Plano Anual 2026 da Academia Jovens Músicos

A Academia Jovens Músicos é um programa contínuo de formação musical, com impacto social através da arte. Oferece anualmente educação musical gratuita e inclusiva, da iniciação de crianças a partir de 5 anos até a profissionalização de jovens até 30 anos (com a preparação para o ingresso na universidade), incluindo ensino para alunos PcD. Seu plano pedagógico é executado em múltiplas frentes: na sede, em escolas públicas e em entidades parceiras (como Avistar e Centro de Reabilitação). O processo, orientado por músicos de excelência, culmina em ações gratuitas como recitais e apresentações públicas da série "Música para Todos" e concertos com solistas clássicos e populares, que promovem a integração de alunos avançados à Orquestra Filarmônica Jovens Músicos. A iniciativa prioriza o acesso de populações em vulnerabilidade e favorece a construção de trajetórias artísticas de alto nível.

Descrição do conteúdo de todos os produtos e a faixas etárias já se encontram descritas na PROPOSTA PEDAGÓGICA (em anexo no campo “Informações Adicionais”) e nos demais campos do SALIC.

OBJETIVOS GERAIS:1- Oferecer formação musical continuada e gratuita para crianças, jovens e adultos a partir de 5 anos de idade.2- Democratizar o acesso à música de concerto através de ações gratuitas (presenciais e on-line), valorizando o músico local e integrando arte e comunidade.3- Utilizar a arte como ferramenta de integração social, promovendo a convivência saudável para jovens em situação de vulnerabilidade.4- Desenvolver talentos artísticos e socioculturais através do ensino de instrumentos de orquestra, criando perspectivas de futuro profissional na música.5- Integrar alunos em uma estrutura pedagógica com aulas teóricas, práticas e grupos de estudo supervisionados por professores de excelência.6- Aprimorar a prática de orquestra, proporcionando a experiência de execução musical coletiva com dedicação e busca pela excelência artística.7- Preparar alunos técnica e teoricamente para os vestibulares de música de instituições como UNICAMP, USP e UNESP, com uma turma de aperfeiçoamento específico.8- Fomentar o intercâmbio cultural na região de Piracicaba (abrangendo cidades como Americana, São Pedro, Rio das Pedras, Araras, Limeira, Campinas) através de apresentações e atividades pedagógicas regulares.9- Promover o desenvolvimento técnico-artístico contínuo de discentes, docentes e todos os profissionais envolvidos no projeto.10- Descentralizar a produção artística de qualidade, fomentando a indústria criativa no interior do estado de São Paulo.11- Consolidar um programa cultural permanente, gratuito e de formação artística para a comunidade.OBJETIVOS ESPECÍFICOS:O Plano Anual para 2026 da Academia Jovens Músicos estrutura 12 meses de atividades artísticas e pedagógicas gratuitas para crianças, jovens e adultos. As aulas e oficinas ocorrerão na sede da Academia, localizada no Centro de Piracicaba (SP), e serão estendidas a escolas públicas, entidades de atendimento a pessoas com deficiência e assistência social, centros comunitários e outros espaços na comunidade. Esta expansão visa ampliar o acesso à arte e à cultura, criando oportunidades para novos públicos. Eventualmente, serão realizadas atividades on-line, utilizando plataformas como ZOOM para aulas e YOUTUBE para a transmissão de concertos, palestras e demais ações.PRODUTO PRINCIPAL: PLANO ANUALEste produto contempla as ações e despesas recorrentes essenciais para a manutenção da Academia Jovens Músicos. Inclui a remuneração de pessoal técnico de atividade contínua, que presta serviços ao projeto durante todo o ano, independentemente do período de atividades pedagógicas, além de cobrir despesas contínuas que dão suporte às ações de formação realizadas ao longo do ano.PRODUTO: APRESENTAÇÃO MUSICALEste produto secundário compreende as ações artísticas e pedagógicas de apresentações dos grupos pedagógicos, recitais de alunos e os concertos da Orquestra Filarmônica Jovens Músicos. A realização dessas apresentações é fundamental para consolidar o aprendizado, elevando o nível de qualidade da performance musical almejada para os alunos. Os eventos também são uma oportunidade para a comunidade interagir com as ações da Academia, prestigiando o trabalho educativo desenvolvido e usufruindo de manifestações culturais de alto valor musical. Dessa forma, oferecemos uma experiência artística significativa tanto para os alunos atendidos quanto para o público, fortalecendo o vínculo entre nossas ações de formação musical e a comunidade. Comprometida com a democratização do acesso à arte e à cultura, a Academia criou a série "Música para Todos", um selo que reflete esse compromisso ao longo de 15 anos de existência. Estão previstos:a) 2 (dois) concertos da Orquestra Filarmônica Jovens Músicos e solistas: Esses concertos são parte crucial da formação dos músicos da Academia, conforme sua proposta pedagógica, pois integram professores e alunos em nível avançado em práticas de orquestra, favorecendo sua profissionalização. Além disso, visam democratizar o acesso à cultura, permitindo que a comunidade desfrute gratuitamente de música de concerto de qualidade. Para 2026, está prevista a realização de dois concertos da Filarmônica, com a participação de dois solistas convidados, podendo ser tanto artistas brasileiros destacados do cenário clássico e/ou popular, quanto atrações internacionais. Um dos concertos será gravado e disponibilizado integralmente no canal oficial da Academia no YouTube, com tradução em Libras, ampliando ainda mais o acesso.b) 3 (três) apresentações de Grupos Pedagógicos: Serão duas apresentações de grupos como as Orquestras Juvenis de Sopros e de Cordas, além de outras formações musicais pedagógicas como a Orquestras de Iniciantes ou de Violinos, realizadas em locais como centros comunitários, feiras livres ou igrejas. Com entrada gratuita e duração média de 50 minutos, têm como objetivo demonstrar o crescimento técnico e artístico dos alunos. Uma terceira apresentação, didática e de acessibilidade, será realizada em uma entidade de atendimento ao público PcD.c) 4 (quatro) Recitais de Alunos da Sede da Academia: Serão realizados quatro recitais, abrangendo as modalidades de alunos INICIANTES, INTERMEDIÁRIOS e AVANÇADOS. O objetivo é demonstrar as habilidades adquiridas durante os trabalhos pedagógicos semanais ministrados pelos professores. Todos os recitais serão gratuitos e abertos ao público, especialmente aos familiares dos alunos. Nos últimos anos a qualidade das apresentações dos alunos avançados foi tão virtuosa, que decidimos chamar esses recitais de "Concertos Jovens Solistas", com divulgação específica da equipe de comunicação do projeto, como forma de valorizar o empenho e a dedicação desses alunos.d) 4 (quatro) Recitais de Alunos das Escolas Públicas: Serão realizados quatro recitais com os núcleos mantidos nas escolas públicas parceiras, nas modalidades de EDUCAÇÃO MUSICAL com instrumentos de CORDAS, FLAUTA DOCE e CANTO CORAL. O objetivo é demonstrar a evolução dos alunos, fruto do trabalho pedagógico semanal. Todos serão gratuitos e abertos à comunidade escolar (em casos especiais, as escolas permitem a participação do público em geral, especialmente a população de moradores do entorno da instituição).PRODUTO: CURSO / OFICINA / CAPACITAÇÃO - MÚSICAA premissa para o sucesso da Academia Jovens Músicos é a manutenção de um corpo artístico e docente altamente qualificado, com comprovada experiência em concertos e no desenvolvimento de jovens através de aulas individuais e prática em conjunto. A intenção é que esses profissionais _ ligados aos concertos de orquestra, música de câmara e didáticos, além dos professores de instrumentos na sede _ estejam sempre atualizados com novas metodologias para otimizar os resultados. Outros profissionais, preferencialmente músicos de notório saber, poderão ser trazidos para apresentações, palestras e masterclasses em técnica musical. VER: currículos dos professores anexados em PDF em "Informações Adicionais".Serão oferecidas vagas para o ensino de música para crianças a partir de 5 anos de idade até jovens em nível musical avançado (30 anos). Todos os alunos terão no mínimo 2 aulas semanais (prática e teoria). Alunos intermediários e avançados receberão de 3 a 4 aulas semanais. Também estão previstas oficinas para Pessoas com Deficiência (PcD) e para a melhor idade. Ao todo, serão 1.125 VAGAS GRATUITAS, distribuídas em:a) 315 vagas em AULAS DE INSTRUMENTOS MUSICAIS, realizadas semanalmente na sede da Academia, nas modalidades: Instrumentos Individuais; Instrumentos em Grupo (incluindo aulas de flauta doce para PcD visual); Aulas em Grupo de Iniciação Musical; e Canto Coral.b) 45 vagas em 3 OFICINAS ESPECIAIS, de caráter inclusivo, em parceria com o Centro de Reabilitação Piracicaba (para pessoas com deficiência ou atraso no desenvolvimento neuropsicomotor) e a Avistar (para cegos e pessoas com baixa visão) ou entidades similares. O conteúdo consistirá em atividades musicais adaptadas com instrumentos de iniciação, visando auxiliar o desenvolvimento sensorial, artístico e motor. Uma terceira oficina, realizada na sede da Academia Jovens Músicos, será voltada para pessoas surdas ou com deficiência auditiva, utilizando instrumentos percussivos e vibracionais.c) 765 vagas em OFICINAS MUSICAIS CONTINUADAS, que são núcleos de aulas prioritariamente em escolas públicas, podendo também ocorrer na comunidade em parceria com CRAS, igrejas ou outras organizações. A previsão é atender até 765 alunos, conforme detalhado na rubrica PROFESSOR no produto CURSO / OFICINA / CAPACITAÇÃO - MÚSICA (memória de cálculo anexada no campo "Informações Adicionais"). A estrutura das oficinas foca em 3 modalidades: 1) Polo de instrumentos de cordas com turmas de 10 alunos para o ensino de violinos e 6 alunos para o ensino de violoncelo; neste caso, estaremos focados nas séries do ensino fundamental 1; e 6º e 7º anos do fundamental 2; 2) Polo de flauta doce, com turmas de 10 a 25 alunos, focado em alunos de 3º e 4º anos do ensino fundamental 1; e 3) Polo de canto coral, com turmas de 25 a 30 crianças, focado em séries do ensino fundamental 1.

O Plano Anual da Academia Jovens Músicos, atende de forma significativa os incisos I, II e III do artigo 1º da Lei 8.313/91, com enquadramento no artigo 18 (música instrumental):I - contribuir para facilitar, a todos, os meios para o livre acesso às fontes da cultura e o pleno exercício dos direitos culturais;II - promover e estimular a regionalização da produção cultural e artística brasileira, com valorização de recursos humanos e conteúdos locais;III - apoiar, valorizar e difundir o conjunto das manifestações culturais e seus respectivos criadores;Atende também aos incisos I (alínea "c") e IV (alínea "a") do artigo 3º:I - incentivo à formação artística e cultural, mediante:c) instalação e manutenção de cursos de caráter cultural ou artístico, destinados à formação, especialização e aperfeiçoamento de pessoal da área da cultura, em estabelecimentos de ensino sem fins lucrativos;IV - estímulo ao conhecimento dos bens e valores culturais, mediante:a) distribuição gratuita e pública de ingressos para espetáculos culturais e artísticos;Sua essência reside na disseminação horizontal do conhecimento musical, transcendendo os limites físicos da sede da Academia para irrigar escolas públicas, entidades assistenciais e espaços comunitários de Piracicaba e região. Esta capilaridade assegura que o projeto funcione simultaneamente como porta de entrada para novas plateias, cultivando o apreço pela música instrumental desde a primeira infância, e também como alicerce para a profissionalização de jovens talentos, construindo um ecossistema cultural robusto e autossustentável no interior do estado.A iniciativa fortalece concretamente a economia criativa local, gerando emprego e renda para artistas e técnicos da região, e mantém um compromisso categórico com a gratuidade, transformando todo o produto cultural em um bem comum acessível. Cada apresentação é, também, uma etapa pedagógica vital, coroando o processo de aprendizado com a experiência insubstituível do palco, na qual a comunidade celebra os frutos desse aprendizado.Com um histórico de 15 anos, a Academia Jovens Músicos consolida-se como uma política cultural de impacto mensurável, com dezenas de egressos aprovados nas principais universidades do país (como UNICAMP, USP e UNESP) e integrados ao mercado de trabalho. Suas ações formativas já beneficiaram milhares de crianças e jovens, enquanto seus concertos já foram apreciados por um público de dezenas de milhares de pessoas. Estas conquistas só foram possíveis através do PRONAC, instrumento fundamental para a viabilidade de projetos culturais de longo prazo e alto impacto social como este. O Plano Anual para 2026 proposto busca ser mais um pilar desse ecossistema, honrando a missão de ampliar a oferta cultural, formar público e fomentar o fazer artístico na região que acolheu a Academia e onde ela se mantém vibrante há mais de uma década e meia.Nascida de um sonho coletivo de pais e do maestro Anderson de Oliveira para superar a barreira do custo do ensino musical, especialmente no interior, a Academia é hoje uma instituição reconhecida, com bases pedagógicas sólidas e um corpo docente altamente qualificado. O interesse crescente de novos alunos e o apoio caloroso da comunidade, que lota nossas apresentações, são o testemunho do valor e da necessidade desta iniciativa.O legado de vidas transformadas pela música ao longo desta trajetória é a maior prova de sua relevância. É com este lastro de credibilidade e impacto que pretendemos, em 2026, ampliar e aprofundar ainda mais nossa atuação, retribuindo o apoio da comunidade com oportunidade, excelência artística e legado cultural.Este impacto é melhor narrado na voz de quem é diretamente beneficiado. Os depoimentos coletados em 2024 revelam as transformações concretas promovidas pela Academia:SOBRE O DESENVOLVIMENTO COGNITIVO, DISCIPLINA E COMPORTAMENTO:"É o terceiro ano dele na escola e tem crescido em disciplina, comportamento, comprometimento e estudos em diversas áreas como a leitura, só gratidão..." _ Claudia Nucia Barbosa Machado (mãe de aluno)"Melhorou a concentração escolar, interesse por músicas clássicas..." _ Jane Ferreira Danelon (mãe de aluno)"A música tem me ajudado a desenvolver a criatividade, a sensibilidade, a concentração, a memória, a percepção sonora e espacial..." _ Melissa Trevizam Oliveira (aluna)"Melhora da concentração, disciplina, responsabilidade... Interesse de melhorar e aprender sempre mais." _ Giovana Marquesini (mãe de aluno)"A musicalização fornecida pela Academia melhorou muito o desenvolvimento motor da minha filha..." _ Leticia da Costa Azevedo Fernandes (mãe de aluno)SOBRE SAÚDE MENTAL E BEM-ESTAR EMOCIONAL:"Quando minha filha começou, estava com uma depressão muito forte... Hoje ela se encontra em uma condição bem melhor... A música foi uma válvula de escape para ela." _ Tatiane Padilha Fernandes (mãe de aluno)"Minha filha se desenvolveu muito depois de frequentar a escola de música... Tem ajudado muito a controlar a ansiedade, na autoestima, no controle de situações difíceis..." _ Marlene Ferreira Granja (mãe de aluno)SOBRE ACESSO, INCLUSÃO E FORMAÇÃO DE PÚBLICO:"É de muitíssima importância, pois eu mesma não conseguiria pagar uma escola pra minha filha e esse projeto está sendo maravilhoso pra ela, pois era algo que ela queria muito." _ Lilian de Paula Ramalho Ferreira (mãe de aluno)"O incentivo à música e o apoio dos professores... É fundamental para que a gente consiga inserir um aluno, principalmente alunos da periferia." _ Claudia Martins (professora da E.E. Melitta L. Brasiliense)"A Academia Jovens Músicos tornou o estudo da música uma realidade pra mim, sem custos e com professores excelentes." _ Rayane Victoria Ferreira dos Santos (aluna de violino)"Os nossos filhos estão aprendendo muito... Ambos estão melhorando o ritmo... O mais velho, principalmente, está criando gosto pelo violino." _ Henrique Nery Cipriano (pai de alunos)"Ele desenvolveu gosto por música erudita por conta da Academia!" _ Danieli Silvani (mãe de aluno)SOBRE PROFISSIONALIZAÇÃO E FUTURO:"A Academia mudou a minha vida... Adquiri uma nova paixão e meu atual sonho, que é um dia poder viver de música, seja como professor ou qualquer outra coisa." _ Abner Matheus Souza da Silva (aluno)"Pra mim está sendo ótimo estar na escola Academia porque estou aprendendo muito e realizando meu sonho de tocar meu instrumento." _ Arthur Pereira Blanco (aluno)"A Academia é um ambiente fantástico que me permite ter contato com alguns dos melhores professores de música do Brasil." _ Lucas Martinelli de Lira (professor de flauta transversal)SOBRE O AMBIENTE E O IMPACTO FAMILIAR:"A escola é excelente, muito organizada e comprometida com seus alunos, os benefícios são inimagináveis." _ Mariana de Marchi Martins (mãe de alunos)"A Academia Jovens Músicos é um ambiente excelente. O Bento adora as aulas e gosta muito de mostrar em casa tudo que aprende." _ Juliano Meneghini (pai de aluno)"A Academia nos proporciona vivenciar a rotina, a dedicação e o gosto pela música. Isso nos enriquece como seres humanos e nos conecta com nosso interior..." _ Andréa Fidelis (mãe de aluno)"A música é um elo poderoso dentro da nossa família, fortalecendo laços e trazendo mais harmonia para o nosso dia a dia." _ Celiana Elisa Pereira (mãe de aluno)SOBRE A MISSÃO E O PROPÓSITO COLETIVO:"A Academia Jovens Músicos leva a música para todos e música é vida, música cura, melhora a disciplina, cognição e percepção." _ Luciana Espanha Pimpinato (aluna)

Listagem de Documentos Anexados no Campo “Informações Adicionais”1) Detalhamento (memória de cálculo) das rubricas “Professor” e “Professor de instrumentos musicais” (ambas no produto: CURSO / OFICINA / CAPACITAÇÃO - MÚSICA) (4 páginas);2) Proposta Pedagógica do Programa de Formação Musical da Academia Jovens Músicos 2025-2026 (10 páginas);3) Currículos dos Professores da Academia Jovens Músicos para 2026 (9 páginas);4) Declaração de Responsabilidade do Proponente quanto à Liberação de Direitos Autorais (1 página);5) Declaração de Responsabilidade do Proponente quanto à Obtenção de Alvarás (1 página);6) Demonstrativo da Remuneração Atribuída ao Proponente (1 página);7) Carta de Anuência de Participação da Produtora Executiva - 3marias Produtora Cultural (1 página);8) Carta de Anuência de Participação do Responsável Técnico - Maestro Anderson de Oliveira (1 página). OBS: QUANTIDADE TOTAL DE PÁGINAS DO DOCUMENTO (INCLUINDO O ÍNDICE): 29

PROPOSTA PEDAGÓGICA A proposta, atualizada para o Plano Anual 2026 da Academia Jovens Músicos, encontra-se anexada no arquivo de “Informações Adicionais”.

MEDIDAS ALTERNATIVAS DE ACESSIBILIDADECom base no Art. 43 da IN 23/2025, segundo o qual “o proponente deverá oferecer medidas alternativas devidamente motivadas, para análise a fim de compensar eventual especificidade do projeto às medidas de acessibilidade previstas na legislação pertinente”, estamos apresentando uma boa diversidade de ações de inclusão, cobrindo todas as frentes de atuação da Academia, resultado de algumas experiências realizadas em anos anteriores e extensas conversações junto à comunidade PcD. Pedimos que a análise considere que se trata de um projeto amplo, que prevê a gratuidade em todas as suas ações, envolvendo em grande parte alunos de escolas públicas e bairros periféricos, além de ser realizado no interior do Estado, onde os profissionais qualificados para atuarem na produção de linguagem acessível ainda são limitados e os espaços ainda estão se adequando à legislação quanto à acessibilidade arquitetônica. Na Academia Jovens Músicos como um todo, procuramos fazer o melhor uso dos recursos públicos, abrindo vagas e multiplicando apresentações, de forma que fica inviável (por ausência de recursos humanos e técnicos suficientes, inclusive) manter o volume de ações com acessibilidade na totalidade de sessões. Assim, como alternativa, estamos propondo atendimento a entidades - Centro de Reabilitação Piracicaba e Avistar - com o mesmo produto cultural oferecido ao público em geral para assegurar que pessoas com deficiências tenham amplo acesso ao fazer artístico produzido pela Academia.Gostaríamos de destacar que estamos empenhando esforços no sentido de nos estruturar para que as próximas edições do nosso plano anual contemplem cada vez mais ações de acessibilidade, porém, assim como a sociedade brasileira de forma geral, estamos em processo de implantação das exigências da lei de inclusão e nos deparamos com nossas limitações financeiras e de recursos humanos, mas salientamos que estamos buscando fazer a transição da melhor forma, diante das condições que temos, de muitas incertezas quanto à efetivação de patrocínios nos valores necessários. Trabalhamos bastante com escolas públicas e observamos o esforço delas em cumprir a legislação, de forma que as ações realizadas pela Academia dentro das escolas estão cobertas pelas iniciativas de acessibilidade já aplicadas no ambiente escolar, como adaptações físicas, intérpretes de libras (em algumas escolas) e cuidadores para dificientes intelectuais.No produto Apresentação Musical, especialmente no tocante ao aspecto arquitetônico, deparamo-nos com a ausência de teatros e espaços de apresentação equipados adequadamente em sua totalidade com estrutura de acessibilidade que pratiquem preços viáveis para o porte do nosso projeto, situação agravada pelo fato de que a cidade de Piracicaba sofreu grandemente no período pandêmico com o fechamento de teatros importantes por falta de liberação do Corpo de Bombeiros, situação que não foi resolvida até o presente momento, limitando a nossa atuação a espaços menores e, infelizmente, sem a totalidade das condições de acessibilidade necessárias. Compartilhamos esta dificuldade com todos os outros produtores locais, tendo que concorrer com eles na busca de datas na agenda dos poucos espaços disponíveis.Gostaríamos de acrescentar que o atendimento adequado à comunidade PcD ainda é um grande desafio, que vem sendo superado aos poucos e, mais que isso, as necessidades especiais vão gradualmente sendo compreendidas, muito antes de serem efetivamente atendidas. É um aprendizado coletivo, que todos os envolvidos precisam abrir mão do paradigma assistencial para construir um novo modelo de sociedade muito mais colaborativo. Nesse contexto, temos contado com a parceria inestimável da equipe da AVISTAR, uma associação de atendimento a pessoas cegas e de baixa visão, da APAE e outras entidades da região, que têm nos orientado sobre as melhores práticas de inclusão efetiva. Este plano de medidas foi elaborado a partir desta troca de informações entre a produção do projeto e essas pessoas generosas.PRODUTO: Apresentação MusicalACESSIBILIDADE NO ASPECTO ARQUITETÔNICO: 1) Rampas (80%), banheiros adaptados (80%) nos espaços em que as apresentações dos recitais e concertos na comunidade serão realizados;ACESSIBILIDADE PARA DEFICIENTES VISUAIS: 1) Linguagem oral (ao vivo) em todos recitais e apresentações na comunidade; 2) Material em Braille distribuído nas apresentações;3) Material de áudio (narração do conteúdo do programa de concerto) disponibilizado no site da Academia (na aba #PraTodosVerem) através de link ou QR CODE tornado público nas apresentações através de cartazes;4) Material com texto compatível com leitores de tela (PDF) disponibilizado no site da Academia (na aba #PraTodosVerem) através de link ou QR CODE nas apresentações através de cartazes.[https://academiajovensmusicos.org.br/pratodosverem/] ACESSIBILIDADE PARA DEFICIENTES AUDITIVOS: 1) Material impresso com texto escrito nas apresentações;2) Intérprete de Libras no vídeo do concerto integral disponibilizado no YouTube.ACESSIBILIDADE PARA DEFICIENTES INTELECTUAIS: 1) Monitores disponíveis para auxiliar esse público nas apresentações “Música para Todos” e concertos. 2) Será realizada uma apresentação didática de um grupo pedagógico da Academia, na entidade Centro de Reabilitação Piracicaba [https://crp.org.br/].PRODUTO: Curso / Oficina / EstágioACESSIBILIDADE NO ASPECTO ARQUITETÔNICO: 1) Rampas (100%) , banheiros adaptados (100%) nos espaços em que as aulas de instrumentos (sede da Academia e núcleos de escolas públicas).ACESSIBILIDADE PARA DEFICIENTES VISUAIS: 1) Linguagem oral (ao vivo) em todas as aulas;2) Será oferecida uma oficina de educação musical na entidade Avistar, de Piracicaba [https://avistar.org.br].3) Serão oferecidas vagas exclusivas para o ensino de flauta doce para pessoas cegas e com baixa visão na sede da Academia.ACESSIBILIDADE PARA DEFICIENTES AUDITIVOS:1) Nas escolas públicas onde há alunos com deficiência auditiva, é prevista a existência de intérpretes de libras; 2) Será realizada uma oficina gratuita de instrumentos percussivos e vibracionais, na sede da Academia Jovens Músicos, com chamamento para a comunidade.ACESSIBILIDADE PARA DEFICIENTES INTELECTUAIS: 1) Nas aulas em escolas públicas, já é prevista a existência de cuidadores onde há alunos com deficiência intelectual; caso eles se interessem pelas oficinas de instrumentos, os cuidadores acompanham;2) Será oferecida uma oficina de educação musical na entidade Centro de Reabilitação Piracicaba [https://crp.org.br/];3) Treinamento específico de aperfeiçoamento para os nossos professores com foco no trabalho com PcD (intelectual).ITENS DA PLANILHA ORÇAMENTÁRIA: - Aluguel de espaço da companhia (PRODUTO: Plano Anual)- Oficineiro (PRODUTO: Curso/Oficina/Capacitação - Música)- Professor de Instrumento Musical (PRODUTO: Curso/Oficina/Capacitação - Música - para análise do valor específico do professor para PcD, ver detalhamento anexado no campo "Informações Adicionais")- Locação de auditório (PRODUTO: Apresentação Musical)- Monitores (PRODUTO: Apresentação Musical)- Programa com linguagem acessível (PRODUTO: Apresentação Musical)- Registro videográfico (PRODUTO: Apresentação Musical)- Intérprete de Libras (Custos Vinculados: Comunicação e Divulgação Acessíveis)

AÇÕES DE DEMOCRATIZAÇÃO INTRÍNSECAS AO PRODUTO CULTURAL - é importante destacar que são intrínsecas ao Plano Anual da Academia Jovens Músicos as medidas previstas no Capítulo IV (Da Acessibilidade e Democratização do Acesso à Cultura) da IN nº 23/25, conforme segue: Art. 46. (...) do acesso aos produtos, bens, serviços e ações culturais produzidos:100% dos ingressos e vagas do produto cultural terão acesso gratuito.Art. 47. Em complemento, o proponente deverá prever a adoção de, pelo menos, uma das seguintes medidas de ampliação do acesso:(...)III - disponibilizar, na internet, registros audiovisuais dos espetáculos, das exposições, das atividades de ensino, e de outros eventos referentes ao produto principal, acompanhado com libras e audiodescrição;IV - garantir a captação e veiculação de imagens das atividades e de espetáculos por redes públicas de televisão e outros meios de comunicação gratuitos;V - realizar, gratuitamente, atividades paralelas aos projetos, tais como ensaios abertos, estágios, cursos, treinamentos, palestras, exposições e oficinas;VI - realizar ação cultural voltada para crianças, adolescentes, jovens e seus educadores; eIX - oferecer bolsas de formação, inserção e difusão para o mundo do trabalho em cultura voltadas para a pesquisa e a qualificação técnica, artística e cultural, que alcancem públicos prioritários e vulneráveis.Art. 48. Para os efeitos desta Seção, considera-se:I - de caráter social, a distribuição de ingressos e produtos culturais para (...) comunidades em vulnerabilidade social (...), pessoas com deficiência (...); eII - de caráter educativo, a distribuição a professores e alunos da rede pública de ensino fundamental, médio ou superior.Programa de Formação Musical da Academia Jovens MúsicosO trabalho de formação musical da Academia Jovens Músicos é estrategicamente desenhado para promover inclusão social e equidade por meio da arte. Atuamos prioritariamente com estudantes de baixa renda, oferecendo um caminho contínuo que vai da iniciação musical para crianças a partir de 5 anos até o aperfeiçoamento de jovens talentos que, devido aos elevados custos dos estudos, têm poucas oportunidades de profissionalização na área.As atividades propostas representam, portanto, uma concreta chance de profissionalização e abertura de oportunidades no mercado de trabalho musical para essa juventude. Paralelamente, o projeto garante que a comunidade de toda a região (com mais de 1,5 milhão de habitantes) tenha acesso gratuito a bens culturais de excelência.Este Plano Anual para 2026 contempla, em sua estrutura inicial, um eixo fundamental dessa democratização: as apresentações artísticas (recitais, apresentações de grupos pedagógicos e concertos com a Orquestra Filarmônica Jovens Músicos). O escopo completo da Academia, que inclui concertos didáticos, música de câmara e masterclasses – conforme detalhado em seu Plano Pedagógico –, poderá ser ampliado de forma proporcional à captação de recursos efetivada, assegurando o uso mais otimizado dos incentivos fiscais.CRITÉRIOS DE SELEÇÃO E PRIORIDADE PARA BAIXA RENDASerão oferecidas 1.125 vagas gratuitas em todo o Programa de Formação Musical. Para as vagas de aulas de instrumentos na sede da Academia (315 vagas), será oferecida a rematrícula para os alunos atuais e será feito chamamento público para as vagas remanescentes, sendo que o preenchimento dessas vagas vai obedecer ao seguinte processo de seleção: 1. Para alunos iniciantes (aulas de instrumento para iniciantes e iniciação musical):- Será realizada uma entrevista de aptidão.- Será submetida uma análise socioeconômica familiar para verificação do critério de prioridade para baixa renda.2. Para alunos com conhecimento prévio (que já tocam instrumento musical):- Será realizada uma avaliação técnica.- Será realizada uma entrevista.- Será submetido um questionário de análise socioeconômica.Prioridade: O projeto tem como prioridade o atendimento a estudantes de baixa renda, atestado pela análise socioeconômica.Não-exclusividade: O projeto não é exclusivo para esse público. Interessados de outras classes sociais também poderão ser atendidos, desde que haja disponibilidade de vagas após o preenchimento pelo público prioritário.INSTRUMENTOS DE ORQUESTRA INDIVIDUAIS: 112 vagas As aulas ocorrerão na sede da Academia. Como alternativa, sendo necessário, algumas atividades de aulas poderão acontecer por meio da plataforma ZOOM. A realização on-line também poderá atender alunos que morem em outras cidades e eventualmente não tenham condições financeiras de se deslocar até a sede do projeto, em Piracicaba; ou contemplar a oferta de aulas com professores que residam em outras cidades.INICIAÇÃO MUSICAL EM GRUPO E INCLUSÃO PcD: 203 vagas Instrumentos de Orquestra (63 vagas)São aulas de violino, flauta transversal, violoncelo e contrabaixo para crianças e jovens em grupos de, no máximo, até 10 alunos por sala, para que tenhamos tempo necessário para atender e dar a atenção devida a cada criança ou jovem na sua evolução no aprendizado do instrumento.Educação Musical com Instrumentos de Percussão e Flauta Doce (90 vagas)São atendidas crianças de 5 a 8 anos, em aulas de iniciação musical, por meio de flauta doce, instrumentos de percussão e bandinha rítmica (atividades lúdicas para musicalização). Uma turma especial de flauta doce para alunos cegos e com baixa visão foi implantada em 2025.Canto Coral (50 vagas)As aulas são realizadas com dois grupos divididos por faixa etária (infantil, entre 7 e 11 anos; juvenil, entre 12 e 17 anos), com cerca de 25 alunos cada. O repertório é brasileiro, passando por música sacra e repertório tradicional, com o objetivo de engajar as crianças e jovens no mundo musical através da própria voz, fazendo com que ganhem autoconfiança por meio da descoberta das suas habilidades.OFICINAS ESPECIAIS PARA PcD (INTELECTUAL, VISUAL E AUDITIVO): 45 vagasSerão alcançadas 45 crianças com a realização de três oficinas de educação musical com caráter inclusivo, especialmente adaptadas para os públicos com deficiência intelectual, visual e auditiva. Duas oficinas serão realizadas para os atendidos das entidades Centro de Reabilitação Piracicaba (para pessoas com deficiência ou atraso no desenvolvimento neuropsicomotor) e Avistar (para cegos e pessoas com baixa visão) ou entidades similares. Uma terceira oficina, realizada na sede da Academia Jovens Músicos, será voltada para pessoas surdas ou com deficiência auditiva, utilizando instrumentos percussivos e vibracionais.OFICINAS MUSICAIS CONTINUADAS: 765 vagas Serão atendidas crianças e jovens com idade entre 9 e 16 anos nestas oficinas, realizadas prioritariamente em escolas públicas, podendo eventualmente acontecer em parceria com outras organizações comunitárias. Por serem aulas que necessitam de um instrumento musical em mãos e por se tratarem de crianças e jovens que provavelmente nunca tiveram a oportunidade de segurar um instrumento musical anteriormente em suas vidas, faz-se necessário ter encontros presenciais para ensinar a forma correta de posicionamento dos instrumentos, maneira de montagem ou como aprender a posicionar de forma apropriada. Em 2025, foram 13 escolas públicas contempladas com o ensino gratuito de instrumentos musicais pelos professores da Academia.BENEFICIÁRIOS: numa estimativa modesta, esperamos alcançar um público total de 4.575 pessoas em todas as ações previstas, podendo ultrapassar esta projeção, mediante nossa adequação de comunicação à realidade virtual, com investimentos em impulsionamentos em redes sociais. O Plano Anual 2026 prevê apresentações da série “Música para Todos”, que são parte integrante da formação na Academia para Jovens Músicos, contemplando 14 eventos, entre concertos, apresentações de grupos pedagógicos e recitais, que serão realizados DE FORMA TOTALMENTE GRATUITA.

REMUNERAÇÃO ATRIBUÍDA AO PROPONENTE: A remuneração atribuída à Academia Jovens Músicos está descrita em documento anexado no campo "INFORMAÇÕES ADICIONAIS".BRUNA LEONESSA - PRESIDENTE DA AMPI/Academia Jovens Músicos (PROPONENTE)FUNÇÕES: COORDENAÇÃO GERAL E GESTÃO ADMINISTRATIVO-FINANCEIRA DO PROJETO: Bruna Leonessa atuou por muitos anos na área de administração de empresas. Sua formação compreende cursos técnicos em administração e também ampla atuação com formação de público na organização e realização de grandes concertos. Atua há 15 anos na realização de projetos e tem sido responsável pela execução financeira e administrativa de projetos artísticos e de formação da Academia Jovens Músicos. Após anos de experiência estando à frente de importantes assuntos para o sucesso das atividades e o pleno funcionamento da entidade, Bruna foi eleita pela diretoria como presidente da Associação por demonstrar capacidade técnica de gestão e gerenciamento, além de visão estratégica e habilidades na produção cultural e artística.ANDERSON DE OLIVEIRA - FUNÇÕES: DIRETOR ARTÍSTICO E COORDENADOR PEDAGÓGICO: Maestro e atual coordenador de projetos da Academia Jovens Músicos. É Bacharel em Regência e Composição pela UNICAMP e estudou regência com os maestros Henrique Gregori e harmonia com o compositor Ernst Mahle. Foi regente e coordenador do projeto “Música nas Escolas”, em Piracicaba, no ano de 2008. Coordenou o “I Festival de Música Erudita Internacional de Piracicaba”, em 2010. Foi aluno do Maestro Roberto Tibiriçá por oito anos e fez cursos de especialização com o Maestro Japonês Daisuke Soga. Maestro Anderson foi finalista do Concurso para Maestros da Orquestra Sinfônica da Unicamp e já participou do WORLD MUSIC COMPETITION, na Europa, competindo com regentes de todo o mundo. Tem atuado como maestro convidado em diversas orquestras brasileiras como a Sinfônica de Ribeirão Preto e a Sinfônica de Goiânia. Colaborou regendo concertos com os mais destacados solistas brasileiros da atualidade como a pianista Clélia Iruzun e o violinista Cármelo de Los Santos. Maestro Anderson ainda conquistou mais recentemente importantes especializações com Jac Van Steen e Neeme Jarvi, dois grandes nomes da regência mundial. Carta de anuência encontra-se anexada no campo "Informações Adicionais".3MARIAS PRODUTORA CULTURAL - PRODUÇÃO EXECUTIVA: Sediada em Americana/SP, a 3marias é uma empresa que trabalha na produção e gestão de projetos culturais desde 2003. Alguns projetos realizados: JOVENS MÚSICOS (formação musical de crianças e jovens e apresentações de música orquestral). Piracicaba/SP – PRONAC 2013 até o presente; OLHAR DE GOLEIRO (concurso fotográfico e livro sobre a 1ª escola de goleiros do Brasil). Americana – PROAC-SP 2025; ESCOLA DE GOLEIROS – O FILME (documentário sobre a 1ª escola de goleiros do Brasil). Americana/SP – PROAC/2022; VIA CRUCIS (teatro). Santa Bárbara d’Oeste – PROAC-SP 2010 a 2022; TIGRE DE AMERICANA – UMA PAIXÃO CENTENÁRIA (filme documentário sobre o Rio Branco Esporte Clube). Americana/SP – PROAC-SP-2015; HORTOLENDO (evento literário). Hortolândia/SP – PRONAC-SP-2013; 4 CANTOS (shows musicais de música de viola). Piracicaba, Santa Bárbara d'Oeste, Botucatu e Avaré – PROAC-SP-2014 e 2015; VIOLÃO AO PÔR DO SOL (concertos de música instrumental). São Paulo, Mogi Mirim, Botucatu e São Manoel – PROAC-SP-2013; A CANÇÃO DA TERRA (festival de música popular com temática ambiental). Santa Bárbara d’Oeste – PROAC-SP-2011; ENCONTRO: HAMILTON DE HOLANDA E YAMANDÚ COSTA (concertos de música instrumental e gravação de CD). São Paulo, Bauru e Rio de Janeiro – PROAC-SP-2008. Carta de anuência encontra-se anexada no campo "Informações Adicionais".PROFESSORES DA ACADEMIA JOVENS MÚSICOS PARA 2026CANTO CORALAndréia TheodoroTania Pacca PerticarrariThaiz Ariane SaldanhaCLARINETAGustavo AnaniasRafael NiniCONTRABAIXO ACÚSTICODavid MuneratoGustavo D’IppolitoFLAUTA DOCEKatia ConstantinovFLAUTA TRANSVERSALLucas LiraRogério WolfVitor TeixeiraVIOLA CLÁSSICAFernanda VieiraJanaina AlmeidaRenato BandelVIOLINOFelipe PorsebonGabriel PortellaGesiel PortellaMarcia FukudaMarcos Dal MédicoPablo de LeónSimone de LimaVIOLONCELOClaudia CruzLeonardo BorgesLeonardo GomesWilson SampaioTEORIA MUSICALJefferson RibeiroCarlos MartinsTROMPETEIsmael BrandãoTROMBONEDiego do Amaral Emerson TeixeiraTROMPAAdriano da Silva TUBASérgio TeixeiraOBS: a relação completa dos PROFESSORES da Academia Jovens Músicos, com seus respectivos currículos resumidos, segue em PDF no campo de anexos "INFORMAÇÕES ADICIONAIS".

Projeto paralisado porque o proponente está INADIMPLENTE junto ao Ministério da Cultura.