ENERGIA EM TRANSFORMAÇÃO

O projeto propõe uma exposição itinerante sobre a história da indústria da energia, com experiências imersivas, interativas e tecnológicas. Inclui exposição de artes visuais, acervo de hidrelétricas, oficinas de arte digital para escolas públicas, maquetes interativas, linha do tempo, experiências de física, painéis cenográficos, com acesso gratuito.

Energia em Transformação é uma exposição interativa e itinerante que convida o público a conhecer a história da indústria da energia por meio de experiências sensoriais, tecnológicas e educativas. A exposição reúne artes visuais, conteúdos científicos, maquetes interativas, linha do tempo, vídeos e jogos em realidade virtual, além de oficinas de arte digital para estudantes da rede pública. O projeto estimula a reflexão sobre o consumo consciente e a sustentabilidade energética por meio de uma abordagem acessível e inclusiva. Classificação indicativa etária: livre.

OBJETIVO GERALPromover a difusão cultural e científica por meio de uma exposição interativa e itinerante sobre a história e os impactos da energia, despertando o interesse do público pelas artes visuais, pela tecnologia e pelas ciências, com linguagem acessível, lúdica e gratuita. OBJETIVOS ESPECÍFICOS Realizar 1 exposição itinerante de artes visuais com cenografia interativa, promovendo experiências sensoriais e imersivas sobre o tema da energia e suas matrizes, com previsão de atendimento a 6.800 visitantes em espaços públicos como escolas e galerias. Como contrapartida cultural, realizar oficinas de arte digital voltadas a estudantes de escolas públicas, integrando cultura e tecnologia, com previsão de atendimento a 600 alunos no total (estimativa de 5 oficinas por cidade com 30 participantes cada).

O projeto Energia em Transformação nasce da necessidade de ampliar o acesso da população, especialmente de estudantes de escolas públicas, a conteúdos culturais, científicos e tecnológicos relacionados ao tema da energia, suas matrizes e seus impactos sociais, ambientais e históricos. Em um contexto de profundas transformações energéticas no mundo, marcado pelo avanço da transição energética e da busca por fontes sustentáveis, ainda são escassos os espaços que abordam, de forma acessível, lúdica e interativa, a história da geração e consumo de energia e sua relação com o cotidiano das pessoas. A exposição itinerante busca suprir a lacuna entre o conhecimento técnico da indústria energética e a compreensão popular, proporcionando uma vivência cultural que estimula o pensamento crítico, a curiosidade científica e a consciência ambiental. Além disso, promove a valorização da arte e da cultura como ferramentas de educação e transformação social, especialmente em territórios com pouco acesso a equipamentos culturais permanentes. O projeto contribui diretamente para os Objetivos de Desenvolvimento Sustentável (ODS) da ONU, especialmente os seguintes: • ODS 4 _ Educação de Qualidade: ao oferecer oficinas educativas e conteúdos acessíveis que promovem a alfabetização científica e tecnológica. • ODS 7 _ Energia Limpa e Acessível: ao informar e sensibilizar sobre as diversas matrizes energéticas e estimular práticas de eficiência energética. • ODS 9 _ Indústria, Inovação e Infraestrutura: ao divulgar tecnologias do setor energético e incentivar o interesse pela inovação. • ODS 11 _ Cidades e Comunidades Sustentáveis: ao promover acesso equitativo à cultura e à educação em espaços urbanos e escolares. • ODS 13 _ Ação contra a Mudança Global do Clima: ao abordar o papel das matrizes limpas e do consumo consciente na mitigação das mudanças climáticas. O projeto conta com a parceria fundamental da Fundação Theodomiro Santiago - FTS, Fundação de Apoio à UNIFEI e da própria UNIFEI _ Universidade Federal de Itajubá, envolvidas desde as etapas iniciais da concepção curatorial. Após a circulação da exposição pelas cidades previstas, a FTS será responsável pela disponibilização do espaço onde o acervo será, permanentemente, instalado na cidade de Itajubá, no prédio histórico de 1929, construído pela CSME - Companhia Sul Mineira de Eletricidade, hoje CEMIG e cedido por ela para instalação do Museu da Energia. Além disso, caberá à FTS a gestão e conservação do acervo após a conclusão do projeto, assegurando que o valioso conteúdo permaneça acessível à população de forma contínua. A realização deste projeto depende do financiamento via Mecanismo de Incentivo a Projetos Culturais _ Lei Federal de Incentivo à Cultura, dada a complexidade técnica, os custos de desenvolvimento de conteúdo, montagem cenográfica, circulação e acessibilidade integral às atividades. Sem esse apoio, seria inviável garantir a gratuidade e a democratização do acesso ao conteúdo, especialmente nas regiões que mais demandam ações culturais de qualidade. O projeto se enquadra nos seguintes incisos do Art. 1º da Lei nº 8.313/91: • Inciso I _ Estímulo à formação, difusão e acesso à cultura brasileira. • Inciso IV _ Apoio a projetos que estimulem a valorização do patrimônio cultural e artístico. E contribui para os objetivos expressos no Art. 3º da mesma lei, especialmente: • I _ Contribuir para facilitar, a todos, os meios para livre acesso às fontes da cultura e o pleno exercício dos direitos culturais. • II _ Promover e estimular a regionalização da produção cultural e artística brasileira, com valorização de recursos humanos e conteúdos locais. • III _ Apoiar, valorizar e difundir o conjunto das manifestações culturais brasileiras. • V _ Preservar o patrimônio cultural brasileiro. • VIII _ Estimular o desenvolvimento da cultura como um instrumento de formação, de capacitação e de inclusão social. Dessa forma, Energia em Transformação propõe-se como uma ação cultural estratégica, conectando arte, ciência e cidadania para impulsionar uma sociedade mais informada, sustentável e acessível.

Como contrapartida cultural, realizar oficinas de arte digital voltadas a estudantes de escolas públicas, integrando cultura e tecnologia, com previsão de atendimento a 600 alunos no total (estimativa de 5 oficinas por cidade com 30 participantes cada).Será oferecido transporte e lanche para participantes (estudantes escolas publicas)

Exposição Interativa de Artes Visuais e Ciência • Duração: 30 dias por cidade • Componentes: painéis cenográficos, maquetes táteis, experiências de física, linha do tempo da energia, acervo de PCHs, vídeo imersivo • Estrutura: marcenaria personalizada, sinalização acessível, piso tátil, iluminação adaptada • Recursos: audiodescrição, Libras, Braille, mediação acessível • Público estimado: 6.800 pessoas contrapartida • Público: estudantes da rede pública • Estrutura: computadores, mesas adaptadas, softwares gráficos • Acessibilidade: monitores capacitados, linguagem visual simplificada, materiais adaptados • Carga horária: 2 horas por oficina • Número estimado de oficinas: 15 • Público estimado: 600 participantes

Contrapartida • Acessibilidade física: realização em espaços escolares acessíveis, com mesas adaptadas e banheiros adequados. • Acessibilidade para pessoas com deficiência auditiva: oficinas com presença de intérprete de Libras e materiais escritos com linguagem clara. • Acessibilidade para deficientes visuais: descrição verbal dos processos criativos, uso de recursos táteis. • Acessibilidade para deficientes intelectuais: metodologia adaptada com atividades passo a passo, apoio visual, linguagem acessível e acompanhamento pedagógico. Exposição de artes visuais interativa • Acessibilidade física: estrutura modular com rampas de acesso, piso tátil direcional e de alerta, áreas amplas para circulação de cadeiras de rodas e banheiros acessíveis. • Acessibilidade para pessoas com deficiência auditiva: todos os vídeos expositivos contarão com tradução em Libras e legendas descritivas; monitores treinados em comunicação básica em Libras estarão presentes. • Acessibilidade para deficientes visuais: mapa táteis com legendas em Braille, audioguias com descrição das obras e ambientes. • Acessibilidade para deficientes intelectuais: mediação com linguagem simples, pictogramas informativos ao longo do percurso e material educativo adaptado para diferentes níveis de compreensão. Distribuição e Comercialização dos Produtos O projeto Energia em Transformação terá acesso 100% gratuito para o público em todas as suas ações culturais. A entrada na exposição, a participação nas oficinas de arte digital e o acesso aos conteúdos audiovisuais, games e maquetes interativas serão totalmente livres, sem cobrança de ingresso ou taxa. A inscrição para as oficinas será feita de forma antecipada por meio de parcerias com escolas públicas locais, respeitando a capacidade de atendimento e promovendo a equidade no acesso. Os horários de visitação da exposição e participação nas atividades interativas serão amplamente divulgados nas redes sociais do projeto, mídias locais, escolas, centros culturais e demais equipamentos públicos das cidades atendidas. Durante a circulação, serão disponibilizadas formas de agendamento para grupos escolares, com acompanhamento de educadores e monitores treinados. Haverá também atendimento espontâneo do público geral, em horários abertos, conforme a programação local.

O projeto adotará como medida de ampliação de acesso o Inciso VI: VI – realizar ação cultural voltada para crianças, adolescentes, jovens e seus educadores. A escolha desse inciso está alinhada com o escopo do projeto, que prioriza o atendimento de estudantes da rede pública de ensino, com atividades educativas e culturais acessíveis, integrando arte, ciência e tecnologia. A proposta contempla: • Realização de oficinas de arte digital gratuitas para alunos e educadores, com oferta de transporte para os estudantes e professores da rede publica de ensino das cidades; • Atendimento prioritário a grupos escolares com agendamento prévio; • Ações formativas com foco na alfabetização científica e cultural; • Distribuição de material educativo complementar sobre o tema da energia e sustentabilidade; • Mediação cultural inclusiva voltada ao público infantojuvenil e seus professores. Essa ação fortalece o papel da cultura como instrumento pedagógico e estimula o pensamento crítico e criativo desde as primeiras fases da formação cidadã.

O SESI será responsável pela coordenação geral, técnica, administrativa e financeira do projeto, conforme exige o artigo 9º da Lei 8.313/91. As atividades incluem: gestão orçamentária, contratação de equipe e fornecedores (mediante licitação), acompanhamento do cronograma, articulação com instituições parceiras, supervisão da acessibilidade e prestação de contas. Principais funções e currículos resumidos: • Coordenação Pedagógica: profissional com experiência em projetos educativos voltados para cultura e ciência, preferencialmente em museus ou instituições culturais. • Cenógrafo/Designer Expositivo: com experiência comprovada em projetos culturais e montagem de exposições imersivas e interativas. • Equipe de mediação e arte-educação: com formação em artes, educação ou áreas afins, com experiência em atividades pedagógicas e mediação cultural. Todos os nomes e fornecedores serão indicados após a captação de recursos, com contratação por meio de edital ou licitação, conforme exigências legais.

PRORROGAÇÃO APROVADA E PUBLICADA NO DIÁRIO OFICIAL DA UNIÃO.