CULTURA, EMOÇÕES E EDUCAÇÃO

O projeto CULTURA, EMOÇÕES E EDUCAÇÃO, é uma iniciativa que utiliza as artes cênicas como ferramenta para identificar emoções para contribuir com o processo de evolução da Educação. O teatro fórum a ser realizado apresenta uma esquete teatral que serve de base para a roda de conversa sobre cultura, emoções e educação e será realizado com grupos de professores da rede pública.

O projeto propõe um percurso artístico-pedagógico em escolas públicas de Erechim/RS, unindo teatro, e rodas de conversa como ferramentas de formação cultural e autoconhecimento. Ao longo das atividades, serão realizadas 10 esquetes teatrais seguidas de diálogos coletivos, palestras de formação, vivências de expressão corporal e práticas de ressignificação.

OBJETIVO GERAL:Ampliar o processo de compreensão de cultura como ferramenta de mudança comportamental e educacionalOBJETIVOS ESPECÍFICOS:- Apresentação de esquete teatral para professores de escolas públicas com duração de 30 min cada. 10 apresentações em 10 escolas públicas;- Realização de grupos de conversas com os professores, com 1h de duração cada - 6 grupos em cada escola;- Realização de 10 palestras de formação Cultural para professores da rede pública, com 1h de duração cada;

A escola é espaço fundamental de construção de conhecimento, mas também deve ser lugar de expressão, diálogo e ressignificação de vivências. Muitos professores enfrentam desafios emocionais e sociais que impactam sua aprendizagem e convivência. Nesse contexto, a arte e a cultura assumem papel transformador, oferecendo recursos criativos para reflexão, expressão e fortalecimento de vínculos.O projeto busca proporcionar experiências significativas de formação cultural, autoconhecimento e expressão artística, ampliando repertórios e promovendo o protagonismo dos professores, contribuindo não apenas para a educação formal, mas para o desenvolvimento integral dos participantes, fortalecendo o papel da escola como agente cultural e humano na comunidade.Para que seja possível a realização do projeto, é fundamental a viabilização do mesmo junto a Lei de Incentivo à cultural, para que possa ser realizado e oferecido a população mourãoense e também da região.O projeto se enquadra nos seguintes incisos do Art. 1º da Lei 8.313/91I - contribuir para facilitar, a todos, os meios para livre acesso às fontes da cultura e o pleno exercícios dos direitos culturais;II - promover e estimular e regionalização da produção cultural e artística brasileira, com valorização dos recursos humanos e conteúdos locais;III - apoiar, valorizar e difundir o conjunto de manifestações culturais e seus respectivos criadores;IV - proteger as expressões culturais dos grupos formadores da sociedade brasileira e responsáveis pelo pluralismo da cultura nacional;V - salvaguardar a sobrevivência e o florescimentos dos modos de criar, fazer e viver da sociedade brasileira;IX - priorizar o produto cultural originário do País.O projeto atende os seguintes objetivos, expressos no ART. 3° da Lei 8313/91:I - incentivo à formação artística e cultural, mediante:c) instalação e manutenção de cursos de caráter cultural ou artístico, destinados à formação, especialização e aperfeiçoamento de pessoal da área da cultura, em estabelecimentos de ensino sem fins lucrativos;II - fomento à produção cultural e artística, mediante:c) realização de exposições, festivais de arte, espetáculos de artes cênicas, de música e de folclore;e) realização de exposições, festivais de arte e espetáculos de artes cênicas ou congêneres;IV - estímulo ao conhecimento dos bens e valores culturais, mediante:a) distribuição gratuita e pública de ingressos para espetáculos culturais e artísticos;

PRODUTO: ESPETÁCULO DE ARTES CÊNICAS MEDIDAS DE ACESSIBILIDADE NO ASPECTO ARQUITETÔNICO: Os eventos serão realizados em escolas Públicas, locais que por força de lei já são adequados em acessibilidade no aspecto arquitetônico, dispondo de rampas, banheiros adaptados e piso tátil. MEDIDAS DE ACESSIBILIDADE PARA PcD VISUAIS: audiodescrição ACESSIBILIDADE PARA PcD AUDITIVOS: intérprete de libras ACESSIBILIDADE PARA PcD INTELECTUAIS: monitores treinados. PRODUTO: Seminário/ Simpósio/ Encontro/ Congresso/ Palestra/ VernissageMEDIDAS DE ACESSIBILIDADE NO ASPECTO ARQUITETÔNICO: Algumas oficinas ocorrerão em escolas, locais que por força de lei já são adequados em acessibilidade no aspecto arquitetônico, dispondo de rampas, banheiros adaptados e piso tátil.MEDIDAS DE ACESSIBILIDADE PARA PcD VISUAIS: monitor (com conhecimento em audiodescrição). ACESSIBILIDADE PARA PcD AUDITIVOS: intérprete de libras ACESSIBILIDADE PARA PcD INTELECTUAIS: monitor.Nota: os custos de acessibilidade serão pagos através da rubrica: Custos de acessibilidade, comunicação e divulgação acessíveis

Todos os produtos culturais do projeto serão oferecidos de forma democrática e gratuita ao público beneficiário, com ampla divulgação na internet, rádios, jornais, banner e afins. Conforme necessidade de alcance do público.Com o objetivo de ampliar a participação e garantir que o projeto alcance diferentes públicos, a democratização do acesso será promovida por meio de ações como:1. Gratuidade das atividades: Todas as oficinas, apresentações, palestra de formaçao cultural, livro serão inteiramente gratuitas, garantindo que pessoas em situação de vulnerabilidade econômica também possam participar.2. Será adotada como ação de ampliação de acesso, para todos os produtos culturais, o seguinte inciso/medida do Art. 47, inciso III, da IN nº 23/2025:III - disponibilizar, na internet, registros audiovisuais dos espetáculos, das exposições, das atividades de ensino, e de outros eventos referentes ao produto principal, acompanhado com libras e audiodescrição;

INSTITUTO PROJETARE (Função no projeto Coordenação Tecnica)O Instituto Projetare é uma organização dedicada à Produção Cultural, com ampla experiência em viabilizar projetos próprios e prestar assessoria a artistas e entidades na realização de suas iniciativas culturais. Por meio de diferentes leis de incentivo à cultura, editais e outros mecanismos, o Instituto assegura que ideias criativas, que muitas vezes não teriam condições de sair do papel devido à falta de conhecimento técnico, se transformem em projetos e produtos culturais bem-sucedidos. O Instituto Projetare já desenvolveu importantes projetos culturais, como o VI PRÊMIO: SABE O LIXO? VIROU ARTE! (PRONAC: 223300), GERAÇÃO A ENERGIA DA ARTE V (PRONAC: 221718), e atualmente está à frente dos projetos ODS 11: COMEÇANDO PELA CULTURA (PRONAC: 221395) e NATAL LUZ DE ÀGUA DOCE (PRONAC: 243097). A instituição atua de forma comprometida com o desenvolvimento cultural, oferecendo suporte técnico e estratégico para a concretização de iniciativas que impactam positivamente a sociedade.MAGNA REGINA TESSARO (Função no Projeto Palestrante)Magna é pedagoga formada entre 1998 e 2001, com especialização em Educação (2001-2002), Mestre em Ciências Humanas pela UNOESC (2005-2007) e MBA em Gerenciamento de Projetos pela FGV (2007-2008). Além disso, é técnica em Contabilidade pelo CNEC (1983-1986) e possui formação teórica em Psicanálise Clínica (2019-2021). Com mais de 15 anos de experiência como palestrante nas áreas de Cultura, Educação, Comunicação e Autoconhecimento, Magna atua há mais de 20 anos na formação de professores e agentes culturais. É empreendedora individual e social, e produtora cultural desde 2004. Recebeu o prêmio no Projeto Trajetórias Culturais da Secretaria de Estado da Cultura em 2021.Como professora universitária, lecionou por mais de 12 anos na UNOESC, FAE e IDEAU, em diversos cursos na área das Ciências Humanas, tanto na graduação quanto na pós-graduação. Magna é idealizadora e coordenadora de vários projetos culturais, incluindo "Lapidando Talentos" (Pronacs: 148119, 161757, 180353, 190800), "Sabe o Lixo? Virou Arte" (Pronacs: 160737, 172040, 181671, 190672), "Semana Mais Cultura, Mais Prevenção" (Pronacs: 162521, 182597), "Geração a Energia da Arte" (Pronacs: 172459, 181706), "A Cultura da Sustentabilidade II" (Pronac: 163393) e "Natal Mágico" (Pronacs: 181754, 190713). Em muitos desses projetos, atuou também como palestrante em diversas formações culturais.Magna é autora de sete livros, entre eles: "Sexualidade e Evolução Humana: o conflito entre o ser cultural e o ser biológico", resultado de sua dissertação de mestrado; "Metamorfose: Os Segredos da Gestão da Emoção"; "Da Síndrome de Gabriela ao Ela (i)Ltda.", focado em emoções e negócios para mulheres empreendedoras; "Planeta Energia", um livro didático e pedagógico sobre Educação Ambiental; "Os (des)projetos pedagógicos e as novas estratégias de construção de conhecimentos", um guia sobre metodologia de projetos pedagógicos; "Os 20 segredos do empowerment feminino", um e-book com dicas sobre empoderamento feminino; e "Onde foi que eu errei?JANAINA VARGAS DUTRA (Função no Projeto: Oficineira e Coordenadora de Produção)Escritora; Palestrante Internacional, atuante no departamento social e de divulgação da 19ª Região Tradicionalista do RS; Pedagoga e Psicopedagoga Clinica e Instituticonal, Terapeuta Holistica, Cofundadora e palestrante do congresso internacional de educação, 1ª e 2ª edições.OBS: Demais membros da equipe técnica serão contratados após captação de recursos.

PRORROGAÇÃO APROVADA E PUBLICADA NO DIÁRIO OFICIAL DA UNIÃO.