Ação Cultural Integrada - Projeto Plantar para Regenerar

O projeto Plantar para Regenerar propõe uma ação cultural integrada que une teatro, literatura e audiovisual, tendo como eixo central a peça infantojuvenil Quantas Árvores Você Tem?. Serão realizadas 21 apresentações gratuitas com fantoches e mediação de leitura em escolas públicas de São Paulo (atendendo 2 cidades), Santa Catarina e Mato Grosso do Sul, garantindo acesso direto à arte para cerca de 4.500 crianças em situação de vulnerabilidade cultural. A experiência é ampliada com a distribuição gratuita de 4.500 exemplares do livro interativo homônimo, que prolonga a reflexão no ambiente escolar e familiar, e com a produção do documentário Mundo Regenerativo, filmado nos três estados, que registra o processo e aprofunda o debate cultural e socioambiental. O projeto contribui para a formação de leitores, plateias e consciência crítica, fortalecendo a cadeia criativa regional e nacional.

Espetáculo teatral – “Quantas Árvores Você Tem?”Fábula cênica com contador de histórias e fantoches. Acompanhamos Arvo, um menino do Bosque das Raízes onde, a cada aniversário, planta-se uma árvore. A tradição desperta perguntas sobre pertencimento, tempo, legado e a relação entre pessoas e natureza. Linguagem lúdica e participativa, com mediação de conversa ao final. Acessibilidade: intérprete de Libras em cena e material impresso em braille com informações do cenário. Classificação indicativa: Livre.Livro interativo – “Quantas Árvores Você Tem?”Continuação do espetáculo em conto ilustrado + caderno de atividades (espaços para registros, perguntas abertas e propostas de ação). Fortalece o vínculo escola-família, estimula leitura e protagonismo infantil na proteção do meio ambiente. Distribuição gratuita do exemplar físico impresso (com QR Code que dá acesso ao documentário) aos participantes e instituições parceiras, com PDF gratuito no site do projeto. Classificação indicativa: Livre.Documentário – “Mundo Regenerativo”Obra de média-metragem que investiga, com entrevistas, imagens de arquivo e registros do projeto, os desafios da nossa relação com a natureza e caminhos de regeneração. Aborda crescimento populacional, consumo, cidades, preservação e escolhas intergeracionais. Exibições gratuitas em CEUs de São Paulo (com debate) e posterior publicação online. Acessibilidade: legendas em português, Libras e audiodescrição. Classificação indicativa: Livre. Público-alvo recomendado: jovens e adultos (conteúdo mais denso; pensado para dialogar com os adultos de hoje e, no futuro, com as crianças impactadas pela primeira fase do projeto).

Objetivo GeralPromover o acesso gratuito à cultura por meio da peça teatral infantojuvenil Quantas Árvores Você Tem?, utilizando a linguagem cênica como eixo central de formação de leitores, plateias e consciência socioambiental. O projeto visa despertar reflexões sobre pertencimento, tempo e legado, articulando teatro, literatura e audiovisual como estratégias de impacto cultural, educativo e comunitário em três estados brasileiros. Objetivos Específicos ● Realizar 21 apresentações gratuitas da peça teatral Quantas Árvores Você Tem? em escolas públicas de São Paulo, Santa Catarina e Mato Grosso do Sul, alcançando cerca de 4.500 crianças em situação de vulnerabilidade cultural. ● Distribuir gratuitamente 4.500 exemplares do livro interativo Quantas Árvores Você Tem?, sendo 4.500 destinados às crianças participantes das apresentações e *500 a bibliotecas, ONGs e centros de atendimento a PcD. ● Produzir o documentário Mundo Regenerativo, com registros em SP, SC e MS, incorporando múltiplas perspectivas culturais e socioambientais, e disponibilizá-lo gratuitamente em sessões públicas e no meio digital. ● Disponibilizar online o livro em versão PDF acessível, ampliando o alcance territorial e temporal da proposta. ● Garantir acessibilidade cultural em todos os produtos, com recursos de Libras, legendas, audiodescrição, material em braille e acompanhamento especializado. ● Realizar rodas de conversa e mediação de leitura após as apresentações, estimulando pensamento crítico e protagonismo infantil. ● Contribuir para o fortalecimento da cadeia produtiva cultural, com contratação de artistas, técnicos e profissionais do setor criativo nas três regiões de execução.

O projeto Plantar para Regenerar justifica-se pela necessidade de garantir acesso universal à cultura, especialmente em territórios periféricos e públicos em situação de vulnerabilidade cultural. Por meio do teatro como eixo central, a iniciativa promove a democratização da arte, fomenta a leitura e amplia a consciência socioambiental, configurando-se como ação de interesse público e de relevante impacto cultural e educativo. Nos termos do Art. 1º da Lei 8.313/91, o projeto se enquadra como:Inciso II _ estimula a produção cultural e artística;Inciso III _ promove e difunde bens culturais;Inciso IV _ assegura os meios de fruição e acesso aos bens culturais;Inciso V _ apoia e valoriza iniciativas que expressem a diversidade cultural brasileira. Já em relação aos objetivos do Art. 3º, a proposta atende a:Inciso I _ contribuir para a formação cultural da população, ampliando a capacidade de compreensão do mundo e o acesso a diferentes manifestações artísticas;Inciso II _ democratizar o acesso aos bens de cultura;Inciso III _ estimular a produção regional, fortalecendo cadeias criativas locais;Inciso V _ apoiar projetos de caráter educativo e cultural voltados para crianças, jovens e adultos. A utilização do mecanismo de incentivo fiscal é indispensável diante da impossibilidade de realização do projeto exclusivamente com recursos de bilheteria ou patrocínio espontâneo, dada sua proposta de circulação gratuita em quatro cidades, três estados (SP, SC e MS), com 21 apresentações teatrais, distribuição gratuita de 5.000 livros interativos e produção do documentário Mundo Regenerativo. Tais entregas culturais têm custo elevado, inviabilizando sua execução sem apoio da Lei Federal de Incentivo à Cultura.Assim, a iniciativa contribui diretamente para os princípios constitucionais do acesso à cultura, amplia o alcance territorial e social das ações culturais e fortalece a política pública cultural, em consonância com os Objetivos de Desenvolvimento Sustentável (ODS) da ONU e com a legislação vigente.

O projeto Plantar para Regenerar foi concebido como uma ação cultural integrada, que utiliza o teatro como eixo central de formação simbólica e pedagógica, expandindo sua potência com os desdobramentos literário e audiovisual. Essa tríade garante continuidade da experiência e multiplica o impacto educativo e cultural.Além da circulação interestadual em três estados (SP, SC e MS) com presença em 4 cidades, a proposta busca fortalecer a cadeia produtiva cultural ao empregar artistas, técnicos e profissionais locais, contribuindo para a descentralização e regionalização da produção cultural, em consonância com as diretrizes do MinC.O projeto também promove inovação pedagógica, ao articular a linguagem teatral com material literário interativo e audiovisual acessível. Essa combinação cria um percurso completo: da vivência sensível no palco, à reflexão no ambiente escolar e familiar, até o registro documental que perpetua a mensagem.Outro aspecto de relevância é a transversalidade temática: embora se utilize da narrativa lúdica e poética do teatro infantil, o projeto dialoga com questões contemporâneas urgentes, como pertencimento, sustentabilidade e legado, alinhando-se diretamente aos ODS da ONU, em especial o ODS 4 (Educação de Qualidade), ODS 10 (Redução das Desigualdades), ODS 11 (Cidades e Comunidades Sustentáveis), ODS 12 (Consumo e Produção Responsáveis) e ODS 13 (Ação contra a Mudança Global do Clima).A democratização da cultura é assegurada pela gratuidade de todos os produtos, pelo alcance digital do livro em versão acessível e pela disponibilização do documentário em plataforma aberta, garantindo fruição ampla e permanente. Essa estratégia também amplia a vida útil do projeto, extrapolando o período de execução e mantendo impacto prolongado.Por fim, destaca-se que o projeto tem como diferencial a capacidade de plantar sementes de consciência nas novas gerações, mobilizando crianças como protagonistas de transformação e envolvendo escolas, famílias e comunidades em um processo coletivo. Essa característica responde diretamente ao espírito da Lei Federal de Incentivo à Cultura, ao promover acesso, formação de público e reflexão crítica sobre o papel da arte na construção de futuros mais justos e sustentáveis.

Espetáculo teatral — “Quantas Árvores Você Tem?”• Formato: contador de histórias + fantoches; 1 ator + 2 atores + 1 técnico de apoio.• Duração: 45–50 min + 10–15 min de mediação de conversa. Classificação: Livre.• Cenário modular e leve; montagem 60–90 min / desmontagem 45–60 min.• Técnica: som portátil (até 300 W), 1 microfone headset, projeção opcional; alimentação 110/220 V.• Acessibilidade: intérprete de Libras em todas as sessões; folheto em braille com infos de cena; linguagem simples; prioridade de assentos.• Entregas: 21 apresentações gratuitas em escolas públicas do Estado de SP; registro de público e relatório fotográfico.Livro interativo — “Quantas Árvores Você Tem?”• Finalidade: continuidade da experiência, letramento e vínculo escola–família.• Especificações: 21 x 21 cm, ~60 páginas, 4x4 cores; capa 300 g; miolo 120 g papel reciclado.• Conteúdo: conto ilustrado + caderno de atividades (perguntas abertas, auto-registro, planos de ação). QR Code para o documentário.• Tiragem e distribuição: 5.000 exemplares (4.500 alunos participantes + 500 bibliotecas/ONGs/centros PCDs).• Versão digital: PDF acessível (texto alternativo nas imagens) gratuito no site do projeto. Classificação: Livre.Documentário — “Mundo Regenerativo”• Formato: média-metragem documental (duração estimada 45–50 min).• Captação/Finalização: 4K/2160p, som estéreo, mixagem e correção de cor; legendas em português, janela de Libras e audiodescrição.• Difusão: sessões gratuitas com debate nos CEUs de São Paulo + publicação online gratuita. Classificação: Livre (público-alvo recomendado: jovens e adultos).Projeto pedagógico (BNCC)• Eixos: letramento literário (Língua Portuguesa), Ciências/ Educação Ambiental, competências gerais 1, 3, 8 e 10 (repertório cultural, argumentação, responsabilidade e cidadania, empatia/cooperação).• Metodologia: aprendizagem significativa e lúdica; mediação leitora; diálogo e produção de sentidos.• Materiais ao professor: guia digital (8–12 págs.) com 4 sequências didáticas curtas (leitura compartilhada; “diário da árvore”; mapeamento do entorno; carta-ação da turma).• Avaliação: observação da participação na mediação, devolutivas dos docentes, registros fotográficos, planilhas de distribuição de livros e relatórios de público.Indicadores técnicos de entrega21 Apresentações teatral; 5.000 Livros distribuídos; 1 guia do professor (PDF); 1 Documentário finalizado com recursos de acessibilidade; mínimo de 4 sessões públicas (CEUs) + disponibilização online.

Todas as apresentações da peça teatral Quantas Árvores Você Tem? serão realizadas em espaços que atendam às normas de acessibilidade física previstas na Lei nº 10.098/2000 e no Decreto nº 5.296/2004, assegurando rampas de acesso, áreas reservadas, banheiros adaptados e rotas acessíveis para pessoas com deficiência ou mobilidade reduzida. Caso sejam necessárias adequações adicionais, estas serão contempladas com rubrica própria na planilha orçamentária.● No que se refere à acessibilidade de conteúdo, o projeto garante medidas inclusivas em todos os produtos:● Teatro: intérprete de Libras em todas as apresentações; material impresso em braille com informações introdutórias sobre a narrativa e o cenário; linguagem simples e mediação acessível. ● Livro interativo: versão digital em PDF acessível, com descrição alternativa de imagens, permitindo leitura por softwares leitores de tela. ● Documentário: disponibilização com legendas em português, janela de Libras e audiodescrição, assegurando fruição por pessoas surdas e com deficiência visual. ● Atividades de mediação: monitores especializados para acompanhamento de grupos com deficiência intelectual ou transtornos do neurodesenvolvimento, utilizando recursos visuais de apoio e linguagem adaptada. ● Essas medidas garantem o cumprimento das diretrizes da Lei Federal de Incentivo à Cultura, ampliam o acesso ao conteúdo cultural para pessoas com deficiência e asseguram a efetiva democratização da fruição cultural.

Todos os produtos do projeto Plantar para Regenerar serão distribuídos de forma gratuita, assegurando o direito universal de fruição cultural, conforme o Art. 29 da Instrução Normativa MinC nº 11/2024.● Teatro: Realização de 21 apresentações gratuitas da peça Quantas Árvores Você Tem? em escolas públicas de São Paulo (São Paulo sendo em duas cidades), Santa Catarina e Mato Grosso do Sul, priorizando comunidades periféricas. Cada sessão será acompanhada de roda de conversa e mediação de leitura, ampliando o acesso formativo. ● Livro interativo: distribuição gratuita de 5.000 exemplares impressos, sendo 4.500 destinados às crianças participantes das apresentações e *500 a bibliotecas, ONGs e centros de atendimento a PcD. Além disso, versão digital em PDF acessível estará disponível para download gratuito no site oficial do projeto. ● Documentário: Realização de sessões públicas gratuitas nos CEUs de São Paulo, com debates formativos, além da publicação online no YouTube, com recursos de Libras, legendas e audiodescrição. Como estratégias adicionais de ampliação do acesso, serão disponibilizados registros audiovisuais das apresentações na internet, acompanhados de recursos de acessibilidade, permitindo que o conteúdo seja alcançado por qualquer pessoa, independentemente de sua localização. O projeto também prevê ensaios abertos em escolas e rodas de mediação como práticas educativas paralelas, fortalecendo o vínculo com a comunidade escolar.Dessa forma, o projeto assegura que seus resultados culturais não fiquem restritos a um público pagante, mas circulem amplamente, em diferentes formatos e plataformas, democratizando o acesso à arte e à leitura.

Marcus Paco Antoninus BarbosaFunção no Projeto: Coordenador Geral, Diretor Geral, Diretor ArtísticoCom mais de 15 anos de carreira em fotografia e direção de fotografia, Paco Antoninus consolidou sua trajetória no audiovisual e, recentemente, ampliou sua atuação para a direção e produção de espetáculos teatrais. É formado pela Academia Internacional de Cinema (AIC) e possui cursos de Desenho e Fotografia pelo SENAC, o que lhe confere sólida base em conceitos visuais e narrativos.Entre suas principais realizações, destaca-se como Autor, Diretor e Roteirista da peça teatral infantil “Luzinha e Estrelar: O Legado Eterno” (2025), projeto cultural aprovado pelo MinC, cuja primeira turnê foi realizada em São Paulo. O espetáculo superou em 140% a meta de público, alcançando 2.405 espectadores presenciais em cinco CEUs da capital. Além disso:• Impactou crianças em situação de vulnerabilidade cultural, garantindo acesso gratuito à arte e à cultura.• Incorporou práticas de acessibilidade, como Libras, audiodescrição, material em braille e acompanhamento especializado.• Foi reconhecido como uma iniciativa alinhada aos Objetivos de Desenvolvimento Sustentável (ODS) da ONU, fortalecendo a dimensão cultural, social e educativa do projeto.Adriano de Moraes dos SantosFunção no Projeto: Captador de Recursos e Produtor ExecutivoAdriano de Moraes dos Santos possui mais de 21 anos de experiência em gestão, liderança e planejamento estratégico, atuando em diferentes setores de alta complexidade. Em 2023/2024, ingressou no setor cultural como Produtor Executivo da peça infantil “Luzinha e Estrelar – O Legado Eterno”, aprovada pelo MinC, onde foi responsável pela gestão executiva, captação de recursos e acompanhamento da execução. Sua atuação foi determinante para o alcance de resultados expressivos: a turnê superou em 140% a meta de público, democratizou o acesso à cultura em regiões periféricas de São Paulo, implementou ações de acessibilidade e gerou empregos na cadeia produtiva cultural.Com sólida experiência em captação, negociação e liderança de equipes, Adriano agrega ao projeto não apenas sua capacidade de gestão, mas também a visão estratégica para garantir excelência, impacto social e alinhamento às diretrizes culturais.Victor Hugo Amorim SantosFunção no Projeto: Assistente de ProduçãoVictor Hugo Amorim Santos possui experiência internacional em gestão de projetos, planejamento estratégico e articulação institucional, com vivências acadêmicas e profissionais em mais de 25 países. É Mestre em Políticas Públicas (em andamento) pela National University of Singapore e Bacharel em Relações Internacionais pela ESPM-SP.Ao longo de sua trajetória, desenvolveu competências essenciais para a função de Assistente de Produção, como liderança de equipes, negociação, comunicação eficaz e análise de impacto. Atuou em consultorias internacionais (Vriens & Partners e Flint Global) e na Roche Brasil, onde conduziu estratégias institucionais com impacto social direto.Sua formação e perfil estratégico agregam ao projeto a capacidade de organizar, articular e executar produções culturais com qualidade, inovação e relevância social, alinhadas às diretrizes do MinC e aos Objetivos de Desenvolvimento Sustentável (ODS).

PRORROGAÇÃO APROVADA E PUBLICADA NO DIÁRIO OFICIAL DA UNIÃO.