Sobrevivências Amazônias

O projeto "Sobrevivências Amazônias" um projeto arte-educativo e pedagógico que tematiza o bioma amazônico, em benefício das cidades de São Paulo (SP), Belém e Canaã dos Carajás (ambas no PA). É composto de um kit-impresso composto de um livreto de cordel, jogo de cartas, tabuleiro impresso dobrável e manual de combinados. Integra também a proposta um ciclo de palestra e workshops destinado a educadores e bibliotecários.

"Sobrevivências Amazônias" é composto de livro-imagem, livro-cartas, livro-acordo e livro-conto. Tematiza os diversos debates ambientais e socioculturais que permeiam a Floresta Amazônica, sendo idealizado para o público escolar. Produto com classificação indicativa livre. O processo também inclui um ciclo formativo composto de workshop e palestra, que tem um objetivo preparatório para o processo de mediação em sala de aula de professores e bibliotecários. Produto com classificação indicativa 16 anos.

OBJETIVO GERAL: Viabilizar a circulação e distribuição do projeto "Sobrevivências Amazônias", composto de kit-impresso e ações formativas.OBJETIVOS ESPECÍFICOS: Possibilitar a circulação com o projeto arte-educativo nas cidades de São Paulo (SP), Belém e Canaã dos Carajás (ambas no PA); Viabilizar a impressão de 4000 (quatro mil) kits pedagógicos impressos, sendo 1800 (mil e oitocentos) na cidade de São Paulo, 1300 (mil e trezentos) para a cidade de Belém e 800 (oitocentos) para a cidade de Canaã dos Carajás; Desenvolver atividades complementares para capacitação para as atividades (palestra e oficina), com bibliotecários e educadores, de forma gratuita em cada uma das cidades em que o projeto circular, beneficiando 180 (cento e oitenta) pessoas em São Paulo, 130 (cento e trinta) em Belém e outras 90 (noventa) pessoas em Canaã dos Carajás; contribuir com a descentralização dos recursos da produção cultural brasileira, circulando por mais de uma região geográfica.

A realização do projeto aborda a questão ambiental de maneira ampla, possibilitando o contato com crianças e jovens e também instrumentalizando bibliotecários e educadores. Estão presentes no conteúdo das ações a discussão sobre a biodiversidade, bem como abordagens atualizadas sobre as culturas dos povos originários, e as crises climáticas possíveis a partir da ação predatória humana: uma visão de sustentabilidade que vai muito além do meio ambiente.Desde 2023 o Brasil acumula eventos climáticos extremos, tais como enchentes no Rio Grande do Sul, além de períodos de calor extremo nos últimos dois verões. Isso passa de maneira central pela situação de vulnerabilidade da Floresta Amazônica: "Todas as previsões para 100 anos à frente estão acontecendo em 30 anos. Tudo que antes era catastrofista e pessimista parece otimista agora. O futuro foi semana passada", atesta o biólogo carioca Mário Moscatelli ao Portal Projeto Colabora. "Sobrevivências Amazônias" é desenvolvido para impactar diversas instâncias locais da educação.Desde 1999 a Educação Ambiental é regulamentada no Brasil. Seu objetivo inicial era o de contribuir em um processo contínuo de formação, em busca de desenvolver valores sociais, conhecimentos, habilidades e competências voltados para a conservação do meio ambiente. Essa regulamentação conheceu uma atualização no ano de 2024, e a mais recente versão da Política Nacional de Educação Ambiental (Lei nº 14.926/24) incluiu em seu conjunto de debates questões como as mudanças climáticas, e a proteção da biodiversidade e riscos de desastres socioambientais. Nesse contexto, a viabilização do projeto possibilita ganho de letramento técnico em toda a conunidade escolar.Por fim, afirmamos que o projeto se enquadra nos seguintes incisos do Artigo 1º da Lei 8313/91: I - contribuir para facilitar, a todos, os meios para o livre acesso às fontes da cultura e o pleno exercício dos direitos culturais; II - promover e estimular a regionalização da produto cultural e artística brasileira, com valorização de recursos humanos e conteúdos locais; III - apoiar, valorizar e difundir o conjunto das manifestações culturais e seus respectivos criadores; IX - priorizar o produto cultural originário do País. Também alcança, por sua realização, os seguintes objetivos do Artigo 3º: I - incentivo à formação artística e cultural, mediante: c) instalação e manutenção de cursos de caráter cultural ou artístico, destinados à formação, especialização e aperfeiçoamento de pessoal da área da cultura, em estabelecimentos de ensino sem fins lucrativos; II - fomento à à produção cultural e artistica, mediante: b) edição de obras relativas às ciências humanas, às letras e às artes.

Não se aplica.

Produto Principal - LIVRO "Sobrevivências Amazônias"DETALHAMENTO DO MATERIALPacote com livro-imagem, livro-cartas, livro-acordo e livro-contos.Papel offset 240g + 4 cores + laminação frente e verso + acordo em papel 90g + caixa com tampa.1- CAIXA EMBALAGEM Medida: cilindro de 25 x 10 cmImpressão: 4 x 1Acabamento: verniz semi-brilhoPapelão, inclusive a base e a tampa também estampadas2- LIVRO-CARTASQuantidade: 88Medida: 6,3 x 8,8 cmImpressão: 4 x 4Acabamento: verniz semi-brilho papel offset 240g3- LIVRO-IMAGEMQuantidade: 36 peçasMedida: 5,5 x 6,3 cm (cada um)Impressão: 4 x 4Acabamento: verniz semibrilhoPapel panamá grosso4- LIVRO-CONTOQuantidade: 116 páginas (capa e miolo)Medida: 15x11 cmImpressão: 4x4Papel pólen 90 gramas5- LIVRO-ACORDO Quantidade: 01 com 6 folhasMedida: A4Impressão: 4 x 4Acabamento: laminação foscaPapel offset 90 gramas6- BARCOS DE MIRITIFeito em Belém por artesãoQuantidade: 1000 (mil) cópias por cidade.Total: 4000 (quatro mil) cópias.Produto secundário - PALESTRA / ENCONTRO para bibliotecários e educadoresAtividades gratuitas destinada a educadores e bibliotecários das cidades beneficiadas pelo projeto, composta de:a) Encontro com a equipe de arte-educadores do projeto, composto de 6 (seis) horas-aula para até 25 (vinte e cinco) participantes.b) Palestra acerca da temática do projeto e sua abordagem no ambiente educacional, com até 90 (noventa) minutos de duração, para um público estimado de 200 (duzentas) pessoas.

Produto Principal - LIVRO "Sobrevivências Amazônias"1- Acessibilidade física: presença de monitores de acessibilidade em atividades de lançamento nas cidades, checagem de obstáculos físicos e sinalização, com o apoio de monitores, treinamento em acessibilidade atitudinal com consultoria especializada.2- Acessibilidade para a pessoa cega: presença de monitores de acessibilidade em atividades de lançamento nas cidades, checagem de obstáculos físicos e sinalização, com o apoio de monitores, treinamento em acessibilidade atitudinal com consultoria especializada, ações comunicacionais com legendas descritivas, livro com QR-code para acesso a audiodescrição e tradução em Libras em vídeo.3- Acessibilidade para a pessoa surda ou ensurdecida: tradução em Libras em atividades de lançamento nas cidades, presença de monitores de acessibilidade no evento de lançamento, treinamento em acessibilidade atitudinal com consultoria especializada, livro com QR-code para acesso à tradução em Libras em vídeo. 4- Acessibilidade para a pessoa neurodivergente ou autista: presença de monitores de acessibilidade em atividades de lançamento nas cidades, presença de um profissional especializado para acompanhamento no evento de lançamento.Produto secundário - PALESTRA / ENCONTRO para bibliotecários e educadores1- Acessibilidade física: Checagem de obstáculos físicos e sinalização, com o apoio de monitores, treinamento em acessibilidade atitudinal com consultoria especializada.2- Acessibilidade para a pessoa cega: Vagas preferenciais garantidas para o segmento PCD, materiais de apoio disponiveis em arquivos preparados para tecnologias assistivas. 3- Acessibilidade para a pessoa surda ou ensurdecida: Vagas preferenciais garantidas para o segmento PCD, contratação de intérprete de Libras em caso de demanda.4- Acessibilidade para a pessoa neurodivergente ou autista: Vagas preferenciais garantidas para o segmento PCD, empréstimo de abafadores de ruídos.

Produto Principal - LIVRO "Sobrevivências Amazônias" e Produto secundário - PALESTRA / ENCONTRO para bibliotecários e educadores São medidas de democratização previstas neste produto: gratuidade integral do título impresso, em patamar naturalmente acima do exigido pela IN 2024, Seção II, Artigo 29.Reservados os percentuais de cortesia da figura do patrocinador, o proponente garante destinação superior a 70% dos exemplares impressos para instituições de caráter público, como escolas, bibliotecas e organizações sociais. Os parâmetros de meia-entrada não se aplicam ao projeto uma vez que todas as suas ações são gratuitas. Também haverá gratuidade nas ações formativas propostas (Palestras/Encontros), além de prioridade de púbico escolar ou vinculado à unidades edducacionais da rede pública.Contratação de monitores de acessibilidade, atendendo ao artigo 30 e item X (oferecer bolsas de formação, inserção e difusão para o mundo do trabalho em cultura…), atendendo no processo seletivo a grupos minoritários, minorizados e vulneráveis. Todos os livros serão distribuídos gratuitamente. As instituições que irão receber a obra serão todas públicas, ou de interesse público (como Organizações Sociais), e cuidadosamente selecionadas para que tenhamos o real uso e acesso do livro por seus mediadores e público frequentador.

SELMA MARIA (Proponente, Autora e Coordenadora): Artista, escritora, curadora de exposições, atriz performática, escultora, ilustradora, roteirista e pesquisadora da cultura brasileira. Por ter vivido em várias cidades do interior do país, a autora reflete no seu trabalho a cultura popular e os jogos de palavras que dão visibilidade à potência da língua portuguesa. Os seus trabalhos foram apresentados no Brasil, Portugal, Alemanha, Áustria e Espanha. Publicou vinte e quatro livros para o público infantil e adulto. Teve dois de seus livros selecionados para o catálogo da Bologna Children’s Books Fair, vários deles escolhidos pelo Ministério da Educação para fazer parte do Programa Nacional Biblioteca na Escola (PNBE), Programa Nacional do Livro Didático (PNLD), Pacto Nacional pela Alfabetização na Idade Certa, Itaú Social, PROAC- -SP, e editais de incentivo à leitura estaduais e municipais. Ganhou uma bolsa do Ministério da Cultura para participar, em Portugal, do Colóquio Internacional de Literaturas de Língua Portuguesa para Crianças e Jovens, organizado pela Universidade de Lisboa. Trabalha com literatura sobre temas da cultura popular brasileira e dos países de língua portuguesa desde 2009. Também atua na área de memória e educação realizando exposições como “Meninos Quietos”, que trouxe a infância e os brinquedos do escritor João Guimarães Rosa para vários espaços culturais brasileiros. Outras exposições em que participou: “Perambular”, “As Palavras e o mundo”, “Mundo Livro”, “Lá e Cá: livros viajantes”, “Ateliê 16” e “Jogo de Palavras”. Na área educacional, tem trinta livros publicados nos projetos “A Cidade da Gente” e “Escolas que se Abraçam”, que envolvem a escrita de estudantes de escolas públicas. Trabalhou nas Olímpiadas de Língua Portuguesa - MEC; Projeto Brincar do CENPEC; Instituto Rodrigo Mendes; Museu da Casa Brasileira; CEDAC. Também participa de eventos culturais como a Bienal Internacional do Livro de São Paulo e do Rio de Janeiro, a FLIP (Paraty), Festival Internacional das Artes de Transformação do IDEA 2010 - Belém do Pará, FliAraxá, Feira do Livro de Porto Alegre, Feira Pan-Amazônica do Livro, Circuito Sesc de Artes, Semana de Arte e Cultura de Morro da Garça e Semana Roseana de Cordisburgo. Desde 2019, é coordenadora do programa “Escolas que se Abraçam”, que incentiva a leitura e a escrita poética para estudantes de escolas públicas de países lusófonos. É roteirista e criadora da série “Perambular e Brincar”. Como atriz e autora de textos teatrais, já se apresentou em vários países com o projeto “Objetos Poéticos”, que traz brincadeiras com as palavras e esculturas, assim como a “Saramaga, a Mestra em Le- tras Ocultas e Gambiarras”. Este trabalho recebeu homenagem na coleção Mestres do Fazer da FARM-RIO. Ganhou o Prêmio Salão Jovem de Santos-SP, categoria incentivo, e o Prêmio IPL - Retratos da Leitura com o projeto “A Cidade da Gente”.HELLENA KUASNE (Design Gráfico e Autoria): Artista visual, diretora de arte, figurinista e ilustradora. Formada em Cenografia e Figurino pela SP Escola de Teatro. Pelo SESC ministra oficinas de figurino e escultura, além de ter atuado como diretora de arte na Exposição "PERAMBULAR: livros viajantes". Como figurinista trabalhou em 3 curtas metragens e 1 longa, esse último gravado em Belém, Pará, onde passou 3 meses, trabalhando com atores-indígenas de 3 povos diferentes: Sateré Mawé, Assurini e Xavante.ADRIANA BARROS (Coordenadora Pedagógica e Autoria): Especialista em sustentabilidade, inovação e gestão estratégica, com mais de 10 anos de experiência em projetos de desenvolvimento sustentável. Atua com metodologias como Design Thinking, Estudos de Futuros e Novas Economias para solucionar desafios socioambientais. Formada em Artes Plásticas pela FAAP, tem pós-graduação pela FGV e especializações em Design Thinking e Estudos de Paz. Trabalhou na Synergia Consultoria e Instituto Ethos, além de ser conselheira no Instituto Integral Brasil. Dedica-se a parcerias estratégicas e iniciativas de impacto positivo em biomas como a Amazônia.PALOMA COMPARATO (Produtora): Bacharel em Relações Internacionais pela PUC-SP, mas trabalha com produção editorial desde 2021, acompanhando os escritores para a infância José Santos e Selma Maria. Já cuidou da parte editorial de cerca de 20 títulos. Faz parte da equipe de coordenação do programa Escolas que se Abraçam, que incentiva a leitura e a escrita poética para estudantes de escolas públicas de países falantes da língua portuguesa. É mestra e doutoranda em Filosofia.

PRORROGAÇÃO APROVADA E PUBLICADA NO DIÁRIO OFICIAL DA UNIÃO.