PLANETA ESCOLA

Realização de uma experiência cultural e educativa composta por exposição interativa de instrumentos históricos, sessões de vídeo em um planetário movél feito em cúpula inflável e oficinas lúdicas de astronomia. O projeto une ciência, história e cultura em atividades acessíveis e atrativas, estimulando a curiosidade e o aprendizado de crianças e jovens sobre o universo.

O Planeta Escola é um projeto cultural itinerante que tem como eixo principal a Exposição Interativa de Instrumentos Antigos, reunindo telescópios, astrolábios e outros aparatos históricos que marcaram a evolução da observação astronômica. A mostra é acompanhada por mediação educativa, permitindo que os participantes experimentem a ciência como parte do patrimônio cultural da humanidade.Complementando a exposição, o projeto apresenta sessões imersivas em cúpula inflável com projeção em 360º, onde são exibidos vídeos educativos de alta qualidade, narrativas cênicas ao vivo e trilhas sonoras envolventes. Esses espetáculos audiovisuais transformam conteúdos da astronomia, da natureza e do corpo humano em experiências simbólicas e estéticas, utilizando recursos da arte digital imersiva, da instalação audiovisual interativa e da performance narrativa.Além disso, são realizadas as Oficinas Astronerd, com atividades práticas que exploram eclipses, observação solar e princípios da eletrostática, associando ludicidade e experimentação científica. O projeto ainda disponibiliza materiais complementares, como eBooks culturais e cursos digitais, que expandem a experiência e estimulam o protagonismo cultural das comunidades atendidas.O Planeta Escola busca democratizar o acesso à cultura e à ciência, promovendo a fruição estética e despertando a curiosidade crítica dos participantes. Dessa forma, conecta escolas e comunidades às questões ambientais, sociais e existenciais por meio de práticas culturais gratuitas, inclusivas e transformadoras, em plena conformidade com o Artigo 18 da Lei de Incentivo à Cultura.

Promover o acesso democrático à cultura científica, aproximando estudantes do conhecimento astronômico por meio de experiências imersivas e práticas que unem história, tecnologia e experimentação.Além de aproximar os estudantes do conhecimento astronômico por meio de práticas imersivas, o projeto busca estimular o pensamento crítico e despertar a curiosidade científica, conectando a escola às questões ambientais, sociais e existenciais de maneira simbólica e artística. Ao transformar conteúdos científicos em experiências sensoriais e emocionais, o Planeta Escola promove a reflexão sobre o papel do ser humano no universo e na preservação do planeta, incentivando práticas educativas mais lúdicas, sensíveis e transformadoras.Objetivos Específicos · Realizar 18 sessões gratuitas da exposição "Planeta Escola", integrando ciência, arte e tecnologia. Nessas sessões, os alunos terão contato com instrumentos históricos como telescópios e astrolábios, mediados por educadores, e complementarão a vivência com sessões de planetário em cúpula inflável, nas quais serão exibidos vídeos educativos adequados a cada faixa etária.· Oferecer 18 oficinas práticas "Astronerd", nas quais os participantes desenvolverão atividades lúdicas e educativas relacionadas a eclipses, rotação e translação da Terra, observação solar com filtros e princípios de eletrostática. Essas oficinas têm como propósito ampliar o acesso gratuito a conteúdos científicos transformados em experiências culturais sensoriais e criativas, fortalecendo a curiosidade, o pensamento crítico e a formação de novas plateias.· Produzir e distribuir gratuitamente eBooks culturais, com sugestões de atividades artísticas relacionadas aos conteúdos das sessões; · Disponibilizar cursos online gratuitos, que abordam cultura científica com linguagem artística e narrativa, incentivando a criatividade e o protagonismo cultural; · Registrar e divulgar os resultados do projeto em vídeos e materiais digitais gratuitos, ampliando o alcance da ação.

O projeto Planeta Escola tem como eixo estruturante a Exposição Interativa de Instrumentos Antigos, que reúne telescópios, astrolábios e outros aparatos históricos fundamentais para compreender a evolução da ciência e da cultura. Mais do que uma mostra de objetos, a exposição é concebida como um produto cultural de caráter formativo, permitindo que o público vivencie a história da astronomia e da observação do céu como parte do patrimônio da humanidade. A proposta se enquadra no Artigo 18 da Lei de Incentivo à Cultura, por oferecer acesso gratuito, democrático e inclusivo a manifestações culturais que integram ciência, arte e tecnologia. Em um país onde o acesso a equipamentos culturais de ponta ainda é restrito a grandes centros, levar essa experiência para escolas públicas e comunidades com baixa oferta cultural é uma ação transformadora, que descentraliza o acesso e promove equidade. Complementando a exposição, o projeto oferece sessões em cúpula inflável com projeções imersivas em 360º, oficinas práticas e conteúdos digitais, reforçando a convergência entre ciência, arte e tecnologia como linguagem cultural. Essa abordagem amplia a percepção estética, valoriza a ciência como parte do imaginário coletivo e insere o conhecimento científico no campo das artes visuais, da oralidade e da performance. O Planeta Escola também fortalece o papel do educador como agente cultural, ao disponibilizar ferramentas e metodologias que estimulam práticas interdisciplinares. Crianças, jovens e professores tornam-se protagonistas da experiência, desenvolvendo competências criativas, investigativas e colaborativas que podem ser mobilizadas em diferentes contextos artísticos, sociais e profissionais. Assim, o projeto contribui não apenas para a educação formal, mas para a formação cultural e cidadã, aproximando comunidades de bens simbólicos e artísticos historicamente pouco acessíveis, e consolidando-se como uma iniciativa de relevante interesse público e cultural..Para sua realização, este projeto requer o uso de mecanismos de incentivo devido à sua natureza gratuita e de interesse público. Trata-se, de uma proposta de difusão e formação cultural com base em linguagens contemporâneas, que cumpre os princípios da Lei Rouanet e da Instrução Normativa 23/2025.I _ Contribuir para facilitar, a todos, os meios para o livre acesso às fontes da cultura e o pleno exercício dos direitos culturais; III _ Apoiar, valorizar e difundir o conjunto das manifestações culturais e seus respectivos criadores;IV - proteger as expressões culturais dos grupos formadores da sociedade brasileira e responsáveis pelo pluralismo da cultura nacional;V - salvaguardar a sobrevivência e o florescimento dos modos de criar, fazer e viver da sociedade brasileira;VI - preservar os bens materiais e imateriais do patrimônio cultural e histórico brasileiro;VII - desenvolver a consciência internacional e o respeito aos valores culturais de outros povos ou nações;VIII - estimular a produção e difusão de bens culturais de valor universal, formadores e informadores de conhecimento, cultura e memória;IX - priorizar o produto cultural originário do País.

EXPOSIÇÃO:O produto consiste na realização de 18 vivências culturais divididas em duas etapas complementares:Exposição Externa:Montada em área contígua à cúpula inflável, apresenta instrumentos históricos como telescópios e astrolábios.Os estudantes podem manusear réplicas e modelos educativos, acompanhados por mediadores culturais especializados em divulgação científica. A exposição é concebida como um espaço interativo e sensorial, que conecta história, arte e ciência, valorizando a astronomia como patrimônio cultural.Sessões Imersivas na Cúpula Inflável: Estrutura itinerante com 7 metros de diâmetro, equipada com projetor digital 4K (8.500 lúmens) e sistema de som profissional.Cada sessão tem duração média de 45 minutos e atende até 60 estudantes, totalizando cerca de 1.080 beneficiários diretos. No interior da cúpula são exibidos conteúdos audiovisuais em 360º, abordando temas como o sistema solar, o corpo humano, os ecossistemas, o clima e os ciclos da natureza.As projeções são acompanhadas por uma narração artística ao vivo (10 a 15 minutos) realizada por mediadores culturais, que utilizam linguagem estética, simbólica e acessível para ampliar a interpretação dos conteúdos.O ambiente é preparado com tatames para conforto, ventilação contínua e ambientação externa com um astronauta cenográfico inflável de 4,5 metros, que reforça o caráter artístico do projeto. Essa fusão entre exposição interativa externa e sessões audiovisuais imersivas internas constitui uma vivência estética completa, onde ciência, arte e cultura se conectam em conformidade com o Artigo 18 da Lei de Incentivo à Cultura, garantindo gratuidade, democratização e impacto cultural. OFICINAS: As oficinas complementam a experiência da exposição, com 18 encontros práticos de aproximadamente 30 minutos cada, organizados em seis turnos por escola. Cada oficina atenderá grupos de estudantes de 3 a 17 anos, proporcionando atividades adaptadas às diferentes faixas etárias.As propostas incluem a construção de objetos artísticos e modelos simbólicos inspirados no imaginário astronômico e nas tradições culturais ligadas à observação da natureza. Os alunos participam ativamente de dinâmicas que exploram fenômenos como eclipses solares e lunares, observação da fotosfera solar com filtros e princípios de eletrostática, sempre com uma abordagem lúdica, estética e interdisciplinar.A condução é realizada por oficineiros e mediadores culturais especializados, que utilizam recursos de expressão simbólica, narração oral e experimentação criativa. As oficinas funcionam como espaço de criação coletiva e protagonismo cultural, estimulando competências como sensibilidade artística, imaginação, curiosidade científica e colaboração entre pares.Dessa forma, o produto reforça o caráter formativo e cultural do projeto, ao mesmo tempo em que democratiza o acesso a experiências artísticas contemporâneas, conectando ciência, arte e tecnologia em práticas gratuitas e transformadoras. CURSO ONLINE: O curso online gratuito estará disponível em plataforma digital de fácil acesso, com conteúdo adaptado por faixa etária. Os módulos abordarão temas como estações do ano, sistema solar, clima, corpo humano e constelações, sempre com uma abordagem artística e interdisciplinar. Os materiais incluem videoaulas com narração envolvente, trilha sonora original, animações e atividades interativas. O acesso será vitalício para professores e estudantes das escolas participantes, reforçando o caráter formativo e cultural do projeto.EBOOK: O eBook do projeto é uma publicação digital de caráter pedagógico-cultural voltada para professores da rede pública, com sugestões de atividades interdisciplinares, fundamentos teóricos e propostas de integração entre arte e ciências. O material será desenvolvido em formato PDF interativo com design atrativo, links para conteúdos complementares, propostas investigativas e indicações de leitura. Organizado por faixa etária, o conteúdo inclui temas como corpo humano, fases da Lua, clima e natureza, promovendo o protagonismo docente, a autonomia pedagógica e a permanência das ações culturais nas escolas.

ACESSIBILIDADEProduto: Exposição Acessibilidade Física: A exposição ocorrerá em espaços escolares que que a acessibilidade já está implementada e a estrutura inflável possibilita acesso de alunos com dificuldade de locomoção e se for necessário disponibilizará monitor especializado para alunos com baixa ou nenhuma visão.Acessibilidade Auditiva: Haverá intérprete de libras caso haja na turma alunos com deficiência auditiva.Acessibilidade para portadores de doenças cognitivas: Haverá além de abafadores de ruídos, monitores especializados caso haja na turma alunos com estas necessidades, dando o suporte para que haja possibilidade de eles terem acesso total ao conteúdo exposto. Produto: Oficina Acessibilidade Física: A ação ocorrerá nas escolas em que a acessibilidade já está implementada.Acessibilidade Auditiva: Haverá intérprete de libras caso haja na turma alunos com deficiência auditiva.Acessibilidade para portadores de doenças cognitivas: Haverá além de abafadores de ruídos, monitores especializados caso haja na turma alunos com estas necessidades, dando o suporte para que haja possibilidade de eles terem acesso total ao conteúdo exposto Produto: Curso online Acessibilidade Física: Não se aplicaAcessibilidade Auditiva: Vídeos legendadosAcessibilidade para portadores de doenças cognitivas: Não se aplica Produto: eBook Acessibilidade Física: Não se aplicaAcessibilidade Auditiva: Vídeos legendadosAcessibilidade para portadores de doenças cognitivas: Não se aplica

Produto: ExposiçãoAs 18 sessões serão oferecidas gratuitamente, sendo complementadas com sessões de vídeo dentro de uma cúpula inflável que simula um planetário com tecnologia de ponta, vídeos projetados em tecnologia 4k em 360° para uma experiência ainda mais enriquecedora, com a expectativa de beneficiar cerca de 60 crianças por sessão, totalizando 360 crianças por escola e aproximadamente 1.080 crianças atendidas ao todo.Em atendimento ao disposto no Artigo 47 da Instrução Normativa nº 23 02/2025 Ministério da Cultura adotaremos: III - disponibilizar, na Internet, registros audiovisuais dos espetáculos, das exposições, das atividades de ensino, e de outros eventos referente ao produto principal;V - realizar, gratuitamente, atividades paralelas aos projetos, tais como ensaios abertos, estágios, cursos, treinamentos, palestras, exposições e oficinas;VI - realizar ação cultural voltada para crianças, adolescentes, jovens e seus educadores;Produto: Oficina As 18 sessões de oficinas serão oferecidas gratuitamente, com a expectativa de beneficiar cerca de 60 crianças por oficina, totalizando 360 crianças por escola e aproximadamente 1.080 crianças atendidas ao todo.Em atendimento ao disposto no Artigo 47 da Instrução Normativa nº 23 02/2025 Ministério da Cultura adotaremos: III - disponibilizar, na Internet, registros audiovisuais dos espetáculos, das exposições, das atividades de ensino, e de outros eventos referente ao produto principal;V - realizar, gratuitamente, atividades paralelas aos projetos, tais como ensaios abertos, estágios, cursos, treinamentos, palestras, exposições e oficinas;VI - realizar ação cultural voltada para crianças, adolescentes, jovens e seus educadores;Produto: Curso onlineO link de acesso à plataforma onde os cursos online estão hospedados será disponibilizado gratuitamente ao público escolar, garantindo amplo acesso ao conteúdo educativo de forma prática e inclusiva.Em atendimento ao disposto no Artigo 47 da Instrução Normativa nº 23 02/2025 Ministério da Cultura adotaremos: III - disponibilizar, na Internet, registros audiovisuais dos espetáculos, das exposições, das atividades de ensino, e de outros eventos referente ao produto principal;V - realizar, gratuitamente, atividades paralelas aos projetos, tais como ensaios abertos, estágios, cursos, treinamentos, palestras, exposições e oficinas;VI - realizar ação cultural voltada para crianças, adolescentes, jovens e seus educadores; Produto: eBookO link de acesso ao site onde os professores poderão realizar o download do e-book será disponibilizado gratuitamente, assegurando o acesso facilitado ao material didático de apoio.Em atendimento ao disposto no Artigo 47 da Instrução Normativa nº 23 02/2025 Ministério da Cultura adotaremos: III - disponibilizar, na Internet, registros audiovisuais dos espetáculos, das exposições, das atividades de ensino, e de outros eventos referente ao produto principal;V - realizar, gratuitamente, atividades paralelas aos projetos, tais como ensaios abertos, estágios, cursos, treinamentos, palestras, exposições e oficinas;VI - realizar ação cultural voltada para crianças, adolescentes, jovens e seus educadores;

Coordenador Geral : AH7 Produções Culturais Produção Executiva: Ana Carolina H. F AndradeCoordenação Pedagógica: Marcos Rogério Calil COORDENAÇÃO GERAL - AH7 Gestão e Produção CulturalIniciou suas atividades no dia 28 de Setembro de 2009, produzindo arte e capacitando profissionais. A AH7 Produções Culturais é uma empresa que assessora, planeja e executa projetos. Utilizando os recursos públicos de forma adequada, a qualidade dos nossos projetos se sustenta nas alianças formadas com os nossos clientes e parceiros, o que gera criações inovadoras que agregam valores positivos e ampliam a visibilidade das marcas de todos os envolvidos. Em nosso quadro de atividades, temos o departamento financeiro, administrativo, a produção, comunicação e criação. Projetos Realizados: 2008 - LANÇAMENTO DO PROJETO | Na roda com o maestro 2011 - O MUNDO SEM ESCOLAS 2012 - CIRCO - UM MUNDO PARA TODOS 2012 – NA RODA COM O MAESTRO 2013 – Brincando com a Broadway | Aos Cantos e Encantos dos Musicais O projeto “Brincando com a Broadway – Aos Cantos e Encantos dos Musicais” consiste em um espetáculo musical que conta a história de Zirabér, uma faxineira do interior do Brasil que sonha em ser cantora e, enquanto limpa o teatro, devaneia sobre como seria a sua vida se fosse famosa. Com músicas ao vivo, a peça apresenta uma interação performática entre os artistas e as imagens projetadas ao fundo do palco, onde são apresentadas músicas que vão dos maiores sucessos da Broadway como “O Rei Leão”, “Cabaret”, “A Bela e a Fera” às mais conhecidas canções de Carmem Miranda, interpretadas pela cover oficial da Pequena Notável. Além do espetáculo, o projeto contempla um livro, baseado na peça, no qual o leitor desfrutará de uma leitura divertida e cativante e ao mesmo tempo terá acesso a informações culturais e duas oficinas gratuitas que abordam os temas música, teatro e canto. 2014 – Linha D’Água O projeto “Linha d’Água” consiste na circulação de uma exposição de fotografias com a temática da água e seu consumo consciente. A exposição terá 01 semana de duração, com visitação monitorada e totalmente gratuita. A mostra reúne 30 fotografias do acervo do velejador Amyr Klink, que, além de ter realizado mais de 40 viagens oceânicas, tornou-se referência nacional quando se fala em consumo consciente, especialmente da água. “Quantos litros de água você gasta por dia?” 2014 – Café Um Dedo de Prosa Dirigido por Maurício Squarisi, profissional com grande experiência na área de produção, direção e animação, conta com a participação de Vera Holtz e Wandi Doratiotto. O Longa Metragem em desenho animado que conta a história do café, desde o seu descobrimento na África, no ano de 575, até o seu sucesso no Brasil, estimulando a criatividade para participação nas oficinas. 2015 a 2023 – cargos nos projetos Espírito Esportivo, Um Reino sem Dengue, Oficinas da Villa e Orquestra de Cordas Filarmônica Bachiana. PRODUÇÃO EXECUTIVA – Ana Carolina H. F AndradeFormada em Biomedicina pela UNIP swift e Técnica de Administração pelo Colégio e Faculdade Network, cursando pós em Gestão Cultural pelo SENAC Campinas, atuo na área de produção cultural desde 2020.Realizações Profissionais: Desde 2020 trabalho com produção e gestão cultural, auxiliando na elaboração, produção e captação de projetos culturais.Comecei as atividades acompanhando o Projeto Orquestra de Cordas Bachiana Filarmônica e Maestro João Carlos Martins cujo proponente e produção executiva é da Ana Paula A dos Santos Produções Culturais.À partir de 2021 acompanhei os seguintes projetos: Oficinas Semeando Arte Circense cujo proponente e produção executiva é da AH 7 Produção Cultura;Palestra: A importância da Arte Circense e como Profissionalização e sua Transformação ao longo do tempo – contrapartida do projeto Semeando Arte Circense cujo proponente e produção executiva é da AH 7 Produção Cultura;Orquestra de Cordas Bachiana Filarmônica e Maestro João Carlos Martins cujo proponente e produção executiva é da Ana Paula A dos Santos Produções CulturaisEm 2022 acompanhei os seguintes projetos:Semeando Arte Circense cujo proponente e produção executiva é da AH 7 Produção Cultura;Palestra: A importância da Arte Circense e como Profissionalização e sua Transformação ao longo do tempo – contrapartida do projeto Semeando Arte Circense cujo proponente e produção executiva é da AH 7 Produção Cultura;Música na Villa – Família Lima Instrumental cujo proponente e produção executiva é da AH 7 Produção Cultura;Música na Villa – Paulo Miklos Rock Instrumental cujo proponente e produção executiva é da AH 7 Produção Cultura;Música na Villa – Rogério Rochlitz Instrumental cujo proponente e produção executiva é da AH 7 Produção Cultura;Em todos estes participei da produção da palestra: Música e Mercado de Trabalho – contrapartida do projeto cultural Música na Villa;Circuito Música Instrumental – Orquestra Bachiana Filarmônica e Maestro João Carlos Martins cujo proponente e produção executiva é da Ana Paula A dos Santos Produções Culturais;Oficina de Introdução à Percussão – contrapartidada do projeto Circuito Música Instrumental cujo proponente e produção executiva é da Ana Paula A dos Santos Produções Culturais;Tenho acompanhado este ano de 2023 Oficinas da Villa – Música cujo proponente e produção executiva é da Ana Paula A dos Santos Produções Culturais;Oficinas da Villa cujo proponente e produção executiva é da Ana Paula A dos Santos Produções Culturais.Coordenação Pedagógica: Marcos Rogério CalilDoutor (2013) e Mestre (2008) em História da Ciência pela Pontifícia Universidade Católica de São Paulo (PUC-SP). Possui especializações em Mercado Financeiro pela B3 Educação (2017), Didática no Ensino Superior e Básico pela Faculdade Anchieta (2005), extensões universitárias em Astronomia e Astrofísica (IAG-USP 2001 - e INPE 2004), graduação em Licenciatura em Estudos Teológicos - Seminário Bíblico Palavra da Vida (2002) e graduação em Licenciatura Plena em Matemática pelo Centro Universitário Fundação Santo André (1996). Atualmente, Marcos Calil é professor de Matemática e Estatística na Escola Superior de Administração e Gestão (ESAGS-FGV), professor e orientador de Astronomia e Mercado Financeiro pelo Colégio Dante Alighieri, Coordenador Científico no Planetário de Santo André e Núcleo de Observação do Céu e Consultor (voluntário) de Astronomia para o Grupo ClimaTempo. Também é membro da Sociedade Astronômica Brasileira e da Associação Brasileira de Planetários. Exerceu cargos como: professor de Matemática e Estatística na Universidade Nove de Julho (UNINOVE); professor de Matemática na Faculdade Anchieta; professor de Astronomia na Faculdades Oswaldo Cruz; professor de Matemática no Colégio Dante Alighieri; professor de Matemática e Física no Colégio Singular e Pueri Domus. Na área de Ensino e Divulgação de Astronomia exerceu cargos como: coordenador científico da Sabina Escola Parque do Conhecimento; chefe da Escola Municipal de Astrofísica de São Paulo; coordenador pedagógico do Planetário do Carmo; autor e consultor de livros e; astrônomo do Observatório do Colégio Magno.

PRORROGAÇÃO APROVADA E PUBLICADA NO DIÁRIO OFICIAL DA UNIÃO.