Repente Sempre Vivo

O Repente, arte poética da oralidade improvisada, originária do Sertão do Nordeste, é hoje reconhecido nacionalmente como uma das mais representativas expressões da cultura popular brasileira. Sua prática, transmitida de geração em geração, foi ampliada com os fluxos migratórios dos nordestinos que, ao se fixarem em centros urbanos, levaram consigo essa arte de resistência, sabedoria e improviso.O reconhecimento do Repente como Patrimônio Cultural Imaterial Brasileiro pelo IPHAN, em 2021, marca uma conquista histórica.Este projeto celebra o encerramento deste ciclo — do registro à salvaguarda — com ações culturais articuladas em três eixos: apresentações presenciais em escolas públicas do Nordeste, transmissões ao vivo de cantorias de Repente, e atividades formativas como debates e oficinas online. As ações visam valorizar os mestres, formar novos públicos, e assegurar meios de continuidade e visibilidade para esta manifestação poética brasileira.

a) Apresentações de Repente em Escolas Públicas Formato: Espetáculo presencial de poesia improvisada (Repente) em ambiente escolar. Conteúdo: Cantadores profissionais realizam apresentações em duplas, abordando temas diversos com rimas, métrica e improviso, conduzidos por um apresentador/declamador. O conteúdo contempla elementos da cultura popular, história oral e valores sociais. Duração: Aproximadamente 60 minutos por apresentação. Classificação indicativa: Livre. Quantidade prevista: 26 apresentações em 9 estados do Nordeste. b) Lives de Cantorias de Repente Formato: Transmissões ao vivo pela internet (YouTube). Conteúdo: Encontros virtuais com duplas de repentistas renomados, improvisando ao vivo sobre temas contemporâneos e culturais. Visa difusão online e registro da prática. Duração: Aproximadamente 60 minutos por live. Classificação indicativa: Livre. Quantidade prevista: 9 lives com duplas diferentes. c) Debates e Palestras Online Formato: Transmissões ao vivo de mesas-redondas virtuais com pesquisadores, professores, cordelistas e agentes culturais. Conteúdo: Discussões sobre o Repente como patrimônio imaterial, processos de salvaguarda, história, pedagogia do improviso, formação de plateia e políticas públicas para cultura popular. Duração: Cerca de 60 a 90 minutos por transmissão. Classificação indicativa: Livre. Quantidade prevista: 4 transmissões ao vivo (com 2 palestrantes cada). d) Oficina de Repente Formato: Aula-oficina virtual ao vivo com conteúdo formativo. Conteúdo: Ministrada por Edmilson Ferreira, poeta e educador, a oficina apresenta as técnicas do Repente — métrica, rima, construção poética, ritmo e improvisação — com ênfase pedagógica e demonstrações práticas. Duração: 90 minutos. Classificação indicativa: Livre. Quantidade prevista: 1 oficina online ao vivo. e) Livro / Livreto de Literatura de Cordel Formato: Publicação impressa e digital (A6 12 pg., PDF e braile). Conteúdo: Cordel autoral escrito por Joaquim Crispiniano, com narrativa poética que valoriza a arte do Repente, suas origens e sua importância cultural. Terá versões adaptadas em braile e áudio para fins de acessibilidade. Tiragem: Impressa e distribuída gratuitamente em escolas e bibliotecas. Classificação indicativa: Livre. f) Série de Vídeos Curtos Formato: 5 vídeos de curta duração (5 minutos cada), em formato audiovisual. Conteúdo: Apresentação de trechos das apresentações, bastidores, depoimentos de artistas e público, e momentos marcantes do projeto. Servirão como material de memória e divulgação. Publicação: Online, via redes sociais e canal do YouTube. Classificação indicativa: Livre.

Objetivo Geral:Celebrar, difundir e salvaguardar o Repente como patrimônio imaterial da cultura brasileira, promovendo sua valorização junto a novos públicos e fortalecendo os detentores desse saber.Objetivos Específicos:- Realizar 26 apresentações presenciais de Repente em escolas públicas dos 9 estados do Nordeste;- Transmitir 9 cantorias de Repente ao vivo pela internet, com duplas distintas;- Promover 4 debates e 1 oficina online com pesquisadores, artistas e agentes culturais;- Registrar e disponibilizar os conteúdos gratuitamente em plataformas digitais;- Produzir e distribuir livreto de Cordel, com versões acessíveis (braile e digital);- Assegurar ampla acessibilidade e democratização de acesso nas ações e produtos.

O Repente é uma das manifestações mais autênticas da cultura popular brasileira. Com raízes no Sertão nordestino, essa arte da oralidade e do improviso ultrapassou as fronteiras regionais, sendo mantida viva por gerações de poetas que encontram na palavra rimada um instrumento de expressão crítica, sensível, filosófica e social. Trata-se de uma linguagem artística que envolve raciocínio rápido, domínio da língua portuguesa, escuta ativa e presença de espírito — habilidades valiosas tanto para o campo artístico quanto para a formação cidadã.Reconhecendo essa importância, o Instituto do Patrimônio Histórico e Artístico Nacional (IPHAN) oficializou, em 2021, o Repente como Patrimônio Cultural Imaterial do Brasil. Esse reconhecimento foi fruto de um processo iniciado em 2013 por meio de um pedido protocolado pela Associação dos Cantadores Repentistas e Escritores Populares do DF e Entorno _ ACRESPO, uma das entidades que mais tem se dedicado à articulação e visibilidade dessa prática. Hoje, a ACRESPO participa ativamente da elaboração do Plano Nacional de Salvaguarda do Repente, cuja conclusão está prevista para o ano de 2025.Nesse contexto, o projeto Repente Sempre Vivo surge como uma ação estratégica de celebração e continuidade, pois marca o encerramento do ciclo de reconhecimento e o início de uma nova etapa — a de salvaguarda, difusão e renovação. O projeto está alinhado com os princípios da Convenção da UNESCO para a Salvaguarda do Patrimônio Cultural Imaterial, da qual o Brasil é signatário, e contribui para a implementação de medidas práticas e pedagógicas que garantem a transmissão e valorização do Repente junto às novas gerações.Ao realizar apresentações em escolas públicas dos nove estados do Nordeste, o projeto propõe um diálogo intergeracional e descentralizado entre mestres do improviso e jovens estudantes. O ambiente escolar é estratégico não apenas por sua capilaridade, mas também por seu potencial de formação de plateias críticas, de incentivo à leitura e escrita, de contato com a oralidade e com a tradição popular — aspectos muitas vezes ausentes nos currículos formais de ensino.Complementarmente, as transmissões ao vivo pela internet, os debates virtuais com especialistas e a oficina com conteúdo formativo garantem que o Repente ultrapasse as fronteiras físicas, ganhando corpo também no meio digital. Essas ações democratizam o acesso ao conteúdo, alcançando pessoas com deficiência (através de Libras, braile, audiodescrição e legenda descritiva), bem como comunidades distantes dos grandes centros culturais.Importa destacar que o projeto não se restringe a apresentações artísticas, mas promove ações de documentação, formação, preservação da memória e estímulo à pesquisa, por meio do registro audiovisual das atividades, da produção de material pedagógico (livreto de Cordel com tiragem acessível) e da disponibilização online dos conteúdos produzidos.Além disso, o projeto valoriza a diversidade de vozes que compõem o universo do Repente — incluindo homens, mulheres, artistas da nova geração, mestres consagrados e pessoas com deficiência — compondo um elenco plural e representativo que fortalece a identidade e a legitimidade dessa expressão cultural.Por fim, o Repente Sempre Vivo é também uma resposta política e cultural ao apagamento histórico das manifestações populares, contribuindo para a construção de políticas públicas de base, que reconhecem o papel essencial dos artistas tradicionais na formação simbólica da sociedade brasileira.uradas.

O projeto Repente Sempre Vivo articula elementos fundamentais da política cultural contemporânea: valorização do patrimônio imaterial, formação de público, democratização do acesso, acessibilidade, territorialização das ações e uso de tecnologias digitais para difusão e preservação da memória.Alguns pontos adicionais que reforçam a consistência e relevância da proposta:Alinhamento com o Plano de Salvaguarda do RepenteA proposta celebra a conclusão de um ciclo histórico: o registro do Repente como Patrimônio Cultural Imaterial do Brasil (IPHAN, 2021) e o lançamento do Plano Nacional de Salvaguarda do Repente, previsto para 2025. O projeto dialoga diretamente com esse plano, atuando como instrumento de execução e visibilidade de suas diretrizes, mesmo antes de sua oficialização.Amplo impacto territorial e socialO projeto alcança todos os 9 estados do Nordeste, com foco em escolas públicas e comunidades com pouco acesso a bens culturais.A circulação descentralizada, a gratuidade de todas as ações e a integração com redes públicas de ensino garantem efetivo retorno social e equidade regional.Caráter educativo transversalO Repente é apresentado não apenas como espetáculo, mas como ferramenta de formação pedagógica, cidadania e linguagem, promovendo criatividade, oralidade, escuta e identidade cultural entre estudantes e professores.Os conteúdos gerados servirão como acervo pedagógico permanente, disponibilizado em plataformas gratuitas.Modelo replicável e sustentávelO desenho metodológico do projeto (escola + live + oficina + publicação) permite fácil replicação em outras regiões e contextos.O acervo resultante (vídeos, cordéis, oficinas) pode ser incorporado por programas educacionais, culturais e museológicos após o encerramento da proposta.

Lives de Cantorias de RepenteFormato: Transmissões ao vivo online.Duração: 60 minutos por live.Equipe envolvida: 2 repentistas por edição, equipe técnica de audiovisual, acessibilidade (intérprete de Libras).Plataforma: YouTube.Materiais utilizados: Equipamentos de captação audiovisual (câmeras, microfones, mesa de som, internet banda larga).Projeto pedagógico: As lives são concebidas como espetáculos interativos, com espaço para comentários e engajamento do público. Oferecem um panorama variado da tradição oral nordestina, com curadoria para valorizar diversidade de estilos, gerações e gêneros no Repente.Debates e Palestras OnlineFormato: Rodas de conversa e mesas-redondas virtuais com transmissão ao vivo.Duração: 60 a 90 minutos por sessão.Equipe envolvida: 2 palestrantes convidados por transmissão, mediador, equipe técnica.Plataforma: YouTube (com possibilidade de retransmissão em redes sociais).Materiais utilizados: Câmeras, microfones, computadores, conexão estável, intérprete de Libras.Projeto pedagógico: Abordam temas como a salvaguarda do patrimônio imaterial, ensino da cultura popular nas escolas, formação de plateias, memória cultural e políticas públicas. Os conteúdos terão enfoque educativo e linguagem acessível ao público geral.Livro / Livreto de Literatura de CordelFormato: Publicação impressa em formato de cordel tradicional.Paginação: 12 páginas.Material: Papel reciclado 75g (miolo), papel couchê 120g (capa), impressão em P&BTiragem: 500 exemplaresProjeto pedagógico: O conteúdo valoriza a história do Repente e sua importância cultural. A linguagem é acessível e voltada para leitores de todas as idades. O livreto será distribuído gratuitamente em escolas, bibliotecas e instituições culturais.Série de Vídeos CurtosFormato: 5 vídeos com duração de 5 minutos cada.Total de conteúdo: 25 minutos.Materiais utilizados: Captação audiovisual, trilha sonora original, legendas, audiodescrição.Projeto pedagógico: Os vídeos apresentam trechos das apresentações, bastidores, depoimentos de artistas e participantes. São pensados como recursos educativos para escolas e redes sociais, estimulando o interesse pela cultura oral nordestina.

O projeto Repente Sempre Vivo se compromete com a acessibilidade plena, contemplando tanto a acessibilidade física quanto a acessibilidade de conteúdo, de acordo com as diretrizes estabelecidas pela Lei de Incentivo à Cultura.1. Acessibilidade FísicaNas ações presenciais em escolas públicas dos estados nordestinos, a equipe de produção garantirá que os locais selecionados para as apresentações atendam aos seguintes critérios de acessibilidade física:Apoio de monitores treinados para auxiliar na locomoção e orientação do público com deficiência ou mobilidade reduzida;Critérios de seleção das escolas incluirão a verificação prévia das condições de acessibilidade dos espaços.2. Acessibilidade de ConteúdoLivreto em braile, intérpretes de libras nas apresentações e transmissões ao vivo.Essas ações visam garantir que o Repente — enquanto patrimônio imaterial da cultura brasileira — seja acessível, experienciável e compreensível para todos os públicos, sem exceção, reafirmando o compromisso do projeto com a inclusão cultural e a democratização do acesso aos bens culturais.

O projeto Repente Sempre Vivo tem como princípio fundamental a democratização do acesso à cultura popular brasileira, promovendo a fruição ampla, gratuita e acessível de todos os seus conteúdos artísticos e formativos.Distribuição e Comercialização de ProdutosO livreto de Literatura de Cordel, assinado por mestre Joaquim Crispiniano, será produzido com tiragem gratuita e distribuído presencialmente durante as apresentações nas escolas públicas, bem como enviado a bibliotecas, centros culturais, escolas e instituições dedicadas à educação inclusiva.Uma parte da tiragem será disponibilizada em formato digital acessível para download gratuito no site oficial do projeto.Os conteúdos audiovisuais gerados — como vídeos das apresentações, das lives, da oficina e dos debates — não serão comercializados, sendo disponibilizados gratuitamente no canal do projeto no YouTube, com acesso livre e permanente.O projeto não prevê venda de ingressos nem qualquer forma de cobrança para participação nas ações, sendo todas as atividades 100% gratuitas para o público.Medidas de Ampliação de AcessoApresentações presenciais gratuitas em 26 escolas públicas distribuídas nos 9 estados do Nordeste, com foco em comunidades de menor acesso a bens culturais;Transmissões ao vivo gratuitas pela internet (YouTube), abrangendo 9 cantorias de Repente, 4 debates com especialistas e 1 oficina prática com o poeta Edmilson Ferreira;Registro audiovisual completo das apresentações e lives, com posterior disponibilização pública e irrestrita;Oficina paralela em ambiente virtual, aberta ao público, com conteúdo formativo sobre a arte do Repente;Inclusão de ações com acessibilidade de conteúdo (intérprete de Libras, legenda, audiodescrição), permitindo o Ao valorizar o Repente como patrimônio imaterial, o projeto investe na sua circulação territorial e digital, e estabelece canais de acesso e participação amplos, inclusivos e descentralizados, assegurando que a população em geral — especialmente aquela afastada dos grandes centros culturais — tenha acesso gratuito, qualificado e contínuo às manifestações da cultura popular brasileira.

Apraor – ProponenteAcrespo – Coordenação de ProduçãoTupac – Produção AdministrativaJosival Viana – Diretor Geral e Apresentador/declamadorChico de Assis – Repentista, Diretor Artístico e Musical e Apresentador/declamadorJoão Santana – Repentista e CuradorJoaquim Crispiniano – Cordelista e PalestranteEdmilson Ferreira – Repentista, Palestrante e OficineiroJoão Miguel Sautchuk– PalestranteRosilene - PalestranteCoordenação de Comunicação: [Nome a definir]Repentistas:Ivanildo Vila NovaIsmael PereiraGeraldo AmancioGuilherme NobreEdmilson e LisboaJairo e JéfersonFelipe e HelânioFabiane RibeiroLucinha SaraivaRaullino SilvaRogério MenezesErivaldo FerreiraZé Carlos do PajeúAndré SantosJonas Bezerra

PRORROGAÇÃO APROVADA E PUBLICADA NO DIÁRIO OFICIAL DA UNIÃO.