AÇÃO DA CIDADANIA - PLANO ANUAL 2026

Custeio das atividades da Ação da Cidadania durante o ano de 2026 que tem como objetivo a manutenção da instituição e aquisição de equipamentos (Plano Anual - produto principal). Como produtos secundários apresentamos a Agenda Cultural de Cursos da Ação da Cidadania - FormAção 2026 (Curso/Oficina/Capacitação - Artes Cênicas) e os cursos ofertados pela Escola de Gastronomia Social (Curso/Oficina/Estágio).

Produto Secundário: Curso/Oficina/Capacitação - Artes Cênicas (FORMAÇÃO – nome provisório)Terceiro ano de implantação da Agenda de cursos dividida em 5 núcleos de arte: Teatro, Circense, Dança, Canto e Interpretação, compostos por 9 cursos:Este projeto cultural oferece formação artística gratuita por meio de cursos nas áreas de interpretação, figurino, direção de arte e cenografia, circo, caracterização, produção cultural, roteiro, canto e dança. A proposta visa potencializar talentos locais, democratizar o acesso à arte e fomentar a autonomia criativa e profissional de jovens e adultos em territórios populares. Estruturado em eixos de formação regular (200h, 12h e 3h) além de profissionalização de alunos das edições anteriores com o chamamento para incubadora e Trupe teatral. Produto Secundário: Curso/Oficina/Estágio - Escola de Gastronomia SocialA Escola de Gastronomia Social da Ação da Cidadania tem como objetivo a valorização das culinárias regionais brasileiras e a formação de novos profissionais na área da gastronomia. Através de cursos, aulas show e workshops, a escola promove a preservação das tradições alimentares e a inovação na gastronomia.

OBJETIVOS GERAISA Ação da Cidadania é uma entidade criada em 1993 por Herbert de Souza, o Betinho, inicialmente para combater a fome, mas que teve sua atuação expandida para áreas como cultura, empreendedorismo, cidadania e educação. À ideia central da fome causada pela falta de alimentos, se juntam outras "fomes" por direitos básicos como justiça, descanso, educação, cultura e perspectiva de futuro."Um país não muda pela sua economia, sua política e nem mesmo sua ciência; MUDA SIM PELA CULTURA". (Betinho) Prod principal - PLANO ANUALO Plano Anual se refere à manutenção básica da instituição, suas ações e iniciativas culturais comuns em andamento. Apresentamos também a aquisição e instalação de equipamentos e utensílios para a operacionalização dos produtos secundários. Prod Secundário: Curso/Oficina/Capacitação - Artes Cênicas (FORMAÇÃO _ nome provisório)Oferece formação artística gratuita por meio de cursos nas áreas de interpretação, figurino, direção de arte e cenografia, circo, caracterização, produção cultural, roteiro, canto e dança. A proposta visa potencializar talentos locais, democratizar o acesso à arte e fomentar a autonomia criativa e profissional de jovens e adultos em territórios populares.A iniciativa está estruturada em três eixos de atuação: - formação compreende os cursos regulares nas linguagens das artes do palco, além de cursos livres e atividades extracurriculares que ampliam o repertório artístico dos participantes. - profissionalização, será desenvolvido um programa com mentorias para alunos das edições anteriores, uma incubadora de projetos e a criação de uma Trupe que receberá formação, apoio de produção e fará circulação com apresentações em diferentes locais da cidade. O programa direcionado para os alunos das edições anteriores pretende incentivar a continuidade dos processos criativos e o apoio na inserção profissional no campo artístico e cultural.- fomento e difusão prevê rodas de conversas diversas, voltada à sociedade em geral e, especialmente, aos alunos da edição vigente e das edições anteriores na sede, localizada no território da Gamboa. Oferecer formação artística integrada nas áreas da cena, corpo e produção cultural, fortalecendo a identidade, a autonomia criativa e as oportunidades de atuação no mercado cultural.Prod Secundário: Curso/Oficina/Estágio - Escola de Gastronomia SocialSe refere à manutenção da Escola de Gastronomia Social da Ação da Cidadania e à nova oferta de cursos regulares no projeto. É um centro dedicado à valorização e à preservação da cultura alimentar e das culinárias regionais e territoriais do Brasil. A escola atua como um polo de formação, inovação e disseminação de conhecimento sobre gastronomia, promovendo o estudo e a prática de tradições culinárias locais. Ao integrar práticas culinárias tradicionais com abordagens contemporâneas, a Escola não só capacita novos profissionais, mas também fortalece o papel da gastronomia como elemento essencial na identidade cultural e no desenvolvimento social.. Preservar e promover a diversidade nas práticas de cozinha brasileiras: Este objetivo visa garantir a continuidade e valorização das tradições alimentares locais, reconhecendo a gastronomia como um patrimônio cultural. A promoção de cursos e workshops irá estimular o respeito e a valorização da diversidade cultural.. Fomentar práticas e inovação na gastronomia: A integração de técnicas tradicionais com abordagens contemporâneas permitirá a criação de um ambiente dinâmico e criativo, essencial para a formação de profissionais que possam adaptar-se às tendências do mercado e às necessidades da sociedade.. Desenvolver e capacitar novos profissionais da gastronomia: A capacitação deve ser prática e teórica, focando não apenas em habilidades técnicas, mas também em valores como sustentabilidade e responsabilidade social. A formação de profissionais conscientes é fundamental para o desenvolvimento de uma gastronomia mais ética.. Fortalecer a identidade cultural: O reconhecimento da gastronomia como um elemento essencial na construção da identidade cultural local, promovendo práticas que incentivem a reflexão crítica sobre a origem dos alimentos e suas significações.. Estabelecer parcerias com comunidades locais: Promover o intercâmbio cultural e a integração social através da gastronomia, favorecendo a construção de redes de apoio e colaboração entre a escola e a comunidade.OBJETIVOS ESPECÍFICOSProd Secundário: Curso/Oficina/Capacitação - Artes Cênicas (FORMAÇÃO _ nome provisório)● Oferecer cursos de formação de 200h● Realizar uma prática de montagem final envolvendo os estudantes das 9 formações, oferecendo um ambiente próximo da profissionalização. ● Oferecer oficinas complementares de curta e média duração (3h e 12h).● Apresentar rodas de conversas com profissionais da cultura sobre interpretação, canto, dança, figurino, circo, produção cultural, arte e cenografia e roteiro. ● Promover o aperfeiçoamento técnico e profissional de alunos das edições anteriores em uma incubadora de projetos.● Orientação para construção de portfólio profissional ao fim da jornada de formação para apoiar na inserção profissional.● Articular uma experiência de formação e experimentação profissional por meio da circulação da Trupe teatral.O Projeto tem a expectativa de atender:· Nos cursos regulares de 200h o projeto pretende atender 200 pessoas: 20 alunos para 7 oficinas, totalizando 140 pessoas atendidas e 30 alunos para duas oficinas - canto e dança, totalizando 60 pessoas atendidas.. Nas oficinas de 3h e 12 h - São 9 oficinas de cada, totalizando 18 oficinas - o projeto pretende atender 20 alunos de cada oficina, são 180 pessoas atendidas de cada oficina e mais 100 pessoas das edições anteriores dentro desse universo de 18 oficinas, totalizando 460 pessoas atendidas.. Rodas de conversas - Serão 5 rodas de conversas com expectativa de atender 350 pessoas.. Prática de montagem temos a expectativa de atender 1200 pessoas durante a apresentação da prática de montagem.. Para a trupe - grupo teatral temos a expectativa de atender 10 alunos das edições anteriores.. Para a incubadora serão selecionados 3 projetos que poderão ter um número variável de participantes das últimas edições. Conclusão: O Produto totalizará 2.220 pessoas beneficiadas.Prod Secundário: Curso/Oficina/Estágio - Escola de Gastronomia Social● Capacitar profissionais para o mercado de trabalho: Foco em habilidades práticas e teóricas que atendam à demanda do setor gastronômico.● Combater a insegurança alimentar: Direcionar iniciativas que abordem a nutrição e o acesso a alimentos de qualidade, promovendo a segurança alimentar nas comunidades atendidas.● Apoiar micro e pequenos empreendimentos gastronômicos: Oferecer suporte e formação para empreendedores locais, contribuindo para o desenvolvimento econômico da região.Carga horária completa e frequência● Curso Média Duração - Formação em Cozinha BrasileiraCarga Horária: 120h● Curso Curta Duração - Temas diversosCarga Horária: 20h● Frequência: 12 formações ao ano, c/turmas de 20 a 30 alunos. Carga horária distribuída em aulas práticas e teóricas, garantindo um aprendizado equilibrado. CURSOS CURTA DURAÇÃOCarga Horária: 20hNúmero de turmas: 6Número de alunos/turma: 30Número máximo de aulas/mês: 4Número de alunos/ano: 180CURSO MÉDIA DURAÇÃO _ MANHÃDuração: 120hNúmero de turmas: 3Número de alunos/turma: 20Número máximo de aulas/mês: 12Número de alunos/ano: 60CURSO MÉDIA DURAÇÃO _ TARDEDuração: 120hNúmero de turmas: 3Número de alunos/turma: 20Número máximo de aulas/mês: 12 Número de alunos/ano: 60FÓRUM ANUALDuração: 6hNúmero de eventos: 1Número de alunos/ano: 180AULA SHOWDuração: 2hNúmero de alunos/turma: 30Número de alunos/ano: 120Número de aulas/ocorrência: 4 Memória: 4 aulas show x 30 pessoas (lotação Laboratório de Prática Profissional)=120 pessoas impactadasConclusão: 600 pessoas impactadas/ano.

O projeto responde à carência de espaços formativos em artes da cena nos territórios periféricos e busca ampliar o acesso de populações historicamente excluídas dos circuitos de formação artística e produção cultural. Ele reconhece e valoriza os saberes locais, ao mesmo tempo que promove a inserção em redes culturais mais amplas.Segundo a Constituição Federal, a cultura é um direito de todos os brasileiros. E não há como garantir cidadania plena sem o acesso à arte, à memória, à criação e ao reconhecimento das identidades coletivas. Erradicar a fome e a miséria exige mais do que comida: exige também cultura, pertencimento, voz e imaginação. A utilização da Lei de Incentivo à Cultura é fundamental para a viabilização dessas ações. Este projeto se enquadra na Lei no. 8.313 de 23/12/1991 em seu artigo 1º. nos incisos:I - Contribuir para facilitar, a todos, os meios para o livre acesso às fontes da cultura e o pleno exercício dos direitos culturais;IV - Proteger as expressões culturais dos grupos formadores da sociedade brasileira e responsáveis pelo pluralismo da cultura nacional;V - Salvaguardar a sobrevivência e o florescimento dos modos de criar, fazer e viver da sociedade brasileira;VIII - Estimular a produção e difusão de bens culturais de valor universal, formadores e informadores de conhecimento, cultura e memória; Para o cumprimento dessas finalidades, este projeto atende aos objetivos dos seguintes incisos do artigo 3o da mesma lei:I - Incentivo à formação artística e cultural, mediante:c) instalação e manutenção de cursos de caráter cultural ou artístico, destinados à formação, especialização e aperfeiçoamento de pessoal da área da cultura, em estabelecimentos de ensino sem fins lucrativos.V - Apoio a outras atividades culturais e artísticas, mediante:c) ações não previstas nos incisos anteriores e consideradas relevantes pelo Ministro de Estado da Cultura, consultada a Comissão Nacional de Apoio à Cultura

MEDIDAS ADOTADAS PARA REDUÇÃO DO IMPACTO AMBIENTALFornecimento de garrafa Squize (material biodegradável) para redução de copos plásticos; lixeiras seletivas para separação do lixo produzido nos ambientes; Redução em parte do material pedagógico que será fornecida ao aluno através de meio digital.SOBRE ITENS DA PLANILHA ORÇAMENTÁRIA DO PRODUTO CURSO/OFICINA/CAPACITAÇÃO - ARTES CÊNICASAs remunerações para prestação de serviços foram baseadas na tabela fornecida pelo SATED RJ – Sindicato dos Artistas e Técnicos em Espetáculos de Diversões do Estado do Rio de Janeiro:https://www.satedrj.org.br/piso-salarial/Alguns profissionais, considerados “mestres” são remunerados de acordo com suas expertises artísticas.ANEXOS DO PROJETO- Formação - Plano Pedagógico- Formação 2026 - Apresentação- Escola de Gastronomia Social - Plano Pedagógico- Escola de Gastronomia Social- Detalhamento materiais e equipamentos

Produto Secundário: Curso/Oficina/Capacitação - Artes Cênicas (FORMAÇÃO – nome provisório)Serão produzidos materiais pedagógicos com o intuito de democratizar o acesso a alunos em exclusão digital.Kit aluno: Garrafa Squize, camisas, moleskines, bolsa aluno.Produto Secundário: Curso/Oficina/Estágio - Escola de Gastronomia Social – ver Plano pedagógico anexoTotal de beneficiados: 600 pessoas/ano 1-Metodologias de Ensino. Aulas práticas: Utilização de uma cozinha equipada, onde os alunos possam aplicar diretamente os conhecimentos adquiridos.. Professores e especialistas: A presença de profissionais com vasta experiência no setor é essencial para uma formação de qualidade.. Formatos variados: Aulas show, fóruns anuais e intercâmbio de experiências, que incentivam o diálogo e a troca de conhecimentos.. Intercâmbio de experiências: Estágios e vivências práticas em diversos equipamentos da Ação da Cidadania, promovendo a aplicação real do aprendizado.Material didático a ser utilizado. Materiais de apoio: Livros, apostilas e guias sobre gastronomia e segurança alimentar.. Insumos para práticas culinárias: Fornecimento de ingredientes necessários para o desenvolvimento das aulas práticas, garantindo que todos os alunos possam participar plenamente.Cursos e Conteúdos a serem ministradosCurso de Média DuraçãoFormação em Cozinha BrasileiraPropõe uma imersão nas técnicas de cozinha e culturas alimentares brasileiras a partir da noção de memória coletiva, compreendendo a alimentação como patrimônio alimentar, onde se articulam e utilizam os saberes de grupos sociais, valorizando modos de preparo como expressões culturais vivas, transmitidas intergeracionalmente e ligadas aos territórios. Através de vivências teórico-práticas dentro de sala de aula, no laboratório-cozinha e em experiências imersivas de campo, os (as) participantes terão contato com tecnologias ancestrais de preparo, conservação e uso dos alimentos, desenvolvidas por povos indígenas, afrodescendentes e comunidades tradicionais. A abordagem valoriza os processos coletivos de transmissão cultural e o diálogo entre práticas tradicionais e desafios contemporâneos da sustentabilidade na cozinha.Cursos de Curta DuraçãoCozinha Profissional e Sustentabilidade: Práticas e TendênciasPropõe um olhar crítico e propositivo sobre a sustentabilidade na gastronomia como promotora de sistemas alimentares saudáveis, justos e sustentáveis. Abordará a utilização integral dos alimentos, a gestão consciente de resíduos e a valorização dos alimentos da sociobiodiversidade. Através de práticas culinárias e discussões teóricas, os(as) educandos(as) serão convidados (as) a repensar hábitos, conhecer tecnologias sociais e reconhecer o papel da cozinha como agente de transformação socioambiental. O curso apresenta temas como práticas ancestrais, utilizando Plantas Alimentícias Não Convencionais (Pancs), ingredientes sazonais, agroflorestas e relações diretas com agricultores familiares urbanos e agroecológicos. Gastronomia e ReligiosidadeInvestiga a comida como expressão do sagrado em diferentes tradições religiosas, com foco na comensalidade como prática ancestral e espiritual. A partir de estudos sobre religiões afro-brasileiras, indígenas e cristãs, serão abordadas as relações entre alimento, rito e identidade coletiva, compreendendo a comida como força vital, oferenda e linguagem simbólica de resistência. O curso abordará práticas alimentares em rituais, interdições alimentares, alimentos consagrados e sua potência política e cultural na manutenção das comunidades tradicionais. Preservação da Cultura Alimentar e Implantação de Cozinhas em Contextos de EmergênciaPropõe uma imersão nas correlações entre cultura alimentar, justiça climática e soberania dos povos e comunidades tradicionais. A partir de saberes afroindígenas, práticas populares e experiências territoriais, serão compartilhadas estratégias de produção, preparo e conservação de alimentos em contextos de emergências e crise socioambiental. As cozinhas comunitárias e solidárias serão abordadas como espaços de cuidado, direito e resistência. O curso integra práticas de hortas urbanas, uso de PANCs, alimentos fermentados e construção coletiva de cardápios baseados na agroecologia, valorizando saberes ancestrais e a promoção da saúde.Inovação e Gestão Empreendedora na Cozinha Regional BrasileiraConvida os participantes a uma vivência teórico-prática sobre inovação a partir da diversidade nas cozinhas brasileiras, compreendidas como expressões culturais vivas e territoriais. A partir de preparos e bebidas tradicionais, serão compartilhados saberes relacionados aos modos de vida, às práticas alimentares e às formas de resistência e cuidado com o corpo e com o território. O curso tem como objetivo promover a valorização e reconhecimento dos ingredientes locais, técnicas ancestrais de conservação e preparo, e os sentidos simbólicos das cozinhas ligadas às festas, aos quintais, aos rios, às roças e aos biomas diversos do país, bem como fortalecer o vínculo entre alimento, memória e identidade, incentivando a manutenção das cozinhas populares e comunitárias como patrimônio imaterial.Ingredientes e Técnicas de Base na Doçaria BrasileiraAbordar técnicas tradicionais da confeitaria brasileira utilizada em preparos voltados para celebrações sazonais e festejos comunitários, os contextos simbólicos, territoriais e afetivos, a partir do reconhecimento de frutas nativas e demais ingredientes pertencentes à biodiversidade brasileira.Empreendedorismo e Gestão em Comida de RuaPropõe uma valorização crítica e afetiva da gastronomia popular, compreendida como expressão de resistência, criatividade e saberes, através das gerações. A partir do estudo de pratos tradicionais, modos de preparo, ingredientes locais e histórias de vida, os(as) educandos(as) serão convidados a conhecer o potencial econômico, cultural e afetivo da cozinha popular como forma de sustento, fortalecimento comunitário e empreendedorismo solidário. O curso também abordará estratégias para estruturar pequenos negócios gastronômicos com base ética, social e territorial, respeitando as realidades dos territórios periféricos e populares.Aulas-Show e Workshops. Demonstrações práticas com chefs renomados, seguidas de degustação.. Workshops interativos abordando aproveitamento integral de alimentos e gastronomia sustentável. Profissionais Envolvidos. Equipe docente: Professores qualificados e chefs renomados, trazendo vivências consolidadas na área da gastronomia.. Colaboração de especialistas: Profissionais convidados que contribuirão com suas experiências e conhecimentos, enriquecendo o processo de ensino.2-Mecanismo de Seleção e Ingresso nos CursosA seleção será realizada com base em critérios que garantam a diversidade, a inclusão e o alinhamento com os objetivos do projeto. As inscrições serão divulgadas amplamente por meio de redes sociais, sites da Ação da Cidadania e parcerias com organizações locais, assegurando o alcance de potenciais candidatos de diferentes contextos.Critérios de Seleção:. Prioridade para grupos em situação de vulnerabilidade social: O processo de seleção dará prioridade a mulheres, pessoas negras, população LGBTQIAP+ e povos e comunidades tradicionais. Essa abordagem visa corrigir desigualdades históricas e promover a inclusão social.. Experiência e motivação: Os candidatos serão avaliados com base em sua experiência prévia, interesse e motivação para ingressar na área da gastronomia. Formulários de inscrição incluirão perguntas abertas para que os candidatos possam expressar suas aspirações e justificativas para participar do curso.. Entrevistas: Os candidatos pré-selecionados poderão passar por uma entrevista presencial. Essa etapa permitirá uma avaliação mais profunda das habilidades, experiências e a paixão dos candidatos pela gastronomia e pela promoção da segurança alimentar.. Seleção Final: Uma comissão de seleção composta por membros da equipe da Escola de Gastronomia analisará os candidatos, garantindo que a escolha final reflita a diversidade e os valores do projeto.. Feedback aos Candidatos: Todos os candidatos receberão um feedback sobre sua inscrição.. Esse processo visa não apenas identificar estudantes e aprendizes com potencial, mas também promover um ambiente inclusivo e representativo, fundamental para a realização dos objetivos da Escola de Gastronomia Social.

Produto Secundário: Curso/Oficina/Capacitação - Artes Cênicas (FORMAÇÃO – nome provisório)Produto Secundário: Curso/Oficina/Estágio - Escola de Gastronomia Social Acessibilidade física: Todos os espaços da Ação da Cidadania possuem acessibilidade física como rampas e banheiros acessíveis possibilitando livre movimentação para pessoas com mobilidade reduzida. Em seu ano II de execução e em fase de implantação de melhorias em matéria de medidas de acessibilidade; será feita aplicação de piso tátil no espaço da Escola de Gastronomia. Acessibilidade para deficientes visuais e auditivos: Oferecemos recursos de acessibilidade comunicacional (como Libras e recursos multissensoriais) garantindo que todos os participantes tenham autonomia, respeito e acolhimento nas atividades. Acessibilidade para pessoas que apresentem espectros, síndromes ou doenças que gerem limitações aos conteúdos assim como pessoas que desconhecem as linguagens ou idiomas dos conteúdos: será garantida acessibilidade e assistência no aspecto comunicacional e de conteúdo do projeto, com mediadores e intérprete de libras no acompanhamento diário dos alunos. Serão disponibilizados abafadores de ruídos, espaço de descompressão do visitante e sinalização seguindo as normativas estipuladas de acessibilidade. OBSERVAÇÃO: Materiais de divulgação gerados pelo projeto irão dispor de informações sobre as medidas de acessibilidade das ações a serem executadas, de acordo com a IN 23/2025.

Todas as ações do Plano Anual são gratuitas.A Ação da Cidadania está localizada em área com amplo acesso à transporte público. Produto Secundário: Curso/Oficina/Capacitação - Artes Cênicas (FORMAÇÃO – nome provisório)PÚBLICO-ALVO ● Jovens e adultos jovens (entre 18 e 35 anos).● Preferencialmente moradores de periferias, favelas ou territórios populares.● Interessados em desenvolver habilidades artísticas e culturais, seja para atuação profissional ou expressão comunitária. Produto Secundário: Curso/Oficina/Estágio - Escola de Gastronomia SocialPÚBLICO-ALVO ● Indivíduos em busca de desenvolvimento profissional com renda de até 2 salários-mínimos: Foco em pessoas que desejam ingressar no mercado de trabalho na área de gastronomia.● Iniciativas sociais: Organizações que trabalham no combate à insegurança alimentar e nutricional.● Empreendedores locais: Pequenos e médios empreendimentos que buscam capacitação e apoio.● Prioridade a grupos historicamente marginalizados: Mulheres, pessoas negras, população LGBTQIAP+, povos e comunidades tradicionais. De acordo com o artigo 47 da IN de 2025, em complemento às medidas de democratização de acesso, o Plano Anual prevê: I - doar 10% (dez por cento) dos produtos resultantes da execução do projeto para distribuição gratuita com caráter social ou educativo, além do previsto no art. 46, inciso III, totalizando 20% (vinte por cento); - As iniciativas do projeto são 100% gratuitas. II - oferecer transporte gratuito ao público, prevendo acessibilidade à pessoa com deficiência ou com mobilidade reduzida e aos idosos, incluindo os seus acompanhantes; - O Projeto prevê disponibilizar transporte para os projetos sociais e prevendo acessibilidade à pessoa com deficiência ou com mobilidade reduzida. IX - oferecer bolsas de formação, inserção e difusão para o mundo do trabalho em cultura voltadas para a pesquisa e a qualificação técnica, artística e cultural, que alcancem públicos prioritários e vulneráveis;- O FormAção prevê bolsa e formação continuada e qualificação técnica, artística e cultural para alunos das edições anteriores e alunos que estão na vigência do curso. O público prioritário é de jovens em situação de vulnerabilidade.

AÇÃO DA CIDADANIAProponente é responsável pela gestão do processo decisório, incluindo decisões administrativo-financeiras. Não será remunerada pelo projeto.Portfólio atualizado anexo Daniel Souza - Gestor da Área de Cultura e Presidente do Conselho (Função não remunerada) - é formado em Design, pela ESDI. Criou a [X]Brasil para produzir campanhas nacionais e internacionais nas áreas da saúde, direitos humanos, educação e meio ambiente, com UNICEF, UNESCO, UNAIDS, ACNUR, UNODC e ONU Mulheres. É produtor audiovisual há 15 anos, com mais de 15 documentários, além da série “Betinho - No Fio da Navalha”, do Globoplay. Trabalha na Ação da Cidadania desde 1997 com campanhas e ações sociais. Hoje é presidente do conselho e responsável pela Cultura da entidade. Produto Secundário: Curso/Oficina/Capacitação - Artes Cênicas (FORMAÇÃO – nome provisório) Paula Rollo – Coordenadora da Área de Cultura (Função não remunerada) - Atua como produtora e gestora de projetos e é Coordenadora Geral de Cultura da Ação da Cidadania. Possui vasta experiência na elaboração de projetos culturais para atender editais públicos e privados; gestão de projetos; do gerenciamento completo de uma produção, passando pelo planejamento orçamentário e acompanhamento físico-financeiro, até a prestação de contas. Tendo sido responsável pelo gerenciamento da produção de grandes projetos, tais como: Raia 30 – o musical, Gilberto Gil – Aquele Abraço – o musical, Chaplin – o musical, Dinos Experience – mega show, Vital, o musical dos Paralamas do Sucesso, Los Hermanos, musical Pré-Fabricado, Festival Dois Pontos (duas edições), Tempo Festival (duas edições), Bebel Gilberto in Rio (gravação do DVD e show), dentre outros. Em 2023, celebrou 10 anos de sua empresa realizando a montagem do espetáculo "Los Hermanos – Musical Pré-Fabricado" com dramaturgia e direção de Michel Melamed e idealização e coprodução com a Sapo Produções. O espetáculo musical foi indicado ao Prêmio Shell de Teatro 2024 pela cidade do Rio de Janeiro nas categorias de Melhor Ator por Matheus Macena e Melhor Figurino por Luiza Marcier, ambos vencedores. O projeto contou com outras indicações relevantes: Revelação em Musicais por Mattila no Prêmio Bibi Ferreira 2023 em São Paulo e, Melhor Produção e Jovem Talento ao 18º Prêmio APTR de Teatro na cidade do Rio de Janeiro. LUIS SOARES – Coordenador Pedagógico - Possui quase 25 anos de experiência em instituições culturais. Artista cênico e educador formado pela Universidade de São Paulo, atuou como colaborador na Pinacoteca de São Paulo (2003–2010), Fundação Bienal de São Paulo (2008 e 2011), Museu de Arte Contemporânea da USP (2000–2003) e Instituto Tomie Ohtake (2011–2018), onde concebeu o Programa de Acessibilidade e foi seu coordenador geral entre 2014 e 2018, além de conceber e implementar, nesta instituição, variados projetos de arte, cultura e economia criativa para pessoas em vulnerabilidade social. Desde 2018, dedica-se exclusivamente à Acessa Arte e Cultura, consultoria da qual é fundador e diretor, especializada na concepção de projetos culturais com foco em acessibilidade. Entre os trabalhos realizados, destacam-se projetos de acessibilidade para exposições de longa duração em instituições como o Museu Nacional (RJ – 2026), Museu do Jardim Botânico (RJ – 2023), Museu do Amanhã (2024) e Museu da Língua Portuguesa (SP – 2017–2021). Também coordenou pesquisas de público e território para o Museu da Diversidade Cultural (SP – 2023). Foi curador do Festival Dia Internacional da Língua Portuguesa (2017–2020), uma ocupação artística de três dias no saguão principal da Estação da Luz, e do Co.ligaFest – Festival de Economia Criativa, evento de lançamento da Co.liga, escola de Economia Criativa da Fundação Roberto Marinho. Tem experiência na concepção de programas educativos em museus, como o Escola, Museu e Território (2019–2020), desenvolvido para o Museu da Língua Portuguesa, com ações voltadas a escolas e comunidades vizinhas, realizadas durante a obra de recuperação do museu. Luana Daltro – Coordenadora Projeto – Com experiência em eventos de grande porte, projetos audiovisuais e culturais. Executando projetos em empresas como Globo, Netflix, Porta dos Fundos, com habilidade em gestão de equipes, logística, negociação com fornecedores e controle financeiro. Reconhecida pela liderança no projeto do Museu do Fluminense (O Globo, 2024). Atualmente atua como Coordenadora do projeto Formação da Ação da Cidadania desde maio de 2025, Produtora Executiva da casa desde 2024 intermediou eventos dentro da ADC como o projeto Negritudes (2024/2025) Gt da Fome; primeira rodada das negociações do G20 que ocorreram na sede nacional da ADC e responsável pela execução do Jantar pela Aliança Global Contra a Fome. OBSERVAÇÃO - Professores, palestrantes, oficineiros e equipe criativa da Prática de Montagem e Trupe Teatral serão selecionados após o início da Pré-Produção. Elenco do Grupo Teatral serão selecionados por meio de audição aberta para os alunos das edições anteriores. Alunos serão selecionados por meio de Edital. E, por fim, palestrantes das Rodas de Conversa serão convidados após definição de curadoria entre a Coordenação do Projeto, Pedagógica e de Produção. Produto Secundário: Curso/Oficina/Estágio - Escola de Gastronomia SocialJeniffer Barboza - Gerente da Área de Projetos - Com 14 anos de experiência no terceiro setor, atua no desenvolvimento e gerenciamento de projetos nas áreas de Segurança Alimentar e Nutricional, Gastronomia Social, Agroecologia, Cidadania, Direitos Humanos, Educação e Desenvolvimento Territorial. Atualmente, ocupa o cargo de Gerente da Área de Projetos na Ação da Cidadania, organização fundada por Herbert de Souza (Betinho). É mestranda em Engenharia de Produção na Universidade Federal do Rio de Janeiro (UFRJ), com foco em Gestão e Inovação, e sua pesquisa é voltada para inovação em organizações de impacto socioambiental. Possui pós-graduação em Gestão e Gerenciamento de Projetos pela UFRJ, curso de extensão em Gestão de Organizações do Terceiro Setor pela mesma universidade, e extensão universitária em Elaboração e Gestão de Projetos Sociais Participativos pela Pontifícia Universidade Católica do Rio de Janeiro. Formada em Pedagogia pela UFRJ, também completou um curso de qualificação em Políticas Públicas pela Casa Fluminense. Desde 2023 é fellow do Programa de Desenvolvimento de Lideranças Negras e Indígenas do Instituto Identidades do Brasil (ID_BR). Winnee Louise - Coordenação da Escola de Gastronomia Social - Assistente social, educadora popular e gestora de projetos formada em Serviço Social na Universidade Federal do Rio de Janeiro (UFRJ) com Especialização em Responsabilidade Social pelo Laboratório de Responsabilidade Social e Sustentabilidade (LARES/UFRJ). Experiência na cocriação de projetos intersetoriais de Investimento Social Privado; planejamento estratégico e gestão de Impacto Social; assessoria técnica à organizações sociais e empresas; e consultoria em projetos incentivados. Atuou na coordenação e atendimento técnico social à indivíduos e famílias em contextos de vulnerabilidade social em organizações do terceiro setor; modelagem e gerenciamento de projetos voltados para o fortalecimento do Desenvolvimento Social de Base Comunitária; diagnóstico, avaliação e monitoramento socioterritorial com o foco na implantação de projetos de impacto socioambiental; gestão de relacionamento junto aos parceiros, comunidade e investidores; gestão de boas práticas e requisitos normativos para a Responsabilidade Social Corporativa na iniciativa privada. Atualmente é Coordenadora da Escola de Gastronomia Social na Ação da Cidadania, integrando a equipe técnica da Área de Projetos da organização e atuando de forma conjunta aos projetos pertencentes ao Hub de Segurança Alimentar do Rio de Janeiro.

PRORROGAÇÃO APROVADA E PUBLICADA NO DIÁRIO OFICIAL DA UNIÃO.