Escola de Música Unidos de Paraisópolis

O projeto "Escola de Música Unidos de Paraisópolis" promove inclusão social e resgate cultural por meio da educação musical. O Instituto busca transformação e justiça social, contribuindo para a redução das desigualdades. A iniciativa estimula o desenvolvimento humano, revelando talentos e fortalecendo competências. Os participantes são preparados para o protagonismo e para atuarem como futuros multiplicadores. As atividades incluem aulas de instrumentos como percussão, piano, violão, bateria e flauta doce.

A Escola de Música Unidos de Paraisópolis é uma iniciativa cultural e educacional voltada à inclusão social e ao desenvolvimento humano por meio da música, atendendo beneficiários de diferentes faixas etárias — desde crianças a partir de 6 anos até a terceira idade. Localizada em uma das maiores comunidades de São Paulo, onde vivem cerca de 120 mil habitantes, a Escola busca suprir a carência de equipamentos culturais, oferecendo oportunidades de formação, protagonismo e transformação social.O projeto disponibilizará 11 oficinas musicais (violão, flauta, piano, percussão, musicalização infantil, bateria, teoria musical, violino, saxofone, canto coral e flauta transversal), organizadas em 11 turmas, com um alcance estimado de 1450 beneficiários ao término das atividades. Mais do que a formação técnica, a iniciativa promove disciplina, dedicação, cooperação e o fortalecimento de vínculos comunitários, revelando talentos e formando futuros multiplicadores culturais. A música é tratada como ferramenta de justiça social, capaz de transformar trajetórias individuais e coletivas e de ampliar perspectivas para crianças, jovens, adultos e idosos da comunidade.A continuidade e expansão do projeto dependem do apoio de políticas públicas de fomento cultural, como a Lei Rouanet, que possibilitará a aquisição de instrumentos, materiais didáticos, manutenção da infraestrutura e contratação de profissionais qualificados. Com esse incentivo, a Escola de Música Unidos de Paraisópolis poderá consolidar seu papel como agente de mudança, democratizando o acesso à arte e contribuindo para a construção de uma comunidade mais inclusiva, criativa e fortalecida.

Objetivo geral: Promover a inclusão social e o desenvolvimento humano por meio da educação musical e cultural, atendendo beneficiários de diferentes faixas etárias — desde crianças a partir de 6 anos até idosos — com oficinas de formação e prática musical. Objetivos Específicos 1- Ofertar 11 oficinas musicais, para beneficiários de diferentes faixas etárias, pelo período de 10 meses, contemplando 1450 beneficiários, conforme descrito a seguir: - Oficina de Violão: 10 vagas para estudantes a partir de 10 anos, com 01 aula semanal com 1 hora de duração, totalizando uma carga horária total de 44 horas e beneficiando 100 pessoas ao término da oficina; - Oficina de Musicalização infantil: 20 vagas para estudantes a partir de 05 anos, com 01 aula semanal com 1 hora de duração, totalizando uma carga horária total de 44 horas e beneficiando 200 crianças ao término da oficina; - Oficina de Violão: 15 vagas para estudantes a partir de 10 anos, com 01 aula semanal com 1 hora de duração, totalizando uma carga horária total de 44 horas e beneficiando150 pessoas ao término da oficina; - Oficina de Flauta Doce: 10 vagas para estudantes a partir de 10 anos, com 01 aula semanal com 1 hora de duração, totalizando uma carga horária total de 44 horas e beneficiando 100 pessoas ao término da oficina; - Oficina de Piano: 05 vagas para estudantes a partir de 10 anos, com 01 aula semanal com 1 hora de duração, totalizando uma carga horária total de 44 horas e beneficiando 50 pessoas ao término da oficina; - Oficina de Saxofone: 05 vagas para estudantes a partir de 10 anos, com 01 aula semanal com 1 hora de duração, totalizando uma carga horária total de 44 horas e beneficiando 50 pessoas ao término da oficina; - Oficina de Percussão: 35 vagas para estudantes a partir de 09 anos, com 02 aulas semanais com 1 hora e 30 minutos de duração, totalizando uma carga horária total de 132 horas e beneficiando 350 pessoas ao término da oficina; - Oficina de Violino: 10 vagas para estudantes de 06 a 12 anos, com 01 aula semanal com 1 hora e 30 minutos de duração, totalizando uma carga horária total de 66 horas e beneficiando 100 pessoas ao término da oficina; - Oficina de Coral Infantil: 20 vagas para estudantes a partir de 10 anos, com 01 aula semanal com 2 horas de duração, totalizando uma carga horária total de 88 horas e beneficiando 200 pessoas ao término da oficina; - Oficina de Teoria Musical: 15 vagas para estudantes a partir de 10 anos, com 01 aula semanal com 1 hora de duração, totalizando uma carga horária total de 44 horas e beneficiando 150 pessoas ao término da oficina; - Oficina de Flauta Transversal: 05 vagas para estudantes a partir de 10 anos, com 01 aula semanal com 2 horas de duração, totalizando uma carga horária total de 88 horas e beneficiando 50 pessoas ao término da oficina.

A comunidade de Paraisópolis, localizada em São Paulo, apresenta um acelerado crescimento populacional, abrigando atualmente cerca de 120 mil habitantes. Esse cenário gera uma demanda constante por espaços e atividades culturais e educativas, especialmente para crianças, adolescentes e jovens que buscam diariamente oportunidades de ocupação e desenvolvimento. A ausência de equipamentos culturais suficientes amplia desigualdades sociais e limita o acesso de grande parte da população a práticas que promovam inclusão, protagonismo e transformação social.Nesse contexto, a Escola de Música Unidos de Paraisópolis se consolida como uma iniciativa fundamental. Criada a partir do sonho de oferecer acolhimento e oportunidades. A escola vem há quatro anos se destacando como um espaço de encontro, coletividade e formação musical, utilizando a arte como instrumento de transformação. A cada ano, cresce o número de interessados, impulsionado pela divulgação orgânica entre famílias e pela dedicação de professores que se voluntariam para contribuir com a causa. Esse movimento demonstra a relevância do projeto, que já se tornou referência na disseminação da música como prática educativa e social.O projeto tem como objetivo geral promover a inclusão social e o desenvolvimento humano por meio da educação musical e cultural, atendendo beneficiários de diferentes faixas etárias — desde crianças a partir de 6 anos até a terceira idade. Para alcançar esse propósito, serão oferecidas 11 oficinas musicais (violão, flauta, piano, percussão, musicalização infantil, bateria, teoria musical, violino, saxofone, canto coral e flauta transversal), por 10 meses, com um total de 11 turmas, contemplando 1450 beneficiários ao término do projeto.O projeto promove disciplina, dedicação e o desenvolvimento de aptidões artísticas em crianças, jovens, adultos e idosos, resgatando talentos e incentivando hábitos positivos. São oferecidas oficinas musicais em diferentes instrumentos e linguagens, garantindo acesso democrático ao aprendizado, fortalecimento de vínculos comunitários e a formação de futuros multiplicadores culturais. Assim, a música se apresenta não apenas como expressão artística, mas como ferramenta de justiça social, capaz de transformar trajetórias individuais e coletivas.Essas atividades possibilitam não apenas a formação técnica, mas também o desenvolvimento da disciplina, da dedicação e da cooperação, valores essenciais para a vida em sociedade. A música é utilizada como ferramenta de transformação, revelando talentos, ampliando competências e formando futuros multiplicadores culturais dentro da própria comunidade. Ao resgatar crianças e jovens à margem da sociedade, o projeto os capacita para exercer protagonismo em suas trajetórias, gerando impacto positivo em suas famílias e em todo o território de Paraisópolis.Diante dessa realidade, a continuidade e expansão da Instituto de Música Unidos de Paraisópolis dependem do fomento por meio de políticas públicas de incentivo à cultura, como a Lei Rouanet. Esse mecanismo é fundamental para garantir a sustentabilidade financeira do projeto, viabilizando a aquisição de instrumentos, materiais didáticos, manutenção da infraestrutura e contratação de profissionais qualificados. Com esse apoio, será possível consolidar e ampliar a atuação da Escola, oferecendo acesso democrático à arte e contribuindo para a redução das desigualdades sociais.Investir neste projeto é investir em cidadania, inclusão e futuro. A música, enquanto linguagem universal, abre caminhos para a transformação de vidas, fortalece laços comunitários e amplia as perspectivas das novas gerações. O Instituto Unidos de Paraisópolis já provou sua relevância como agente de mudança e, com o apoio da Lei Rouanet, poderá alcançar um número ainda maior de beneficiários, contribuindo de forma efetiva para a construção de uma comunidade mais justa, criativa e fortalecida.Sendo assim, a execução do projeto por meio de incentivo fiscal é de extrema relevância, especialmente considerando a importância desse Patrimônio Cultural. Dessa forma, o Art. 1º da Lei 8313/91 estabelece que os projetos culturais podem ser apoiados por meio de mecanismos de incentivo fiscal, e este projeto se enquadra em seus seguintes incisos:I - contribuir para facilitar, a todos, os meios para o livre acesso às fontes da cultura e o pleno exercício dos direitos culturais _ ATENDIDO;II - promover e estimular a regionalização da produção cultural e artística brasileira, com valorização de recursos humanos e conteúdos locais _ ATENDIDO;III - apoiar, valorizar e difundir o conjunto das manifestações culturais e seus respectivos criadores _ NÃO ATENDIDO;IV - proteger as expressões culturais dos grupos formadores da sociedade brasileira e responsáveis pelo pluralismo da cultura nacional _ ATENDIDO;V - salvaguardar a sobrevivência e o florescimento dos modos de criar, fazer e viver da sociedade brasileira _ NÃO ATENDIDO;VI - preservar os bens materiais e imateriais do patrimônio cultural e histórico brasileiro _ ATENDIDO;VII - desenvolver a consciência internacional e o respeito aos valores culturais de outros povos ou nações _ NÃO ATENDIDO;VIII - estimular a produção e difusão de bens culturais de valor universal, formadores e informadores de conhecimento, cultura e memória _ NÃO ATENDIDO;IX - priorizar o produto cultural originário do País _ NÃO ATENDIDO.Paralelamente, o projeto atende aos seguintes incisos do Art. 3 da Lei 8313/91: I - Incentivo à formação artística e cultural, mediante: a) concessão de bolsas de estudo, pesquisa e trabalho, no Brasil ou no exterior, a autores, artistas e técnicos brasileiros ou estrangeiros residentes no Brasil _ NÃO ATENDIDO;b) concessão de prêmios a criadores, autores, artistas, técnicos e suas obras, filmes, espetáculos musicais e de artes cênicas em concursos e festivais realizados no Brasil _ NÃO ATENDIDO;c) instalação e manutenção de cursos de caráter cultural ou artístico, destinados à formação, especialização e aperfeiçoamento de pessoal da área da cultura, em estabelecimentos de ensino sem fins lucrativos _ ATENDIDO; II - Fomento à produção cultural e artística, mediante: a) produção de discos, vídeos, obras cinematográficas de curta e média metragem e filmes documentais, preservação do acervo cinematográfico bem assim de outras obras de reprodução videofonográfica de caráter cultural _ NÃO ATENDIDO; b) edição de obras relativas às ciências humanas, às letras e às artes _ NÃO ATENDIDO; c) realização de exposições, festivais de arte, espetáculos de artes cênicas, de música e de folclore _ NÃO ATENDIDO; d) cobertura de despesas com transporte e seguro de objetos de valor cultural destinados a exposições públicas no País e no exterior _ NÃO ATENDIDO; e) realização de exposições, festivais de arte e espetáculos de artes cênicas ou congêneres _ NÃO ATENDIDO; III - preservação e difusão do patrimônio artístico, cultural e histórico, mediante: a) construção, formação, organização, manutenção, ampliação e equipamento de museus, bibliotecas, arquivos e outras organizações culturais, bem como de suas coleções e acervos _NÃO ATENDIDO; b) conservação e restauração de prédios, monumentos, logradouros, sítios e demais espaços, inclusive naturais, tombados pelos Poderes Públicos _ NÃO ATENDIDO; c) restauração de obras de artes e bens móveis e imóveis de reconhecido valor cultural _ NÃO ATENDIDO; d) proteção do folclore, do artesanato e das tradições populares nacionais _ NÃO ATENDIDO;

não se aplica

não se aplica

PRODUTO 01 – Oficinas de MúsicaAcessibilidade no Aspecto ArquitetônicoO projeto Escola de Música Unidos de Paraisópolis será desenvolvido no Instituto Unidos de Paraisópolis, localizado em terreno plano, dentro da comunidade. Espaço já utilizado para aulas, ensaios e apresentações musicais. A infraestrutura será organizada de forma a garantir acessibilidade ergonômica, permitindo que pessoas de diferentes faixas etárias — desde crianças a partir de 6 anos até idosos — participem das oficinas com conforto, segurança e autonomia, também contempla medidas de acessibilidade para pessoas com deficiência e mobilidade reduzida. Acessibilidade no Aspecto ComunicacionalAs oficinas de música do projeto Escola de Música Unidos de Paraisópolis contemplam medidas de acessibilidade comunicacional, assegurando que beneficiários de diferentes perfis possam participar plenamente das atividades. O objetivo é eliminar barreiras de comunicação e ampliar o acesso de pessoas com deficiência auditiva, visual ou outras necessidades específicas.Entre as ações previstas para as oficinas, destacam-se: Intérpretes de Libras em aulas abertas, eventos de apresentação e momentos coletivos, garantindo comunicação inclusiva para alunos e familiares surdos, materiais pedagógicos e de divulgação acessíveis, com linguagem simples e versões adaptadas para diferentes níveis de letramento, recursos visuais ampliados e de alto contraste em cartazes, folders e materiais de apoio didático, favorecendo pessoas com baixa visão.Todas essas medidas estão previstas na rubrica de custos de divulgação e comunicação da planilha orçamentária, assegurando recursos para contratação de intérpretes de Libras e para a produção de materiais acessíveis. Assim, o produto Oficinas de Música reafirma seu papel de democratizar o acesso à arte, garantindo que cada participante possa usufruir da experiência musical com autonomia, respeito e inclusão.

Considerando a necessidade de explicitar quais Incisos do Art. 46 da IN nº 23/2025, do Ministério da Cultura, de 05/02/2025, o projeto atende, destacamos que todas as atividades são inteiramente gratuitas, sendo assim, o projeto prevê as seguintes medidas de democratização de acesso: I- até 10% (dez por cento) para distribuição gratuita promocional por patrocinadores, havendo mais de um receberão em quantidade proporcional ao investimento efetuado;II - até 10% (dez por cento) para distribuição gratuita promocional pelo proponente em ações de divulgação do projeto;III - mínimo de 10% (dez por cento) para distribuição gratuita com caráter social ou educativo, incluindo professores de instituição públicas de ensino;IV - mínimo de 20% (vinte por cento) para comercialização em valores que não ultrapassem R$ 50,00 (cinquenta reais).§ 1º As cotas previstas no inciso I, II e III poderão ser cumpridas com realizações de sessões exclusivas.§ 2º A parametrização estabelecida no sistema observará o que segue:I - meia-entrada assegurada para estudantes em, no mínimo, 40% (quarenta por cento) do quantitativo total dos ingressos comercializados, conforme o art. 1º, § 10 da Lei nº 12.933, de 26 de dezembro de 2013;II - meia-entrada assegurada para idosos em todos os ingressos comercializados, conforme o art. 23 da Lei nº 10.741, de 1º de outubro de 2003; eIII - meia-entrada para acesso a eventos artístico-culturais a estudantes, jovens de baixa renda portadores da Identidade Jovem (ID Jovem) e pessoas com deficiência, em todos os ingressos comercializados, conforme o do Decreto nº 8.537, de 5 de outubro de 2015.

Instituto de Música Unidos de Paraisópolis - Direção GeralO proponente será responsável pela coordenação geral do projeto, incluindo planejamento, organização e execução das atividades, bem como pela articulação com parceiros, expositores e patrocinadores. Acacio Reis - Coordenador de Projeto/Diretor musicalAcacio Reis é músico percussionista, formado em música pela Faculdade Integral Cantareira, educador, produtor e líder cultural. Iniciou seus estudos em projetos sociais de Paraisópolis - Barracão dos sonhos. Aprofundou seus estudos na Orquestra Filarmônica de Paraisópolis regida pelo maestro Paulo Rydlewski, da qual é professor de canto coral e musicalização infantil. Já tocou com a cantora Iza, Ivan Lins, Chico Cesar, Amilton Godoy, Vanessa Moreno, Sizão Machado, Celso Viáfora, Arismar do Espírito Santo, Webster Santos entre outros. Foi percussionista da Orquestra de Música Brasileira, sob o comando do maestro e arranjador Sizão Machado. Fundou a Unidos de Paraisópolis em 2019 e atua como diretor e professor do Instituto. Professor convidado para lecionar aulas de ritmos brasileiros para bandas da Europa - Holanda, cidade de Utrecht em setembro de 2018.Catherine Nakiri – Coordenadora de ProduçãoCatherine Nakiri, formada pela Escola Superior de Propaganda e Marketing trabalhou em diversas áreas da comunicação em empresas até decidir por uma especialização em hotelaria. Iniciou -se na área na recém-inaugurada cadeia Outback Steakhouse, onde trabalhou por 7 anos. De hostess a gerência de marketing com vivência nos Estados Unidos e imersão no mundo varejista. Responsável pela formação da marca no Brasil, estruturou a área de comunicação e marketing da empresa. Fruto dessa experiência, fundou a Hola!com, agência de propaganda e publicidade. Dirigiu a agência durante 10 anos e atendeu grandes marcas como Starbucks, American Express, Club Med, Google, Facebook, Ambev, Formula Academia/BodyTech, Bradesco Cartões entre outros. Em 2017 ingressou no universo de produção de eventos culturais gratuitos, responsável pela captação de recursos e integração marca/propósito/experiência nas entregas de projetos.

PRORROGAÇÃO APROVADA E PUBLICADA NO DIÁRIO OFICIAL DA UNIÃO.