Saberes Conectados: Cultura Digital, empreendedorismo identitário e carreira

Ciclo formativo e cultural gratuito, articulando seminário, oficinas, mentorias e difusão de conteúdos digitais. O projeto realiza seminários integrando palestras, apresentações e produções autorais de jovens de escolas públicas. As oficinas coletivas e mentorias individuais aprofundam temas de cultura digital, identidade e empreendedorismo, com metodologia prática: cada participante produz ao menos um vídeo autoral, como expressão pedagógica e artística. A proposta inclui ainda a realização de um curta-metragem documental, que registra o processo e amplia a difusão, além da publicação de cartilha digital com orientações e aprendizados. Para estimular continuidade, serão concedidas bolsas/prêmios a jovens destaques. A iniciativa democratiza o acesso à cultura digital, fomenta pertencimento, valoriza saberes periféricos e amplia a autonomia criativa de jovens em situação de vulnerabilidade, trabalhando a profissionalização e o empreendedorismo como meios de resistencia economica.

Todos os produtos possuem classificação livre e acesso gratuito. 1. Seminário: Evento com mostra, entrega da premiação Presencial, síncrono, gratuito. Seminário formativo e cultural com foco em projetos, saberes, tecnologia como ferramental e empreendedorismo, voltado a jovens de escolas públicas e comunidades periféricas. Cada edição contará com palestras de especialistas em comunicação, tecnologia e saberes locais, roda de conversa e mostra cultural com exibição dos vídeos autorais produzidos pelos participantes durante o ciclo formativo (produto curso/oficina). O evento será gratuito, com acessibilidade (Libras, legendas, mediação física) e ocorrerá em espaços públicos de fácil acesso. A programação integra formação, difusão cultural e reconhecimento de jovens talentos como protagonistas de suas trajetórias.2. Curso/Oficina: Oficinas + mentorias + vídeos curtosPresencial, síncrono, gratuito. Mentorias individuais como ação formativa complementar às oficinas coletivas, resultado direto da ação educativa e fazem parte das metas formativas;Vídeos curtos (autorais) → produzidos pelos jovens nas oficinas e nas mentorias, como resultado pedagógico e expressivo da formação, são resultado direto da ação educativa e fazem parte das metas formativas, cada participante produzirá ao menos 1 vídeo autoral como parte do aprendizado prático, integrando à metodologia de ensino.Ciclo formativo composto por oficinas coletivas presenciais, mentorias individuais online e produção de vídeos curtos autorais, voltado a jovens negros(as) e periféricos(as) de escolas públicas. As oficinas abordam cultura digital, storytelling, redes sociais e empreendedorismo criativo, enquanto as mentorias funcionam como ação complementar personalizada. Cada participante produzirá ao menos 1 vídeo autoral durante o processo, integrando teoria e prática como resultado pedagógico e expressivo. As atividades são 100% gratuitas, com seleção pública priorizando diversidade (raça, gênero, território e vulnerabilidade social).3. Curta-metragem: Vídeo-documentárioCurta-metragem documental de até 15 minutos que registra os bastidores do projeto, os depoimentos dos jovens e os resultados das formações. A narrativa terá como eixo central a valorização da identidade cultural e a trajetória dos participantes, mostrando como a cultura digital se conecta à construção de futuro e resistência econômica em territórios periféricos. O documentário será exibido no seminário e disponibilizado gratuitamente em plataformas digitais, com versão acessível em Libras, legendas descritivas e audiodescrição.4. Cartilha: Relatório digitalCartilha digital que sistematiza a metodologia, relatos e aprendizados do projeto, reunindo indicadores de impacto, ferramentas práticas e experiências dos jovens. O material terá aproximadamente 15 páginas, em formato PDF acessível (com fonte ampliada e descrição de imagens), e servirá como referência pedagógica e cultural para educadores, estudantes e gestores. A cartilha será distribuída gratuitamente em meio digital e divulgada em plataformas abertas, assegurando a democratização do conhecimento produzido.5. Bolsa/Prêmio: PremiaçãoPremiação voltada a jovens destaques do projeto, selecionados por critérios públicos e transparentes. Serão concedidos 8 prêmios/bolsas de R$ 3.000,00 cada, destinados a estudantes de escolas públicas em situação de vulnerabilidade social, reconhecendo criatividade, engajamento durante o ciclo formativo e aplicação dos aprendizados. O objetivo é incentivar a continuidade das produções autorais e a inserção dos premiados como agentes culturais em seus territórios, fortalecendo a cultura digital e ampliando redes locais de impacto.

Objetivo geral: o projeto visa auxiliar os jovens participantes de modo a colaborar para que façam a "transição" para a vida adulta e responsável através de uma estratégia híbrida que integre o desenvolvimento de habilidades emocionais, reflexivas e ativas. Assim, visa promover acesso democrático e gratuito à formação cultural e digital de jovens de escolas públicas estimulando autonomia criativa, fortalecimento identitário e inserção empreendedora. O projeto visa articular cultura, educação e tecnologia para ampliar o repertório simbólico, incentivar a profissionalização e fomentar o protagonismo juvenil em territórios periféricos. Objetivos específicos: 1. Seminário: Evento presencialRealizar 1 seminário cultural, gratuito e aberto ao público, integrando palestras, apresentações e mostra de produções autorais dos jovens.Envolver aproximadamente 200 participantes no evento, entre estudantes, familiares, comunidade e parceiros culturais.Garantir acessibilidade por meio de intérpretes de Libras, legendas e audiodescrição. 2. Curso/Oficina: Oficinas coletivasExecutar 40 oficinas formativas gratuitas, 5 por cidade, em cultura digital, identidade e empreendedorismo, com carga horária total de 64h, 8h por cidade.Formar ao menos 240 jovens de escolas públicas, distribuídos em turmas presenciais, assegurando critérios de diversidade (gênero, raça, território): 30 por cidade, em 8 cidades.Utilizar metodologia prática e vivencial, baseada em produção autoral e aprendizado por desafios.Oferecer 480 mentorias individuais, de uma hora cada, sendo 2 por aluno de escola pública do local do evento e 60 por cidade, como extensão personalizada das oficinas coletivas e parte da metodologia de aprendizado e suporte à implementação. Garantir que cada jovem receba ao menos 2 encontros de acompanhamento individual, orientados para o desenvolvimento de seu projeto autoral.Registrar planos de ação personalizados para cada mentorando, como forma de comprovação e acompanhamento.Assegurar que cada participante produza ao menos 1 vídeo autoral curto, como expressão artística e cultural de seu aprendizado, totalizando até 240 em todo o projeto. Alcançar a meta de pelo menos 100 vídeos publicados em redes sociais e no site/plataforma do projeto, com mínimo de 10.000 visualizações totais.Disponibilizar todos os vídeos em galeria digital de acesso aberto, como legado cultural. 3. Curta-metragem: Vídeo-documentárioProduzir 1 mini-documentário (até 15 minutos), registrando o processo formativo e as narrativas culturais construídas pelos jovens.Exibir o curta durante o seminário para os 200 presentes em cada cidade e disponibilizá-lo em plataforma online de acesso livre (2400 pessoas em todo o projeto) .Garantir acessibilidade no produto final (legendagem, Libras e audiodescrição). 4. Cartilha digital: Relatório de impacto e aprendizadosEditar, publicar e distribuir gratuitamente 1 cartilha digital com aprendizados, metodologias e relatos do projeto para os 200 presentes no seminário (2400 pessoas em todo o projeto) .Disponibilizar a publicação em plataformas digitais e redes sociais, assegurando acesso amplo e gratuito.Garantir que a cartilha contenha referências culturais, depoimentos e orientações práticas para jovens e educadores. 5. Bolsa/Prêmio: Incentivo a jovens destaquesConceder 8 bolsas/prêmios de incentivo a jovens participantes com melhor desempenho, uma por cidade, criatividade e engajamento.Monitorar o uso do recurso por meio de entrevistas e formulários aplicados após 60 dias, assegurando impacto e continuidade da atuação cultural.Estimular o protagonismo juvenil, incentivando a aplicação prática dos recursos em ações culturais locais. Atendendo a conformidade com os normativos na execução do PRONAC, serão apoiados programas, projetos e ações culturais destinados às seguintes finalidades, os seguintes incisos: I - valorizar a cultura nacional, consideradas suas várias matrizes e formas de expressão; V - incentivar a ampliação do acesso da população à fruição e à produção dos bens culturais; VI - fomentar atividades culturais com vistas à promoção da cidadania cultural, da acessibilidade artística e da diversidade; VII - desenvolver atividades que fortaleçam e articulem as cadeias produtivas e os arranjos produtivos locais que formam a economia da cultura; VIII - impulsionar a preparação e o aperfeiçoamento de recursos humanos para a produção e a difusão cultural; XV - apoiar o desenvolvimento de ações que integrem cultura e educação.

O projeto Saberes Conectados: Cultura Digital, Empreendedorismo Identitário e Carreira nasce da necessidade de ampliar o acesso de jovens de escolas públicas a processos formativos e culturais que unam tecnologia, identidade e empreendedorismo criativo. Trata-se de um público majoritariamente periférico, que enfrenta barreiras sociais e econômicas de acesso a equipamentos culturais, circuitos de difusão e redes de reconhecimento. A utilização do Mecanismo de Incentivo a Projetos Culturais é fundamental para viabilizar ações gratuitas e de impacto social, que dificilmente poderiam ser financiadas apenas com recursos próprios ou privados, garantindo a democratização do acesso e a efetiva circulação dos bens culturais produzidos.O projeto articula seminário cultural, oficinas coletivas, mentorias individuais, produção de vídeos autorais, mini-documentário, cartilha digital e premiação de jovens destaques. Essas ações formativas e de difusão não apenas qualificam a experiência cultural dos participantes, mas também geram produtos de circulação pública (cartilha, documentário, galeria digital de vídeos), cumprindo com clareza a finalidade de interesse público cultural prevista na Lei Rouanet.A proposta se enquadra diretamente nos seguintes incisos do artigo 1º da Lei:I _ contribuir para facilitar, a todos, os meios para o livre acesso às fontes da cultura e o pleno exercício dos direitos culturais; II - projeto garante acesso gratuito a seminários, oficinas, mentorias e eventos culturais, possibilitando que jovens de escolas públicas e comunidades periféricas tenham contato direto com bens e práticas culturais, assegurando o pleno exercício do direito cultural previsto em lei.II _ promover e estimular a regionalização da produção cultural e artística brasileira, com valorização de recursos humanos e conteúdos locais;Todas as atividades são realizadas com base em saberes locais, linguagens periféricas e narrativas juvenis, valorizando recursos humanos do território (mentores, artistas, mobilizadores) e estimulando a produção cultural originada nas próprias comunidades. III _ apoiar, valorizar e difundir o conjunto das manifestações culturais e seus respectivos criadores;Ao estimular a produção de vídeos autorais e ao difundir conteúdos em mostras, plataformas digitais e seminários, o projeto valoriza as manifestações culturais juvenis e dá visibilidade aos criadores, democratizando seu acesso ao público. IV _ proteger as expressões culturais dos grupos formadores da sociedade brasileira e responsáveis pelo pluralismo da cultura nacional;A ação centra-se em jovens negros, periféricos e estudantes de escolas públicas, cuja produção cultural é frequentemente invisibilizada. O projeto protege e legitima suas expressões culturais, fortalecendo o pluralismo nacional. VIII _ estimular a produção e difusão de bens culturais de valor universal, formadores e informadores de conhecimento, cultura e memória;O curta-metragem documental, a cartilha digital e a galeria de vídeos constituem bens culturais que ultrapassam a dimensão local, servindo como fonte de conhecimento, memória e inspiração em nível nacional. Enquadramento no Art. 3º da Lei: Art. 3º _ Para cumprimento das finalidades expressas no art. 1º desta Lei, os projetos culturais em cujo favor serão captados e canalizados os recursos do Pronac atenderão, pelo menos, um dos seguintes objetivos:I _ incentivo à formação artística e cultural, mediante: c) instalação e manutenção de cursos de caráter cultural ou artístico, destinados à formação, especialização e aperfeiçoamento de pessoal da área da cultura, em estabelecimentos de ensino sem fins lucrativos;O núcleo central do projeto é formativo, composto por oficinas coletivas e mentorias individuais, que funcionam como cursos culturais destinados à capacitação prática de jovens em cultura digital, produção audiovisual e empreendedorismo criativo. A metodologia assegura que cada participante produza ao menos um vídeo autoral, configurando a vivência formativa em prática cultural concreta e mensurável.II _ estímulo à produção e difusão da cultura nacional e regional;O projeto promove a criação de bens culturais originais (vídeos autorais, documentário e cartilha) que difundem identidades locais e narrativas periféricas, ao mesmo tempo em que ampliam sua circulação por meio de mostras presenciais e plataforma digital, valorizando a produção cultural brasileira em sua diversidade regional e social. A ausência de cobrança de inscrição ou ingresso assegura que jovens em situação de vulnerabilidade tenham acesso às ações sem barreiras financeiras. Além disso, a estrutura necessária (equipe de formação, equipamentos audiovisuais, produção de material didático e contrapartidas de acessibilidade) não poderia ser sustentada unicamente por parcerias locais ou aportes privados.Assim, o uso do mecanismo da Lei Rouanet se justifica:Viabiliza a universalização do acesso cultural, atendendo públicos tradicionalmente excluídos;Garante a qualidade e a diversidade dos produtos culturais, que demandam investimento em recursos humanos qualificados e produção audiovisual;Assegura a difusão em múltiplos formatos (presencial e digital), potencializando o alcance;Fortalece a profissionalização de jovens e sua inserção no campo cultural, um resultado de interesse público e social.

Este projeto se enquadra nas disposições do Art. 4º, § 3º da Instrução Normativa nº 08/2019, por ser uma ação educativa e de formação cultural com impacto social e caráter formativo, envolvendo atividades não convencionais em formato contínuo, itinerante e multidisciplinar, com ênfase na valorização da diversidade cultural brasileira, no protagonismo de mulheres negras e periféricas e na promoção da acessibilidade e democratização do acesso à cultura.O período de realização foi definido considerando as etapas de captação de recursos, preparação técnica, realização de formações e seminários presenciais, produção de materiais digitais e entrega de relatórios e contrapartidas institucionais, respeitando os prazos da Lei Rouanet. A proposta encontra-se ancorada em práticas metodológicas já validadas, com coordenação técnico-artística experiente e estrutura de produção alinhada às diretrizes do MinC. A proposta tem garante a robustez institucional da proposta e reforça seu compromisso com a viabilidade técnica, relevância sociocultural e integridade na execução. A presença de parcerias locais não financeiras, a exemplo de associações de mulheres, coletivos de cultura e empreendedoras locais, amplia o alcance das ações e fortalece o ecossistema cultural em cada território.A iniciativa encontra-se em fase ativa de prospecção de patrocinadores e incentivadores culturais, alinhada aos princípios da Lei 8.313/91 e com potencial de captação validado por seu escopo metodológico robusto, impacto socioterritorial e proposta estética, metodológica e pedagógica de alta coerência.A proponente é uma empresa com histórico consolidado de atuação em projetos culturais e de formação, com capacidade técnica e institucional para mobilização em diversos territórios. Conta com uma rede ampla de parcerias locais já estabelecidas em múltiplas cidades brasileiras, o que favorece a viabilidade operacional do projeto em nível nacional, inclusive com articulações prévias para cessão de espaços culturais e apoio de coletivos locais.O projeto contempla as seguintes iniciativas:Registro audiovisual em minidocumentário como instrumentos de documentação e contrapartida, com imagens e depoimentos de participantes, utilizados para prestação de contas e ampliação de visibilidade das ações realizadas. Para o Minidocumentário entenda-se peça audiovisual que sintetiza os aprendizados, impactos e vivências do projeto em diferentes territórios.E-book gratuito (Cartilha): publicação em formato PDF com registros fotográficos com entrevistas, imagens, relatos das participantes e panorama geral da ação. Será disponibilizado gratuitamente em plataformas digitais e distribuído em redes parceiras.Evento gratuito com acesso universalTradução em Libras durante a programaçãoEspaço acessível com apoio à mobilidadeMateriais com fonte ampliadaExposição pública de produtos e marcas Distribuição de brindes culturais feitos por empreendedoras locaisParticipação de mestres e mestras de saberes populares como convidadas especiaisContrapartidas não-comerciais, com papel de garantir transparência, sistematizar boas práticas, visibilizar narrativas periféricas e de mulheres negras, e amplificar o alcance simbólico do projeto. Distribuição:Cada cidade contará com a participação de pelo menos 10 empreendedores culturais locais, totalizando 80 expositores ao longo do projeto, como parte da ação cultural participativa e formativa. O público estimado é compartilhado entre produtos, pois as ações ocorrem no mesmo local e data, com programação integrada.Divulgação nos canais próprios do projeto e parceiros institucionais (Sebrae, prefeituras, coletivos locais);Acesso gratuito via link direto e QR Code presente em materiais de divulgação; Planilha orçamentaria:"Os custos de administração, acessibilidade e remuneracao captacao de recursos e divulgação foram alocados exclusivamente em Custos Vinculados, conforme previsto nas Instruções Normativas e Manuais vigentes do MinC"Os valores relacionados aos custos vinculados, correspondem a todo o projeto, ou seja, às 8 cidades, não apenas a uma cidade.Destaca-se ainda que, em caso de captação parcial dos recursos, a proponente considera a possibilidade de cofinanciamento com recursos próprios e/ou por meio de parcerias privadas não incentivadas, assegurando a entrega dos produtos culturais essenciais e a integridade das contrapartidas previstas.Custos de hospedagem:Diária para o dia do evento: (3 palestrantes + produtor + assistente de produção ou coordenadora administrativa + coordenadora técnica )Diária da véspera do dia do evento: ( produtor + assistente de produção ou coordenadora administrativa + coordenadora técnica ) Estrutura por cidade: Mostra e Oficinas ( 9 diárias por cidade )Facilitadores para oficinas: 2 pessoas × 1 diária = 2 diáriasPalestrante mostra: 1 pessoa = 1 diáriaCoordenador Geral: 2 diárias (1 dia antes + dia do evento)Produtor Executivo: 2 diárias (1 dia antes + dia do evento)Assistente de Produção: 2 diárias (1 dia antes + dia do evento)Passagens aéreas: (Descrito mais detalhadamente em documento anexado nesta proposta)Devido à estrutura itinerante do projeto, foi adotado um formato de circuito com deslocamento sequencial entre as cidades, evitando o retorno a Salvador entre cada evento. Por isso, não foi necessário considerar 2 passagens (ida e volta) por pessoa por cidade. A equipe fixa (3 pessoas) e os 3 palestrantes percorrem as cidades de forma contínua, com trechos conectados entre os eventos. O total de 60 passagens contempla todos os deslocamentos necessários (ida, deslocamentos intermediários e retorno final), sendo a solução mais econômica e logística para o cumprimento do cronograma em 8 cidades.Equipe fixa: produtor +coordenação técnica + coordenação administrativaCelina Bacellar: Produtora ExecutivaCoordenação Técnica – Marta SouzaCoordenação administrativa - Camilla Carvalho3 palestrantes: a serem alocadas ainda na pré-produção, após conciliação de agendas. Planejamento do circuito: Os eventos de formação e cultura nas 8 cidades serão realizados ao longo de 5 semanas, conforme programação: Deslocamento intermunicipais (rodoviário locacao de automoveis para equipe fixa) Bahia - Semana 1 Cachoeira → Camaçari Passagens aéreas:6 pessoas viajando (3 da equipe fixa + 3 palestrantes) por semana Cada pessoa faz todos os trechos indicados naquela semanaSemana 2: 18 passagens Salvador - Aracaju; Aracaju - Fortaleza; Fortaleza -Salvador - 3 trechos 6 pessoasSemana 3: 18 passagens Salvador - Recife; Recife- Vitoria; Vitoria -Salvador - 3 trechos 6 pessoas Semana 4: 12 passagens Salvador -Rio de Janeiro + Rio de Janeiro -Salvador - 2 trechos 6 pessoas Semana 5: 12 passagens Salvador - Manaus + Manaus -Salvador - 2 trechos 6 pessoas Total Geral: 60 passagens aéreas para 6 realizações presenciais em seis cidades diferentes.

1. SeminárioEstrutura: 1 seminário por cidade (8 no total).Programação: Palestras, mostra e roda de conversa aberta à comunidade com previsão de 200 participantes, Premiação de incentivo (R$ 3.000) para 8 jovens destaques, com plano simplificado de uso do recurso. Palestra principal: empreendedorismo & carreiraRoda de conversa com enfoque identitário Anúncio do jovem premiado da cidade Mostra aberta com exposição de produtos/serviços, roda de conversa e palestra principal : entrega digital e encerramento simbólico + anúncio dos premiados expectativa de publico: 200 pessoas // Prêmio: “prêmio de incentivo” (fomento à continuidade das ações culturais iniciadas no projeto)Carga horária total: 4h por evento.Público estimado: 200 pessoas por cidade, totalizando cerca de 1.600 beneficiários diretos.Local: espaços públicos ou de fácil acesso, com medidas de acessibilidade garantidas.Classificação indicativa: Livre.Formato: evento presencial de 1 dia por cidade (8 no total), duração de 4h.2. Curso/Oficina: Oficinas + mentorias + vídeos curtosCiclo formativo (8h) com 5 Oficinas presenciais para até 30 participantes e 2 mentorias online individuais (1h) por aluno/jovem sobre cultura digital, redes sociais, inteligência artificial, storytelling, identidade e produção autoral (itens 1 e 2): Formação presencial (oficinas): 8h para 30 jovens por cidade; Manhã: Abertura - Redes sociais, cultura digital e empreendedorismo; oficina de autoimagem e posicionamento; Tarde: oficinas de IA para vídeos curtos e storytelling voltado à valorização de saberes populares, narrativas locais; Oficina de comunicação, negociação e produção As inscrições serão realizadas mediante formulário de inscrição público e gratuito, com divulgação focada em escolas públicas, coletivos culturais e redes comunitárias (democratizacao de acesso) Mentorias online: para apoio no desenvolvimento de projetos e produção de vídeos: 2 por cidade - 2 encontros individuais por jovem (1h cada), realizados via plataforma de videochamada; Total de 480 mentorias online (2x240 jovens);Produção de 240 vídeos curtos autorais com narrativas identitárias e valorização de saberes locais;Objetivos: formar 240 jovens em cultura digital, identidade e empreendedorismo criativo; estimular produção autoral; fomentar autonomia cultural e profissional.Justificativa: inclusão produtiva de juventudes marginalizadas por meio da cultura digital e do uso de tecnologias acessíveis.Carga horária: 10h por jovem (8h presenciais em oficinas coletivas + 2h em mentorias online).Público-alvo: 240 jovens, majoritariamente estudantes de escolas públicas, sendo 30 eem 8 cidades.Critérios de seleção: inscrição pública gratuita, priorizando diversidade de raça, gênero, território e vulnerabilidade social.Metodologias de ensino: andragogia, educação empreendedora, peer-to-peer, experiência prática (quick wins), uso de tecnologias digitais acessíveis.Materiais didáticos: PDFs digitais com fonte ampliada e descrição de imagens distribuídos durante oficinas.Conteúdos a ministrar: autoimagem e posicionamento digital; storytelling e identidade cultural; redes sociais e inteligência artificial; comunicação, vendas e pitch criativo.Profissionais envolvidos: equipe de instrutores especializados em IA, vendas, oralidade, empreendedorismo feminino, neurociência e narrativas periféricas.Certificação: emissão de certificado digital gratuito para os participantes concluintesEixos formativos: Eixo 1 – Cultura digital e identidade;Eixo 2 – Storytelling e autoimagem;Eixo 3 – Redes sociais, IA e produção audiovisual;Eixo 4 – Empreendedorismo, comunicação e produção Metodologia: aprendizagem vivencial e interdisciplinar, alinhada à realidade escolar e comunitária, estimulando redes locais de colaboração.Atividade expositiva final no Seminário: a mostra cultural serve como exercício pedagógico, avaliando os resultados das oficinas e mentorias bem como de prática vivencial de visibilidade e aproveitamento de oportunidades. 3. Curta-metragem: Vídeo-documentárioDuração prevista: até 15 minutos.Formato: digital, com captação em HD/4K.Conteúdo: bastidores do projeto, depoimentos dos jovens, exibição das produções autorais e impacto das formações.Acessibilidade: versão com legendas descritivas e audiodescrição.Classificação indicativa: Livre.Equipe responsável: equipe audiovisual contratada (captação, edição e roteiro).Difusão: exibição durante os seminários e publicação gratuita em canais digitais.Distribuição: cópia digital pública de acesso livre, disponível em sítio eletrônico (site) 4. Cartilha: Relatório digitalCaracterísticas editoriais: aproximadamente 15 páginas.Diagramação: com fonte ampliada e descrição textual de imagens.Conteúdo: indicadores de impacto, relatos dos jovens, metodologias aplicadas, fotografias e boas práticas sistematizadas.Formato editorial: e-book digital acessível, em PDF acessível, com design responsivo e alto contraste.Distribuição: gratuita em plataformas digitais e redes sociais, além de disponibilizar em site/plataforma, QR Code nos eventos (seminários/mostras) para download imediato.Público-alvo direto: jovens participantes, professores, gestores escolares e redes culturais.5. Bolsa/Prêmio: PremiaçãoNúmero de bolsas: 8 jovens premiados, 1 por cidadeValor unitário: R$ 3.000,00 cada.Perfil do público: jovens de escolas públicas, negros(as) e periféricos(as), em situação de vulnerabilidade social.Finalidade: incentivo à continuidade das produções culturais e ao protagonismo dos jovens em seus territórios.Critérios: regulamento público, com avaliação de engajamento durante o ciclo formativo, criatividade e impacto comunitário e cultural.Monitoramento: acompanhamento via formulário e entrevistas após 30 dias, com relatos de uso do recurso.Finalidade: incentivo à continuidade das produções culturais juvenis e fortalecimento da atuação em territórios periféricos. Materiais de suporte às atividades formativas/capacitação: Tablets, projetor, papelaria, som, internet, caderno de exercícios, QR code de acesso a conteúdos digitais.Ferramentas como QR Codes com materiais complementares, fichas de plano de continuidade e exercícios de autoimagem ajudam a consolidar os aprendizados de forma prática, afetiva e situada.

As atividades presenciais (seminário quando também realizaremos a premiação e oficinas) serão realizados em espaços que possibilitem a acessibilidade de pessoas portadoras de necessidades especiais para locomoção, além de idosos, crianças e gestantes, acompanhada por Intérprete de Libras, materiais com fonte ampliação e mediação humana para locomoção de pessoas com deficiencia nos termos do art 23 da Lei no 10.741, de 1o de 2003, e a pessoas portadoras de deficiência, conforme disposto no inciso II Art 42 da Lei 13.146/2015. Os conteúdos digitais contarão com recursos de acessibilidade digital, como legendas, descrição textual e interface inclusiva. Comunicação e divulgação acessíveis: Divulgação direcionada a escolas públicas, coletivos culturais e comunidades locais, ampliando o acesso a públicos periféricos, com disponibilização de materiais em formatos acessíveis, contendo informações sobre as medidas de acessibilidade das ações a serem executadas. Mais especificamente: Seminário e Bolsa/premio: A premiação ocorrerá conjuntamente com o evento presencial do produto Seminário, com critérios de seleção claros, em linguagem acessível e pública.Acessibilidade: intérprete de Libras; espaço físico acessível (banheiros adaptados, rampas e facilitadores para locomoção). Mais especificamente: Pessoas com deficiência visual: Mapa do evento tátil com a descrição dos espaços; Sinalização visual do evento com Etiquetas e textos com versões em braile e em tipos ampliados, fixados de forma a poderem ser lidos tanto por pessoas que estejam em pé, como por pessoas sentadas; Para pessoas com deficiência auditiva: Intérprete de Libras durante as palestras, rodas de conversa e apresentações.Para pessoas com deficiência intelectual e autistas: Uso de “Linguagem Simples” (recurso da acessibilidade cognitiva, criado para facilitar a comunicação das pessoas com deficiência intelectual) no cerimonial; Monitoria especializada inclusiva; Disponibilização de cadeiras na primeira fileira para pessoas com TEA e seu acompanhante em locais com iluminação amena, menos barulho ou aglomerações. Fast pass em filas de acesso (acesso pela saída); Curso/oficina: Oficinas + mentorias + vídeos curtos Materiais com legibilidade ampliada e linguagem inclusiva; Legendas nos vídeos curtos produzidos pelos jovens como parte da metodologia formativa e suporte dos monitores. Curta-metragem: Video-documentário : legendas descritivas e audiodescrição; disponibilização em formato digital acessível. Complementarmente: Pessoas com deficiência visual: Gravação com a descrição dos ambientes, dos percursos e roteiros dos pontos de interesse e das obras; Para pessoas com deficiência intelectual e autistas: Uso de “Linguagem Simples” (recurso da acessibilidade cognitiva, criado para facilitar a comunicação das pessoas com deficiência intelectual) em legendas e audiodescrição; Cartilha: Relatório digital versão digital acessível (PDF com legibilidade ampliada, descrição textual de imagens e linguagem inclusiva). Complementarmente:Para pessoas com deficiência intelectual e autistas: Uso de “Linguagem Simples” (recurso da acessibilidade cognitiva, criado para facilitar a comunicação das pessoas com deficiência intelectual)O projeto assegura Acessibilidade Física em todos os seminários presenciais, priorizando espaços com banheiros adaptados, rampas de acesso e sinalização adequada para pessoas com deficiência motora ou mobilidade reduzida. No que tange à Acessibilidade de Conteúdo, serão disponibilizados intérpretes de Libras nos encontros formativos e culturais, bem como materiais digitais com versão em PDF acessível. O compromisso com a inclusão é reafirmado por meio da priorização de territórios periféricos, garantindo infraestrutura mínima e ações práticas que promovam o acesso de todos os públicos, em conformidade com a Lei nº 13.146/2015 (Estatuto da Pessoa com Deficiência) e as diretrizes da Lei Rouanet.As ações de acessibilidade estão orçadas e previstas na planilha orçamentária, incluindo contratação de intérprete de Libras para os eventos formativos, estrutura física acessível nos espaços parceiros e recursos de acessibilidade digital como audiodescrição e legenda nos materiais visuais, conforme previsto no item de curadoria e comunicação.Será contratada consultoria técnica em acessibilidade cultural para garantir que todas as ações estejam plenamente alinhadas às normas técnicas e boas práticas recomendadas, além de fornecer capacitação básica à equipe executora.As medidas seguem os arts. 42 a 44, 54, 63, 67 a 71, 73 e 102 da Lei nº 13.146/2015, o art. 46 do Decreto nº 3.298/1999 e o Decreto nº 9.404/2018, adotando adaptações razoáveis compatíveis com os produtos do projeto:Produto CURSO/OFICINA: OFICINAS + MENTORIAS + VÍDEOS CURTOS - Evento presencialAspecto arquitetônico: realização das capacitações em espaços acessíveis (rampas, sanitários adaptados, áreas de circulação adequadas).Aspecto comunicacional e de conteúdo: intérprete de Libras em todos os momentos da programação; uso de linguagem simples para facilitar compreensão de pessoas com deficiência intelectual;Comunicação acessível: legendagem de vídeos usados na programação.Produto CURTA-METRAGEM: VIDEO-DOCUMENTÁRIO – AUDIOVISUALAspecto arquitetônico: Filmagens realizadas em ambientes acessíveis, com espaços adaptados para mobilidade reduzida.Aspecto comunicacional e de conteúdo: Presença de intérprete de Libras nas gravações de entrevistas e falas; linguagem simples nos roteiros para garantir clareza.Comunicação acessível: Inserção de legendas em todo o documentário e possibilidade de audiodescrição para ampliar o acesso de pessoas com deficiência visual.Produto CARTILHA: RELATÓRIO DIGITALAspecto arquitetônico: Distribuição digital, dispensando barreiras físicas de acesso.Aspecto comunicacional e de conteúdo: Linguagem clara e objetiva, com design inclusivo (tipografia ampliada, contraste adequado, ícones e infográficos para melhor compreensão).Comunicação acessível: Versão em PDF acessível (leitores de tela) e disponibilização gratuita online, garantindo democratização do acesso.Produto SEMINÁRIO: EVENTO COM MOSTRAAspecto arquitetônico: Realização em espaços com rampas, sanitários adaptados e áreas de circulação acessíveis para o público.Aspecto comunicacional e de conteúdo: Intérprete de Libras em toda a programação; falas conduzidas em linguagem inclusiva e acessível.Comunicação acessível: Exibição de vídeos com legendas e materiais impressos em fonte ampliada para pessoas com baixa visão.Produto BOLSA/PREMIO: PREMIAÇÃOAspecto arquitetônico: Cerimônia realizada durante a mostra cultural em espaços acessíveis a pessoas com deficiência física ou mobilidade reduzida.Aspecto comunicacional e de conteúdo: Divulgação dos critérios de seleção em linguagem simples, garantindo transparência e compreensão ampla.Comunicação acessível: Anúncios e materiais relacionados à premiação com legendagem e disponibilização em plataformas digitais acessíveis.

Todas as ações serão integralmente gratuitas, articuladas com instituições de ensino, agentes culturais locais, escolas públicas, instituições de ensino etc. Prevê-se Seleção pública gratuita de beneficiários, priorizando estudantes de escolas públicas e aplicando critérios de diversidade (raça, gênero, território e vulnerabilidade social) e Ativação de galeria digital no site para disponibilizar e exibir vídeos autorais feitos pelos participantes, cartilha e documentário em plataforma aberta, facilitando acesso amplo e descentralizado.Conforme instrução normativa: III - disponibilizar, na Internet, registros audiovisuais dos espetáculos, das exposições, das atividades de ensino e de outros eventos de caráter presencial ( todos os materiais estarão vinculados ao site, bem como nas divulgações de mídias em geral)IV - permitir a captação de imagens das atividades e de espetáculos ou autorizar sua veiculação por redes públicas de televisão e outras mídias;V - realizar, gratuitamente, atividades paralelas aos projetos, tais como ensaios abertos, estágios, cursos, treinamentos, palestras, exposições, mostras e oficinas, além da previsão do art. 22;VI - oferecer bolsas de estudo ou estágio a estudantes da rede pública ou privada de ensino em atividades educacionais, profissionais ou de gestão cultural e artes desenvolvidas na proposta cultural;VII - realizar ação cultural voltada ao público infantil ou infantojuvenil;VIII - estabelecer parceria visando à capacitação de agentes culturais em iniciativas financiadas pelo poder público;Nas ações de Divulgação e Comunicação destaca-se a comunicação multicanal (rádios comunitárias, coletivos locais, influenciadores periféricos, mídias digitais) com foco junto a escolas públicas, coletivos culturais e redes comunitárias, além de captação e veiculação de imagens das atividades por rádios comunitárias e redes sociais de acesso público, uso estratégico de redes digitais e parcerias locais para ecoar a voz dos jovens e ampliar alcance gratuito.Mais especificamente, pode-se destacar por produto:1. Seminário (com entrega do premio):evento público, gratuito e realizado em espaço acessível (rampas, banheiros adaptados, facilitadores).III – disponibilização de registros audiovisuais do seminário e mostra em plataformas digitais, com legendas, Libras e audiodescrição.VI – ação cultural voltada a jovens e educadores de escolas públicas.2. Curso/Oficina: Oficinas + Mentorias + Vídeos CurtosAs turmas de formação (30 jovens por cidade, totalizando 240 em todo o projeto) serão compostas por meio de formulário de inscrição público e gratuito, com divulgação focada em escolas públicas, coletivos culturais e redes comunitárias, com seleção pública que prioriza estudantes de escolas públicas, negros(as), periféricos(as), indígenas e em situação de vulnerabilidade. A prioridade é pela formação da turma com alunos de escola pública, em caso de não alcançar a quantidade prevista durante o período de inscrição, demais interessados poderão compor o grupo a partir de seleção realizada por meio de sistema de pontuação técnica, priorizando critérios de diversidade, territorialidade, raça, gênero e vulnerabilidade social. Cada jovem produz ao menos 1 vídeo autoral. I – disponibilização gratuita dos conteúdos produzidos (vídeos autorais acessíveis, com legendas).V – realização gratuita de oficinas e mentorias como atividades formativas.IX – oferta de bolsas/prêmios como incentivo à formação e difusão, alcançando públicos vulneráveis.3. Curta-Metragem: Vídeo-DocumentárioExibição gratuita no seminário e publicação em plataforma online de acesso aberto.III – disponibilização online do documentário com legendas descritivas e audiodescrição.IV – veiculação do mini-documentário em redes de comunicação e imprensa parceira, de acesso gratuito.4. Cartilha: Relatório DigitalPublicação digital gratuita, em formato acessível (PDF legível, fonte ampliada, descrição de imagens).I – distribuição gratuita da cartilha digital (mínimo de 20%).V – atividade paralela de difusão educativa, fortalecendo a formação de jovens e educadores.5. Bolsa/Prêmio: PremiaçãoBolsas/prêmios concedidas a jovens destaques, selecionados por critérios públicos e inclusivos, garantindo continuidade de sua atuação cultural.IX – bolsas de formação e difusão cultural voltadas a jovens de escolas públicas, em situação de vulnerabilidade.

Realização e Gestão Geral: Fundo Preto Consultoria e Formação Empresarial Ltda.A Fundo Preto é uma empresa especializada no desenvolvimento de soluções educacionais, eventos e formações práticas com foco em empreendedorismo, cultura digital e inovação inclusiva. Com atuação nacional, já implementou projetos em mais de 120 cidades brasileiras, especialmente nas regiões Norte, Nordeste e Sudeste. Sua metodologia articula educação empreendedora, dados, inteligência artificial e valorização de saberes periféricos, com linguagem acessível e forte inserção comunitária. Responsável pela concepção, execução e entrega completa dos resultados deste projeto, a Fundo Preto reúne trajetória técnica e institucional em projetos com foco em juventude, afroempreendedorismo, empreendedorismo feminino, comunicação digital, turismo e cultura, atendendo milhares de pessoas por meio de oficinas, cursos e eventos com parceiros como Sebrae, coletivos culturais, fundações privadas, entidades de classe, prefeituras e universidades.A Fundo Preto alocará de sua equipe Marta Souza na coordenação técnica, Katiuscia Gusmão e Camila Carvalho como responsáveis pela gestão do processo decisório, incluindo atividade técnico-financeira. As funções exercidas pela proponente incluem:Gestão do processo decisório em todas as fases, desde o planejamento até a prestação de contas.Gestão técnico-financeira, assegurando a correta aplicação dos recursos incentivados e a execução das atividades conforme o plano aprovado.Coordenação técnica e institucional de todas as ações culturais, acessibilidade, comunicação, produção audiovisual e execução logística.Sistematização de resultados e prestação de contas, garantindo o cumprimento integral das obrigações legais perante o MinC.Nenhuma dessas responsabilidades será delegada a terceiros, evitando qualquer configuração de intermediação vedada pela regulamentação do incentivo fiscal.Coordenação Técnica – Marta Souza Profissional com sólida trajetória em coordenação de projetos culturais, inovação digital e formação empreendedora, Marta Souza é designer de serviços, consultora e pesquisadora em tecnologias e comportamento , com mais de 10 anos de experiência em projetos de alto impacto. Atuou como gerente de projetos no Sebrae, onde idealizou a metodologia premiada “LAB Sebrae” — voltada à educação empreendedora por desafios — além de representar a instituição em comissões da Secretaria de Cultura do Estado da Bahia. É mestranda em Administração pela Universidade Federal da Bahia (UFBA), com linha de pesquisa em vulnerabilidade, sociologia do consumo e comportamento do consumidor. Especialista em inteligência artificial aplicada a negócios e metodologias ágeis para coordenação de equipes, possui passagens relevantes por projetos nacionais de tecnologia e comunicação. Possui experiência comprovada em governança de fornecedores, compliance contratual e prestação de contas com recursos públicos e privados. Atualmente, atua como diretora técnica da Fundo Preto, onde coordena soluções formativas, culturais e de impacto aplicadas principalmente em territórios periféricos e afastados de grandes centros. É também atriz de teatro com histórico de atuação no teatro baiano, tendo desempenhado funções de produção executiva, circulação de espetáculos, articulação institucional e prestação de contas. Supervisão geral: Katiuscia Gusmão - Administradora com mais de 10 anos de experiência em planejamento e gestão de projetos culturais,tem trajetória consolidada nos bastidores de grandes iniciativas públicas voltadas à cultura, educação e lazer. Atuou na Fundação Municipal de Tecnologia da Informação, Telecomunicação e Cultura Egberto Tavares Costa (FUNTITEC), onde foi responsável pela elaboração de editais, planejamento e organização de festivais, além da supervisão de compras e suprimentos para bibliotecas e teatros municipais. Com forte capacidade de articulação intersetorial e liderança de equipes multidisciplinares, assegura que os projetos mantenham alinhamento com os objetivos do edital, promovendo inovação social, diversidade e impacto territorial. Coordenou processos de contratação de serviços para programas como o Arte de Viver, que oferece cursos gratuitos de iniciação artística e cultural à população, atendendo diversas faixas etárias com oficinas de teatro, música, dança, capoeira e artes visuais. Também participou da implantação e gestão dos Centros de Artes e Esportes Unificados (CEUs), posteriormente denominados Estações Cidadania – Cultura, articulando o funcionamento de atividades culturais, esportivas e educativas de forma integrada e gratuita à comunidade. Atualmente, integra a equipe da Fundo Preto, onde supervisiona projetos com foco em empreendedorismo, economia criativa e inovação social. Sua atuação destaca-se pela capacidade de planejar, organizar e garantir a execução qualificada de ações formativas e culturais com eficiência, responsabilidade e impacto social.Coordenação administrativa - Camilla Carvalho - Administradora pela Universidade do Estado da Bahia (UNEB) e cursa MBA em Gestão de Negócios. Atua como analista de negócios na Fundo Preto, sendo responsável pela gestão operacional, prestação de contas, controle orçamentário e acompanhamento dos prazos do projeto. Com experiência em processos administrativos e financeiros de projetos culturais, educacionais e sociais, atua garantindo conformidade legal e eficiência administrativa na execução dos recursos incentivados. Participou de projetos de extensão em gestão pública, orçamentária, financeira e marketing digital voltados à capacitação de gestores públicos e empreendedores locais. Sua trajetória é marcada pelo compromisso com soluções práticas, acessíveis e inclusivas para o fortalecimento de pequenos negócios.Celina Bacellar: Produtora Executiva Publicitária, produtora cultural e gestora audiovisual, com mais de 10 anos de atuação em projetos de impacto e valorização da diversidade. Com formação em Comunicação Social (UFBA) e Produção em Comunicação e Cultura (em conclusão), Celina já atuou em documentários como Mulheres Negras em Rotas de Liberdade, campanhas para marcas como Natura e A Fábula, e eventos como o Camarote Brahma Salvador. Sua experiência com produção de set, audiovisual e redes sociais é essencial para o sucesso da mostra cultural, dos produtos digitais e da difusão dos resultados do projetoInstrutores e consultores: A equipe de conteúdo e conhecimento será composta por profissionais com atuação reconhecida nas áreas de:Inteligência Artificial aplicada à cultura e redes sociaisProdução de conteúdo com linguagem jovem e periféricaEmpreendedorismo como resistencia economica em profissionalização e projetosOralidade, identidade e storytellingMônica Santana tem formação nas áreas das Ciências Humanas (Turismo e Secretariado Executivo) e atualmente curso MBA em Gestão Estratégica de Pessoas e Certificação Scientist Proficiency in Customer Experience (WCES), com mais de 10 anos de atuação em treinamento, educação e atendimento ao cliente. Com passagem por grandes programas de aceleração e capacitação empreendedora, já ajudou centenas de empresários a aprimorarem seus processos comerciais e fortalecerem seus resultados.Andressa Verdeiro é professora licenciada em História, mestranda em Administração pela Universidade Federal da Bahia e instrutora em vendas, atendimento ao cliente e ferramentas digitais, especializada em pequenos negócios.Sandra Almeida é psicóloga, especialista em Neuropsicologia. É empreendedora e mestranda em Neurociências pela Universidade Federal de Minas Gerais, além de entusiasta pelo estudo do comportamento humano e suas relações com as mídias sociais.Daniela Soledad é empreendedora criativa e designer UX, Pós-graduada em Psicopedagogia e certificação global em Empreendedorismo pelo Instituto Internacional Wadhawani. Ganhadora do programa Ela Pode IA (Google + Rede Mulher Empreendedora) e do Girl Power (Osten).

PRORROGAÇÃO APROVADA E PUBLICADA NO DIÁRIO OFICIAL DA UNIÃO.