VOZES DE SUMARÉ

O projeto Vozes de Sumaré consiste na produção de um média-metragem documental (60 minutos), registrando memórias e experiências de moradores e ex-moradores que marcaram a história da cidade. As entrevistas abordam temas como agricultura, esporte, comércio e cultura, revelando a diversidade local e preservando um patrimônio imaterial. O conteúdo será disponibilizado gratuitamente em plataformas digitais, acompanhado de ações de democratização, como um curso livre de introdução ao cinema e materiais educativos, garantindo amplo acesso e valorização da identidade cultural de Sumaré.

Vozes de Sumaré é um média-metragem documental (60 minutos), dedicada a preservar as memórias e impressões de moradores e ex-moradores da cidade de Sumaré, em São Paulo. Por meio de entrevistas emocionantes, o projeto resgata experiências que revelam a história cultural da cidade e suas transformações ao longo do tempo, garantindo que essas narrativas não se percam.A série aborda temas como agricultura, esporte, comércio e cultura local, formando um mosaico humano vibrante que espelha a diversidade e a riqueza de Sumaré. Cada episódio é uma janela para o passado, um instrumento de resgate e conservação da memória coletiva, convidando o público a reconhecer e valorizar as trajetórias individuais que moldaram a identidade da cidade.Além de seu valor cultural, Vozes de Sumaré cumpre uma função social essencial: fortalece o senso de pertencimento, inspira novas gerações e contribui para que a história viva da cidade seja acessível a todos.Classificação indicativa: Livre para todos os públicos.

Objetivo GeralConstruir um acervo audiovisual documental que registre e preserve, de forma humana e histórica, as memórias e contribuições de 25 moradores e ex-moradores de Sumaré-SP, promovendo o resgate e a valorização da identidade cultural da cidade, além de garantir a transmissão desse patrimônio às futuras gerações.Objetivos Específicos- Produzir 25 entrevistas/episódios documentais, registrando memórias e vivências que marcaram a formação e evolução de Sumaré.- Preservar a memória histórica do município, reunindo depoimentos e arquivos visuais que evitem a perda dessas narrativas com o tempo.- Disponibilizar gratuitamente todo o acervo audiovisual em plataformas digitais de livre acesso, assegurando a democratização da cultura e da informação.- Realizar um Curso Livre de Introdução ao Cinema, com carga horária de 20 horas, voltado a 50 jovens e adultos da comunidade, oferecendo formação básica em produção documental.- Promover ações de divulgação e impulsionamento digital para ampliar o alcance nacional do projeto, garantindo que as histórias de Sumaré atinjam um público estimado de aproximadamente 40 mil pessoas, direta e indiretamente.- Estimular a reflexão e o debate sobre identidade, memória, transformações sociais e culturais, fortalecendo o vínculo da comunidade com sua própria história.- Realizar duas exibições públicas em escolas - 100 pessoas em cada sessão.

A execução do projeto "Vozes de Sumaré" depende diretamente do uso do Mecanismo de Incentivo a Projetos Culturais, previsto na Lei Federal nº 8.313/91 (Lei Rouanet), por tratar-se de uma produção audiovisual, com altos custos técnicos e operacionais. A captação de recursos via incentivo fiscal é essencial para viabilizar:- a contratação de equipe especializada;- o uso de equipamentos de alta qualidade;- o transporte e logística das gravações;- o processo de edição, finalização e distribuição digital gratuita;- além da manutenção e democratização do acervo gerado.Sem este suporte, a concretização de um média-metragem documental, voltada para o registro histórico e cultural de Sumaré, seria inviável no contexto brasileiro.ENQUADRAMENTO NA LEI 8.313/91Art. 1º _ Incisos atendidos:Inciso I: Fomento à produção cultural brasileira, ao apoiar financeiramente um projeto que documenta e difunde a memória cultural local.Inciso II: Preservação e difusão do patrimônio cultural, ao registrar depoimentos que compõem a identidade e a história de Sumaré.Inciso III: Apoio a projetos de caráter educativo e cultural, ao disponibilizar gratuitamente o acervo audiovisual e oferecer contrapartidas formativas. Art. 3º _ Objetivos alcançados:Inciso I: Estimular a produção e difusão cultural em todas as suas formas.Inciso II: Proteger e valorizar o patrimônio cultural brasileiro, assegurando sua preservação para as futuras gerações.Inciso III: Promover o acesso universal à cultura, garantindo que o produto seja disponibilizado gratuitamente e de forma acessível.Inciso IV: Fomentar a educação e o desenvolvimento social através da cultura, ao oferecer cursos gratuitos e material pedagógico complementar.Dessa forma, a utilização do mecanismo de incentivo é plenamente justificada, pois viabiliza financeiramente uma ação cultural de alto impacto social, educativo e histórico, alinhada com os princípios e finalidades previstos na Lei 8.313/91.

Um pouco da estética que será aplicada para as filmagensEstética de filmagem, fotografia, som e diversos.A estética para um documentário com entrevistas de pessoas contando suas histórias de vida pode variar bastante dependendo do tom, do foco e dos recursos disponíveis. No entanto, algumas abordagens visuais e sonoras são comuns e eficazes para criar uma atmosfera íntima, autêntica e envolvente. Aqui estão algumas ideias e elementos estéticos a serem considerados:Visuais (Imagem):Planos Próximos e Médios: Priorizar planos próximos (close-ups) e médios dos entrevistados ajuda a capturar suas emoções, expressões faciais e linguagem corporal, criando uma conexão mais íntima com o espectador. O foco no rosto e na parte superior do corpo permite que as emoções transpareçam de forma mais intensa.Profundidade de Campo Rasa: Utilizar uma profundidade de campo rasa (foco nítido no entrevistado e fundo suavemente desfocado) ajuda a isolar o sujeito e a direcionar a atenção do espectador para sua narrativa e emoções.Iluminação Suave e Natural (ou que pareça natural): Uma iluminação suave, difusa e que simule a luz natural (janelas, abajures) pode criar uma atmosfera acolhedora e realista. Evitar luzes duras e sombras fortes pode ajudar os entrevistados a se sentirem mais à vontade e resultar em uma imagem mais agradável.Cenários Simples e Autênticos: Os cenários das entrevistas devem ser simples e relevantes para a história do entrevistado. Podem ser seus lares, locais de trabalho, ou outros espaços que tenham significado em suas vidas. A autenticidade do cenário contribui para a credibilidade da narrativa. Evitar cenários excessivamente decorados ou artificiais.Câmera Estática ou Movimentos Sutis: Uma câmera predominantemente estática ou com movimentos muito sutis (panorâmicas lentas, tilts suaves) pode transmitir uma sensação de estabilidade e atenção focada no entrevistado. Movimentos de câmera excessivos podem distrair da narrativa.Imagens de Arquivo e Ilustrativas: Integrar fotografias antigas, vídeos caseiros, documentos e outras imagens de arquivo relevantes para as histórias contadas pode enriquecer visualmente o documentário e contextualizar os relatos. Imagens ilustrativas (b-roll) da cidade de Sumaré, dos locais mencionados nas histórias ou de elementos que simbolizam as experiências dos entrevistados podem adicionar profundidade visual e evitar que o documentário se torne apenas "cabeças falantes".Paleta de Cores Natural e Calma: Uma paleta de cores natural e calma, tanto na iluminação quanto nos cenários, pode contribuir para uma atmosfera mais contemplativa e focada na emoção das histórias.Transições Sutis: Utilizar transições suaves entre as cenas e os depoimentos (dissolvências, cortes secos bem ritmados) ajuda a manter o fluxo da narrativa sem distrair o espectador.Sonoros (Áudio):Áudio Limpo e Claro: A qualidade do áudio é fundamental em um documentário de entrevistas. Garantir uma captação de som limpa e clara da voz dos entrevistados é essencial para a compreensão e o impacto emocional de suas palavras. Utilizar microfones de lapela ou direcionais de boa qualidade e minimizar ruídos de fundo.Trilha Sonora Emocional e Sutil: A trilha sonora deve complementar as emoções das histórias sem se sobrepor à narrativa. Músicas instrumentais, com melodias suaves e tons que correspondam ao sentimento do momento (melancolia, alegria, esperança), podem enriquecer a experiência do espectador. Evitar músicas com letras que possam distrair.Sons Ambientais (Sound Design): Incorporar sons ambientais autênticos dos locais onde as entrevistas são realizadas ou dos cenários das imagens ilustrativas pode adicionar realismo e imersão à experiência do espectador.Em resumo, a estética ideal para um documentário com entrevistas de histórias de vida geralmente busca:Intimidade: Aproximar o espectador das emoções e experiências dos entrevistados.Autenticidade: Refletir a realidade das vidas contadas de forma honesta e genuína.Foco na Narrativa: Garantir que os elementos visuais e sonoros sirvam para enriquecer e apoiar as histórias, sem distrair.Sensibilidade: Tratar as histórias de vida com respeito e empatia, refletindo isso na estética do filme.Ao combinar esses elementos de forma coesa e intencional, é possível criar um documentário poderoso e emocionante que conecte o público com as "Vozes de Sumaré" e suas histórias de vida. A chave é encontrar um equilíbrio que sirva à narrativa e à emoção de cada depoimento.

1. Média-metragem Documental "Vozes de Sumaré"Formato: Média-metragem Duração: 60 minResolução: 4K – Cor.Captação de Imagem: Câmeras digitais de cinema, lentes intercambiáveis, drone para imagens aéreas.Captação de Som: Microfones direcionais e lapelas, gravação em alta definição.Pós-Produção: Montagem e edição em software profissional, correção de cor, mixagem de som e inserção de trilha sonora original.Acessibilidade: tradução em LIBRAS e legendas descritivas (Closed Caption).Distribuição: Publicação gratuita em plataforma digital (YouTube), com impulsionamento de alcance nacional. 2. Projeto Pedagógico ComplementarMaterial Didático:Formato: Documento digital em PDF, disponível para download gratuito.Paginação: Aproximadamente 15 páginas.Conteúdo:Introdução sobre o projetol.Contextualização histórica de Sumaré e a importância da preservação da memória.Sugestões de atividades educativas para professores.Temas para debates, roteiros de roda de conversa, exercícios de produção textual e atividades interdisciplinares.Links para acesso a conteúdos adicionais.Público-Alvo: Professores e alunos do Ensino Fundamental II, Ensino Médio, EJA e Ensino Superior.Objetivo: Proporcionar suporte pedagógico para o uso da série em sala de aula, estimulando a reflexão crítica, a valorização da história local e a preservação da memória cultural. 3. Curso Livre de Introdução ao CinemaFormato: Curso presencial.Carga Horária: 20 horas/aula.Local: Fundação Neemias – Paulínia/SP.Conteúdo Programático:História e linguagem do cinema documental.Etapas de produção: pré-produção, filmagem e pós-produção.Uso de equipamentos básicos de filmagem e captação de som.Ética e responsabilidade na produção de documentários.Análise de obras audiovisuais.Materiais Utilizados:Apostilas digitais.Projetor multimídia, câmeras e equipamentos audiovisuais para demonstrações.Participantes: Até 50 jovens e adultos da comunidade.Objetivo: Democratizar o acesso ao conhecimento audiovisual, incentivar a formação cultural e estimular potenciais talentos.

O projeto "Vozes de Sumaré" tem como princípio garantir a inclusão plena de todos os públicos, assegurando que o acesso ao conteúdo e às atividades previstas seja democrático e sem barreiras, tanto no ambiente físico quanto no acesso ao material audiovisual.1. Acessibilidade FísicaDurante as exibições públicas e demais atividades presenciais do projeto:- Locais acessíveis: serão priorizados espaços com rampas, elevadores, banheiros adaptados e áreas reservadas para cadeiras de rodas.- Guias táteis e sinalização: sempre que possível, será garantida sinalização tátil e visual para facilitar a locomoção de pessoas com deficiência visual.- Apoio à mobilidade: serão oferecidos facilitadores e suporte para garantir conforto e autonomia aos participantes com mobilidade reduzida. 2. Acessibilidade de ConteúdoPara que o conteúdo gerado seja plenamente compreendido por todos, o projeto implementará as seguintes medidas:- Língua Brasileira de Sinais (LIBRAS): as duas sessões terão tradução integral em LIBRAS, apresentada em janela de intérprete.- Legendas Descritivas (Closed Caption – CC): contará com legendas descritivas que, além de transcrever diálogos, incluirão informações sobre sons relevantes, ruídos ambientais e identificação de locutores.- Visitas Sensoriais: nos eventos presenciais, quando possível, serão oferecidas experiências sensoriais que permitam maior imersão das pessoas com deficiência visual na proposta do projeto.

O projeto "Vozes de Sumaré" tem como diretriz central a democratização do acesso ao conteúdo gerado, garantindo que as narrativas registradas cheguem ao maior número possível de pessoas.Distribuição e Comercialização dos ProdutosO média-metragem documental (60 minutos) documental, será disponibilizada integralmente e de forma gratuita em plataforma digital de alcance global, como o YouTube, assegurando acesso irrestrito a qualquer indivíduo com conexão à internet, sem custo para o público. Não haverá comercialização de cópias físicas ou cobrança por exibição, reforçando o caráter público e educativo da proposta.Medidas de Ampliação de AcessoPara ampliar o alcance e a participação social, o projeto prevê:- Impulsionamento Digital: campanha paga em redes sociais (YouTube, Instagram e Facebook) para aumentar a visibilidade da série em todo o Brasil.- Oficinas Paralelas: realização de um Curso Livre de Introdução ao Cinema em Paulínia-SP, voltado para jovens e adultos da comunidade, com carga horária de 20 horas e até 50 vagas.- Transmissão pela Internet: além da plataforma principal, trechos e conteúdos complementares serão divulgados nas redes sociais do projeto e da produtora.- Acesso Educacional: fornecimento gratuito do conteúdo para escolas, professores e instituições culturais, que poderão utilizá-lo como ferramenta pedagógica e de preservação histórica.

WENDELL STEIN – Diretor, Roteirista e Proponente Bacharel em Comunicação Social (UNIMEP) e Licenciado em Língua Portuguesa. Diretor, roteirista, músico e fotógrafo com mais de 12 trabalhos audiovisuais. Pioneiro no uso de tecnologia 3D em filmes infantojuvenis no Brasil, com destaque para os longas “Danda e a Uiara” (2017) e “Fome” (2019), este último premiado internacionalmente. Estudou com Doc Simmens (professor de Tarantino). Dirigiu e roteirizou projetos viabilizados por leis de incentivo, como “Vozes de Paulínia” e “Conêgo Cyríaco”, além de videoclipes, curtas e minisséries ficcionais. Atua também como produtor cultural na RMC.VAGNER PORTELLA – Editor Musical e Técnico de Áudio Técnico em Áudio e Produção Musical (CAM – SP) e músico com experiência em trilhas para novelas da Globo e SBT. Produziu mais de 400 singles para artistas como Thales Roberto e Simone Mendes. Trabalhou com jingles nacionais para Casas Bahia, C&A e Lojas Seller. Atuou como produtor musical no programa “Hora do Faro” (Record TV). Passou por estúdios como Midas, Sincopa, Gravodisc e Playco.ALVARO JOAN RAMOS BARBOSA – Diretor de Fotografia Bacharel em Comunicação Social (Unip), com cursos no Senac de Roteiro e Edição. Atua em cinema desde os anos 1990 com curtas, longas e minisséries, principalmente no universo ficcional “Danda”, dirigido por Wendell Stein. Destaca-se por seu trabalho como diretor de fotografia nos curtas “Danda o Capa Preta” e nas minisséries “Danda – Ensinamentos da Linhagem”. REGINALDO COSTA MENEGAZZO – Contador e Responsável pela Prestação de ContasContador (CRC 1SP324790), graduado em Ciências Contábeis (Unip) e História (PUC-Campinas). Atua como produtor cultural desde 2001. Fundador do site www.producaocultural.com.br, é referência em consultoria, oficinas e prestação de contas para projetos culturais. Atua em projetos financiados por leis de incentivo e editais públicos, com destaque para “Batendo Pernas”, “O Que Será?” e iniciativas nas áreas de música, literatura e teatro.

PRORROGAÇÃO APROVADA E PUBLICADA NO DIÁRIO OFICIAL DA UNIÃO.