Fibonacci no Cotidiano – Fotografia e Matemática Criativa

Realização de oficinas de fotografia e matemática criativa para 60 estudantes do ensino fundamental de São Gonçalo do Amarante, resultando em exposição fotográfica itinerante sobre a sequência de Fibonacci no cotidiano e cultura do município.

Produtos Culturais1. Oficinas de Fotografia e Matemática CriativaDescrição: Atividades formativas voltadas a estudantes do ensino fundamental II da rede pública de São Gonçalo do Amarante. As oficinas integrarão noções de matemática criativa (sequência de Fibonacci e padrões na natureza/cotidiano) com fundamentos de fotografia (composição, enquadramento, luz).Carga horária: 10h presenciais, realizadas no contraturno escolar.Classificação indicativa: Livre. 2. Exposição Fotográfica ItineranteDescrição: Mostra composta por fotografias produzidas pelos alunos durante as oficinas, revelando a presença da sequência de Fibonacci no cotidiano, nas paisagens, na cultura e no território de São Gonçalo do Amarante. A exposição circulará por três localidades (Sede, Taíba, Pecém, Siupé, Cágado e Serrote)Formato: Impressões fotográficas em grande formato, com curadoria coletiva.Classificação indicativa: Livre. 3. Exposição Fotográfica PermanenteDescrição: Seleção de obras mais representativas do projeto para montagem em espaço público de São Gonçalo do Amarante, garantindo perenidade e acesso contínuo da comunidade ao acervo.Formato: Fotografias fixadas em painel expositivo de longa duração.Classificação indicativa: Livre. 4. Catálogo Digital AcessívelDescrição: Publicação em formato digital reunindo as fotografias produzidas, com textos explicativos sobre a relação entre matemática criativa (Fibonacci) e arte, além de informações sobre os alunos e a curadoria. O catálogo contará com recursos de acessibilidade (Libras, audiodescrição e versão em Braille).Formato: PDF acessível disponibilizado gratuitamente na internet.Classificação indicativa: Livre.

Objetivo Geral Promover a integração entre arte e ciência por meio da fotografia, revelando a presença da sequência de Fibonacci no cotidiano e na cultura de São Gonçalo do Amarante.Objetivos Específicos1. Oferecer oficinas de matemática criativa e fundamentos de fotografia a 60 estudantes do ensino fundamental II distribuídos em 6 escolas de São Gonçalo do Amarante;2. Estimular o olhar estético e científico dos jovens sobre o território;3. Produzir fotografias autorais sobre Fibonacci no cotidiano;4. Realizar exposição fotográfica itinerante em seis distritos do município;5. Criar acervo permanente (físico e digital) acessível a escolas e comunidade.

O projeto se enquadra na Lei 8.313/91 (Lei Rouanet):Art. 1º, inciso II: promover e estimular a regionalização da produção cultural e artística brasileira, com valorização de conteúdos locais.Art. 3º, inciso II, alínea c: realização de exposições de arte.A proposta é relevante porque:1. traduz conceitos matemáticos em linguagem artística inovadora;2. democratiza o acesso cultural, formando jovens em escolas públicas;3. valoriza a identidade territorial por meio da fotografia;4. garante circulação cultural (itinerância) e preservação (acervo permanente);

O projeto integra educação, cultura e acessibilidade, proporcionando experiências formativas que vão além do conteúdo técnico das oficinas. Além do aprendizado em fotografia e matemática, os participantes desenvolvem criatividade, percepção estética, senso crítico e protagonismo cultural, ao registrar e valorizar seu próprio território e cotidiano.A iniciativa contempla ações inclusivas, como audiodescrição, legendas descritivas, guia em Braille e versões em Libras, garantindo o acesso de pessoas com diferentes necessidades sensoriais. Essa abordagem amplia o impacto social do projeto, promovendo cidadania cultural e igualdade de oportunidades.As exposições itinerante e permanente fortalecem a visibilidade das escolas públicas e da comunidade local, criando pontos de encontro entre alunos, familiares, educadores e a população em geral. O catálogo digital acessível serve como registro duradouro do projeto, permitindo que os conteúdos e aprendizagens se tornem recursos educativos replicáveis em outras escolas e contextos.O projeto também estimula a articulação entre diferentes atores culturais e educacionais, incentivando parcerias com escolas, instituições culturais, fotógrafos locais e órgãos públicos. Dessa forma, além de atender ao público-alvo direto, contribui para a construção de uma rede de valorização da educação artística, da cultura local e do patrimônio imaterial.Por fim, a metodologia participativa aplicada durante as oficinas e a produção dos registros fotográficos proporciona envolvimento ativo dos estudantes, fomentando o senso de pertencimento e a capacidade de transformar experiências do cotidiano em aprendizado significativo.

Oficinas de Fotografia e Matemática CriativaCarga horária total: 10h cada turma.Formato: Aulas teóricas e práticas, incluindo saídas fotográficas de campo.Projeto pedagógico: Metodologia participativa, integrando conceitos matemáticos (sequência de Fibonacci, proporção áurea, padrões na natureza e no cotidiano) com fundamentos de fotografia (composição, luz, cor, enquadramento). Cada turma produzirá registros autorais que serão selecionados para a exposição.Público-alvo: estudantes do ensino fundamental II de escolas públicas.Materiais: câmeras fotográficas (profissionais e semiprofissionais), material gráfico de apoio, cadernos pedagógicos e acesso digital a conteúdos de referência.Classificação indicativa: Livre. 2. Exposição Fotográfica ItineranteConteúdo: 60 fotografias produzidas pelos alunos durante as oficinas, impressas em grande formato.Formato expositivo: painéis modulares desmontáveis (1,20m x 0,80m) com legendas descritivas; iluminação direcionada.Duração: cada mostra permanecerá 10 dias em cada localidade (Sede, Taíba e Sertão).Acessibilidade: audiodescrição em QR Code, legendas descritivas, guia em Braille.Materiais: impressões fotográficas em papel fotográfico de alta qualidade (tamanho médio 40x60 cm), molduras em MDF, expositores móveis.Classificação indicativa: Livre. 3. Exposição Fotográfica PermanenteConteúdo: 30 fotografias selecionadas como mais representativas do projeto.Formato expositivo: instalação fixa em espaço público de São Gonçalo do Amarante, com painéis expositivos de longa duração.Materiais: impressões em painel rígido de PVC expandido (60x90 cm), resistente à umidade, com acabamento em laminação fosca.Acessibilidade: audiodescrição em aplicativo/QR Code, legendas ampliadas, catálogo em Braille disponível no espaço.Classificação indicativa: Livre. 4. Catálogo Digital AcessívelPaginação: 60 páginas.Formato editorial: PDF interativo e acessível, com textos em português e versão resumida em Libras (vídeos incorporados).Conteúdo: contextualização sobre Fibonacci e arte, registros das oficinas, fotografias selecionadas, depoimentos dos alunos e textos de curadoria.Projeto gráfico: diagramação em formato horizontal, com predominância de imagens e recursos de contraste visual para acessibilidade.Distribuição: disponibilizado gratuitamente em plataforma online e enviado a todas as escolas públicas participantes.Acessibilidade: versão em Braille (resumo), audiodescrição das imagens, legendas descritivas.Classificação indicativa: Livre.

Acessibilidade Física1. Garantia de acesso em todos os espaços expositivos por meio de rampas;2. Instalação de guias táteis de piso para orientar pessoas com deficiência visual;3. Reserva de assentos e áreas específicas para cadeirantes e pessoas com mobilidade reduzida.Acessibilidade de Conteúdo1. Disponibilização de intérprete de Libras nas exposições;2. Produção de catálogo com linguagem acessível com informações sobre as fotografias;3. Inclusão de audiodescrição das obras expostas em versão digital;4. Uso de legenda descritiva nas imagens, garantindo compreensão para pessoas surdas e ensurdecidas;

Distribuição e comercialização dos produtos1. O catálogo digital das fotografias será disponibilizado online sem custo, com recursos de acessibilidade (Libras, audiodescrição e descrição das imagens).2. Não haverá comercialização de ingressos ou produtos, garantindo 100% de fruição gratuita.Medidas de ampliação de acesso1. Realização oficinas de fotografia abertas, permitindo que a comunidade acompanhe o processo criativo dos jovens.2. Oferta de oficinas paralelas de mediação cultural para professores da rede pública, estimulando o uso pedagógico da fotografia e da matemática criativa.3. Disponibilização de todo o acervo fotográfico em plataforma digital acessível, garantindo circulação contínua e descentralizada.

Ronny Paiva – Coordenador Geral Matemático e educador, com experiência em projetos de formação científica e cultural em escolas públicas. Responsável pela integração entre matemática criativa e fotografia, além da supervisão pedagógica geral.Ana de Sousa – Coordenadora Técnica Diretora de fotografia e cineasta, atua em projetos culturais no Ceará e já coordenou exposições e formações em audiovisual e fotografia. Responsável pela direção artística, coordenação das oficinas de fotografia e curadoria das imagens.Diones de Sousa – Coordenador de Produção Produtor cultural, com experiência em logística de eventos e produções comunitárias. Responsável pela execução operacional das oficinas, exposições itinerantes e acompanhamento da circulação do projeto.Vênus Andrade – Coordenadora Pedagógica Pedagoga, especialista em metodologias participativas, com atuação em projetos de educação popular. Responsável por adaptar os conteúdos de matemática criativa e fotografia para o público estudantil.Uedna Mesquita – Produtora Executiva e prestadora de contas Profissional especializada em gestão financeira e prestação de contas de projetos culturais. Responsável pela administração orçamentária, elaboração de relatórios e acompanhamento da execução financeira.Tercio Santos – Diretor de Produção Atua na organização de transporte, montagem e infraestrutura de eventos culturais. Responsável pela logística das oficinas, circulação da exposição e montagem dos espaços expositivos.Matheus de Sousa – Produtor Local Jovem produtor em formação, com atuação em projetos comunitários. Responsável pelo apoio nas oficinas, acompanhamento de alunos e suporte às atividades de produção.

PRORROGAÇÃO APROVADA E PUBLICADA NO DIÁRIO OFICIAL DA UNIÃO.