A História do Brasil através do Frevo

O projeto A História do Brasil Através do Frevo é uma iniciativa inédita que une educação e cultura popular. Serão realizadas palestras gratuitas em escolas públicas de diferentes capitais brasileiras, conduzidas por um mestre de frevo. Voltadas para estudantes do ensino médio, as palestras estabelecem conexões entre a trajetória do frevo e momentos marcantes da história do Brasil, valorizando conteúdos frequentemente abordados no ENEM e em outros exames. A partir da evolução do frevo ao longo dos anos, o projeto destaca fatos históricos, movimentos sociais e expressões culturais fundamentais para a compreensão da identidade nacional.

Palestra: “A História do Brasil através do Frevo”A palestra usa o frevo como lente para compreender a formação cultural do Brasil, voltada a estudantes do ensino médio. É uma forma de conhecer o frevo pelo olhar de uma Mestre do frevo, que conduz a turma numa narrativa viva e acessível.Partindo das origens no Recife e em Pernambuco, a apresentação conecta o frevo às transformações do país: Partindo das ruas do Recife no final do século XIX e início do XX, a aula mostra o surgimento de clubes, troças e orquestras, em diálogo com bandas civis e militares, rodas de capoeira e outras práticas urbanas. Esse ecossistema se conecta aos grandes carnavais do país (Rio, São Paulo, Salvador, BH), às transformações da República e da modernização das cidades, e à circulação em rádio, discos, TV e plataformas digitais — chegando ao reconhecimento do frevo como Patrimônio Cultural Imaterial da Humanidade (UNESCO).Além de música e dança, a aula aborda contexto, personagens e territórios, aproximando os jovens da cultura popular com exemplos práticos, imagens e demonstrações. O objetivo é estimular pertencimento, valorização do patrimônio cultural do Brasil e leitura crítica do presente a partir dessa tradição.Objetivo específico: aproximar os estudantes do frevo e da história do Brasil por meio de uma experiência guiada pelo olhar de uma Mestre, unindo informação, arte e participação.Classificação indicativa: a partir de 15 anos (ensino médio).

Objetivo GeralValorizar a cultura popular brasileira e contribuir para a formação cidadã dos estudantes do ensino médio, por meio de palestras que conectam a história do Brasil ao frevo, reforçando conteúdos cobrados no ENEM e fortalecendo a identidade cultural.Objetivos Específicos- Realizar 50 palestras presenciais em escolas públicas de ensino médio em 10 estados brasileiros, alcançando aproximadamente 12.500 estudantes.- Apresentar a história do Brasil de forma inovadora, utilizando o frevo como fio condutor entre fatos históricos, movimentos sociais e expressões culturais.- Estimular o interesse dos jovens pela cultura nacional, promovendo reflexão crítica e identidade cidadã.- Produzir relatório de resultados e registro audiovisual básico para comprovação e divulgação do impacto do projeto.

O projeto A História do Brasil Através do Frevo busca ampliar o acesso à cultura, promovendo a valorização do frevo entre jovens do ensino médio da rede pública. O uso do Mecanismo de Incentivo a Projetos Culturais é essencial para viabilizar essa iniciativa, garantindo que as palestras sejam gratuitas e alcancem um público que, sem esse apoio, muitos desses estudantes dificilmente teriam contato direto com esse patrimônio cultural. O projeto se enquadra nos seguintes incisos do Art. 1º da Lei 8.313/91 (Lei Rouanet):Inciso II - A produção e difusão de bens culturais de valor universal, formadores e informadores de conhecimento, cultura e memória.Inciso III - Apoio ao desenvolvimento cultural no país, favorecendo a difusão de manifestações culturais.Inciso IV - Preservação e difusão do patrimônio cultural material e imaterial. Além disso, atende aos seguintes objetivos do Art. 3º da mesma lei:Inciso I - Estimular a produção cultural e artística regional e nacional.Inciso II - Garantir o acesso dos cidadãos aos bens culturais.Inciso IV - Valorizar a diversidade étnica e cultural do Brasil.Inciso VII - Apoiar, valorizar e difundir as manifestações culturais populares. O incentivo fiscal permite que o projeto aconteça sem custos para as escolas públicas e os alunos, garantindo que a cultura do frevo seja amplamente difundida, respeitando os princípios de democratização do acesso e preservação do patrimônio cultural brasileiro.

Palestra 📌 Formato: Palestra educativa presencial em escolas públicas, com suporte visual e narrativo. 📌 Duração: 1 hora, respeitando a estrutura das aulas do ensino médio.Estruturação da palestra: 40 a 45 minutos → Exposição do conteúdo, narrando a história do frevo e sua relação com a identidade cultural de Pernambuco.15 a 20 minutos → Debate e interação com os alunos, permitindo perguntas e reflexões sobre o tema.📌 Recursos utilizados: Sistema de som da escola (microfone e caixa de som, se disponíveis).Presença de intérprete de Libras para garantir acessibilidade comunicacional.Possibilidade de projeção de imagens e trechos musicais, caso a escola tenha equipamento disponível.Todas as ações serão realizadas mediante autorização da direção escolar e com respeito às normas internas das instituições participantes.📌 Metodologia:A palestra será conduzida por um mestre da cultura popular, com 29 anos de inserção no frevo, proporcionando um relato autêntico e próximo à vivência da cultura pernambucana. A abordagem será narrativa e interativa, conectando fatos históricos à cultura popular para despertar o interesse dos alunos e facilitar a compreensão. 📌 Objetivo:Oferecer uma experiência educativa dinâmica, que aproxime os jovens da história do frevo e de Pernambuco, fortalecendo sua identidade cultural e ampliando seu repertório sobre manifestações populares.

O projeto atenderá às exigências da Instrução Normativa MINC nº 23, de 2025, garantindo medidas de acessibilidade conforme o Artigo 42. Para isso, será realizada a contratação de intérpretes de Libras durante as palestras, assegurando que alunos surdos ou com deficiência auditiva tenham plena compreensão do conteúdo abordado. Além disso, para ampliar o alcance do projeto, serão adotadas as seguintes medidas complementares: ✔ Publicação de trechos das palestras com legendas automáticas, garantindo maior acessibilidade ao conteúdo.✔ Uso de linguagem clara e acessível, tornando a experiência inclusiva para todos os participantes.

O projeto garante o acesso gratuito e irrestrito a todos os alunos do ensino médio de escolas públicas onde as palestras serão realizadas. Como se trata de uma iniciativa totalmente gratuita e direcionada a instituições de ensino público, a democratização do acesso já está plenamente contemplada, garantindo que nenhum estudante tenha barreiras financeiras para participar.

OTÁVIO BASTOS - Proponente, idealizador do projeto, coordenador geral e Palestrante. Otávio Bastos (Recife, 1978) é passista de frevo, professor, coreógrafo e youtuber. Dedica-seao frevo há 29 anos entre ações de criação, educação e articulação entre a dança contemporâneae o frevo. Foi discípulo de frevo do Mestre Nascimento do Passo (1994-2009). Em 2007, estudou improvisação no Movement Research em Nova Yorque com Bolsa doMinistério da Cultura, e também investigou a técnica Klauss Vianna de dança na Sala Crisantempoem São Paulo (2006-2010). Trabalhou com o multiartista Antônio Nóbrega por dez anos entre diversos espetáculos e aulas,com destaque especial para o espetáculo e DVD de “9 de Frevereiro” com direção do cineastaWalter Carvalho. Foi professor do Instituto Brincante em São Paulo onde ministrou aula paraprofessores da rede pública do Estado. Recebeu o prêmio Klauss Vianna de Dança do Ministério da Cultura em duas ocasiões (2012 e2014) com os solos de dança ‘O Fio das Miçangas’ e ‘Para: Francisco’. Em 2015 foi aclamado como Personalidade Cênica do Ano pelo jornal Diário de Pernambuco. Desde 2005 se dedica a solos de dança contemporânea, em que parte de experiênciaspessoais e do frevo. Foi diretor e coreógrafo de diversos espetáculos entre eles: ‘O Alfaiate deLivros’ (2013) e ‘Vestido de Noiva’(2011). Tem especial interesse na construção de espetáculos a partir de experiências interculturais eassim foi em “When Mr Bastos meets Ms Chan” (2008) numa parceria com a coreógrafa chinesaAbby Chan; “Fluidum/Vida Líquida” (2010) em parceria com a coreógrafa alemã Petra Stranky e“It´s a (Wo)Man’s World” (2016) com a finlandesa Hanna Villander. Tem realizado turnês internacionais anualmente, nas quais ministra aulas e apresentaespetáculos em diversos países como: Estados Unidos, Chile, Alemanha, França, Portugal,Espanha, Suíça, Suécia, Finlândia, Itália, China e Brasil. No ano de 2018 foi Integrante da Comissão de Avaliação das Propostas do Ciclo Carnavalescoda FUNDARPE no segmento Dança. No mesmo ano produziu o II Concurso Europeu de Passistasde Frevo em Barcelona/Espanha e se prepara para a próxima edição em Berlim/Alemanha! Ainda em 2018 realizou uma turnê com aulas e palestras sobre frevo em 5 países da Europa - Espanha,Alemanha, Itália, França e Suíça. Atualmente ministra aulas regulares de frevo no Museu Paço do Frevo onde vem desenvolvendo ométodo de dança Mexe com Tudo e anualmente dá aulas no Curso de Capacitação de Passistasde Frevo no Paço do Frevo. Sua paixão pelo frevo extrapolou a sala de aula e os palcos levando-o a criar o Mexe com tudo,um canal no Youtube totalmente dedicado ao tema no qual é diretor, editor e roteirista. O canal tem alcançado mídias diversas como: Diário de Pernambuco, TV Globo, RevistaVeja, JC online, Por Aqui etc. e em 2018 recebeu o Prêmio Ayrton Almeida de Carvalho depreservação do Patrimônio Cultural de Pernambuco entregue pelo Governo de Pernambuco pelasações do canal! Na exposição no Museu Paço do Frevo intitulada ‘Frevo da Cabeça aos Pés’, que temobjetos de importantes personalidades do frevo como, por exemplo, os óculos de Capiba, foiconvidado a expor seus gastos sapatos de passista. Em 2019 estreou no TV PE no Ar programa da Tv Pernambuco onde Otávio entrevistapersonalidades diversas do frevo como: Flaira Ferro, Edson Rodrigues, Edson Vogue, CarmemLelis e Maestro Spock. No mesmo ano coreografou e dançou o clipe Revólver da artista Flaira Ferroe ministrou palestras e vivências sobre o método de dança Mexe com Tudo no SESC SP.Desenvolve seu próprio método da dança do frevo chamado Mexe com Tudo. O Mexe com Tudo combinando técnica, improvisação e consciência corporal para tornar a dança acessível e prazerosa para todos os corpos e idades. Inspirado no estilo "Cinquentão", o método prioriza a expressividade e a individualidade no movimento, destacando a munganga como elemento essencial da performance.

PROJETO ARQUIVADO.