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PRONAC 258065Expirado o prazo de captação totalMecenato

Jardins da Literatura

26.707.225 DAVID HENRIQUE NUNES DE LIMA
Solicitado
R$ 200,0 mil
Aprovado
R$ 200,0 mil
Captado
R$ 0,00
Outras fontes
R$ 0,00

Análise IA

Relacionamentos

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Eficiência de captação

0.0%

Classificação

Área
—
Segmento
Event Literá/Ações Edu-Cult Incen Leitu/SlamSarau
Enquadramento
Artigo 18
Tipologia
Projetos normais
Ano
25

Localização e período

UF principal
PE
Município
Belo Jardim
Início
2025-08-01
Término
2026-04-30
Locais de realização (1)
Belo Jardim Pernambuco

Resumo

Jardins da Literatura é um evento literário que tem como objetivo estimular a leitura e a escrita literária em jovens estudantes das escolas públicas da cidade de Belo Jardim, região Agreste do estado de Pernambuco. O projeto propõe um ciclo de debates com escritores em escolas da rede pública de ensino e um sarau aberto para a população da cidade.

Sinopse

Debates com escritores nas escolas Os debates com autores e autoras belo-jardinenses consistem em conversas sobre os processos criativos, sobre a trajetória na vida literária e leitura e declamação de alguns textos de cada autor. Classificação Livre Sarau O Sarau é um festival literário realizado ao ar livre em espaço público da cidade com apresentações artísticas que dialogam com a literatura. Classificação Livre

Objetivos

Geral: Estimular a leitura e escrita literária em jovens estudantes do ensino médio bem como incentivar a produção literária pernambucana através da difusão de autores e autoras. Específicos: - 10 Debates em escolas com 1 escritor em cada - 1 Sarau de encerramento com 4 performances poéticas

Justificativa

Na sala de aula é preciso desenvolver o hábito da leitura e produção de textos das diversas frentes, seja com imagens, textos verbais, músicas ou outras formas de linguagem. O gênero literário faz parte desse processo, mas não tem o espaço que merece nas aulas de língua portuguesa, dividindo espaço com os não-literários, como os do domínio jornalístico, acadêmico, utilitário, etc. Por isso, sobra pouco tempo para enfatizar os estudos literários e ir além do conteúdo programático da disciplina supracitada. Portanto, o projeto se propõe como solução para resgatar este espaço de forma lúdica e atrativa. O livro é visto como um objeto monótono pelos jovens de hoje. Isso por que o livro precisa competir com tablets, videogames e smartphones em uma disputa desigual onde os eletrônicos estão em alta pelo seu poder dinâmico e atrativo. É necessário buscar novos caminhos para estimular a leitura e a apreciação literária dos mais jovens nesta era da alta tecnologia. É necessário criar novas possibilidades para se aprender literatura. E é essa a proposta deste projeto. A literatura, mais que uma disciplina dentro dos estudos de nossa língua, é um instrumento de transformação social que envolve diretamente a sensibilidade humana. É através do texto literário (ou da obra de arte em si) que se consegue tocar o coração das pessoas, seja pela narrativa ficcional de algo que aconteceu na história, ou por uma simples imagem cotidiana que um poeta consegue captar e diluir em seus versos de forma única. A arte da escrita é, dentre todas as possíveis formas de leitura, a mais prazerosa e a mais profunda. Através dela adentramos em universos paralelos e únicos com o simples passeio dos olhos sobre as palavras. A leitura aflora a sensibilidade e a inteligência. Alimenta o senso crítico e a capacidade reflexiva. Proporciona vivenciar outras vidas numa mesma vida. E é por isso que o projeto surge: para mergulhar mais cabeças neste açude de águas preciosas. O projeto se enquadra nos seguintes incisos do Artigo 1 da Lei 8313/91: I - contribuir para facilitar, a todos, os meios para o livre acesso às fontes da cultura e o pleno exercício dos direitos culturais;II - promover e estimular a regionalização da produção cultural e artística brasileira, com valorização de recursos humanos e conteúdos locais; De acordo com o Artigo 3 da Lei 8313/91 o projeto atingirá os seguintes objetivos: I - incentivo à formação artística e cultural, mediante: c) instalação e manutenção de cursos de caráter cultural ou artístico, destinados à formação, especialização e aperfeiçoamento de pessoal da área da cultura, em estabelecimentos de ensino sem fins lucrativos; II - fomento à produção cultural e artística, mediante: c) realização de exposições, festivais de arte, espetáculos de artes cênicas, de música e de folclore;

Especificação técnica

PROJETO PEDAGÓGICO As práticas pedagógicas do projeto Jardins da Literatura foram embasadas na teoria da formatividade do filósofo italiano Luigi Pareyson (1918-1991), que nos remete à junção das pa­lavras "forma" e "atividade", derivando outras expressões como: forma, formar, formativo, formante, formado, destacando con­ceitos que proporcionarão reflexões significativas para o posicio­namento criativo, crítico e reflexivo dos estudantes e todos os envolvidos, nosso trabalho leva em consideração aspectos desde a atividade de invenção até o campo da re­cepção e atuação artística, além da formação humana em sua plenitude. Viver é um ato criativo e toda atividade humana necessita de práticas inventivas, realizativas e executivas, a Teoria da Formatividade consiste em um amplo tratado filosófico sobre o processo de invenção e produção humana no âmbito da artisticidade que nos leva a refletir sobre fazer, perfazer, formar, transformar, tentar, descobrir, inventar, criar, recriar, arranjar, conseguir, praticar, produzir e expressar. De acordo com Pareyson, as propostas apresentadas devem ser tomadas como um ponto de partida ou mesmo um insight, levando em consideração as condições institu­cionais (escolares), sociais e culturais de cada região. O insight é o nascimento ou inspiração e desencadeia três aspectos importantes na produção artística; o diálogo entre o autor e a matéria; os limites técnicos do autor e seus conteú­dos espirituais; e o complexo e aventuroso caminho pelo qual o artista percorre tentando, corrigindo e refazendo.

Acessibilidade

ACESSIBILIDADE FÍSICA Como ação de acessibilidade física, o projeto prevê a inclusão de um "camarote da acessibilidade" para o sarau de encerramento, possibilitando um espaço privilegiado para pessoas com deficiência física/motora. ACESSIBILIDADE PARA DEFICIENTES VISUAIS Audio-descrição ACESSIBILIDADE PARA DEFICIENTES AUDITIVOS Intérprete de Libras ACESSIBILIDADE PARA PESSOAS QUE APRESENTAM ESPECTROS, SÍNDROMES OU DOENÇAS QUE GEREM LIMITAÇÕES AOS CONTEÚDOS ASSIM COMO PESSOAS QUE DESCONHECEM AS LINGUAGENS OU IDIOMAS DOS CONTEÚDOS: Monitores para acompanhar estas pessoas e realizar uma Comunicação Acessível, de maneira que elas consigam participar e interagir durante as atividades.

Democratização do acesso

Todas as atividades do projeto serão gratuitas. II - disponibilizar na internet, redes públicas de televisão e outras mídias gratuitas registros audiovisuais dos espetáculos, das exposições, das atividades de ensino, saraus, slam e de outros eventos de caráter presencial, acompanhado com libras e audiodescrição;

Ficha técnica

DAVID HENRIQUE - CURADORIA E PRODUÇÃO EXECUTIVADavid Henrique Nunes de Lima (David Biriguy) é poeta, compositor e produtor cultural de Belo Jardim/PE. Autor de quatro livros de poesia e idealizador do projeto de arte-educação Jardins da Literatura. Como autor participou de festivais como a Balada Literária (SP), Arte da Palavra – SESC (TO) e (MT), Ciclo de Literatura Contemporânea (DF), Inverno Cultural (MG), Bienal Internacional do Livro do Ceará (CE), Festival de Inverno de Garanhuns (PE) e Festival Internacional de Poesia do Recife (PE). ORIGEM PROMOÇÃO DE EVENTOS LTDA - COORDENADOR DE PRODUÇÃOORIGEM PROMOÇÃO DE EVENTOS LTDA é administrada por sua diretora Marici Vila, graduada pela UNESP em desenho industrial, há cinco anos atuou como gerente executiva da ADP - Associação dos Designers de Produto, onde produziu ações para a promoção do Design no Brasil. Há 10 anos é diretora executiva e sócia da Origem Produções, que já conta com um portifólio cultural bem variado, incluindo projetos de restauração a exposições. Participou dos principais júris de concurso de Design no Brasil, como o Prêmio TOK&STOK de Design, Prêmio Artesanato Centro SP Design e Premio de Design de Brinquedos, coordena o projeto da Mostra Jovens Designers e o projeto de pesquisa de mercado da FGV sobre o impacto do Design no desempenho das Industrias. Participou de diversas feiras como promotora do Design brasileiro na HOUSE & GIFT FAIR SP, CASA BRASIL RS, Intertooling SP, Fenavem. Promoveu Workshops como design de superfície, design de brinquedos e design do Movel.É convidada frequentemente a participar de debates sobre design e entrevistas em diversos jornais e revistas. Os principais projetos realizados onde atuou como gestora cultural: www.origemproducoes.com.br.SORAYA FEITOZA – DESIGNERSoraya Feitoza é designer, artista visual e pessoa lgbt+, nascida na cidade de Belo Jardim, interior de PE. Desde 2015, desempenha através do design, na construção visual e organizacional de grupos, festivais, bandas, projetos culturais como Festival Tabacaria do Mago Apresenta, Poesia Sonora, Festival Divercidade, Festival Mojubá, Projeto Juntas, Mostra Play The Movie, Jardins da Literatura, Espetáculo No Rastro do Encantado, entre outros.

Providência

Periodo para captação de recursos encerrado.