em formato de monólogo, elaborado com elementos do teatro de formas animadas, da linguagem da contação de história como também são utilizados elementos de palhaçaria.Através de uma integração entre espaço cênico e a história contada, Dr. Raimundo, acontece em um livro-cenário, em que os personagens se deslocam por diferentes ambientes, à medida em que o personagem principal caminha para chegar ao mundo encantado de Tatipirum.Os bonecos utilizados durante a contação de história possuem uma diversidade de cores, gênero, trazendo diferentes estéticas para o encontro com as crianças e as suas diversidades.Adaptado originalmente do livro infanto-juvenil A Terra dos Meninos Pelados, de Graciliano Ramos (1939), Dr. Raimundo, busca manter características importantes do original como os elementos da inclusão e da diversidade - uma vez que Raimundo é um menino diferente dos demais com um olho preto, o outro azul e careca, também estão presentes aspectos imaginativos da terra de Tatipirum e o lúdico.A materialidade cênica destas qualidades literárias pode ser observada com recursos da palhaçaria - momices e sonoplastias para o lúdico. Ênfase a dramatúrgica numa linguagem aparentemente simples, porém profunda e de fácil assimilação por crianças e adolescentes. A ambientação cênica do mundo lúdico infanto-juvenil por meio da hibridação do teatro de formas animadas, contação de história e palhaçaria conduzidas pela formidável atuação de Takaíuna.

Objetivo Geral Garantir a continuidade e fortalecimento das ações artísticas, formativas e de circulação do Coletivo Justina, por meio da manutenção de seu corpo artístico e de gestão, da realização da Escola Latino-americana de Dramaturgias Emergentes, da pesquisa e montagem de um novo espetáculo e da circulação de seu repertório em cidades de menor porte do estado de Goiás, assegurando acessibilidade, inclusão e economicidade nos processos.Objetivos EspecíficosRealizar o ciclo formativo da Escola Latino-americana de Dramaturgias Emergentes, composto por seis módulos voltados a mulheres da cena goiana.Desenvolver pesquisa cênica e dramaturgia original para o espetáculo "A Folia do Seu Brazil".Montar e estrear o espetáculo "A Folia do Seu Brazil" com a participação de artistas locais e equipe técnica especializada.Circular o espetáculo "Dr. Raimundo" em 20 cidades de menor porte do estado de Goiás, priorizando regiões com baixo acesso a bens culturais.Promover ações de acessibilidade física, comunicacional e atitudinal, com atenção especial à participação plena de artista autista e com TDAH no corpo artístico.Adquirir automóvel como bem permanente para transporte da equipe, materiais e equipamentos, assegurando maior economicidade e logística eficiente para o projeto.Consolidar o automóvel como patrimônio cultural do Coletivo Justina para apoio a futuras ações de circulação, formação e difusão artística.

A Associação Comunitária Maria Justina da Glória, é a personalidade juridica do Coletivo Justina, realiza desde 2016 atividades de formação, pesquisa e intercâmbio em teatro. Com atuação em mais de 10 países, em três continentes, realiza suas atividades em territórios comunitários. Em 2019 foi reconhecida como Ponto de Cultura e em 2022 teve sua metodologia de trabalho Dramaturgias Emergentes reconhecida como Tecnologia Social pelo Banco Ibero-americano de Saberes, desenvolve ações de criação artística em ambientes que ainda não possuem esse repertório de produção. Como Ponto de Cultura caminhante, o Coletivo realiza atividades de formação, pesquisa e circulação artística. Sua sede é em Aparecida, Goiás. Em seu repertório tem o espetáculo infantil Dr. Raimundo montado em coprodução com o Teatro Ludos e ‘1888’ montado em coprodução com El Masticadero (Bolívia). Em rede articula com grupos e artistas da Argentina, Equador, Bolívia, Brasil, Colombia, Guiné Bissau e México. Na Cidade do México realizou, com o Programa Iberscena, a direção e dramaturgia do espetáculo "Que es ser una niña?" a partir da realidade dos jovens locais. No Equador, na Argentina e no México foi selecionado nos editais de mobilidade do IberCulturaViva para participar dos Congressos de Cultura Viva Comunitária. Realizou circulações do seu repertório em países do continente africano, sendo o primeiro grupo de teatro do estado de Goiás a realizar tal feito. Co-realiza com a Escola Latino-americana de Dramaturgias Emergentes (Coletivo certificado como Ponto de Cultura) ciclos de formação em dramaturgia para mulheres.A presente proposta busca financiamento por meio do Mecanismo de Incentivo a Projetos Culturais instituído pela Lei nº 8.313/91, por se tratar de um projeto de relevância cultural, com impacto formativo, de criação e de circulação artística, cujas características se enquadram diretamente no Art. 1º, incisos:I _ estimular a produção, distribuição e difusão de bens culturais;III _ preservar e difundir o patrimônio cultural e artístico;IV _ apoiar, valorizar e difundir o conjunto das manifestações culturais e seus respectivos criadores.A cidade de Aparecida de Goiânia, sede do Coletivo Justina, é um dos maiores polos urbanos de Goiás, mas enfrenta histórico déficit de equipamentos culturais, políticas públicas consolidadas e oportunidades de acesso à formação artística. Nesse cenário, iniciativas da sociedade civil são fundamentais para garantir a circulação de espetáculos, a promoção de ações formativas e a descentralização da produção cultural.A proponente, atua de forma contínua na criação coletiva, em eixos da cultura viva comunitária e valorização de artistas e narrativas locais, articulando-se em redes de trabalho colaborativo e realizando projetos que combinam teatro, formas animadas, contação de histórias e processos formativos. Sua trajetória inclui espetáculos premiados, circulação internacional e em festivais nacionais e ações de capacitação cultural voltadas a diferentes públicos, com destaque para o trabalho junto a mulheres da cena e comunidades periféricas.A utilização da Lei de Incentivo à Cultura se justifica pela necessidade de captar recursos junto à iniciativa privada, mediante renúncia fiscal, para viabilizar ações que dificilmente seriam executadas apenas com recursos próprios ou de fontes públicas diretas, considerando a abrangência territorial (20 cidades de menor porte do estado de Goiás) e a diversidade de frentes de atuação (formação, pesquisa, montagem e circulação).O projeto também contribuirá para o cumprimento dos objetivos previstos no Art. 3º da Lei nº 8.313/91, especialmente:I _ contribuir para facilitar, a todos, os meios para livre acesso às fontes da cultura e o pleno exercício dos direitos culturais;II _ promover e estimular a regionalização da produção cultural e artística brasileira, com valorização de recursos humanos e conteúdos locais;III _ apoiar, valorizar e difundir o conjunto das manifestações culturais e seus respectivos criadores;VII _ estimular a produção e difusão de bens culturais de valor universal, formadores e informadores de conhecimento, cultura e memória.O apoio da Lei Federal de Incentivo à Cultura e a aprovação deste projeto são imprescindíveis para a continuidade do trabalho artístico do Coletivo Justina,mantendo-o na qualidade de um dos principais grupos de referência nas artes cênicas goianos com posição de destaque no cenário cultural nacional einternacional, representando a qualidade e longevidade do teatro mineiro e brasileiro.

Justificativa para aquisição de automóvel como material permanenteA aquisição do automóvel previsto na planilha orçamentária aprovada para este projeto constitui item indispensável à execução do objeto, uma vez que possibilitará o transporte seguro e contínuo de equipe, materiais e equipamentos para as atividades culturais previstas, incluindo circulação de espetáculos e ações formativas.No contexto específico deste projeto, destaca-se que a atriz integrante da equipe é pessoa autista e com TDAH, o que demanda condições de deslocamento adaptadas e previsíveis, garantindo conforto, segurança e redução de fatores de estresse que poderiam impactar sua participação plena e contínua nas atividades. A utilização de veículo próprio assegura maior controle sobre rotas, horários e logística, além de viabilizar adaptações necessárias para acessibilidade e bem-estar da artista.A opção pela aquisição, em detrimento da locação, representa a alternativa de maior economicidade, considerando o tempo de execução do projeto e a possibilidade de continuidade de uso do bem pela instituição proponente após a conclusão, em consonância com o princípio da economicidade previsto no Art. 34. O automóvel permanecerá como patrimônio da instituição, com destinação cultural, para apoio logístico em ações futuras de circulação, formação e difusão cultural.

1. Manutenção do Coletivo Justina Durante 12 meses de atividades continuas, a manutenção da instituição será direcionada para permanência da equipe, a realização de atividades formativas, pesquisa e difusão da metodologia de trabalho do grupo junto com o público. Durante esse ciclo, será adquido um automóvel para o A opção pela aquisição, em detrimento da locação, representa a alternativa de maior economicidade, considerando o tempo de execução do projeto e a possibilidade de continuidade de uso do bem pela instituição proponente após a conclusão, em consonância com o princípio da economicidade previsto no Art. 34. O automóvel permanecerá como patrimônio da instituição, com destinação cultural, para apoio logístico em ações futuras de circulação, formação e difusão cultural. 2. Escola Latino-americana de Dramaturgias EmergentesA Escola de Dramaturgas se organiza em 6 módulos, com 6 meses de duração. Quatro módulos são mediados por dramaturgas latino-americanas (exceto o Brasil). Com atividades práticas, utilizando metodologias Latino-americanas de escrita de textos dramatúrgicos, reflexão e análise de textos. Se propõe a ser um espaço de escuta e criação de forma afetiva e comunitária, levando em consideração a metodologia de ensino de Dramaturgias Emergentes, que dá nome ao curso. Para o desenvolvimento de habilidades específicas da escrita dramatúrgica, tais como: o movimento, o espaço e a relação com o outro e com a comunidade. Além disso, a partir das dramaturgas mediadoras de cada módulo, poderão ser acrescentadas outras formas aos fazeres das participantes. A cada módulo será realizada uma avaliação pelas participantes para que, durante o processo, possamos ampliar o desenvolvimento e aprendizagem da melhor forma possível.3. Produção do livro resultado das atividades formativas da Escola de Dramaturgas "Coletânea de Dramaturgas" resultado das atividades da Escola Latino Americana de Dramaturgias Emergentes com diagramação e arte finalista PT-BR/ESP CAPA: 20x40,1cm, 4x0 cores, Colorido em Supremo 250g. MIOLO: 62 pgs, 20x20cm, 4 cores, Colorido em Couche Fosco 115g. Dobrado, Gramp, Laminação Fosco, Nº lados 1(CAPA), Isbn e Ficha Catalográfica, Arte Final(MIOLO). 1000 exemplares. E-book poara distribuição nas web.4.Pesquisa e montagem do espetáculo " A Folia do Seu Brazil"Sinopse: Seu Brazil, quando jovem fez uma promessa aos Três Reis Magos, dizendo que se conseguisse comprar uma terra faria uma Folia de Reis em homenagem aos santos. Ele consegue as terras, porém não cumpre a promessa feita. Algum tempo depois, perde a terra e ninguém mais em sua família consegue ser dono de terra (chácara ou fazenda). Em cena, sua neta, já depois do falecimento do seu avô decide conversar com os Três Reis Magos, para que ela possa cumprir a promessa e acabar de vez com essa maldição familiar. A neta, atriz, negocia com os santos para que possa fazer uma folia em cena e finalmente poder comprar a terrinha que tanto sonha. Processo de escrita da dramaturgia: A escrita da dramaturgia do espetáculo será feita por Takaiúna (com experiência em escrita dramaturgica e atualmente desenvolve pesquisa em dramaturgia, como doutoranda na Universidade Federal de Uberlândia).5. Circulação de repertório Dr. Raimundo Com circulação por Equador, Bolívia, México, Guiné Bissau, Sesc Goiás e Aparecida de GoiaO Dr. Raimundo é um espetáculo teatral organizado em formato de monólogo, elaborado com elementos do teatro de formas animadas, da linguagem da contação de história como também são utilizados elementos de palhaçaria. Através de uma integração entre espaço cênico e a história contada, Dr. Raimundo, acontece em um livro-cenário, em que os personagens se deslocam por diferentes ambientes, à medida em que o personagem principal caminha para chegar ao mundo encantado de Tatipirum. Os bonecos utilizados durante a contação de história possuem uma diversidade de cores, gênero, trazendo diferentes estéticas para o encontro com as crianças e as suas diversidades. A materialidade cênica destas qualidades literárias pode ser observada com recursos da palhaçaria - momices e sonoplastias para o lúdico. Ênfase a dramatúrgica numa linguagem aparentemente simples, porém profunda e de fácil assimilação por crianças e adolescentes. A ambientação cênica do mundo lúdico infanto-juvenil por meio da hibridação do teatro de formas animadas, contação de história e palhaçaria conduzidas pela atuação de Takaíuna. Integrando a experiência cênica com a acessibilidade cultural em sua concepção, o espetáculo Dr. Raimundo trabalha com imagens descritivas, pensando uma linguagem inclusiva, apresentando por meio de figuras todo o percurso do enredo. A narração da história se baseia em audiodescrição, sendo assim, pode ser apresentada também para crianças que possuem deficiência visual.É oferecido reconhecimento do palco, do livro cenário e bonecos antes e depois do espetáculo para o público com baixa visão. Durante o espetáculo não são produzidos ruídos ou sons de explosões que possam provocar alguma desregulação emocional em espectadores mais sensíveis e/ou neuro diversos. Dr. Raimundo, não gera nenhum tipo de resíduo a ser descartado posteriormente, não utilizamos: balões, serpentinas ou qualquer outro material.

O projeto prevê a adoção de medidas integradas de acessibilidade, contemplando aspectos físicos, de conteúdo e intelectuais, de forma a garantir a participação plena de todos os públicos e membros da equipe de acordo com o Art. 42. os incisos I, II e II da INSTRUÇÃO NORMATIVA MinC nº 23, DE 5 DE FEVEREIRO DE 2025.I - no aspecto arquitetônico, recursos de acessibilidade às pessoas com deficiência, com mobilidade reduzida ou idosas para permitir o acesso aos locais onde se realizam as atividades culturais e espaços acessórios tais como sanitários acessíveis e circulação;Acessibilidade Física: serão selecionados e/ou adaptados espaços com infraestrutura acessível, incluindo banheiros adaptados, rampas de acesso, guias táteis e sinalização adequada, assegurando a locomoção segura de pessoas com mobilidade reduzida e deficiência visual.II - no aspecto comunicacional e de conteúdo do projeto, recursos de acessibilidade às pessoas autistas e às pessoas com deficiência (intelectual, física, auditiva, visual, psicossocial ou múltipla); eAcessibilidade de Conteúdo: serão oferecidos recursos que favoreçam a compreensão das atividades e produtos culturais do projeto, tais como tradução e interpretação em Libras, audiodescrição, legendas descritivas, materiais em Braille e visitas sensoriais, possibilitando o acesso de pessoas com deficiência auditiva, visual ou com outras barreiras comunicacionais.Acessibilidade Intelectual para a Equipe: considerando que uma das artistas do corpo artístico é pessoa autista e com TDAH, serão adotadas estratégias e adaptações para garantir sua plena participação, incluindo planejamento de deslocamentos previsíveis e adaptados, adequação de rotinas e linguagem, oferta de ambiente de trabalho com estímulos controlados e comunicação inclusiva. Essa abordagem reforça o compromisso do projeto não apenas com o acesso do público, mas também com a inclusão efetiva no processo criativo e produtivo.III - no aspecto de comunicação e divulgação acessíveis do projeto, disponibilização de materiais em formatos acessíveis, contendo informações sobre as medidas de acessibilidade das ações a serem executadas.Com essas medidas, o projeto assegura condições de acesso equitativo, participação ativa e democratização do usufruto e da produção cultural.

Para a garantia da democratizaçaõ de acesso, o projeto se alinha com o Ar. 47 da Instrução normativa em vigor com enfase ao incisos VI - realizar ação cultural voltada para crianças, adolescentes, jovens e seus educadores;e IX - oferecer bolsas de formação, inserção e difusão para o mundo do trabalho em cultura voltadas para a pesquisa e a qualificação técnica, artística e cultural, que alcancem públicos prioritários e vulneráveis.Todas as ações do projeto serão gratuitas e abertas ao público. As ações de formação por meio da Escola Latino-americana de Dramaturgias Emergentes distribuira bolsas de pesquisa no valo de R$900,00 para alunas em situação de vulnerabilidade social

PABLO LOPES - GESTOR CULTURAL produtor - Diregente da instituição proponente. Licenciado em Ciências Sociais, mestre em Antropologia Social (UFG). Especialista em Gestão Cultural. Em 2022 foi selecionado pelo Programa IBERCULTURA VIVA para cursar como bolsista a pós graduação em Políticas Culturais de Base Comunitária na Faculdade Latino-americana de Ciências Sociais - FLACSO - Argentina. Desde 2012 atua como gestor cultural em Redes de Cultura Viva, instituições sem fins lucrativos, coletivos e produtoras culturais. Tem experiência em assessoria de comunicação e imprensa, produção cultural e planejamento de programas e políticas públicas no setor Cultural.TAKAIUNA - Coordenadora de Pesquisa e atriz - Takaiúna é diretora de teatro e dramaturga.Doutoranda em Artes Cênicas pela Universidade Federal de Uberlândia- UFU. Mestre em Artes Cênicas pela mesma universidade. Pós graduadaem Políticas Culturais de Base Comunitária - FLASCO/Argentina.Graduada em Licenciatura em Artes Cênicas pela Universidade Federalde Goiás - UFG.É criadora da Escola Latino Americana de Dramaturgias Emergentes,primeira estola Latino-americana para dramaturgas. Como gestora artística, atua no Coletivo Justina e realiza sua pesquisaem Gestão Afetiva em diálogo com a rede Latino Americana de GestoresCulturais.NARCISO TELLES - Diretor do espetáculo A folia do seu Brazil - Narciso Larangeira Telles da Silva Teatreiro, ator e diretor. Pós-Doutor em Teatro (UDESC, 2012 e Universidad Autônoma Metropolitana/Universidad Castilla de la Macha, 2017 - Programa Estágio Sênior/CAPES). É professor do Curso de Teatro, do Programa de Pós-Graduação em Artes Cênicas (PPGAC), PROF.ARTES e Educação na Universidade Federal de Uberlândia (UFU). Pesquisador do CNPq e do GEAC/UFU. Tem estudos, publicações e prática artística na área de Artes/Teatro, com ênfase em Interpretação/Atuação/Improvisação; Pedagogia do Teatro e Cena Contemporânea; Artes do Corpo e Educação. Membro do Núcleo 2 Coletivo de Teatro -Uberlândia-M PEDRO CONSTANTINO - Diretor Musical Formado em ciências sociais e graduando em produção musical, desenvolveu ao longo de seus 28 anos habilidades artísticas diversas, se destacando como músico, compositor, produtor e diretor musical. Atua profissionalmente desde 2018, trabalhando como sideman, desenvolvendo trabalho artístico solo produzindo e dirigindo projetos de outros artistas. Além disso, atualmente é o programador musical da Rádio Executiva.

PRORROGAÇÃO APROVADA E PUBLICADA NO DIÁRIO OFICIAL DA UNIÃO.