Projeto de Ballet Arte em Movimento

O Projeto ballet Arte em Movimento é voltado para crianças da Vila Marcelo, periferia da cidade de São Paulo. O projeto visa proporcionar às crianças e adolescentes da comunidade e arredores aulas de ballet clássico. A iniciativa busca oferecer uma atividade extracurricular que essas crianças normalmente não teriam acesso, promovendo seu desenvolvimento físico, emocional e cultural, além de abrir a possibilidade para uma futura profissionalização na dança. Atendemos crianças de 4 a 13 anos. O projeto irá contemplar 120 crianças no total, ao longo de 10 meses.

Conteúdo programártico do curso.EMENTA O projeto de dança oferece às crianças e adolescentes da comunidade Vila Marcelo e adjacências uma formação estruturada na modalidade de ballet clássico. O produto principal é um programa de aulas práticas que, ao longo do ano, trabalha o desenvolvimento físico, emocional e cultural dos participantes. As aulas buscam melhorar a expressão corporal, a autoconfiança e a gestão emocional, enquanto promovem habilidades motoras fundamentais como flexibilidade, equilíbrio e coordenação.Além das aulas regulares, o projeto inclui apresentações/espetáculos anuais e semestrais que valorizam o progresso e o esforço dos alunos, proporcionando a eles a experiência de palco e o reconhecimento comunitário,bem como apresentação em outras ONGS. Essas apresentações não só celebram a arte e a cultura locais, mas também fortalecem o vínculo entre as famílias e a comunidade. Com isso, o projeto se consolida como uma atividade extracurricular acessível e transformadora, abrindo portas para o aperfeiçoamento técnico e até mesmo a possibilidade de profissionalização futura para os jovens que desejarem seguir carreira na dança.

OBJETIVO GERAL: Desenvolvimento socio-cultural de crianças e adolescentes, da Comunidade Vila Marcelo, através da arte e cultura.OBJETIVO ESPECÍFICO 1: Oferecer um projeto com aulas de Ballet para 120 crianças da Vila.OBJETIVO ESPECÍFICO 2: Reailzar uma apresentação final, mostrando os resultados do processo de educação.

O ballet, aliado à expressão corporal, contribui para o fortalecimento da identidade, da sensibilidade artística e da convivência coletiva. Ao contemplar 120 crianças ao longo de 10 meses, o projeto cria um ambiente de inclusão e aprendizado, no qual a cultura se torna um instrumento de transformação social.

Como será a apresentação final.Apresentação será um evento de 1 diaCom 5 apresentaçõesPara 500 pessoasLocal: Rua Ana Amelia do Nascimento,112.Espetáculo:“O Verdadeiro Caminho”Projeto Pedagógico Objetivo Geral:Proporcionar às crianças e adolescentes uma experiência artística e espiritual, utilizando a linguagem do ballet clássico para transmitir valores cristãos, ressaltando a importância da família como base da vida, fortalecendo a fé, a disciplina, a autoestima e o trabalho em equipe. Objetivos Específicos: Desenvolver técnica de ballet de acordo com a faixa etária e nível das alunas. • Promover a vivência coletiva e o espírito de cooperação entre turmas. • Valorizar o lar e a família como lugar de amor, segurança e fé. • Transmitir virtudes cristãs (amor, fé, coragem, sabedoria) por meio da arte. • Estimular a criatividade, expressão corporal e interpretação cênica. • Envolver famílias e comunidade em um momento cultural e espiritual. Faixa etária atendida: 4 a 13 anos (separadas por turmas). Metodologia : Aulas semanais com foco técnico e artístico. Utilização de músicas eruditas, instrumentais e cristãs adaptadas. • Enredo narrado em off para dar clareza ao público. Estrutura e Paginação do Espetáculo Duração prevista: 1h10min a 1h20min Materiais e Recursos Cenário: projeções (casinha acolhedora, tempestade, floresta, tijolos dourados, cruz final). Adereços: tecidos para tempestade, bastões leves, corações vermelhos, capas ou coroas para leão. Figurinos: vestidos claros (lar branco/rosa)/tons azuis (tempestades) Mensagem Final do Espetáculo :O “Verdadeiro Caminho” mostra que, mesmo diante das tempestades e desafios, o maior tesouro é estar em família, com um lar cheio de amor, fé e união.

Acessebilidade Física - O instituto tem acesso para pessoas com dificuldade de locomoção, as aulas serão no térreo.Acessibilidade comunicacional - Haverá uma auxiliar intérprete e Libras, caso haja demanda.

O projeto é completamente acessível, oferecendo todas as aulas gratuitamente, e para um público em situação de vulnerabilidade, oriundo principalmente de escolas públicas da região.

A INSTITUIÇÃOO Instituto Família Vida Nova é uma organização não governamental, sem fins lucrativos, fundada no ano de 2022, no distrito de Parelheiros, Zona Sul de São Paulo.Temos como objetivo promover o desenvolvimento pessoal e social de crianças, adolescentes e famílias em situação de risco e vulnerabilidade social, por meio de ações socioeducativas, culturais e profissionais, focando a emancipação do indivíduo, o fortalecimento dos laços familiares e a conscientização do seu papel na sociedade.Localizado no bairro Vila Marcelo (distrito de Parelheiros), região onde o índice de desenvolvimento humano (IDH) é o mais baixo do município de São Paulo, existe para servir a comunidade local, fomentando recursos para viabilizar projetos e mudar histórias através da educação, profissionalização, cultura e assistência social.Função: Seremos responsáveis por toda organização, idealização e coordenação do projeto. Planejando as ações, executando,acompanhando e prestando conta do resultado do projeto.DIRIGENTES:DIRETOR GERAL: Emerson Almeida de Oliveira, 48 anos, é graduado em História e Técnico em Administração de Empresas. Atuou como professor em escolas estaduais e particulares da cidade de São Paulo. Possui experiência em empreendedorismo social. Tem experiência em Assessoria de Imprensa e gestão de conteúdo digital. Realizou cursos de Produção e Desenvolvimento de Web Sites pelo Senac-SP, com domínio em HTML e ferramentas digitais.COORDENADOR ADMINISTRATIVO: Edna Souza de Oliveira, pedagoga com pós-graduação em Deficiência Intelectual e Psicopedagoga Clinica e Institucional e vasta experiência como professora e educadora, é responsável pelo direcionamento do Projeto de Ballet. Suas funções incluem o desenvolvimento de projetos e apresentações voltados ao crescimento integral das crianças, além de estimular a participação ativa das famílias no processo educacional. Edna também atua na captação de recursos, reforçando a sustentabilidade do projeto e o alcance das atividades.COORDENADOR ARTÍSTICO: Andrea Almeida de Araujo, graduada em Educação Física e com formação em Arte, é responsável por lecionar e coordenar aulas de ballet voltadas para crianças. Sua atuação inclui o desenvolvimento de planos de aula que estimulam o aprendizado prático e criativo, além da elaboração de relatórios pedagógicos que acompanham o progresso dos alunos. Andrea também coordena eventos, integrando elementos artísticos e pedagógicos que tornam as atividades dinâmicas e enriquecedoras para o público infantil.

PRORROGAÇÃO APROVADA E PUBLICADA NO DIÁRIO OFICIAL DA UNIÃO.