Ludicoisas - instalação circular

O projeto "LUDICOISAS - INSTALAÇÃO CIRCULAR" propõe uma exposição de artes com instalações interativas, inspirada nos parquinhos infantis. Serão obras-objetos com design inéditos, possibilitando interações lúdicas para pessoas de qualquer idade e peso, incluindo PCD.

Obras-instalações:Obras-objetos que permitam a interação de pessoas, inspiradas nos parquinhos infantis, fomentando a criatividade, experimentação, mobilidade, acessibilidade.A etapa de desenvolvimento, incluindo os testes, consultoria em acessibilidade, finalização do desenho técnico da obras, fabricação e instalação serão feitos na etapa de pré-produção do projeto.Segue anexo desenho rascunho e experimentação em 3D da obra, para melhor visualização do projeto.Apresentações musicais:Serão canções tradicionais e cantigas populares de domínio público, passando por ritmos da cultura popular, como forró, côco, ciranda, ijexá, samba, apresentados de forma lúdica, com classificação indicativa livre, e que agrade tanto às crianças como adultos.Os grupos serão contratados na etapa de pré-produção do projeto, conforme disponibilidade das datas. Seguem indicações de grupos que já realizaram apresentações em parceria com outros projetos desse coletivo:grupo Forró pra Tocar: conduzido por Clara Rodriguez, musicista, sanfoneira, o grupo realiza cortejo, apresentações e vivências em creches, escolas públicas, EJA e projetos como Rua do Brincar, com brincadeiras tradicionais em espaços abertos, já participou dos projetos MICA - Mostra Itinerante de Cinema Ambiental e Contos e Contas -Imagens do femininoTurma do Tio Barba: conduzido por Daniel Almeida, musicista e ator, realiza apresentações com cantigas populares e interações de 2 atrizes com brincadeiras, bonecões e interações cênicas, ou dos projetos MICA - Mostra Itinerante de Cinema Ambiental e Contos e CaraminholasMilena Machado e grupo: compositora, sambista e cavaquinista/violonista, Milena já realizou inúmeras rodas de samba abertas e circulou com shows, incluindo o Marias da Silva, com canções autorais e letras cômicas. já participou do projeto Contos e Contas -Imagens do feminino e Elas contam das teias que transam, em fase de pré-produção.

Objetivos GeraisO principal resultado é a interação de pessoas de diferentes corpos com as obras da exposição, fomentando a conexão intergeracional, a acessibilidade, a experimentação, a vivência corporal através das obras.Objetivos específicos- realizar a criação de 3 obras, desde a concepção, design, fabricação: obras-objetos que permitam a interação de pessoas, inspiradas nos parquinhos infantis, fomentando a criatividade, experimentação, mobilidade, acessibilidade- realizar 3 exposições, com 3 obras cada (com a instalação permanente em espaço público, em conjunto com a Secretaria de Cultura do Município atendido)- realizar evento de abertura das exposições, com 3 apresentações artísticas cada, intérprete de LIBRAS e monitor de audiodescrição.

Através das obras-objetos interativos, o projeto fomentando a conexão entre pessoas de diferentes corpos - crianças, adultos, pessoas idosas, pessoas com deficiência, pessoas gordas -, a reconexão com a ludicidade em diferentes idades, a conexão com o espaço público, as obras, seu design, suas cores, suas possibilidades de interação, de experimentação de movimento, de peso, de relaxamento, ao mesmo tempo que abre espaço e tempo para momentos de desconexão com as telas de celular.Inspiradas nos brinquedos de parquinhos infantis, como escorregador, balanço, gira-gira, as obras-objetos propõem visitações interativas, numa exposição a céu aberto, o despertar do sentir, apreciação das cada obras não apenas com a visão, mas também com o tato, incluindo placas táteis para pessoas cegas, com o peso do próprio corpo.No ensaio "Anotações sobre o Parangolé", Hélio Oiticica (1937-80) descreveu seu trabalho mais famoso. Referindo-se à versão mais característica da proposição, o artista afirmou que:O espectador ‘veste’ a capa, que se constitui de camadas de panos de cor que se revelam à medida que este se movimenta correndo ou dançando. A obra requer aí a participação corporal direta; além de revestir o corpo, pede que este se movimente, que dance, em última análise. O próprio ‘ato de vestir’ a obra já implica uma transmutação expressivo-corporal do espectador, característica da dança, sua primeira condição. (trecho do texto "O Parangolé de Hélio Oiticica e a arte da transgressão", e Renato Rodrigues da Silva, revista Concinnitas | ano 19, volume 01, número 32, agosto de 2018).Assim como as obras de Oiticica, Lygia Clark e outras obras interativas, essa proposta pretende fomentar a interação expressiva dos participantes no momento e no espaço em que entrarem em contato com as obras-objetos.Como todos os projetos desde coletivo, todas as ações são gratuitas e visam a formação de público, sejam as crianças, jovens ou adultos, sejam PCD, e sempre com foco em locais públicos e prioritariamente periféricos das cidades atendidas.Atende ao Art. 1° da Lei 8313/91, em seus incisos:I - contribuir para facilitar, a todos, os meios para o livre acesso às fontes da cultura e o pleno exercício dos direitos culturais;II - promover e estimular a regionalização da produção cultural e artística brasileira, com valorização de recursos humanos e conteúdos locais;III - apoiar, valorizar e difundir o conjunto das manifestações culturais e seus respectivos criadores;V - salvaguardar a sobrevivência e o florescimento dos modos de criar, fazer e viver da sociedade brasileira;VII - desenvolver a consciência internacional e o respeito aos valores culturais de outros povos ou nações;VIII - estimular a produção e difusão de bens culturais de valor universal, formadores e informadores de conhecimento, cultura e memória;IX - priorizar o produto cultural originário do País.Atende ao Art. 3° Lei 8313/91, em seus incisos:II - fomento à produção cultural e artística, mediante:c) realização de exposições (exposição interativa) e de música (apresentações nos eventos de abertura)IV - estímulo ao conhecimento dos bens e valores culturais, mediante:a) distribuição gratuita e pública de ingressosb) estudos na área da cultura e da arte (desenvolvimento das obras)

anexo: desenho da obra

Produto: ExposiçãoAcessibilidade para deficiência intelectual: podem ler com acompanhante, caso seja necessário.Acessibilidade para deficiência auditiva: não se aplicaAcessibilidade para deficiência visual: placa em braille, obra com piso tátilAcessibilidade física: obra com possibilidade de interação de PCD (com cadeira de rodas)Produto: Apresentação musicalAcessibilidade para deficiência intelectual: podem participar normalmente.Acessibilidade para deficiência auditiva: intérprete de LIBRAS. Acessibilidade para deficiência visual: não se aplicaAcessibilidade física: não se aplica

TODAS AS AÇÕES GRATUITAS ampla divulgação, inclusive para instituição que atendem PCDAtende à Instrução Normativa Nº 2, De 23 De Abril De 2019, Artigo 21:I – doar no mínimo, 20% (vinte por cento) dos produtos resultantes da execução do projeto a escolas públicas, bibliotecas, museus ou equipamentos culturais de acesso franqueado ao público, devidamente identificados;IV - permitir a captação de imagens das atividades e de espetáculos ou autorizar sua veiculação por redes públicas de televisão e outras mídias;VII - realizar ação cultural voltada ao público infantil ou infantojuvenil

Coordenadora geral: Koraiça Prince Tessari de Lima Diretor de criação - designer das obras: Vitor DamianiConsultoria em acessibilidade: Inclusa Acessibilidade (Rodolfo Berini, Joni Oliveira e Leticiah Menezes)Apresentações musicais: Clara RodriguezCoordenador administrativo: Roberto Limberger * * O dirigente da instituição será responsável por toda a gestão do processo decisório do projeto, atividade do dirigente da instituição não será realizada de forma voluntária, sua função no projeto será devidamente remunerada, conforme consta em orçamento, na rubrica de coordenador administrativo, na rubrica de custos administrativosKora PrincePós-graduada em Artes Visuais, Intermeios e Educação pela UNICAMP, Licenciatura em Artes, pela Faculdade Mozarteum de São Paulo, Graduada em Comunicação Social, habilitação em Rádio e TV pela UNESP. Atua como produtora e coordenadora de projetos culturais, com a elaboração e execução de projetos, arte-educação em diversas áreas. Participa de formação artística desde 2009, como o Curta Jovem, Ponto Ideia, via LPG e ProAC Edital, entre outros. Experiência em dança contemporânea: Núcleo de Artes Experimentais da PUC Campinas, fez curso de Técnica Klauss Viana no Instituto Federal de Hortolândia, curso de dança no Barracão Teatro. Dança afro brasileira na ala de dança do Bloco Cultural União Altaneira desde 2014 e danças brasileiras método BPI na Estação Cultura, contato improvisação em curso de extensão na UNICAMP. Experiência com literatura: autora dos livros infantis “Jamila e Aurora” e “Jamila - sementes de som e lua”, via LPG, além de editora e coordenadora de projetos multilinguagem como Contos e Caraminholas, via Lei de Incentivo à Cultura, Projeto EmPodera! - oficinas e mostras multilinguagens via ProAC Edital e Lei Rouanet, Projeto Contos e Contas -imagens do feminino, via Lei Rouanet e ProAC ICMS.Experiência com exposições de artes visuais: Exposição coletiva no Museu Casa de Vidro, em Campinas, com 15 obras, sendo 3 instalações, no projeto Ações Ideia, via LPG, 2025Exposição coletiva com fotos e apresentação de dança no Ponto de Cultura Aquarela, Campinas, projeto Ponto Ideia, via LPG, 2025Exposição coletiva com fotos e apresentação de dança de dança no Ponto de Cultura Aquarela, Campinas, projeto Clique Jovem, via ProAC Edital, 2024Exposição coletiva com fotos e apresentações de cultura popular, projeto EmPodera!, em Pouso Alegre, Betim e Campinas, via Lei Rouanet, 2023Exposições coletivas de fotografias nos projetos Clique Jovem e Lente e Ação, em Santa Cruz do Rio Pardo, Lençóis Paulista, São José dos Campos, entre 2017 e 2019Exposição coletiva de fotos no saguão do Teatro Castro Mendes, projeto Photomarket, Campinas, via Fundo de Investimentos Culturais de Campinas, 2013.Vitor DamianiLicenciatura e bacharelado em Artes Visuais pela Pontifícia Universidade Católica de Campinas (2004). Especialização em Formação de Professores para o Ensino Superior pela UNIP - Universidade Paulista. Mestrado em Educação, Arte e História da Cultura no Mackenzie, SP, com sua pesquisa voltada para Impressão 3D, escaneamento 3D e cronofotografia. Tem experiência na área de artes, com ênfase em design, fotografia, design digital e novas mídias. É professor titular na FACAMP desde 2008, ministrando as disciplinas "Rádio, TV e Cinema", "Comunicação Visual", nos curso de Propaganda e Marketing e "Engenharia de Produto", no curso de Design. Membro e co-criador em 2013 do grupo NIEDA (Núcleo Interdisciplinar de Estudos em Design e Acessibilidade), dedicado ao estudo da Tecnologia Assistiva através do referencial conceitual e técnico do Design com uso de tecnologias de fabricação digital.Entusiasta das inovações técnicas e artísticas, busca expressar sua arte através da criatividade e sensibilidade. Tem vasta experiência audiovisual em teatro e dança, com produção de vídeo-danças, registro de apresentações, espetáculos e festivais nacionais e internacionais, bem como produções para o universo corporativo, empreendimentos imobiliários e institucionais. Seu portfólio inclui nomes como Hermeto Pascoal, Estúdio Soniquete Flamenco, Centro de Arte Flamenca, Lume Teatro, Feverestival, Tamoios, EPTV, Pillar, Sabis, Bertol e Facamp.Inclusa Acessibilidade:Rodolffo Silvestre Berini: Iniciou a carreira de ator no ano de 2006 no teatro, atuando em dezenas de espetáculos teatrais para públicos diversos. Desenvolveu trabalhos em instituições como Sorri Campinas, CPC Americana e APAE Sumaré. Em 2016 expande sua área de atuação, realizando formação em audiodescrição, passando assim a atuar também na área de acessibilidade de projetos culturais, com diversos trabalhos em filmes, espetáculos teatrais e audiolivros, incluindo os mais importantes festivais da área no interior de São Paulo como o Feverestival, Mostra Curta Audiovisual, FIIK - Janela Caipira e Cine Infância. Em 2021 funda a Inclusa Acessibilidade Cultural.Jony Anderson de Oliveira: Formado em Administração com Habilitação em Comércio Exterior, Pedagogia e Letras. Pós-graduado em Psicopedagogia institucional e clínica, Designer Instrucional, Educação especial em Deficiência Visual e educação Especial em Altas Habilidades ou Superdotação. Professor da rede municipal de ensino de Valinhos e professor universitário na faculdade Anhanguera. Pessoa com deficiência visual, palestrante e consultor em acessibilidade nas áreas educacional, cultural e turística.Leticia Menezes: tem como característica a paralisia cerebral. Atuante e militante na causa da inclusão e acessibilidade das pessoas com deficiências nos espaços de garantia de direitos assim como todos os espaços da sociedade. Participa do Programa ARTE E CIDADANIA, desde de 2018, realizado pela OSC – SORRI CAMPINAS. Participa das atividades de dança, teatro, ritmo e coral, perfazendo duas apresentações com o grupo cantante “Canto Coral”, via Lei Rouanet. Participou do Projeto CINEMA AQUI: o como aluna e atriz dos curtas “MEU DIA É IGUAL AO SEU” (documentário) e “EU ME SINTO IGUAL A VOCÊ” (spot publicitário). Foi selecionada no edital pela Fundação Roberto Marinho, “ Meu Olhar” e produziu seu curta-metragem/documentário “Conversa de camarim: paralisadas em ação”. Clara Rodriguez:Musicista, bailarina, arte educadora, intérprete-criadora, capoeirista, pesquisadora e produtora, multiartista, formada em dança e no curso de música da Unicamp. Como sanfoneira, Clara participou de diversos festivais Internacionais que findaram em grandes apresentações nos teatros renomados de cada território, como o ethno brazil 2019 no Auditório do Ibirapuera; ethnoíndla 2020, em Nova Delhi; Em 2024 atuou como Maestrina da Orquestra Sanfônica de Americana. Atuou como sanfoneira autônoma em diversos grupos como o Trio Só Xotão, Cumadri Cumari, Forró Cremoso, que manteve durante 8 anos a tradição do forró tradicional pé de serra na região de Barão Geraldo, promovendo semanalmente baile aberto ao público. Em 2024 realizou uma eurotour com seu atual trio de forró pé de serra: Trio Turbilhão, tocando em diversos locais, festivais e dando workshops pela França. Atualmente segue construindo a cena forrozeira com o Trio Turbilhão que se prepara para gravar seu álbum autoral. É professora de Acordeon do Conservatório Carlos Gomes desde 2021, Desde 2022 vem encabeçando o projeto arte-educativo “Forró pra Tocar” que em 2024 foi executado com apoio da Lei Paulo Gustavo e oferece semanalmente aulas de musicalização através do forró gratuitamente em praça pública no distrito de Barão Geraldo.Roberto Limberger: É trabalhador da cultura, com mais de vinte anos de atuação. Mestre em matemática pela UNICAMP, com pós-graduação em Artes, atua coordenando projetos culturais realizados via leis de incentivo fiscal bem como selecionados em editais. Como autor e roteirista, desenvolveu diversos roteiros audiovisuais e de peças teatrais, sendo um deles premiado. Recebeu o prêmio de melhor roteiro pelo curta-metragem Questões de Pele no ForRainbow, no Ceará. É idealizador da Mostra da Diversidade Sexual de Campinas, com 11 edições realizadas. Já coordenou dezenas de projetos, dentre os quais destacam-se o Curta Jovem, de formação audiovisual e o projeto Costurando Nuvens, de teatro e literatura, que resgata mulheres importantes não celebradas da história do Brasil. Em constante evolução e diálogo com a cena cultural da cidade, desenvolve trabalhos em parcerias com a Mostra Curta Audiovisual, os cineclubes Purpurina e Cine Infância e ministra oficinas de roteiro e escrita criativa. Em projetos de difusão cultural já realizou os projetos Cineminha, pelo ProAC edital e ICMS e também pela Lei Rouanet e MICA (Mostra Itinerante de Cinema Ambiental) pelo ProAC ICMS e também pela Lei Rouanet. É membro do Fórum Brasileiro dos Festivais de Diversidade e já atuou como parecerista no Prêmio Estímulo, do estado de São Paulo, editais estaduais do Distrito Federal, Ceará e Santa Catarina.

PRORROGAÇÃO APROVADA E PUBLICADA NO DIÁRIO OFICIAL DA UNIÃO.