Sarau Juventude Sustentável

O projeto prevê a oferta de atividades artísticas gratuitas para jovens em situação de vulnerabilidade, integrando o tema de "desenvolvimento sustentável" como pano de fundo das atividades. O objeto desta proposta consiste, ao final, a produção de um sarau para oportunização de espaço de convivência cultural e partilha de diferentes formas de expressões artísticas.

O projeto “Sarau Juventudes em Arte” consiste na realização de oficinas culturais gratuitas destinadas a jovens em situação de vulnerabilidade social, com foco na criação artística aliada a práticas de sustentabilidade. Durante o período de execução, serão oferecidas oficinas de artes manuais, visuais, música, teatro, dança e poesia que terão como diferencial o estímulo a adoção de abordagens criativas que conectam cultura e consciência ambiental.Como culminância, será produzido um Sarau, aberto à comunidade, no qual os participantes apresentarão suas produções artísticas em diferentes formatos, tais como:- Exposição de artes visuais- Apresentações musicais e de dança- Performances teatrais e poéticas, trazendo reflexões sobre identidade, diversidade e sustentabilidade.O sarau será um espaço de convivência cultural e partilha de expressões artísticas, incentivando a valorização da juventude, da diversidade cultural e da consciência socioambiental.Classificação indicativa: Livre – indicado para todas as idades.

Objetivo Geral promover inclusão sociocultural de jovens em situação de vulnerabilidade por meio de oficinas artísticas sustentáveis, culminando na realização de um sarau como espaço de convivência e partilha cultural.Objetivos Específicos- Realização de 32 oficinas semanais de atividades artística (oito meses, atividade semanal)- Realização de 08 oficinas de preparação cultural para o Sarau (quatro meses, duas vezes por mês)- Realização de 16 encontros formativos para professores da rede pública (oito meses, dois encontros por mês)- Realização de 01 Sarau para toda a comunidadeArt. 3o Na execução do PRONAC, serão apoiados programas, projetos e ações culturais destinados às seguintes finalidades:II - estimular a expressão cultural dos diferentes grupos e comunidades que compõem a sociedade brasileira;VI - fomentar atividades culturais afirmativas para a promoção da cidadania cultural, da acessibilidade às atividades artísticas e da diversidade cultural;IX - apoiar as atividades culturais de caráter inovador ou experimental;XII - impulsionar a preparação e o aperfeiçoamento de recursos humanos para a produção e a difusão culturais;XV - apoiar o desenvolvimento de ações que integrem cultura e educação.

A cultura é uma medida poderosa e preventiva contra a desconexão dos jovens com o mundo real que vem sendo apresentada com o fenômeno do excessivo e inadequado da tecnologia digital, especialmente da internet e das redes sociais. Nenhum outro passatempo oferece uma gama tão ampla de vantagens, na medida em que, por meio de atividades culturais, os jovens fortalecem os três alicerces essenciais de sua humanidade: habilidades intelectuais, emocionais e sociais. Para que todos possam continuar usufruindo, os recursos oriundos da lei federal de incentivo à cultura são fundamentais, pois permitem a entrada de novos parceiros, a manutenção da equipe de base, além de ampliar e expandir as atividades, inclusive no que tange o público de educadores de escolas públicas. O projeto se alinha aos todos os incisos do Artigo 1º da Lei 8.313/91, bem como alcançará as finalidades do artigo 3º da referida lei, em seus itens: I (c, d), II (b, d, e), III (a), IV (a, c) e V (a, b).

Produto Principal:CURSO/OFICINA/CAPACITAÇÃO - ARTES VISUAIS Acessibilidade física:A proposta cultural contempla medidas que garantam o acesso às crianças e adolescentes,tendo em vista que o espaço onde ocorrerão as oficinas atende a legislaçao especifica em sua estrutura fisica e organizacional. Acessibilidade para deficientes visuais:Material pedagógico impresso em braile. Acessibilidade para deficientes auditivos: As ações contarão com intérprete em Libras ACESSIBILIDADE PARA PESSOAS QUE APRESENTAM ESPECTROS, SÍNDROMES OU DOENÇAS QUE GEREM LIMITAÇÕES AOSCONTEÚDOS ASSIM COMO PESSOAS QUE DESCONHECEM AS LINGUAGENS OU IDIOMAS DOS CONTEÚDOSAs vagas sao ofertadas sem distinção, e, caso venha a ocorrer alguma inscrição de pessoa com deficiencia, serão tomadas as ações necessarias a sua inclusao, tais como o auxilio de monitores. Produto: Exposição Cultural Acessibilidade física:A proposta cultural contempla medidas que garantam o acesso às crianças e adolescentes,tendo em vista que o espaço onde ocorrerão asapresentações atendem a legislaçao especifica em sua estrutura fisica e organizacional. Acessibilidade para deficientes visuais:Impressão de livreto em braile. Acessibilidade para deficientes auditivos: As apresentações contarão com intérprete em Libras

Todas as atvividades previstas pelo projeto serão gratuitas. Atenderemos ao seguinte inciso do Art. 24 da IN no 02/2024, enquanto medida de ampliação de acesso: III - permitir a captação de imagens das atividades e de espetáculos ou autorizar sua veiculação por redes públicas de televisão e outras mídias gratuitas; V - realizar ações culturais voltadas ao público infantil ou infanto juvenil na proporção de vinte por cento do tempo de duração e quantitativo de apresentações, quando mensuráveis, e acompanhado de projeto pedagógico

Reinaldo Nascimento - Facilitador PedagógicoTerapeuta social, educador físico, neuropsicopedagogo, pedagogo de emergência e pedagogo do trauma com especialização em violência sexualizada e violência escolar. Cofundador da Associação da Pedagogia de Emergência no Brasil . Membro e coordenador pedagógico das intervenções do time internacional. Esteve no Quênia, nas Filipinas, Líbano, Faixa de Gaza, Iraque, Nepal, França, Equador, México, Colômbia, EUA, Moçambique, Turquia e no Havaí. No Brasil esteve em Janaúba e em Brumadinho, M.G. Em Boa Vista e Pacaraima trabalhou com professores refugiados da Venezuela. Ele também trabalha na formação de educadores no Brasil, Argentina, Chile, Colômbia, Equador, México, Peru, Uruguay, EUA, Alemanha, Espanha e Portugal, Quênia e Líbano. Maria Letícia Vale, Coordenadora Geral do Projeto. UNIVERSIDADE FEDERAL DO ESPÍRITO SANTO [2018 – 2019] • Mestre em Administração Experiência profissional - últimos trabalhos ÎANDÉ – Projetos Culturais [2021 – atual] Consultora – Com expertise em elaboração e gerenciamento de projetos, atua com assertividade para resposta às necessidades socioambientais reais de maneira coerente às diretrizes estratégicas institucionais e consequente alcance dos resultados estabelecidos. Há mais de seis anos com dedicação profissional a Projetos para Desenvolvimento Social e Terceiro Setor, desenvolve pessoas e organizações para atuarem na superação dos desafios atuais em busca de um mundo socialmente mais justo. ASTERA [2023 – 2024] Gerente de Projetos – Responsável pela elaboração dos projetos, assim como implementação, sendo referência no projeto RegenerAÇÃO, o qual teve como objetivo facilitar ações prudentes em âmbito socioambiental, a fim de contribuir com a regeneração ecossistêmica da cidade de São Sebastião por meio da educação. Também, desenvolvi nas frentes de relacionamento institucional, e planejamento estratégico da empresa. FUNÇÃO DA PROPONENTE NO PROJETO: A proponente será responsável pela adminstração e gestão do projeto, acompanhando todas as etapas referentes ao projeto. Será responsável pela contratação da equipe envolvida para execução das ações previstas. A proponente receberá recursos das rubricas de produção e administração.LIDERANÇA LOCALA contratar.

PRORROGAÇÃO APROVADA E PUBLICADA NO DIÁRIO OFICIAL DA UNIÃO.