Curso de desenho Carcará

Ofertar um curso de média duração sobre noções básicas de desenho, com o objetivo de promover acesso à educação artística para um público em situação de vulnerabilidade social a fim de fomentar a percepção artística, desenvolvimento de técnicas de desenho e inclusão social através da arte.

Sinopse da obra: Este projeto propõe a oferta de um curso de média duração sobre noções básicas de desenho, com o objetivo de proporcionar acesso à educação artística para jovens em situação de vulnerabilidade social. O curso visa oferecer uma nova possibilidade de expressão, através da linguagem artística desenho. O projeto se compromete a ser acessível e inclusivo, garantindo que todos os participantes, independentemente de suas condições sociais ou financeiras, possam participar das aulas.

Objetivo geral: Ofertar um curso de curta duração sobre noções básicas de desenho, com o objetivo de promover acesso à educação artística para um público em situação de vulnerabilidade social a fim de fomentar a percepção artística, desenvolvimento de técnicas de desenho e inclusão social através da arte, o curso terá duração de 16h no total por turma.Objetivos específicos:Realizar um curso sobre noções básicas de desenho com duração de 16h no total por turma, 2h de aula por sábado, dois meses por turma/escola.Ministrar aulas utilizando como base as formas mais encontradas na caatinga; Exemplo na flora: mandacaru, xique-xique, facheiro, palma, entre outros. Na fauna: tatu-bola, mocó, gato-do-mato, preá, asa-branca, gavião-carcará, entre outros.Alcançar um público com faixa etária de 10 a 14 anos; 40 alunos por escola.Realizar o curso em quatro escolas; totalizando 160 alunos contemplados.

Justificativa:O presente projeto visa a produção e oferta de um curso de desenho com o objetivo de ensinar noções básicas dessa linguagem a um público em situação de vulnerabilidade social. A educação artística se configura como uma poderosa ferramenta de transformação social, pois permite a construção e fortalecimento da identidade individual e coletiva. Além disso, oferece aos participantes a oportunidade de desenvolver habilidades que podem ter um impacto direto na vida pessoal e profissional.Ao alinhar-se com os princípios de acessibilidade e inclusão social, o projeto se insere no Artigo 18, inciso II da Lei Rouanet, que define como passíveis de apoio ações culturais que visem à valorização de bens culturais, à formação e ampliação de públicos, bem como à educação e difusão cultural. O projeto busca não apenas democratizar o acesso ao conhecimento artístico, mas também integrar jovens em situação de vulnerabilidade à vida cultural, fornecendo-lhes os recursos necessários para se expressarem artisticamente e desenvolverem suas capacidades criativas.A proposta do curso vai além do ensino técnico de desenho: ao fomentar a criatividade e a expressão dos alunos é possível proporcionar os meios necessários para o desenvolvimento do raciocínio crítico. O desenvolvimento de uma visão crítica é essencial para a transformação pessoal e social, funcionando como um catalisador para a quebra do ciclo de pobreza. A educação, aliada à arte, oferece alternativas de desenvolvimento e lazer que estimulam a reflexão, ampliando as possibilidades de futuro dos participantes.A escolha de utilizar elementos da caatinga como base para o conteúdo do curso tem como principal objetivo fortalecer a identidade cultural do semiárido. O bioma da caatinga, com sua biodiversidade única, oferece uma série de formas e padrões que, quando explorados artisticamente, podem gerar uma conexão profunda com o território e suas características naturais. Ao utilizar a fauna e flora da caatinga, o projeto visa promover um discurso alternativo, valorizando a cultura local e proporcionando uma nova perspectiva sobre o que é considerado patrimônio cultural, longe dos estereótipos mais comuns.Investir na educação e capacitação de pessoas em vulnerabilidade social gera um impacto duradouro, não apenas para os indivíduos diretamente beneficiados, mas também para as comunidades em que estão inseridos. O conhecimento adquirido pode ser transmitido e compartilhado, criando um efeito multiplicador que reverbera nas gerações futuras. Ao capacitar os jovens para a expressão artística, o projeto não só transforma suas realidades imediatas, mas também contribui para a formação de cidadãos críticos e participativos, que podem levar adiante a cultura e o conhecimento de maneira sustentável e inovadora.

Especificações técnicas do produto: Curso: Aulas aos sábados; Cada aula com duração de duas horas; Carga horária total de 16h00; 8 sábados; 2 a 3 meses de duração;

- Implementação de medidas de adaptação de material didático, caso haja a demanda entre os alunos; - Materiais com fontes de maior legibilidade; - Infraestrutura acessível a usuários de cadeiras de rodas ou com mobilidade reduzida; - Disponibilizar material necessário para o desenvolvimento das atividades em sala de aula (lápis, borracha, papel); - Flexibilidade com o conteúdo e ritmo de ensino, optando por uma didática que considere progresso individual, linguagem de fácil compreensão e apoio a necessidades específicas.- O curso será realizado em um ambiente familiar, na própria escola onde os alunos estudam, com isso ajudando no acesso.

O curso será oferecido em parceria com a rede pública de ensino. Será ministrado em regiões periféricas da cidade. Em quatro escolas da rede pública.

O proponente deste projeto é Daiandreson Victor Morgado Gomes. Nasceu e vive em Petrolina/PE, cidade divisa com Juazeiro/BA. Licenciando em Artes Visuais pela Universidade do Vale do São Francisco (UNIVASF), escreve e desenha quadrinhos desde 2016. Publicou sua primeira HQ, 'Sangue e Coragem', de maneira independente em 2018. Expôs seus trabalhos em eventos regionais e deu palestras sobre quadrinhos. A algum tempo vem participando do concurso internacional SILENT MANGA AUDITION, onde ficou duas vezes como finalista com dois quadrinhos: 'Bicycle Brothers' e 'Costume and Disguise' (feito em parceria com Cayan Menezes). Produziu a série de tiras Afroboy no Instagram desde fevereiro de 2020 até 2021, Afroboy foi indicado ao HQmix de 2022 na categoria roteirista revelação. Em 2023 desenhou Ebó 2.222 pela UB editora e participou da coletânea independente Contos de Griô - A origem do tambor, sendo indicado no HQmix do mesmo ano com as duas obras na categoria Publicação infantil e juvenil. Em 2024, desenhou a websérie de tiras Lia. O proponente, Daiandreson Victor será o professor e realizador do Curso de desenho carcará.

PRORROGAÇÃO APROVADA E PUBLICADA NO DIÁRIO OFICIAL DA UNIÃO.