Orquestra Sinfônica Pop Adotar

O Projeto visa garantir as atividades de formação musical e apresentações públicas (Concertos Sinfônicos) da "Orquestra Sinfônica Pop Adotar - Orquestra Escola", para um ano de temporada, com a formação completa e circulação, em espaços de relevância cultural e social em Minas Gerais.O Adotar _ Adotando Vidas, promove a inclusão social por meio da música, da arte e da cultura. O projeto atende crianças, adolescentes, mulheres e idosos em situação de vulnerabilidade social, têm a oportunidade de integrar a Orquestra Sinfônica Pop Adotar.

Serão realizados concertos com obras para faixa etária livre. A orquestra traz um vasto repertório para esta temporada, desde obras de grande importância para a formação do público e de compositores conhecidos no mundo inteiro.Entre as obras que compõem o repertório, temos: Clássicos do Rock Brasileiro, além de: Yellow Submarine (The Beatles), AllMyLoving (The Beatles), Eu só Quero um Xodó (Dominguinhos), Amigos para Sempre (Andrew Lloyd Webber), Trenzinho do Caipira (Heitor Villa Lobos), Humoresque para violino e orquestra (A. Dvorak), We are the world (Michael Jackson), Arioso para oboé e orquestra (J.S.Bach).E músicas brasileiras de cantores como Milton Nascimento, Tom Jobim, Vinicius de Morais, Lô Borges.

Objetivo Geral:O projeto visa a realização das atividades da "Orquestra Sinfônica Pop Adotar - Orquestra Escola", por meio de uma temporada composta por ensaios semanais e apresentações públicas. A iniciativa tem como objetivo oferecer formação artística e profissional ao público alvo, promovendo sua inserção no cenário musical.O projeto cultural, em conformidade com incisos do Art. 3 do Decreto 11.453 de 2023, apresenta ações culturais aqui descritas com as seguintes finalidades:I - valorizar a cultura nacional, consideradas suas várias matrizes e formas de expressão;V - incentivar a ampliação do acesso da população à fruição e à produção dos bens culturais;IX - apoiar as atividades culturais de caráter inovador ou experimental;XIII - promover a difusão e a valorização das expressões culturais brasileiras no exterior e o intercâmbio cultural com outros países. Objetivos Específicos:1 - Realizar quatro apresentações (concertos sinfônicos) presenciais no estado de Minas Gerais, promovendo a integração entre os integrantes da Orquestra e músicos profissionais de destaque no cenário cultural. As apresentações visam à valorização e à difusão das expressões culturais brasileiras, alcançando um público estimado de 2.800 pessoas.2 - Ampliar o acesso à cultura e à música de qualidade para populações em situação de vulnerabilidade social, por meio da difusão de repertórios de música erudita, música clássica, MPB e rock, ao longo dos 12 meses de execução do projeto.3 - Oferecer formação musical continuada para 200 participantes, em situação de vulnerabilidade social, por meio de aulas semanais de musicalização e prática instrumental (cordas, sopros e percussão) e coro. As atividades incluirão ensaios e estudos monitorados por naipes, promovendo o desenvolvimento técnico, artístico e social dos alunos.4 - CONTRAPARTIDA SOCIAL: Realizar o Dia Cultural para Crianças Programação especial dedicada às crianças,com acesso gratuito, que visa incentivar o desenvolvimento de habilidades e aptidões artísticas. A ação terá como público alvo crianças em extrema situação de vulnerabilidade (até 12 anos de idade) da região do Aglomerado Santa Lúcia (uma dasregiões mais carentes da cidade de Belo Horizonte/MG), em parceria com escolas da região. Será realizada apresentação com estimativa de público de 500 pessoas.

A solicitação de apoio à "Orquestra Sinfônica Pop Adotar _ Orquestra Escola", por meio da Secretaria de Economia Criativa e Fomento Cultural, via Lei de Incentivo à Cultura, representa a forma mais eficaz de viabilizar parcerias com a iniciativa privada e ampliar o acesso democrático à cultura em todo o país.A Lei Federal de Incentivo à Cultura é um instrumento fundamental para o fortalecimento do setor cultural, ao permitir que projetos como este — voltados à formação musical de pessoas em vulnerabilidade e à realização de apresentações orquestrais — sejam patrocinados por empresas comprometidas com a responsabilidade social e a valorização da cultura brasileira.Com o apoio de patrocinadores, será possível viabilizar um projeto que:1 - Promove a difusão da cultura e da música de orquestra, incluindo grupos musicais e intérpretes, ao contemplar a riqueza e a diversidade da música brasileira. As apresentações serão levadas a públicos historicamente excluídos do circuito cultural, como moradores de periferias urbanas, áreas rurais, cidades de baixo IDH e regiões com alta vulnerabilidade social.2 - Transforma vidas por meio da música, especialmente de mulheres, idosos, adolescentes e jovens em situação de risco, ao estimular o desenvolvimento de talentos, a construção de autoestima e a superação de desigualdades. A música, como linguagem universal, torna-se um instrumento estratégico de inclusão social, combate a estereótipos e formação de sonhos. 3 - Oferece formação musical continuada, com foco na profissionalização. A vivência em uma orquestra contribui para o desenvolvimento de competências técnicas, disciplina, cooperação e senso de pertencimento, abrindo novas perspectivas de vida.4 - Impulsiona o crescimento artístico da Orquestra Sinfônica Pop Adotar, bem como dos músicos participantes e das comunidades onde serão realizadas as apresentações. A temporada prevê a continuidade de uma proposta inovadora, com repertórios que transitam entre o clássico, o popular e o erudito, mesclando obras da música instrumental internacional e brasileira, em formatos acessíveis ao grande público.O Instituto Adotar é uma organização da sociedade civil sem fins lucrativos, com mais de 20 anos de atuação em Belo Horizonte. Pioneiro na defesa dos direitos de crianças e adolescentes em situação de acolhimento institucional, o Instituto tem como missão minimizar o sofrimento daqueles que foram afastados de suas famílias por violações de direitos, promovendo acolhimento humanizado e inclusão social.Sua metodologia de trabalho é multidisciplinar, integrando ações nas áreas da cultura, educação, assistência social e saúde, com foco no desenvolvimento integral dos indivíduos atendidos. Em 2024, o Instituto atendeu mais de 3540 famílias, 3108 crianças e adolescentes, 251 mulheres e 843 idosos, todos em situação de vulnerabilidade social.As ações do Instituto alcançam mulheres, idosos, crianças e adolescentes de comunidades carentes e em condições extremas de exclusão social, oferecendo oportunidades de transformação por meio de projetos estruturados. Entre eles, destaca-se a Orquestra Sinfônica Pop Adotar, que, além de oferecer formação musical e artística, contribui para a sustentabilidade institucional por meio de suas apresentações.O Projeto se enquadra nos seguintes incisos do Art. 1º da Lei 8313/91:I - contribuir para facilitar, a todos, os meios para o livre acesso às fontes da cultura e o pleno exercício dos direitos culturais;II - promover e estimular a regionalização da produção cultural e artística brasileira, com valorização de recursos humanos e conteúdos locais;III - apoiar, valorizar e difundir o conjunto das manifestações culturais e seus respectivos criadores;IV - proteger as expressões culturais dos grupos formadores da sociedade brasileira e responsáveis pelo pluralismo da cultura nacional;Em relação ao Art. 3º, visamos alcançar os seguintes objetivos: I - incentivo à formação artística e cultural, mediante:a) concessão de bolsas de estudo, pesquisa e trabalho, no Brasil ou no exterior, a autores, artistas e técnicos brasileiros ou estrangeiros residentes no Brasil;II - fomento à produção cultural e artística, mediante:b) realização de exposições, festivais de arte, espetáculos de artes cênicas, de música e de folclore.O projeto tem como objetivo disseminar a produção cultural, desenvolver novas linguagens artísticas e experimentação das mais variadas áreas de criação.A relevância do projeto é propiciar a população que habitualmente possui pouco acesso à cultura, poder testemunhar uma experiência cultural inesquecível.É inegável que, somente com os benefícios previstos na legislação vigente é possível manter as atividades do Festival, que desempenha um papel fundamental no cenário mineiro.Como o produto principal do projeto é na linguagem da música instrumental, solicita-se respeitosamente a inclusão do projeto no artigo 18 da Lei, de forma a potencializar as possibilidades de captação de recurso, contribuindo assim para a elevação dos baixos índices de projetos captados na região através da Lei Nacional de Incentivo à Cultura.

Conforme Art. 24 da IN 23/2025:O projeto realizará, obrigatoriamente, a inserção das marcas da Lei de Incentivo à Cultura (Lei Rouanet), do Ministério da Cultura e do Governo Federal conforme Manual do Uso das Marcas do Programa Nacional de Apoio à Cultura.§ 1º A inserção das marcas deve ser realizada em todas as peças de divulgação dos produtos do projeto, independente das fontes de recursos para produção do material de divulgação.§ 2º Previamente à sua circulação, o material de divulgação e o leiaute de aplicação das marcas nos produtos deverão ser submetidos ao Ministério da Cultura, que terá 5 (cinco) dias úteis para avaliá-los e, se entender necessário, indicar alterações.

APRESENTAÇÃO MUSICAL - Produto PrincipalOs concertos da Orquestra Sinfônica Pop Adotar expressam o resultado do trabalho desenvolvido ao longo dos anos pela instituição, trazendo ao público arranjos e interpretações de obras clássicas consagradas e grandes sucessos da música nacional e internacional. Com um repertório eclético e acessível, a Orquestra apresenta-se com uma formação de 50 músicos, utilizando instrumentos como violino, viola de arco, violoncelo, contrabaixo acústico, flauta, oboé e clarineta. A regência está a cargo do Maestro Eliseu Martins de Barros.O projeto prevê ensaios semanais, com foco no estudo e na evolução técnica e interpretativa do repertório selecionado. As obras são escolhidas pelo maestro, em conjunto com a direção da Orquestra Sinfônica Pop Adotar, considerando as habilidades técnicas dos músicos, ao mesmo tempo em que propõem novos desafios e diferentes abordagens musicais.A Orquestra poderá contar com músicos convidados para participações especiais em concertos e também com a presença de professores externos para a realização de aulas, que promovem o intercâmbio de conhecimentos e contribuem para a formação continuada dos integrantes. Essa proposta é uma importante ferramenta de qualificação, atualização profissional e fortalecimento do sentimento de pertencimento e compromisso com o trabalho coletivo.Os concertostêm como objetivo de democratizar o acesso à música e fortalecer o relacionamento com o público. A Orquestra Sinfônica Pop Adotar reafirma seu papel social e artístico na valorização da música erudita, clássica e popular brasileira, contribuindo para a formação cultural e cidadã da sociedade.Outro pilar essencial do projeto é a formação dos músicos. A proposta busca inserir os participantes no universo musical de forma integral, oferecendo aprendizado em teoria musical, desenvolvimento de habilidades para performances públicas, aprimoramento cognitivo e sensorial, disciplina, trabalho em equipe e solidariedade.Programação prevista:Rock BrasileiroMúsica Popular BrasileiraMúsica ClássicaJazzSerão realizados quatro concertos ao longo do ano, em Centros Culturais, casas de espetáculos e/ou teatros, sendo duas a cada seis meses.CURSO/OFICINA/CAPACITAÇÃO - MÚSICA- Produto SecundárioTodas as ações previstas neste projeto terão ampla divulgação junto às escolas públicas do Aglomerado Santa Lúcia, com o objetivo de promover o acesso à música de qualidade e à formação musical. Além disso, algumas atividades serão especialmente direcionadas a públicos em situação de maior vulnerabilidade social, como idosos, pessoas com deficiência, mulheres, adolescentes e crianças em situação de risco.A elaboração dos projetos pedagógicos será realizada após a captação de recursos e a contratação de consultores especializados (pedagogos e mestres em teoria e prática musical). A seguir, apresenta-se o plano pedagógico voltado ao ensino de instrumentos musicais, com foco no desenvolvimento técnico, teórico e prático dos alunos.Proposta Pedagógica para Aulas de InstrumentoO aprendizado musical será estruturado a partir dos seguintes pilares:· Postura com o instrumento: forma correta de segurar e posicionar as mãos;· Condicionamento mental para a prática instrumental: desenvolvimento de disciplina, concentração e conhecimento teórico aplicado à prática musical;· Condicionamento físico e mental para a prática orquestral: preparo físico e emocional para ensaios de até 3 horas e apresentações de até 1h30, com pausas programadas;· Vocabulário musical: construção de linguagem técnica e expressiva;· Socialização através da música: práticas em grupo que incentivem o convívio saudável, o respeito, a escuta e o trabalho coletivo;· Diversidade cultural: introdução às artes em geral por meio de experiências com cinema, artes cênicas, artes plásticas, e concertos de música clássica e popular;· Saúde e bem-estar: estímulo a hábitos saudáveis (sono regular, alimentação equilibrada, redução do tempo em frente a telas) e ao lazer ao ar livre (praças, parques), além de cuidado com a saúde mental (crítica a conteúdos nocivos e incentivo a ambientes saudáveis de convivência).Programas por InstrumentoContrabaixo AcústicoSemestre 1· Utilização completa do arco em todas as cordas e ritmos;· Uniformidade de pressão e velocidade;· Contagem de tempo em voz alta durante a execução;· Trabalho rítmico integrado ao repertório da orquestraMétodos:· A Tune a Day (Vol. 1, lições 1 a 9)· Billé (lição 1 com 8 variações)· Suzuki (Vol. 1)· Instrumental Course (canções folclóricas 1 a 6) Semestre 2· Escalas (Sol M, Fá M, Si♭ M, cromática)· Mudanças entre 1ª e meia posição· Progressões harmônicas/melódicas· Ligaduras, intervalos de terça, síncopes· Repertório folclórico com ritmos variadosMétodos:· Simandl· A Tune a Day· Instrumental CourseViola de ArcoSemestre 1 · Escalas e arpejos (Grade 1)· Leitura: String Builder (Applebaum), Bratschenschule (Berta Volmer)· Suzuki Viola School Vol. 1 (págs. 6–16)· Canções: João Balalão, Cai Cai Balão, CanCan· Leituracomplementar: I Can Read Music (Joanne Martin)Semestre 2· Continuação de formas 1 2 3 4 e introdução à forma 1 2 3 4· Sevcik Op. 2, escalas (Grades 1 e 2)· Leitura: String Builder (págs. 20–32), Bratschenschule (págs. 6–11)· Suzuki Vol. 1 (págs. 17–21)· Canções: Chapeuzinho Vermelho, Tristeza do Jeca ViolinoSemestre 1· Postura do violino e arco· Técnica da mão esquerda (padrão 1)· Escalas e arpejos (Sol M, Ré M, Lá M – 1 oitava)· Repertório de orquestraMétodos:· Suzuki Vol. 1 (lições 1 a 9)· Músicasfolclóricas· Adventure in Music Reading for Violin – William StarrSemestre 2· Postura e técnica (padrão 2 + combinação com padrão 1)· Escalas e arpejos (2 oitavas)· Repertório de orquestraMétodos:· Suzuki Vol. 1 (lições 10 a 17)· Doflein Vol. 1 (capítulo 8 – lições 110 a 136)· Concertino do Índio – G. Perlman (1º movimento) ViolonceloSemestre 1· Geografia e manutenção do instrumento· Postura e pegada do arco· Exercícios com cordas soltas e articulação da mão esquerda (Feuillard 1 e 2)· Escalas: Sol, Ré (1 oitava); Dó (2 oitavas)· Repertório: Suzuki Vol. 1 (músicas 1 a 8)· Golpes de arco: Martelé, Détaché, Staccato· Leitura: I Can Read Music (págs. 5 a 48)· Literatura: estudo biográfico de 2 violoncelistas Semestre 2· Reforço do conteúdo anterior· Escalas com ligaduras e diferentes golpes de arco· Arpejos (C, G, D), mudança de posição· Feuillard nº 32· Repertório: Suzuki Vol. 1 (músicas 9 ao final) + repertório da orquestra· Recomendações Gerais para Todos os Instrumentos· Prática diária com foco em:· Estudo de cordas soltas e escalas, com aumento gradual da velocidade (metronômo até semínima = 100)· Postura relaxada: ombros soltos, dedos arredondados· Atenção à afinação (verificação constante das marcas nos instrumentos)· Correta pegada do arco e do instrumento.CONTRAPARTIDA SOCIAL: Realizar o "Dia Cultural para Crianças" Programação especial dedicada às crianças, com acesso gratuito, que visa incentivar o desenvolvimento de habilidades e aptidões artísticasalém de formar público. A ação acontecerá em 01 dia e terá como público alvo crianças em extrema vulnerabilidade de até 12 anos das casas de acolhimento de Belo Horizonte e das regiões carentes atendidas pelo Instituto Adotar. Essa ação será implantada emparceria com escolas públicas.

A “Orquestra Sinfônica Pop Adotar”, espera lotar os espaços em suas edições e promover uma forte presença nas mídias digitais.O projeto prevê mecanismos de acessibilidade, comunicação e divulgação acessíveis e da democratização do acesso à cultura, compatíveis tecnicamente com as características do objeto para cada linguagem artística de seus produtos, justificados e fundamentados, nos termos dos Arts. 42 a 44, 54, 63,67 a 71, 73 e 102 da Lei nº 13.146, de 6 de julho de 2015, do art. 46 do Decreto nº 3.298, de 20 de dezembro de 1999, do Decreto nº 9.404, de 11 de junho de 2018, considerando adaptações razoáveis que não acarretem ônus desproporcional e indevido em cada caso, de modo a contemplar:PRODUTO: APRESENTAÇÃO MUSICALACESSIBILIDADE FÍSICA: Para as apresentações presenciais, os espaços terão rampas de acesso, cadeiras para obesos, espaço reservado para idosos, entrada especial, espaço para cadeirantes.ACESSIBILIDADE PARA DEFICIENTES VISUAIS: Na abertura de cada apresentação, haverá audiodescriçãoACESSIBILIDADE PARA DEFICIENTES AUDITIVOS: Haverá tradução simultânea com Tradutor e Intérprete de libras e na abertura de cada apresentação.ACESSIBILIDADE PARA PESSOAS QUE APRESENTAM ESPECTROS, SÍNDROMES OU DOENÇAS QUE GEREM LIMITAÇÕES AOS CONTEÚDOS ASSIM COMO PESSOAS QUE DESCONHECEM AS LINGUAGENS OU IDIOMAS DOS CONTEÚDOS: Manter a apresentações em tom mais suave, com volume baixo, evitando ruídos desnecessários e altos, visto que podem causar desconforto. Ofereceremos assentos específicos próximos ou mais distante do palco e também as saídas de acordo com a necessidade de cada um dos solicitantes. O Instrutor também poderá auxiliar nas demandas de atendimento especializados.Além disso, conforme Art. 45 da IN MinC nº 23/20025: “É obrigatório o uso do Guia de Acessibilidade do Ministério dos Direitos Humanos e da Cidadania, visando a implementação das medidas de acessibilidade, de comunicação e divulgação acessíveis”. PRODUTO: CURSO/OFICINA/CAPACITAÇÃO - MÚSICAACESSIBILIDADE FÍSICA: Para aulas e ensaios, caso tenhamos músicos que necessitem de condições específicas de acompanhamento relacionadas à acessibilidade física, os ensaios são realizados no espaço específico da orquestra, que conta com rampa, entradas alargadas por portas de dupla aba e banheiros adaptados próximos. O local é acessível a pessoas com deficiência. E disponibilizamos Instrutor, que pode atender os músicos em outras demandas específicas de acessibilidade física.ACESSIBILIDADE PARA DEFICIENTES VISUAIS: Para músicos com deficiência visual, existem hoje softwares gratuitos de escrita de partituras capazes de gerar arquivos em áudio em mp3 ou midi, como o Musescore. O Instrutor transcreve partituras neste software e salva os áudios nas diferentes velocidades para que o músico possa ouvir a música e tocar junto. Os instrutores e o grupo auxiliam o músico e ajustam os tempos de execução para um bom andamento das obras nos ensaios e concertos. ACESSIBILIDADE PARA DEFICIENTES AUDITIVOS: Disponibilização de intérprete de LIBRAS, que auxilia os alunos que necessitem de tradução durante os momentos de fala dos ensaiose apresentações.ACESSIBILIDADE PARA PESSOAS QUE APRESENTAM ESPECTROS, SÍNDROMES OU DOENÇAS QUE GEREM LIMITAÇÕES AOS CONTEÚDOS ASSIM COMO PESSOAS QUE DESCONHECEM AS LINGUAGENS OU IDIOMAS DOS CONTEÚDOS: Em caso de necessidade, o Instrutor será contratado com requisitos e qualificação específicas para acolhimento e assistência de músicos que registrem tal necessidade no momento da inscrição / audição de seleção. Orientar os profissionais envolvidos para que evitem contato físico, pois alguns indivíduos com espectro autista podem ser sensíveis ao toque. PRODUTO: CONTRAPARTIDA SOCIALACESSIBILIDADE FÍSICA: A Proponente se compromete em providenciar espaço com acessilibidade (rampas, banheiros adaptados), bem como executar medidas facilitadoras de locomoçãoACESSIBILIDADE VISUAL: Para melhor compreensão das atividadess, serão impressos e distribuídos folderes em braile com informações.oncertos.ACESSIBILIDADE PARA DEFICIENTES AUDITIVOS: Disponibilização de intérprete de LIBRAS, que auxilia os alunos que necessitem de tradução durante os momentos de fala dos ensaiose apresentações.Acessibilidade Intelectual: Será disponibilizado monitor treinado para atender a pessoas com deficiência intelectual, além de lugar reservado para as atividades.

Atendemos às medidas de Democratização do Acesso conforme Art. 46 da IN nº 23/2025. As ações são oferecidas, em parte, gratuitamente à todosos públicos e de todas as camadas sociais,PRODUTO: APRESENTAÇÃO MUSICAL: As ações são oferecidas, em parte, gratuitamente a todosos públicos e de todas as camadas sociais.Em relação à distribuição dos ingressos, serão observados os seguintes limites:I - 10% (dez por cento) para distribuição gratuita promocional por patrocinadores. Havendo mais de um receberão em quantidade proporcional ao investimento efetuado;II - 10% (dez por cento) para distribuição gratuita promocional em ações de divulgação do projeto;III - 10% (dez por cento) para distribuição gratuita com caráter social ou educativo, incluindo professores de instituição públicas de ensino;IV - 20% (vinte por cento) para comercialização com valores de R$ 50,00 (cinquenta reais).Observando ainda:I - meia-entrada assegurada para estudantes em, no mínimo, 40% (quarenta por cento) do quantitativo total dos ingressos comercializados, conforme o art. 1º, § 10 da Lei nº 12.933, de 26 de dezembro de 2013;II - meia-entrada assegurada para idosos em todos os ingressos comercializados, conforme o art. 23 da Lei nº 10.741, de 1º de outubro de 2003; eIII - meia-entrada para acesso a eventos artístico-culturais a estudantes, jovens de baixa renda portadores da Identidade Jovem (ID Jovem) e pessoas com deficiência, em todos os ingressos comercializados, conforme o do Decreto nº 8.537, de 5 de outubro de 2015.Separadas as cotas previstas, os ingressos restantes poderão serão comercializados pelo valor de R$ 120,00, a inteira. PRODUTO: CURSOS / OFICINAS / ESTÁGIOS: Ações totalmente gratuitas. Curso de cordas, percussão e sopro. Público de aproximadamente, 200 pessoas, entre alunos, profissionais envolvidos e público da apresentação da mostra de conclusão doscursos.2 - Outras medidas de ampliação de acesso:Referente às medidas de ampliação do acesso às atividades, aos produtos, serviços e bens culturais adotaremos o exposto no Art. 47 da IN nº 23/2025 do MinC:IV - garantir a captação e veiculação de imagens das atividades e de espetáculos por redes públicas de televisão e outros meios de comunicação gratuitos;V - realizar, gratuitamente, atividades paralelas aos projetos, tais como ensaios abertos, estágios, cursos, treinamentos, palestras, exposições e oficinas;VI - realizar ação cultural voltada para crianças, adolescentes, jovens e seus educadores.PRODUTO CONTRAPARTIDA SOCIAL: Realização do dia Cultural: Pelo menos 1 apresentação extraserá realizada de forma gratuita em parceria com as Escolas Públicas que atendem a região do Aglomerado Santa Lúcia em BeloHorizonte/MG beneficiando a professores e alunos da rede pública, mulheres, idosos, crianças e adolescentes das comunidades carentes emtorno da escola. Atendimento ao público: aproximadamente 500 pessoas.

O proponente e gestor do Projeto, Adotar – Adotando Vidasé uma organização sem fins lucrativos, fundada no ano 2012, voltada a desenvolver e executar projetos socioeconômicos, socioassistenciais, culturais, esportivos e educacionais, dirigidos para comunidades, à família e/ou indivíduos, em situação de vulnerabilidade social, de forma permanente e planejada. Com uma estrutura capaz de atender o público em vulnerabilidade social, o Adotar oferece programas focados na autodescoberta e no autoconhecimento, bem como na promoção de valores e atividades que visam expandir o repertório cultural dos participantes.O proponente será o responsável pela gestão do processo decisório e pela administração técnico-financeira de todo o projeto, sem intermediação, conforme a legislação vigente.A Coordenação Geral será de Mônica Correa, natural de Belo Horizonte – MG, nascida em 1968, é advogada e produtora executiva dos projetos e das ações sociais e culturais promovidas pelo Instituto Adotar. Com mais de 23 anos de atuação em causas sociais, ela já idealizou e produziu dezenas de iniciativas culturais de grande sucesso na capital mineira. Seu trabalho tem sido amplamente reconhecido, tanto pela mídia quanto pela Câmara Municipal de Belo Horizonte, que lhe concedeu uma das mais altas honrarias da casa legislativa: o Colar do Mérito Legislativo.Recentemente, Mônica foi responsável pela produção do espetáculo "Clássicos do Rock", realizado em 18 de maio de 2024, no Palácio das Artes, em Belo Horizonte, com apresentação da Orquestra Sinfônica Pop Adotar. O evento foi um sucesso de público e recebeu elogios da crítica especializada.A Coordenação Artística e Técnica será realizada pelo músico e maestro Eliseu Martins de Barros. É bacharel em Violino pela Universidade Federal de Minas Gerais-UFMG, pós-graduado em Neurociência e Psicanálise Aplicada à Educação pela Faculdade São Camilo-MG e mestrando em Gestão Social Educação e Desenvolvimento Local pela UNA BH. Atualmente é violinista da Orquestra Sinfônica da UFMG, regente e coordenador pedagógico das Orquestra Filarmônica Ramacrisna e Orquestra de Câmara do SESC-MG. Integrou as Orquestra Jovem do Mercosul (2001 e 2003) e a Orquestra Jovem Mundial, no Japão, no Pacific Music Festival (2000). Foi professor de viola no curso de bacharelado da UFMG (2005-2006), professor de violino e viola do Conservatório Estadual de Música Maestro Marciliano Braga, de Varginha-MG, professor de violino em festivais de música nas cidades mineiras de Juiz de fora, São João Del Rei, São Brás do Suaçuí, São Joaquim de Bicas, Betim, Ipatinga e Domingos Martins no Espírito Santo. Como violinista e violista, ele atuou como músico convidado nas Orquestras Sinfônicas do Estado de São Paulo, do Teatro Nacional de Brasília, Brasileira (Rio de Janeiro) e de Ribeirão Preto. Atuou ainda como spalla nas Orquestras Sinfônicas de Ribeirão Preto, da UFMG, do SESIMINAS-Musicoop e na Orquestra Sinfônica de Minas Gerais. De 2008 a 2012 foi concertino (spalla substituto) da Orquestra Filarmônica de Minas Gerais. Atua regularmente como intérprete e arranjador musical na área de música popular tendo apresentado com grandes artistas mineiros e nacionais, tais como: Ana Cristina, Caetano Veloso, Célio Balona, Flávio Venturini, Guilherme Arantes, Lô Borges, Maurício Tizumba e Toninho Horta. Ele também já gravou e tocou com as bandas mineiras Skank, Tianastácia, Jota Quest e com a cantora Paula Fernandes, além da dupla sertaneja Betinense Danilo Reis e Rafael, vencedora do The Voice Brasil.

PRORROGAÇÃO APROVADA E PUBLICADA NO DIÁRIO OFICIAL DA UNIÃO.