Circuito Cultural

"Circuito Cultural" iniciativa que visa criar e promover um ambiente acessível e interativo com temáticas da cultura popular brasileira, totalmente gratuito. O ambiente será composto por estruturas em formato geométrico, trabalhando vários assuntos da cultura popular. Serão realizadas um total de 180 (cento e oitenta) visitas guiadas, com capacidade para 45 pessoas (cada), todas conduzidas por monitores especializados. Como contrapartida, será realizada uma oficina e exposição de brinquedos, no final de cada visita guiada.

O Circuito Cultural é um projeto itinerante que propõe um espaço interativo e acessível, dedicado à valorização do folclore, das brincadeiras e da cultura popular brasileira. Em um ambiente dividido em áreas geométricas e lúdicas, crianças e suas famílias poderão vivenciar experiências artísticas diversificadas, como teatro, música, contação de histórias, dança, artes visuais e oficinas de brinquedos recicláveis.Com visitas gratuitas e monitoradas, o projeto pretende percorrer cidades do estado de São Paulo, oferecendo encontros que estimulam a criatividade, a imaginação, o pertencimento cultural e a sustentabilidade. Ao proporcionar um contato direto com elementos do nosso patrimônio imaterial, o Circuito Cultural busca inspirar novas gerações a reconhecer e preservar as riquezas culturais brasileiras, fortalecendo laços comunitários e familiares por meio de atividades artísticas participativas.

Objetivo geral - Resgatar e valorizar o folclore brasileiro com brinquedos, brincadeiras populares e histórias da cultura brasileira, promovendo o reconhecimento e a apreciação desses elementos culturais significativos.Objetivos específicos- O projeto visa realizar 180 (cento e oitenta) visitações culturais em cinco cidades, sendo 36 (trinta e seis) em cada uma das cidades, aberta para o público espontáneo e escolas. Cada visita terá duração de aproximadamente 1 hora com limite de 45 pessoas. Durante as visitas, o público irá entrar em contato com doze atividades interativas e educacionais, que incluirão teatro, música, contação de histórias, desenho, dança e outras formas de expressão artística mais a oficina. As visitas serão realizadas por monitores especializados para garantir a qualidade e a interatividade das experiências culturais.Ainda na visitação, o público entrará em contato com um painel artístico no qual poderão visualizar várias das nossas tradições culturais nacionais, representadas por uma obra feita pelo artista plástico Genivaldo Amorin.Com capacidade total para 8.100 pessoas, estimamos um público efetivo mínimo de 6.000 pessoas atendidas, sendo crianças de 5 a 10 anos e seus familiares, além de pessoas de todas as idades que desejem apreciar a cultura popular brasileira. Buscando criar um ambiente lúdico e educativo, onde as crianças possam vivenciar experiências culturais que estimulem o aprendizado, a criatividade e a imaginação.Serão oferecidos em cada apresentação, a oficina e exposição interativa "Brinquedos Recicláveis, Criando Memórias" (mesmo público da exposição interativa). A proposta da oficina será apresentar aos presentes, brinquedos já produzidos com materiais reutilizáveis e descrever o processo de produção apresentando diversas possibilidades. Além de conscientização ambiental e produção manual, estreita os laços familiares, uma vez que oferece atividades que necessitam da interação entre crianças e tutores.

O projeto "Circuito Cultural" se enquadra no Art. 1º da Lei nº 8.313/91, nos incisos:I _ facilitar o acesso de todos às fontes da cultura e ao pleno exercício dos direitos culturais;II _ promover e estimular a regionalização da produção cultural e artística brasileira;III _ apoiar, valorizar e difundir o conjunto das manifestações culturais;IV _ proteger as expressões culturais dos grupos formadores da sociedade brasileira.Quanto aos objetivos do Art. 3º da mesma lei, o projeto atende aos incisos:I _ defesa e valorização do patrimônio cultural brasileiro;II _ produção, promoção e difusão de bens culturais;IV _ estímulo à produção e difusão de bens culturais de valor universal, formadores de conhecimento, cultura e memória;V _ apoio a eventos culturais, de caráter educativo e informativo, de interesse público e social.Através de atividades lúdicas e artísticas, o projeto busca promover a valorização do folclore, dos brinquedos, das brincadeiras populares e das histórias, criando um espaço de aprendizado, diversão e interação com elementos culturais significativos. O Brasil possui uma rica diversidade cultural, com um vasto patrimônio imaterial que, muitas vezes, é pouco conhecido e explorado. O projeto "Circuito Cultural" surge como uma forma de resgatar e disseminar esse conhecimento, proporcionando às crianças a oportunidade de vivenciarem experiências culturais enriquecedoras e promovendo o desenvolvimento da identidade, criatividade e imaginação. A equipe de monitores será composta por um grupo fixo de profissionais contratados para acompanhar todas as etapas do projeto, incluindo as visitações nas cinco cidades previstas. Essa permanência da equipe garante padronização metodológica, melhor adaptação ao conteúdo das oficinas e maior qualidade na condução das atividades com o público. Os monitores serão treinados previamente, durante a fase de pré-produção, e atuarão tanto nas estações temáticas quanto na oficina de brinquedos sustentáveis. Para a formalização da presente proposta, foi realizada uma pesquisa de conteúdos acadêmicos sobre o impacto das tradições culturais no desenvolvimento social. A partir dela, apresentamos as seguintes informações: Os estudos mostram que o trabalho com o folclore fortalece o desenvolvimento cognitivo, social e emocional, promovendo valores de identidade e pertencimento, além de estimular a criatividade e a imaginação. Segundo Roveri (2014), ao aproximar as crianças das manifestações folclóricas presentes no cotidiano, "valorizamos outros conhecimentos, abrindo caminhos diferentes para curiosidades e experiências infantis" (ROVERI, 2014, p. 55). Vassoler et al. (2017) destacam que o folclore, ao ser trabalhado de forma lúdica e educativa, atua como importante ferramenta na formação cultural, contribuindo para o desenvolvimento psicossocial. Além disso, estudos recentes mostram que a utilização do folclore como ferramenta de resgate cultural fortalece o sentimento de pertencimento e a memória coletiva nas comunidades, estimulando a participação ativa e a preservação das tradições (UNIVAP, 2024). De acordo com dados da PNAD Contínua do IBGE (2022), apenas 15,5% das crianças e adolescentes brasileiros entre 5 e 17 anos frequentaram algum tipo de espaço cultural no ano anterior à pesquisa. Esse número é ainda menor fora dos grandes centros urbanos. O Mapa da Desigualdade Cultural (IPEA, 2023) também aponta que mais de 60% dos municípios brasileiros carecem de infraestrutura cultural voltada à infância, o que reforça a importância de ações itinerantes, gratuitas e acessíveis, como o Circuito Cultural, que atua diretamente no enfrentamento desse vazio cultural e educativo, sobretudo em cidades com pouca oferta de programação para crianças. Ao oferecer um ambiente interativo dividido em áreas geométricas (triângulo, círculo, trapézio, paralelogramo, quadrado e retângulo), o projeto utiliza uma abordagem dinâmica e lúdica, permitindo que as crianças explorem diferentes formas de expressão artística. Além disso, o projeto busca atingir um público diversificado, tanto por meio da divulgação aberta, quanto através de parcerias com instituições e escolas. Dessa forma, pretende-se alcançar um público espontâneo, bem como proporcionar acesso às crianças que possuem menos oportunidades culturais em seu cotidiano. Através da experiência cultural proporcionada pelo "Circuito Cultural", espera-se despertar o interesse das crianças pela cultura brasileira, incentivando-as a valorizar e preservar o patrimônio cultural do país. Bibliografia ROVERI, F. T. Rodopiando com o "Saci-Pererê": movimentos do brincar na educação infantil. HOLOS, vol. 5, 2014, p. 54_63. Instituto Federal de Educação, Ciência e Tecnologia do Rio Grande do Norte. Disponível em: http://www.redalyc.org/articulo.oa?id=481547174007. Acesso em: 03 jul. 2025. VASSOLER, L.; SOUZA, H.; COSTA, G. C.; SANTOS, F. S. Folclore e manifestações culturais na educação infantil. Comunicação Científica de Iniciação à Docência, Programa Institucional de Bolsas de Iniciação à Docência (PIBID), Universidade Estadual do Oeste do Paraná _ Unioeste, 2017. UNIVAP (Universidade do Vale do Paraíba). Folclore como ferramenta de resgate: revitalizando memória coletiva e o sentimento de pertencimento na SORRI. IV Encontro Nacional de Extensão Universitária, Universidade do Vale do Paraíba, 2024.

Visitação Cultural — Circuito CulturalÁrea total: 130 m²Seis áreas geométricas (triângulo, retângulo, quadrado, círculo, trapézio e paralelogramo).Painel artístico frontal de 2,5 m x 4 m.Espaço para oficina de brinquedos recicláveis.DuraçãoCada visitação: 60 minutos. Capacidade: 45 crianças por sessão, divididas em grupos de 15.Material e estrutura - Estruturas metálicas geométricas:Divididas em pedaços entre 1,5 e 2 metros para facilitar o transporte.Feitas em material, resistente e firme para suportar a interação com crianças.Revestidas com material E.V.A., cada uma em cor específica: Triângulo azul; Retângulo laranja; Quadrado amarelo; Círculo vermelho; Trapézio verde; Paralelogramo roxo.Revestimento do chão com carpete de 3 mm colorido, correspondente a cada cor da forma geométrica.Baús em madeira:Seis unidades, reforçados internamente com pinus ou eucalipto.Pintados nas cores azul, verde, violeta, laranja, amarelo e vermelho (corante Xadrez para acabamento).Usados para armazenar brinquedos, materiais artísticos e itens cenográficos de cada forma geométrica.Painel artístico:Tecido com pintura feita por um artista plástico.Representa elementos da cultura popular, brincadeiras, folclore e natureza.Materiais pedagógicos:Garrafas PET, tampinhas, palitos de churrasco, tesouras sem ponta, fitas e materiais decorativos para as oficinas.Bonecos, estrutura para apresentação dos bonecos, elementos lúdicos.Projeto pedagógicoEstimular o contato direto com o patrimônio cultural imaterial brasileiro, incentivando a criatividade, o pertencimento e a sustentabilidade. O projeto valoriza o folclore como cultura viva, capaz de fortalecer vínculos afetivos, promover a memória coletiva e construir a identidade cultural das crianças. Com atividades estruturadas e livres — brincadeiras, contação de histórias, danças, cantigas e confecção de brinquedos — promove-se a aprendizagem pela experiência, a interação social e o resgate de saberes. Inspirado nas reflexões de Roveri (2014), Vassoler et al. (2017) e Rodrigues et al. (2024), o projeto reforça o brincar como espaço de autoria, a importância do folclore no desenvolvimento integral e a participação ativa da comunidade na preservação cultural.Metodologia:Divisão em estações de vivência, cada uma focada em uma linguagem artística ou brincadeira. Em cada estação, o grupo fará uma atividade fixa mais uma segunda que será definida após jogarem um dado de tecido, que dará três opções.Oficinas práticas com materiais recicláveis, para incentivar a consciência ambiental e atividades manuais.Espaço de livre experimentação artística e movimento corporal (dança, música).Atividades em grupo, favorecendo o trabalho coletivo e a integração entre crianças e acompanhantes.Enfoques pedagógicos específicos:Artes visuais: desenho e pintura com base em referências culturais.Música: cantigas e experimentação com instrumentos simples.Teatro e contação de histórias: vivências baseadas em mitos, lendas e histórias populares.Dança e movimento: expressão corporal livre inspirada em ritmos tradicionais.Sustentabilidade: produção de brinquedos recicláveis e discussão sobre reaproveitamento.Folder-programaFormato: 4 páginas.Conteúdo: informações sobre o projeto, curiosidades sobre folclore, instruções para construção de brinquedos, contatos e redes sociais.Tiragem: 4.500 unidades.Distribuição gratuita durante as visitações.Painel frontal Lona impressa de 2,5 m x 4 m.Elementos visuais: logo do projeto, elaborado com referência nos personagens do folclore brasileiro, brincadeiras tradicionais, fauna e flora brasileira.Função: estimular observação, sintetizar toda a proposta em uma arte do projeto. Documentação audiovisual Fotos: cobertura completa das visitações, oficinas, montagem e desmontagem.Vídeo final: edição com até 10 minutos, formato institucional/documental.Uso: divulgação, prestação de contas, memória do projeto e futuras atividades educativas.

EXPOSIÇÃOFÍSICA - será locado um espaço que tenha acessibilidade física ou terá a sua adaptação. Toda a estrutura foi pensada a fim de atender as demandas de acessibilidade. As adaptações necessárias serão custeadas pelo projeto no item CUSTOS VINCULADOS ACESSIBILIDADE/COMUNICAÇÃO.CONTEÚDOSerá contratada uma consultora de acessibilidade que fará contatos com os agendamentos de escolas públicas e criará as demandas específicas para libras e audiodescrição, caso seja necessário. Nos dias que teremos apenas público espontâneo, será garantida libras e audiodescrição em todas as sessões. Monitores garantirão a acessibilidade comunicacional. Custeados via CUSTOS VINCULADOS ACESSIBILIDADE/COMUNICAÇÃO.CONTRAPARTIDAS SOCIAIS - OFICINA E EXPOSIÇÃO INTERATIVAFÍSICA - será locado um espaço que tenha acessibilidade física ou terá a sua adaptação. Toda a estrutura foi pensada a fim de atender as demandas de acessibilidade. As adaptações necessárias serão custeadas pelo projeto no item CUSTOS VINCULADOS ACESSIBILIDADE/COMUNICAÇÃO.CONTEÚDOSerá contratada uma consultora de acessibilidade que fará contatos com os agendamentos de escolas públicas e criará as demandas específicas para libras e audiodescrição, caso seja necessário. Nos dias que teremos apenas público espontâneo, será garantida libras e audiodescrição em todas as sessões. Monitores garantirão a acessibilidade comunicacional. Custeados via CUSTOS VINCULADOS ACESSIBILIDADE/COMUNICAÇÃO.

- O projeto prevê 100% da gratuidade em todos os produtos e atividades. - A estimativa é que sejam atendidas 6000 pessoas em todo o projeto. Pela natureza do projeto não haverá distribuição dos produtos a incentivadores, patrocinadores, doadores ou para promoção, sendo 100% dos produtos gerados pelo projeto destinados às instituições atendidas (exceto a divulgação de marcas).

• Diretor Geral - Responsável pela movimentação administrativa, logística e contratual.Reginaldo Costa Menegazzo, nascido em 15 de fevereiro de 1983 em Campinas, residente em Campinas. Historiador / Ator / Produtor Cultural / Contador. DRT ATOR: 35189/SP e CRC 1SP324790 - Atividades profissionais: Produtor Cultural desde 2006, graduado em História pela PUC Campinas e Ciências Contábeis pela Unip, Ator e Pesquisador em Administração Pública, Cidades e Cultura. Atuou como administrador, idealizador e realizador de diversos projetos culturais de teatro, dança, artes visuais, música e cinema. Atualmente é diretor de empresa voltada à formatação e produção de projetos culturais e educacionais – PRODUÇÃO CULTURAL. Ministra diversas oficinas de formatação, produção, gerenciamento e prestação de contas de projetos culturais. Administrou espaço cênico na cidade de Campinas pelo período de três anos. Tem diversos produtos culturais, resultados de projetos e leis de incentivos, editais, entre outros. Mantenedor do site www.producaocultural.com.br desde 2008. Trabalhos recentes: Teatro infantil “BATENDO PERNAS” (ator e produtor), “O QUE SERÁ?” (ator, produtor e roteirista) e A MISSÃO DE RAUL (ator, produtor e roteirista).• Coordenador geral - Responsável pela supervisão de todas as etapas do projeto, sua execução e resolução de demandas.Caio Magalhães, ator e diretor de teatro é formado em Artes Dramáticas pelo no Conservatório Carlos Gomes em Campinas. Iniciou sua carreira em 2011 aos 18 anos de idade. Em 2013 recebeu o Prêmio de melhor ator coadjuvante no festival de cinema Carlito. Na Itália, integrou o elenco do Grupo Due Mondi, trabalhando com Roberto Grilli. No cinema compõe o elenco de “O Ar Que A Gente Respira”, “Sophia”, “Um Caso do Outro Mundo”, “Dudu Está Solteiro”, “Nós Três”, “Conta mais, amor”, “Por Detrás dos Seus Olhos”, “A previsão do pôr do sol”, “Julie e os Fantasmas”, “A Última Transmissão”, “O Ar Que A Gente Respira”. No teatro, integrou o elenco de “Esse Morto não é Meu”, “Vidas Secas”, “Carlito Maia do Sagrado ao Profano”, “Rasto Atrás”, “Decadência com Elegância”. Além de coordenar e dirigir montagens com adolescentes pelo projeto "Jovem Em Cena", dentre as 21 montagens está "Diário De Carolina", espetáculo que contou com a presença da filha de Carolina Maria de Jesus, citada em sua obra "Quarto de Despejo", que baseou a montagem citada. • Cenógrafa - Responsável pela elaboração, produção e montagem de toda estrutura cenográfica do projeto.Luísa Costa de Oliveira Lima, Arquiteta / Cenógrafa / Diretora de Arte. DRT: 8954/SP e CAU: 200051-2. Graduada em Arquitetura e Urbanismo pelo Instituto de Arquitetura e Urbanismo da Universidade de São Paulo (IAU-USP) em 2018, e pós-graduada em Cenografia pela Escola de Artes Criativas Britânica (EBAC) em 2019. Participou do curso de verão “Set Design for Performance” na University of Arts London (UAL) em Londres, Reino Unido, em 2018. Também participou dos cursos online “Novas Poéticas da Cenografia Contemporânea” e “CORPO-ARTE ARTE-CORPO", ambas ministradas pelo Prof. Dr. Marcelo Denny (ECA-USP), em 2020, e do curso online “Direção de Arte em Cena”, ministrado pela diretora de arte Vera Hamburger, em 2021. Co Fundadora e integrante do coletivo de arte criativa Arcênicas desde 2019, realizando a cenografia de eventos para a Academia Santander e Kroton, filmes publicitários de marcas como NIKE e FILA, e do espetáculo “A Névoa Azul”, escrito e dirigido por Victor Steinberg e realizado em julho de 2019 no Mundo Pensante em São Paulo-SP. Assinou em conjunto com o coletivo Arcênicas a direção de arte do longa-metragem Um Caso do Outro Mundo, dirigido por Henrique Sattin, ainda em pós-produção. Atua como diretora de arte e assistente de arte em obras audiovisuais desde 2017, trabalhando principalmente em filmes publicitários para diversas marcas como Netflix, Samsung, Honda, Leroy Merlin, Mattel, Vanish, Americanas, Colgate, Cicatricure, entre outras.

PRORROGAÇÃO APROVADA E PUBLICADA NO DIÁRIO OFICIAL DA UNIÃO.