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O projeto tem por objetivo a manutenção, operação, divulgação e desenvolvimento das atividades educativas e culturais do Memorial às Vítimas do Holocausto durante os anos de 2026 e 2027 . As principais atividades realizadas serão: manutenção da exposição permanente, desenvolvimento, manutenção e desmontagem de exposições temporárias e realização de programa educativo.
Linha Curatorial Antes, Durante e Depois do HolocaustoClassificação indicativa: 12 anosA proposta expositiva se caracteriza pelos períodos antes,durante e depois do Holocausto. MÓDULO 1 - A VIDA ANTES DO HOLOCAUSTOEste primeiro módulo mostra a “vida plena” tanto judaica como dos demais grupos perseguidos, isto é, as pessoas levavam uma vida normal antes do Holocausto: as crianças iam à escola e ao clube, havia festas, namoros, casamentos, havia pessoas ricas e pobres, cientistas, intelectuais, artistas, comerciantes e trabalhadores não especializados. Havia também uma pluralidade geográfica, como por exemplo, na Alemanha, na Polônia ou na Rússia, com modos de vida completamente distintos. Ajudar a desmistificar a ideia de que toda a história judaica na Europa se resume ao Holocausto. Tem uma importância pedagógica especial, pois é um momento de identificação dos visitantes, principalmente jovens e crianças, com aquelas pessoas que viviam na Europa e tinham sonhos, alegrias, virtudes e problemas. Por fim, ele ajuda a avaliarmos o que perdemos. Eram aquelas vidas, aquelas culturas, aqueles povos, que foram destruídas e dizimadas.MÓDULO 2 - A VIDA DURANTE O HOLOCAUSTOA ênfase deste módulo não está em como as pessoas morreram, mas como viveram, os dilemas éticos postos diante deles num mundo de caos e perseguições, e como conseguir manter-se vivo numa situação permanente de perigo. São apresentadas as diversas reações e formas de resistência, como a fuga, o esconderijo, a resistência armada, além da própria resistência espiritual e cultural, mantendo suas tradições e sua fé. São identificadas as várias etapas do Holocausto, que ocorreram de formas diferentes para diferentes grupos, caracterizadas pela identificação, discriminação social, legislação discriminatória, marginalização, expropriação dos bens, confinamento, uso como mão-de-obra escrava, deportação e extermínio. Os perpetradores devem ser apresentados como seres humanos, pessoas normais que possuíam suas famílias e filhos, e não como monstros. É importante mostrar que essas pessoas fizeram escolhas. Isso se refere não só aos kapos e soldados, mas àqueles que participaram dos atos de vandalismo e perseguição, que denunciaram, que viraram o rosto, que fecharam os olhos. Destaque importante deverá ser dado aos salvadores - os Justos entre as Nações – aqueles que num momento decisivo passaram do papel de observadores passivos para atores, responsáveis por salvar muitas vivas, ainda que colocando a sua e de sua família em perigo. Isso ajudará o público a perceber que foram feitas diferentes escolhas pelas pessoas que viveram esse período.MÓDULO 3 – A VIDA APÓS O HOLOCAUSTO: A DOR DA LIBERAÇÃO, O RETORNO À VIDA E A RESILIÊNCIASe para grande parte da população, o fim da Segunda Guerra Mundial foi um momento de júbilo e comemoração, para os sobreviventes era o momento de retornar à realidade: eles se viram sem a família, sem os amigos, sem sua casa, sem seus bens, sem o trabalho, sem país. Longe de ser um processo alegre e feliz, a liberação foi um processo doloroso. Para quê viver? Era necessário superar o trauma, aprender a conviver com a dor e conseguir reconstruir sua vida. Há uma felicidade, mas repleta de marcas e cicatrizes, como o depoimento de uma sobrevivente de que por mais que tentasse lavar o número tatuado em seu braço, ele não saía. Assim como as marcas no corpo, as marcas na alma também eram permanentes. Este módulo deve mostrar justamente a capacidade humana de resiliência, de reconstrução. Apesar das dificuldades, os sobreviventes reconstruíram suas vidas, montaram novas famílias, emigraram para outros países, incluindo para o Brasil, alguns foram muito bem-sucedidos nos negócios ou deram grandes contribuições à Humanidade.Linha Curatorial Direitos Humanos e MemóriaClassificação indicativa: 12 anosApós realizar o percurso da exposição de longa duração e se deparar com a frase “O ódio e o preconceito permanecem reais", o público terá acesso à varanda. Neste espaço, o público vai se deparar com a grande luminosidade característica do Rio de Janeiro e uma vista privilegiada para a cidade. Ao longo de toda a varanda existirão obras produzidas por artistas brasileiros sobre violações dos direitos humanos.Assim, o visitante, após vivenciar a realidade do Holocausto, será confrontado com o momento atual, permitindo que faça um paralelo entre elementos presentes durante a memória do Holocausto e da realidade atual no mundo, e especialmente no Rio de Janeiro.As obras são especialmente desenvolvidas para o espaço e propõem uma conexão com os tempos atuais e nossas memórias históricas. Os trabalhos seguem os mesmos princípios curatoriais da exposição de longa duração do Memorial, focando, por exemplo, nas atitudes de resistência e resiliência, na vítima e não no perpetrador, na vida e não na morte.Linha Curatorial - Memorial para criançasClassificação indicativa: LivreA temática geral das exposições tratará da importância da diversidade, das diferenças e da pluralidade nas esferas da cultura, da religião e das etnias. O respeito pelo “outro”, pelo que é diferente, será proposto como tema-base para, em linguagem apropriada para esse público e com características poéticas, ser tomado por artistas visuais de forma lúdica e metafórica em um conjunto de trabalhos elaborados especialmente para o espaço do museu. Entre as propostas desta linha curatorial estão questões como a sensibilização do público participante em relação aos eventos ocorridos e como as crianças prisioneiras de campos de concentração e guetos desenvolveram recursos para sobreviver emocionalmente ao processo de extermínio; o destaque ao potencial transformador da arte para crianças e jovens em situação de extrema violência; a discussão de questões como xenofobia, racismo, discriminação e intolerância, promovendo o respeito às diferenças; a reflexão sobre como a violência contra crianças e adolescentes é um fenômeno atual e o legado educativo sobre o Holocausto.A partir destas propostas, o projeto propõe a realização de duas exposições de arte contemporânea voltadas para o público infantil que ocupará sua área de exposições temporárias e contará com uma arquitetura cenográfica especial que torne o espaço atrativo e mobilize as crianças para a interação e participação. Linha curatorial IntervençõesClassificação indicativa: LivreEssa linha busca ocupar espaços diversos que não são considerados tradicionalmente espaços dedicados a exposições, tais como os acessos (rampa de chegada e saída), o monumento, na varanda, no espaço de experimentação e o Parque Yitzhak Rabin. Diante das restrições de espaço do MVH, esta linha propõe o transbordamento das ações artísticas para as demais áreas a fim de estimular a ampliação das possibilidades de criação, experimentação, acesso e convivência com o público. Estão programadas até 12 intervenções , com o objetivo de trazer às discussões sociais e históricas tratadas dentro do espaço cultural para perto do público visitante da praça. Pesquisa para proposta curatorial 2027- 2028Considerando os museus como espaços permanentes com uma programação contínua de pesquisa e desenvolvimento de conteúdo e propostas, faz-se necessário dar início em 2026 às pesquisas e atividades de planejamento que se concretizaram em exposições, intervenções e propostas educativas para os anos de 2027 e 2028. Como resultado, esta ação gera um conjunto de documentos como textos de propostas curatoriais, projetos expositivos, pré-listas de obras e planejamento pedagógico.
Objetivo GeralEste projeto tem objetivo a manutenção, operação, divulgação e desenvolvimento da programação do Memorial às Vítimas do Holocausto durante os anos de 2026 e 2027. O Memorial às Vítimas do Holocausto é um espaço de memória e um museu voltado para a história e a educação sobre o holocausto, sua missão é preservar, estudar e disseminar as histórias e o legado educativo, de forma a proporcionar reflexão sobre a importância dos direitos humanos, da democracia, da justiça, da tolerância, da equidade, do respeito à diversidade e ao pluralismo enquanto valores e princípios éticos fundamentais do ser humano.Objetivos específicosProduto Curso/Oficina/Estágio357 atividades educativas entre visitas educativas, cursos, palestras, encontros, oficinas, seminários e programações culturais - presenciais ou em ambiente virtual por anos. Além de 02 podcasts com até 06 episódios.16 edições do "Cultura no mirante" Produto Exposições de Arte1.Linha Curatorial Antes, Durante e Depois do HolocaustoManutenção e atualização da Exposição de longa duração que ocupa a área central do memorial durante 24 meses de duração do projeto.2.Linha Curatorial Direitos Humanos e MemóriaManutenção e desmontagem da exposição temporária Realização até 2 exposições temporárias com média de 3 meses de duração cada. ocupam áreas complementares do Memorial.3. Linha Curatorial Memorial para criançasRealização de até 2 exposições com média de duração de 3 meses pensada para inserir o público infantil no contexto do Memorial.4. Linha Curatorial IntervençõesRealização de até 12 intervenções tais como, mostras experimentais , instalações artísticas a partir de atividades realizadas pelo educativo do mémorial, intervenções artísticas em espaços não convencionais para exposições, tais como áreas de acesso (entrada e saída), varanda , espaço de experimentação ou no parque. 5. Pesquisa para proposta curatorial 2027 e 2028 Desenvolvimento de pesquisa e pré-produção das exposições a serem realizadas em 2027 e 2028.Produto Plano Anual1.Realizar manutenção preventiva e corretiva da estrutura predial e suas instalações, equipamentos e sistemas de segurança e tecnologia durante 24 meses do projeto.2.Garantir a execução dos serviços necessários à operacionalização do museu, tais como limpeza, segurança e bilheteria durante 24 meses do projeto.3. Manter equipe profissional de atendimento fixa em sua maioria no regime CLT, além de cargos estratégicos no regime de contrato pessoa jurídica para o desenvolvimento dos programas e projetos.4. Desenvolver ações de comunicação institucional e divulgação do Memorial e suas temáticas e programação.
Destaque a necessidade do uso do Mecanismo Incentivo a Projetos Culturais para financiamento deste, apresentando em quais incisos do Art. 1º da Lei 8313/91 o projeto se enquadra, bem como quais objetivos do Art. 3º da referida norma serão alcançados.Pergunta-chave: POR QUE A LEI DE INCENTIVO À CULTURA?Inaugurado em janeiro de 2023, o Memorial às Vítimas do Holocausto é dedicado a preservar a memória de judeus perseguidos e também de outros segmentos minorizados da sociedade como negros, pessoas com deficiências físicas e mentais, comunidade LGBTQIA+, Testemunhas de Jeová, maçons, entre outrosO Memorial está localizado no Parque Yitzhak Rabin, uma área arborizada no Mirante do Pasmado, em Botafogo, no Rio de Janeiro. Ele abriga um monumento a céu aberto de cerca de 20 metros de altura que é dividido em blocos que representam os Dez Mandamentos, com destaque para o "Não Matarás". Instalada no subsolo do monumento, o visitante encontra um museu com uma exposição de longa duração que apresenta as memórias e os relatos de vítimas e sobreviventes, em uma experiência imersiva com conteúdos interativos.O Rio de Janeiro é uma das cidades brasileiras que mais recebeu imigrantes refugiados que fugiram da perseguição. Com a inauguração do MVH, o Rio de Janeiro se uniu a outros lugares do mundo como Miami, Washington, Nova Iorque, Jerusalém, Paris, Berlim, Londres e Amsterdam que possuem memoriais dedicados a este episódio histórico. O Memorial é, ao mesmo tempo, um espaço de memória e um museu voltado para a história e a educação sobre o holocausto, com o objetivo de provocar reflexão sobre as causas, processos e consequências deste triste período da história da humanidade, bem como propagar uma mensagem de paz e defesa dos direitos humanos, da democracia, da liberdade, da justiça, da tolerância, da equidade, do respeito à diversidade e ao pluralismo como valores e princípios éticos universais. Para concretizar essas propostas, o MVH desenvolve uma programação diversificada que conta com exposições multimídia, mostras com obras desenvolvidas especialmente para o museu, intervenções em espaços não tradicionalmente ocupados por obras como a chegada, saída e o parque, uma programação educativa que propõe visitas educativas para público geral e público escolar, incluindo transporte para grupos de escolas públicas e com pessoas com deficiência, além de ateliês de criação que convidam o público a experimentar o memorial de formas diferentes, oficinas artísticas, ações culturais, cafés culturais, palestras, grupos de conversa sobre temáticas importantes relacionadas ao MVH, atividades de formação de equipe e a criação de dois comitês um voltado para acessibilidade e outro para direitos humanos.Este projeto se enquadra nos seguintes incisos do art. 1º da lei 8313/91:I - contribuir para facilitar, a todos, os meios para o livre acesso às fontes da cultura e o pleno exercício dos direitos culturais;À medida que oferece acesso gratuito ou a preço popular a um conjunto de ações e produtos artísticos e culturais à população.IV - proteger as expressões culturais dos grupos formadores da sociedade brasileira e responsáveis pelo pluralismo da cultura nacional;À medida que propõe uma programação que busca difundir expressões culturais de grupos de imigrantes de diversas origens que contribuíram com a formação da sociedade brasileira e de seu pluralismo cultural;VII - desenvolver a consciência internacional e o respeito aos valores culturais de outros povos ou nações;À medida que tem como objetivo proporcionar reflexão sobre a importância dos direitos humanos, da democracia, da justiça, da tolerância, da equidade, do respeito à diversidade e ao pluralismo enquanto valores e princípios éticos fundamentais do ser humano.Com o desenvolvimento deste projeto, o proponente busca alcançar, pelo menos três dos objetivos apresentados no Art. 3° da lei 8313/91:II - fomento à produção cultural e artística, mediante:c) realização de exposições, festivais de arte, espetáculos de artes cênicas, de música e de folclore;Visto que além das exposições já em andamento, será realizado um conjunto de atividades que fomentarão a produção cultural e artística, conforme detalhado ao longo da proposta apresentada. III - preservação e difusão do patrimônio artístico, cultural e histórico, mediante:a) construção, formação, organização, manutenção, ampliação e equipamento de museus, bibliotecas, arquivos e outras organizações culturais, bem como de suas coleções e acervos;b) conservação e restauração de prédios, monumentos, logradouros, sítios e demais espaços, inclusive naturais, tombados pelos Poderes Públicos;Visto que este é um projeto que tem como objetivo a manutenção e conservação de um museu, do monumento e do Parque Yitzhak Rabin. Em seu primeiro ano de existência, o MVH possuia muitos desafios, tais como formar uma equipe, desenvolver parcerias, construir uma gestão profissional, ética e transparente, buscar incentivadores e formas de gerar recursos próprios. Além disso, por ter sido inaugurado logo após o período da pandemia de COVID-19, crise sanitária que impactou fortemente a visitação aos museus, o Memorial se apresenta ao público ao mesmo tempo que o público retoma, gradualmente, a visitação aos museus. Diante disso, ser reconhecido pela população local, comunidades envolvidas, público especializado e turistas como um espaço diverso, aberto ao acolhimento das diferenças e pluralidades, democrático, acessível, voltado à educação, aos direitos humanos e ao turismo de memória, se tornou um grande desafio.Em 2024, a partir da execução de seu primeiro Plano Anual de Atividades por meio da Lei Rouanet, foi possível estreitar os laços entre a instituição e a população carioca. Isso se deu por meio de atividades como as feiras de refugiados, as conservas promovidas no programa "Diálogos Contemporâneos", os ateliês abertos ao público visitante e a disponibilização do Podcast do Memorial em plataformas como o Spotify. Dessa forma, iniciamos a construção de uma relação mais próxima com o território em que atuamos.Em busca de seguir com suas atividades, visto que os custos para a manutenção e conservação do monumento, do museu e de sua programação totalizam um montante significativo, faz-se necessário buscar recursos para garantir seu funcionamento e sustentabilidade. Diante disso, o uso do mecanismo de incentivo à cultura é instrumento fundamental para garantir a captação dos recursos necessários. Para além disso, compreende-se que o desenvolvimento de um equipamento que busca tratar temáticas sensíveis como o Holocausto, os direitos humanos e suas violações, através de programação artística e cultural diversificada, capaz de agregar diferentes grupos e comunidades e que se desdobra em programa educativo amplo voltado a discutir e gerar reflexões profundas sobre questões como cidadania, tolerância, diversidade, convivência, em um tempo em que o "ódio e o preconceito permanecem reais" e são amplificados em através das mídias sociais, é uma responsabilidade que precisa ser compartilhada entre esfera pública, privada e a sociedade civil.
TODAS AS PEÇAS DE DIVULGAÇÃO CONTARÃO COM A LOGOMARCA DA LEI DE INCENTIVO, DO MINC E DO GOVERNO FEDERAL, CONFORME MANUAL DE APLICAÇÃO.Sobre a remuneração do proponente - Coordenador do projeto, Produção Executiva e Captação de recursos O Instituto Odeon, associação sem fins lucrativos ou econômicos, executa o serviço de coordenação, produção executiva e captação de recursos deste projeto, desde seu planejamento, desenvolvimento das ações, monitoramento e prestação de contas.Sobre despesas de folhaA fim de realizar o acompanhamento, produção e gestão do projeto, a manutenção patrimonial, pesquisa, planejamento, produção e comunicação das exposições e das ações educativas e culturais, foi incluída a folha de pessoal nos itens orçamentários Trabalhador Cultural, Diretor artístico e Estagiário, além dos benefícios como auxílio transporte incluído no item Transporte Local e auxílio alimentação/refeição incluído no item Refeição e os impostos sobre a folha de pagamento incluídos nos itens orçamentários INSS, FGTS e PIS. A memória de cálculo segue anexa em Documentos da proposta.Os salários e impostos do Diretor Geral (Rubrica: Diretor Artístico) e da Diretora de Operações e Finanças (Rubrica: Custos Administrativos) são rateados entre todos os projetos que desenvolvem, portanto, o Projeto Memorial às Vítimas do Holocausto - Plano Bianual de Atividades 2024 e 2025 arcará apenas com uma parte da remuneração destes profissionais.Maior detalhamento pode ser verificado no anexo “Memória_Folha20262027” anexado em Documentos da proposta.
Especificações técnicas:Em caso de publicações, por exemplo, precisaremos das especificidades do produto em caso de impressão ou em caso de ebook, como quantidade de páginas, medidas, etc.Material audiovisual: duraçãoO projeto pedagógico completo segue anexo no campo Documentos da Proposta:São programas e linhas de ação: 1. VISITAS MEDIADAS 1.1 - VISITAS MEDIADAS ESCOLAS Formato: Presencial; Agendamentos disponíveis às quintas e sextas em dois horários: 10h às 12h e 14h às 16h; Público: Escolas públicas e privadas. Capacidade de atendimento de até 24 pessoas por grupo; 4 grupos por dia. 1.2 VISITAS MEDIADAS AGENDADAS PÚBLICO EM GERAL Disponibilizadas Presencialmente; De Quinta a Sábado em dois turnos: manhã (a partir das 10h) e tarde (a partir das 14h). Público: Público em geral mediante agendamento prévio ou inscrição no local. Capacidade de atendimento de até 20 pessoas por grupo. 2. Atividades Educativas e Culturais 2.1 - Ativações no Memorial Formato: PresencialQuintas à domingo, 15h às 17h; Estimativa de Público: 15 pessoas acolhimento; 2.2. Ateliê de criação Disponibilizadas Presencialmente; Ateliê de criação abertoDe quinta à domingoNão exige inscrição, aberto ao público presenteOficinas no ateliêUma vez por mês Estimativa de Público: 15 Inscrições prévias pelo site 2.3. Café cultural Disponibilizadas presencialmente Bimestral Estimativa de Público: 30 participantes Inscrições prévias pelo site e no Memorial.2.4. Diálogos ContemporâneosFormato: Presencial e/ou online1 encontro ao mês Estimativa de Público: 30 participantesInscrições prévias pelo site e no Memorial.2.5 - Programação cultural Formato: Presencial e/ou onlineUma vez por mês + programação especial de férias Estimativa de Público: 20 participantes2.6 - Cultura no miranteFormato: Presencial 16 edições Estimativa de Público: 250 participantes por edição 3. PROGRAMA COMUNIDADE ESCOLAR3.1. Encontro com EducadoresFormato: Presencial e/ou virtualUm encontro Estimativa de público: 15 participantes. Inscrições prévias pelo site 4. PROGRAMA DE FORMAÇÃO E REDE - TERRITORIALIDADES E CONVIVÊNCIA4.1. Comitê de Direitos HumanosFormação do comitê Até 20 participantes Abrangência: Local - Rio de Janeiro.4.2 Seminários tematicas relacionadas ao Holocausto e Direitos HumanosFormato: presencial e onlineAté 50 participantes 5. PROGRAMA DE ACESSIBILIDADE5.1. Comitê de acessibilidadeFormação do comitê Até 20 participantes Abrangência: Local - Rio de Janeiro. 5.2. Visitas Mediadas em três atosFormato: presencial01 grupo por mês Estimativa de público: 15 participantes por grupo. Agendamento prévio 6. PROGRAMA DE CONTEÚDOS DIGITAIS6.1. PodcastFormato: DigitalQuantidade: 06 episódios 7. Formação continuada das equipes do Memorial às Vítimas do Holocausto7.1. Formação de Educadores Ação contínua com equipe de educadores 7.2. Formação das demais EquipesFormato: presencialPeriodicidade: 4 vezes ao ano.
AcessibilidadeACESSIBILIDADE FÍSICA:Todos os produtos: As instalações do Memorial são equipadas com pisos e maquetes táteis, rampas, cadeira de rodas, banheiros adaptados e sinalização universal.ACESSIBILIDADE DE CONTEÚDO À PESSOA COM DEFICIÊNCIA VISUAL:Produto Exposição de Artes: Produção de audioguias disponibilizados nas exposições em cartaz através de QR Code.Produto Cursos/Oficinas/Estágios: Audiodescrição disponível nas ações educativas com registro audiovisual replicadas na íntegra de maneira virtual.Produto Plano Anual: Treinamento da equipe para acessibilidade atitudinal ACESSIBILIDADE DE CONTEÚDO À PESSOA COM DEFICIÊNCIA AUDITIVA:Produto Exposição de Artes: Produção de videoguias em Libras (QR Code) disponibilizados nas exposições em cartaz.Produto Cursos/Oficinas/Estágios: Disponibilização de Intérprete de LIBRAS nas atividades educativas presenciais e em atividades disponibilizadas integralmente de maneira virtual.Produto Plano Anual: Treinamento da equipe para acessibilidade atitudinal ACESSIBILIDADE DE CONTEÚDO À PESSOA COM DEFICIÊNCIA INTELECTUAL:Produto Exposição de Artes: Realização de visita em horário alternativo conforme demanda, desenvolvida pelos educadores da equipe MVH Produto Cursos/Oficinas/Estágios: Disponibilização de educador da equipe MVH de acordo com o nível de suporte necessário conforme demanda do participante. Produto Plano Anual: Treinamento de acessibilidade para equipe educativa
Produto Exposição de Artes: Previsão de público: 60.000 por ano Entrada integralmente gratuita.Público-alvo: todos os públicos, especialmente maiores de 12 anos, estudantes e professores, população residente no entorno, turistas e pessoas interessadas no tema. Produto Cursos/Oficinas/Estágios: Previsão de público: 11405 presencial e online. Todas as atividades do Programa Educativo do Memorial do Holocausto Rio são gratuitas e podem ser realizadas mediante inscrição, retirada de ingresso/senha ou agendamento de forma presencial e/ou online, de acordo com as especificidades de cada ação e do projeto pedagógico apresentado.Produto Plano Anual: Não se aplicaEm complemento, conforme disponível no Art.28, o proponente adotará a seguinte ação:IV - disponibilizar, na Internet, registros audiovisuais dos espetáculos, das exposições, das atividades de ensino, e de outros eventos referente ao produto principal;
Ficha técnica:O Instituto Odeon, organização social qualificada pelo Município do Rio de Janeiro em 2012, nos termos da Deliberação COQUALI nº 61/2012, e a Associação Cultural Memorial às Vítimas do Holocausto, entidade responsável pela gestão de doações da iniciativa privada, planejamento e execução do Memorial, por meio do TERMO DE COOPERAÇÃO TÉCNICA E CULTURAL (anexado em Documentos da Proposta) estabeleceram a mútua cooperação técnica e cultural, visando a gestão compartilhada e a captação de recursos financeiros para a realização da manutenção e das programações expositivas, educativas, culturais e artísticas do Memorial às Vítimas do Holocausto do Rio de Janeiro. Considerando as atribuições assumidas pelo Instituto Odeon por meio do referido termo, o Instituto se estabelece como titular da gestão e do processo decisório do presente projeto. Prestará serviço e será remunerado pelos seguintes serviços/ funções em benefício do projeto: Coordenador do Projeto, Produtor Executivo e Captação de Recursos. Mais informações da remuneração do proponente em "Outras informações" e no "orçamento" cadastrado.Carlos Gradim [Função Diretor Artístico - Item orçamentário:Diretor Artístico]CARLOS GRADIM iniciou sua carreira artística como ator de teatro. Fundou a Odeon Companhia Teatral em 1996 e, com mais de 25 anos de carreira, já assinou a direção e coordenação de mais de 20 espetáculos teatrais, tendo conquistado prêmios como o COPASA/SINPARC com Horácio (2013) e o Prêmio Sesc de Melhor Diretor com Amor e Restos Humanos (2001).Logo cedo Gradim descobriu seu talento para produzir e empreender. Suas experiências elevaram seu grau de conhecimento na área. Como publicitário, ator, diretor e realizador cultural, Carlos Gradim promove ações culturais junto aos diversos setores da sociedade assumindo importantes funções em grandes instituições de Minas Gerais, como a coordenação da Escola de Teatro – CEFAR / Palácio das Artes – Fundação Clóvis Salgado; e em parceria com a Prefeitura de Belo Horizonte, encarregou-se da gerência executiva do Circuito Cultural da Praça da Liberdade e também do programa Plug Minas; além de assumir a coordenação e produção de diversos espetáculos e festivais de teatro, como o FIT-BH e o Festival Internacional de Arte Negra. Em 2012, à frente do Instituto Odeon, Gradim ganhou a licitação para gerenciar o Museu de Arte do Rio - MAR no Rio de Janeiro, e ocupou o cargo de Diretor Presidente da instituição até dezembro de 2020. Hoje, o Odeon é correalizador das atividades do museu.Em 2022, o Instituto Odeon retorna às atividades na capital mineira e, sob a direção de Gradim, assume a gestão do Festival Internacional de Teatro de Belo Horizonte - FIT BH e do Circuito Municipal de Cultura - CMC.Roberta Kfuri [Diretora de Operações e Finanças - Item orçamentário:Custos Administrativos] ROBERTA KFURI é formada em Serviço Social pela Universidade Federal do Rio de Janeiro, atuou como Consultora no Governo Federal, Secretaria Nacional de Assistência Social – SEAS/MPAS, entre 2000 a 2002, na implantação e monitoramento do Programa de Atendimento a Família, e na Assessoria Parlamentar, na elaboração de Projetos de Emendas Parlamentares e articulação com gestores Municipais e Estaduais. Em 2003, vai para a Secretaria Municipal de Trabalho do Rio de Janeiro, prestando consultoria na elaboração de programas de inserção no mercado de trabalho voltados para população em situação de risco social. Ainda em 2003 é nomeada assessora na Secretaria Municipal de Assistência Social, atuando na gestão de projetos sociais das 10 Coordenadorias Regionais, na assessoria do Conselho Municipal de Assistência Social, e no grupo de assessoria técnica do gabinete do secretário. Em julho de 2004, assumiu interinamente a Secretaria Especial da Terceira Idade, com responsabilidade de execução desta política setorial. Em janeiro de 2005 retornou a Secretaria Municipal de Assistência Social, na assessoria técnica do gabinete, permanecendo até dezembro de 2008. Neste período foi membro do Conselho Municipal de Assistência Social, presidente e vice-presidente, e compôs o Comitê Gestor da Agenda Social PAN/RIO 2007. Em 2009, assume a Gerência Executiva do Programa Estruturador do Governo do Estado de Minas Gerais, Poupança Jovem, atuando na gestão técnica e orçamentária do Programa que atendia mais de milhares de jovens estudantes do Ensino Médio de 09 Municípios de Minas Gerais, coordenado mais de 500 profissionais envolvidos com as ações do Programa nos Municípios, em parceria com Prefeituras e de contratos com Organizações Sociais. Em 2012, assumiu a Gerência de Operações do Museu de Arte do Rio, estando sob sua responsabilidade todos os processos operacionais do Museu, bem como contribuindo nos processos administrativos e financeiros do Instituto Odeon. Em 2017 acumula ainda a Gerência de Produção. Emilia Paiva [Diretora Executiva] EMILIA PAIVA é formada em Economia pela Universidade Federal de Minas Gerais, mestre em Planejamento Urbano pela University of Pennsylvania, EUA e doutora em Geografia pela Pontifícia Universidade Católica de Minas Gerais. Já atuou como Gerente do Programa de Educação Patrimonial pela Fundação Vale, também foi Coordenadora do Núcleo de Entregas e Empreendedores Públicos e Vice-Presidente do Escritório de Prioridades Estratégicas do Governo de Minas Gerais.De 2015 a 2022 foi membra do Conselho de Administração do Instituto Odeon, nesse período o Instituto era responsável pela gestão do Museu de Arte do Rio - MAR (2012-2021), do Theatro Municipal de São Paulo (2017-2020) e do Museu da Diversidade Sexual (a partir de 2022). Em 2023, assume a Direção Executiva do Museu da Diversidade Sexual de São Paulo (MDS), equipamento do Governo do Estado de São Paulo gerido pelo Instituto Odeon, por meio do contrato de gestão celebrado com a Secretaria de Cultura e Economia Criativa.Luciane Bonace Lopes Fernandes [Curador - Item orçamentário:Curador/Curadoria] Professora, pesquisadora, formadora de professores, autora e elaboradora de livros didáticos e literários. Graduada em Design (Universidade Mackenzie), Licenciada em Educação Artística (Belas Artes de São Paulo), Mestre em Estética e História da Arte (ECA/FAU/FFLCH - USP), Doutora em Educação (FE - USP), Pós-Doutora em Metodologia do Ensino e Educação Comparada (FE - USP), Pós-Doutora em Línguas Orientais (FFLCH - USP) e Pós-Doutoranda em Teoria Literária e Literatura Comparada (FFLCH - USP), área de Literatura Infantil e Juvenil. Membro do grupo de pesquisa Produções literárias e culturais para crianças e jovens (CNPq/FFLCH - USP), finalista do Prêmio Jabuti na categoria Livros Didáticos e autora da melhor tese de doutorado em Educação da USP (2015). Autora do livro “ Onde as borboletas não habitam” que retrata histórias das crianças presas em campos de concentração na época do holocausto, tema o qual a pesquisadora estuda profundamente até os dias de hoje.Bruna Camargos [ Consultora pedagógica - Item orçamentário: Consultor]Bruna é mestre em História Social da Cultura. Educadora, pesquisadora e produtora cultural. Possui experiência em coordenação e elaboração de projetos educativos, culturais e sociais no Brasil e no exterior. É líder de produção de conteúdo na Fundação Roberto Marinho, onde desenvolve soluções educativas em diversos meios, tais como: material impresso, didáticos, cursos EAD, curadoria de seminários e programação cultural, audiovisual, etc. Liderança de projetos, gestão de prazo, orçamento e consultores de conteúdo. Liderança em projetos tais como Classes Abertas; organização de atualização do projeto A cor da Cultura; coordenação pedagógica da escola digital de economia criativa co.liga; liderança e desenvolvimento de conteúdo cursos e trilhas formativas para professores no Canal Futura, entre outros. Entre julhode 2020 e dezembro de 2021, atuou como consultora na coordenação pedagógica do do MUSEU DE ARTE DO RIO - MAR, elaborando a metodologia e programação do curso “Percursos Formativos Online 2020”, acompanhamento dos processos de aprendizagem e mediação. Foi pesquisadora residente entre 2020-2021, desenvolvendo pesquisa no eixo Arte e Pedagogia, no âmbito da convocatória pública realizada pela parceria MAM-Rio e Capacete. A pesquisa tem como foco as ações instituintes com os públicos em museus norteadas pelo campo da educação e mediação cultural interseccionando questões como território, comunidades e agenciamentos através de práticas educativas e linguagens interconectadas em campo expandido das Artes e da História. Já atuou na coordenação pedagógica de diversas instituições e projetos como no Instituto Inhotim, no MAR, Universidade das Quebradas e Afroreggae. Bruna é responsável pelo desenvolvimento do plano pedagógico do Memorial do Holocausto Rio.
PRORROGAÇÃO APROVADA E PUBLICADA NO DIÁRIO OFICIAL DA UNIÃO.