Ritmos e Movimentos da Comunidade

O projeto "Ritmos e Movimentos da Comunidade" visa promover o acesso àcultura e à arte por meio de oficinas de balé, capoeira e percusão.atendendo crianças, adolescentes e jovens em situação de vulnerabilidade social.A proposta busca estimular a criatividade, fortalecer vínculos comunitários epreservar tradições culturais brasileiras, integrando dança, música e expressãocorporal.Ocupando espaços publicos, levando acesso a cultura, com as aulas de capoeira na praça, e o balé na escola Municipal Sagrado Coração de Jesus, que é a escola mais proxima a area periferica ( Vila MArimbondo).

O projeto “Ritmos e Movimentos da Comunidade” reúne em um mesmo palco a dança clássica do balé, a força da capoeira e a musicalidade, em um espetáculo de integração cultural. A obra apresenta como resultado final o encontro entre diferentes linguagens artísticas, valorizando tanto tradições populares quanto expressões universais da arte. Fruto das oficinas realizadas ao longo do projeto, o espetáculo será apresentado gratuitamente em espaços públicos, celebrando a diversidade, a criatividade e o protagonismo cultural da comunidade.

Geral:Promover o acesso democrático à cultura por meio de atividades formativas emdança e música, fortalecendo a cidadania cultural.Específicos:1. Realizar oficinas semanais de balé, percussão e capoeira2. Atender diretamente cerca de 300 participantes dietos ao longo de 12 meses.3. Realizar apresentações públicas como contrapartida cultural, valorizando aprodução artística dos alunos atigindo na media de 700 pessoas4. Estimular o reconhecimento e a valorização da diversidade cultural brasileira.

O projeto se justifica pela necessidade de ampliar o acesso a atividades culturaisem territórios de vulnerabilidade social, onde muitas vezes há escassez deoportunidades de formação artística. A arte, além de ser direito constitucional, éinstrumento de inclusão, expressão e transformação social.Este projeto se enquadra nos incisos I, II e III do Art. 1º da Lei nº 8.313/1991, aopromover:I _ a produção e difusão de bens culturais;II _ a formação de recursos humanos na área da cultura;III _ o estímulo à criação e difusão das manifestações culturais.Além disso, atende aos objetivos do Art. 3º da Lei Rouanet, contribuindo para:democratizar o acesso aos bens culturais;apoiar atividades culturais de relevante interesse social;valorizar a diversidade étnica e cultural brasileira.

A comunidade atendida pelo projeto “Ritmos e Movimentos da Comunidade” se encontra em contexto de alta vulnerabilidade social, marcada por carência de equipamentos culturais e poucas oportunidades de acesso gratuito à formação artística. Crianças, adolescentes e jovens convivem com riscos de evasão escolar, envolvimento com violência urbana e falta de perspectivas de futuro.Nesse cenário, a arte se apresenta como instrumento de inclusão, cidadania e transformação social. O projeto amplia o acesso à cultura, possibilitando que participantes tenham contato com diferentes linguagens (balé, capoeira e percussão), fortalecendo vínculos comunitários e promovendo autoestima e pertencimento cultural.Outro aspecto relevante é que a região carece de iniciativas culturais estruturadas e gratuitas, o que torna este projeto pioneiro e necessário. Ao oferecer oficinas regulares e apresentações públicas abertas à população, o projeto contribui para a democratização do acesso, promovendo igualdade de oportunidades e redução das desigualdades sociais.O impacto vai além da formação artística: fortalece valores de disciplina, cooperação, respeito às diferenças e valorização da diversidade cultural brasileira, especialmente com a preservação de manifestações populares como a capoeira e os ritmos de percussão.Assim, o projeto não apenas forma novos artistas, mas também gera inclusão, pertencimento e cidadania cultural, justificando plenamente a necessidade de apoio via Lei de Incentivo à Cultura (Lei Rouanet).

O produto cultural do projeto “Ritmos e Movimentos da Comunidade” consiste na realização de oficinas formativas de balé, capoeira, violão e percussão, ao longo de 12 meses, com culminância em um espetáculo artístico gratuito em espaço público.Duração total do projeto: 13 meses (1 meses de pré-produção, 12 meses de execução, 1 mês de pós-produção).Número de turmas e frequência:Balé: 2 turmas de 30 alunos, 2 vezes por semana (1h30 cada aula).Capoeira: 2 turmas de 30 alunos, 2 vezes por semana (1h30 cada aula).Percussão: 2 turmas de 20 alunos, 2 vezes por semana (1h cada aula).Carga horária formativa: média de 8h semanais por turma, totalizando cerca de 320h de atividades ao longo do projeto.Produto final: Espetáculo cultural integrando dança e música, com participação dos alunos, registro audiovisual e distribuição digital gratuita.Público direto: cerca de 200 participantes entre crianças, adolescentes e jovens.Público indireto: estimado em 2.000 pessoas alcançadas por meio das apresentações e da difusão digital.Projeto PedagógicoA metodologia pedagógica do projeto se baseia em três pilares: formação técnica, valorização cultural e inclusão social.1. BaléTrabalho com postura, coordenação motora, disciplina e expressão artística.Estímulo à sensibilidade estética e desenvolvimento corporal.2. CapoeiraResgate da cultura afro-brasileira como patrimônio imaterial.Oficinas voltadas para musicalidade, movimento, canto e rodas de capoeira.Trabalho interdisciplinar com história, identidade e cultura popular.4. PercussãoExploração de ritmos tradicionais (samba, maracatu, congada, batuque).Exercícios de coordenação, improvisação e apresentações coletivas.5. Integração entre linguagensEncontros conjuntos entre música e dança, preparando os alunos para o espetáculo de encerramento.Enfoque no protagonismo dos participantes, estimulando criatividade e expressão individual.6. Dimensão social e cidadãTodas as oficinas serão gratuitas e voltadas prioritariamente para crianças e jovens em vulnerabilidade.O projeto prevê acompanhamento pedagógico, rodas de conversa e avaliação contínua.A culminância em apresentações públicas garante a democratização do acesso à cultura.

Espaço adaptado para cadeirantes.Oficinas de música com instrumentos de fácil manuseio.Intérprete de Libras em apresentações públicas.Materiais visuais e cartilhas inclusivas.

Atividades gratuitas.Divulgação em escolas públicas e associações comunitárias.Prioridade de vagas para crianças e jovens em vulnerabilidade social.Apresentações públicas em praças e espaços culturais de fácil acesso.

Atividades que o Proponente realizará no ProjetoA instituição proponente será responsável diretamente por:Gestão administrativa e financeira do projeto, incluindo pagamentos, prestação de contas e relatórios;Gestão cultural e coordenação geral, acompanhando a execução pedagógica das oficinas e dos eventos;Mobilização comunitária, com divulgação e articulação com escolas, associações e grupos locais;Comunicação e divulgação, com produção de material gráfico, redes sociais e contato com imprensa;Organização das apresentações públicas, cuidando da logística, contratação de serviços e acessibilidade;Monitoramento e avaliação dos resultados e indicadores qualitativos/quantitativos.Jessica Luiza de Andrade - Professora BaléLicenciatura em Dança - UFMG Professor de Capoeira ainda a selecionar.Professor Musica - David MoutinhoMusico e Compositor

Projeto liberado para o proponente adequar à realidade de execução.