Talentos da Vez 11 - |Instituto Stimulu Brasil/Galpão Aplauso - Plano Trianual 2026.

O Projeto visa manter a Cia Aplauso e a execução de cursos profissionalizantes para o mercado de trabalho físico e digital. A Formação Humanística Profissionalizante do Método Galpão Aplauso será aplicada no perído de 2026/28, contém: Competências: Sociais; Cognitivas e Criativas; integradas às etapas de Competências Técnicas como:Operador de audio; Iluminador de Espetáculo; Design Gráfico e Digital; Empreendedorismo Digital focando em Música para Plataformas Digitais e Artes Visuais Digitais. Os beneficiados, optantes pelas oficinas cênicas de teatro, dança e música participam da Cia Aplauso, a todos os alunos será disponibilizado o conteúdo de empreendedorismo digital qualificando-os a autogestão na carreira digital.

Produto I – Formação Humanística (Capacitar 1000 beneficiados em Formação Humanística)O Projeto Talentos da Vez 11 se propõe a reforçar a busca pelo aperfeiçoamento das capacidades humanísticas e interpessoais dos jovens beneficiários, fornecendo, através de atividades artísticas (oficinas de artes, dança, música e teatro), ferramentas individuais e capacitação diferenciada para uma melhor abordagem diante das novas demandas do mercado de trabalho. O projeto oferece oportunidade dos jovens participarem de aulas com conteúdo e técnica que possibilitam a formação do pensamento crítico através das reflexões sobre os conteúdos construídos e preparados com a premissa da Expansão do Conhecimento e Percepção da Consciência por meio de um ensino inovador, operativo, holístico, crítico e lúdico do Método de Educação do Galpão Aplauso para o Emprego - MGA. Além das oficinas artísticas agregamos os seguintes conteúdos para a Formação Humanística: Competências Criativas; Competências Cognitivas; Competências Sociais, Competências Mentais e Competências PreventivasCapacitar 1000 beneficiados em Formação Humanística e desses, 500 em Formação Profissionalizante e 200 desses em Empreendedorismo Digital. Produto II – Formação Profissionalizante (Capacitar 500 beneficiados em Formação Profissionalizante)As profissões listadas abaixo são ministradas por profissionais da área, atuante em cada carreira. Isso perfil profissionalizante, pragmático do parendizado técnico proporciona os altos indicadores de absorção desses jovens no mercado de trabalho.As Competências Técnicas são formadas pelos seguintes conteúdos profissionalizantes: Iluminação de Espetáculo; Elétrica para Espetáculos; Operador de Audio; Design Gráfico e Design Digital; Música para Plataformas Digitais; Empreendedorismo Digital; Artes Visuais Físicas e Artes Visuais Digitais.Produto III - Formação Empreendedora Digital (Capacitar 200 beneficiados em Empreendedorismo Digital)Uma Formação Empreendedora Digital para que o futuro profissional possa autogerir sua carreira com uma qualificação completa para o mercado físico e digital. Inclusão de novos conteúdos que serão anexados aos cursos profissionalizantes: Competências Empreendedoras Culturais: Marketing Digital; Design Digital; Administração de Carreira nas Redes Sociais e Inteligência Artificial com o objetivo de ampliar as possibilidades de trabalho no Mercado Digital e de Streamings.Dos 500 jovens beneficiados com a Formação Profissionalizante, pelo menos, 200 serão empreendedores digitais. Previsto Mentoria aos projetos digitais com critérios a serem criados.Produto IV - Produção; Apresentação e Avaliação de ResutadosProdutos finais, a cada ano, serão produzidos pelos alunos beneficiados. Apresentações artísticas no presencial/digital; Oficinas Profissionalizantes demosntrativas de Operação de Audio e Luz no presencial/digital; projetos empreendedores digitais lançados em plataformas específicas.

Objetivo GeralManutenção das nossas atividades na Cia Aplauso e nas Oficinas Profissionalizantes, na tipologia trianual (36 meses) com a Formação Humanística Profissionalizante (competencias criativas, sociais e cognitivas) de 1.000 jovens em situação de risco social extremo, incluindo 500 jovens desse universo em oficinas profissionalizantes como: Operador de Áudio; Iluminador de Espetáculo; Design Gráfico/Digital; Empreendedorismo Digital; Música para Plataformas Digitais e Artes Visuais.Objetivos Específicos1. Capacitar 1.000 jovens profissionais, de 17 a 29 anos, em Formação Criativa Humanística, todos moradores em bairros e cidades pobres da Região Metropolitana do Rio de janeiro.FORMAÇÃO HUMANÍSTICACompetências Criativas: Oficinas de Arte, Dança, Música e TeatroCompetências Cognitivas: Oficinas da Palavra e Raciocínio Lógico.Competências Sociais: Oficinas de Valores e Virtudes; CNV - Comunicação Não Violenta e Roda da Conversa.2. Do total dos 1.000 jovens capacitados em Formação Criativa Humanística, 500 jovens receberão também uma Formação Profissionaliante para atender a cadeia produtiva de arte e cultura.FORMAÇÃO PROFISSIONALIZANTECompetências Preventivas: Aulas de Segurança e Protocolos com foco em redução de acidentes de trabalho..Comptências Técnicas: Operador de Áudio; Iluminador de Espetáculo; Design Gráfico/Digital; Música para Plataformas Digitais e Artes Visuais.3. Do total de 500 jovens capacitados profissionalmente, 250 jovens receberão também uma formação em Empreendedorismo Digital para a autogestão de suas carreiras no mercado digital.FORMAÇÃO EMPREENDEDORACompetências Empreendedoras Digitais: Marketing Digital; Administração de Redes Sociais; Autogestão na carreira; Uso de ferramentas de Design e Comunicação Estratégica. Conteúdos com foco em carreiras digitais.4. Produções e ApresentaçõesAVALIAÇÃO DE RESULTADOSProdutos finais, a cada ano, serão produzidos pelos alunos beneficiados. Apresentações artísticas através da Cia Aplauso no presencial/digital; Oficinas Profissionalizantes demosntrativas de Operação de Audio e Luz no presencial/digital; Projetos empreendedores digitais lançados em plataformas específicas.

O Projeto Talentos da Vez está na sua (11º) décima primeira edição e tem captado e executado valores próximos de 100% de seu orçamento aprovado nos últimos anos, assim sendo, solicitamos a autorização para continuarmos com o nosso trabalho, já capacitamos profissionalmente mais de 20 000 jovens, impactando mais de 100 mil pessoas, em 21 anos de atividade, todos os beneficiados em risco social extremo. Esse projeto tem indicadores de atingimento de metas de empregabilidade acima de 87%. Avaliações internacionais mostram nosso exitoso resultado ao longo dos anos.Para o Banco Mundial somos uma das 10 institutições sociais no mundo, com resultados já mensurados internacionalmente, que entrega o que promete.A proposta do Projeto Talentos da Vez 10 é dar continuidade na Formação Humanística e Profissionalizante de qualidade, com vistas ao mercado de trabalho em vários setores da economia, e particularmente conteúdos técnicos profissionalizantes para o mercado cultural.A Formação Humanística para jovens periféricos é uma oportunidade de inclusão num mundo que necessariamente deverá ser mais horizontal, afetivo e virtuoso. Acreditamos que o profissional do futuro precisará estar qualificado em outras diferentes habilidades das que são ministradas atualmente na academia.A Formação Humanística, como conjunto de competências sociais, mentais, cognitivas, preventivas que esses jovens recebem tem na criação e produção artística (COMPETÊNCIA CRIATIVA) a oportunidade de trabalhar conteúdos humanísticos e suas respectivas reflexões.As Competências Criativas irão acompanhar esses jovens em suas carreiras profissionais, destacando-os pela forma de perceber o mundo. A inovação do nosso trabalho está na possibilidade de transformação, inclusão e qualificação de jovens periféricos em indivíduos preparados para um mundo melhor. A Lei de Incentivo à Cultura possibilita e viabiliza que a criação e produção artística seja a ferramenta educativa de uma formação humanística de jovens que estarão certamente, incluidos num mundo mais virtuoso.A presente proposta está enquadrada no Inciso I e VIII do Art.1º, da Lei 8313/91.I - Contribuir para facilitar, a todos, os meios para o livre acesso às fontes da cultura e o pleno exercício dos direitos culturaisVIII - Estimular a produção e difusão de bens culturais de valor universal, formadores e informadores de conhecimento, cultura e memóriaE, nos objetivos do Art.3º, Inciso IV, letras a e b.a) "Distribuição gratuita e pública de ingressos para espetáculos culturais e artísticos"b) "Levantamentos, estudos e pesquisas na area da cultura e da arte e de seus vários segmentos".Os jovens capacitados na área da Cultura, particularmente nos cursos propostos por esse projeto:Operador de Áudio; Iluminador de Espetáculo; Design Gráfico; Design Digital; Artes Visuais e Artes Cênicas (Teatro; Dança e Música) incluindo Música para Plataformas Digitais necessitam de conhecimento de gestão de suas próprias carreiras.Praticar a autogestão nos atuais canais de comunicação passa por empreender digitalmente o planejamento e a execução da carreira. Profissionais da Cultura Criativa tem nas redes sociais e no mercado digital/streaming uma realidade de trabalho concreta que exige linguagem própria e aprendizado de como se desempenhar nesse universo.Conteúdos como: Administração de Carreira em Redes Sociais; Marketing Digital; Design Digital e Inteligência Artificial serão ofertados às Oficinas Criativas Profissionalizantes, anteriormente previstas.- Necessidade de construção de dois estúdios de capacitação e produção para o mercado artístico digital.- Esse bloco, de novos conteúdos, será denominado de Competência Empreendedora Cultural.- Tanto a capacitação profissional como o treinamento na área cultural devem considerar a abrangência do mercado de trabalho via redes digitais e streamings.- EXEMPLO: Um Iluminador de Espetáculo além da capacitação convencional para o mercado de iluminação artística, receberá o conteúdo de produzir luz no mercado digital usando as devidas ferramentas e o conhecimento estratégico de autogerir sua carreira em Redes Sociais e Streamings. - O BNDES está avaliando uma parceria de financiamento desse projeto a partir de 2025.

Pessoas credenciadas ao deslocamento profissional.Passagens e diárias.1. Direção Geral: Ivonette AlbuquerqueRio/BSB a cada semestre. Total 6 idas e vindas aereas e/ou terrestresRIO/SP a cada trimestre. Total12 idas e vindas aereas e/ou terrestresInternacional: USA desenvovimento de trabalho de intercâmbio. Total 3 idas e vindas. Portugal desenvolviemnto de trabalho de troca de conhecimento e divulgação do Método GA de Ensino - Coimbra. Total 3 idas e vindas2. Pedagógica/de Projeto: Claudia EsquerdoRio/BSB a cada semestre. Total 3 idas e vindas aereas e/ou terrestresRIO/SP a cada trimestre. Total 6 idas e vindas aereas e/ou terrestresInternacional: USA desenvovimento de trabalho de intercâmbio. Total 3 idas e vindas. Portugal desenvolviemnto de trabalho de troca de conhecimento e divulgação do Método GA de Ensino - Coimbra. Total 3 idas e vindasCoordenador Técnico: Ricardo HornRIO/SP a cada trimestre. Total 3 idas e vindas aereas e/ou terrestresInternacional: USA desenvovimento de trabalho de intercâmbio. Total 1 ida e vinda.Portugal desenvolviemnto de trabalho de troca de conhecimento e divulgação do Método GA de Ensino - Coimbra. Total 1 ida e vindaMonitor: Mauricio MenezesRIO/SP a cada trimestre. Total 3 idas e vindas aereas e/ou terrestresInternacional: USA desenvovimento de trabalho de intercâmbio. Total 1 ida e vinda. Portugal desenvolviemnto de trabalho de troca de conhecimento e divulgação do Método GA de Ensino - Coimbra. Total 1 ida e vinda

Esse curso irá capacitar 1000 alunos, de 17 a 29 anos, moradores em bairros de baixa renda, e, será dividido em competências como: Competências sociais, Competências criativas, Competências cognitivas. Competências Preventivas, Competências Técnicas e Competências Empreendedoras na Criação preparando e capacitando o jovem para atender as novas demandas do mercado de trabalho. Tem como propósito passar o conhecimento através da informação e reflexão de conteúdos humanísticos e profissionalizante, com o objetivo de potencializar estas competências e suas aplicações na vida e no mundo do trabalho físico e digital. As oficinas técnicas criativas são espaços onde esses jovens exerçam todas as competências humanísticas propostas. A inclusão de uma formação empreendedora para o ensinamento técnico da autogestão na carreira de criação é expandir as possibilidades de um mercado em crescimento principamente nas areas de música, artes visuais e design. A arte forma indivíduos qualificados para o mundo. O Projeto Pedagógico aplicado em todas as ONZE versões do projeto Talentos da Vez é o Método de Educação do Galpão Aplauso que tem na sua essencia a prática diária de seus conteúdos integrada ao quotidiano do público atendido.Produto I – Formação Humanística Competências Humanas: 1000 Jovens BeneficiadosTodos os 1000 beneficiados recebem esse conteúdo Humanista - cognitivos; sociais; mentais e preventivos - as oficinas artísticas são e fazem parte da Cia Aplauso, grupo de produção cênica, outros não participantes participam de uma programação cultural significativa. Competências Criativas: . Dança, Artes, Circo, Música e Teatro = 24hs/mês = 144hs/oito meses. Competências Cognitivas: . Oficina da Palavra e Raciocínio Lógico = 8hs/mês = 24hs/três meses Competências Sociais: . Valores e Virtudes e Comunicação Não Violenta = 8hs/mês = 24hs/três meses Competências Mentais: . Meditação e Roda de Conversa = 6hs/mês = 18hs/três meses Competências Preventivas: . Segurança do Trabalho e Protocolos = 6hs/mês = 18hs/três meses Produto II – Formação ProfissionalizanteCompetências Técnicas: Mínimo de 500 Jovens Beneficiados (dentro dos 1000) Ao longo dos últimos anos temos capacitado centenas de jovens nas areas de audio; iluminação e elétrica para espetáculos, atualmente todos estão trabalhando sendo que mais de 85% são Micro Empreendedores Individuais - MEI; por isso estamos incluindo uma qualificação de empreendedorismo.O mercado de artes visuais/design; musica digital e IA para criação artística são atuais exemplos de grandes oportunidades de produção artistica digital e de remuneração.Iluminação de Espetáculo = 24hs/mês = 72hs/três meses . Elétrica para Espetáculos = 12hs/mês = 36hs/três meses . Operador de Audio = 24hs/mês = 72hs/três meses . Design Gráfico e Design Digital = 12hs/mês = 36hs/três meses . Música para Plataformas Digitais = 24hs/mês = 72hs/três meses Empreendedorismo Digital = 24hs/mês = 72hs/três meses . Artes Visuais Físicas e Artes Visuais Digitais = 24hs/mês = 72hs/três meses . Ensaios e Reuniões = 12h/mês = 48hs/três meses Opcional: a) Todas as oficinas de Competências Técnicas terão um Módulo Pratico, opcional, ao final do curso. Total = +24h de prática b) Para os alunos do Rio de Janeiro e municípios próximos o Módulo Pratico terá aulas presenciais nas dependências do Galpão Aplauso, enquanto para os alunos de fora do Rio de Janeiro, o Modulo Prático será realizado, se houver demanda, por meio de parcerias locais. Pós-Produção Produto III - Formação Empreendedora Digital Competências Empreendedoras Digitais: Mínimo de 200 Jovens Beneficiados (dentro dos 1000)Independente da profissão que o jovem vá exercer ou pretenda exercer – precisará ser um profissional digital – em diferentes frequências todos estarão no mesmo ambiente. Administração de Redes Sociais = 6hs/mês = 18hs/três meses . Comunicação Estratégica = 6hs/mês = 18hs/três meses . Marketing Digital = 6hs/mês = 18hs/três meses . IA para conteúdo criativo e autogestão = 6hs/mês = 18hs/três meses . Conteúdos de gestão digital = 6hs/mês = 18hs/três meses Produto IV - Apresentação e Avaliação de ResutadosA cada ano produtos serão expostos presencialmente e/digitalmente para avaliação dos trabalhos ao público, em geral, com gratuidade de acesso. Apresentações cênicas; apresentações de performance de criação em iluminação e audio e projetos empreendedores nas redes sociais.Ao final do ano de 2026 será apresentado uma peça cênica pela Cia Aplauso, produzida pelos jovens da Fomação Humanística (teatro; dança; música ecirco) incluindo os beneficiados em todas as outras oficinas profissionalizantes, como: Operador de Audio; Iluminador de Espetáculos; Empreendedorismo Digital, Artes Visuais e Música Digital.

As seguintes medidas de acessibilidade serão adotadas para 100% das oficinas e apresentações.ARQUITETURA:A localização do espaço onde o projeto é executado, é de fácil acesso, pois está localizado em um armazem, terreo, na Região Portuária do Rio de Janeiro, próximo a Rodoviária Novo Rio. Oferecemos rampas de acesso, aos diversos espaços, banheiro novo construido e adaptado para deficientes, espaços amplos para a circulação e prática de atividades ao ar livre com a atuação de monitores auxiliando e orientando o público para melhor usufruir dos espaços e produtos culturais.ACESSIBILIDADE PARA PCD VISUAIS: Audiodescrição. TODAS as aulas são orais e ao vivo, com instrutores presenciais diariamente a cada encontro. Se houver necessidade de alguma leitura será lido o material para o jovem. Nosso método de trabalho é oral. ACESSIBILIDADE PARA PCD AUDITIVOS: Intérprete de libras. |Temos profissionais com linguagem de libras que nos prestam serviços. Usamos nas aulas/oficinas/ensaios - atividades internas e nas apresentações ao vivo nas redes sociais, atividades externas. ACESSIBILIDADE PARA PCD INTELECTUAIS: Monitores treinados e sala sensorial para TEA sempre que demandado.

DEMOCRATIZAÇÃO DE ACESSO - TRIANUALO Projeto TV11 possibilita a fruição do conhecimento humanístico e profissionalizante na medida que TODOS os produtos chegarão de forma GRATUITA ao público atendido, NADA será COMERCIALIZADO.O público atendido pelo projeto tem de 17 a 29 anos, baixa escolaridade, morador em bairros de extrema pobreza, sem profissão, muitos fora da escola, com renda familiar até 2,5 SM.Serão 1.000 jovens atendidos e incluídos no mercado de trabalho que de forma gratuita serão qualificados ao mercado cultural. Receberão bolsa incentivo.100 % dos alunos estudam ou estudaram (caso de abandono) em escolas públicas. Os melhores esforços serão exercidos para incluir jovens que pertençam a famílias atendidas pelo Bolsa Família, ou outro benefício federal de complementação de renda.Teremos apresentação pela WEB de 3 oficinas com simulação de atividades profissionalizantes.

Direção Geral e SupervisãoIvonette Albuquerque - Economista - fundadora e criadora do Galpão Aplauso, especializada em gestão de projetos sociais e economicos, profissional executiva com pós-graduação em gerenciamento de recursos de terceiros, com direção estratégica para atingimneto de Indicadores sociais, economicos, criação e gerenciamento de recursos e estratégias para viabilização financeira e econômica de projetos com atingimento de indicadores de resultado facilmente mensuráveis. Instrutora Senior e formuladora de conteúdos e de técnicas sócio-artística pedagógicas.Direção ArtísticaCininha de Paula - Vasta experiência em direção artística no cinema, teatro e televisão. Experiência em arte educação. CoordenadoriasClaudia Esquerdo - graduação em Pedagogia - atua na coordenação de projetos sociais de capacitação profissional e formação humanística e ministra conteúdos como instrutora senior no projeto.Ricardo Horn - graduação em Economia - atua na coordenação técnica de projetos sociais de capacitação profissional e formação humanística e ministra conteúdos como instrutor sênior no projeto.Competências Criativas - InstrutoresMúsica: Rodrigo Braga - MaestroDança: Instrumental:Circo: Camila MouraTeatro: Charles DavesCompetências Cognitivas - InstrutoresPortuguês: Catarina de Arimatéia - Jornalista e instrutoraMatemática: Liza Beatriz Fecho - Graduada em Matemática, instrutoraCompetências Sociais - InstrutoresEscuta Psicanalítica: Círculo Psicanalítico do Rio de Janeiro CNV Comunicação Não Violenta - Flavia Fassi - Psicologia, terapeuta e instrutoraMeditação - Jorge Conceição - InstrutorCompetências Preventivas - InstrutoresCristiano Furtado - Segurança Adriana Carvalho - Protocolos - Qualidade Competências Técnicas – InstrutoresJessica Almeida - Design Gráfico e Design DigitaThiago Pinto - Operador de Áudio - Produtor, profissional da area de criação e operação de áudio e instrutor.Maurício Fuziyama- Iluminador de Espetáculo - Produtor, Iluminador e InstrutorBianca Maia – Administração de Redes Sociais e Comunicação EstratégicaAndré Nakamura – Empreendedorismo Criativo e Mentoria Luís Claudio – Arte ContemporâneaJuliane Martins – Marketing Digital e Inteligência ArtificialIsabel Scarlazari – Artes Visuais e Inteligência Artificial para CriaçãoPedro Mazzei - Edição de vídeo e Cinema

Projeto paralisado porque o proponente está INADIMPLENTE junto ao Ministério da Cultura.