Circo Social Acromix nas Escolas

Realizar apresentações de espetáculos circenses e curso de modalidades artísticas circenses para crianças e adolescentes.

A) Espetáculo de Artes CênicasKairós é o Deus grego que simboliza o momento do tempo oportuno. Dominique Martins e Zeca Padilha embarcam em uma viagem pelos primórdios da arte circense até os tempos atuais de muitas “selfies” e auto-promoções exageradas. A acrobacia marca a cumplicidade, que é desestabilizada pelos primeiros aplausos… O público se divide, os artistas rangem os dentes e o final é surpreendente!Números de malabares, acrobacia em dupla, parada de mãos e interação com o público fazem deste espetáculo impressionante e divertido para o público de todas as idades. B) CURSO/OFICINA/CAPACITAÇÃO - ARTES CÊNICASOs professores irão mostrar para os alunos o universo circense durante as aulas com histórias, músicas, vídeos e equipamentos circenses. As aulas serão oferecidas no contraturno escolar para escolas públicas descentralizadas de Porto Alegre. As aulas terão o objetivo de iniciação circense e abordarão as modalidades circenses de acrobacia de solo (individual e em conjunto), malabarismo (bolas, claves e bambolês), equilibrismo (monociclo, rola rola, perna de pau e parada de mãos) e acrobacia aérea em tecido. Será 1mês e meio de aulas circenses, 2 vezes por semana, com a duração de 1 hora e 30 min, em turmas de no máximo 20 alunos nas dependências das escolas contempladas. Todas as aulas terão lista de presença, acompanhamento de dois professores circenses, e serão abordadas modalidades circenses diferenciadas planejadas com metas semanais.

Objetivo Geral Decreto nº 11.453 Art.3º - Os mecanismos de fomento cultural contribuirão para:V - incentivar a ampliação do acesso da população à fruição e à produção dos bens culturais; Pois o acesso à cultura é limitado principalmente por barreiras econômicas. É importante oferecer arte de qualidade de forma gratuita para que a população possa consumir arte, em especial na idade escolar que é o momento onde estamos mais abertos a consumir e aprender sobre arte e cultura. XV - apoiar o desenvolvimento de ações que integrem cultura e educação; Pois ministrar aulas circenses para crianças e adolescentes envolve mais que as habilidades específicas do circo. Promove a socialização e integração das crianças por meio de brincadeiras. Desenvolve a coordenação motora e a movimentação rítmica. Desenvolve a audição e a percepção através da música. Ainda contribui com o aumento da autoconfiança, da conexão social, do trabalho em equipe e das habilidades de liderança. Promover a cultura através de aulas circenses também é nossa missão neste projeto. Objetivo Específicos: A) Espetáculo de Artes Cênicas • Realizar 6 apresentações de espetáculo circenses em 3 escolas púclicas difrentes.• Atingir um público mínimo de 2.400 alunos de escolas públicas com espetáculos circense.B) CURSO/OFICINA/CAPACITAÇÃO - ARTES CÊNICAS • Realizar 1 mês e duas semanas de aulas circenses em escolas públicas oferecidas no contraturno para os alunos de forma gratuita. • Realizar 72 aulas circenses de iniciação em 3 escolas públicas da cidade de Porto Alegre.

O presente projeto pretende ampliar o acesso dos brasileiros à cultura em conformidade com a Lei 8313/91 no Art. 1° inciso I - "contribuir para facilitar, a todos, os meios para o livre acesso às fontes da cultura e o pleno exercício dos direitos culturais;" através de aulas circenses para crianças e adolescentes de escolas públicas de Porto Alegre, oferecidas de forma gratuita. Ação que estabelece a respectiva lei no Art. 3° inciso I: d) estímulo à participação de artistas locais e regionais em projetos desenvolvidos por instituições públicas de educação básica que visem ao desenvolvimento artístico e cultural dos alunos, bem como em projetos sociais promovidos por entidades sem fins lucrativos que visem à inclusão social de crianças e adolescentes; (Incluída pela Lei nº 14.568, de 2023). O fato de as apresentações serem gratuitas à comunidade vem de encontro ao Art. 3° inciso I da Lei 8313/91- d)estímulo à participação de artistas locais e regionais em projetos desenvolvidos por instituições públicas de educação básica que visem ao desenvolvimento artístico e cultural dos alunos, bem como em projetos sociais promovidos por entidades sem fins lucrativos que visem à inclusão social de crianças e adolescentes; Não há ensino circense, como uma escola de circo, em Porto Alegre. Apenas alguns espaços que dão aulas de modalidades específicas. Neste projeto os alunos conhecerão um pouco de cada modalidade do circo. O que irá demosntrar de forma muito mais profunda a arte circense além da experiência com as apresentações circenses que será aberta e gratuita para toda comunidade escolar. O uso do Mecanismo Incentivo a Projetos Culturais do país se faz necessário diante aos diversos custos envolvidos em uma produção de apresentação de espetáculos circenses e de aulas de artes cênicas para crianças e adolescentes de escolas públicas que, neste projeto, não terão a possibilidade de reaver tais valores frente à gratuidade das atividades oferecidas. Nas atividades artísticas previstas neste projeto serão 6 apresentações de espetáculo circense e teremos 6 professores envolvidos, mais o investimento em equipamentos de apoio pedagógico adequados para as crianças e as modalidades artísticas.

O presente projeto não prevê contrapartida social, pois todas as atividades serão oferecidas de forma gratuita para a comunidade.

A) Espetáculo de Artes CênicasO espetáculo tem a duração de 45 minutos.No primeiro mês da fase de produção se realizará as atividades de abertura da programação com espetáculos circenses nas escolas para toda a comunidade escolar e iniciará o processo de inscrições dos alunos nas aulas. Serão apresentados dois espetáculos em cada escola, 1 no turno da manhã e 1 no turno da tarde, com a participação de uma intérprete de libras. Logo após cada apresentação serão disponibilizadas as fichas de inscrições para os alunos interessados. Nestas incrições serão respeitadas vagas de cotas inclusivas para mulheres, negros, indígenas, lgbt e pcd. B) CURSO/OFICINA/CAPACITAÇÃO - ARTES CÊNICASNo segundo mês da fase de produção Iniciarão as aulas circenses nas escolas. Os professores irão mostrar para os alunos o universo circense durante as aulas com histórias, músicas, vídeos e equipamentos circenses. As aulas serão oferecidas no contraturno escolar para escolas públicas descentralizadas de Porto Alegre. As aulas terão o objetivo de iniciação circense e abordarão as modalidades circenses de acrobacia de solo (individual e em conjunto), malabarismo (bolas, claves e bambolês), equilibrismo (monociclo, rola rola, perna de pau e parada de mãos) e acrobacia aérea em tecido. Será 1 mês e meio de aulas circenses, 2 vezes por semana, com a duração de 1 hora e 30 min, em turmas de no máximo 20 alunos nas dependências das escolas contempladas. Todas as aulas terão lista de presença, acompanhamento de dois professores circenses, e serão abordadas modalidades circenses diferenciadas planejadas com metas semanais. Ao todo serão 72 aulas circenses ministradas em 3 escolas públicas. A equipe de professores será composta por: Karine Marques, Zeca Padilha, Douglas Cartagena, Kelvin dos Santos da Silva, Guilherme Gonçalves e William Stumm. Diversas técnicas pedagógicas serão aplicadas. Além das aulas técnicas das modalidades específicas, haverá aulas de exploração de materiais, confecção de malabares, músicas circenses e aulas de vídeo para a compreensão ser ampla sobre o circo. Os malabares confeccionados pelos próprios alunos ficarão na escola como materiais pedagógicos. Os professores da escola serão convidados a acompanhar as aulas de circo, compartilhar ideias sobre as técnicas pedagógicas circenses e seus instrumentos específicos, como forma de complementar os conhecimentos dos professores escolar com a cultura circense. No final período de produção haverá o encerramento das atividades. Na última aula serão realizadas competições circenses amistosas com premiações para os primeiros lugares (malabares). Neste dia serão convidados mais alunos para assistir. Curso introdutório para capacitar professores para trabalhar com diferentes deficiências cognitivas e físicas. Tempo mínimo: 20h/aula Local apropriado: de preferência um local que permita aulas teóricas (com cadeiras e mesas pra escrever) e aulas práticas (aí deve ser o local de aula dos professores a serem capacitados, tipo ginásio, CT, etc) Lotação máxima da turma: 20 alunos Conteúdo programático básico: Legislação ligada à acessibilidade;Tipos de acessibilidade;Abordagens para acessibilidade atitudinal;Abordagens para acessibilidades sensoriais;Necessidades de acessibilidade arquitetônica;As aulas terão conteúdo teórico e práticas que devem ser feitas com alguma entidade ligada a PCDs que seja parceira do projeto.

A) Espetáculo de Artes CênicasMEDIDAS DE ACESSIBILIDADE NO ASPECTO ARQUITETÔNICO: Será utilizado os recursos arquitetônicos das escolas que já oferecem rampas e banheiros adaptados.MEDIDAS DE ACESSIBILIDADE PARA PcD VISUAIS: não se aplica.ACESSIBILIDADE PARA PcD AUDITIVOS: Intérprete de Libras para traduzir os textos do espetáculo.• Item da planilha orçamentária: Intérprete de Libras ACESSIBILIDADE PARA PcD INTELECTUAIS: monitores treinados durante a apresentação dos espetáculos.• Item da planilha orçamentária: MonitoresB) CURSO/OFICINA/CAPACITAÇÃO - ARTES CÊNICASMEDIDAS DE ACESSIBILIDADE NO ASPECTO ARQUITETÔNICO: Será utilizado os recursos arquitetônicos das escolas que já oferecem rampas e banheiros adaptados. MEDIDAS DE ACESSIBILIDADE PARA PcD VISUAIS: Caso haja pessoas cegas nas escolas serão adaptado os materiais de aula como usar bolas que produzem barulho e aumentar a textura dos equipamentos como a prancha do rola-rola. ACESSIBILIDADE PARA PcD AUDITIVOS: Durante as aulas os professores se comunicarão de uma maneira bem ampla e cinestésica com todos alunos. Visualmente conseguirão acompanhar as aulas. ACESSIBILIDADE PARA PcD INTELECTUAIS: será realizado para os professores um curso de capacitação para atendimento de usuários com diferentes deficiências. Espera-se que sejam melhor atendidas as crianças PCDs pelos próprios professores do projeto. Neste curso serão abordadas algumas das principais características de pessoas com deficiência (visual, auditiva ou cognitiva) sob a ótica da acessibilidade atitudinal, a fim de promover melhor interação entre os integrantes de um grupo artístico e desenvolver estratégias para uma atuação junto a seu público, com base no respeito à diversidade.

Todas as atividades artísticas serão oferecidas de forma gratuita para a comunidade. • Critérios de seleção O critério de seleção para crianças e adolescentes participarem das aulas serão: o interesse de participar e a possibilidade de deslocamento no contraturno escolar para sua escola. Haverá 3 vagas destinadas para pessoas com deficiências físicas e cognitivas em cada turma, podendo ser ocupadas por outros alunos caso não sejam preenchidas. A comprovação das aulas se dará por lista de presença controlada pelos professores em cada aula realizada. Também serão realizados registros fotográficos para a prestação de contas do projeto. Ampliação de acesso: A) Espetáculo de Artes CênicasEm conformidade ao inciso VI do Art. 28 da IN 01/23 abaixo descrito, IV - disponibilizar, na Internet, registros audiovisuais dos espetáculos, das exposições, das atividades de ensino, e de outros eventos referente ao produto principal;• Pois será disponibilizado na internet um vídeo da apresentação do espetáculo circense que será realizada nas escolas no canal do youtube Acromix Circus. B) CURSO/OFICINA/CAPACITAÇÃO - ARTES CÊNICASEm conformidade ao inciso VI do Art. 28 da IN 01/23 abaixo descritas, o presente projeto realizará 3 aulas extras de circo nas escolas contempladas livre para quem quiser participar para dar a aoportunidade de mais pessoas terem acesso à arte circense na comunidade escolar. VI - realizar, gratuitamente, atividades paralelas aos projetos, tais como ensaios abertos, estágios, cursos, treinamentos, palestras, exposições, mostras e oficinas;

Ficha técnica - Proponente, Coordenador Geral incluindo atividade técnico-financeira: Dominique Martins Andujar - Produção Executiva: Karine Marques - Professores circenses : Karine Marques, Zeca Padilha, Douglas Cartagena, Kelvin dos Santos da Silva, Guilherme Gonçalves e William Stumm Currículos resumidos: - Proponente, Coordenador Geral incluindo atividade técnico-financeira - Dominique Martins Andujar Artista circense, DRT 7437. É produtora cultural fundadora da empresa Acromix Circus e atual presidente da Associação Cultural, Esportiva, Esducacional e Social Acromix. Faz parte da diretoria da Associação de Circo do Rio Grande do Sul CIRCOSUL e do Colegiado Setorial de Circo do RS. Já foi contemplada com projetos em editais como Carequinha e Artes nas Ruas da FUNARTE, Fumproarte e Lei Aldir Blanc na cidade de Porto Alegre. Faz parte da produção do Festival de Artistas de Rua com 4 edições no estado do RS. É formada em Educação Física pela UFRGS. E, também, pós-graduada pela PUC “MBA em Vendas, Negociação e Resultados de Alta Performance”. Tem vasta experiência com aulas circenses nas habilidades de contorção, acrobacia aérea, parada de mãos e malabares. - Produção Executiva e professora circense: Karine Marques EXPERIÊNCIA PROFISSIONAL: TK Elevadores: Aux. financeiro - 04/2023 até 01/2024Vila Cultural Barracão Tangará: Aux. de RH / Financeiro - 08/2018 até 12/2022Zirkus: Aux. Administrativo e Financeiro - 02/2016 até 08/2018Vilel’as RH / Aux. Administrativo e financeiro - 01/2014 até 01/2016Artista da Aero circus Artista e professora do grupo Zirkus Euro tur 2017 a 2018 Tangara produção professora e artista até 2022 FORMAÇÃO: Psicanálise: CursandoGraduação de Gestão de Recursos Humanos: CursandoMarketing Digital: Cursando Recrutamento, Seleção e Onboarding: FinalizadoComunicação não Violenta: FinalizadoFormada pela ECL turma de 2014 IDIOMAS: inglês - básico Italiano - intermediário - Professor circense: Zeca Padilha José Carlos Negrine Padilha, portador do RG 40.773.550-65, DRT nº 8.999/POA, nascido e residente na cidade de Porto Alegre – RS, formado em Educação Física pela Universidade Luterana do Brasil em Canoas – RS. Foi Ginasta entre os anos de 1995 e 2006, participando de inúmeros campeonatos. É formado em educação física. Tornou-se, mais tarde, professor e árbitro de Ginástica Olímpica. Em 2008 foi convidado a integrar o elenco do espetáculo “OVO” do internacionalmente renomado Cirque Du Soleil, fez turnê pelo Canadá, Estados Unidos e México, deixando a Companhia em 2012. Em 2013 integrou o elenco da Web World Enterteinment Productions na Companhia MSC Cruises, com turnê pelo Mediterrâneo (Europa). Em 2016 participou como acrobata na abertura do XXXI Jogos Olímpicos na cidade do Rio de Janeiro, dirigido por Denise Stoklos. - Professor Circense: Douglas Cartagena É artista circense e produtor cultural formado no IFRS pelo curso de Gestão em Artes Circenses (2018) e na Cia Catavento no Núcleo de Formação Ampliada para o Artista de Circo em Goiania (2021), integrante de grupos de performances artísticas como Clã Aradia (2016), Cia Subversáteis (2019) e o coletivo artístico da Fun Festa (2019). Criador do espetáculo "Rawr: Uma História sobre Ecologia e Amorosidades", premiado pela Virada Sustentável de Porto Alegre em 2020 e transmitido pelo canal TVE-RS e da obra "Tempo-Atempo", realizado através do Edital Emergencial de Auxílio à Cultura de Porto Alegre (2020), sendo premiado em diversos editais e festivais, incluindo o Festival Internacional de Circo de São Paulo (2021), Lei Aldir Blanc do estado de Goiás (2021), 2º Encuentro Latinoamericano de Circo LGBTIA+ (2021) e o Brilhe Circo Drag (2021). Também participou de projetos notáveis como "Pontilhados: Intervenções Humanas em Ambientes Urbanos" na 25ª edição do Porto Alegre em Cena (2018), foi assistente de produção no 4º Festival de Artistas de Rua - FAR (Porto Alegre e São Leopoldo/RS - 2021), orientador de Introdução às Artes Circenses na Escola Emotion (2021), atuou no "Circo no Bairro" através do Edital de Eventos Descentralizados realizado pelo Fumproarte (2022), "Circo Lúdico para as Escolas" em Agudo/RS com Circo Mariotti (2022), também sendo produtor executivo para os espetáculos do projeto "Acromix para Todos" (2024). - Professor Circense: Kelvin dos Santos Instrutor e professor de yoga, treino físico e acrobacias em geral que busca usar todos os recursos de ensino que possui para ensinar as pessoas a serem melhores para si mesmo e para os outros,utilizando os recursos dos movimentos e desafios propostos em aulas, sempre buscando levar entendimento e reflexão sobre o que está sendo feito. E X P E R I Ê N C I A Centro de Treinamento Psico Zone Professor e instrutor de Acrobacias (todas as idades) Dharma Coletivo Professor e instrutor de Yoga (todas as idades) Projeto Verão Feliz Professor de recreação (crianças) Professor e instrutor de Yoga (idosos) F O R M A Ç Ã O Curso de Instrutor de Yoga Anandam 2017/2018 Faculdade de Educação Física 1° semestre ( trancada desde 2020 ) Natal cia Clak Artista do espetáculo Apresentação 5 anos da Psicozone Artista do espetáculo - Professor Circense: Guilherme Gonçalves Guilherme Gonçalves é um artista performático, que tem seu trabalho fundamentado no circo, em específico nas acrobacias aéreas. Vindo de uma família de artesãos, o artista tem diversidade em conhecimento de técnicas e habilidades manuais, usadas desde a construção de figurinos a estética marcante de suas maquiagens. Estreou no teatro de rua com apenas 15 anos, no ano de 2003. No espetáculo O que os olhos não vêem, com direção de Dedy Ricardo, teve seu primeiro contato com as técnicas circenses. Malabarismo, acrobacias e pernas-de-pau. Ministra oficinas de circo desde 2004. - Professor Circense: William Stumm Professor de Parkour, atleta e acrobata. Possui experiência como artista no espetáculo circense Pandora do Grupo Circo de Palco, solo de parkour/acrobacias no espetáculo de teatro “Retratos”, além de fazer parte do Show de Abertura das Olimpíadas em 2016 enquanto artista e dando visibilidade ao Parkour do Brasil. 2017 até 2024 Sócio na academia de parkour River Flow Instrutor de parkour na River Flow Instrutor no Centro de Treinamento Psico Zone Monitor de Trampolim (cama elástica) no CT Psico Zone Artista circense Espetáculo Pandora Circo de Palco Espetáculo Em Busca da Fabrica Encantada do Papai Noel Show de Abertura da Olimpíadas RIO 2016 Solo de parkour no espetáculo de teatro Retratos Recreação Infantil Aulas de capoeira, circo e parkour para crianças de 05 a 13 anos Participações em criações de projetos para APAE e CRAS (2017 -2018) Apresentação, recreação e produção de conteúdo no VOA PARK, Porto Alegre

PRORROGAÇÃO APROVADA E PUBLICADA NO DIÁRIO OFICIAL DA UNIÃO.