FESTA LITERARIA DE ABREU E LIMA 2026

O projeto "Festa Literária de Abreu e Lima 2026" (FLAB 2026) tem como objetivo central realizar um amplo e diversificado circuito literário, estruturando-se em três eixos principais: um ciclo formativo com oficinas de Cordel, Slam e Rap em escolas da rede pública; uma série de minicursos na Casa FLAB sobre escrita criativa, dramaturgia, produção de contos e literatura infantil; e um grande evento celebratório final com mesas de debate, lançamentos de livros, apresentações artísticas e shows. A proposta integra ainda um Espaço Kids, garantia completa de acessibilidade (com intérpretes de Libras e recursos de audiodescrição) e total compliance jurídica. O projeto visa fomentar a economia do livro, valorizar a produção literária local e nacional, e democratizar o acesso à cultura por meio de uma programação plural e inclusiva, conectando educação, arte e comunidade.

A Festa Literária de Abreu e Lima – FLAB 2026 é um encontro literário e cultural que promove a valorização da literatura periférica, a escrita negra e a democratização do acesso à leitura. Em sua programação, o projeto reúne escritoras, poetas, artistas e comunidades em atividades gratuitas, incluindo oficinas de slam e escrita criativa, rodas de conversa, lançamentos de livros e apresentações artísticas.A classificação indicativa é livre, com recomendação de 12 anos para oficinas de slam, dado o caráter performático e crítico das atividades. O evento articula tradição e inovação, unindo saberes comunitários, tecnologia social e produção cultural inclusiva.

Objetivo Geral:Promover o acesso democrático à literatura e fomentar a economia criativa local por meio da realização da Festa Literária de Abreu e Lima (FLAB) 2026, integrando formação, fruição e difusão cultural em um circuito que valoriza autores pernambucanos e nacionais, fortalece o mercado editorial regional e incentiva a leitura como prática transformadora em todas as idades. O projeto busca consolidar-se como um marco na cena cultural do Nordeste, articulando educação, arte e comunidade em uma programação plural, acessível e estruturante.Objetivos Específicos:Realizar um ciclo formativo em três escolas públicas, com oficinas de Cordel, Slam e Rap, totalizando 18 horas de formação, impactando diretamente jovens estudantes e educadores, e incentivando a expressão artística como ferramenta de empowerment social e identitário.Oferecer minicursos gratuitos de escrita criativa, dramaturgia, contos e literatura infantil na Casa FLAB, com carga horária total de 45 horas, capacitando aspirantes a escritores e artistas, e fortalecendo técnicas narrativas e criativas a partir de referências negras, periféricas e nordestinas.Realizar um evento celebratório de três dias com programação cultural diversa, incluindo mesas de debate, lançamentos de livros, espetáculos cênicos e shows musicais, com previsão de atrações como Dandara MC, Grace Passô e DJ Boneka, promovendo o encontro entre autores, público e artistas consagrados.Garantir acessibilidade integral com intérpretes de Libras em tempo integral, audiodescrição, treinamento atitudinal para toda a equipe e infraestrutura acessível, assegurando a plena participação de pessoas com deficiência em todas as atividades.Implementar um Espaço Kids com programação lúdico-literária direcionada ao público infantil, incluindo contação de histórias, oficinas criativas e mediação de leitura, incentivando o contato com os livros desde a primeira infância.Assegurar compliance jurídico em todas as etapas, com elaboração de contratos formais, autorizações de imagem, prestação de contas detalhada e transparência na aplicação dos recursos, conforme exigido pelo edital e pela legislação vigente.Estimular a cadeia produtiva do livro por meio de uma feira de publicações com pelo menos 15 expositores entre autores independentes e editoras locais, gerando oportunidade de comercialização e visibilidade para produções editoriais regionais.Documentar e divulgar todo o processo por meio de registro fotográfico profissional, produção de conteúdo para redes sociais, releases para a imprensa e relatório final, ampliando o alcance midiático do evento e gerando insumos para a continuidade e aprimoramento de futuras edições.Relevância Cultural e Social (Com base nos anexos):A FLAB 2026 destaca-se pela articulação entre formação, acesso e profissionalização no campo literário, conformando um projeto de relevância singular nos seguintes aspectos:Abordagem pedagógica inclusiva e contemporânea: As oficinas e minicursos são ministrados por profissionais reconhecidos (como Bell Puã, Jessicalen Conceição, Hirllaice Pereira e Luiz Apolinário), com metodologias que dialogam com a realidade juvenil e priorizam vozes historicamente marginalizadas (literatura negra, periférica, LGBTQIA+ e nordestina). A curadoria valoriza a "escrevivência" de Conceição Evaristo, a força performática do slam e a tradição oral do cordel, promovendo não apenas técnicas literárias, mas também reflexão crítica e autoestima cultural.Estrutura profissional e logística detalhada: O projeto conta com uma equipe organizadora dividida em núcleos especializados (Coordenação Geral, Pedagógico, Acessibilidade, Jurídico, Infraestrutura, Comunicação), assegurando gestão eficiente e abrangente. O cronograma de 11 dias é viável e bem distribuído, com etapas de pré-produção, produção, execução e pós-produção, incluindo montagem de palco, iluminação, som e infraestrutura de apoio (alimentação, transporte, segurança).Impacto econômico e fomento à cadeia criativa: Além de movimentar diretamente fornecedores locais (serviços de sonorização, iluminação, alimentação, aluguel de equipamentos), o projeto prevê a contratação de 30 profissionais entre artistas, oficineiros, produtores e intérpretes, além de gerar renda para autores e editoras independentes através da feira de livros. O orçamento é compatível com a escala do evento e prevê rubricas essenciais como divulgação, acessibilidade e infraestrutura.Compromisso com acessibilidade e diversidade: A inclusão de pessoas com deficiência é tratada como prioridade, com previsão orçamentária específica para intérpretes de Libras, treinamento atitudinal e adaptação de espaços. A programação contempla temáticas de gênero, raça e território, com participação majoritária de mulheres negras em posições de liderança artística e produtiva.Sustentabilidade e continuidade: A realização do evento em espaços públicos e escolas potencializa o alcance social e reduz custos operacionais. A documentação completa do processo (relatórios, registros midiáticos, avaliação pedagógica) permitirá a consolidação da FLAB como um projeto perene, com capacidade de replicação e aprimoramento contínuo.

Justificativa:O projeto "Festa Literária de Abreu e Lima 2026" (FLAB 2026) necessita do Mecanismo de Incentivo a Projetos Culturais, previsto na Lei Rouanet (Lei nº 8.313/91), por se tratar de uma iniciativa de elevado relevo cultural e social, cuja viabilidade financeira e amplitude dependem fundamentalmente do apoio incentivado. O projeto enquadra-se perfeitamente nos incisos do Art. 1º da Lei 8.313/91, notadamente:Inciso II: "estimular a produção e difusão cultural e artística regional". A FLAB 2026 é um projeto profundamente enraizado em Pernambuco, que valoriza autores, artistas e tradições literárias nordestinas, como o cordel, além de fomentar a cena cultural local por meio de oficinas, minicursos e uma feira do livro que prioriza editoras e autores independentes da região.Inciso III: "apoiar os criadores e suas obras". O projeto prevê a remuneração direta de mais de 30 profissionais da cultura, incluindo escritores, artistas, oficineiros, produtores e técnicos, gerando renda e valorizando seu trabalho intelectual e artístico.Inciso IV: "proteger as manifestações culturais populares, indígenas e afro-brasileiras, e das de outros grupos participantes do processo civilizatório nacional". A curadoria e o corpo docente do projeto são majoritariamente compostos por mulheres negras e artistas periféricos, com programação que centraliza a literatura negra, indígena e marginal, promovendo a diversidade cultural brasileira em suas mais plurais expressões.Além disso, o projeto atende de forma contundente aos objetivos previstos no Art. 3º da mesma lei, contribuindo para:Art. 3º, I: "facultar o acesso às fontes da cultura" _ A FLAB 2026 democratiza o acesso ao livro e à formação literária ao realizar atividades gratuitas em escolas públicas e em um espaço cultural, levando programação de qualidade a um público diversificado que, muitas vezes, está à margem dos grandes circuitos culturais.Art. 3º, II: "estimular a produção e o conhecimento de bens e valores culturais" _ O projeto não se limita à fruição, mas estimula ativamente a produção cultural por meio de oficinas de criação (cordel, slam, rap, escrita criativa, dramaturgia) que capacitam novos criadores e difundem técnicas artísticas.Art. 3º, III: "proteger as expressões culturais dos grupos formadores da sociedade brasileira" _ Ao dar protagonismo a linguagens como o cordel, o slam e o rap, o projeto preserva e atualiza tradições culturais populares e urbanas, garantindo sua continuidade e renovação.Art. 3º, IV: "estimular a difusão da cultura brasileira no exterior" _ A documentação qualificada do evento (registros fotográficos, relatórios, matérias) servirá como vitrine da produção cultural de Abreu e Lima e de Pernambuco, podendo fomentar intercâmbios e projeção em outras esferas.Art. 3º, V: "estimular a produção de bens culturais de valor universal" _ A literatura produzida e fomentada pela FLAB, ao tratar de temas universais como identidade, território e direitos humanos a partir de uma perspectiva local e autêntica, contribui para o patrimônio cultural nacional e universal.Portanto, a Lei de Incentivo à Cultura é o instrumento ideal para viabilizar a FLAB 2026, garantindo os recursos necessários para sua execução com excelência, ao mesmo tempo em que assegura transparência na aplicação das verbas através da prestação de contas ao Ministério da Cultura. O mecanismo de incentivo fiscal permite que a iniciativa privada participe ativamente do fomento à cultura, compartilhando a responsabilidade de manter viva e pulsante a diversidade cultural brasileira em um projeto de impacto comprovado e duradouro.

Ficha Técnica e Atuação da Proponente1. Atividade da Proponente (Jessicalen Conceição de Oliveira):A proponente atuará como Coordenadora Geral do projeto, exercendo uma função central, remunerada e em tempo integral durante todas as etapas. Suas atividades incluem:Gestão Administrativa e Financeira: Supervisão geral da aplicação dos recursos, aprovação de pagamentos e fiscalização do cumprimento do cronograma físico-financeiro.Coordenação de Equipes: Liderança e mediação entre todos os núcleos (Pedagógico, Evento, Jurídico, Acessibilidade, Comunicação, Infraestrutura), garantindo a integração e o alinhamento das atividades.Curadoria e Modulação Artística: Participação ativa na definição da programação artística e cultural, em conjunto com os coordenadores de núcleo.Oficineira: Atuação direta como ministrante da "Oficina de Slam – A Poesia Escrevivente" durante o ciclo formativo nas escolas, contribuindo com sua expertise artística.Relacionamento Institucional: Interface principal com o Ministério da Cultura, fornecedores, apoiadores e parceiros.Gestão de Imprevistos e Tomada de Decisão: Responsável final pela solução de problemas e decisões críticas durante a execução do projeto.2. Currículo Resumido dos Principais Participantes:Jessicalen Conceição de Oliveira (Coordenadora Geral e Oficineira): Poetisa, slammer e produtora cultural. Campeã de slams nacionais, com trabalhos publicados em antologias. Experiência em coordenação de projetos literários e oficinas em escolas públicas.Elke Falconiere (Coordenadora de Mesas, Rodas, Diálogos e Evento Celebratório): Produtora e gestora cultural com extensive trajetória na produção de festivais e shows em Pernambuco. Responsável pela concepção e realização de eventos de grande porte.Yochan Beck e Samuel Yomtov Beck (Coordenação Jurídica e Compliance): Advogados especializados em Direito da Cultura e Terceiro Setor, com vasta experiência na elaboração de contratos, captação de recursos via leis de incentivo e prestação de contas para projetos culturais.Manoelly Rodrigues (Coordenação de Mostras e Lançamentos): Livreira e curadora, fundadora de selo editorial independente. Expertise em curadoria de feiras de livro e organização de lançamentos.Larissa Albuquerque (Fotografia e Comunicação): Fotógrafa profissional e social media, com portfólio focada em cobertura de eventos culturais e estratégias de divulgação digital para artistas.Thallison Diniz (Identidade Visual): Designer gráfico e diretor de arte, responsável pela identidade visual de diversos festivais e projetos culturais na cena pernambucana.Débora Mendes (Coordenação Pedagógica): Pedagoga com especialização em educação popular. Experiência em elaboração de metodologias educativas e mediação de leitura em projetos socioculturais.Yastricia (Coordenação de Acessibilidade): Especialista em acessibilidade comunicacional e inclusão, com formação em Libras e audiodescrição. Ministra treinamentos atitudinais para equipes.Luiz Apolinário (Coordenação de Infraestrutura, Logística e Gestão de Voluntários): Produtor executivo e stage manager, com experiência na montagem e operação de infraestrutura para eventos ao ar livre e gestão de equipes de voluntários.Bell Puã (Oficineira - Escrita Criativa): Poetisa, escritora e arte-educadora. Autora de "Nossa História do Brasil: Pindorama em poesia". Realiza oficinas por todo o país.Luiz Apolinário (Oficineiro - Dramaturgia): Dramaturgo e diretor teatral. Fundador de companhia teatral, com obras encenadas e publicadas.Naná Sodré (Oficineira - Corpo e Texto Teatral): Atriz, diretora e preparadora corporal. Pesquisadora das relações entre corpo, voz e texto na cena contemporânea.Bruna Santiago (Oficineira - Produção de Contos): Escritora e contista. Vencedora de prêmios literários e mediadora de clubes de leitura.Odalita Alves (Oficineira - Literatura Infantil): Contadora de histórias e escritora. Dedica-se à literatura infantojuvenil e à formação de leitores.Hirllaice Pereira - Hirlinha (Oficineira - Rap): MC, compositora e arte-educadora. Desenvolve trabalho de base com rap e empoderamento juvenil na periferia.Bicicastelo - Bruno (Oficineiro - Cordel): Cordelista e xilogravurista. Pesquisador da cultura popular nordestina e ministrante de oficinas. New chat

AcessibilidadeO projeto está comprometido com a inclusão plena e irrestrita, adotando um conceito amplo de acessibilidade que abrange as dimensões física, comunicacional e atitudinal. As ações foram desenhadas para garantir que todas as pessoas, com ou sem deficiência, participem de forma autônoma e equitativa de toda a programação.Acessibilidade Física:Será garantido o acesso e a circulação em todos os espaços utilizados (Casa FLAB, escolas e praça pública) através da instalação de rampas móveis onde necessário, sanitários acessíveis, piso tátil de alerta e sinalização direcional. Os percursos serão previamente vistoriados e adaptados para eliminar barreiras arquitetônicas. O layout dos ambientes (palco, plateia, feira de livros, espaços de oficina) será organizado para garantir amplos corredores de circulação, espaços reservados para cadeirantes e mobiliário acessível.Acessibilidade de Conteúdo:A comunicação será integralmente acessível para garantir a compreensão e fruição do conteúdo por todos os públicos. Isso inclui:Tradução e Interpretação em Libras: Todos os espetáculos, mesas de debate, palestras e atividades coletivas contarão com intérpretes de Libras em tempo integral. Os minicursos e oficinas terão intérprete de Libras alocado de acordo com a inscrição prévia de participantes surdos, assegurando que ninguém fique excluído.Audiodescrição: As apresentações cênicas e visuais, assim como o entorno e a estrutura do evento, serão audiodescritas para pessoas com deficiência visual. Serão fornecidos receptores e fones para o público que necessitar do serviço.Legenda Descritiva e Materiais em Formatos Acessíveis: Todo o conteúdo audiovisual exibido (vídeos, chamadas) será legendado. Materiais gráficos de divulgação e programas terão versão em braille e em fonte ampliada para pessoas com baixa visão. Também estarão disponíveis em formato digital acessível (PDF taggeado) para leitores de tela.Visitas Sensoriais e Recursos Adaptados: O Espaço Kids contará com recursos multissensoriais (livros texturizados, recursos olfativos) para estimulação de crianças com e sem deficiência.Acessibilidade Atitudinal e Formação de Equipe:Este é um pilar fundamental do projeto. Toda a equipe de produção, voluntários, artistas e oficineiros passará por um treinamento atitudinal ministrado pela coordenadora de acessibilidade, focando no acolhimento, na comunicação não-violenta e no atendimento prioritário. O projeto tem como premissa a contratação de pessoas com deficiência em diversos núcleos, não apenas no de acessibilidade, promovendo uma inclusão real e representativa em sua própria força de trabalho. Um formulário de inscrição para as atividades formativas conterá campo específico para que os participantes declarem necessidades específicas, permitindo que a produção se adapte previamente para recebê-los da melhor forma possível, assegurando uma experiência verdadeiramente inclusiva desde o primeiro contato.

O projeto foi concebido com o princípio fundamental de eliminar barreiras e garantir o mais amplo e irrestrito acesso aos seus produtos culturais. A estratégia de democratização é multifacetada, abrangendo gratuidade, diversidade de canais de distribuição, capilaridade geográfica e ações afirmativas, conforme detalhado abaixo: 1. Forma de Distribuição e Comercialização dos Produtos: Todos os produtos culturais gerados pelo projeto terão distribuição gratuita e não haverá comercialização direta pela produção, alinhando-se ao objetivo de democratização. A estratégia é disponibilizar os conteúdos em múltiplos formatos e plataformas: Conteúdos Audiovisuais e Formativos: As gravações dos minicursos, mesas de debate e oficinas (respeitando os direitos autorais e de imagem dos participantes) serão editadas e disponibilizadas em um canal digital exclusivo (ex.: YouTube). Os vídeos contarão com recursos de acessibilidade (legendas descritivas, janela de Libras). Publicações e Materiais Pedagógicos: Todo o material didático desenvolvido para as oficinas (como apostilas, antologias de cordéis produzidos nas oficinas e e-books com técnicas de escrita) será disponibilizado para download gratuito em formato acessível (PDF taggeado) no site oficial do evento e em redes sociais. Feira de Livros: O evento celebratório contará com uma feira de livros com pelo menos 15 expositores entre autores independentes e editoras locais. A produção do evento não comercializará os livros, funcionando como um agente facilitador que oferece a estrutura física e de divulgação para que os editores e autores realizem suas vendas diretamente ao público, fomentando a economia local do livro. 2. Medidas de Ampliação de Acesso: A democratização vai além da gratuidade, permeando toda a concepção do projeto: Gratuidade Total: Todas as atividades do ciclo formativo em escolas, minicursos na Casa FLAB e programa do evento celebratório (mesas, shows, lançamentos) serão inteiramente gratuitas para o público. Capilaridade e Descentralização: A realização das oficinas dentro de escolas públicas da região garante que o acesso seja levado até o público-alvo, eliminando barreiras de deslocamento. A utilização de um espaço público (praça) para o evento celebratório também reforça este caráter democrático e aberto à comunidade. Transmissão Ao Vivo pela Internet: As mesas de debate, os bate-papos e os shows principais do evento celebratório serão transmitidos ao vivo pelas redes sociais do projeto (Facebook e YouTube). Esta medida amplia drasticamente o alcance geográfico do projeto, permitindo que pessoas de outras cidades, estados e até países possam acompanhar a programação. Ensaios Abertos e Processos Visíveis: O projeto incorpora a filosofia de tornar o processo artístico visível. A montagem da peça "Vaga Carne" e os ensaios de alguns números artísticos serão abertos ao público, mediante agendamento prévio para grupos escolares, oferecendo uma experiência educativa única sobre os bastidores da criação. Oficinas Paralelas e Espontâneas: Durante os três dias do evento na praça, serão realizadas oficinas rápidas e espontâneas de "Lambe-lambe poético" e "Intervenção com cordel", atraindo e envolvendo o público que circula pelo local de forma lúdica e descontraída. Ações Afirmativas e Inscrições Prioritárias: Para os minicursos com vagas limitadas, será adotado um sistema de inscrição prévia que garantirá 50% das vagas para autodeclarados pretos, pardos ou indígenas, e 5% para pessoas com deficiência, assegurando que esses grupos tenham acesso prioritário às atividades formativas. Mediação e Acolhimento: Uma equipe de mediadores e agentes educativos estará presente em todos os espaços para acolher o público, explicar a programação, facilitar o acesso às atividades e garantir que todos se sintam pertencentes ao evento. Em síntese, a FLAB 2026 não se limita a oferecer produtos culturais gratuitos. Ela implementa uma rede complexa e articulada de estratégias—que vão da ocupação de territórios periféricos e escolares à utilização de ferramentas digitais—para garantir que os bens culturais produzidos circulem, sejam apropriados pela comunidade e deixem um legado de acesso que ultrapassa os limites físicos e temporais do evento.

Dirigente/Instituição ProponenteJessicalen Conceição de Oliveira – poeta, atriz e produtora cultural, bicampeã de campeonatos nacionais de Slam (Slam Viral e Slam Insubmisso), vice-campeã do Slam BR 2023 e representante de Pernambuco por dois anos consecutivos no campeonato nacional. Atua há mais de 99 vezes desde 2019 como artista, formadora e produtora, com foco em literatura periférica, teatro político e acessibilidade cultural.Principais ParticipantesCoordenação Pedagógica – especialista em metodologias de leitura, articulação comunitária e educação antirracista.Oficineiras – poetas e artistas negras atuantes no slam, rap e literatura periférica, com experiência em formação juvenil e trabalhos em escolas públicas.Coordenação de Acessibilidade – profissional de Libras e acessibilidade atitudinal, responsável pela execução das medidas de inclusão comunicacional.Coordenação de Compliance – responsável pela regularidade jurídico-contábil da execução (jurista especializado em projetos culturais).Equipe técnica – logística, produção, comunicação acessível, registro audiovisual e design gráfico.O projeto é conduzido majoritariamente por mulheres negras, artistas periféricas e profissionais com experiência comprovada em acessibilidade e formação cultural.

PRORROGAÇÃO APROVADA E PUBLICADA NO DIÁRIO OFICIAL DA UNIÃO.