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Percorrer em cada estado brasileiro, entre capitais e presencialmente, os principais pontos culturais registrando suas características aproveitando Arquitetura,música,culinária pontos culturais diversos como as matrizes diversas igrejas relatando sua origem, seus padroeiros suas principais características,engajamento em relação ao meio ambiente e ao seu entorno,envolvimento da comunidade quanto a possibilidade do turismo religioso,engajamento da comunidade com as políticas públicas,locais, regionais e nacionais,divulgação através das redes sociais - Instagram do proponente.Permanecendo em cada cidade citada 3dias..
Os produtos serão apresentados em mídias sociais, assim que forem sendo editados, de acordo com o calendário de visitas. Praticamente em tempo real,dependendo unicamente de uma produção em casos especiais. Fotos e Fatos de interesse cultural em cada unidade instalada, como relatos importantes de contexto histórico e artísitico.
Objetivo Geral: Proporcionar à população informações a respeito dos patrimônios culturais entre as capitais brasileiras nos seus diversos aspectos.Objetivo Específico: Visitar os pontos que são considerados patrimônios culturais entre as diversas 26 capitais mais DF, divulgando-os nas redes sociais - Instagram do produtor com objetivo de promover o turismo cultural em suas diversas concepções.
O Brasil é um país essencialmente cultural.O conhecimento e a divulgação dos diversos pontos culturais entre estados e principalmente as capitais, através da Lei de Incentivo é essencial para fomentar suas potencialidades.Atende ao artigo 1° parágrafo I quanto ao acesso às fontes da cultura e atende ao artigo 3° parágrafo I quanto a possilidade de pesquisa.
Cada unidade visitada,poderá ser fotografada numa quantidade suficiente para realçar suas características artísticas. Quanto ao contexto histórico, a importância para a comunidade com relatos da própria comunidade,por escrito e com autorização expressa.
Durante a divulgação nas mídias sociais serão utilizados recursos de acessibilidade que no Instagram, podemos encontrar como Texto alternativo para descrições de imagens ( automáticas ou personalizadas), Legendas geradas automaticamente para vídeos, e Figurinhas de Legesndas para stories, convertendo áudio em texo.A plataforma também suporta a integração com as ferramentas de acessibilidade dos sistemas IOS e Android e permite a criação de Salas ao vivo com intérpretes de Libras. Além disso, a hashtag #PraCegover é amplamente usada para complementar as descrições de imagens. Para pessoas com Deficiência Visual: Texto alternativo:Permite adicionar descrições a imagnes, permitidndo que leitores de telas leiam para usuários com deficiência visual.Texto Alternativo Automático: O Instagram pode gerar automaticamente descrições de imagens com base no reconhecimento de objetos,mas descrições personalizdas são recomendadas para maior precisão.Hashtags: A hashtag #PraCegoVer é usada para complementar a descrição da imagem e indicar a sua acessibilidade.Para Pessoas com deficiência Auditiva:Legendas Geradas Automaticamente:Legendas Geradas Automaticamente:Legendas são ciradas automaticamente para vídeos,facilitando o acompanhamento do conteúdo. Figurinhas de Legendas em Stories:Converte automaticamente o áudio dos Stories em texto. Salas ao vivo com intérpretes de Libras:É possível incluir intérpretes de Língua Brasileria de Sinais durante transmissões ao vivo. Como Utilizar esses Recursos:Texto Alternativo: Ao criar um post, vá em "Configurações Avançadas" para encontrar a opção de escrever o texto alternativo da Imagem. Legendas para Vídeos: As legendas são geradas automaticamente, mas podem ser desativadas ou ativadas na opão "Gerenciar legendas".Salas ao Vivo: Na criação da sala,há uma opção para adicionar um intérprete de Libras.
A democratização de acesso será através das mídias sociais, Facebook,Youtube, Instagram entre outras disponíveis.
O proponente, pessoa física, percorrerá as Instituições relacionadas, registrando fotograficamente cada unidade,levantando suas características e entrevistando os responsáveis de cada unidade.
PROJETO ARQUIVADO.