A MENINA E O MUNDO

O Projeto vai fomentar ações de difusão cultural democratização de acesso a 50 espetáculos de dança apresentados de forma gratuita e em espaços culturais públicos e escolaProduto principal _ espetáculo de artes cênicas/ dança

O espetáculo, que é apresentado por bailarinos oriundos do projeto social Dançar a Vida, conta a história de uma criança indígena que parte em uma jornada para conhecer o mundo e o poder das palavras. A menina deseja entender o significado delas e como podem ser usadas para construir um mundo melhor para todos.Nessa trajetória, a pequena indígena, chamada Luna, descobre que a guerra, a inveja e a falta de compreensão entre as pessoas geram conflitos e sofrimento. No entanto, ela também aprende que, por meio de gestos e atitudes de amor e afeto, é possível espalhar a paz pelo mundo.A dança se desenvolve por meio de situações, sonhos, saberes e vivências. Ao ver, ouvir e viajar, Luna compreende que possui um poder imenso para transformar o mundo — não pela força ou pela magia, mas por meio da empatia, da gentileza e da coragem de acreditar na mudança.O espetáculo propõe uma experiência sensível sobre o olhar das crianças diante das guerras e dos conflitos presentes na sociedade. Nosso propósito é mostrar como as crianças carregam um brilho especial — uma capacidade de enxergar o que, muitas vezes, os adultos não conseguem ver.A paz começa nos pequenos gestos, e cada pessoa tem um papel fundamental na construção de um mundo melhor.Por meio da dança, buscamos mostrar como as palavras afetam profundamente a vida e as relações humanas. O coração de uma criança e sua coragem para agir podem ser verdadeiros instrumentos de transformação social.Queremos espalhar sentimentos de respeito, coragem e empatia, para que mais pessoas façam o mesmo.

Objetivo Geral _REALIZAR A CIRCULAÇÃO DO ESPETÁCULO DE DANÇA "A MENINA E O MUNDO" Objetivos Específicos - PRODUTO PRINCIPAL _ ESPETÁCULO DE ARTES CÊNICAS/ DANÇAREALIZAR 50 APRESENTAÇÕES EM EQUIPAMENTOS PÚBLICOS DO RIO;RECEBER UM PÚBLICO PRESENCIAL DE 3.500 PESSOAS;COLABORAR PARA PROFISSIONALIZAÇÃO DOS BAILARINOS;DIVULGAR A DANÇA CONTEMPORÂNEA

Entendemos que o mundo atual está em constante transformação e que a sociedade vivencia, com frequência, conflitos nas interações sociais. Em um tempo dominado pelos avanços tecnológicos, muitos mergulham em uma vida digital, onde prevalecem o isolamento e a solidão.Através da história, queremos levar ao público infantojuvenil a ideia de que conhecimento é poder. Se uma criança aprende sobre empatia, tolerância e respeito, ela pode multiplicar esse saber com amigos e familiares, ensinando sobre paz e amizade.Pequenos gestos de gentileza podem inspirar outros e contribuir para uma sociedade mais inclusiva e justa.Este espetáculo também é um espaço de acolhimento, onde a arte aparece como ferramenta de transformação, criação e educação. Valoriza-se a importância das palavras e se reforça que, mesmo pequena em tamanho, uma criança tem um poder gigantesco de promover a paz por meio de gestos simples, como o afeto, a compreensão e a amizade — valores essenciais para o mundo contemporâneo. Incisos do Art. 1º da Lei 8313/91 a proposta se enquadra:Art. 1° Fica instituído o Programa Nacional de Apoio à Cultura (Pronac), com a finalidade de captar e canalizar recursos para o setor de modo a:I - contribuir para facilitar, a todos, os meios para o livre acesso às fontes da cultura e o pleno exercício dos direitos culturais;II - promover e estimular a regionalização da produção cultural e artística brasileira, com valorização de recursos humanos e conteúdos locais;I - contribuir para facilitar, a todos, os meios para o livre acesso às fontes da cultura e o pleno exercício dos direitos culturais;V - salvaguardar a sobrevivência e o florescimento dos modos de criar, fazer e viver da sociedade brasileira;IX - priorizar o produto cultural originário do País. Objetivos do Art. 3° da da Lei 8313/91 serão alcançadas com o projeto: Art. 3° Para cumprimento das finalidades expressas no art. 1° desta lei, os projetos culturais em cujo favor serão captados e canalizados os recursos do Pronac atenderão, pelo menos, um dos seguintes objetivos:II - fomento à produção cultural e artística, mediante:c) realização de exposições, festivais de arte, espetáculos de artes cênicas, de música e de folclore;e) realização de exposições, festivais de arte e espetáculos de artes cênicas ou congêneres;IV - estímulo ao conhecimento dos bens e valores culturais, mediante:a) distribuição gratuita e pública de ingressos para espetáculos culturais e artísticos;

PLANO DE COMUNICAÇÃO- RELEASE DE ASSESSORIA DE IMPRENSA;- BANNER- TEMPLATE PARA INTERNET, VÁRIOS FORMATOS;- TRANSMISSÃO DE 01 APRESENTAÇÃO ATRAVÉS DE LIVE ESTRATÉGIAS DE DIVULGAÇÃOCONTRATAÇÃO DE ASSESSORIA DE IMPRENSA ESPECIALIZADA, PRODUÇÃO E VEICULAÇÃO DE CONTEÚDO DIGITAL PARA SITE E REDES SOCIAIS.CAMPANHA EM MÍDIA DIGITAL. DISPONIBILIZAÇÃO DE ALGUMAS APRESENTAÇÕES NASREDES SOCIAIS DO PROJETO. DANÇAR A VIDA - HTTPS://DANCARAVIDA.COM/ INSTAGRAM - HTTPS://WWW.INSTAGRAM.COM/PROJETODANCARAVIDA/ PETITE DANSEHTTPS://PETITEDANSE.COM.BR/?DOING_WP_CRON=1653607738.9859330654 MEDIDAS DE IMPACTO AMBIENTAL1. NO INÍCIO DE CADA APRESENTAÇÃO SERÁ SOLICITADO QUE O PÚBLICO DESCARTE OS RESÍDUOS NOS LOCAIS CORRETOS;2. EM APRESENTAÇÕES EM ESCOLAS OU LUGARES ABERTOS, SERÁ FEITA A COLETA SELETIVA DOS RESÍDUOS;3. OS FIGURINOS SERÃO REFORMADOS E REUTILIZADOS EM OUTRAS MONTAGENS DA CIA, PRÁTICA SEMPRE ADOTADA;4. OS CENÁRIOS E OBJETOS CÊNICOS SERÃO REFORMADOS E REUTILIZADOS EM OUTRAS MONTAGENS DA CIA, PRÁTICA SEMPRE ADOTADA

Produto principal – espetáculo de artes cênicas - dança50 APRESENTAÇÕES EM EQUIPAMENTO PÚBLICOS DO RIO DE JANEIRO (ESCOLAS, TEATROS, LONAS E ARENAS CULTURAIS) COM DURAÇÃO DE 40 MINUTOS, COM ELENCO COMPOSTO POR 8 BAILARINOS DA CIA JOVEM DANÇAR A VIDA

Produto principal – espetáculo de artes cênicas/dançaACESSIBILIDADE NO ASPECTO ARQUITETÔNICO Os locais escolhidos para as apresentações já estarão adaptados para atendimento de portadores de necessidades especiais com rampas, elevadores, banheiros PCDs, etcACESSIBILIDADE PARA DEFICIENTES VISUAISContaremos com audiodescrição sob demanda.Acesso de deficientes visuais ao palco para conhecimento tátil do cenário e figurinos ACESSIBILIDADE PARA DEFICIENTES AUDITIVOSContaremos com intérprete de libras sob demandaACESSIBILIDADE PARA DEFICIENTES INTELECTUAISConsideramos que o espetáculo é acessível para esse público, uma vez que a arte tem várias formas de compreensão e a dança possibilita uma grande identificação com o público neuro atípico

Produto principal – espetáculo de artes cênicas/dançaTodas as apresentações serão totalmente gratuitas e realizadas em escolas da rede pública de ensino, ONGs, teatros e espaços culturais gratuitos Art. 41. O plano de distribuição da proposta deve prever medidas de democratização do acesso aos produtos, bens, serviços e ações culturais produzidos, contendo as estimativas da quantidade total de ingressos ou produtos culturais previstos, observados os seguintes limites:I - até 10% (dez por cento) para distribuição gratuita promocional por patrocinadores, havendo mais de 1 (um), receberão em quantidade proporcional ao investimento efetuado;II - até 10% (dez por cento) para distribuição gratuita promocional pelo proponente em ações de divulgação do projeto;III - mínimo de 10% (dez por cento) para distribuição gratuita com caráter social ou educativo, incluindo professores de instituição públicas de ensino;Art. 42. Em complemento às medidas de democratização de acesso, o proponente deverá prever a adoção de, pelo menos, uma das seguintes medidas de ampliação do acesso: V - realizar, gratuitamente, atividades paralelas aos projetos, tais como ensaios abertos, estágios, cursos, treinamentos, palestras, exposições e oficinas;VI - realizar ação cultural voltada para crianças, adolescentes, jovens e seus educadores;

O proponente – vai executar as funções de coordenação geral e coordenação administrativo financeira – O PROJETO SOCIAL DANÇAR A VIDA ATENDE CRIANÇAS E ADOLESCENTES DE FAMÍLIAS EM SITUAÇÃO DE VULNERABILIDADE SOCIAL, POR MEIO DE UM TRABALHO EDUCATIVO VOLTADO PARA A ARTE, EDUCAÇÃO E SAÚDE. ALÉM DE CONTEÚDO TÉCNICO EM DIFERENTES SEGMENTOS DE DANÇA, DESENVOLVE TAMBÉM CONCEITOS EMOCIONAIS, CONHECIMENTOS ESPECÍFICOS NA ÁREA DAS ARTES, BEM COMO ACOMPANHAMENTO E DIRECIONAMENTO PARA O MERCADO DE TRABALHO. NOS ÚLTIMOS DOIS ANOS O PROJETO ATENDEU CERCA DE 140 CRIANÇAS E JOVENS ANUALMENTE DIRETORA ARTÍSTICA - NELMA DARZI (PRODUTOR PROPONENTE) - FORMADA EM LICENCIATURA EM EDUCAÇÃO FÍSICA E PÓS GRADUAÇÃO EM ADMINISTRAÇÃO ESCOLAR, GESTÃO DE RECURSOS HUMANOS(UCM) E DIDÁTICA DE ENSINO DA DANÇA INFANTO-JUVENIL. ESTUDOU NA ESCOLA ESTADUAL DE TEATRO MARTINS PENA, ONDE CONCLUIU OCURSO TÉCNICO EM ARTES CÊNICAS. ESTUDOU EM CUBA, ONDE CONCLUIU O CURSO DE ESPECIALIZAÇÃO DA METODOLOGIA CUBANA NOENSINO DO BALLET CLÁSSICO. HOJE É DIRETORA ARTÍSTICA DA ESCOLA DE DANÇA PETITE DANSE, ONDE TAMBÉM ATUA COMO PROFESSORADE BALLET CLÁSSICO E DIDÁTICA DE ENSINO DA DANÇA NO CURSO TÉCNICO DE FORMAÇÃO PROFISSIONAL PARA BAILARINOS, AUTORIZADOPELO CONSELHO ESTADUAL DE EDUCAÇÃO DO RIO DE JANEIRO. É RESPONSÁVEL LEGAL PELA PROPONENTE E ATUA COMO DIRETORAARTÍSTICA DA CIA DANÇAR A VIDA. DURANTE OS ÚLTIMOS 2 ANOS SEGUIU DIRIGINDO O PROJETO SOCIOCULTURAL DANÇAR A VIDA, QUEMANTEVE SUAS ATIVIDADES REGULARES. COORDENADOR - GUILHERME DARZI - ADMINSTRADOR E COORDENADOR PRODUTORA EXECUTIVA - FÁTIMA MAGALHÃES - PRODUTORA CULTURAL E CONSULTORA EM PROJETOS INCENTIVADOS. OS DEMAIS PROFISSIONAIS SERÃO ESCOLHIDOS NA FASE DE PRÉ-PRODUÇÃO.

Encaminhado ao perito para análise técnica e emissão de parecer.