Entre rotas e culturas - Europa e Sul do Brasil

O projeto "Entre rotas e culturas - Europa e Sul do Brasil" visa a produção de um média-metragem documental de 30_40 minutos, que registra a herança cultural europeia e suas influências nas tradições, arquitetura e gastronomia das comunidades do Sul do Brasil. O documentário terá 10 exibições gratuitas em escolas públicas e centros culturais, seguido por rodas de conversa com estudantes e público, promovendo a educação cultural e a diversidade. O projeto inclui a disponibilização online gratuita do filme e a distribuição de um guia digital pedagógico, facilitando o acesso ao conteúdo audiovisual e enriquecendo a formação cultural de jovens. O média metragem possuirá medidas de acessibilidade padrão para o audiovisual, bem como as exibições terão interpretação em libras.

Média-metragem Documental (30-40 minutos) - Classificação Livre:O média-metragem serve como a peça central do projeto, contando a história das experiências culturais vividas durante expedições motorhome por mais de 10 países europeus e conectando essas narrativas às tradições preservadas nas comunidades de Santa Catarina e Rio Grande do Sul. O documentário explora temáticas como a arquitetura inspirada em modelos europeus, a variedade gastronômica herdada de antigas receitas internacionais, e os costumes sociais que formam um amálgama cultural único no sul do Brasil. A produção tem por objetivo não só entreter, mas também educar, provocando uma reflexão sobre a preservação das tradições e o diálogo intercultural contínuo.Exibições em Escolas e Centros Culturais:Parte crucial interativa do projeto, as exibições têm foco em estudantes e comunidades locais que participarão de sessões gratuitas do documentário em pelo menos 5 escolas e 5 centros culturais. Após cada exibição, haverá rodas de conversa com o proponente, que compartilhará relatos de viagens, insights pessoais e incentivará debates sobre diversidade cultural e o valor da preservação de tradições. Essas sessões garantem um espaço de aprendizagem e troca de conhecimento, criando uma ponte vivencial entre gerações.Guia Digital Pedagógico:Este documento suplementar é concebido como uma ferramenta educativa para contextualizar melhor o conteúdo do média-metragem. O guia incluirá fotos ilustrativas, mapas das regiões destacadas no documentário, e referências históricas e culturais, elaborando sobre a ligação entre a cultura europeia e sua expressão no Brasil. Seu intuito é facilitar a discussão educacional em sala de aula, permitindo que professores integrem o estudo do documentário no currículo de forma interativa e dinâmica. Distribuição Online Gratuita:Após a realização das exibições presenciais, o documentário será disponibilizado em plataformas digitais, como YouTube, garantindo acesso gratuito e universal ao conteúdo. Isso permitirá que o projeto transcenda barreiras geográficas, alcançando um público maior. A estratégia de distribuição online também inclui esforços de marketing para promover o documentário em comunidades digitais, fóruns de interesse cultural e através de parcerias com entidades educacionais, maximizando o engajamento e a disseminação do conteúdo.

O objetivo geral é promover a educação cultural de moradores de Santa Catarina e Rio Grande do Sul, fortalecendo a identidade multicultural local, conectando-os às experiências vividas em mais de 10 países europeus. Bem como, fomentar a economia criativa e aproximar estudantes de escolas públicas dessas comunidades ao fazer audiovisual, democratizando o acesso ao cinema. Especificos: - Produzir e editar um média-metragem de 30_40 minutos, que contará com trilhas sonoras, narração e legendas, abordando a herança cultural europeia e sua influência na cultura do Sul do Brasil. - Executar filmagens documentais em 5 cidades de colonização europeia no Sul do Brasil, como Blumenau, Pomerode, Gramado e Bento Gonçalves, complementando o material já registrado na Europa. - Editar o conteúdo já captado, através de uma decupagem desse arquivo pessoal do proponente, referente a viagens realizadas na Europa por 10 países como Alemanha, Itália, Espanha, República-Tcheca, Suíça e Holanda que são de propriedade do proponente, finalizando em conjunto com as novas captações no Brasil. - Produzir 1 guia digital pedagógico de até 10 páginas que incluirá fotos, mapas e referências culturais, disponibilizado digitalmente de forma gratuita, que ajudará a contextualizar e enriquecer as exibições do média e as rodas de conversa nas escolas.- Contratar cerca de 25 profissionais da economia criativa da cultura de forma direta e indiretamente.- Realizar 10 sessões de exibições presenciais gratuitas em escolas públicas e centros culturais de Santa Catarina.- Realizar 10 rodas de conversa compartilhando experiências sobre o processo de realização do média e a vida nômade após as exibições nas escolas públicas e centros culturais.- Disponibilizar de forma gratuita o média metragem documental no Youtube com medidas de acessibilidade incluídas, para garantir amplo acesso.

O projeto enquadra-se nos seguintes incisos do Art. 1º da Lei 8313/91:Inciso III: Que se refere a "apoiar, valorizar e difundir o conjunto das manifestações culturais e seus respectivos criadores". O projeto tem como base o audiovisual produzido por um diretor iniciante que busca através de intercâmbios valorizar a cultura brasileira e suas interconexões com outros países. Inciso VII: Que se refere a "desenvolver a consciência internacional e o respeito aos valores culturais de outros povos ou nações". Promove a difusão do patrimônio cultural, uma vez que estabelece pontes entre a herança cultural europeia e a sua influência no contexto sul brasileiro, buscando narrar parte dessa história e influências que nem são percebidas pelos brasileiros. Objetivos do Art. 3º da Lei 8313/91 a serem alcançados:Inciso I: Estimular e difundir a criação cultural, assegurando a universalização do acesso aos bens culturais. O projeto cumpre este objetivo ao tornar o documentário acessível a um amplo público através de exibições gratuitas e acessibilidade online.Inciso II: Estimular a produção e difusão cultural em nível nacional e, eventualmente, internacional. Através das suas exibições e da presença online, o projeto se propõe a fomentar o interesse contínuo por tradições culturais e sua preservação.Inciso IV: Apoiar, valorizar e difundir o patrimônio cultural e artístico brasileiro. Através do diálogo entre a cultura europeia e as tradições sul-brasileiras, o projeto evidencia a riqueza cultural do Brasil e promove seu reconhecimento e valorização.Inciso VI: Estimular o conhecimento por meio do intercâmbio cultural. O projeto propicia, através de suas exibições e rodas de conversa, uma oportunidade única de intercâmbio cultural e de ampliação do conhecimento dos estudantes sobre o patrimônio cultural europeu e sua influência no Brasil.Inciso VII: Contribuir para a educação cultural e a conscientização sobre a importância da diversidade cultural. O projeto possui esse enfoque, ao educar, conscientizar e incitar o interesse dos jovens pelas heranças culturais e a rica diversidade que compõem sua identidade.Justificativa:O projeto propõe exibições gratuitas e acessíveis em escolas públicas e centros culturais, o que depende de apoio financeiro externo para ser viável, dada a gratuidade das exibições e a abrangência geográfica das sessões nos estados de Santa Catarina.Além disso, a produção de um média-metragem com qualidade técnica e narrativa requer recursos substanciais para a filmagem, edição e finalização, incluindo elementos como trilha sonora, narração e a implementação de recursos de acessibilidade, como legendas e closed caption.

O projeto está comprometido com os ODS praticados para contribuir para um futuro sustentável e inclusivo, através das seguintes associações: 1) Trabalho decente e crescimento econômico - contribuindo para geração de renda para o setor audiovisual e para os municípios por onde o projeto irá atuar, além de atuar com setor criativo diretamente;2) Educação de qualidade - contribuindo para um educação multicultural e intercambista ao proporcionar as exibições nas escolas. A fim de contribuir para a explicação sobre o formato do projeto, o proponente gostaria de utilizar este espaço para deixar claro que este projeto não custeará uma viagem à europa para captação de imagens em 10 países, isso porque, o proponente já possui essas imagens através de viagens anteriormente realizadas. Sendo assim, as únicas novas captações presentes neste projeto envolvem as imagens a serem gravadas no Brasil em SC e RS. O trabalho que envolve as imagens da europa para este projeto é o de decupagem de todo este arquivo pessoal do proponente para analisar o que será aproveitado no média metragem.

Média-metragem Documental (30-40 minutos) - Classificação indicativa - Livre:- Duração: O documentário terá uma duração total aproximada de 30 a 40 minutos, permitindo uma exploração profunda dos temas culturais e um ritmo adequado para o meio educacional.- Formato: Filmado em alta definição (HD), utilizando câmeras de última geração e drones para capturas aéreas, assegurando uma cinematografia envolvente.- Material de Produção: Equipamentos de áudio digital de alta qualidade para gravação de som, garantindo clareza nas entrevistas e nas narrativas. A edição será feita em software profissional, com atenção à composição narrativa e à qualidade da trilha sonora.- Técnicas de Pós-produção: Envolverá color grading para uniformidade visual, mixagem avançada de áudio para equilíbrio sonoro e legendas para acessibilidade. - Acessibilidade: Legendas descritivas em português.Exibições em Escolas e Centros Culturais:- Formato das Sessões: Cada sessão seguirá com uma projeção em tela grande, utilizando projetores de vídeo e sistemas de áudio adequados ao espaço. Rodas de conversa moderadas pelo realizador seguirão cada exibição.- Infraestrutura Necessária: Espaços com acesso seguro para pessoas com deficiência, incluindo assentos reservados, rampas e guias táteis, garantindo um ambiente inclusivo.- Duração: A sessão total, incluindo exibição e roda de conversa, terá aproximadamente 2 horas de duração.Guia Digital Pedagógico:- Paginação: Desenvolvido em formato A4, com 10 páginas que incluem textos informativos, imagens coloridas, gráficos e mapas históricos das regiões abordadas.- Conteúdo: Cada página terá um balanceamento adequado entre texto e imagem para melhor compreensão visual. Incluirá seções dedicadas à história, arquitetura, tradições e influências culturais específicas.- Formato Digital e Acessível: O guia será disponibilizado em PDF para que as pessoas possam acessar com opções de leitura de tela disponíveis em seus próprios aparelhos.Distribuição Online Gratuita:- Formato de Distribuição: O média-metragem será carregado em plataformas de vídeo como YouTube. Os arquivos serão otimizados para streaming de alta qualidade, garantindo acesso estável.- Acessibilidade Digital: Inclusão de legendas e opção de audiodescrição nas plataformas que suportam conteúdo acessível. Promoção adicional nas redes sociais e colaboração com entidades culturais para ampliar o alcance.

Acessibilidade física - As exibições do documentário em escolas públicas e centros culturais de Santa Catarina serão realizadas em locais que possuam rampas de acesso e banheiros adaptados para pessoas com deficiência. - Serão selecionados espaços que disponham de assentos reservados para pessoas com mobilidade reduzida, assegurando uma experiência confortável e segura para todos os participantes.Acessibilidade de conteúdo - O documentário contará com legendas descritivas em português, tornando o conteúdo acessível para pessoas com deficiência auditiva e garantindo que compreendam integralmente o material audiovisual. - Será oferecida interpretação em Libras durante as rodas de conversa e debates realizados após as exibições do filme. Tal medida é essencial para que as discussões sejam inclusivas, permitindo que espectadores surdos ou com deficiência auditiva participem ativamente. - O guia pedagógico será publicado em formato digital através das redes sociais do projeto e distribuído via e-mail. Essa ação permite que as pessoas com deficiências possam realizar a leitura do conteúdo usando as tecnologias assistivas presentes no seu aparelho tecnológico como celular e computador.

- O documentário será exibido gratuitamente em, pelo menos, 5 escolas públicas e 5 centros ou espaços culturais nos estados de Santa Catarina. Cada sessão incluirá um debate ou roda de conversa com o idealizador e diretor, permitindo um diálogo direto entre os criadores e os espectadores, estimulando a troca cultural e o aprendizado. - Após as exibições presenciais, o média-metragem será disponibilizado gratuitamente em plataformas digitais acessíveis a um público amplo, como YouTube. Esta estratégia assegura que pessoas que o público diverso do país tenham a oportunidade de assistir ao documentário, ampliando significativamente o alcance do projeto. - O guia digital pedagógico, criado para complementar o documentário, será disponibilizado gratuitamente para professores e instituições educacionais. Além disso, será acessível online, permitindo que qualquer interessado possa obter e utilizar o recurso como material educativo, poderá ser acessado através das redes do proponente, bem como será enviado para os professores das escolas por onde o projeto passou. - Considerando o caráter educativo e cultural do projeto e em alinhamento com o objetivo de democratizar o acesso, não haverá comercialização dos produtos culturais gerados. Toda a distribuição do documentário e do guia pedagógico priorizará o acesso livre e sem custos, sustentando os princípios de universalização e democratização do acesso previstos nas diretrizes culturais. - Trabalhando em conjunto com escolas, ONGs e entidades culturais locais para potencializar o alcance e eficiência das atividades programadas, promovendo o projeto e garantindo que o maior número de pessoas tenha conhecimento e acesso às atividades proporcionadas. - O marketing e divulgação serão realizados de modo a alcançar públicos de diferentes origens sociais e econômicas, através de campanhas digitais, impressas e presenciais em localidades estratégicas, assegurando que comunidades rurais e urbanas tenham conhecimento das atividades oferecidas.Como medida de ampliação do acesso o projeto adotará o Inciso III do art. 47º:III - disponibilizar, na internet, registros audiovisuais dos espetáculos, das exposições, das atividades de ensino, e de outros eventos referentes ao produto principal, acompanhado com libras e audiodescrição; O média que é resultado do projeto será disponibilizado no Youtube com interprete de libras e audiodescrição.V - realizar, gratuitamente, atividades paralelas aos projetos, tais como ensaios abertos, estágios, cursos, treinamentos, palestras, exposições e oficinas;Realização das rodas de conversas nas escolas e centros culturais por onde o projeto passará.

JONATHAN REINEHR - COORDENAÇÃO GERAL (PROPONENTE)Currículo: Graduação em Design;Marceneiro por 17 anos;Inglês intermediário/bom;Morou 6 meses na Inglaterra;Morou 5 meses em Portugal7 anos participando do LEO clube (serviço voluntário) inclusive nas diretorias. Portfólio (nas áreas envolvendo o CAM-ROAD):* 50+ horas pilotando drone;* mais de 200 vídeos profissionais editados;* ⁠conheceu mais de 15 países;* ⁠dirigiu em mais de 15 países;* ⁠possui PID (permissão internacional para dirigir);* ⁠sabe todos os procedimentos para uma viagem via terrestre no continente europeu.* ⁠tem contatos na maioria dos países visitados;* ⁠40k seguidores no Instagram * ⁠trabalha a 1 ano como influenciador e promovendo marcas;CANAIS:Instagram: @kimi_adventure1Youtube: CAM-ROAD TVTikTok: kimi_adventure1ROTEIRO: Samuel CarrascoDiretor e escritor de 34 anos, com vasta experiência em Rádio, TV, Dramaturgia, Literatura e Internet. Atualmente, tem se dedicado à direção de conteúdos audiovisuais para diversos formatos, além de realizar projeto sem teatro e literatura no Brasil e no exterior.Audiovisual:Documentário Vincular e Entrelaçar (2024) - Diretor criativoPrograma Alma de Cozinheira com Paola Carosella no GNT (2023) - Diretor Criativo de conteúdosE! Entreteinment - Diretor criativo de conteúdos e programas especiais. IPO Nubank (2021) - NY e SP - Diretor Criativo de conteúdosPrimetalk (2021 a 2022) - Project Manager especializado em criação de grade deconteúdo e estratégia de marketing.SBT e Discovery H&H (2021) - Roteirista no Programa Bake Of Brasil - Cereja do Bolo,apresentado por Dony de Nuccio.Popsulas Brasil (2021) - Roteirista no programa do E! Online Brasil.Moodhunter (2018 a 2019) - Produtor criativo de campanhas de programas e sériespara canais como Sony, AXN, E!, Fox e Disney.TV Gazeta (2011 a 2014) - Produtor de pautas e roteirista no Programa Todo Seu,apresentado por Ronnie Von.FormaçãoGraduação em Comunicação Social - Rádio e TV - Faculdade Cásper Líbero / 2012Especialização em Gestão de Comunicação e Marketing - ECA-USP / 2021 - *Pesquisa acadêmica: Comunicação InclusivaTeatro/ Ator - Célia Helena / 2014EDITOR: Diego Martins da SilvaCursando Bacharel em JornalismoInglês intermediárioProduziu um podcast autoral premiado por Goethe Institut (Virgula Dobrada)Editor de vídeo especialista em conteúdo e infoprodutos desde 2022, treinado pelo estrategista digital Gabriel Oliveira (@gaoliveira.go)Portfólio em edição de vídeo: https://www.instagram.com/malva.edit/+ de 2 milhões de views para clientes do Brasil e Europa em vídeos verticais.+ de 10 mil vídeos produzidos para o instagram, facebook ads e youtubeEditor pleno focado no ecossistema Adobe CreativeMantém a produção de vídeo de + de 6 contas no instagram. Somadas mais de 300 mil seguidores impactados diariamente.Canais:Instagram: @malva.editBehance: @diegomalvaFOTÓGRAFO: Fernando Fiorentin Atuante no mercado desde: 2014Câmera usada: Canon R6 Mark IILentes usadas: Canon 28-70 F2 e Canon 70-200 F2.8Drone usado: DJI Mini 3 ProSoftwares de edição: Adobe Lightroom e Adobe PremiereFormação: workshop free soul, curso de fotografia avançada sesc, curso de edição fine art Rafael FerreiraClientes: Ford Brasil, Invictus, Florense, Azimut YatchesVIDEOMAKER: Angelo MaragnoFormação Acadêmica: Bacharelado em Design de Produto – UniFtec, Caxias do Sul, RSExperiência Profissional: Produtor de Conteúdo AudiovisualProdutora Própria – Presente• Produção de conteúdos fotográficos e audiovisuais para internet e diferentes marcas.• Direção criativa e execução de projetos personalizados. Sócio e Diretor de ComunicaçãoNatural Extremo – Turismo de Aventura, SC (5 anos)• Gestão de comunicação e posicionamento da marca.• Criação de experiências visuais e conteúdos inovadores.• Participação ativa no crescimento e reconhecimento da empresa no segmento de aventura. Agências de Publicidade• Atuação em equipes de criação e produção de campanhas.• Desenvolvimento de peças visuais, estratégias de comunicação e apoio em projetos multimídia. Projetos e Realizações■ Curta-metragem "Corre Comigo" – Direção e atuação.■ Canal Off – Curta "Umbra" – Participação como videomaker em projeto durante o eclipse solar no Chile.■ Diversos trabalhos de fotografia e vídeo para marcas e atletas, com foco em conteúdo para plataformas digitais.

PRORROGAÇÃO APROVADA E PUBLICADA NO DIÁRIO OFICIAL DA UNIÃO.