Escola de Artes CEJOMM

Manutenção das atividades artísticas e culturais gratuitas do CEJOMM (CENTRO JUVENIL - ORATORIO MAMAE MARGARIDA), com oferta de oficinas culturais e apresentações cênicas para crianças e adolescentes.

O projeto propõe oferecimento de atividades artísticas gratuitas, tendo como produto principal oficinas culturais. Para ampliar o acesso à cultura, o fomento às artes e a formação de plateia, serão realizadas apresentações de um espetáculo cênico também de forma totalmente gratuita.OFICINAS As oficinas serão de dança e música ministradas por profissionais habilitados em cada área que serão contratados especialmente para ministrá-las. Com participantes de 07 a 17 anos, as oficinas ocorrerão diariamente, de forma alternada, de segunda a sexta-feira em em contraturno escolar, de modo que o conhecimento cultural e a vivência do ‘fazer artístico’ contribuam para o desenvolvimento do potencial criativo, das percepções sensoriais e intelectuais e para a formação humana e artísticas dos participantes das oficinas.Serão oferecidos: - 80 vagas para as oficinas culturais (20 vagas por turma, em 2 turmas por oficina)- Cada turma terá aulas 2 vezes por semana, com 45 minutos de duração cadaAPRESENTAÇÕES CÊNICASSerão realizadas duas sessões de um dos 3 espetáculos do cardápio de "Teatro das Virtudes da Embaixadores da Prevenção" (baseados em livros de Sandra Sahd, que serão apresentados para as crianças no início e fim de cada apresentação, aguçando a curiosidade pela leitura):NALDINHO • Virtude da Transcendência • A peça narra a história de Naldinho. Ele é um menino serelepe que, a partir de uma situação complexa, descobre como lidar com a perda dos movimentos de um dos braços. Com a ajuda de duas amigas - a minhoca Filomena e a flor de lótus Florisbela - Naldinho aprende uma nova maneira de viver, com esperança e confiança em si mesmo. Baseada no livro homônimo de Sandra Sahd, este enredo nos convida a refletir sobre a virtude da transcendência. A MENINA CENTOPEIA • Virtude da Justiça • Adaptação da peça de teatro escrita em 2016 para o lançamento do livro homônimo de Sandra Sahd. Conta a história de uma menina que se muda para uma nova vizinhança e tem contato com outras crianças que possuem uma relação direta com os próprios pais. Sofia, a menina que chega a este novo lugar, está acostumada com a ausência de seus pais, que a compensam com presentes que ela ganha sempre que eles não podem estar presentes: sapatos. Esta história aborda, de maneira leve e sutil, a importância da convivência familiar, e como com pequenas ações – como uma conversa no fim do dia ou um passeio ao parque no fim de semana – podem estabelecer uma relação saudável e significativa entre pais e filhos.A DOCE VALENTE • Virtude da Fortaleza • A Doce Valente é sobre Catina, uma menina de 7 anos que descobre ter diabetes tipo 1 na infância. A história aborda a doença de forma lúdica e reflete sobre a virtude da fortaleza. A vida simples e doce de Catina e da sua família é abalada com o diagnóstico da doença. A família passa a ter novos desafios, como a mudança nos hábitos alimentares e a produção dos doces da família.O espetáculo será escolhido a partir destas 3 peças, de acordo com a melhor adequação ao público participante do projeto.

OBJETIVO GERAL: Viabilizar atividades artísticas e culturais gratuitas, promovendo a inclusão sociocultural de crianças e adolescentes em situação de vulnerabilidade social das comunidades de Santa Rosa e entorno (Niterói/RJ) por meio de oficinas culturais e apresentações cênicas.OBJETIVOS ESPECÍFICOS:- Oferecer oficinas de dança e música em contraturno escolar, com 2 turmas de 20 vagas por oficina, totalizando 80 vagas no projeto;- Oferecer 2 encontros semanais por turma, cada encontro com duração de 45 minutos;- Realizar 2 apresentações cênicas gratuitas, impactando aproximadamente 400 pessoas;- Impactar mais de 480 pessoas com todas as ações do projeto.

O projeto vai promover o desenvolvimento intelecto-criativo e cultural de crianças e adolescentes em situação de vulnerabilidade social das comunidades de Santa Rosa e entorno (Niterói/RJ), que são atendidas pelo CENTRO JUVENIL - ORATORIO MAMÃE MARGARIDA, instituição mantida pela INSPETORIA SÃO JOAO BOSCO. Proporcionará a formação complementar com atividades artístico-culturais que fomentará a educação em período integral com oficinas em contraturno escolar, oferecerá a oportunidade do desenvolvimento artístico com vivências culturais de qualidade, disponibilizando todos os recursos apropriados para sua efetiva realização. O projeto foi idealizado com o propósito de desenvolver e estimular o talento e criatividade dos atendidos, além de oferecer à comunidade o acesso à cultura, haja vista que as comunidades de Santa Rosa e entorno são carentes de acesso à cultura.O intuito das atividades oferecidas é promover a difusão e inclusão cultural, além de democratizar e disseminar as artes nas comunidades abrangidas, incentivando a formação de público e plateia. Portanto, verifica-se e legitima-se que o presente projeto tem plenas condições de promover a integração social e cultural das crianças, adolescentes, suas famílias e demais membros da comunidade.A captação de recursos por meio da Lei Rouanet é de fundamental importância para viabilizar trabalhos tão relevantes quanto este, que se enquadra nos seguintes incisos do Art. 1º da Lei 8313/91: I _ Contribuir para facilitar, a todos, os meios para o livre acesso às fontes da cultura e o pleno exercício dos direitos culturais; II _ Promover e estimular a regionalização da produção cultural e artística brasileira, com valorização de recursos humanos e conteúdos locais; VIII _ Estimular a produção e difusão de bens culturais de valor universal, formadores e informadores de conhecimento, cultura e memória; IX _ Priorizar o produto cultural originário do País. Além disso, o projeto atende aos seguintes objetivos previstos pelo Art. 3º da referida Lei: II _ Fomento à produção cultural e artística, mediante: c) realização de exposições, festivais de arte, espetáculos de artes cênicas, de música e de folclore; IV _ Estímulo ao conhecimento dos bens e valores culturais, mediante: a) distribuição gratuita e pública de ingressos para espetáculos culturais e artísticos.

As passagens aéreas são para o deslocamento de 5 atores do grupo teatral, de Campinas/SP até Niterói/RJ (ida e volta)

ESCOLA DE ARTES CEJOMM PROJETO PEDAGÓGICO – OFICINAS 2026 1. Resumo dos conteúdos que serão ministrados:- Habilidades artísticas: música e dança - Conteúdo pedagógico: teoria e prática em música e dança; integração, respeito, autoestima, sustentabilidade, responsabilidade social, comunicação, autoconhecimento, autoconfiança, atitude cooperativa, criatividade, e outros valores importantes para o convívio social. 2. Objetivo GeralPor meio das oficinas, orientar os participantes no sentido de se reconhecerem como agentes multiplicadores de arte e modificadores no contexto em que estão inseridos. Promover a integração cultural, democratizar e disseminar as artes e capacitar os participantes no exercício artístico. 3. Objetivos específicos- Desenvolver as habilidades artísticas em longo prazo por meio de oficinas, para que os participantes possam vivenciar o fazer artístico, conhecê-lo e adquirir técnicas;- Favorecer mudanças comportamentais;- Estimular os participantes para que alcancem um bom desempenho artístico;- Inclusão social e cultural;- Promover habilidades necessárias para que os participantes reflitam de forma autônoma;- Estimular o desenvolvimento individual e elevar a autoestima;- Implantar ações eficazes visando o desempenho dos participantes em seu convívio social como agente transformador;- Divulgar a cultura por meio de apresentações gratuitas em comunidade em situação de vulnerabilidade social. 4. Público Alvo - Crianças e adolescentes alunos da rede pública de ensino, moradoras da região de Santa Rosa e entorno, em Niterói/RJ - Forma de seleção: a abertura de vagas para as oficinas é divulgada e as mesmas são preenchidas por ordem de inscrição- 20 vagas por turma / 40 vagas por oficina 5. Carga Horária240 horas-aula no projeto (para atender as 4 turmas em 10 meses) 6. Avaliação dos ResultadosPara avaliação dos resultados, a equipe do projeto se pautará nos aspectos pedagógicos propostos que visam alcançar uma construção democrática do conhecimento e de acesso a arte. Consideramos os participantes como sujeitos que sabem, que conhecem seus limites e os desafiam a ampliá-los; portanto, propomos um trabalho artístico que contribuirá para o resgate do potencial criativo e para o desenvolvimento das percepções sensoriais e intelectuais. Entendemos que essa prática metodológica contribuirá para o crescimento e para o fortalecimento intelectual dessas crianças e adolescentes em seu contexto social. Nossa prática pedagógica está pautada numa proposta de educação emancipadora, dialógica e de respeito ao próximo. OFICINA DE MÚSICA Plano de TrabalhoA Música é um fenômeno universal, que está presente na história de todos os povos e civilizações. Desde a pré-história a música faz parte do dia a dia das comunidades, de várias formas sendo: em ritos, festas, encontros, apresentações e outras celebrações. É praticamente impossível encontrar uma pessoa que não goste de ouvir, cantar e dançar uma música. Desde a mais tenra idade vivenciamos muitas experiências ouvindo e cantando em casa e em outros lugares, com os mais diversos fins. Assim, é patente em todas as esferas de nossa sociedade que a Música tem um papel primordial como forma de lazer e na socialização das pessoas, pois, ela cria e reforça laços sociais e vínculos afetivos. Além disso, a Música exerce um relevante papel na formação cultural das pessoas, por meio do repasse de ideias, informações e conceitos, servindo para o aprimoramento do aprendizado.Baseando-se nessas afirmativas do papel que a Música possui em nossa sociedade, as escolas e instituições tem incluído essa Arte no cotidiano dos trabalhos escolares com objetivo de melhorar o aprendizado, aproximando mais ainda essa Arte da vida dos alunos. Sabendo que a Música, em suas diferentes formas de expressão é vista como uma atividade prazerosa, proponho um trabalho multidisciplinar para que os participantes tenham a oportunidade de se desenvolverem culturalmente. ObjetivosA oficina de música tem como objetivos favorecer o conhecimento e a utilização correta da voz, proporcionar o contato dos participantes com alguns instrumentos musicais, desenvolver atividades que envolvem o uso dos movimentos corporais, canções atuais e canções do cancioneiro popular, ampliando o repertório musical. Metodologia1) Incentivar a percepção auditiva e o reconhecimento de diferentes tons.2) Explorar sons e ritmos, reconhecendo as possibilidades sonoras do corpo e de instrumentos diversos.3) Técnica Vocal: respiração, aquecimento corporal e vocal, postura corporal, exercícios para projeção vocal com o objetivo de projetar corretamente o som da voz.4) Execução: compreensão de agudo, grave e ritmo através de repertório adequado por faixa etária.5) Musicalização: construção do conhecimento musical através de brincadeiras e jogos musicais.6) Literatura Musical: estudo breve sobre a história da música ocidental, brasileira, estilos musicais, compositores populares e eruditos, e formações musicais: orquestra, banda, coral, duo e solo.7) Apreciação Musical: escuta diversificada de repertório musical, para a devida compreensão do conteúdo literário aplicado. 8) Repertório: compreensão das letras e da forma musical de cada canção trabalhada.9) Práticas específicas de instrumentos diversos.10) Apresentações/recitais: colocar em prática o repertório aprendido. Todo esse processo educacional, formará o participante para executar apresentações culturais. Descrição- aulas para turmas com até 20 participantes;- 2 aulas por semana por turma, com 45 minutos cada aula OFICINA DE DANÇA Plano de TrabalhoEssa oficina levará o participante a conhecer e compreender os diversos tipos de dança e a diferenciar suas diversas manifestações, valorizando e respeitando os sentidos e significados atribuídos a eles por diferentes grupos sociais. Propõe coordenar movimentos, ampliar a concepção dos elementos corporais e a percepção rítmica, visando o exercício da expressão e conscientização de espaço por meio de coreografias que expressem a realidade cultural da comunidade onde estão inseridos os participantes. Contempla também favorecer e promover o prazer pela dança, desmistificando preconceitos, possibilitando a igualdade e sintonia entre as diferentes formas de dançar. ObjetivosAs oficinas de dança têm como objetivo favorecer o domínio técnico da dança e o conhecimento teórico dessa arte. Experimentar, fruir e recriar diversos estilos de danças, identificando seus elementos constitutivos (ritmo, espaço, gestos); planejar e utilizar estratégias para aprender elementos constitutivos das danças.Esse desdobramento criativo favorecerá ao participante a capacidade de associar a arte em questão a outras expressões cênicas. MetodologiaIntrodução: Os diversos estilos de dança / Danças nas cidadesHip Hop e Breakdance: OrigemLocking, Popping, Vogue, Street DanceJazz dance, ballet, flamenco, salsa, samba, etcNo Brasil: como chegaram e danças nacionaisCriando sua performance de dança Descrição- aulas para turmas com até 20 participantes;- 2 aulas por semana por turma, com 45 minutos cada aula

PRODUTO: Curso / Oficina / CapacitaçãoACESSIBILIDADE NO ASPECTO ARQUITETÔNICO: o proponente irá realizar as adequações necessárias (caso haja) para garantir a acessibilidade de cadeirantes, pessoas obesas e/ou com mobilidade reduzida, participantes das oficinas.ACESSIBILIDADE DE CONTEÚDO: serão contratados profissionais capacitados para atender e incluir pessoas com deficiência visual, auditiva e intelectual nas oficinas.DIVULGAÇÃO: disponibilização de materiais de divulgação online em formatos acessíveis e contendo as informações sobre as medidas de acessibilidade adotadas.PRODUTO: Espetáculo de Artes CênicasACESSIBILIDADE NO ASPECTO ARQUITETÔNICO: as apresentações do espetáculo cênico ocorrerão, preferencialmente, em teatro que cumpra as normas de acessibilidade estabelecidas pela Lei nº. 10.098, a fim de garantir a acessibilidade de cadeirantes, pessoas obesas e/ou com mobilidade reduzida e idosos. Este público terá lugares reservados nas sessões, de forma a facilitar seu livre acesso.ACESSIBILIDADE DE CONTEÚDO: sessão acessível - audiodescrição ao vivo e intérprete de libras em 1 sessão do espetáculo.DIVULGAÇÃO: disponibilização de materiais de divulgação online em formatos acessíveis e contendo as informações sobre as medidas de acessibilidade adotadas.

Este projeto tem como princípio a democratização do acesso à cultura, assegurando que todas as ações previstas sejam gratuitas e voltadas prioritariamente para públicos de regiões periféricas e com histórico de exclusão cultural. A proposta inclui apresentações cênicas e oficinas formativas realizadas em espaços acessíveis e próximos às comunidades atendidas pelo CEJOMM. As atividades serão divulgadas com antecedência, por meio de redes sociais, cartazes em escolas públicas, creches públicas, associação de moradores, equipamentos públicos (CRAS, CREAS, Conselho Tutelar, Clínicas da Família) e organizações sociais da região, garantindo ampla mobilização local. Além disso, o projeto adotará estratégias de acessibilidade física, comunicacional e sensorial, como apresentações com intérprete de ibras e audiodescrição, assegurando a participação de pessoas com deficiência. Com essa abordagem, buscamos formar novos públicos, promover o protagonismo de crianças e adolescentes em situação de vulnerabilidade e contribuir para a descentralização da produção e fruição cultural, tornando a arte cênica uma ferramenta de transformação social e pertencimento. Em atendimento ao disposto no Art. 47 da IN MINC 23/2025, adotaremos: I - doar 10% (dez por cento) dos produtos resultantes da execução do projeto para distribuição gratuita com caráter social ou educativo, além do previsto no art. 46, inciso III, totalizando 20% (vinte por cento); VI - realizar ação cultural voltada para crianças, adolescentes, jovens e seus educadores.

• Proponente/Gestão administrativo-financeira: Inspetoria São João Bosco A Inspetoria São João Bosco (ISJB) é parte de uma instituição global com presença em diversos países do redor do mundo, os Salesianos. A ISJB é mantenedora de unidades nos estados de Minas Gerais, Espírito Santo, Rio de Janeiro, Goiás, Distrito Federal e Tocantins e nosso Centro Inspetorial (a sede administrativa) se localiza em Belo Horizonte/MG.O proponente será o responsável administrativo-financeiro, também responsável pela gestão dos processos decisórios deste projeto.• Produção Executiva: CACHO DE IDEIAS (SANDRA SAHD E ANGELA RESTA)Fundada em 2012 em Campinas/SP por Angela Resta, a Cacho de Ideias é uma produtora especializada na criação e gestão de projetos incentivados de impacto social via fomento indireto (leis de incentivo), com escopo de trabalho norteado pela responsabilidade social, cultura, esporte, educação, inovação e sustentabilidade. Com atuação em diversas regiões do Brasil, nossos projetos são alinhados aos ODSs (Objetivos do Desenvolvimento Sustentável) da ONU e estão comprometidos com as melhores entregas possíveis quanto a legado deixado nas comunidades impactadas, experiência do cliente e retorno de investimento. Angela Resta (DRT 7930/SP - Diretora de Produção), fundadora da Cacho de Ideias, é graduada em Marketing pela UNIP e em Comunicação Social pela ESAMC Campinas e pós-graduada em Arteterapia pelo NAPE/Faculdades Vicentinas, possui forte ligação com a área cultural desde 1995, quando iniciou sua carreira como atriz de teatro infantil e adulto. Trabalhou por oito anos em companhias teatrais – amadoras e profissionais – do interior paulista, atuando e coproduzindo espetáculos, performances e intervenções cênicas. A partir de 2009, uniu os conceitos de comunicação, marketing e cultura e passou a desenvolver um trabalho direcionado para o fomento cultural, atuando com assessoria de comunicação para eventos e projetos, elaboração de planos de marketing de patrocínio para empresas, elaboração e agenciamento de projetos, planejamento e controle de budget/prestação de contas e criação, produção e gestão de eventos e projetos culturais. Em quase 30 anos de atuação cultural, já participou de diversos projetos de artes cênicas, artes visuais, audiovisual, literatura, música, planos anuais de instituições culturais, etc.OBS: Todos os demais profissionais envolvidos serão contratados ao longo do projeto.

PRORROGAÇÃO APROVADA E PUBLICADA NO DIÁRIO OFICIAL DA UNIÃO.