Instituto Vale - Museu Vale: Plano Anual 2026

Trata-se do Plano Anual de Atividades para 2026 do Instituto Cultural Vale/ Museu Vale que visa dar continuidade à manutenção e às ações expositivas, culturais e formativas do Museu Vale, a partir de seus eixos tradicionais - memória patrimonial, arte contemporânea e arte-educação - sob os quais será realizada sua habitual programação, composta por: consulta online à parte do conjunto arquivístico de seu Centro de Memória, exposições de arte contemporânea e expressões populares, editais, ações educativas, palestras, cursos, encontros, programa aprendiz, ações itinerantes e festival de abertura da nova sede do Museu Vale. Todas as atividades são de caráter gratuito e se darão majoritariamente extramuros em 2026 até a implantação do novo espaço que abrigará o Museu.

1. PRODUTO: PLANO ANUALCom o propósito de realizar as ações do projeto, o Plano Anual de manutenção contempla os custos com a folha de pagamento e demais benefícios da equipe de trabalho (trabalhadores culturais e administrativos). Considerou-se ainda ações de gestão tais como: manutenção do site, manutenção de ar condicionado, direção geral , locação de veículo, coordenação do projeto, assessoria técnica, serviço de transporte, correios, serviços e pequenos reparos em geral, aquisição de materiais de escritório e de pequenos reparos, manutenção de TI, locação de equipamentos, contratação de intérprete de libras, registros fotográficos e videográficos para as ações e eventos realizadas no projeto, dentre outros serviços necessários para a realização das atividades ao longo da execução do projeto Há também a previsão de locação e despesas operacionais e administrativas do novo espaço que abrigará o Museu bem como de aquisição de equipamentos, tais como caixa de som portátil, amplificador de alto falante de voz portátil com microfone sem fio e microfones. A fim de documentar as ações realizadas no momento extramuros do Museu Vale, será produzida uma publicação institucional com os programas criados, atividades realizadas, depoimentos dos públicos envolvidos, territórios visitados e espaços ocupados pela nossa programação. 2. PRODUTO: "MANUTENÇÃO DE ACERVO BIBLIOGRÁFICO, ARQUIVÍSTICO, DOCUMENTAL, MUSEOLÓGICO" Digitalização do Acervo do Centro de Memória O Centro de Memória da Estrada de Ferro Vitória a Minas teve sua implantação em 2006 e hoje conta com mais de 78 mil itens em seu acervo. Os conjuntos arquivísticos que integram seu acervo estarão disponíveis gratuitamente para consulta no site do Museu Vale, não só de seu conteúdo histórico, referente à Estrada de Ferro Vitória a Minas, como também publicações e títulos relativos à arte contemporânea. Para isso, é previsto o serviço de digitalização e indexação em banco de dados de parte do acervo, sendo digitalizado os seguintes itens: livros, mapas, fotografias, entre outros, tornando o conteúdo acessível online. Para 2026 prevê-se a digitalização de parte do acervo e sua disponibilização pública online. 3. PRODUTO: EXPOSIÇÃO CULTURAL/DE ARTES Para o ano de 2026 estamos propondo duas exposições: um de pequeno porte em um espaço de aproximadamente 400m2 e outra de grande porte, que celebrará a abertura da nova sede do Museu Vale, prevista para novembro de 2026, ocupando os 950m2 do galpão de exposições temporárias do novo edifício. Plantas e cartas de anuência de alguns dos possíveis espaços que acolherão a exposição de pequeno porte estão em anexo, sendo que os projetos expográficos serão contratados pelo projeto, estando previstos tais custos na planilha orçamentária. Os temas das exposições, que serão definidos em 2026, perpassarão a produção de artistas renomados, nomes em ascensão no ramo das artes visuais e experiências de natureza transmidiática, criando eventos imersivos, interativos e sensoriais. Para a exposição de grande porte está incluída a realização de workshop, elaborado por um arte educador, artista expositor, e/ou a equipe do educativo do Museu Vale. Também para a exposição de grande porte será produzido um catálogo, com impressão de 1000 unidades a serem distribuídas gratuitamente. A exposição de grande porte será o grande evento de abertura da nova sede do Museu Vale, juntamente com outros eventos como show, palestras, visitas guiadas, conversas, formações, que ocorrerão nos primeiros dias seguidos á grande abertura. Para todos esses eventos estamos considerando uma avaliação de um consultor de acessibilidade para auxiliar a melhor forma de tornar os eventos acessíveis para os públicos. 4. PRODUTO: CURSO/OFICINA/CAPACITAÇÃO 4.1 Ações educativas : As ações educativas são desenvolvidas pelo Núcleo educativo com colaboração de parceiros e envolvem múltiplas linguagens, temáticas do acervo do Centro de Memória, além de novas temáticas, como arte contemporânea, sustentabilidade e temática social urgente, impulsionando os participantes a criarem por meio de experiências lúdicas e conhecimento novas formas de entendimento de mundo aproximando arte e vida. Neste momento Extramuros, mantém por vezes sua natureza móvel – percorrendo o estado do Espírito Santo através de itinerâncias distribuídos em 07 programas ao longo do projeto, além de 02 programas educativos ligados à exposição de grande porte. As ações estão assim listadas: 4.1.1 Arte na Cidade O Programa, iniciado em 2023, é um projeto ministrado por artistas visuais e educadores (em especial capixabas) que se aproximam do público infantil e juvenil abordando seu processo criativo e pesquisa, realizando oficinas em locais como escolas, parques e instituições parceiras. Serão 3 edições em 2026. 4.1.2 Educativo MV Circula - Ações Educativas na EFVM Programa educativo voltado a ações temáticas relacionadas à Estrada de Ferro Vitória Minas, levando conteúdo para usuários do trem de passageiros e estações. A ação tem como suporte educativo a confecção de materiais de apoio como malas confeccionadas sob medida, jogos, fotografias, publicações entre outros suportes cujos conteúdos internos são dispositivos ativadores da mediação com público, numa linguagem acessível. 4.1.3 MV Circula - Ação Formativa Atividades educativas em outras regiões do estado do Espírito Santo, com temáticas relacionadas aos programas do Museu Vale como arte contemporânea, cultura popular, pertencimento territorial, sustentabilidade, alcançando novos públicos além da região metropolitana de Vitória. 4.1.4 Ação educativa patrimonial/imaterial A atividade é realizada pelo núcleo educativo com estudantes e públicos espontâneos, visando sensibilizar as pessoas participantes pela ótica patrimonial, despertando sentimentos de pertencimento, conhecimento da dimensão histórica local e valorização territorial. É desenvolvida ao longo de aproximadamente um mês e replicada ao longo do ano. 4.1.5 Programa Aprendiz Museu Vale O Programa mais longevo do Museu Vale, desde 2005, é uma atividade de formação para jovens de comunidades periféricas e em vulnerabilidade social da Grande Vitória, contando com a parceria do SENAC há alguns anos. A capacitação teórica e prática traz temas relacionados à história da arte, cultura e ofícios ligados à produção das exposições, desde cenografia à montagem fina das obras e outros temas correlatos. Para a exposição de grande porte serão selecionados 14 participantes que, após a capacitação teórica, participam ativamente na construção da exposição. 4.1.6 Ações Temáticas Ações ligadas aos temas definidos pelo IBRAM e Conselho Internacional de Museus (ICOM). Para 2026 teremos ações para a Semana Nacional de Museus em maio e a Primavera de Museus em setembro. 4.1.7 Formações Dando continuidade ao Ciclo de Formações criado em 2023, com muita procura e demanda, serão oferecidas ações de capacitação com temas ligados ao universo da Produção de Exposições como curadoria, expografia, design gráfico e outros. Serão oferecidos 8 diferentes módulos, sendo quatro por semestre. As aulas são oferecidas por profissionais renomados das áreas correlatas e acontecem em instituições parceiras, em salas equipadas e também com visitas a espaços culturais. Obs. As ações educativas supra descritas podem ocorrer em instituições de ensino e / ou na sala cenográfica do educativo do Museu Vale no Parque Botânico. Para tal sala, estão previstas ambientações variáveis de cenografia, design, plotagem e iluminação diferenciadas, visando mais integração do ambiente cenográfico com o público, de modo a ampliar a experiência da ação educativa proposta. 4.1.8 O workshop da exposição de grande porte é uma ação tradicional educativa e de formação do Museu Vale de cunho gratuito e tem como público-alvo estudantes e profissionais da rede básica de ensino. A atividade fornece aos grupos agendados o transporte e lanche. 4.1.9 Para além do workshop, será realizado o Programa Público, com bate papo com artista e curador/a sobre os processos de criação da exposição de grande porte, voltado para estudantes universitários, artistas, produtores e público em geral. 5. PRODUTO: SEMINÁRIO/SIMPÓSIO/ENCONTRO/CONGRESSO/PALESTRA 5.1 Encontros com a Arte Contemporânea Dando continuidade ao evento, cuja primeira edição aconteceu em 2017, o Museu Vale promoverá a sua 9ª edição em 2026. A série de encontros tem por objetivo trazer a público, através de palestras com professores, artistas, pesquisadores, curadores, historiadores e outros, assuntos relacionados aos rumos da arte contemporânea e outros assuntos. A cada edição, são apresentadas 3 mesas, com dois palestrantes e um mediador cada uma. Os participantes são convidados a trazer reflexões sobre o tema escolhido. 6. PRODUTO CONCURSO/PREMIAÇÃO 6.1 Edital MV Apoia - O edital tem como objetivo valorizar, promover e fomentar, a título de prêmio, as culturas populares do estado do Espírito Santo. A iniciativa nasce do desejo do Instituto Cultural Vale de incentivar artistas, produtores, detentores, grupos, agentes, fazedores das culturas populares do interior e capital do estado; entendendo que as expressões da cultura popular são parte importante da expressão artística nacional. Para esta edição, assim como a dos anos anteriores, serão selecionados 40 projetos inscritos. Com mais de 300 inscrições em 2023, o projeto já premiou fazedores de cultura de 30 municípios do Espírito Santo. 6.2 Edital Convocatória de Programação Museu Vale -- O Edital tem por objetivo selecionar 20 projetos para ocupar a grade de programação do Museu Vale ao longo do ano. A convocatória é anual e aberta a inscrição de projetos de diversas linguagens e formatos (oficinas, processos criativos, exposições, projeções, espetáculos, shows) em 2 categorias: Exposição/apresentação e Arte-educação. Com a possibilidade de realização de apresentações desses projetos em espaços parceiros, inclusive de forma coletiva (eventos). O edital oferece aos selecionados: Cachê, montagem (projeto executivo, material e mão de obra), sonorização e divulgação das apresentações. 7. FESTIVAL, BIENAL, FESTA OU FEIRA O evento terá a curadoria desenvolvida pelo Museu e faz parte das celebrações de reabertura da sede do Museu Vale, reforçando o compromisso com a promoção da arte, da cultura e do diálogo com a comunidade. Reunindo música, performances, palestras e oficinas, o evento busca valorizar artistas locais e nacionais, ampliar o acesso dos públicos à produção cultural e fortalecer o papel do Museu Vale como espaço de encontro, reflexão e celebração da diversidade cultural. Obs. Todas as atividades têm classificação indicativa de LIVRE PARA TODOS OS PÚBLICOS.

OBJETIVO GERAL: Dar continuidade à manutenção e às ações expositivas, culturais e formativas do Museu Vale, a partir de seus eixos tradicionais - memória patrimonial, arte contemporânea e arte- educação, sob os quais será realizada sua habitual programação, composta por: consulta online à parte do conjunto arquivístico de seu Centro de Memória (referente à Estrada de Ferro Vitória a Minas), exposições de arte contemporânea e expressões populares, editais, ações educativas, palestras, cursos, encontros, programa aprendiz, ações itinerantes e festival de abertura da nova sede do Museu Vale. Todas as atividades são de caráter gratuito e se darão majoritariamente extramuros em 2026 até a implantação do novo espaço que abrigará o Museu. OBJETIVOS ESPECÍFICOS: 1. PRODUTO: PLANO ANUAL - Viabilizar a continuidade das atividades do Museu Vale por 12 meses, mediante a manutenção da instituição, incluindo: coordenação geral, planejamento de atividades, planejamento orçamentário, gestão financeira, equipe e serviços contratados para a realização da programação prevista no âmbito cultural e educativo, ações de capacitação da equipe, estratégia e ações de divulgação, despesas com ações de acessibilidade, despesas de consumo, materiais e transporte, aquisição de equipamentos, manutenção do espaço onde o núcleo educativo está instalado, pequenos reparos nos locais onde serão realizadas as ações da programação bem como locação e despesas operacionais e administrativas do novo espaço que abrigará o Museu, produção de relatórios, relacionamento com instituições públicas e privadas (universidades, instituições culturais, secretarias de cultura, prefeituras, organizações do terceiro setor). - A fim de documentar as ações realizadas no momento extramuros do Museu Vale, será produzida uma publicação institucional com os programas criados, atividades realizadas, depoimentos dos públicos envolvidos, territórios visitados e espaços ocupados pela nossa programação. 2. PRODUTO: MANUTENÇÃO DE ACERVO BIBLIOGRÁFICO, ARQUIVÍSTICO, DOCUMENTAL, MUSEOLÓGICO 2.1 Digitalização do Acervo do Centro de Memória - Realizar a digitalização e referenciamento em base de dados de parte do acervo do Museu Vale, a fim de disponibilizar gratuitamente de forma online a consulta pública do material histórico durante o ano de 2026. O Centro de Memória da Estrada de Ferro Vitória a Minas teve sua implantação em 2006 e hoje conta com mais de 80 mil itens em seu acervo. Os conjuntos arquivísticos que integram seu acervo estarão disponíveis gratuitamente para consulta no site do Museu Vale, não só de seu conteúdo histórico, referente à Estrada de Ferro Vitória a Minas, como também publicações e títulos relativos à arte contemporânea. Para isso, é previsto o serviço de digitalização e indexação em banco de dados de parte do acervo, sendo digitalizado os seguintes itens: livros, mapas, fotografias, entre outros. 3. PRODUTO: EXPOSIÇÃO CULTURAL / DE ARTES Serão realizadas durante os 12 meses, 02 (duas) exposições temporárias, sendo: - Uma de pequeno porte, em um espaço de aproximadamente 400m2, com duração de 3 meses e aberta ao público 6 dias por semana. _ Uma de grande porte, que celebrará a abertura da nova sede do Museu Vale, prevista para novembro de 2026, ocupando os 950m2 do galpão de exposições temporárias do novo edifício no armazém 04 do Porto de Vitória, com duração de 5 meses e aberta ao público 6 vezes por semana. Para a exposição de grande porte será editado um Catálogo com impressão de 1.000 unidades a serem distribuídas gratuitamente para professores da rede pública de ensino que acompanham a visita escolar, bibliotecas, galerias, museus, visitantes e estudantes. 4. PRODUTO: CURSO / OFICINA / CAPACITAÇÃO 4.1 Ações educativas As ações educativas são desenvolvidas pelo Núcleo educativo com colaboração de parceiros e envolvem múltiplas linguagens, temáticas do acervo do Centro de Memórias, além de novas temáticas, como arte contemporânea, sustentabilidade e temática social urgente, impulsionando os participantes a criarem por meio de experiências lúdicas e conhecimento novas formas de entendimento de mundo aproximando arte e vida. Neste momento "Extramuros", mantém por vezes sua natureza móvel _ percorrendo o estado do Espírito Santo através de itinerâncias distribuídas em 07 programas ao longo do projeto. Além disso, serão realizados 02 programas educativos específicos para a exposição de longa duração. As ações educativas são as seguintes: 4.1.1 Arte na Cidade - O Programa, iniciado em 2023, é um projeto ministrado por artistas visuais e educadores (em especial capixabas) que se aproximam do público infantil e juvenil abordando seu processo criativo e pesquisa, realizando oficinas em locais como escolas, parques e instituições parceiras. Serão 3 edições em 2026 e cada edição terá duração média de 1 semana, podendo variar de acordo com tema tratado. com duração de 1 semana, dependendo do tema tratado. 4.1.2 Educativo MV Circula - Ações Educativas na EFVM - Ações Educativas na EFVM Programa educativo voltado a ações temáticas relacionadas à Estrada de Ferro Vitória Minas, levando conteúdo para usuários do trem de passageiros e estações. A ação tem como suporte educativo a confecção de materiais de apoio como malas, jogos, fotografias, publicações entre outros, numa linguagem acessível. Serão realizadas ao menos 12 ações de 1 dia cada ao longo do ano. 4.1.3 MV Circula - Ação Formativa - Ação Formativa Atividades educativas em outras regiões do estado, com temáticas relacionadas aos programas do Museu Vale como arte contemporânea, cultura popular, pertencimento territorial, sustentabilidade, alcançando novos públicos além da região metropolitana de Vitória. Será realizada 1 ação em 2026, com duração de 8 horas. 4.1.4 Ação educativa patrimonial/imaterial - A atividade é realizada pelo núcleo educativo com estudantes e públicos espontâneos, visando sensibilizar as pessoas participantes pela ótica patrimonial, despertando sentimentos de pertencimento, conhecimento da dimensão histórica local e valorização territorial. Para 2026, será realizada 1 edição, com duração de 3 meses ao longo do projeto. 4.1.5 Programa Aprendiz Museu Vale - O Programa mais longevo do Museu Vale, desde 2005, é uma atividade de formação para jovens de comunidades periféricas e em vulnerabilidade social da Grande Vitória, contando com a parceria do SENAC há alguns anos. A capacitação teórica e acompanhamento da montagem prática traz temas relacionados à história da arte, cultura e ofícios ligados à produção das exposições, desde cenografia à montagem fina das obras e outros temos correlatos. Para 2026, conectada à exposição de grande porte, serão selecionados 14 participantes que, após a capacitação teórica, participam na construção da exposição com duração aproximada de um mês. 4.1.6 Ações Temáticas - Ações ligadas aos temas definidos pelo IBRAM e Conselho Internacional de Museus (ICOM). Para 2026 teremos duas ações: uma para a Semana Nacional de Museus em maio e a outra na Primavera de Museus em setembro, com duração de 5 dias cada. 4.1.7 Formações - São ações de capacitação com temas ligados ao universo da Produção de Exposições como curadoria, expografia, design gráfico e outros. São oferecidos 8 módulos, sendo 4 por semestre. As aulas são oferecidas em instituições parceiras, em salas equipadas e também com visitas a espaços culturais, com duração média de 4 dias por módulo. 4.1.8 Workshop - Atividade baseada na temática da exposição de grande porte e realizada junto com as escolas inscritas, geralmente instituições da rede pública e privada de ensino da chamada Grande Vitória, durante todo o período de realização da exposição, com carga horária média de 2 horas e realização de 8 edições por semana. 4.1.9 Programa Público - Como ativação da exposição de grande porte, durante o período de sua realização, aproximando públicos com artistas e/ com a curadoria e com profissionais envolvidos na realização da mostra. No formato bate-papo/visita guiada são abordados aspectos relativos ao processo criativo da concepção e desenvolvimento da obra/instalação/exposição. Terá carga horária de 02 horas e realização de 03 edições. 5. PRODUTO: SEMINÁRIO/SIMPÓSIO/ENCONTRO/CONGRESSO/PALESTRA 5.1 Encontros com a Arte Contemporânea - Dando continuidade ao evento, cuja primeira edição aconteceu em 2017, o Museu Vale promoverá a sua 9ª edição. A série de encontros tem por objetivo trazer a público, através de palestras com professores, artistas, pesquisadores, curadores, historiadores e outros, assuntos relacionados aos rumos da arte contemporânea e outros assuntos. O evento acontece em 2 dias, apresentando 2 mesas no primeiro dia e 1 mesa no segundo, com 4 palestras no total. 6. PRODUTO CONCURSO/ PREMIAÇÃO 6.1 Edital MV Apoia - O edital tem como objetivo valorizar, promover e fomentar, a título de prêmio em dinheiro, as culturas populares do estado do Espírito Santo. A iniciativa nasce do desejo do Instituto Cultural Vale de incentivar artistas, produtores, detentores, grupos, agentes, fazedores das culturas populares do interior e capital do estado, entendendo que as expressões da cultura popular são parte importante da expressão artística nacional. Para o Edital Museu Vale Apoia, serão selecionados 40 projetos (minuta do edital em anexo). 6.2 Edital Convocatória de Programação Museu Vale - O Edital tem por objetivo selecionar 20 projetos para ocupar a grade de programação do Museu Vale ao longo do ano (minuta do edital em anexo). A convocatória é anual e aberta a inscrição de projetos de diversas linguagens e formatos (oficinas, processos criativos, exposições, projeções, espetáculos, shows) em 2 categorias: Exposição/Apresentação e Arte-educação. Com a possibilidade de realização de apresentações desses projetos em espaços parceiros, inclusive de forma coletiva (eventos). O edital oferece aos selecionados: cachê, montagem (projeto executivo, material e mão de obra), sonorização e divulgação das apresentações. 7. FESTIVAL, BIENAL, FESTA OU FEIRA Realizar 01 Festival de Artes Integradas com duração de 2 dias. O evento terá a curadoria desenvolvida pelo Museu e faz parte das celebrações de abertura da nova sede do Museu Vale, no armazém 04 do Porto de Vitória, reforçando o compromisso com a promoção da arte, da cultura e do diálogo com a comunidade. Reunindo música, performances, palestras e oficinas - em um total de 12 atividades previstas - o evento busca valorizar artistas locais e nacionais, ampliar o acesso dos públicos à produção cultural e fortalecer o papel do Museu Vale como espaço de encontro, reflexão e celebração da diversidade cultural.

O projeto aqui apresentado atende prioritariamente aos seguintes objetivos e finalidades da Lei 8.313/91: Artigo 1º Fica instituído o Programa Nacional de Apoio à Cultura (Pronac), com a finalidade de captar e canalizar recursos para o setor de modo a: I - Contribuir para facilitar, a todos, os meios para o livre acesso às fontes da cultura e o pleno exercício dos direitos culturais; II - Promover e estimular a regionalização da produção cultural e artística brasileira, com valorização de recursos humanos e conteúdos locais; III - apoiar, valorizar e difundir o conjunto das manifestações culturais e seus respectivos criadores; IV - Proteger as expressões culturais dos grupos formadores da sociedade brasileira e responsáveis pelo pluralismo da cultura nacional; V - Salvaguardar a sobrevivência e o florescimento dos modos de criar, fazer e viver da sociedade brasileira; VI - Preservar os bens materiais e imateriais do patrimônio cultural e histórico brasileiro; [...] VIII - estimular a produção e difusão de bens culturais de valor universal, formadores e informadores de conhecimento, cultura e memória; Artigo 3º Para cumprimento das finalidades expressas no art. 1° desta lei, os projetos culturais em cujo favor serão captados e canalizados os recursos do Pronac atenderão, pelo menos, um dos seguintes objetivos: I - Incentivo à formação artística e cultural, mediante: [...] b) concessão de prêmios a criadores, autores, artistas, técnicos e suas obras, filmes, espetáculos musicais e de artes cênicas em concursos e festivais realizados no Brasil; c) instalação e manutenção de cursos de caráter cultural ou artístico, destinados à formação, especialização e aperfeiçoamento de pessoal da área da cultura, em estabelecimentos de ensino sem fins lucrativos; II - Fomento à produção cultural e artística, mediante: [...] c) realização de exposições, festivais de arte, espetáculos de artes cênicas, de música e de folclore; e) realização de exposições, festivais de arte e espetáculos de artes cênicas ou congêneres; III - preservação e difusão do patrimônio artístico, cultural e histórico, mediante: a) construção, formação, organização, manutenção, ampliação e equipamento de museus, bibliotecas, arquivos e outras organizações culturais, bem como de suas coleções e acervos; A instituição nasceu a partir da restauração da Antiga Estação Pedro Nolasco e tem desempenhado um papel fundamental no cenário sociocultural capixaba desde sua inauguração em 15 de outubro de 1998. O Museu Vale vem se destacando ao longo dos anos por sua intensa programação nas áreas de arte, educação, formação e preservação da memória. Sua atuação ativa na promoção da cidadania e valorização da diversidade cultural é notória, mostrando o comprometimento da instituição com a acessibilidade, inclusão social e o reconhecimento da cultura local. Os programas educativos desenvolvidos pelo museu têm sido uma importante ferramenta para incentivar a pesquisa e a formação de públicos, aproximando pessoas da história, da arte e da cultura do Espírito Santo. O Museu Vale vem contribuído significativamente para o enriquecimento cultural da região e para a formação de uma sociedade mais consciente e engajada. Sua trajetória prova como a valorização da cultura é fundamental para o desenvolvimento de uma sociedade próspera e inclusiva. Desde sua inauguração até julho de 2025, o MV recebeu 2.194.406 visitantes e realizou 520 eventos culturais, sendo 60 exposições de grande porte - de artistas internacionais, nacionais e regionais -, 198 oficinas e 147 palestras, dentre outras atividades como lançamento de livros, festival de jazz, apresentações de grupos de congo e outros. Diante da expansão e incremento de atividades industriais e portuárias na região, não compatíveis com a continuidade da operação de um equipamento educativo e cultural, a Vale, proprietária e comodante do imóvel tombado que abriga o Museu, precisou interromper de forma preventiva as atividades na referida área. Diante da impossibilidade de permanência no espaço, o Museu, desde meados de 2022, passou a atuar de forma itinerante, com o compromisso e responsabilidade de executar as atividades previstas nos projetos "Plano Trianual Museu Vale 2021, 2022 e 2023" e "Plano Bianual de Atividades do Instituto Vale - Museu Vale 2024/2025". O planejamento é manter atividades itinerantes através da programação denominada EXTRAMUROS até ser implantada a sede no armazém 04 do Porto de Vitória, com previsão de inauguração para novembro de 2026. No novo espaço, estão previstas neste projeto a exposição temporária de grande porte e um festival de inauguração com música, performances, palestras e oficinas no mesmo período. Para assegurar a realização da exposição de pequeno porte, as parcerias com a Secretaria Estadual da Cultura (SECULT-ES), o Governo do Estado do Espírito Santo, Universidade do Espírito Santo, galerias comerciais de arte e as Prefeituras Municipais da Grande Vitória têm sido fundamentais. O núcleo educativo do Museu, por sua vez, permanece realizando suas atividades no Parque Botânico Vale, espaço gratuito e aberto ao público na Grande Vitória, além das ações itinerantes. A localização privilegiada, a boa infraestrutura local, a relação já estabelecida com a população capixaba e o acesso frequente de grupos escolares foram os critérios que embasaram essa escolha. Com o objetivo de manter um educativo potente, continuamos oferecendo atividades que circulem em escolas, ongs, institutos e outros locais. Já o setor administrativo do Museu, bem como as atividades de produção, o Centro de Memória e seu acervo estão alocados em local cedido pela Vale em Vitória. Membro do IBRAM _ Instituto Brasileiro de Museus, do Ministério da Cultura, o Museu Vale cumpre um dos principais objetivos dos museus brasileiros: atender e interagir com as classes com menos acesso à cultura. Nessa perspectiva, o Museu Vale é um exemplo. Se hoje existe uma forte concentração de museus que atendem sobretudo às classes com mais acesso à informação e às regiões mais nobres das capitais brasileiras, o Museu Vale, junto com outras iniciativas no país, representa não mais uma experiência, mas uma realidade altamente positiva, pois atua não só, mas principalmente junto às classes com menos acesso, ao mesmo tempo em que realiza um dos trabalhos mais expressivos de curadoria do país, selecionando exposições temporárias de arte contemporânea de artistas nacionais e internacionais, seja com uma carreira já estabilizada ou em proeminente ascensão. Essa proposta se justifica por permitir avançar nesse sentido, "compreendendo os museus como práticas sociais relevantes para o desenvolvimento compartilhado, como lugares da representação da diversidade cultural de todos os povos que partilham no presente, memórias do passado e que querem construir juntos uma outra via de acesso ao futuro, com mais justiça, harmonia, solidariedade, liberdade, paz, dignidade e direitos humanos". (Carta de Santiago do Chile/1972). Nessa perspectiva, o Museu Vale integra em todas as suas dimensões a noção de desenvolvimento humano como um processo de ampliação das escolhas, liberdade das diferenças e geração de oportunidades individuais, além do crescimento coletivo, considerando sempre o respeito e os direitos humanos. De maneira geral, os resultados dos programas desenvolvidos pelo museu, demonstram que ações permanentes e consistentes geram transformações para as comunidades envolvidas, afirmando a construção da identidade, da dignidade social e seu elo com a diversidade. Ressalta-se que os objetivos e resultados esperados com o plano anual 2026 estão alinhados às principais diretrizes e orientações do Plano Nacional de Cultura, podendo ser sintetizados como: - Atendimento, principalmente às classes menos favorecidas; - Preservação de conteúdo histórico e inter-relação desse conteúdo com escolas, universidades e comunidades; - Capacitação e apoio para a geração de emprego e renda para jovens do Programa Aprendiz; - Fortalecimento das parcerias com instituições como escolas municipais e estaduais, Universidade Federal do Espírito Santo, SENAC, IFES, produtores e outros agentes; - Contribuição para a redução de violência na região; - Incentivo à formação e manutenção de coletivos, relações e redes sociais; - Incentivo e valorização dos laços de coesão social das comunidades; - Estímulo aos valores artísticos locais; - Ampliação da acessibilidade; - Promoção da arte contemporânea, especialmente a brasileira e capixaba; - Difusão da arte contemporânea brasileira para o país e o mundo, através da repercussão da programação do Museu; - Ampliação e melhoria do acesso à informação; - Contribuição à preservação, pesquisa e difusão dos bens culturais. Pelo exposto, o apoio da Lei Federal de Incentivo à Cultura é essencial para possibilitar a realização do projeto.

1. ACERVO DO CENTRO DE MEMÓRIA - em anexo: Listagem dos bens; Declaração dos Itens 8.7.4.1 e 8.7.4.2 do Anexo II da IN MINC 23/2025 (Informações relacionadas especificamente a organização, tratamento e digitalização de acervos arquivísticos culturais) e Orçamento. 2. PROJETO PEDAGÓGICO - em anexo; 3. PLANTAS/LAYOUTS DOS ESPAÇOS DAS EXPOSIÇÕES E CARTAS DE ANUÊNCIA - em anexo; 4. ORÇAMENTOS E MEMÓRIAS DE CÁLCULO - em anexo. 5. MINUTAS DOS EDITAIS (PRÊMIO E CONCURSO) - em anexo. 6. PLANO DE DISTRIBUIÇÃO - PRODUTO PLANO ANUAL: Refere-se à Manutenção e Gestão de Espaços Culturais e Equipe. A quantidade de público foi registrado como "1", de forma simbólica e por exigência do SALIC, tendo em vista que o público beneficiário já se encontra registrado nos demais produtos culturais. 7. DETALHES DOS DESLOCAMENTOS PROGRAMADOS PARA O PROJETO: Passagens Aéreas:Deslocamento Aéreo 1: De Vitória (Espírito Santo) para São Paulo (São Paulo).Quantidade de passagens: 5.Produto do Programa/Atividade do Projeto: Plano Anual.Beneficiários das passagens: 4 p/ Equipe em geral e 1 p/ prestadores de serviços.Função no projeto: Gestão/Administrativo/Produção/Educativo e Fornecedores de Serviços.Necessidade do Deslocamento: Visitas técnicas e reuniões.Deslocamento Aéreo 2: De São Paulo (São Paulo) para Vitória (Espírito Santo).Quantidade de passagens: 5.Produto do Programa/Atividade do Projeto: Plano Anual.Beneficiários das passagens: 4 p/ Equipe em geral e 1 p/ prestadores de serviços.Função no projeto: Gestão/Administrativo/Produção/Educativo e Fornecedores de Serviços.Necessidade do Deslocamento: Visitas técnicas e reuniões.Deslocamento Aéreo 3: De Vitória (Espírito Santo) para Rio de Janeiro (Rio de Janeiro).Quantidade de passagens: 3.Produto do Programa/Atividade do Projeto: Plano Anual.Beneficiários das passagens: 2 p/ Equipe em geral e 1 p/ prestadores de serviços.Função no projeto: Gestão/Administrativo/Produção/Educativo e e Fornecedores de Serviços.Necessidade do Deslocamento: Visitas técnicas e reuniões.Deslocamento Aéreo 4: De Rio de Janeiro (Rio de Janeiro) para Vitória (Espírito Santo).Quantidade de passagens: 3.Produto do Programa/Atividade do Projeto: Plano Anual.Beneficiários das passagens: 2 p/ Equipe em geral e 1 p/ prestadores de serviços.Função no projeto: Gestão/Administrativo/Produção/Educativo e Fornecedores de Serviços.Necessidade do Deslocamento: Visitas técnicas e reuniões.Deslocamento Aéreo 5: De Vitória (Espírito Santo) para Belo Horizonte (Minas Gerais).Quantidade de passagens: 3.Produto do Programa/Atividade do Projeto: Plano Anual.Beneficiários das passagens: 2 p/ Equipe em geral e 1 p/ prestadores de serviços.Função no projeto: Gestão/Administrativo/Produção/Educativo e Fornecedores de Serviços.Necessidade do Deslocamento: Visitas técnicas e reuniões.Deslocamento Aéreo 6: De Belo Horizonte (Minas Gerais) para Vitória (Espírito Santo).Quantidade de passagens: 3.Produto do Programa/Atividade do Projeto: Plano Anual.Beneficiários das passagens: 2 p/ Equipe em geral e 1 p/ prestadores de serviços.Função no projeto: Gestão/Administrativo/Produção/Educativo e Fornecedores de Serviços.Necessidade do Deslocamento: Visitas técnicas e reuniões.Deslocamento Aéreo 7: De Vitória (Espírito Santo) para São Luís (Maranhão).Quantidade de passagens: 1.Produto do Programa/Atividade do Projeto: Plano Anual.Beneficiários das passagens: Equipe em geral.Função no projeto: Gestão/Administrativo/Produção/Educativo.Necessidade do Deslocamento: Visitas técnicas e reuniões.Deslocamento Aéreo 8: De São Luís (Maranhão) para Vitória (Espírito Santo).Quantidade de passagens: 1.Produto do Programa/Atividade do Projeto: Plano Anual.Beneficiários das passagens: Equipe em geral.Função no projeto: Gestão/Administrativo/Produção/Educativo.Necessidade do Deslocamento: Visitas técnicas e reuniões.Deslocamento Aéreo 9: De Vitória (Espírito Santo) para Belém (Pará).Quantidade de passagens: 1.Produto do Programa/Atividade do Projeto: Plano Anual.Beneficiários das passagens: Equipe em geral.Função no projeto: Gestão/Administrativo/Produção/Educativo.Necessidade do Deslocamento: Visitas técnicas e reuniões.Deslocamento Aéreo 10: De Belém (Pará) para Vitória (Espírito Santo).Quantidade de passagens: 1.Produto do Programa/Atividade do Projeto: Plano Anual.Beneficiários das passagens: Equipe em geral.Função no projeto: Gestão/Administrativo/Produção/Educativo.Necessidade do Deslocamento: Visitas técnicas e reuniões.Passagens Terrestres:Deslocamento Terrestre 1: De Vitória (Espírito Santo) para Baixo Guandu (Espírito Santo).Quantidade de passagens: 3.Produto do Programa/Atividade do Projeto: Plano Anual.Beneficiários das passagens: Equipe em geral.Função no projeto: Gestão/Administrativo/Produção/Educativo.Necessidade do Deslocamento: Visitas técnicas e reuniões.Deslocamento Terrestre 2: De Baixo Guandu (Espírito Santo) para Vitória (Espírito Santo).Quantidade de passagens: 3.Produto do Programa/Atividade do Projeto: Plano Anual.Beneficiários das passagens: Equipe em geral.Função no projeto: Gestão/Administrativo/Produção/Educativo.Necessidade do Deslocamento: Visitas técnicas e reuniões.Deslocamento Terrestre 3: De Vitória (Espírito Santo) para Colatina (Espírito Santo).Quantidade de passagens: 3.Produto do Programa/Atividade do Projeto: Plano Anual.Beneficiários das passagens: Equipe em geral.Função no projeto: Gestão/Administrativo/Produção/Educativo.Necessidade do Deslocamento: Visitas técnicas e reuniões.Deslocamento Terrestre 4: De Colatina (Espírito Santo) para Vitória (Espírito Santo).Quantidade de passagens: 3.Produto do Programa/Atividade do Projeto: Plano Anual.Beneficiários das passagens: Equipe em general.Função no projeto: Gestão/Administrativo/Produção/Educativo.Necessidade do Deslocamento: Visitas técnicas e reuniões.Deslocamento Terrestre 5: De Vitória (Espírito Santo) para Linhares (Espírito Santo).Quantidade de passagens: 3.Produto do Programa/Atividade do Projeto: Plano Anual.Beneficiários das passagens: Equipe em geral.Função no projeto: Gestão/Administrativo/Produção/Educativo.Necessidade do Deslocamento: Visitas técnicas e reuniões.Deslocamento Terrestre 6: De Linhares (Espírito Santo) para Vitória (Espírito Santo).Quantidade de passagens: 3.Produto do Programa/Atividade do Projeto: Plano Anual.Beneficiários das passagens: Equipe em geral.Função no projeto: Gestão/Administrativo/Produção/Educativo.Necessidade do Deslocamento: Visitas técnicas e reuniões.Deslocamento Terrestre 7: De Vitória (Espírito Santo) para Cachoeiro de Itapemirim (Espírito Santo).Quantidade de passagens: 1.Produto do Programa/Atividade do Projeto: Plano Anual.Beneficiários das passagens: Equipe em geral.Função no projeto: Gestão/Administrativo/Produção/Educativo.Necessidade do Deslocamento: Visitas técnicas e reuniões.Deslocamento Terrestre 8: De Cachoeiro de Itapemirim (Espírito Santo) para Vitória (Espírito Santo).Quantidade de passagens: 1.Produto do Programa/Atividade do Projeto: Plano Anual.Beneficiários das passagens: Equipe em geral.Função no projeto: Gestão/Administrativo/Produção/Educativo.Necessidade do Deslocamento: Visitas técnicas e reuniões.Deslocamento Terrestre 9: De Vitória (Espírito Santo) para Aracruz (Espírito Santo).Quantidade de passagens: 2.Produto do Programa/Atividade do Projeto: Plano Anual.Beneficiários das passagens: Equipe em geral.Função no projeto: Gestão/Administrativo/Produção/Educativo.Necessidade do Deslocamento: Visitas técnicas e reuniões.Deslocamento Terrestre 10: De Aracruz (Espírito Santo) para Vitória (Espírito Santo).Quantidade de passagens: 2.Produto do Programa/Atividade do Projeto: Plano Anual.Beneficiários das passagens: Equipe em geral.Função no projeto: Gestão/Administrativo/Produção/Educativo.Necessidade do Deslocamento: Visitas técnicas e reuniões.Deslocamento Terrestre 11: De Vitória (Espírito Santo) para São Mateus (Espírito Santo).Quantidade de passagens: 1.Produto do Programa/Atividade do Projeto: Plano Anual.Beneficiários das passagens: Equipe em geral.Função no projeto: Gestão/Administrativo/Produção/Educativo.Necessidade do Deslocamento: Visitas técnicas e reuniões.Deslocamento Terrestre 12: De São Mateus (Espírito Santo) para Vitória (Espírito Santo).Quantidade de passagens: 1.Produto do Programa/Atividade do Projeto: Plano Anual.Beneficiários das passagens: Equipe em geral.Função no projeto: Gestão/Administrativo/Produção/Educativo.Necessidade do Deslocamento: Visitas técnicas e reuniões.

A. PRODUTO PLANO ANUAL Publicação institucional - Impressão de 1.000 unidades a serem distribuídas gratuitamente para público espontâneo, bibliotecas, museus, galerias, professores e outros. O número de páginas previsto é de 256 com capa em papel Supremo 300g, miolo em papel munken lynx rough 120g (orçamento anexo). B. PRODUTO: EXPOSIÇÃO CULTURAL/DE ARTES Catálogo - impressão de 1.000 unidades a serem distribuídas gratuitamente para professores da rede pública de ensino que acompanham a visita escolar, bibliotecas, galerias, museus, visitantes e estudantes. O número de páginas previsto é de aproximadamente 238 com capa em papel Supremo 300g, miolo em Eurobulk 150g -sem base d'água (orçamento anexo). C. PRODUTO: CURSO/OFICINA/CAPACITAÇÃO Ações educativas realizadas ao longo do projeto serão definidas pela equipe técnica do Museu Vale ao longo dos meses, entendendo que no momento EXTRAMUROS do Museu Vale, se faz importante a permanência de atividades de qualidade na programação e a circulação delas por vários municípios do estado, seguindo a previsão: C.1 Arte na Cidade - Ementa: projeto ministrado por artistas visuais contemporâneos com o núcleo educativo, realizando oficinas em locais como escolas, parques e instituições parceiras. - Quantidade: 3 ações ao longo do projeto. - Professor: equipe do educativo do Museu Vale e artistas visuais contemporâneos (em especial capixabas). - Carga Horária: as atividades giram em torno de 90 a 120 minutos. - Recursos de apoio pedagógico: a serem desenvolvidos de acordo com a linguagem do artista. - Número de participantes: estimativa de 750 participantes, levando-se em conta que serão atendidos média de 250 estudantes por ação. - Perfil dos Participantes: estudantes. - Local de Realização: Instituições de ensino a definir e sala cenográfica do Parque Botânico. - Critério de Seleção: Instituições de ensino das redes públicas municipais e estaduais, instituições particulares e visitantes espontâneos. C.2 Educativo MV Circula - Ações Educativas na EFVM - Ementa: projeto ministrado por educadores do Museu Vale, realizando oficinas nos vagões do Trem de Passageiros da EFVM e nas estações do ES . - Quantidade: 12 ações ao longo do projeto. - Professor: equipe de educadores do Museu Vale. - Carga Horária: as atividades giram em torno de 30 a 90 minutos. - Recursos de apoio pedagógico: a ser desenvolvida de acordo com atividade planejada podendo ser mochilas/ malas, jogos entre outros. - Número de participantes: estimativa de 1.000 participantes no ano. - Perfil dos Participantes: Comunidade em geral. - Local de Realização: Instituições de ensino a definir, estações de trem do ES e no Trem de Passageiros da EFVM. - Critério de Seleção: Instituições de ensino das redes públicas municipais e estaduais, instituições particulares, visitantes espontâneos. C.3 MV Circula - Ação Formativa Ementa: Atividades educativas em outras regiões do estado, com temáticas relacionadas ao acervo do Centro de Memória e aos programas do Museu Vale como arte contemporânea, cultura popular, pertencimento territorial, de modo a atingir novos públicos além da região metropolitana. - Quantidade: 1 ação ao longo do projeto. - Professor: palestrantes convidados. - Carga Horária: as atividades giram em torno de 08 horas. - Recursos de apoio pedagógico: (materiais e equipamentos necessários): audiovisual e outros de acordo com a linguagem do convidado. - Número de participantes: estimativa de 60 participantes. - Perfil dos Participantes: estudantes e público interessado em geral. - Local de Realização: As cidades previstas no Espírito Santo podem ser: Linhares, Cachoeiro de Itapemirim, São Mateus, João Neiva, Ibiraçu, Fundão, Aracruz, Colatina, Baixo Guandu, Santa Tereza, Santa Leopoldina, Santa Maria de Jetibá, entre outros municípios capixabas, além da Grande Vitória. - Critério de Seleção: aberto a comunidade em geral. C.4 Ação educativa patrimonial/imaterial - Ementa: ação educativa com estudantes e público espontâneo, visando sensibilizar os participantes por meio da ótica patrimonial, despertando pertencimento, conhecimento da dimensão histórica local e valorização territorial. - Quantidade: 1 ação ao longo do projeto. - Professor: arte-educador e/ou historiador convidado e equipe de educadores. - Carga Horária: as atividades giram em torno de 90 a 120 minutos. - Recursos de apoio pedagógico: a ser desenvolvida de acordo com atividade planejada. - Número de participantes: estimativa de 900 participantes ao longo do projeto. - Perfil dos Participantes: estudantes, professores e visitantes espontâneos. - Local de Realização: Instituições de ensino a definir e sala cenográfica do Parque Botânico. - Critério de Seleção: Instituições de ensino das redes públicas municipais e estaduais, instituições particulares e visitantes espontâneos. C.5 Programa Aprendiz Museu Vale Quantidade: 1 turma de 14 aprendizes para exposição de grande porte. - Professor (es): profissionais de arte e cultura, profissionais de instituições profissionalizantes, e equipe do Museu Vale. - Ementa: Programa Aprendiz desde 2005 é uma formação para jovens de comunidades periféricas e ou em vulnerabilidade social da Grande Vitória e conta com a parceria do SENAC há alguns anos. A capacitação teórica e acompanhamento da montagem prática traz temas relacionados à história da arte, cultura e ofícios ligados à produção das exposições, desde cenografia à montagem final das obras. Na mostra, são selecionados quatorze participantes que, após a capacitação teórica, participam na construção da exposição. - Carga Horária: as atividades giram em torno de 4 horas diárias durante aproximadamente 01 mês. - Recursos Didáticos (materiais e equipamentos necessários): audiovisual, iluminação, cenografia, marcenaria etc. - Número de participantes: 14 jovens estudantes entre 14 e 18 anos. - Perfil dos Participantes (faixa etária): jovens estudantes de ensino médio, entre 14 e 18 anos de idade, em situação de vulnerabilidade social. - Local de Realização: a definir de acordo com a exposição. C.6 Ações Temáticas Ementa: atividades ligadas aos temas da Semana de Museus em maio e da Primavera de Museus com temas apresentados pelo Ibram e ICOM. - Quantidade: 2 ações ao longo do projeto. - Professor: profissionais da arte e cultura. - Carga Horária: as atividades giram em torno de 90 a 120 minutos - Recursos de apoio pedagógico: a ser desenvolvida de acordo com a semana planejada - Número de participantes: estimativa de 200 participantes por ação - Perfil dos Participantes: público interessado em geral, estudantes, universitários, professores. - Local de Realização: sala cenográfica do Parque Botânico e outros locais a definir. - Critério de Seleção: Instituições de ensino das redes públicas municipais e estaduais, instituições particulares e visitantes espontâneos. C.7 Formações Ementa: São ações de capacitação com temas ligados ao universo da Produção de Exposições como curadoria, expografia, design gráfico e outros. - Quantidade: 8 módulos ao longo do projeto. - Professor: profissionais da arte e cultura convidados. - Carga Horária: em média 4 dias por módulo. - Recursos de apoio pedagógico: (materiais e equipamentos necessários) de acordo com a temática do módulo planejado. - Número de participantes: estimativa de 240 participantes ao longo do projeto. - Perfil dos Participantes: público interessado em geral, estudantes, universitários, professores e profissionais da cultura. - Local de Realização: a definir. - Critério de Seleção: aberto ao público em geral. C.8 Workshop Os workshops são oficinas voltadas à formação dos professores e estudantes da rede pública e privada. O tema abordado nos workshops é desenvolvido pelo curador da exposição, pelo artista ou mesmo arte educador convidado, sendo eles também responsáveis pelo desenvolvimento e capacitação da equipe de professores e educadores. As temáticas partem em sua maioria do eixo curatorial, linguagem artística, a temáticas correlatas à mostra e as ações são realizadas dentro da exposição. Dentro de uma perspectiva interdisciplinar e dialógica durante a mediação e a prática artística, os workshops envolvem os professores e educadores do museu de forma inclusiva e dinâmica, aproximando teoria e prática do cotidiano e sendo transmitida da mesma forma aos estudantes e visitantes. Carga Horária: as atividades giram em torno de 90 a 120 minutos. Recursos didáticos: a serem desenvolvidos de acordo com a temática e obras da exposição. Número de participantes: média de 3.100 levando-se em conta a estimativa de 40 estudantes atendidos por turma no período de duração da mostra. Perfil dos Participantes: estudantes e público em geral Local de Realização: No espaço expositivo que receberá a exposição. Critério de Participação: Instituições de ensino das redes públicas municipais e estaduais, instituições particulares e visitantes espontâneos. C.9 Programa Público como ativação da mostra, aproximando públicos com artistas e/ com a curadoria e com profissionais envolvidos na realização da mostra. No formato bate-papo/visita guiada são abordados aspectos relativos ao processo criativo da concepção e desenvolvimento da obra/instalação/mostra. Quantidade: 1 evento para exposição de grande porte. Professor: Artista/Curador (em definição). Ementa: o bate papo com o artista e/ou curador das exposições faz parte do eixo formativo do Museu Vale, visando estreitar e propiciar um diálogo mais próximo entre público e artista expositor. Carga Horária: 2 horas em média Recursos Didáticos: audiovisual (telão, microfones, projetor, computador) Número de participantes: em torno de 50 participantes. Perfil dos Participantes: aberto à participação do público em geral, atrai desde estudantes universitários, professores, bem como interessados sobre a temática da exposição. Local de Realização: No espaço expositivo que receberá a exposição. Critério de Seleção: evento gratuito e aberto ao público interessado em geral. OBS. Ver Plano Pedagógico anexado. D. PRODUTO: SEMINÁRIO/SIMPÓSIO/ENCONTRO/CONGRESSO/PALESTRA Encontros com a Arte Contemporânea Dando continuidade ao evento, cuja primeira edição aconteceu em 2017, o Museu Vale promoverá a sua 9ª edição. A série de encontros tem por objetivo trazer a público, através de palestras com professores, artistas, pesquisadores, curadores, historiadores e outros, assuntos relacionados aos rumos da arte contemporânea e outros assuntos. Professor: palestrantes convidados. Ementa: Dando continuidade ao evento, cuja primeira edição aconteceu em 2017, o Museu Vale promoverá a 9ª edição do Encontros com a Arte Contemporânea durante a permanência desse projeto. A série de palestras e oficinas tem como objetivo trazer a público questões relacionadas à arte contemporânea e temas urgentes. Carga Horária: o evento é gratuito e aberto ao público, com oferta de 300 vagas e estimativa de 18 horas de programação . Recursos Didáticos (materiais e equipamentos necessários): audiovisual, iluminação, cenografia . Número de participantes: 300 vagas . Perfil dos Participantes: público interessado em geral, estudantes, universitários, professores. Local de Realização: a definir. Critério de Seleção: aberto ao público em geral.

1. PRODUTO: PLANO ANUAL a) Acessibilidade Arquitetônica: A nova sede do Museu Vale será plenamente acessível com corrimões, elevador e banheiros adaptados, atendendo às normas da ABNT NBR 9050, garantindo condições de uso seguras e autônomas para pessoas com deficiência e/ou mobilidade reduzida. O Parque Botânico da Vale, local onde o Núcleo Educativo do Museu Vale está situado até a abertura da nova sede também atende a todas as regras de acessibilidade arquitetônicas necessárias, possuindo rampas de acessibilidade, piso podotátil, corrimões, cadeira de rodas e banheiros adaptados. Quanto às atividades em espaços de terceiros, em observância ao §1º da IN MinC 23/2025, que exclui da obrigatoriedade do Inciso I os projetos executados em equipamentos culturais cuja propriedade, pleno domínio ou gestão do imóvel não recaia sobre o proponente, informa-se que a gestão da infraestrutura arquitetônica permanente de tais espaços compete aos respectivos administradores e proprietários. Apesar de tal exclusão formal, o projeto reitera seu compromisso com a promoção da acessibilidade. Para tanto, a produção adotará as seguintes medidas: - Priorização e Adaptação: Será dada preferência a locais que já disponham de infraestrutura de acessibilidade arquitetônica consolidada. Contudo, para garantir o acesso e a participação de pessoas com deficiência, com mobilidade reduzida e idosas, a produção providenciará as adaptações temporárias e complementares que se fizerem necessárias no local, observando o conceito de adaptações razoáveis que não acarretem ônus desproporcional e indevido em cada caso, assegurando a fruição das atividades culturais e o acesso a facilidades essenciais, como sanitários acessíveis e rotas de circulação seguras. - Ações Específicas em Espaços Públicos: Nas atividades realizadas em espaços públicos, serão demarcadas e sinalizadas áreas especificamente reservadas para cadeirantes, pessoas com deficiência e idosos, assegurando a fruição das atividades culturais e o acesso a facilidades essenciais, como sanitários acessíveis e rotas de circulação seguras. b) Acessibilidade Comunicacional e de Conteúdo do projeto: Todos os conteúdos e atividades serão planejados para serem acessíveis a públicos diversos, contemplando recursos e ações voltadas para pessoas com diferentes deficiências (física, visual, auditiva, intelectual e psicossocial), garantindo igualdade de condições para participação, fruição e compreensão das atividades. Os recursos poderão incluir: interpretação em Libras; legendagem e/ou legendas descritivas; audiodescrição; materiais em formatos acessíveis (fonte ampliada, leitura fácil e formatos digitais compatíveis com leitores de tela). Sempre que pertinente, haverá adaptação metodológica e mediação especializada para garantir a compreensão e participação de todas as pessoas. c) Acessibilidade de Comunicação e Divulgação acessíveis: As ações de comunicação e divulgação seguirão critérios de acessibilidade, com produção de materiais informativos em múltiplos formatos, voltadas para pessoas com diferentes deficiências (física, visual, auditiva, intelectual e psicossocial), garantindo igualdade de condições para participação, fruição e compreensão das atividades. Os recursos poderão incluir: vídeos com interpretação em Libras e legendas; imagens com descrição alternativa; textos em linguagem simples; versões digitais compatíveis com tecnologias assistivas; e materiais gráficos impressos com contraste adequado e fonte legível. Também será adotada uma estratégia de distribuição que alcance pessoas com deficiências, articulando redes e canais especializados. 2. PRODUTO: PRESERVAÇÃO DE ACERVO CULTURAL Digitalização do Acervo do Centro de Memória a) Acessibilidade Arquitetônica: Não se aplica pois será disponibilizado virtualmente. b) Acessibilidade Comunicacional e de Conteúdo do projeto: O site em que será disponibilizado parte do acervo para consulta pública contará com acessibilidade. Os recursos de acessibilidade poderão incluir: imagens com descrição alternativa; textos em linguagem simples; versões digitais compatíveis com tecnologias assistivas; e materiais gráficos impressos com contraste adequado e fonte legível. c) Acessibilidade de Comunicação e Divulgação acessíveis: As ações de comunicação e divulgação do site do acervo seguirão critérios de acessibilidade voltados para pessoas com diferentes deficiências (visual, auditiva, intelectual e psicossocial), garantindo igualdade de condições para participação, fruição e compreensão dos conteúdos digitais. Os recursos poderão incluir: textos em linguagem simples; versões digitais compatíveis com tecnologias assistivas e materiais gráficos com contraste adequado e fonte legível. 3. PRODUTO EXPOSIÇÕES DE ARTE a) Acessibilidade Arquitetônica: Exposição de grande porte: A nova sede do Museu Vale será plenamente acessível com corrimões, elevador e banheiros adaptados, atendendo às normas da ABNT NBR 9050, garantindo condições de uso seguras e autônomas para pessoas com deficiência e/ou mobilidade reduzida. Quanto à exposição de pequeno porte, que se realizará em espaços de terceiros, em observância ao §1º da IN MinC 23/2025, que exclui da obrigatoriedade do Inciso I os projetos executados em equipamentos culturais cuja propriedade, pleno domínio ou gestão do imóvel não recaia sobre o proponente, informa-se que a gestão da infraestrutura arquitetônica permanente de tais espaços compete aos respectivos administradores e proprietários. Apesar de tal exclusão formal, o projeto reitera seu compromisso com a promoção da acessibilidade. Para tanto, a produção adotará as seguintes medidas: - Priorização e Adaptação: Será dada preferência a locais que já disponham de infraestrutura de acessibilidade arquitetônica consolidada. Contudo, para garantir o acesso e a participação de pessoas com deficiência, com mobilidade reduzida e idosas, a produção providenciará as adaptações temporárias e complementares que se fizerem necessárias no local, observando o conceito de adaptações razoáveis que não acarretem ônus desproporcional e indevido em cada caso, assegurando a fruição das atividades culturais e o acesso a facilidades essenciais, como sanitários acessíveis e rotas de circulação seguras. b) Acessibilidade Comunicacional e de Conteúdo do projeto: Tanto o conteúdo das exposições quanto do catálogo, assim como o atendimento aos públicos, serão planejados para serem acessíveis a públicos diversos, contemplando recursos e ações voltadas para pessoas com diferentes deficiências (física, visual, auditiva, intelectual e psicossocial), garantindo igualdade de condições para participação, fruição e compreensão das atividades. Os recursos poderão incluir: interpretação em Libras; legendagem e/ou legendas descritivas; audiodescrição; materiais em formatos acessíveis (fonte ampliada, leitura fácil e formatos digitais compatíveis com leitores de tela). Sempre que pertinente, haverá adaptação metodológica e mediação especializada para garantir a compreensão e participação de todas as pessoas. c) Acessibilidade de Comunicação e Divulgação acessíveis: As ações de comunicação e divulgação seguirão critérios de acessibilidade, com produção de materiais informativos em múltiplos formatos, voltadas para pessoas com diferentes deficiências (física, visual, auditiva, intelectual e psicossocial), garantindo igualdade de condições para participação, fruição e compreensão das atividades. Os recursos poderão incluir: vídeos com interpretação em Libras e legendas; imagens com descrição alternativa; textos em linguagem simples; versões digitais compatíveis com tecnologias assistivas; e materiais gráficos impressos com contraste adequado e fonte legível. Também será adotada uma estratégia de distribuição que alcance pessoas com deficiências, articulando redes e canais especializados. 4. PRODUTO CURSO/OFICINA/ESTÁGIO Arte na Cidade Educativo MV Circula - Ações Educativas na EFVM MV Circula - Ação Formativa Ação educativa patrimonial/imaterial Programa Aprendiz Ações Temáticas Formações Workshop Programa Público a) Acessibilidade Arquitetônica: A nova sede do Museu Vale será plenamente acessível com corrimões, elevador e banheiros adaptados, atendendo às normas da ABNT NBR 9050, garantindo condições de uso seguras e autônomas para pessoas com deficiência e/ou mobilidade reduzida. O Parque Botânico da Vale, local onde o Núcleo Educativo do Museu Vale está situado até a abertura da nova sede também atende a todas as regras de acessibilidade arquitetônicas necessárias, possuindo rampas de acessibilidade, piso podotátil, corrimões, cadeira de rodas e banheiros adaptados. Quanto às atividades em espaços de terceiros, em observância ao §1º da IN MinC 23/2025, que exclui da obrigatoriedade do Inciso I os projetos executados em equipamentos culturais cuja propriedade, pleno domínio ou gestão do imóvel não recaia sobre o proponente, informa-se que a gestão da infraestrutura arquitetônica permanente de tais espaços compete aos respectivos administradores e proprietários. Apesar de tal exclusão formal, o projeto reitera seu compromisso com a promoção da acessibilidade. Para tanto, a produção adotará as seguintes medidas: - Priorização e Adaptação: Será dada preferência a locais que já disponham de infraestrutura de acessibilidade arquitetônica consolidada. Contudo, para garantir o acesso e a participação de pessoas com deficiência, com mobilidade reduzida e idosas, a produção providenciará as adaptações temporárias e complementares que se fizerem necessárias no local, observando o conceito de adaptações razoáveis que não acarretem ônus desproporcional e indevido em cada caso, assegurando a fruição das atividades culturais e o acesso a facilidades essenciais, como sanitários acessíveis e rotas de circulação seguras. - Ações Específicas em Espaços Públicos: Nas atividades realizadas em espaços públicos, serão demarcadas e sinalizadas áreas especificamente reservadas para cadeirantes, pessoas com deficiência e idosos, assegurando a fruição das atividades culturais e o acesso a facilidades essenciais, como sanitários acessíveis e rotas de circulação seguras. b) Acessibilidade Comunicacional e de Conteúdo do projeto: A ações educativas serão planejadas para serem acessíveis a públicos diversos, contemplando recursos e ações voltadas para pessoas com diferentes deficiências (física, visual, auditiva, intelectual e psicossocial), garantindo igualdade de condições para participação, fruição e compreensão das atividades. Os recursos poderão incluir: interpretação em Libras; legendagem e/ou legendas descritivas; audiodescrição; materiais em formatos acessíveis (fonte ampliada, leitura fácil e formatos digitais compatíveis com leitores de tela). Sempre que pertinente, haverá adaptação metodológica e mediação especializada para garantir a compreensão e participação de todas as pessoas. c) Acessibilidade de Comunicação e Divulgação acessíveis: As ações de comunicação das atividades educativas e divulgação seguirão critérios de acessibilidade, com produção de materiais informativos em múltiplos formatos, voltadas para pessoas com diferentes deficiências (física, visual, auditiva, intelectual e psicossocial), garantindo igualdade de condições para participação, fruição e compreensão das atividades. Os recursos poderão incluir: vídeos com interpretação em Libras e legendas; imagens com descrição alternativa; textos em linguagem simples; versões digitais compatíveis com tecnologias assistivas; e materiais gráficos impressos com contraste adequado e fonte legível. Também será adotada uma estratégia de distribuição que alcance pessoas com deficiências, articulando redes e canais especializados. 5. PRODUTO: SEMINÁRIO/SIMPÓSIO/ENCONTRO/CONGRESSO/PALESTRA Encontros com a Arte Contemporânea a) Acessibilidade Arquitetônica: O evento acontece em espaços parceiros e, portanto, em observância ao §1º da IN MinC 23/2025, que exclui da obrigatoriedade do Inciso I os projetos executados em equipamentos culturais cuja propriedade, pleno domínio ou gestão do imóvel não recaia sobre o proponente, informa-se que a gestão da infraestrutura arquitetônica permanente de tais espaços compete aos respectivos administradores e proprietários. Apesar de tal exclusão formal, será dada preferência a locais que já disponham de infraestrutura de acessibilidade arquitetônica consolidada. Contudo, para garantir o acesso e a participação de pessoas com deficiência, com mobilidade reduzida e idosas, a produção providenciará as adaptações temporárias e complementares que se fizerem necessárias no local, observando o conceito de adaptações razoáveis que não acarretem ônus desproporcional e indevido em cada caso, assegurando a fruição das atividades culturais e o acesso a facilidades essenciais, como sanitários acessíveis e rotas de circulação seguras. b) Acessibilidade Comunicacional e de Conteúdo do projeto: As ações apresentadas no evento serão planejadas para serem acessíveis a públicos diversos, contemplando recursos e ações voltadas para pessoas com diferentes deficiências (física, visual, auditiva, intelectual e psicossocial), garantindo igualdade de condições para participação, fruição e compreensão das atividades. Os recursos poderão incluir: interpretação em Libras; legendagem e/ou legendas descritivas; audiodescrição; materiais em formatos acessíveis (fonte ampliada, leitura fácil e formatos digitais compatíveis com leitores de tela). Sempre que pertinente, haverá adaptação metodológica e mediação especializada para garantir a compreensão e participação de todas as pessoas. c) Acessibilidade de Comunicação e Divulgação acessíveis: As ações de comunicação das ações do evento e divulgação seguirão critérios de acessibilidade, com produção de materiais informativos em múltiplos formatos, voltadas para pessoas com diferentes deficiências (física, visual, auditiva, intelectual e psicossocial), garantindo igualdade de condições para participação, fruição e compreensão das atividades. Os recursos poderão incluir: vídeos com interpretação em Libras e legendas; imagens com descrição alternativa; textos em linguagem simples; versões digitais compatíveis com tecnologias assistivas; e materiais gráficos impressos com contraste adequado e fonte legível. Também será adotada uma estratégia de distribuição que alcance pessoas com deficiências, articulando redes e canais especializados. 6. PRODUTO CONCURSO / PRÊMIO 6.1 Edital MV Apoia a) Acessibilidade Arquitetônica: Não se aplica pois se trata de edital de premiação pura. b) Acessibilidade Comunicacional e de Conteúdo do projeto: Mobilizadores sociais, responsáveis pela divulgação do Edital pelo Estado do ES, apoiarão as pessoas com deficiência na realização das inscrições. c) Acessibilidade de Comunicação e Divulgação acessíveis: As ações de comunicação e divulgação para os editais do Museu Vale seguirão critérios de acessibilidade, com produção de materiais informativos em múltiplos formatos, voltadas para pessoas com diferentes deficiências (física, visual, auditiva, intelectual e psicossocial), garantindo igualdade de condições para participação, fruição e compreensão das atividades. Os recursos poderão incluir: vídeos com interpretação em Libras e legendas; imagens com descrição alternativa; textos em linguagem simples; versões digitais compatíveis com tecnologias assistivas; e materiais gráficos impressos com contraste adequado e fonte legível. Também será adotada uma estratégia de distribuição que alcance pessoas com deficiências, articulando redes e canais especializados. 6.2 Edital Convocatória de Programação Museu Vale a) Acessibilidade Arquitetônica: A nova sede do Museu Vale será plenamente acessível com corrimões, elevador e banheiros adaptados, atendendo às normas da ABNT NBR 9050, garantindo condições de uso seguras e autônomas para pessoas com deficiência e/ou mobilidade reduzida. O Parque Botânico da Vale, local onde o Núcleo Educativo do Museu Vale está situado até a abertura da nova sede também atende a todas as regras de acessibilidade arquitetônicas necessárias, possuindo rampas de acessibilidade, piso podotátil, corrimões, cadeira de rodas e banheiros adaptados. Quanto às atividades em espaços de terceiros, em observância ao §1º da IN MinC 23/2025, que exclui da obrigatoriedade do Inciso I os projetos executados em equipamentos culturais cuja propriedade, pleno domínio ou gestão do imóvel não recaia sobre o proponente, informa-se que a gestão da infraestrutura arquitetônica permanente de tais espaços compete aos respectivos administradores e proprietários. Apesar de tal exclusão formal, o projeto reitera seu compromisso com a promoção da acessibilidade. Para tanto, a produção adotará as seguintes medidas: - Priorização e Adaptação: Será dada preferência a locais que já disponham de infraestrutura de acessibilidade arquitetônica consolidada. Contudo, para garantir o acesso e a participação de pessoas com deficiência, com mobilidade reduzida e idosas, a produção providenciará as adaptações temporárias e complementares que se fizerem necessárias no local, observando o conceito de adaptações razoáveis que não acarretem ônus desproporcional e indevido em cada caso, assegurando a fruição das atividades culturais e o acesso a facilidades essenciais, como sanitários acessíveis e rotas de circulação seguras. - Ações Específicas em Espaços Públicos: Nas atividades realizadas em espaços públicos, serão demarcadas e sinalizadas áreas especificamente reservadas para cadeirantes, pessoas com deficiência e idosos, assegurando a fruição das atividades culturais e o acesso a facilidades essenciais, como sanitários acessíveis e rotas de circulação seguras. b) Acessibilidade Comunicacional e de Conteúdo do projeto: Os recursos e ações voltadas para pessoas com diferentes deficiências (física, visual, auditiva, intelectual e psicossocial), garantindo igualdade de condições para participação, fruição e compreensão das atividades serão aplicados através de legendas descritivas e materiais em formatos acessíveis (fonte ampliada, leitura fácil e formatos digitais compatíveis com leitores de tela). c) Acessibilidade de Comunicação e Divulgação acessíveis: As ações de comunicação e divulgação para os editais do Museu Vale seguirão critérios de acessibilidade, com produção de materiais informativos em múltiplos formatos, voltadas para pessoas com diferentes deficiências (física, visual, auditiva, intelectual e psicossocial), garantindo igualdade de condições para participação, fruição e compreensão das atividades. Os recursos poderão incluir: vídeos com interpretação em Libras e legendas; imagens com descrição alternativa; textos em linguagem simples; versões digitais compatíveis com tecnologias assistivas; e materiais gráficos impressos com contraste adequado e fonte legível. Também será adotada uma estratégia de distribuição que alcance pessoas com deficiências, articulando redes e canais especializados. 7. FESTIVAL, BIENAL, FESTA OU FEIRA a) Acessibilidade Arquitetônica: A nova sede do Museu Vale será plenamente acessível com corrimões, elevador e banheiros adaptados, atendendo às normas da ABNT NBR 9050, garantindo condições de uso seguras e autônomas para pessoas com deficiência e/ou mobilidade reduzida. b) Acessibilidade Comunicacional e de Conteúdo do projeto: Todo o conteúdo do festival, será planejado para ser acessível a públicos diversos, contemplando recursos e ações voltadas para pessoas com diferentes deficiências (física, visual, auditiva, intelectual e psicossocial), garantindo igualdade de condições para participação, fruição e compreensão das atividades. Os recursos poderão incluir: interpretação em Libras; legendagem e/ou legendas descritivas; audiodescrição; materiais em formatos acessíveis (fonte ampliada, leitura fácil e formatos digitais compatíveis com leitores de tela). Sempre que pertinente, haverá adaptação metodológica e mediação especializada para garantir a compreensão e participação de todas as pessoas. c) Acessibilidade de Comunicação e Divulgação acessíveis: As ações de comunicação e divulgação seguirão critérios de acessibilidade, com produção de materiais informativos em múltiplos formatos voltados para pessoas com diferentes deficiências (física, visual, auditiva, intelectual e psicossocial), garantindo igualdade de condições para participação, fruição e compreensão das atividades. Os recursos poderão incluir: vídeos com interpretação em Libras e legendas; imagens com descrição alternativa; textos em linguagem simples; versões digitais compatíveis com tecnologias assistivas; e materiais gráficos impressos com contraste adequado e fonte legível. Também será adotada uma estratégia de distribuição que alcance pessoas com deficiências, articulando redes e canais especializados. OBS. Conforme Art. 23 da N MINC 23/2025, os custos das ações de acessibilidade supra especificadas estão previstos no percentual destinado aos custos vinculados de acessibilidade, de comunicação e divulgação acessíveis.

A) Conforme previsto nos demais campos do projeto e no plano de distribuição, o presente projeto será 100% gratuito para o público em geral, com no mínimo de 10% (dez por cento) para distribuição gratuita com caráter social ou educativo, nos termos do Art. 46, inciso II da IN MINC 23/2025. O perfil do público beneficiário previsto é o seguinte: 1. PRODUTO: PLANO ANUAL Conforme previsto nos demais produtos. 2. PRODUTO: MANUTENÇÃO DE ACERVO BIBLIOGRÁFICO, ARQUIVÍSTICO, DOCUMENTAL, MUSEOLÓGICO Estudantes, pesquisadores e público em geral. 3. PRODUTO: EXPOSIÇÃO CULTURAL/DE ARTES Exposição: Estudantes, professores, comunidade em geral. Catálogo: Professores da rede pública, bibliotecas, galerias, museus, instituições culturais parceiras, visitantes e estudantes universitários. 4. PRODUTO CURSO/OFICINA/CAPACITAÇÃO: Arte na Cidade: Escolas públicas e privadas. Educativo MV Circula - Ações Educativas na EFVM: Comunidade em geral. MV Circula - Ação Formativa: Comunidade em geral. Ação educativa patrimonial/imaterial: Escolas públicas e privadas e públicos em geral. Programa Aprendiz: Jovens de comunidades periféricas e em vulnerabilidade social da Grande Vitória. Ações Temáticas: Escolas públicas e privadas e públicos em geral. Formações: Comunidade em geral. Workshop: Escolas públicas e privadas e públicos em geral. Programa Público: Público em geral, estudantes universitários, professores e interessados sobre a temática da exposição. 5. PRODUTO: SEMINÁRIO/SIMPÓSIO/ENCONTRO/CONGRESSO/PALESTRA Encontros com a Arte Contemporânea: Público interessado em geral, estudantes, universitários, professores. 6. PRODUTO CONCURSO / PRÊMIO Edital MV Apoia: Artistas, produtores, detentores, grupos, agentes, fazedores das culturas populares. Edital Convocatória de Programação Museu Vale: Artistas, produtores, detentores, grupos, agentes, fazedores da cultura popular e comunitária brasileira em sua diversidade de expressões e linguagens artísticas residentes no Estado do Espírito Santo. 7. FESTIVAL, BIENAL, FESTA OU FEIRA Festival: Atividade gratuita para todos os públicos, como artistas, estudantes, universitários e a comunidade em geral. B) Outras medidas de ampliação de acesso (artigo 47 da IN 23/2025): - Art. 47, inciso X - Produto "Plano Anual de atividades" - Medida Prevista: oferecer bolsas de estudo ou estágio a estudantes da rede pública ou privada de ensino em atividades educacionais. - Art. 47, inciso III - Produto "Manutenção de Acervo Bibliográfico, Arquivístico, Documental, Museológico" - Medida Prevista: disponibilizar gratuitamente de forma online a consulta pública do material histórico. - Art. 47, incisos III, V, VI – Produto "Exposição Cultural/ de Artes" - Medida Prevista: acesso gratuito aos públicos e registro fotográfico e videográfico para divulgação nos veículos de comunicação do Museu, realização de bate papo com artistas e workshops voltados para estudantes. - Art. 47, inciso III – Produto "Concurso/Prêmio" - Medida Prevista: disponibilizar gratuitamente de forma online a consulta pública do material premiado no Edital MV Apoia. - Art. 47, incisos III, V, - Produto "Seminário / Simpósio / Encontro / Congresso / Palestra"- Medida Prevista: acesso gratuito aos públicos e registro fotográfico e videográfico para divulgação nos veículos de comunicação do Museu, realização de conversas e workshops. - Art. 47, incisos II, III, V, VI e X- Produto "Curso/Oficina/Estágio" - Medida Prevista: acesso gratuito aos públicos e registro fotográfico e videográfico para divulgação nos veículos de comunicação do Museu, realização de conversas, workshops e cursos gratuitos, disponibilização de ônibus e distribuição de lanches para as escolas. O Núcleo Educativo do Museu Vale também desenvolve conteúdos em formato de podcast e minisséries documentais, concebidas em diálogo com a programação educativa e cultural do museu. Esses conteúdos registram, interpretam e ampliam o alcance das ações realizadas, permitindo que as experiências, reflexões e narrativas geradas ultrapassem o momento presencial e circulem em novos formatos e plataformas, alcançando públicos diversos e prolongando o impacto das iniciativas culturais.

I. PROPONENTE: Instituto Vale - Museu Vale . FUNÇÃO NO PROJETO: COORDENAÇÃO GERAL: O proponente será remunerado por tal função, conforme consta na planilha orçamentária. . CURRÍCULO: O Museu Vale desde 2001, teve o auxílio da então criada Associação Museu Vale para o desempenho de suas atividades artísticas, culturais, sociais e educativas. Com a criação do Instituto Vale (2020), com o propósito de consolidar a trajetória da Vale como uma das principais empresas incentivadoras da cultura no Brasil, o Museu Vale passa a ser gerido pelo Instituto Vale, o qual, por meio de incorporação jurídica, recebeu todo o legado e histórico cultural construído pela Associação, do qual é sucessora. O Instituto Vale é uma associação sem fins lucrativos, cuja atuação - em museus e centros culturais próprios, busca a preservação e valorização dos patrimônios material e imaterial e nas múltiplas manifestações artísticas que realiza ou fomenta – sustentada pela visão de que a cultura é capaz de gerar impacto positivo na vida das pessoas e construir um legado para futuras gerações. São objetivos específicos do Instituto Vale - Museu Vale: - Implementar, promover e executar as iniciativas culturais e educacionais do Museu Vale; - Reunir, conservar e divulgar o acervo relacionado com a história da Estrada de Ferro Vitória e Minas, bem como estabelecer intercâmbio com outras instituições e entidades afins para troca de informações; - A sensibilizando de novos públicos, através das atividades gratuitas - exposições, workshops, cursos, palestras, pesquisas, ações educativas e outras - promovidas pelo Museu Vale; - Promover visitas programadas de estudantes e grupos similares as exposições de arte contemporânea, bem como as demais atividades; lembrando sempre da conexão entre cultura e educação como instrumentos essenciais na formação do caráter cidadão. - Promover e reconhecer a cultura local, através do lançamento de editais (Edital MV Apoia e Convocatória), cujo objetivo é trazer o fazedor local (artista individual ou participantes de coletivos, produtores etc.), ao conhecimento do grande público e fomentar o mercado da arte dentro do estado do Espírito Santo. Portanto, o Instituto Cultural é responsável por empreender junto com a equipe de gestão do Museu Vale todas as atividades, eventos, exposições e seminários realizados pela instituição. II. EQUIPE PRINCIPAL (CLT): NOME: Claudia Afonso FUNÇÃO NO PROJETO: Coordenadora Instituto Cultural Museu Vale/Direção Museu Vale CURRÍCULO: Arquiteta formada pela Universidade de São Paulo e pela Technische Universtität Berlin, tem especialização em Práticas Curatoriais e Gestão Cultural pela Santa Marcelina e mestrado em Museologia e Museografia pela Universidade de Lisboa. Foi arquiteta coordenadora de exposições do Centro Cultural São Paulo entre 2013 e 2017. Durante o mesmo período, atuou como gestora-fundadora do espaço autônomo de arte. Aurora, contemplado triplamente pelo prêmio PROAC de Espaços Independentes (2014/2015/2016), do qual foi responsável pelos programas públicos, curadoria, comunicação, corpo editorial e captação de recursos. Em Berlim, atuou entre 2019 e 2023 no escritório Ralph Appelbaum Associates e ramicsoenario Ausstellungsgestaltung, além de colaborar com a Instituição Cultural Stiftung Reinbeckhallen e com o arquiteto Markus Miessen. ATIVIDADE PROFISSIONAL 2023 – Atual Coordenadora Instituto Cultural Museu Vale 2021 – 2023 Arquiteta no escritório Studio Miessen 2020 – Arquiteta no escritório Ralph Appelbaum Associates 2013 – 2017 Arquiteta Coordenadora de exposições do Centro Cultural São Paulo 2013 – 2017 Gestora fundadora do espaço autônomo. AURORA e da Editora EDIÇÕES AURORA 2010 – 2013 Arquiteta de exposições no escritório Artifício 2008 – 2017 Colaboradora da arquiteta Marta Bogéa (expografia, assistência de curadoria e acadêmica) FORMAÇÃO 2017 – 2020 Mestrado em Museologia e Museografia – Universidade de Lisboa / Escola de Belas Artes 2011 Especialização em Práticas Curatorias e Gestão Cultural – Faculade Santa Marcelina 2003 – 2008 Graduação – Universidade de São Paulo / Faculdade de Arquitetura e Urbanismo 2006 – 2007 Intercâmbio – Technische Universität Berlin 2013 e 2009 Pós-graduação - disciplinas cursadas como aluna especial na FAU Maranhão: Museus: Abordagem Histórica, Memórias Artísticas e Arquitetura, Contemporânea Paulista. CURSOS 2015 História das Exposições 2010 Workshop Novas estratégias documentais – Museu da Imagem e do Som 2013 Workshop Cityscape Inside Out – Museu da Imagem e do Som 2013 – 2014 Art Business – Escola São Paulo 2013 Design Editorial – Escola São Paulo 2004 Arte Educadora – Fundação Bienal São Paulo EXPERIÊNCIAS DIDÁTICAS 2023 Centro Cultural Vale Maranhão – Oficina de Expografia 2016. AURORA – Criação e coordenação do ciclo de palestras PAPELETA 2, com Marcio Harum, dentro do Programa Percurso. Palestrantes: Ana Luisa Lima, Daniela Castro, Mirtes Marins Oliveira e Valquíria Prates. 2015.AURORA – Criação e coordenação do ciclo de palestras PAPELETA, com Marcio Harum, dentro do Programa Percurso. Palestrantes: Fabio Morais, Ligia Nobre, Marta Ramos e Tobi Mayer. 2008 OFICINA GLAUCO PINTO DE MORAES – Palestra “Futurismo, Hiper-realismo e Pop Art: contextualização da obra de Glauco Pinto de Moraes no Sesc Bauru. PRÊMIOS 2013, 2014 e 2015 Proac - Espaços Independentes. Prêmio concedido ao espaço. AURORA pelo Governo do Estado de São Paulo para a realização de um ano de programação. 2011 Ministério da Cultura – Programa Cultura e Pensamento Prêmio para a criação da revista de arte e cultura ENTRETÓPICOS, projeto desenvolvido com Gabriel Gutierrez, Ana Heloisa Santiago e Pedro Vieira. 2009 Prêmio Rumos Itaú Cultural Prêmio para a realização do videodocumentário para web POLIVOLUME: CONEXÃO LIVRE . Em coautoria com Gabriel Gutierrez e Pedro Vieira. 2009 e 2010 videodocumentário BARONESA 3° lugar Festival Vale Curtas. Menção Honrosa nos festivais: 2° MIAU - GO 9oFestival de Cinema e vídeo Universitário - CE 14º Festival Brasileiro de Cinema Universitário - RJ. _____________________________ NOME: Hellen Gonçalves Lugon FUNÇÃO NO PROJETO: Supervisora Educativo Instituto Vale FORMAÇÃO Pós-graduação aperfeiçoamento em Educação Especial Inclusiva pelo Cefor IFES no ano 2023. Pós-Graduada em Educação Especial e Inclusiva pela Universidade Federal do ABC no ano 2022. Graduada no Curso Superior de Licenciatura em Artes pela FABRA no ano de 2021. Pós-Graduada em Arte Terapia pela Faculdade Futura no ano 2020. Graduada no Curso Superior de Bacharelado em História da Arte pela UFRJ – Universidade Federal do Rio de Janeiro no ano de 2016. Técnica em Turismo e Entretenimento pelo CEFET/RJ – Centro Federal de Educação Tecnológica Celso Suckow da Fonseca no ano de 2013. ATIVIDADE PROFISSIONAL 2023 – Supervisora Educativo Instituto Vale (até a presente data). 2021 – Assistente Educativo Museu Vale. 2019 – Auxiliar Educativo Museu Vale em Vila Velha. 2017 – Assistente na Arco Labs na XVIII Bienal do Livro Rio 2017. 2016 – Mediadora na Exposição Agricultura da Imagem no Espaço Cultural do BNDES, Rio de Janeiro. 2015 – Assistente Júnior no Gabinete de arte K²O NA Feira ART Rio. 2013 a 2015 – Mediadora na Casa França Brasil e na Escola de Artes Visuais do Parque Lage, Rio de Janeiro. CURSOS Participação como ouvinte no XVI Seminário Capixaba Sobre o Ensino de Arte : Percursos Disruptivos nos dias 05 a 07 de agosto de 2025, realizado na UFES em Vitória. Participação como ouvinte no curso POR + ARTE NA PEDAGOGIA, ministrado por Mirian Celeste Martins, entre outras nos dias 24 e 25 de abril de 2025, no Centro de Pesquisa e Formação do Sesc São Paulo. Participação como ouvinte do XXXI Congresso da Federação de Arte Educadores do Brasil - CONFAEB e XI Congresso Internacional de Arte-Educadores - Universidade Federal de Juiz de Fora, Juiz de Fora/MG de 26/11ª 01/12 de 2022. Artigo Apresentado e Publicado no 4º Colóquio Ibero-Americano Paisagem Cultural, Patrimônio e Projeto – Desafios e Perspectivas de 26 a 28 de setembro de 2016, em Belo Horizonte, sob o título: Lugar de Pluralidade Sociocultural e Artística: Centros Culturais, Espaços Livres Públicos e Arte Urbana na Capital Carioca. Curadoria da Exposição A M O R T E em janeiro de 2016, projeto criado em parceria com a artista e mestra Vanessa Santos para o Espaço Vórtice localizado no prédio da Reitoria na Escola de Belas Artes da UFRJ. Curso Laboratório de Escrita em Arte – EAV Parque Lage – 2014. Curso de Capacitação de Mediadores oferecido pela Escola de Artes Visuais do Parque Lage, no ano de 2013, com carga horária de 80 horas. Curso Pensar e Fazer Arte – EAV Parque Lage – 2013. Bolsista CNPQ EM, 2013, no cargo de Pesquisadora do Projeto Oriente-se: arte asiática em coleções nacionais Curso de Inglês Insight Idiomas Castelo – 2006. ______________________________________ NOME: Ana Luiza Dias Pio dos Santos FUNÇÃO NO PROJETO: Educadora Instituto Vale FORMAÇÃO 2024 - Graduação em Artes Visuais – Licenciatura – UFES Universidade Federal do Espírito Santo. 2014 - Graduação incompleta em Ciências Sociais – Licenciatura – UFES Universidade Federal do Espírito Santo. ATIVIDADE PROFISSIONAL 2024 - Educadora - Instituto Cultural Vale (até a presente data) 2024 – Mentoria em Mídias – LabMais – Sesc Glória – Vitória/ES 2024/2023 – Mediação Cultural – Sesc Glória – Vitória/ES 2024 – Produção Executiva / Direção de Arte – Revista Capixo – Vitória/ES 2024/2021– Direção Criativa – Fubuia Produções – Vitória/ES 2023/2022 – Educadora Social [Multimeios] – Fundação Vale – Estação Conhecimento de Serra – Serra/ES 2023/2022 – Orientadora – Revista TA MEC! – Fundação Vale – Serra/ES 2021 – Arte Educadora [Mediação] – MAES – Museu de Artes do Espírito Santo – Vitória/ES 2022/ 2021 – Monitora em Audiovisual / Vídeo Arte – UFES – Vitória/ES 2020/2018 – Estágio de Acervo – Galeria Homero Massena – SECULT a– Vitória/ES 2019/2018 – Residente Pedagógica – Arte e Música – UFES – Vitória/ES 2018/2017 – Bolsista PIBID – Artes – UFES – Vitória/ES 2017/2016 – Pesquisadora – Programa de Educação Tutorial – PET Educação – UFES – Vitória/ES 2015/2014 – Pesquisadora – Políticas Públicas – Instituto Jones dos Santos Neves – Vitória/ES CURSOS Inglês básico – Núcleo de Línguas – UFES. Francês básico – Núcleo de Línguas – UFES. Libras – Disciplina obrigatória com viés prático – UFES. Curso em Educação Especial e Inclusiva: Aspectos Teóricos e Práticos – Mindset Neurodesenvolvimento. Curso em Educação Inclusiva – Aplica Inclusão. Acondicionamento e Conservação de Fotografias – Paulo de Barros. _________________________________________ NOME: Carla Maria do Santos FUNÇÃO NO PROJETO: Educadora Instituto Vale FORMAÇÃO 2023- MBA em História da Arte - Universidade Estácio de Sá 2020 - Graduada em Pedagogia - Universidade Estácio de Sá - Vila Velha ES 1996- Graduação em Ciências Econômica - Faculdade Presidente Castelo Branco - Colatina ES ATIVIDADE PROFISSIONAL 2025- Educadora II- Instituto Cultural Vale (até a presente data). 2023- Educadora - Instituto Cultural Vale. 2021 – Auxiliar de Programa Educativo Museu Vale. 2008 – Mediadora Museu Vale em Vila Velha. 2007 –Monitora pela Conservadora Juiz de Fora. 2005- Auxiliar de Departamento Pessoal 2003- Auxiliar de programa educativo museu vale (CJF) 1996- Professora de Educação Infantil (DT) - município/ Baixo Guandu-ES CURSOS 2025- Pesquisadora no Grupo de pesquisa em arte na educação infantil - GEPAEI/ UFES ______________________________________ NOME: Gleicimar Santos Marques FUNÇÃO NO PROJETO: Educador Instituto Vale FORMAÇÃO 2025 - Graduando em Artes Visuais Licenciatura – UFES Universidade Federal do Espírito Santo, Vitória ES ATIVIDADE PROFISSIONAL 2024- Educador - Instituto Cultural Vale (até a presente data). 2024/2023 - De Onde Surgem Os Sonhos-Museu Vale- (Mediação/Educativo) 2023 - Novas Aquisições- Banco do Nordeste (Mediação/Educativo) 2023 - O extraordinário Mundo de Leonardo Da Vinci- Museu Vale- (Mediação/Educativo) 2021/2019 - Galeria Homero Massena - Vitória ES ( Mediação/Educativo) 2019 - Projeto Educação Tutorial - (PET) 2019/2018 - Bolsista pesquisador da Educação Infantil (Bolsista) 2017/2016 - Monitor Voluntário EMEF – Dom Helder Pessoa Câmara-Projeto “Mais Educação” CURSOS Cursos Inglês intermediário. Digitação. Informática. ______________________________________ NOME: Gloria Rafaela Ribeiro FUNÇÃO NO PROJETO: Educadora Instituto Vale. FORMAÇÃO Graduando no 8º período Pedagogia pela faculdade Estácio de Sá, Cariacica/ES ATIVIDADE PROFISSIONAL 2023 – Educadora Instituto Vale (até a presente data) 2021 – Auxiliar de Programa Educativo Museu Vale. 2008 – Mediadora Museu Vale em Vila Velha. 2007 – Monitora pela Conservadora Juiz de Fora. 2006 – J.V Comercio de Roupas LTDA. CURSOS Formação para Educadores pelo “A paixão Mora no Mistério” no MAES ES (2025) Participação da Oficina Tambor Dialético com Eduardo Ojú. (2024) Participação do 7° Encontro Com Arte Contemporânea. (2023) Participação do 6° Encontro Com Arte Contemporânea. (2023) Formação de Professores, Exposição Fiar no MAES. (2023) Participação da 3° edição de Encontros com arte Contêmporanea (2019). Curso básico em libras. (2018) _________________________________________ NOME: Jonathan Michael Schmidel Vieira FUNÇÃO NO PROJETO: Educador Do Instituto Vale FORMAÇÃO 2011 Ensino Médio completo 2008 Formado em Vigilância Patrimonial na CTPS ATIVIDADE PROFISSIONAL 2023 – Educador do Instituto Vale (até a presente data). 2021 - Auxiliar de Programa Educativo Museu Vale. 2008 – Mediador Museu Vale em Vila Velha. 2008 /2007 –Monitor pela Conservadora Juiz de Fora. 2010/2008 - Empregado na Itaparica laminados 2003 - Empregado na JK Parveke Glass 2001- Empregado na Buaiz alimentos CURSOS Básico de informática _____________________________ NOME: NOYLA MATHIAS NAKIBAR FUNÇÃO NO PROJETO: Analista Administrativa Senior Instituto Cultural FORMAÇÃO: Bacharelado em Administração de Empresas – Universidade do Espírito Santo (UFES), conclusão em 1987. ATIVIDADE PROFISSIONAL - 2005 até a presente data – Museu Vale – Instituto Cultural Vale. Cargo atual - Supervisão Administrativa – Coordenar todos os serviços administrativos e financeiros, acompanhar a execução de projetos, elaboração de orçamento anual, responsável pela preparação e supervisão dos contratos, solicitação e negociação de orçamentos, programar e coordenar a execução dos serviços, acompanhar a realização de auditoria, controle dos pagamentos diários, responsável pela prestação de contas mensal, entre outras atividades. - 1995-2005 – Prefeitura Municipal de Vitória – Secretaria de Cultura. Chefe de Serviço da Unidade de Apoio Setorial – Responsável pelo suporte Administrativo aos setores da Secretaria, acompanhamento de gastos do setor financeiro, colaboração na criação de projetos, elaboração e distribuição de expedientes, controle de correspondência oficial, controle de arquivo de documentos, membro do Conselho Administrativo do Instituto de Arte e Cultura Capixaba – IACC. - 1986-1992 – Departamento Estadual de Trânsito – CIRETRAN. Encarregada de Setor – Responsável pelo setor administrativo, elaboração de expedientes, controle de freqüência, aplicação de provas de legislação e trânsito. CURSOS - Atender Bem e Se Relacionar Bem. - O Ser Humano nas Relações Institucionais. - A Relação com Cliente: Uma Estratégia Motivacional e de Mudança Comportamental. - Microsoft Office, Internet Explorer, Microsoft Outlook. - Relações de Trabalho: Construindo uma Nova Visão. - Desenvolvimento Gerencial Básico. - Gerenciamento das Relações com o Cliente. - Reuniões Produtivas. - A Arte da Negociação. - Qualidade no Atendimento. - Desenvolvimento de Habilidade Gerenciais. PALESTRAS: - Encontro Interestadual de Cultura – Brasília. - A importância da Comunicação para o Desenvolvimento Pessoal e Profissional no Ambiente da Instituição. - Competitividade em Tempos de Grandes Mudanças – Gestão Capital Intelectual. - A Arte de Atender Bem. - Seminário Internacional de Filosofia e Arte - Gestão e Administração de Museus e Centros Culturais. _____________________________ NOME: Diester Fernandes FUNÇÃO NO PROJETO: Produtora Cultural II FORMAÇÃO 2023 – Curso de Extensão, Exposições de arte Visuais – Da ideia à realização – Escola de Artes Visuais do Parque Lage 2013 – Conclusão da MBA em Comunicação Integrada e novas Redes - Pós-graduação - Universidade de Vila Velha/ UVV 2010 – Conclusão do curso de Comunicação Social: Publicidade e Propaganda - Bacharelado - Faculdade Novo Milênio. ATIVIDADE PROFISSIONAL 2021 – Produtora Cultural Instituto Cultural Vale (até a presente data) Acompanhar a execução dos projetos da lei de Incentivo; Preparação do orçamento anual da programação cultural; coordenar a produção local do Encontros com arte Contemporânea e exposições temporárias de Arte Contemporânea realizadas pelo Museu, incluindo as itinerâncias para outros Estados; Criação de especificação técnica realizados a contratação de serviços referente a produção; acompanhar/validar as minutas da área jurídica da Vale referente a produção; organizar eventos culturais produzidos pelo Museu; providenciar a atualização constante do site do Museu junto à empresa terceirizada, fornecendo e verificando conteúdo (textos, imagens, vídeos, informações), entre outras demandas culturais. 2014 - Museu Vale - Produtora Cultural Participação na produção de mais de 19 exposições de arte contemporânea, 2 seminários internacionais, 3 encontros com arte contemporânea, a produção do livro de 20 anos do Museu Vale e diversos eventos realizados ao longo desses anos. 2012 - Museu Vale Auxiliar de produção (07/05/2012 à 20/03/2014). 2009 - Museu Vale Estagiária de Produção (de 01/2009 a 11/2009). 2008 - Cativa Comunicação Estagiária de Clipping Impresso (de 08/2008 a 12/2008). CURSOS 2023 – Percurso de Produção Cultural: Economia da Cultura no Brasil – Curso – Itaú Cultural 2023 – Comunicação e Oratória – Escola Conquer. _____________________________ NOME: Ludiane Reinholz Rodrigues FUNÇÃO NO PROJETO: Produtora Cultural II Mestranda em Arte e Cultura, linha de pesquisa Teorias e Processos Artísticoculturais, no Programa de Pós-Graduação em Artes da Universidade Federal do Espírito Santo. Graduada em Artes Plásticas na Universidade Federal do Espírito Santo - UFES. Atua como produtora no Museu Vale. Atuou como produtora da Galeria de Arte Espaço Universitário - Gaeu, vinculada à UFES. Foi produtora da galeria Matias Brotas arte contemporânea, e no âmbito da galeria, participou como produtora e supervisora do projeto de arte educação ArteCRIA. 2025 – atual Museu Vale - Instituto Cultural Vale - Produtora 2024- 2025 Galeria de Arte Espaço Universitário - Gaeu (UFES) - Produtora cultural, comunicação 2023 – 2024 Projeto ArteCRIA - Matias Brotas arte contemporânea - Produtora, coordenadora, monitora e mediadora do programa de arte educação 2021 – 2023 Matias Brotas arte contemporânea - Produtora, vendas, arte educadora 2019 – 2022 Galeria de Arte Espaço Universitário - GAEU - Bolsista do projeto de extensão Vínculo como voluntária de agosto 2020 a dezembro 2022 2013 –2015 Companhia de Transportes Urbanos da Grande Vitória - CETURB-GV - Estágio em Logística _____________________________ NOME: André Leão FUNÇÃO NO PROJETO: Assistente de Produção Cultural Trabalha há 13 anos no Museu Vale, equipamento cultural filiado ao Instituto Cultural Vale, onde ingressou como estagiário em 2012, sendo efetivado no mesmo ano como mediador do Programa Educativo da instituição. Em 2014, foi promovido para o cargo de Assistente de Produção. Formação Curso de Artes Plásticas concluído em 2014 - UFES (Universidade Federal do Espírito Santo). Curso de Administração de Empresas concluído em 1997 - UVV (Universidade de Vila Velha). ATIVIDADE PROFISSIONAL Em 2012 ingressou como estagiário do Programa Educativo do Museu Vale; atuando no atendimento ao público, escolar e espontâneo, nas visitas mediadas as exposições, permanente (acervo histórico) e temporárias de arte contemporânea, bem como na condução dos workshops e oficinas. 2011 - Professor DT na disciplina de Artes nas EEMF Benício Gonçalves; 2010 - Professor DT na disciplina de Artes nas EEMF Marcílio Dias; 2009 - Professor DT na disciplina de Artes nas EEMF Terra Vermelha e Mario Gurgel. De junho de 2000 até junho de 2007, foi funcionário da Brasil Center Comunicações, empresa ligada a Embratel, onde exerceu a função de representante de serviços na área de atendimento ao cliente. Durante um ano e meio (até junho de 2000) atuou como professor contratado pela Prefeitura Municipal de Vila Velha, lecionando a disciplina de Língua Estrangeira (Inglês) na Umei Maria Emelina Mascarenhas Barcellos – Barra do Jucu/Vila Velha. Entre 1997 até junho de 1998, ciclo de 1 ano, atuou como estagiário no Ministério da Fazenda no órgão DPU- setor DLP. No estágio exercendo a função de analista de processos, controle de entrada e encaminhamento para outros setores, e, também, no atendimento ao público. Cursos Curso de Audiodescrição para mediação em Museus - 2021. Capacitação em Acessibilidade Cultural, na Fundação Dom Cabral, em BH - 2016. Seminário Internacional Museu Vale de Criação e Crítica - 2009. Seminário de Iconografia cristã ministrado na UFES - 2008. Corpo-artista e ambiente: Laboratório de sensibilidade técnica - 2007. Seminário Internacional de Pesquisadores do Processo de Criação/ Poéticas da Criação -2007. Pela empresa Brasil Center: vendas e negociação; curso de habilidades para supervisor; ISO9001/2000; como administrar conflitos; tecnologia de Call Center; qualidade de atendimento ao cliente; treinamento por campanhas desenvolvidas pela empresa. Inglês (intermediário completo) pelo YÁZIGI-INTERNEXUS. Pacote Office. Desenho publicitário com noções de marketing-CONTEC. _____________________________ NOME: Tereza Dantas FUNÇÃO NO PROJETO: Analista de Comunicação Senior FORMAÇÃO FORMAÇÃO: Graduação em Comunicação Social com habilitação em Publicidade e Propaganda, pela Universidade Federal do Espírito Santo. 2013 a 2017. ATIVIDADE PROFISSIONAL 2024 até a presente data – Museu Vale | Instituto Cultural Vale Analista de Comunicação Sênior Desenvolvimento de ações de Comunicação Institucional; Produção de conteúdos para mídias digitais; Planejamento estratégico de comunicação para realização de eventos públicos; promovidos pelo Museu Vale; Gerenciamento Orçamentário de fornecedores de comunicação; Suporte estratégico e direcionamento para time de Design Gráfico; 2023 – Lupa Comunicação (RJ) Cordenadora de Design Gráfico Coordenação de desenvolvimento de projetos de Design Gráfico; Direção de arte e produção de peças para as mídias sociais; Elaboração de Identidades Visuais; 2022 e 2023 – Odoyá Produção Cultural Analista de Comunicação Planejamento Estratégico de Comunicação; Gerenciamento de Mídias Sociais; Tráfego Pago; Gerenciamento Orçamentário de fornecedores de comunicação; Suporte estratégico e direcionamento para time de Design Gráfico; 2022 e 2023 – Eva Comunicação Analista de Comunicação Planejamento Estratégico de Comunicação; Gerenciamento de Mídias Sociais; Tráfego Pago; Gerenciamento Orçamentário de fornecedores de comunicação; Suporte estratégico e direcionamento para time de Design Gráfico; 2022 – Puri Produções Analista de Comunicação Planejamento Estratégico de Comunicação; Gerenciamento de Mídias Sociais; Tráfego Pago; Gerenciamento Orçamentário de fornecedores de comunicação; Suporte estratégico e direcionamento para time de Design Gráfico; 2021 – Música&Mídia (RJ) Analista de Comunicação Design de Redes para o artista Diogo Nogueira; Coordenação de desenvolvimento de projetos de Design Gráfico; Direção de arte e produção de peças para as mídias sociais; Elaboração de Identidades Visuais; 2021 – Caju Produções Analista de Comunicação Planejamento Estratégico de Comunicação; Gerenciamento de Mídias Sociais; Tráfego Pago; Gerenciamento Orçamentário de fornecedores de comunicação; Suporte estratégico e direcionamento para time de Design Gráfico; 2020 – Projeto “Encontro das Pretas” Coordenadora de Comunicação _____________________________ NOME: Fagner José Chaves da Silva FUNÇÃO NO PROJETO: Analista Administrativo Formação Licenciatura em História - em andamento – Faculdade Estácio Bacharelado em Artes Plásticas concluído em 2013 - UFES (Universidade Federal do Espírito Santo). Atividade Profissional 2011 até a presente data – Museu Vale – Instituto Cultural Vale. Cargo atual - Analista Administrativo - Negociação e gestão de contratos, realização de compras corporativas, apoio administrativo aos fiscais de contratos, dentre outras atividades. 2011 - Museu Vale - Estagiário - Área de produção cultural. 2007 - Casa Porto das Artes Plásticas - Estagiário - Mediador de exposições e ações de arte educação. 2005 a 2007 – Espaço Cultural Sala Egydio Antônio Coser - Estagiário - Mediador de exposições e ações de arte educação. 2004 a 2005 – Galeria Homero Massena - Estagiário - Mediador de exposições e ações de arte educação. _____________________________ NOME: Barbara Madeira MILANIO FUNÇÃO NO PROJETO: Analista Administrativo FORMAÇÃO: Graduação em Administração de Empresa, pela FUNCESI / 2016 a 2019. Tecnólogo em Marketing, pela UNIJORGE / 2022 a 2023 Aprendizagem em Manutenção Mecânica Industrial / 2013 a 2014 ATIVIDADE PROFISSIONAL Febracis | 2023 - 2024 Consultora de relacionamento na área de coach empresarial; administrar negociações e fechamentos de cursos; análise de perfil comportamental, Prospecção de novos clientes e apresentação de produtos e serviços Centro Universitário Funcesi. | 2019 –2022 / Assistente Administrativo I - Planejamento de iniciativas de relações públicas e eventos. Planejamento e execução das estrategias de marketing digital. Planejamento e execução de visitas ambientais na empresa Captação e inserção de alunos na instituição e execução de processos administrativos em sistemas. Banco Sicoob Credivale / 2019 / Estágio - Experiência em processos administrativos, atendimento ao cliente e execução de atividades no sistema Prefeitura Municipal de Itabira | 2018 / Estágio - Estagiaria na Secretaria de Planejamento e Gestão. Assistente no controle orçamentário e financeiro, elaboração orçamentária, criação e planejamento de planilhas, analise de dados e organização e envio de documentos. ED Manutenção e Serviços Automotores Ltda - 2017 / Estágio - Experiência em processos administrativos, atendimento ao cliente, vendas de produtos e serviços, cotação de valores, execução de atividade nos sistemas e logística de transporte Vale S/A. | 2014 Aprendiz do SENAI pela Vale na manutenção preventiva e corretivas em máquinas e equipamentos, atuando na caldeiraria, soldagem, desenho técnico, tornearia, circuito elétrico, sistema hidráulico e ponte rolante. Cursos Análise de Perfil Comportamental Cis Assessment – 2024 Inteligência emocional - Febracis 2024 Técnico em Transações Imobiliárias -2024 Oratória - Insight Consultoria Empresarial - 2021 Marketing de Conteúdo - Rock Content – 2019

PRORROGAÇÃO APROVADA E PUBLICADA NO DIÁRIO OFICIAL DA UNIÃO.