Aldeia Bonita

O projeto Aldeia Bonita tem como propósito o resgate, valorização e difusão da cultura indígena guarani, presente no Mato Grosso do Sul e no Paraguai, em diálogo com mitos, contos e lendas de povos indígenas do Brasil e da América do Norte. A iniciativa prevê a realização de oficinas gratuitas de teatro e dança com foco em mitologias indígenas, além da publicação e distribuição gratuita de um livro que reúne narrativas e reflexões sobre essa herança cultural.

Produto: Oficinas O projeto Aldeia Bonita oferece oficinas gratuitas de teatro e dança contemporânea com ênfase em tradições indígenas, especialmente do povo Guarani, em diálogo com mitos e lendas de outros povos originários das Américas. Com atividades regulares durante oito meses, as oficinas buscam despertar a expressão artística, fortalecer a identidade cultural e promover a troca intercultural entre adolescentes, jovens e adultos. As ações culminam em apresentações abertas ao público, consolidando um espaço de convivência, aprendizado e valorização da herança imaterial indígena.Produto: Livro Como registro e ampliação das experiências do projeto, será publicado o livro Aldeia Bonita, reunindo narrativas, reflexões e conteúdos trabalhados nas oficinas. A obra mescla mitos guarani e de outros povos indígenas com análises culturais e artísticas, propondo um diálogo vivo entre tradição e contemporaneidade. Distribuído gratuitamente, o livro visa preservar a memória cultural e democratizar o acesso a esse conhecimento, garantindo que a experiência do projeto ultrapasse os limites do espaço cênico e pedagógico.

Objetivo Geral- Promover o reconhecimento, a valorização e a preservação da cultura indígena guarani e suas inter-relações com outras tradições indígenas das Américas, através de práticas artísticas (teatro e dança) e da produção de um livro, fortalecendo a identidade cultural, o diálogo intercultural e a cidadania dos participantes e da comunidade.Objetivos específicosProduto: Oficina- durante 8 meses oficinas gratuitas de teatro e dança contemporânea, com ênfase em expressões culturais indígenas, ofertadas três vezes por semana, com duração de 2 horas por encontro, totalizando aproximadamente 96 encontros e 576 horas de atividades ao longo do projeto. As oficinas atenderão até 40 participantes (20 em teatro e 20 em dança), a partir dos 9 anos de idade, incluindo adolescentes e adultos.Produto: Livro— Realizar a elaboração, impressão e distribuição gratuita de 250 exemplares do livro Aldeia Bonita, reunindo mitos, lendas e reflexões sobre a cultura indígena guarani e de outros povos das Américas, como forma de difundir e preservar esse patrimônio cultural.

O município de Ponta Porã (MS), em fronteira direta com Pedro Juan Caballero (Paraguai), é um território de intensa diversidade cultural, marcado pela forte presença do povo guarani. Nesse contexto, a língua, as danças e as narrativas indígenas fazem parte do cotidiano da população, mas permanecem muitas vezes invisibilizadas frente às dificuldades sociais e à ausência de políticas permanentes de valorização cultural.O projeto Aldeia Bonita busca resgatar e difundir esse patrimônio imaterial por meio de oficinas gratuitas de teatro e dança, que terão como eixo criativo os mitos e lendas guarani, em diálogo com outras tradições indígenas das Américas. Como produto complementar, será elaborado e distribuído gratuitamente um livro reunindo narrativas, reflexões e conteúdos trabalhados nas oficinas, ampliando o alcance do projeto e permitindo que a memória cultural seja preservada e transmitida para além do espaço cênico.A aprovação deste projeto na Lei de Incentivo à Cultura é fundamental para garantir sua realização integral. Trata-se de uma iniciativa que assegura a democratização do acesso à arte e à cultura, promove a preservação da identidade local e contribui para fortalecer o reconhecimento da cultura indígena como parte essencial da diversidade cultural brasileira.A proposta, ainda, se enquadra nos objetivos expressados no art. 1º da Lei 8.313/1991: I - contribuir para facilitar, a todos, os meios para o livre acesso às fontes da cultura e o pleno exercício dos direitos culturais; III - apoiar, valorizar e difundir o conjunto das manifestações culturais e seus respectivos criadores; IX - priorizar o produto cultural originário do País. Além disso, o projeto atende o seguinte objetivos previstos pelo art. 3º: I - incentivo à formação artística e cultural, mediante: c) instalação e manutenção de cursos de caráter cultural ou artístico, destinados à formação, especialização e aperfeiçoamento de pessoal da área da cultura, em estabelecimentos de ensino sem fins lucrativos;II - fomento à produção cultural e artística, mediante:b) edição de obras relativas às ciências humanas, às letras e às artes;

Produto: Oficinas Quantidade de oficinas: 2 (Teatro e Dança)Público-alvo: adolescentes a partir de 9 anos e adultosVagas: 40 (20 em teatro e 20 em dança)Carga horária semanal: 7h por oficina (14h semanais no total)Frequência: 2 vezes por semanaDuração: 8 meses (aprox. 64 encontros / 448h totais)Local: Espaço cultural acessível em Ponta Porã – MSRecursos técnicos: sonorização, iluminação cênica básica, figurino e elementos cenográficos simplesResultados: apresentações abertas ao público ao longo do processo e mostra final com teatro e dançaProduto: LivroTítulo: Aldeia BonitaTiragem: 250 exemplaresFormato: impresso em papel offset 75g, capa em papel cartão 250g com acabamento foscoDimensões: 21 x 28 cm (formato brochura)Extensão: 120 páginas, coloridoConteúdo: mitos, lendas, textos reflexivos e registros do processo pedagógicoAcessibilidade: versão em audiolivro e audiodescrição de ilustrações via QR CodeDistribuição: gratuita, em escolas, bibliotecas e instituições culturais da região de Ponta Porã (MS)Proposta pedagógica em anexo

PRODUTO: OficinasACESSIBILIDADE NO ASPECTO ARQUITETÔNICO As oficinas ocorrerão em espaço físico acessível, com estrutura para acolher pessoas com mobilidade reduzida. Item na planilha: Aluguel do espaço.ACESSIBILIDADE NO CONTEÚDO (OFICINAS)Para Deficientes Visuais: Será priorizada a linguagem oral durante as aulas, além de descrições das práticas cênicas e coreográficas, garantindo a compreensão do conteúdo. Monitores auxiliarão a participação plena dos deficientes visuais. Item na planilha: Custos de Divulgação.Para Deficientes Auditivos: Será disponibilizado intérprete de Libras em todas as oficinas e apresentações públicas, assegurando a inclusão dos deficientes auditivos. Item na planilha: Custos de Divulgação.Para Deficientes Intelectuais/Autistas/Congêneres: A equipe pedagógica será orientada para adaptar o conteúdo e oferecer suporte durante as oficinas, garantindo a participação efetiva do público com deficiência intelectual ou neurodivergente. Item na planilha: Custos de Divulgação.DAS MEDIDAS DE COMUNICAÇÃO E DIVULGAÇÃO ACESSÍVEIS Todas as informações sobre o projeto serão divulgadas de forma acessível em rádios, redes sociais e materiais digitais. A comunicação incluirá:Imagens com descrição textual (para deficientes visuais).Textos acessíveis (com fontes ampliadas e alto contraste).Vídeos com legendas e janela de Libras. Item na planilha: Custos de Divulgação.INCLUSÃO DE AÇÕES DE ACESSIBILIDADE NO PLANO DE COMUNICAÇÃO As ações de acessibilidade (intérprete de Libras, audiodescrição e adaptação de conteúdos) serão divulgadas nos canais oficiais do projeto, com informações claras sobre a forma de acesso a esses recursos. Item na planilha: Custos de Divulgação.PRODUTO: LivroACESSIBILIDADE NO ASPECTO ARQUITETÔNICO Todas as medidas de acessibilidade serão realizadas conforme o Art. 42 da Lei nº 13.146/2015 e a norma NBR 9050 atualizada, garantindo a adequação comunicacional, de conteúdo e de divulgação acessível, de modo a assegurar a plena participação de pessoas com deficiência ou mobilidade reduzida em todas as etapas do projeto, conforme as exigências legais e as necessidades específicas de cada público. Como o produto é um livro, não se aplica a acessibilidade arquitetônica, uma vez que não há necessidade de adaptação de espaços físicos para sua leitura ou consumo. Item na planilha: Custos de Divulgação.ACESSIBILIDADE NO CONTEÚDO (LIVRO)Para Deficientes Visuais:Audiodescrição: Será disponibilizada a audiodescrição de elementos gráficos e ilustrações do livro, acessível por QR Code, garantindo a plena compreensão do conteúdo visual.Narrador de audiodescrição: Um narrador profissional será responsável por descrever os elementos visuais da obra.Gravação de vozes: O conteúdo integral do livro será gravado em formato de audiolivro, possibilitando acessibilidade a pessoas cegas ou com baixa visão. Item na planilha: Custos de Divulgação.Para Deficientes Auditivos: Não se aplica. O livro, como material escrito, já é acessível para esse público, desde que respeite normas de diagramação acessível (como fonte ampliada e contraste adequado).Para Deficientes Intelectuais/Autistas/Congêneres: Serão adotadas diretrizes de linguagem simples e clara para tornar o conteúdo mais acessível a leitores com deficiência intelectual. Item na planilha: Custos de Divulgação.DAS MEDIDAS DE COMUNICAÇÃO E DIVULGAÇÃO ACESSÍVEIS Todas as informações sobre o projeto, incluindo detalhes sobre a acessibilidade, serão divulgadas de maneira acessível por meio de canais como Instagram, Facebook e site oficial. A divulgação incluirá:Imagens com descrição textual (para deficientes visuais).Textos em formato acessível (como fontes ampliadas e com alto contraste) para pessoas com deficiências intelectuais e congêneres.Vídeos com legendas e janela de Libras para deficientes auditivos. Item na planilha: Custos de Divulgação.INCLUSÃO DE AÇÕES DE ACESSIBILIDADE NO PLANO DE COMUNICAÇÃO A divulgação da acessibilidade (como audiodescrição, intérprete de Libras e outros recursos) será realizada nos canais oficiais do projeto, com informações claras sobre como o público poderá acessar esses recursos. Item na planilha: Custos de Divulgação.

Todos os produtos serão distribuídos de forma gratuita, assegurando a democratização do acesso através dos limites e formas de distribuição do Artigo 46 da IN MINC nº 23/2025. Além da distribuição gratuita à população, adotaremos o exposto no inciso III no Artigo 47 da IN MINC nº 23/2025, a saber: III - disponibilizar, na Internet, registros audiovisuais dos espetáculos, das exposições, das atividades de ensino, e de outros eventos referente ao produto principal, acompanhado com libras e audiodescrição; A disponibilização das gravações das oficinas, e das apresentações finais acontecerá através da plataforma YouTube.

Carlos Alberto Urizar - Proponente, Coordenador Geral e Oficineiro Psicólogo com diversas especializações em Psicologia Clínica, Saúde Mental, Psicologia Analítica Junguiana, Yoga e Mitologia Criativa. Terapeuta credenciado, Mestre em Reiki Usui Tibetano e instrutor de Qigong, alia práticas integrativas ao trabalho em saúde e educação.Na área cultural, atua como instrutor e ministrante de oficinas de teatro em projetos municipais e internacionais, com experiências em Ponta Porã (MS) e Pedro Juan Caballero (Paraguai), incluindo iniciativas apoiadas pela Lei de Incentivo à Cultura.Recebeu reconhecimentos da Câmara Municipal de Ponta Porã, como Moção de Aplausos, Votos de Louvor e de Congratulações. É autor dos livros Ponta Porã – Terra da Neblina, Os Caminhos do Jaguaretê e Cavaleiros de Camelot.O proponente será responsável pela gestão do processo decisório, incluindo atividade técnico-financeira, para tal, receberá pela rubrica coordenador geral e oficineiro.Verónica Patricia Ojeda López - Oficineira Artista, educadora e gestora cultural paraguaia, formada em Ciências e Letras e com estudos em Administração de Empresas (Universidade Columbia do Paraguai). É graduada em dança paraguaia, americana e universal, com ênfase em educação, e atualmente é mestranda em Desenvolvimento e Gestão de Projetos Culturais e Educacionais.É proprietária, diretora e instrutora da Academia Arte&Expressão de Dança desde 2006, além de atuar como diretora e instrutora da Escola Municipal de Dança de Pedro Juan Caballero desde 2007. Coordena disciplinas pedagógicas na Academia Arte&Expressão (Campus PJC) desde 2018 e lecionou em escolas como o Colégio Sembrador.Como bailarina, integrou o Balé Clássico e Moderno Municipal de Assunção (2001-2006) e realizou turnês internacionais com os grupos folclóricos Kove (Turquia, Chipre e Grécia – 2017) e Tetagua Kurey (Argentina e México – 2018).Sua experiência docente inclui longa atuação em escolas e academias de dança no Paraguai, formando crianças, jovens e adultos em ballet clássico, dança contemporânea e folclórica. Também atuou na gestão cultural, com passagens por projetos educativos, eventos culturais e atividades voluntárias em universidades.

PRORROGAÇÃO APROVADA E PUBLICADA NO DIÁRIO OFICIAL DA UNIÃO.