Saberes Essenciais

O projeto Saberes Essenciais leva oficinas de teatro, artes visuais e literatura para estudantes da rede pública, promovendo expressão criativa e desenvolvimento socioemocional. Além das ações com os alunos, contempla a capacitação cultural de professores e uma palestra como forma de ampliação de acesso, fortalecendo a escola como espaço de produção e desenvolvimento cultural.

O projeto Saberes Essenciais leva oficinas de teatro, artes visuais e literatura para estudantes da rede pública, promovendo experiências culturais que estimulam a criatividade, a expressão e o desenvolvimento socioemocional. Como desdobramento, será realizada uma Mostra Cultural para os alunos (e talvez comunidade), reunindo cenas teatrais, exposições e contações de histórias produzidas pelos alunos. O projeto também contempla a formação cultural de professores, fortalecendo-os como multiplicadores, e uma palestra de difusão para ampliar o debate sobre cultura e educação, consolidando a escola como espaço de fruição e produção cultural.

Objetivo GeralDemocratizar o acesso à cultura em escolas públicas por meio de oficinas de teatro, artes visuais e literatura voltadas a estudantes, integrando dimensões artísticas e socioemocionais, com capacitação complementar de professores e palestra para ampliar a reflexão e difusão cultural.Objetivos Específicos Oficinas e capacitação- Realizar 24 oficinas culturais de teatro, artes visuais e literatura, voltadas para 50 participantes cada, com o objetivo de estimular a criatividade, a expressão artística e o desenvolvimento socioemocional. As oficinas serão distribuídas entre 4 cidades (6 por cidade), atendendo um total de 3.200 alunos, sendo 800 por cidade.- Realizar oficinas teóricas e práticas voltadas a professores, com foco na integração do teatro, das artes visuais e da literatura ao processo de ensino-aprendizagem, incentivando-os como multiplicadores culturais. A capacitação cultural contará com 60 vagas por cidade, organizada em 10 encontros em cada localidade, totalizando 240 professores atendidos.Plataforma Digital- Disponibilizar espaço online para acesso a conteúdos assíncronos que complementam as oficinas de capacitação dos professores. Mostra Cultural- Realizar uma Mostra Cultural Escolar, reunindo os resultados artísticos desenvolvidos pelos estudantes durante as oficinas. A mostra contará com espetáculos, exposições e contação de história. Público estimado de 1.600 pessoas, sendo 400 por cidade Palestra (ampliação de acesso)- Promover uma palestra com a participação de artistas e educadores, ampliando o acesso ao conhecimento e fortalecendo o debate sobre a integração entre cultura e educação, destacando seu papel como ferramentas essenciais para o desenvolvimento socioemocional de crianças e adolescentes. Público estimado de 400 pessoas, sendo 100 por cidade

A cultura é um direito fundamental e um elemento essencial para a formação cidadã, a construção de identidade e o fortalecimento da comunidade escolar. No entanto, muitas escolas públicas ainda enfrentam a carência de atividades artísticas acessíveis, o que limita o repertório cultural dos estudantes e reduz oportunidades de expressão criativa.O projeto Saberes Essenciais busca preencher essa lacuna, levando oficinas de teatro, artes visuais e literatura diretamente para os estudantes da rede pública. Essas linguagens permitem vivências que estimulam a imaginação, a cooperação, o senso crítico e o desenvolvimento socioemocional, aproximando os jovens das artes e ampliando sua visão de mundo.Além disso, o projeto contempla a capacitação cultural de professores, fortalecendo-os como multiplicadores e incentivando a continuidade das práticas culturais nas escolas, mesmo após o término das atividades. A realização de uma palestra com artistas e educadores amplia o debate sobre a importância da cultura na educação e difunde metodologias criativas, garantindo maior alcance e engajamento da comunidade escolar.Dessa forma, o projeto contribui para democratizar o acesso à cultura, transformar a escola em espaço de fruição e produção artística e valorizar o papel da arte como ferramenta de aprendizagem e de fortalecimento de competências socioemocionais.A proposta, ainda, se enquadra nos objetivos expressados no art. 1° da Lei 8.313/1991:I - contribuir para facilitar, a todos, os meios para o livre acesso às fontes da cultura e o pleno exercíciodos direitos culturais;II - promover e estimular a regionalização da produção cultural e artística brasileira, com valorização de recursos humanos e conteúdos locais;V - salvaguardar a sobrevivência e o florescimento dos modos de criar, fazer e viver da sociedadebrasileira;VIII - estimular a produção e difusão de bens culturais de valor universal, formadores e informadores de conhecimento, cultura e memória;Além disso, se enquadra nos seguintes incisos do art. 3º da mesma Lei:II - fomento à produção cultural e artística, mediante:c) realização de exposições, festivais de arte, espetáculos de artes cênicas, de música e de folclore.IV - estímulo ao conhecimento dos bens e valores culturais, mediante:a) distribuição gratuita e pública de ingressos para espetáculos culturais e artísticos.

Não há

Mostra Cultural – Saberes Essenciais A Mostra Cultural será a culminância do projeto, realizada nos espaços coletivos da escola — pátio, auditório ou quadra — garantindo acessibilidade e ampla participação do público. O evento reunirá os resultados das oficinas de teatro, artes visuais e literatura, transformando a escola em um centro de produção e fruição cultural.Formato e OrganizaçãoEspaço escolar como centro cultural: o pátio, auditório ou quadra será adaptado para receber apresentações teatrais, contação de história e exposição de artes visuais, criando um circuito cultural em um único ambiente.Ambiente acessível: a escolha desses espaços garante a participação de todos os estudantes, professores, e possivelmente familiares e comunidade, sem barreiras físicas e com maior integração.Protagonismo dos alunos: os estudantes apresentarão suas produções e interagirão com os demais alunos, exercendo papel ativo como criadores culturais. Atividades da MostraTeatro: encenação de pequenas cenas coletivas criadas nas oficinas, abordando temas como empatia, cooperação e pertencimento.Artes Visuais: montagem de uma exposição com trabalhos artísticos (desenhos, colagens, instalações), organizada em painéis ou estruturas móveis no próprio espaço da mostra.Literatura: realização de contação de história no mesmo ambiente, com leituras dramatizadas de poemas, crônicas e narrativas autorais, criando uma atmosfera interativa e intimista dentro do espaço coletivo. Participação da ComunidadeA Mostra será aberta a familiares, professores e moradores do entorno, reforçando o papel da escola como espaço cultural vivo e acessível. A integração de toda a comunidade fortalece os vínculos sociais e amplia o impacto cultural do projeto.

PRODUTO OFICINAS E CAPACITAÇÃOAcessibilidade física: Os locais onde serão realizadas as atividades serão escolhidos por sua adequação à lei de acessibilidade física que todo local público e privado deve ter.Item da PLANILHA ORÇAMENTÁRIA: não há.Acessibilidade para deficientes auditivos: Intérprete de Libras - responsável por ajudar na comunicação entre pessoas ouvintes e com deficiência auditiva ou entre surdos, por meio da Língua Brasileira de Sinais e a língua oral corrente, o português. Item da PLANILHA ORÇAMENTÁRIA: “Custos de acessibilidade, comunicação e divulgação acessíveis”Acessibilidade para pessoas deficientes visuais e com necessidades especiais: Monitores - responsável por auxiliar os participantes com algum tipo de necessidade especial como de locomoção e déficit cognitivo, assim como deficiente visual.Item da PLANILHA ORÇAMENTÁRIA: “Monitores”PRODUTO MOSTRA CULTURAL (FESTIVAL)Acessibilidade física: Os locais onde serão realizadas as atividades serão escolhidos por sua adequação à lei de acessibilidade física que todo local público e privado deve ter.Item da PLANILHA ORÇAMENTÁRIA: não há.Acessibilidade para deficientes auditivos: Intérprete de Libras - responsável por ajudar na comunicação entre pessoas ouvintes e com deficiência auditiva ou entre surdos, por meio da Língua Brasileira de Sinais e a língua oral corrente, o português. Item da PLANILHA ORÇAMENTÁRIA: “Custos de acessibilidade, comunicação e divulgação acessíveis”Acessibilidade para pessoas deficientes visuais e com necessidades especiais: Monitores - responsável por auxiliar os participantes com algum tipo de necessidade especial como de locomoção e déficit cognitivo, assim como deficiente visual.Item da PLANILHA ORÇAMENTÁRIA: “Monitores”PRODUTO PALESTRAAcessibilidade física: Os locais onde serão realizadas as atividades serão escolhidos por sua adequação à lei de acessibilidade física que todo local público e privado deve ter.Item da PLANILHA ORÇAMENTÁRIA: não há.Acessibilidade para deficientes auditivos: Intérprete de Libras - responsável por ajudar na comunicação entre pessoas ouvintes e com deficiência auditiva ou entre surdos, por meio da Língua Brasileira de Sinais e a língua oral corrente, o português. Item da PLANILHA ORÇAMENTÁRIA: “Custos de acessibilidade, comunicação e divulgação acessíveis”Acessibilidade para pessoas deficientes visuais e com necessidades especiais: Monitores - responsável por auxiliar os participantes com algum tipo de necessidade especial como de locomoção e déficit cognitivo, assim como deficiente visual.Item da PLANILHA ORÇAMENTÁRIA: “Monitores”PRODUTO PLATAFORMA DIGITAL (SÍTIO DE INTERNET)Acessibilidade de conteúdo: Plugin de acessibilidade com libras, aumento/diminuição do tamanho da fonte e leitor de texto

Em conformidade com o artigo 46 da Instrução Normativa MinC nº 23, de 5 de fevereiro de 2025, referente às Medidas de Democratização de Acesso, informamos que todas as exigências serão integralmente cumpridas, uma vez que o projeto será totalmente gratuito.Além disso, o projeto contempla ação complementar de ampliação de acesso, conforme o Art. 47 da Instrução Normativa 2025:V - realizar, gratuitamente, atividades paralelas aos projetos, tais como ensaios abertos, estágios, cursos, treinamentos, palestras, exposições e oficinas;

Ecotransforma - Coordenador GeralProdutora cultural com forte atuação na área de impacto socioambiental e educação para a sustentabilidade. Sua missão é promover o desenvolvimento humano através da democratização do acesso à cultura, da educação ambiental e de projetos que incentivam a cidadania, a inclusão social e os Objetivos de Desenvolvimento Sustentável (ODS).Ao longo dos anos, a Ecotransforma tem coordenado e executado uma ampla variedade de projetos itinerantes e educativos em escolas públicas e comunidades de todo o Brasil, com foco especial nas regiões Centro-Oeste, Norte e Sudeste. Suas iniciativas envolvem desde espetáculos teatrais temáticos até exposições, oficinas, circuitos culturais e ações de formação para professores e jovens.Entre os projetos de destaque estão:- Caminhão Conhecendo os ODS,- Programa de Educação Ambiental Itinerante,- Programa Educativo Cultural Artístico,- Programa Arte e Jovens nos Museus,- Circuito Cultural Rural,- PEC Cultura nas Cidades,- Hábitos Saudáveis – A História da Alimentação, entre outros.A produtora também presta serviços de curadoria, produção executiva e captação de recursos para iniciativas culturais e educativas de grande alcance.Será remunerado pela rubrica: Coordenação geralJéssica Lora Las Casas - Produção ExecutivaProdutora cultural, é mestre em Antropologia Cultural e Social pela Universidad Autonoma de Barcelona, graduada em Ciências da Vida pela Universidade Católica de Campinas, com especialização em Ciência Ambiental na USP, Elaboração de Projetos Sustentáveis pelo Instituto Brasileiro de Sustentabilidade, e práticas ESG na PUC-SP. Em sua experiência profissional, trabalhou com produção de eventos sustentáveis na cidade de Atibaia, educação ambiental no Instituto Moleque Mateiro - Rio de Janeiro, Elaborou e ministrou projeto de trabalho social na Lona da Maré no Rio de Janeiro em parceria com a Secretaria de Educação. Realizou plano de trabalho para estudo do componente indígena, lecionou para o ensino médio e fundamental na rede pública de ensino de Florianópolis - Sc. Palestrante com publicações em livros; Co-autora do livro "Marketing de Serviços" (Ed Atlas). Alexandre Luzzi Las Casas e Jéssica Lora Las Casas (2018), Publicação: "Marketing de Nichos" (Ed Atlas). Artigo: População indígena que vive perto dos centros urbanos (2015), Publicação: Las Casas, A. "Marketing Educacional; Da educação infantil ao ensino superior no contexto brasileiro". Sant Paul Editora – SP (2007), `ESG na prática, Uma Visão Plural`. Ed Atlas, (2023).Será remunerada pela rubrica: Produtora ExecutivaUdachi Candeiras - OficineirosUdachi Candeiras (Fábio Augusto da Silva) é ator, diretor, roteirista e produtor cultural com mais de 20 anos de experiência em teatro, circo, audiovisual e literatura. Fundador do Grupo T Art, reconhecido como Ponto de Cultura pelo MinC, atua na democratização do acesso à arte em territórios de menor oferta cultural, incluindo escolas, CRAS e aldeias indígenas.Sua carreira inclui a criação e direção de mais de 15 espetáculos teatrais em circulação, com apresentações em diversos estados, contemplados por editais da Lei Aldir Blanc, Lei Paulo Gustavo, Programa de Qualificação em Artes (Poieses) e mostras municipais de teatro. Entre as obras recentes destacam-se Meus Hábitos Saudáveis, Jardim das ODS, Engrenagens da Imaginação e A Natureza Pede Ajuda.Na literatura, é autor e ilustrador de gibis e livros infantis, tendo lançado títulos como Tá Tudo Misturado (2025), Patas do Coração (2024) e a série Duende Zoma. Desde 2019 coordena o projeto “Ler é Cultura”, que já distribuiu gratuitamente mais de 7.500 exemplares a crianças em diferentes cidades.No audiovisual, participou da direção e produção de filmes e séries independentes como Eita Vida Difícil e Eu Ainda Existo (2024), com circulação em editais nacionais.Além da criação artística, atua em políticas públicas e redes culturais, assessorando Pontos de Cultura e Secretarias de Cultura em planejamento, editais e difusão, e foi palestrante no programa Cultura Viva (2024).

PRORROGAÇÃO APROVADA E PUBLICADA NO DIÁRIO OFICIAL DA UNIÃO.