CONEXÃO LITERARIA

O projeto "CONEXÃO LITERARIA" é uma iniciativa pedagógica que utiliza o Vestido Literário como ferramenta central para incentivar o hábito da leitura e a imaginação de crianças na rede de ensino de Horizonte, Ceará. Através de um recurso lúdico e interativo, o projeto visa transformar o processo de aprendizagem em uma experiência prazerosa, onde as histórias ganham vida e se tornam um ponto de partida para o desenvolvimento integral dos alunos. A saia literária funciona como um espaço mágico, um centro de atividades onde a linguagem oral, a criatividade e a socialização são estimuladas de forma divertida.

PRODUTOS DO PROJETO – SAIA LITERÁRIA1. Oficinas de Contação de HistóriasResumo: Atividades de mediação de leitura com uso da Saia Literária como recurso lúdico, incentivando a imaginação e a criação de narrativas próprias.Classificação Indicativa: Livre.Público-alvo: Crianças do Ensino Fundamental I (6 a 10 anos).Conteúdos trabalhados: contos de fadas, fábulas, poemas ilustrados, histórias sobre amizade e natureza. 2. Clube da LeituraResumo: Grupos de leitura por turma ou faixa etária, nos quais os alunos escolhem e discutem mensalmente um livro, fortalecendo a prática coletiva da leitura e o pensamento crítico.Classificação Indicativa: Livre.Público-alvo: Crianças e adolescentes do Ensino Fundamental I e II (6 a 15 anos).Conteúdos trabalhados: literatura infantil, romances juvenis, fantasia, aventura e obras relacionadas ao universo adolescente. 3. Oficinas CriativasResumo: Oficinas em que os alunos recontam histórias conhecidas, criam finais alternativos, personagens inéditos e produzem quadrinhos, ilustrações e maquetes a partir das leituras realizadas.Classificação Indicativa: Livre.Público-alvo: Crianças do Ensino Fundamental I (6 a 10 anos).Conteúdos trabalhados: fábulas, histórias ilustradas, narrativas de fantasia e poesia infantil. 4. Leitura Dramatizada e Encenações LiteráriasResumo: Atividades em que os alunos interpretam trechos de livros ou encenam histórias criadas coletivamente, estimulando a oralidade, a expressão corporal e a interpretação.Classificação Indicativa: Livre.Público-alvo: Crianças e adolescentes do Ensino Fundamental II (11 a 15 anos).Conteúdos trabalhados: romances juvenis, ficção científica, aventuras, mistério e temas do cotidiano adolescente. 5. Varal de HistóriasResumo: Exposição coletiva de textos curtos, poemas, haicais e ilustrações produzidos pelos alunos, disponibilizados em varais literários no espaço escolar.Classificação Indicativa: Livre.Público-alvo: Todos os alunos participantes (6 a 15 anos).Conteúdos trabalhados: criações autorais dos estudantes em diálogo com os livros lidos no projeto. 6. Produção de AudiolivrosResumo: Os alunos gravam leituras de obras literárias, com trilha sonora e efeitos sonoros, disponibilizando os audiolivros na biblioteca da escola e em plataforma digital para ampliar o acesso.Classificação Indicativa: Livre.Público-alvo: Comunidade escolar, incluindo estudantes, professores, familiares e pessoas com deficiência visual.Conteúdos trabalhados: obras de literatura infantil e juvenil selecionadas pelo grupo de leitura. 7. Sarau LiterárioResumo: Evento trimestral em que os alunos apresentam contações de histórias, leituras dramatizadas, poemas, encenações e produções artísticas desenvolvidas nas oficinas.Classificação Indicativa: Livre.Público-alvo: Alunos, professores, familiares e comunidade local.Conteúdos trabalhados: seleção de textos produzidos pelos alunos e obras da literatura infantil e juvenil. 8. Feira LiteráriaResumo: Evento de encerramento do projeto, com exposição de produções dos alunos, troca de livros, apresentações artísticas e participação de autores locais.Classificação Indicativa: Livre.Público-alvo: Comunidade escolar e sociedade em geral.Conteúdos trabalhados: literatura infantil, juvenil e produções autorais dos estudantes. Assim, cada produto do projeto Saia Literária está descrito com resumo, classificação indicativa e público-alvo, destacando os conteúdos literários conforme a faixa etária.

OBJETIVOS Geral: Fomentar o hábito e o prazer da leitura entre os alunos, promovendo o desenvolvimento da criatividade, do senso crítico e do letramento literário.Específicos:· Incentivar o Hábito da Leitura: Despertar o interesse pelas histórias e pela literatura de forma lúdica e prazerosa visando a formação de leitores autônomos.· Desenvolver a Linguagem Oral: Promover a expressão oral e a comunicação através da participação em rodas de leitura e contação de histórias diversificando os gêneros literários apresentados.· Promover a Imaginação e a Criatividade: Estimular a criação de personagens e cenários, permitindo que as crianças se expressem artisticamente, oportunizando a produção de textos e a expressão artística livre.· Familiarizar as Crianças com a Literatura: Introduzir o universo literário de forma divertida, explorando diferentes gêneros e autores, utilizando a leitura como ferramenta para abordar temas importantes como diversidade, meio ambiente e cidadania.· Fortalecer a Socialização: Incentivar a interação e a troca de ideias entre os alunos através de atividades em grupo, promovendo a interação entre os alunos e a comunidade escolar através da literatura.

JUSTIFICATIVA A leitura é a base para o desenvolvimento do pensamento crítico, da empatia e da capacidade de expressão. Contudo, em muitos contextos, a leitura é vista como uma obrigação, o que pode afastar o interesse dos alunos. A saia literária surge como uma solução criativa para romper essa barreira. Ao criar um ambiente de encantamento e ludicidade, a saia incentiva as crianças a se envolverem ativamente com as narrativas. Mais do que um simples material, ela é uma ferramenta pedagógica valiosa que contribui para a formação de leitores autônomos e para o desenvolvimento das habilidades de linguagem oral, imaginação e socialização, tornando a literatura uma parte viva e significativa da educação.

O projeto “CONEXÃO LITERÁRIA – Saia Literária” se diferencia por transformar a leitura em uma experiência lúdica, interativa e integradora, indo além do ensino tradicional e promovendo o desenvolvimento integral dos alunos da rede de ensino de Horizonte, Ceará.Diferenciais e Inovações do Projeto:Espaço Lúdico e Interativo: A Saia Literária funciona como um “centro de atividades mágico”, em que as histórias ganham vida e se tornam catalisadoras de aprendizado, criatividade e socialização.Inclusão e Acessibilidade: Todas as atividades contemplam estratégias de acessibilidade, incluindo recursos de Libras, audiodescrição, legendas e materiais adaptados, permitindo que crianças com diferentes habilidades participem plenamente.Integração Escola-Comunidade: Além das atividades em sala, o projeto promove eventos abertos à comunidade, como saraus, feiras literárias e exposições, ampliando o impacto cultural e incentivando a participação familiar.Metodologia Ativa: A abordagem pedagógica combina leitura, produção de textos, dramatizações, criação de personagens e oficinas de expressão artística, estimulando o pensamento crítico, a imaginação e a autonomia dos alunos.Estimulo ao Letramento Literário: Através da diversidade de gêneros literários (contos, fábulas, romances, poesia, literatura fantástica e juvenil), o projeto promove habilidades de compreensão leitora, interpretação e produção textual de forma prazerosa.Formação de Multiplicadores: Professores e mediadores participam de oficinas de capacitação, permitindo que as práticas pedagógicas da Saia Literária sejam replicadas e incorporadas na rotina escolar.Justificativa Complementar: O projeto atende a uma necessidade significativa da rede de ensino local: transformar a leitura de uma obrigação em uma atividade prazerosa, capaz de despertar a curiosidade, estimular a criatividade e fortalecer laços sociais. Ao criar um ambiente de encantamento e ludicidade, o projeto contribui para a formação de leitores autônomos e críticos, enquanto fortalece valores como empatia, diversidade, cidadania e respeito ao meio ambiente.Impacto Esperado:Ampliação do interesse e do hábito de leitura entre crianças e adolescentes de 6 a 15 anos.Desenvolvimento de habilidades socioemocionais, expressão artística e comunicação oral.Consolidação de práticas pedagógicas inovadoras que podem ser replicadas em outras turmas e escolas.Integração da escola com a comunidade, promovendo cultura e educação como bens coletivos.

DETALHAMENTO TÉCNICO DOS PRODUTOS – PROJETO SAIA LITERÁRIA 1. Oficinas de Contação de HistóriasPaginação: sessões de 5 a 10 páginas literárias por encontro.Duração: 2h por oficina, quinzenalmente.Material: Saia Literária, livros ilustrados, tapetes de leitura, recursos de acessibilidade (Libras, Braille, audiodescrição).Projeto Pedagógico: despertar a imaginação e incentivar a leitura compartilhada, estimulando a oralidade, a escuta ativa e o hábito de leitura desde os primeiros anos escolares. 2. Clube da LeituraPaginação: 1 livro infantil ou juvenil por mês (30–120 páginas, dependendo da faixa etária).Duração: encontros mensais de 1h30.Material: livros selecionados, fichas de discussão, mural interativo “Árvore dos Livros”.Projeto Pedagógico: promover leitura crítica, estimular o debate coletivo e ampliar o repertório literário, desenvolvendo empatia e pensamento crítico. 3. Oficinas CriativasPaginação: base em livros curtos (até 40 páginas) para inspiração criativa.Duração: 2h semanais, durante 4 semanas.Material: papel, lápis de cor, tintas, cartolinas, sucata, revistas, material reciclado.Projeto Pedagógico: desenvolver a criatividade, permitindo que os alunos recriem histórias com finais alternativos, novos personagens ou produções gráficas. 4. Leitura Dramatizada e Encenações LiteráriasPaginação: seleção de trechos de até 10 páginas por apresentação.Duração: 2h semanais, em ciclos de 1 mês.Material: fantasias, adereços, microfones, projetor multimídia.Projeto Pedagógico: estimular a expressão oral, corporal e a interpretação, integrando literatura, teatro e criatividade. 5. Varal de HistóriasPaginação: textos curtos (1 a 2 páginas) ou poemas produzidos pelos alunos.Duração: atividade expositiva permanente ao longo do trimestre.Material: barbante, prendedores, folhas A4, cartolinas, canetas coloridas.Projeto Pedagógico: valorizar a autoria dos alunos e dar visibilidade às produções coletivas, promovendo leitura horizontal (aluno-leitor para aluno-leitor). 6. Produção de AudiolivrosPaginação: gravações de livros selecionados (20–50 páginas).Duração: 2 meses (gravação, edição e finalização).Material: estúdio de gravação ou equipamento portátil (microfone, computador, software de edição).Projeto Pedagógico: ampliar o acesso à literatura, especialmente para deficientes visuais, e estimular os alunos a experimentar diferentes linguagens narrativas (voz, música, efeitos sonoros). 7. Sarau LiterárioPaginação: livre, com seleção de poemas, contos e textos dos alunos (média de 1 a 3 páginas por apresentação).Duração: evento de 3h, ao final de cada trimestre.Material: microfones, caixa de som, palco ou espaço aberto, recursos de acessibilidade (Libras, legendas).Projeto Pedagógico: integrar escola, família e comunidade em um momento de valorização da literatura, expressão artística e socialização. 8. Feira LiteráriaPaginação: exposição de trabalhos produzidos ao longo do projeto (desenhos, textos, cartilhas até 20 páginas).Duração: evento de 1 dia (6h).Material: estandes, mesas, banners, livros, espaço para troca/venda simbólica, presença de autores locais.Projeto Pedagógico: democratizar o acesso ao livro e à leitura, valorizar a produção estudantil e aproximar os alunos de escritores, editoras e agentes culturais.

ACESSIBILIDADE CULTURAL.Acessibilidade Atitudinal, com formação da Equipe sobre inclusão, diversidade, preconceito, e como lidar com diferentes necessidades (ex: deficiência visual, auditiva, intelectual, Transtorno do Espectro Autista - TEA, TDAH). Enfatizar a escuta ativa e a empatia.Acessibilidade Comunicacional com Materiais Visuais Claros, Apostilas com fontes ampliadas, figuras e símbolos para facilitar a compreensão.Comunicação Simplificada: Usar linguagem clara e objetiva nos avisos, instruções e materiais didáticos, evitando jargões técnicos excessivos.Parceria com Profissionais Especializados: Para alunos com necessidades específicas, com apoio de pedagogos, psicólogos, terapeutas ocupacionais, fonoaudiólogos que possam orientar a equipe pedagógica sobre as melhores estratégias.Acessibilidade Arquitetônica e Espacial com acesso a Rampas, Corredores e Portas Largas, e Acessibilidade Digital (para a Oficina de Comunicadores e Divulgação);O Projeto Conexão Literária se torna um espaço verdadeiramente acessível e acolhedor, garantindo que todas as crianças e adolescentes em Horizonte tenham a oportunidade de aprender através da literatura e da comunicação.

Estratégia de Distribuição e Apresentações O “PROJETO CONEXÇÃO LITERÁRIA” vai além dos canais tradicionais, utilizaremos a tecnologia com parcerias estratégicas para alcançarmos um público mais amplo e diverso.Propomos um modelo híbrido que combina a leitura física com a leitura digital, com apresentações em escolas, praças públicas, centro cultural, com transmissão pela Internet: Transmitiremos eventos e apresentações ao vivo por meio de plataformas como Instagram, YouTube. A transmissão online amplia o alcance geográfico e permite que pessoas que não podem comparecer presencialmente tenham acesso à proposta. Parcerias Estratégicas: Buscaremos parcerias com instituições de ensino, OSCs, Secretaria de Educação, Secretaria de Assistência Socia e Centros culturais com apresentações abertas gratuitas para à comunidade ter acesso a leitura com ensaios Abertos. Nessa ação se permite que as pessoas vejam o processo de criação de perto, gerando engajamento e conexão com a proposta. Oficinas Paralelas: Ofereceremos oficinas de arte, pinturas, psicólogos, terapia ocupacional relacionadas ao tema da proposta, interprete de libras, apostilas ampliadas para pessoas de baixa visão, contação de histórias afrodescendentes. Essas oficinas promovem a educação e a capacitação, além do servir como forma de divulgação, contemplaremos um público mais diversificado.

Nome da Entidade: Instituto Novo Milênio CNPJ: 39.847.704/0001-30Endereço: Rua Valdivino Maciel de Oliveira, 55A, Centro Cidade/UF: Horizonte – CE CEP: 62880-360Telefone(s): (85) 99625-7599 / (85) 99812-4066 E-mail: novomileniohorizonte@gmail.com Rede Social: @instituto.novo.milenioRepresentante Legal: Erivalda Marques de Oliveira Cargo: Presidente e Coordenadora Executiva ATUAÇÃO DA INSTITUIÇÃO PROPONENTE E DA DIRIGENTEO Instituto Novo Milênio, na qualidade de instituição proponente, ficará responsável por coordenar, acompanhar e garantir a boa execução do projeto Saia Literária, assegurando o cumprimento das metas, dos princípios de acessibilidade e dos mecanismos de democratização de acesso previstos na Lei nº 8.313/91.A Presidente e Coordenadora Executiva, Sra. Erivalda Marques de Oliveira, além de exercer funções administrativas e de gestão financeira da entidade, atuará voluntariamente como Coordenadora Geral do Projeto, desempenhando as seguintes atribuições:Representar a instituição junto aos parceiros, escolas e órgãos de fomento;Supervisionar todas as etapas (pré-produção, execução e pós-produção);Acompanhar a equipe técnica e pedagógica, promovendo alinhamento com os objetivos culturais e educativos;Garantir a correta aplicação dos recursos e a prestação de contas;Estimular parcerias locais e regionais para ampliar o alcance da iniciativa. CURRÍCULO RESUMIDO DOS PRINCIPAIS PARTICIPANTES1. Erivalda Marques de Oliveira – Coordenadora Geral (Instituto Novo Milênio)Presidente e Coordenadora Executiva do Instituto Novo Milênio.Experiência em gestão de projetos sociais, culturais e educacionais.Atuação em iniciativas de inclusão sociocultural e fortalecimento comunitário.Responsável pela supervisão pedagógica, articulação institucional e acompanhamento das metas do projeto.2. [Nome do Mediador de Leitura / Pedagogo] – Coordenador PedagógicoFormação em Pedagogia, com especialização em Literatura Infantil e Juvenil.Experiência em projetos de incentivo à leitura e oficinas de contação de histórias.Atuação na formação de professores para práticas inovadoras de leitura e mediação cultural.Responsável pela concepção didático-pedagógica das oficinas e atividades da Saia Literária.3. [Nome do Contador de Histórias / Arte-educador] – Artista e Mediador CulturalAtor e contador de histórias, com participação em festivais literários e culturais.Experiência em trabalhos voltados para o público infantil e juvenil, com enfoque em inclusão e acessibilidade.Atuação na realização de contações de histórias, leituras dramatizadas e sarais literários.4. [Nome do Produtor Cultural] – Produção ExecutivaFormação em Produção Cultural, com experiência em editais e gestão de eventos culturais.Responsável pela organização dos eventos de lançamento, sarau e feira literária.Atuação na logística de materiais, cronograma e articulação com escolas, bibliotecas e parceiros institucionais.5. [Nome do Intérprete de Libras / Acessibilidade] – Acessibilidade de ConteúdoProfissional habilitado em Tradução e Interpretação de Libras.Experiência em projetos de mediação cultural inclusiva.Responsável por garantir a acessibilidade de conteúdo nas atividades (Libras, legendas descritivas, audiodescrição).6. [Nome do Designer / Ilustrador] – Comunicação e Identidade VisualFormação em Design Gráfico, com experiência em projetos educativos e culturais.Responsável pela criação dos materiais gráficos, identidade visual do projeto, cartilhas digitais e divulgação em mídias sociais.

PRORROGAÇÃO APROVADA E PUBLICADA NO DIÁRIO OFICIAL DA UNIÃO.