Dançando Sonhos

O projeto Dançando Sonhos oferecerá aulas gratuitas de balé clássico, jazz e dança contemporânea para 500 crianças e adolescentes, de 06 a 14 anos, pertencentes a comunidades em situação de vulnerabilidade social. Serão duas aulas presenciais semanais, durante seis meses, e uma aula on-line mensal com princípios introdutórios do balé, totalizando seis encontros virtuais. A ação será concluída com apresentações de encerramento abertas à comunidade.

O Dançando Sonhos é um projeto de formação em dança voltado para crianças e adolescentes, abrangendo três estilos: balé clássico, jazz e dança contemporânea. Por meio de uma metodologia inclusiva e lúdica, busca despertar o interesse pela arte, fortalecer a identidade cultural e promover a integração comunitária. A classificação indicativa é livre.PRODUTO: CURSOS/OFICINA/ESTÁGIO O Dançando Sonhos é um projeto de formação em dança voltado para crianças e adolescentes, abrangendo três estilos: balé clássico, jazz e dança contemporânea. Por meio de uma metodologia inclusiva e lúdica, busca despertar o interesse pela arte, fortalecer a identidade cultural e promover a integração comunitária. A classificação indicativa é livre.CONTRAPARTIDAS SOCIAIS: Seis aulas on-line serão disponibilizadas em plataforma aberta e gratuita, ampliando o alcance a até 1.000 pessoas. A apresentação final será aberta ao público, com entrada gratuita, e transmitida ao vivo pela internet, permitindo acesso de qualquer localidade.

Objetivo Geral Promover a formação cultural e artística de crianças e adolescentes, estimulando o desenvolvimento motor, a disciplina, a criatividade e a inclusão social por meio da prática da dança. Objetivos EspecíficosOferecer 2 aulas presenciais semanais de balé clássico, jazz e contemporâneo para 500 crianças e adolescentes.Ministrar 6 aulas on-line (uma por mês) com conteúdo introdutório ao balé, visando alcançar até 1.000 pessoas.Disponibilizar lanche ao final de cada aula presencial, promovendo bem-estar e incentivo à participação.Realizar apresentação de encerramento com participação dos alunos e aberta à comunidade.

A dança é uma expressão artística que favorece o desenvolvimento integral das crianças e adolescentes, promovendo coordenação motora, autoestima, disciplina e socialização. No entanto, o acesso a aulas de dança de qualidade é restrito para comunidades de baixa renda, seja pelo custo das mensalidades, seja pela ausência de equipamentos culturais próximos. O projeto também se justifica através do Art. 1º da Lei 8.313 de 23 de Dezembro de 1991 - Fica instituído o Programa Nacional de Apoio à Cultura (Pronac), com a finalidade de captar e canalizar recursos para o setor de modo a: I - contribuir para facilitar, a todos, os meios para o livre acesso às fontes da cultura e o pleno exercício dos direitos culturais; II - promover e estimular a regionalização da produção cultural e artística brasileira, com valorização de recursos humanos e conteúdos locais; VIII - estimular a produção e difusão de bens culturais de valor universal, formadores e informadores de conhecimento, cultura e memória; E também o Art. 3º da Lei 8.313 de 27 de Julho de 1998 - Para cumprimento das finalidades expressas no art. 1° desta lei, os projetos culturais em cujo favor serão captados e canalizados os recursos do Pronac atenderão, pelo menos, um dos seguintes objetivos: I - incentivo à formação artística e cultural, mediante: c) instalação e manutenção de cursos de caráter cultural ou artístico, destinados à formação, especialização e aperfeiçoamento de pessoal da área da cultura, em estabelecimentos de ensino sem fins lucrativos; IV - estímulo ao conhecimento dos bens e valores culturais, mediante: a) distribuição gratuita e pública de ingressos para espetáculos culturais e artísticos;

Não se aplica.

Especificações Técnicas Aulas presenciais: 2 por semana, 1h cada, turmas de até 25 alunos. Aulas on-line: 1 por mês, 40min de duração, com material complementar em PDF. Materiais: sapatilhas, figurinos, barras de balé, espelhos, tatame/piso adequado, caixas de som e microfones. Projeto pedagógico: estrutura gradual de ensino, com foco em postura, alongamento, musicalidade e expressão corporal.

PRODUTO PRINCIPAL - CURSO / OFICINA / ESTÁGIO O projeto prevê Acessibilidades mediante as seguintes medidas: Acessibilidade Física: Instalação de rampas de acesso, áreas de circulação adequadas para manobras de cadeiras de rodas, altura de totens e demais atividades interativas adequadas à altura da visão, banheiros adaptados e instalação de corrimões. (Rubrica devidamente inserida na planilha orçamentária). Acessibilidade para deficientes auditivos: O projeto contará com intérprete de Libras para as aulas na instituição. (rubrica - Manutenção de Instituição Cultural - Produção/Execução - Intérprete de Libras ), para as apresentações. Todos os gastos com Acessibilidade estão na planilha orçamentária.

Todas as vagas do projeto serão gratuitas e abertas a crianças e adolescentes da comunidade, priorizando famílias de baixa renda. As inscrições serão realizadas presencialmente e on-line, com ampla divulgação em escolas, redes sociais e rádios comunitárias.

Adriana de Oliveira Lima Prata - Diretora GeralGraduanda em pedagogia com pouco mais de 21 anos de experiência na área de Gestão Escolar. André Silva Prata - Diretor Administrativo e Financeiro Técnico em Contabilidade, Bacharel em Teologia, Pós graduado em Gestão Escolar e Pós Graduando em Gestão Pública e Social, com pouco mais de 21 anos de experiência na área. Carla Regina Marques Maciel - Assistente Social Nível superior Completo em serviço social, Pós Graduada em Mediação de Conflitos com Ênfase em Famílias. Com experiência de 12 anos em Assistência Social. Letícia Duarte Delphino - Assessoria Pedagógica Graduada em Pedagogia e pós graduada em Psicopedagogia Clínica e Institucional, cursando pós graduação em gestão pública e social. Naiane Caratine Lima Prata - PsicólogaNível Superior Completo em Psicologia; Cursando Pós Graduação em Teoria Cognitiva Comportamental, com uma experiência de 4 anos no mercado. Nelbia Caroline Lima Prata Bolognini - Coordenador TécnicoNível superior Completo em Direito; Cursando Pós Graduação em Direito Previdenciário.

PRORROGAÇÃO APROVADA E PUBLICADA NO DIÁRIO OFICIAL DA UNIÃO.