Defensores da Infância

O projeto "Defensores da Infância" tem como objetivo promover o acesso de crianças e adolescentes em situação de vulnerabilidade social a direitos fundamentais como cultura, educação, lazer e convivência comunitária. A iniciativa realizará oficinas culturais gratuitas e semanais no contraturno escolar, com teoria e prática nas áreas de música e artes cênicas, e apresentações realizadas pelos beneficiários como atividade de encerramento. A proposta visa contribuir para o desenvolvimento integral do público, sua inclusão social e cultural, reconhecendo a arte como ferramenta de expressão e desenvolvimento pessoal e coletivo. Transversalmente, o projeto também fará vínculo com saberes ancestrais afrodescendentes, promovendo o contato com elementos culturais de matriz africana, contribuindo para o reconhecimento da diversidade cultural brasileira.

O projeto prevê a realização de 04 produtos culturais, sendo:PRODUTO CURSO/OFICINA/CAPACITAÇÃO - ARTES CÊNICAS;PRODUTO: CURSO/OFICINA/CAPACITAÇÃO - MÚSICA;PRODUTO: ESPETÁCULO DE ARTES CÊNICAS;PRODUTO: APRESENTAÇÃO MUSICAL.Os 04 produtos dialogam diretamente entre si e integram o programa educativo proposto pela organização proponente.Das OFICINAS CULTURAIS, o detalhamento do plano pedagógico está previsto no documento anexo, documento complementar à proposta com descrição das atividades. Dos ESPETÁCULOS DE ARTES CÊNICAS e APRESENTAÇÃO MUSICAL: Serão realizadas 04 apresentações em um único dia, durante a realização de um evento de encerramento do projeto, com (artes cênicas):01 apresentação de teatro, 01 apresentação de jongo, 01 apresentação de dança (balé) e (música) 01 apresentação de canto coral. Cada apresentação terá 40 minutos de duração e serão realizadas pelas crianças e adolescentes beneficiários das oficinas. As obras e todas as definições/descritivo das apresentações serão desenvolvidas entre beneficiários/alunos, educadores e equipe do projeto, como parte do processo formativa/educativo.

OBJETIVO GERAL:Realizar oficinas e apresentações em diferentes áreas culturais (música e artes cênicas) com vistas ao desenvolvimento integral de crianças e adolescentes em situação de vulnerabilidade social. As atividades serão realizadas no contraturno escolar, contribuindo para a inclusão social e cultural dos beneficiários. A proposta busca garantir o acesso gratuito e contínuo à cultura e à história, com destaque para manifestações regionais e de matriz africana, fortalecendo a valorização dos saberes ancestrais, da identidade cultural e dos direitos fundamentais à infância, como o acesso à cultura, educação, lazer e a participação social (estimulando crianças e adolescentes a se reconhecerem como parte da comunidade e a se envolverem em atividades coletivas através de ações culturais).OBJETIVOS ESPECÍFICOS:- Realizar oficinas semanais nas áreas culturais "música" e "artes cênicas", ao longo de 5 meses de produção, com 4 modalidades de oficinas (jongo, teatro, balé e canto coral), onde cada oficina terá duração de 30 minutos (carga horária ajustada devido a idade do público), realizando 8 turmas distribuídas entre manhã e tarde. Todas as turmas participarão de todas as oficinas semanais, portanto 1 mesma turma terá oficina de jongo, teatro, balé e canto coral na mesma semana.- Público: 96 crianças e adolescentes entre 6 e 11 anos de idade, divididos em 08 turmas com 12 participantes cada, nos períodos da manhã e tarde;- Local: Sede da proponente Recriando Raízes, localizada no bairro Costa Barros, Rio de Janeiro/RJ.PRODUTO CURSO/OFICINA/CAPACITAÇÃO - ARTES CÊNICAS: - Oficinas semanais de balé, jongo e teatro;- Realizar 8 turmas ao longo de 5 meses de produção;- Cada oficina terá duração de 30 minutos (ajustado devido a idade do público);- Todos os beneficiários terão acesso a todas as oficinas em uma mesma semana;- Carga horária: 3 oficinas de artes cênicas semanais x 8 turmas x 5 meses PRODUTO: CURSO/OFICINA/CAPACITAÇÃO - MÚSICA: - Oficinas semanais de canto coral;- Realizar 8 turmas ao longo de 5 meses de produção;- Cada oficina terá duração de 30 minutos (ajustado devido a idade do público);- Todos os beneficiários terão acesso a todas as oficinas em uma mesma semana;- Carga horária: 1 oficina de música semanal x 8 turmas x 5 meses Ao final das oficinas, será realizado um encontro de culminância onde as crianças e adolescentes se apresentarão ao público espectador.ATIVIDADE DE ENCERRAMENTO:- Público espectador: 300 pessoas, livre (familiares e comunidade local);- Critério de seleção: não há critério, a entrada das pessoas será permitida mediante capacidade de lotação do local;- Local: Equipamento cultural - Arena Carioca Jovelina Pérola Negra (Rio de Janeiro/RJ) - As apresentações cênicas e de música acontecerão no mesmo dia;- Serão realizadas 4 apresentações ao todo:3 apresentações cênicas (PRODUTO: ESPETÁCULO DE ARTES CÊNICAS), sendo 1 apresentação de teatro, 1 apresentação de jongo e 1 apresentação de balé; e1 apresentação de música (PRODUTO: APRESENTAÇÃO MUSICAL), sendo 1 apresentação de canto coral.- Cada apresentação terá duração de 40 minutos.

FUNDAMENTOA realização deste projeto por meio da Lei Rouanet se justifica pelo interesse público e relevância cultural da proposta, considerando sua capacidade de promover e ampliar o acesso da comunidade local e o fortalecimento de identidades culturais, e de contribuir diretamente para os objetivos da política cultural brasileira, conforme estabelecido pela legislação.Art. 1º da Lei nº 8.313/91O projeto se enquadra nos seguintes incisos do Art. 1º da Lei nº 8.313/91, que dispõe sobre as finalidades da Política Nacional de Cultura:Inciso I - contribuir para facilitar, a todos, os meios para o livre acesso às fontes da cultura e o pleno exercício dos direitos culturais.A proposta promove o acesso gratuito, democrático e continuado à cultura para crianças e adolescentes em situação de vulnerabilidade, garantindo que esse público tenha meios de vivenciar e produzir cultura, exercendo seus direitos culturais, muitas vezes negados pelas condições socioeconômicas e pela ausência de equipamentos e políticas no território.Inciso II - promover e estimular a regionalização da produção cultural e artística brasileira, com valorização de recursos humanos e conteúdos locais.O projeto é executado por uma organização sem fins lucrativos local, com histórico de atuação comunitária e premiações reconhecidas, utilizando-se de profissionais e artistas da região. Além disso, as oficinas dialogam com expressões artísticas como o jongo, e valorizam saberes ancestrais afro-brasileiros presentes nas comunidades atendidas.Inciso III - apoiar, valorizar e difundir o conjunto das manifestações culturais dos diferentes grupos formadores da sociedade brasileira.A proposta integra saberes de matriz africana e linguagens populares como o jongo, reconhecendo e valorizando a diversidade cultural brasileira e promovendo o protagonismo de crianças negras e periféricas em contextos de criação e expressão artística.Contribuição aos objetivos do Art. 3º da Lei nº 8.313/91O projeto contribui diretamente para o cumprimento dos seguintes objetivos do Art. 3º da Lei nº 8.313/91:Inciso I - incentivo à formação artística e cultural, mediante: d) estímulo à participação de artistas locais e regionais em projetos desenvolvidos por instituições públicas de educação básica que visem ao desenvolvimento artístico e cultural dos alunos, bem como em projetos sociais promovidos por entidades sem fins lucrativos que visem à inclusão social de crianças e adolescentes.A equipe atuante no projeto é, majoritariamente, composta por profissionais locais, e o projeto é realizado por organização da sociedade civil sem fins lucrativos.Inciso II - fomento à produção cultural e artística, mediante: e) realização de exposições, festivais de arte e espetáculos de artes cênicas ou congêneres.Por meio da realização de apresentações nas áreas de música e artes cênicas, realizados por crianças e adolescentes do território e para a comunidade local.V - apoio a outras atividades culturais e artísticas, mediante: d) ações não previstas nos incisos anteriores e consideradas relevantes pelo Ministro de Estado da Cultura, consultada a Comissão Nacional de Apoio à Cultura(01) As oficinas propostas incentivam o desenvolvimento artístico desde a infância, em múltiplas linguagens, permitindo que crianças e adolescentes experimentem, descubram e desenvolvam talentos e formas próprias de expressão, em ambientes seguros e criativos;(02) O projeto atua diretamente para promover o acesso gratuito e sistemático a experiências artísticas e culturais, muitas vezes inexistentes no cotidiano dessas crianças e adolescentes; (03) O público atendido é composto por crianças e adolescentes de comunidades periféricas, com pouco ou nenhum acesso à formação artística ou oportunidades no campo da cultura. A proposta não apenas oferece acesso, mas estimula a criação coletiva e a valorização de suas identidades culturais.NECESSIDADE DO FINANCIAMENTO VIA LEI ROUANETA realização do projeto "Defensores da Infância" depende do apoio do Mecanismo de Incentivo à Cultura, pois o público-alvo da proposta é formado majoritariamente por famílias em situação de vulnerabilidade social, que não têm condições de custear atividades culturais. Além disso, a comunidade periférica enfrenta desafios no acesso à infraestrutura e políticas públicas que garantam os direitos de crianças e adolescentes. O financiamento por meio da Lei Rouanet permitirá:- A gratuidade plena das atividades aos participantes;- Gerar emprego e renda para a comunidade local;- Viabilizar o acesso à recursos materiais;- Assegurar a continuidade e a qualidade das ações culturais ao longo do projeto.O incentivo fiscal torna possível a implementação de ações culturais, descentralizada e comprometida com a redução das desigualdades de acesso à arte e à cultura. Em consonância com os princípios da Lei Rouanet, o projeto fortalece o papel da cultura como instrumento de cidadania, desenvolvimento humano e transformação social.JUSTIFICATIVAO projeto "Defensores da Infância" surge como uma resposta às demandas urgentes por acesso à cultura, à educação e a espaços seguros de convivência comunitária para crianças e adolescentes em situação de vulnerabilidade social no bairro de Costa Barros, na Zona Norte do Rio de Janeiro. Esse território, assim como outras áreas periféricas da cidade, enfrenta desafios significativos relacionados à exclusão social, à violência urbana e à escassez de equipamentos e políticas. Nesse contexto, a realização de um projeto social cultural gratuito torna-se fundamental, considerando as condições socioeconômicas adversas que afetam grande parte da população local, refletidas em indicadores de renda e desenvolvimento humano inferiores à média municipal. A ausência de oportunidades culturais e educativas adequadas expõe muitas crianças e adolescentes a situações de risco e limita suas possibilidades de desenvolvimento. Dessa forma, iniciativas culturais acessíveis contribuem para ampliar o acesso à cultura, estimular a criatividade, fortalecer vínculos comunitários e oferecer alternativas positivas de convivência, aprendizado e formação cidadã. Ao promover inclusão social e valorizar as potencialidades das crianças, projetos dessa natureza ajudam a construir perspectivas de futuro mais seguras e igualitárias dentro da comunidade. Diante desse cenário, o projeto propõe atuar no contraturno escolar, oferecendo oficinas culturais gratuitas e contínuas nas áreas de música e artes cênicas, utilizando as linguagens culturais como ferramentas de proteção social, desenvolvimento integral e fortalecimento da identidade cultural.

As alterações na adequação à realidade de execução são realizadas considerando a captação de recursos parcial, assim como ajustes necessários a realização das oficinas.

PRODUTO CURSO/OFICINA/CAPACITAÇÃO - ARTES CÊNICAS- Oficinas de Balé, Jongo e Teatro;- Público atendido: 96 crianças e adolescentes (08 turmas com 12 participantes);- Faixa etária: 6 a 11 anos;- Critérios: crianças e adolescentes na faixa etária sugerida, preferencialmente, em situação de vulnerabilidade social e estudante de escola pública. Todas as vagas serão preenchidas através de processo aberto de divulgação e preenchimento de formulário/matrícula de inscrição, sem distinção de raça, gênero ou conhecimentos prévios;- Local: Sede da proponente localizado no bairro Costa Barros, zona periférica do Rio de Janeiro/RJ;- Descritivo: As oficinas de artes cênicas serão desenvolvidas com foco no despertar artístico e na formação expressiva de crianças e adolescentes de 6 a 11 anos, por meio de três linguagens: Balé, Jongo e Teatro. A proposta metodológica envolve uma abordagem lúdica, participativa e interativa, respeitando as especificidades do público infantojuvenil. Cada turma terá acesso às 3 oficinas semanais, com atividades planejadas para desenvolver habilidades motoras, cognitivas e sociais, por meio de práticas corporais e vivências coletivas. As aulas serão compostas por momentos teóricos e práticos. PRODUTO: CURSO/OFICINA/CAPACITAÇÃO - MÚSICA- Oficinas de Canto Coral;- Público atendido: 96 crianças e adolescentes (08 turmas com 12 participantes);- Faixa etária: 06 a 11 anos;- Critérios: crianças e adolescentes na faixa etária sugerida, preferencialmente, em situação de vulnerabilidade social e estudante de escola pública. Todas as vagas serão preenchidas através de processo aberto de divulgação e preenchimento de formulário/matrícula de inscrição, sem distinção de raça, gênero ou conhecimentos prévios;- Local: Sede da proponente localizado no bairro Costa Barros, zona periférica do Rio de Janeiro/RJ;- Descritivo: As oficinas de música têm como objetivo desenvolver a sensibilidade musical, a escuta, a disciplina coletiva e o senso de ritmo das crianças e adolescentes participantes, por meio do Canto Coral. A metodologia será lúdica e acolhedora, integrando teoria e prática de forma leve, divertida e respeitosa com a faixa etária atendida. As aulas de canto coral abordarão técnica vocal, afinação, respiração, projeção de voz e repertório coletivo com canções da música popular brasileira e de matriz afro-brasileira. EVENTO DE ENCERRAMENTO: As oficinas culminarão na realização de um evento de encerramento, momento em que as crianças e adolescentes se apresentarão para as famílias/comunidade local, colocando em prática os conhecimentos adquiridos, fortalecendo a autoestima e os vínculos familiares e comunitários, valorizando a cultura popular brasileira e estimulando e promovendo as manifestações artísticas e culturais. Neste evento, serão realizadas apresentações de artes cênicas e musicais, conforme abaixo:- Público espectador: 300 pessoas no evento, entre pessoas adultas e ou idosas, familiares dos beneficiários/alunos das oficinas. Não haverá distinção de raça, gênero, idade ou religião. A entrada será permitida conforme capacidade de lotação do local.- Classificação indicativa: Livre;- Local: Arena Carioca Jovelina Pérola Negra- Duração de cada apresentação: 40 minutos;- Carga horária: 04 apresentações, sendo:03 apresentações cênicas (PRODUTO: ESPETÁCULO DE ARTES CÊNICAS): Teatro, Jongo e Dança (Balé), com apresentações criadas a partir das oficinas. Cada linguagem artística ganhará um espaço próprio na programação do evento, com obras a serem desenvolvidas em processo colaborativo com os alunos e seus educadores. As apresentações serão estruturadas com base nos conteúdos trabalhados nas oficinas.01 apresentação musical (PRODUTO: APRESENTAÇÃO MUSICAL): Canto Coral, com apresentação a ser desenvolvida em processo colaborativo com os alunos e seus educadores. As apresentações serão estruturadas com base nos conteúdos trabalhados nas oficinas.> Descritivo: As apresentações musicais marcam o encerramento das oficinas de música. Serão realizadas 01 apresentação de canto coral e 01 de percussão. Cada linguagem artística ganhará um espaço próprio na programação do evento, com obras a serem desenvolvidas em processo colaborativo com os alunos e seus educadores. As apresentações serão estruturadas com base nos conteúdos trabalhados nas oficinas.

Das Medidas de Acessibilidade, de Comunicação e Divulgação Acessíveis (Art 38 IN 29/2026)CONSIDERANDO:I - no aspecto arquitetônico, recursos de acessibilidade às pessoas com deficiência, com mobilidade reduzida ou idosas para permitir o acesso aos locais onde se realizam as atividades culturais e espaços acessórios tais como sanitários acessíveis e circulação;II - no aspecto comunicacional e de conteúdo do projeto, recursos de acessibilidade às pessoas autistas e às pessoas com deficiência (intelectual, física, auditiva, visual, psicossocial ou múltipla); eIII - no aspecto de comunicação e divulgação acessíveis do projeto, disponibilização de materiais em formatos acessíveis, contendo informações sobre as medidas de acessibilidade das ações a serem executadas.PRODUTO: CURSO/OFICINA/CAPACITAÇÃO - ARTES CÊNICASPRODUTO: CURSO/OFICINA/CAPACITAÇÃO - MÚSICA(i) No aspecto arquitetônico:- Instalação de rampa móvel na entrada da sede (deficiência física e mobilidade reduzida);- Andar térreo com portas e corredores largos, garantindo passagem segura e acessível (pessoas com deficiência física e ou em cadeira de rodas);- Caso haja inscrição de pessoas com deficiência física, as oficinas serão realizadas no andar térreo para garantir o acesso do público.(ii) No aspecto comunicacional e de conteúdo:- Intérprete de libras (apenas nas oficinas onde haja participação de alunos/as com deficiência auditiva);- Material pedagógico com fonte ampliada - utilização de fontes ampliadas para aumentar o tamanho e a legibilidade de letras e números (pessoas com deficiência visual);- Material pedagógico com alto contraste (pessoas com deficiência visual)- Material das oficinas com linguagem simples - uso de comunicação que torne a informação clara e compreensível para todas as pessoas, garantindo uma mensagem clara, direta e fácil de entender (uso de palavras comuns, frases curtas e diretas, uso de exemplos e ilustrações) (deficiência intelectual);- Equipe de apoio para atendimento e acolhimento humanizado (deficiência intelectual e psicossocial).(iii) No aspecto de comunicação e divulgação acessíveis: - Divulgação das medidas de acessibilidade na comunicação do projeto (postagens nas redes sociais e divulgação junto a comunidade local).PRODUTO: ESPETÁCULO DE ARTES CÊNICASPRODUTO: APRESENTAÇÃO MUSICAL:(i) No aspecto arquitetônico:Nas apresentações de artes cênicas e música, não serão realizadas pela proponente as medidas de acessibilidade física, pois as apresentações serão realizadas na Arena Carioca Jovelina Pérola Negra, localizada no bairro Pavuna, Rio de Janeiro - RJ, que é um equipamento público com finalidade cultural (IN 29/2026, Art 38 § 1º Excluem-se da obrigatoriedade do inciso I os projetos executados em equipamentos culturais, cuja propriedade, pleno domínio ou gestão do imóvel, não recaia sobre o proponente da ação cultural).(ii) No aspecto comunicacional e de conteúdo:- Intérprete de libras durante todo o evento de encerramento (deficiência auditiva);- Disponibilização de abafadores de ruído (pessoas autistas/hipersensibilidade sonora);- Equipe de apoio para atendimento e acolhimento humanizado (deficiência intelectual e psicossocial).(iii) No aspecto de comunicação e divulgação acessíveis: - Material de divulgação (banner e backdrop) com fonte ampliada e alto contraste, instaladas em locais de ampla visibilidade (pessoa com deficiência visual);- Divulgação das medidas de acessibilidade na comunicação do evento (postagens nas redes sociais e divulgação junto a comunidade local).

Informamos que o projeto e a organização proponente, em sua natureza, realizam e se comprometem com ações que contribuem para democratização do acesso em diversas áreas e iniciativas. Especificamente no projeto “Defensores da Infância”, a proposta está comprometida com as seguintes ações:Das Medidas de Democratização de Acesso (Art 41 da IN29/2026)A proposta prevê medidas de democratização do acesso aos produtos, bens, serviços e ações culturais produzidos, conforme descrito abaixo:PLANO DE DISTRIBUIÇÃO_GRATUIDADE: 100% das atividades serão realizadas/distribuídas de forma gratuita, em caráter social ou educativo, ofertadas à população local;_PÚBLICO: todas as vagas serão preenchidas através de processo aberto, sem distinção de raça, gênero ou exigência de conhecimentos prévios, com oferta gratuita de atividades culturais para alunos e alunas da rede pública de ensino, prioritariamente, em situação de vulnerabilidade social.Das Medidas de Ampliação de Acesso (Art 42 da IN 29/2026)O projeto prevê medidas de “ampliação de acesso”, em complemento às medidas de democratização de acesso:100% das atividades serão distribuídas de forma gratuita, em caráter social ou educativo, ofertadas à população local (atendimento do Inciso I - doar 10% (dez por cento) dos produtos resultantes da execução do projeto para distribuição gratuita com caráter social ou educativo, além do previsto no art. 41, caput, inciso III, desta Instrução Normativa, totalizando 20% (vinte por cento).Serão realizadas rodas de conversa e atividades socioeducativas sobre direitos humanos e cidadania (adaptados à faixa etária do público), complementares às oficinas culturais, para as crianças e adolescentes participantes das oficinas (atendimento do Inciso V - realizar, gratuitamente, atividades paralelas aos projetos, tais como ensaios abertos, estágios, cursos, treinamentos, palestras, exposições e oficinas).Todas as atividades previstas no projeto serão ofertadas às crianças e adolescentes da comunidade local (atendimento do inciso VI - realizar ação cultural voltada para crianças, adolescentes, jovens e seus educadores).

COORDENAÇÃO GERAL (previsto na planilha orçamentária)A entidade proponente será responsável e remunerada pelo item orçamentário “coordenação geral” conforme previsto em planilha orçamentária, sendo responsável pela gestão e todo o processo decisório, tendo como função o planejamento, organização, direção, cumprimento dos cronogramas e produtos culturais e demais atividades necessários à realização do projeto, incluindo atividades administrativas-financeiras.Nome: Vitória Rocha (representante legal e vice presidente)Currículo: Vice-Presidente da ONG Recriando Raízes e graduanda em Direito, com 8 anos de experiência no terceiro setor. Possui formação em Gestão de Projetos Sociais, Desenvolvimento Humano e Geração de Renda pelo Visagio Iniciativas Sociais, além de certificações em Gestão de Pessoas e Gestão de Dados pela Falcons University (Gerando Falcões). Também participou do Programa de Desenvolvimento de Empreendedores (Prodes) e possui formação em Economia, Administração, Contabilidade e Gestão de Projetos pela USP, além de ser especialista em gerenciamento de equipes, relacionamento com doadores e investidores, implementação de estratégias e elaboração de propostas de financiamento.OFICINEIROS (previsto na planilha orçamentária)Nome: Luiz Felipe Barros MachadoCargo: Oficineiro de Teatro Currículo: Formação; MBA em Gestão de Projetos pelo Instituto Nacional de Educação e Extensão (INEX) , Produção Cultural, Arte e Entretenimento pela Faculdade Unyleya e Produção Cultural pelo Centro Universitário Leonardo da Vinci (UNIASSELVI), conclusão prevista para Junho de 2025, Licenciatura em Teatro pela Universidade Estácio de Sá. Experiência: Instrutor de Teatro no Sesc Nova Iguaçu no período de Maio/2023 a Dezembro/2023, realizando atividades como professor regente do curso de Iniciação ao Teatro (turmas jovens e adultas); Monitoria nas atividades culturais nas unidades da rede Sesc / Monitor de Atividades Culturais, do desde Fevereiro/2022, realizando atividades como trabalhos de monitoria em pontos de leitura, mediação em exposições e auxílio em oficinas / Oficineiro de Xilogravura no Instituto CHRISAN, no período de Janeiro/2023 a Outubro/2023, realizando atividades de ensino de técnicas de xilogravura / Trabalhos Freelancer como Produtor Executivo de Espetáculos Teatrais: 2022 - “Candelária” - Espetáculo contemplado no edital No 03/2021 - Fomento à Cultura Carioca – Linha 1 FOCA; 2021 - “O Mistério da Rua de Cima” - Contemplado no edital 001/2019 da FUNARJ; 2021 - “Jotinha – O Menino que Brincava com as Palavras” - Contemplado no Edital de Fomento à Produção e Aquisição de Bens e Serviços N°04/2020/SEMCULTNI; 2021 - “O Patinho Feio” - Contemplado no Edital de Chamada Emergencial de Premiação No 01/2020 Retomada Cultural RJ; 2019 - “Panóptico” - Contemplado no Edital SESI Novos Talentos do Teatro No 002/2018; 2017 - “Zero.5” - Circuito SESC RJ; 2016 - “Francisca – Uma Casa Enlutada” - Projeto Furo de Pauta SESC São João.Nome: Júlio César Santos de Araújo;Cargo: Oficineiro de Canto Coral;Formação: Formado em Licenciatura em Música pelo Conservatório Brasileiro de Música, em Fundamentação e Planejamento com a professora Cecília Cavalieri França; e em Regência Coral com o professor Carlos Alberto Figueredo / Experiência: Professor de teoria e percepção musical no Intensivo de Música - Curso regular; Estagiário no Coro do IBGE; Professor de Musicalização Infantil - Laço de Ternura; Professor de Canto Coral no Centro Educacional da Criança; Professor de Teoria e Percepção musical no Programa Aprendiz Musical.Nome: Alexandre Ferreira da SilvaCargo: Oficineiro de Jongo;Formação: Artista Bailarino da União Brasileira de Dança do Rio de Janeir200o/2013; Graciane Azevedo Dance and Culture Center Classic Ballet/2013; JAZZ/2015 / Experiência: Dançarino no Conservatório Brasileiro de Dança. TRABALHOS PROFISSIONAIS: Carteira profissional - artistas bailarino N °: 46852 RJ - DRT: RJ DATA 04/02/2013; Competição de Dança de Rua TV XUXA (Rede Globo de TV)/2012; Se ela dança, eu danço (SBT)/2013; Festival Internacional de Dança Florianópolis/2013; Festival Internacional de Dança Tanzolimp Berlin/2015; Festival Internacional de Goiás/2013-2014; Festival Internacional de Dança CBDD/2014 a 2017; Rio de Janeiro dancing faces/2018; Comissão de frente Vila Isabel/2021;Comissão de frente Mangueira/ 2023.Demais profissionais serão contratados na fase de pré-produção e seu currículo apresentado na Prestação de Contas.

Transferência de recursos entre conta captação e conta movimento no valor de R$143.000,00 em 17/04/2026.