CEBE em Cena Plano Anual 2026

O projeto "CEBE em Cena _ Plano Anual 2026" busca fomentar a arte, incentivando a formação de novos talentos e potencializando o acesso democrático, a formação artística e o desenvolvimento cultural por meio de oficinas nas áreas de artes cênicas, expressão corporal, música, artes plásticas e produção cultural, além de apresentações de espetáculos, mostras e exposições como produtos finais.

Cada apresentação terá duração total de, em média, 60 minutos e todas possuirão classificação indicativa livre e audiodescrição, quando necessário.

Objetivo Geral O projeto aqui proposto visa fomentar a arte em Mogi Mirim, incentivar a formação de novos talentos, potencializar o acesso à arte e fortalecer a cultura local, contribuindo efetivamente com a formação de palco e plateia no município de Mogi Mirim, por meio de programa formativo e de produção cultural gratuita. Temos como foco central os 240 jovens, atendidos pelo projeto no período de um ano, dentro de quatro eventos culturais que contemplam diversas linguagens artísticas que se interligam durante os processos de criação e viabiliza o acesso aos diversos interesses artísticos, tais como: espetáculos de teatro, sarau cultural, mostra de talentos e exposição de artes. Com a proposta de consolidar eventos artísticos de qualidade que se tornem tradicionais no município de Mogi Mirim, ao longo dos 12 meses de projeto, os participantes terão a oportunidade de vivenciar a teoria e a prática da construção artística em diferentes linguagens. Espera-se com essas ações, garantir a permanência do desenvolvimento cultural dos atendidos, bem como do município e uma formação de qualidade nas linguagens do Teatro, Expressões Corporais, da Música, Artes Plásticas e Produção Cultural. Objetivos específicos Plano Anual e Oficinas · Atender 240 jovens entre 14 e 20 anos de forma direta; · Oferecer com frequência semanal oficina teatral, oficina de expressão corporal, oficina de música e voz, oficinas de artes plásticas e oficina de produção cultural para produtos finais; · Ofertar passeios culturais para grupo de jovens que participam das oficinas para ampliação de repertorio artístico cultural, bem como valorização de nossa cultura; · Fazer a manutenção do espaço cênico da entidade para melhor atender os artistas em formação, bem como, receber o público com segurança e conforto. Apresentações: · Como produtos finais das oficinas, realizar em um total de 6 sessões as seguintes atividades: Sarau Literário, Espetáculo de Teatro, Exposição Artística, Mostra de Talentos, para aproximadamente 450 pessoas por evento; · Potencializar o acesso aos espaços culturais, ofertando gratuitamente apresentações culturais para a comunidade local.

Segundo dados informados pelo Instituto Brasileiro de Geografia e Estatísticas - IBGE (2019), relacionado ao acesso à cultura: "A população preta ou parda, se mostrou mais vulnerável em relação ao acesso potencial a equipamentos culturais e meios de comunicação. Conforme a pesquisa, 44% viviam em municípios sem salas de cinema no ano passado, enquanto os brancos eram 34,8%. Também quanto ao acesso a museus há desequilíbrio: 25,4% das pessoas brancas vivem em municípios sem museus, enquanto esta é a realidade de 37,5% da população preta e parda. Nos teatros ou salas de espetáculo eram 35,2% pretos ou pardos ante 25,8% para brancos; quanto a ouvintes de rádios AM ou FM local a diferença é de 20,5% para 16,5% e nos provedores de internet 15,3% ante 14,3%. Pela primeira vez a pesquisa traz o Índice de Preços da Cultura (IPCult), que variou 1,7% de janeiro a dezembro de 2018, ficando abaixo do IPCA (a inflação oficial do país), que subiu 3,8% no mesmo período. O IPCult é um indicador aproximado para medir o custo de vida relacionado a produtos culturais, baseado em itens coletados no IPCA (Índice de Preços ao Consumidor Amplo)". Esta é uma realidade que se estende a todo o Brasil, inclusive a Mogi Mirim, cidade sede do projeto "CEBE em Cena". Apesar de possuir um Centro Cultural, com sala de teatro e sala de oficinas, muito pouco desse espaço é utilizado para a democratização cultural. Os jovens mogimirianos, principalmente nas periferias, são desprovidos de oportunidades de formação artística e acesso à cultura de modo geral, ficando limitados a poucas opções existentes, que abrangem apenas uma parcela desse núcleo. O desafio do CEBE está em contribuir com a mudança cultural local, criando novas oportunidades de participação e protagonismo jovem, facilitando o acesso dessa população à esses espaços, promovendo a conscientização da importância e necessidade de termos uma vida cultura e artisticamente ativa, valorizando-os produtos culturais de quaisquer espécie, sobretudo os nacionais e regionais. Facilitar o acesso ao teatro e às artes em geral, não envolve apenas o possibilitar que mais cidadãos usufruam de um entretenimento saudável. É, sobretudo, ressignificar a arte como umas das principais ferramentas de desenvolvimento sociocultural, impulsionando a construção de um futuro muito mais criativo, crítico e sensível e como consequência, gerando empregos diretos e indiretos à população local. Dentro desta ótica, o CEBE focará sua atuação dentro da proposta apresentada. O projeto se enquadra nos seguintes incisos do Art. 1º da Lei 8313/91: I - contribuir para facilitar, a todos, os meios para o livre acesso às fontes da cultura e o pleno exercício dos direitos culturais; II - promover e estimular a regionalização da produção cultural e artística brasileira, com valorização de recursos humanos e conteúdos locais; VIII - estimular a produção e difusão de bens culturais de valor universal, formadores e informadores de conhecimento, cultura e memória; E tem por finalidade, dentre as elencadas no Art. 3º da Lei 8313/91: I - incentivo à formação artística e cultural, mediante: c) instalação e manutenção de cursos de caráter cultural ou artístico, destinados à formação, especialização e aperfeiçoamento de pessoal da área da cultura, em estabelecimentos de ensino sem fins lucrativos; II - fomento à produção cultural e artística, mediante: c) realização de exposições, festivais de arte, espetáculos de artes cênicas, de música e de folclore; III - preservação e difusão do patrimônio artístico, cultural e histórico, mediante: d) proteção do folclore, do artesanato e das tradições populares nacionais; IV - estímulo ao conhecimento dos bens e valores culturais, mediante: a) distribuição gratuita e pública de ingressos para espetáculos culturais e artísticos;

[continuação da ficha técnica]Fernando de Vasconcelos Batista - Professor de Música. Será remunerado pela rubrica correspondente.Arte-educador e professor de música com experiência em percussão, musicalização, práticas de conjunto e workshops. Atuação em projetos sociais, escolas de música, oficinas culturais e como músico freelancer. Também desenvolve trabalhos de confecção de instrumentos musicais com materiais recicláveis.Principais ExperiênciasInstrutor de Percussão – CEBE (Mogi Mirim/SP, 2025).Professor de percussão e bateria – Espaço Fontes Musicais (Cataguases/MG, 2018) e Curso Som Brasil (RJ, 2015-2017).Educador Social – Oficinas de Percussão no CRAS (Miraí/MG, 2018).Monitor de oficinas – Bloco Batuk Marley (RJ, 2016-2017).Atuação universitária – Universidade Federal de Viçosa (2014):Curso de Percussão na extensão no Curso de graduação em Dança (Departamento de Artes e Humanidades).Aula Teórico-prática, junto à disciplina Música e Movimento no Curso de graduação em Dança (Departamento de Artes e Humanidades).Workshop de Samba no Curso de graduação em Dança (Departamento de Artes e Humanidades).Preparação e direção musical para a Bateria da Atlética do Curso de graduação em Medicina. Formação e QualificaçõesCurso de Percussão – Bituca Universidade Livre de Música Popular (2015).Cursos e workshops com mestres como Nilson Batata, Gabi Guedes e Lucas Ciavatta.Formação em Educação Social (ICA, 2018). Experiência ArtísticaPercussionista em shows, blocos e projetos culturais em Minas Gerais, Rio de Janeiro e São Paulo.Participações em gravações de CDs e espetáculos teatrais (2013–2022).Atuação em saraus, trilhas sonoras, gravações ao vivo e apresentações acadêmicas. Aldo Delfino - Professor de Música. Será remunerado pela rubrica correspondente.Preparação vocal e musical. Será remunerado pela rubrica correspondente. Graduado em Pedagogia, com formação em música na família do metais e percussão brasileira, atualmente desenvolve trabalho no ensino formal com Educação Musical no COC – Mogi Mirim e com arte –educação em música no CEBE para os Projeto CEBE em Cena e Além do Horizonte. Atuou como coordenador cultural do Projeto ICA entre os anos de 2002 a 2009, também responsável por várias bandas marciais em sua carreira profissional. Erika Cristina Rosa - Assistente Social. Será remunerado pela rubrica correspondente.Graduada em Serviço Social pela Faculdade Santa Lúcia (2018). Trabalha no CEBE desde agosto de 2020 no Serviço de Proteção Básica com jovens em vulnerabilidade social. E a partir de agora apoiará o núcleo Cebe em Cena com ações pontuais e atendimentos individuais aos jovens artistas que apresentarem alguma demanda específica no projeto.Érika também é membro do Conselho Municipal da Criança e do Adolescente (CMDCA) e do Conselho Municipal da Assistência Social (CMAS), ambos do Município de Mogi Mirim.Por se tratar de um projeto que visa atender, em sua maioria, jovens periféricos que pouco tem acesso ao contexto artístico/cultural e que muito tem acesso à realidades pouco adequadas e seguras para um desenvolvimento permanente e saudável, vamos inserir ao projeto uma assistente social para que esses jovens tenham melhores oportunidades de acessar um desenvolvimento e aproveitamento do conteúdo de maneira única e integral.

Projeto Pedagógico das oficinas: O Projeto pedagógico das oficinas consiste e está pautado na arte-educação enquanto ferramenta de trabalho usando das diferentes linguagens do Teatro, Dança, Música e das Artes Plásticas. Todas as atividades são voltadas para a construção do processo a partir do que o jovem pode-nos oferecer e o quanto podemos provocar mudanças sociais, educativas e culturais através do trabalho com a arte e sobretudo, fomentar a possibilidade de descoberta de novos talentos. Todas as oficinas são conceituadas com o foco no evento da época em que está sendo realizada. Serão quatro eventos que norteiam o andamento das atividades anual: O calendário anual: 1° Semestre: Sarau literário – Com apresentações artísticas, oficinas, premiações para os melhores artistas/escritores, poemas e poesias, feira do livro, exposições, lançamento de livros, autógrafos e declamações. Todas as ações são voltadas para a desenvolvimento da sala de leitura da instituição e valorização da literatura nacional e mundial. Oficinas de Teatro e expressão corporal – Leituras dramáticas, apresentação de clássicos da dramaturgia e montagem coreográfica a partir das obras literárias. Oficinas de Música – musicalização de poemas e poesias. Oficina de Artes Plásticas – cenários e capa de livros. Produção Cultural – apoio constante durante toda a elaboração e execução do evento. Exposição de Artes – A exposição artística sempre será pautada pelas temáticas da cultura nacional e/ou regional como forma de exaltar a importância do folcocle e das artes nacionais a partir de pinturas, esculturas, desenhos, dentre outras técnicas que se façam presente durante o processo. O Cebe apresenta uma enorme preocupação em manter e difundir a cultura nacional como patrimônio imaterial, dessa forma, essa temática será constante em nossas ações, mas não será a única. Oficina de Artes Plásticas – elementos típicos da cultura nacional. 2° Semestre Espetáculo de Teatro – A elaboração do espetáculo se inicia em sala de aula com conversas, experimentações, pesquisas e laboratórios. Assim que conseguimos iniciar um processo mais concreto, passamos a ocupar o Espaço Vivência Realização, local onde temos uma simples indumentária como: palco, som e iluminação, que nos permite minimamente dar vida às nossas criações. Optamos por trabalhar com temáticas educativas dentro dos espetáculos teatrais, como entretenimento para diferentes públicos. Dessa forma, ressaltamos a importância da arte em diversos contextos do desenvolvimento humano. Oficinas de Teatro e Preparação Corporal – Preparação do corpo e voz para a personagem. Oficinas de Música - Preparação musical, sonoplastia, trilhas, efeitos, ambientação, dentre outros. Mostra de Talentos – Evento onde os alunos frequentadores dos projetos ofertados pela entidade, podem mostrar seus talentos artísticos nas diversas áreas: teatro, dança, circo, música, canto etc. Esta ação é organizada pelos alunos a partir da supervisão dos arte-educadores do CEBE. Neste momento os jovens que estão inseridos na oficina de Produção Cultural tomam frente da organização e colocam seus conhecimentos em prática. Oficinas de Teatro e Expressão Corporal – Trabalho voltado para a linguagem artística escolhida. Oficinas de Música – Trabalho voltado para a linguagem artística escolhida. Oficina de Artes Plásticas – Montagem de exposição de trabalho. Oficina de Produção Cultural: Elaboram e concretizam o evento. O Conteúdo aplicado nas oficinas: · Oficinas teatrais – Compostas por jogos teatrais, laboratórios de experimentação cênica e criação através de estímulos diversos, pesquisas sobre os questionamentos feitos por temas, preparação vocal, criação da personagem e criação de cenas e preparação e manutenção corporal para atores. Carga Horária: 4 horas semanais. · Oficinas de música e voz – Compostas por teorias musicais, leitura de partituras simplificadas, canto, pesquisa das manifestações musicais de suas épocas referenciadas aos temas, construção da sonoplastia dos espetáculos. Carga Horária: 2 horas semanais. · Oficinas de Artes plásticas - compostas por práticas artísticas voltadas para desenhos, esculturas, pintura e construção de cenários para atender a demanda dos eventos, bem como a exposição anual proposta. · Ensaio dos espetáculos e eventos – Atividades e preparação, ensaios para os eventos que vão acontecer durante o ano do projeto. Os ensaios são com a direção do espetáculo, a junção das linguagens exploradas pelas outras oficinas, criação de cenas, reflexões conduzidas pela direção dos eventos. · Oficinas de produção – Compostas por espaço permanente de aprendizados em produção artística, para atender os eventos e ações do projeto. O CEBE conta com diversas ações culturais que norteiam nosso calendário anual, disseminando cultura nas mais diversas linguagens como Teatro, Literatura, Música, Dança, Artes Plásticas, dentre outros. Contamos com eventos tradicionais onde conquistamos a cada ano um público composto por integrantes de todas as idades e partes de Mogi Mirim de forma gratuita. Este conjunto de iniciativas culturais chamamos de “CEBE em Cena”. Temos capacidade para atender a 240 jovens/ano de forma direta, participando das atividades e de forma indireta, uma média de 450 pessoas por evento interno (dados de 2022) como fomentação de público.

Como projeto social, a OSC CEBE desenvolve diversas ações voltadas ao incentivo da interação, da aceitação e do respeito para com a diversidade, para que nossos jovens possam desenvolver valores de coletividade. Asseguramos que em todo o material de divulgação dos produtos culturais gerados pelo projeto conterão informações sobre a disponibilização das medidas de acessibilidade adotadas. Plano Anual e Oficinas Acessibilidade física: As salas de aulas e os arte-educadores do CEBE estão preparados para receber alunos com mobilidade reduzida ou deficiências físicas, que venham a participar das atividades de preparação dos espetáculos e dos eventos. Item de adequação para acessibilidade na planilha orçamentária. Acessibilidade auditiva: No que se refere a pessoas com deficiência auditiva, contamos com uma educadora e atriz que é interprete de LIBRAS. Acessibilidade visual: Como forma de acessibilizar os conteúdos a pessoas com deficiência visual, contaremos com audiodescrição em nossos materiais artístico/pedagógicos e demais ferramentas. Item de audiodescrição na planilha orçamentária. Pessoas com deficiência intelectual: A proponente reconhece que as pessoas que apresentam espectros, síndromes ou doenças que geram limitações aos conteúdos do projeto são atores sociais, ou seja, sujeitos com capacidade de ação e interpretação sobre suas escolhas e decisões, e ter acesso à arte pode ser um meio de contribuir em sua socialização e na efetivação da aplicação de seus direitos, uma vez que também possuem interesse superior e gozam de absoluta prioridade. Considerando as regras previstas nas normas técnicas de acessibilidade da ABNT, na legislação específica ou no Decreto no 5.269/2004, a proponente se compromete a fornecer ajuda técnica que permita o acesso às atividades culturais em igualdade de condições com as outras pessoas, ademais aplicando diretrizes sobre o tratamento a ser dispensado a essas pessoas, com objetivo de cobrir e reprimir qualquer tipo de discriminação, bem como as respectivas sanções pelo descumprimento dessas normas. Portanto, toda realização do projeto considerará a inexistência de qualquer tipo de obstáculo a essas pessoas para terem acesso ao projeto. Apresentações Acessibilidade física: Em relação ao espaço das apresentações - “Espaço Vivencias” -, onde são realizados inúmeros eventos, já temos estabelecidos os alvarás de funcionamento do Corpo de Bombeiros, Vigilância Sanitária e Leis de Acessibilidade do Município. Acessibilidade auditiva: No que se refere a pessoas com deficiência auditiva, contamos com uma educadora e atriz que é interprete de LIBRAS, sendo que a mesma estuda os textos dos espetáculos para realizar sua interpretação nesta linguagem. Item de intérprete de LIBRAS na planilha orçamentária. Acessibilidade visual: Como medida de acessibilidade a pessoas com deficiência visual, o roteiro e sinopses, além de detalhes como nome das músicas, autores, instrumentos utilizados, cenários e nome dos artistas serão anunciados oralmente. Além disso, de início, será descrito oralmente o ambiente de circulação dos eventos, com detalhes sobre corredores, assentos, palco e saídas de emergência. Pessoas com deficiência intelectual: Para as apresentações serão oferecidos convites a instituições que atendem e amparam esse público. Além disso, a comunicação também será pensada para melhor atender esse perfil. Os textos explicativos terão padronização e consistência, criados com estrutura lógica, que permita ao público encontrar a informação de forma rápida e facilitada, sem a utilização de elementos piscantes, cores com muito brilho, texto em movimento ou outros elementos que possam causar incômodo e sem utilizar fontes decoradas e blocos de texto todo em itálico ou maiúsculo, que possam dificultar a leitura.

O projeto viabilizará 100% das vagas gratuitamente a seus usuários/beneficiários. O Projeto “CEBE em Cena – Plano Anual 2026”, na sua fase de inscrição, faz visitas a escolas estaduais e municipais, para poder atingir e recrutar para participação no Projeto, jovens da comunidade mogimiriana. A divulgação é feita também pelas redes sociais e imprensa local. As apresentações são realizadas dentro do espaço da entidade e são capazes de atingir todas as regiões e classes sociais da comunidade, fortalecendo o “CEBE em Cena” e a OSC como um ponto de cultura local. Para as apresentações dos espetáculos e eventos, que serão 100% gratuitos, será feita uma programação de agendamento de escolas e OSCs que atuam com diferentes grupos de pessoas, além da divulgação para toda a comunidade. Como medidas de ampliação de acesso, adotaremos o exposto no inciso III do artigo 47 da IN nº 23/2025 do MinC), a saber: III – disponibilizar, na Internet, registros audiovisuais dos espetáculos, das exposições, das atividades de ensino, e de outros eventos referente ao produto principal, acompanhado com libras e audiodescrição.

CEBE: Proponente, espaço de realização, coordenação, gestão do processo decisório e administração do projeto – currículo completo em anexo. Não será remunerado pelo projeto. Marcella Alves da Silva - Professora de Teatro e Produção Geral Será remunerado pela rubrica correspondente.Formação Acadêmica03/2014 - Universidade Federal de Viçosa- Viçosa/MG - Bacharel em Artes: Dança01/2022 – Instituto Brasileiro de Psicanálise Clínica- Campinas/SP - Psicanálise Clínica- Em andamentoPós-graduação2025 (em andamento) Faculdade de Minas – Cel. Fabriciano/MGNeurobiologia e Psicofarmacologia dos Transtornos Mentais.2024 – Faculdade de Minas – Cel. Fabriciano/MG Neuropsicanálise. Histórico Profissional2022 (atual) – Centro de Especialização e Base Educacional – CEBE – Mogi Mirim/SPInstrutora de Teatro e Educadora Social2021- Instituto da Criança e do Adolescente – ICA- Mogi Mirim/SPArte terapeuta com atuação nos Centros de Atenção Psicossocial (CAPS AD e IJ) Álcool e Drogas / Criança e Juventude.Arte educadora e Coreógrafa na linguagem de Artes do Corpo em projetos internos no Instituto.2021 (atual) – Atendimentos particulares de forma online01/2019- 08/2020 – OSC Dom Décio Pereira- Mogi Mirim/SPGerente em Arte e Cultura e Agente Educacional.Responsável pela gerência de Arte e Cultura do Centro Fundação Casa de Mogi Mirim.Ministrou aulas, práticas e teóricas, das mais variadas linguagens artísticas (Artes Plásticas, Dança, Teatro, Cinema, etc) para adolescentes.Redigiu relatórios psicopedagógicos destinados a juízes e promotores.06/2019- 09/2019 – Associação dos Pais e Amigos dos Especiais (APAE)- Mogi Mirim/SPArte Educadora de Dança.Professora de Expressão Corporal.Ministrou aulas, práticas e teóricas, de Artes Corporais e Consciência Corporal para público de todas as faixas etárias. 01/2018- 01/2019 – Gota D’água Produções- Cataguases/MGDiretora geral.Direção geral e administração de projetos culturais.01/2018- 01/2019 – Sicoob Coopemata e Prefeitura Municipal de Miraí/MGArte Educadora de Artes Corporais (Dança e Teatro).Ministrou aulas, práticas e teóricas, de Artes Corporais e desenvolveu coreografias para crianças e adolescentes participantes dos projetos.03/2015- 11/2017 – Neoral Garcias Produções- Rio de Janeiro/RJProdutora Executiva.Administração e execução de companhias artísticas (Focus Cia. de Dança, CEP 20.000, Foguetes Maravilha, Paula Aguas e Cia. Vértice de Teatro): contatos com cliente, prestação de contas e financeiro em projetos patrocinados pelas empresas: Petrobras, Itau Cultural, Correios, Caixa Cultural, CCBB, Prefeitura do Rio de Janeiro, Rock´n Rio 2017 (Show Fernanda Abreu) dentre outras.01/2015- 11/2017 – Casa Das Palmeiras (Clínica Psiquiátrica Drª. Nise da Silveira) - Rio de Janeiro/RJCoordenadora e Colaboradora.Coordenadora e Colaboradora de Expressão Corporal para clientes portadores de esquizofrenia.Ministrou aulas de Expressão Corporal e Consciência Corporal para pacientes esquizofrênicos.03/2014- 03/2015 – Núcleo de Arte e DançaProdutora Executiva e Arte Educadora.Administração e execução de projetos de companhias artísticas (Êxtase Cia. de Dança e Grupo Impacto de Danças Urbanas) de patrocinadores como: Caixa Cultural, Lei Estadual de Incentivo à Cultura de Minas, Funarte, etc.Arte educadora e professora de Dança em projeto social.Ministrou aulas, práticas e teóricas, de Artes Corporais e desenvolveu coreografias para crianças e adolescentes participantes dos projetos.Ezequiel Willian Pinheiro - Professor de Expressão Corporal. Será remunerado pela rubrica correspondente.FORMAÇÃO ACADÊMICABacharelado em Psicologia – Faculdade Santa Lúcia (in curso).Técnico em Administração – Etec Pedro Ferreira Alves. HISTÓRICO PROFISSIONAL03/2022 – Atual Centro de Especialização e Base Educacional - CEBEAuxiliar de Escritório – Geral01/2025 – Atual Centro de Especialização e Base Educacional – CEBEEducador de Expressão Corporal03/2020 – 03/2022 Centro de Especialização e Base Educacional - CEBE Assistente Administrativo - AprendizOUTRAS ATIVIDADES Membro do Conselho da juventude de 2020 a 2022.Presidente do Conselho da juventude de 2023 a 2024Membro e criador do Projeto de extensão "A conscientização de um Combate" pela Faculdade Santa LuciaMembro do projeto "Tecendo horizontes - Comunidade Vergel" pela Faculdade Santa Lucia; com participação em rodas de conversas, visitas e atividades Grupais. Trabalho voltado a Psicologia Social.Produtor do Espetáculo Manto do Populario - Projeto realizado via Lei Rouanet.Ator e Pesquisador no Projeto CEBE EM CENA, atual; com participação em diversos espetáculos profissionais e amadores entre Teatro, Música, Dança - 2022.Monitor de artes cênicas no Projeto CEBE Em CENA - 2022.Modelo Fotográfico na exposição - O Que Permanece Quando os Símbolos se Perdem por Aron Rosa e Alunos.Ator e Pesquisador para apresentação em Encontro de Professores e Alunos de MúsicaPerformance em FESTIMM 2023 por Lyra Mogimiriana Produtor do Projeto: Brincadeiras Analógicas, projeto aprovado pela Lei Aldir Blanc 2025 Mogi Mirim.Educador de Jogos Corporativos 2023 a Atual.Atuação como Produção na Vidraça Cia. de Teatro. Marcos Almeida Ribeiro - Coordenação Geral. Será remunerado pela rubrica correspondente.Formação acadêmicaLicenciatura especial com Equivalência à Matemática.Licenciatura especial com Equivalência à Docência da Contabilidade.Pós Graduação em Gestão EmpresarialPós Graduado em Docência do Ensino SuperiorPós Graduado em Gestão EscolarLicenciatura em PedagogiaBacharel em Ciências ContábeisCom registro ativo no CRCExperiência ProfissionalETEC Pedro Ferreira Alves (21/07/2016 – Concursado prazo Indeterminado)Cargo: Professor I – Nível médio técnico CEBE – SENAI (03/02/2020 - Atual)Cargo: Coordenador Pedagógico.CEBE – SENAI (02/02/2015 - 03/02/2020)Cargo: Professor Nível Médio.SMV Paletes Monte Líbano ME (01/02/2016 – 16/05/2018)Cargo: Analista FinanceiroETEC Pedro Ferreira Alves (27/08/2013 – 31/07/2015 fim processo seletivo)Cargo: Professor I – Nível médio e técnicoMira Pereira Transportes Ltda. (03/05/2010 – 30/06/2015)Cargo: Analista FinanceiroBarrichello Agro Pastoril e Pecuária Ltda (02/04/2009 – 13/04/2010)Cargo: Departamento PessoalVida Verde Ind. Com. De Insumos Orgânicos Ltda. (12/07/2004 – 05/09/2008)Cargo: Comprador / Financeiro Experiência Profissional na EducaçãoAtualmente coordenador do Eixo de Gestão e Negócios na Etec Pedro Ferreira Alves, dos cursos de Contabilidade e Recursos Humanos. Disciplinas lecionadas: Matemática Financeira (HP 12C), Contabilidade Básica, Contabilidade Intermediaria, Contabilidade Pública, Etica e Cidadania, Empreendedorismo, Direito Comercial e Empresarial, Tecnologia da Informação, Gestão de Pessoas I, Cálculos Financeiros e Estatísticos.Atualmente coordenador pedagógico no CEBE, realizando todas as burocracias de certificações sejam de isenções como CEBAS, documentações do ministério do trabalho ou de órgão competentes para ter a regularidade de ter a certificação de ter aprendiz e encaminha-los as empresas contratantes através da legislação vigente. Boa experiência em prestação de contas, seja organizando ou realizar planilhas de distribuição das verbas e utilização de acordo com as aprovações, experiência em pacote office inclusive na criação de ferramentas de sistema para otimizar o tempo e padronização de processos.Fui coordenador dos cursos do Pronatec, parceria Centro Paula Souza e Centro de Ressocialização Masculino, onde oferecemos cursos de pedreiro e pinturas de imobiliários.[continuação em 'outras informações']

Transferência de recursos da conta captação para a conta movimento de R$ 164.189,83, com rendimentos em 23/03/2026.