Estação Cultura e Inovação II

O projeto pretende manter as atividades de Cultura e Inovação da Estação Conhecimento Brumadinho, além de equipar os espaços com os recursos técnicos necessários para seu funcionamento, expandindo o acesso às linguagens artísticas para os educandos do projeto com idades entre 6 e 17 anos prioritariamente em situação de vulnerabilidade e oriundos de escolas públicas do município.

Atividades de Artes Visuais: As Artes Visuais são um conjunto de artes que tem a visualidade como principal forma de apreensão. Antigamente chamadas de artes plásticas, elas ganham esta nova nomenclatura com o advento da tecnologia e a inclusão de linguagens como as artes digitais, cinema e vídeo que agora também compõe esse nicho juntamente com as artes mais tradicionais como o desenho, a pintura, escultura, gravura e colagem. As artes visuais contemporâneas, também vem agregar novos estilos para ampliar essa modalidade, incorporando aspectos espaciais e corporais e desenvolvendo as linguagens da performance, instalação e intervenção urbana. Todas essas linguagens expressam, comunicam e atribuem sentido aos espaços, vivências, sensações, sentimentos e pensamentos. Esta oferta visa desenvolver as competências estéticas e artísticas dos educandos atendidos para produzir trabalhos pessoais e coletivos, contextualizar a arte que produzem e que veem com os diversos tempos e espaços, e apreciar, e valorizar os bens artísticos, a partir da vivência da própria cultura e do contato com a cultura de outros povos. Oficinas Culturais (capoeira): As oficinas culturais são espaços de aprendizado e troca de conhecimento, onde as pessoas podem participar de atividades práticas relacionadas à cultura, arte, música, dança, teatro, literatura, artesanato e muito mais. Essas oficinas oferecem uma oportunidade única para as pessoas se expressarem, explorarem sua criatividade e aprenderem novas habilidades, ao mesmo tempo em que promovem a inclusão social e o fortalecimento da comunidade. As Oficinas Culturais desempenham um papel fundamental na democratização do acesso à cultura, proporcionando oportunidades de aprendizado e desenvolvimento artístico para pessoas de todas as idades e classes sociais. Além disso, esses espaços contribuem para a valorização e preservação da cultura local e regional. Atividades de Teatro: A história do teatro está diretamente vinculada à história da humanidade, desde a época das cavernas, o homem já imitava animais e simulava situações. Essa atuação foi sendo aprimorada e o teatro se transformou em uma linguagem de reflexo da sociedade em cada época. Ofertando as atividades de teatro, estaremos proporcionando aos educandos o contato com uma linguagem que trabalha o desenvolvimento do corpo em sua potência máxima, estimulando a voz, a pronúncia, a memória e os movimentos. O teatro nos ajuda a conhecer o próprio corpo e a utilizá-lo como meio de expressão. Além disso, conta histórias, constrói narrativas, contribui para o desenvolvimento da auto estima, do fortalecimento de vínculos entre os pares, e auxilia no processo de compreensão e desenvolvimento das identidades e personalidades. Atividades de Dança: A dança é uma manifestação cultural que acompanha a humanidade há muito tempo, seja como ritual, cerimônia, espetáculos, celebração, e por fim como forma de lazer e conexão social. Trabalhar a dança é desenvolver a expressão corporal das crianças e adolescentes, a fim de melhorar a motricidade, equilíbrio, capacidade respiratória, relaxamento e ritmo e ocupação do espaço. Atividades de Literatura: A Literatura é uma ferramenta de autoconhecimento e de compartilhamento de saberes, que nos leva para muitos lugares, seja para aqueles que já conhecemos, ou para outros totalmente diferente do que imaginamos. Para além de refletir sobre as próprias experiências, ampliar as visões de mundo, o vocabulário e os campos de conhecimento, a leitura é um vasto campo de imaginação, ludicidade e criatividade. Atividades de Inovação (letramento digital): O campo da Cultura Digital, refere- se aos conhecimentos sobre o uso das tecnologias da informação e da comunicação pela sociedade, sobre como se produz, compartilha e consome conteúdo digital, bem como o modo de se comunicar através da internet, além da maneira como essas tecnologias são utilizadas para solucionar problemas e inovar nos diversos aspectos da interação humana. O Programa de Cultura e Inovação aborda estas construções através da descoberta, investigação e experimentação das práticas, valores e conhecimentos relacionados ao mundo digital, tecnológico e da informatização. Reflexões e experimentações sobre o uso das tecnologias de informação e da comunicação, interação com computadores, redes sociais e aplicativos permeiam as ações desta linguagem. Ao implementar a modalidade de Inovação na Estação Conhecimento de Brumadinho- MG, estaremos proporcionando aos nossos(as) educandos(as) um desenvolvimento mais amplo de atitudes, capacidades e valores que promovam o empreendedorismo (criatividade, inovação, organização, planejamento, responsabilidade, liderança, colaboração, visão de futuro, assunção de riscos, resiliência e curiosidade científica, entre outros), entendido como competência essencial ao desenvolvimento pessoal, à cidadania ativa, à inclusão social e à empregabilidade. Com essa modalidade iremos estimular a mobilização de conhecimentos de diferentes áreas para a formação de organizações com variadas missões voltadas ao desenvolvimento, utilizando metodologias inovadoras para potencializar e despertar o interesse dos (as) educandos (as) nas oficinas ofertadas pela Estação Conhecimento de Brumadinho. Trabalhar a Cultura e Inovação com nossos (as) educandos (as) será mais uma das alternativas para preparar e direcioná-los aos desafios do mundo adulto, profissional, competitivo, levando esses jovens a se destacarem em um mercado cada vez mais dinâmico e em constante mudança. Afinal, esse tipo de conhecimento vai muito além de “criar”, trata-se de uma jornada de autodescoberta, criatividade e capacitação para buscar oportunidades de tornar ideias em realidade. Além disso, a inovação está diretamente ligada ao desenvolvimento tecnológico, sendo um fator importante para o avanço da sociedade como um todo. Através dela, novas tecnologias são criadas e desenvolvidas, promovendo novas ideias, a experiências e uma busca contínua por melhorias e soluções criativas. Temos o privilégio de ter em nossa instituição um espaço de leitura estimulante e aconchegante com um acervo diverso que comtempla autores variados: mulheres, indígenas, negros, literatura popular, nacional e internacional. Possuímos livros que promovem importantes experiências éticas, estéticas e sensoriais. No nosso contexto, as atividades de literatura objetivam promover uma apropriação permanente deste espaço de leitura que conta com acervo riquíssimo e que precisa ser melhor explorado. Desenvolveremos atividades de contação de histórias, dramatização e leitura visando a ampliação do repertório literário das crianças e adolescentes e estimulando seu gosto pela leitura, além da possibilidade do empréstimo de livros para os educandos e suas famílias. Para além das ofertas citadas, o Programa de Cultura e Inovação prevê uma ação educativa que valoriza o brincar e os jogos como elemento essencial para desenvolvimento integral. Isso porque o brincar é uma forma de expressão que nos acompanha desde tempos remotos, sendo uma característica inerente ao ser humano. Uma cultura que atravessa o tempo na oralidade tornando-se resistência. A cultura popular, que também é Cultura da Criança, nos permite construir uma educação transformadora, capaz de despertar nossos sentidos, a criatividade e assim nos aproximar uns dos outros. “O lugar em que a experiência cultural se localiza está no espaço potencial existente entre o indivíduo e o meio ambiente (originalmente o objeto). O mesmo se pode dizer do brincar. A experiência criativa começa com o viver criativo, manifestado primeiramente na brincadeira.” (Winnicott, 1971 p.139) Desta forma, reconhecer o brincar em nossas ações se faz necessário para que a criatividade também possa se manifestar e assim despertar o sentimento de “eu sou capaz”. Pois a criatividade não é um “dom” dado a artistas, é um modo de viver em plenitude com o mundo. Compondo a nossa oferta, teremos também o Projeto Convivência e Cidadania, proposto pela equipe multidisciplinar e desenvolvido pelos educadores. Ação que visa contribuir para a formação cidadã das crianças e adolescentes atendidos, de modo que eles aprendam a reconhecer seus direitos e deveres e que participem da vida em sociedade de forma ativa, partindo do desenvolvimento das habilidades de criticidade, ética, respeito e responsabilidade. O Projeto Convivência e Cidadania trabalhará temas transversais, como respeito às diversidades e a não discriminação em relação a religião, cultura, identidade de gênero, e etnia. Além disso, serão trabalhados temas acerca da inclusão de crianças e adolescentes com deficiência e doenças graves e da valorização da vida, bem como o autoconhecimento e a aceitação das suas características pessoais. Além disso, o enfrentamento ao bullying e cyberbullying tem espaço significativo nos desdobramentos das atividades propostas pela Estação Conhecimento. Por fim, se oferecem atividades de rotina como o desenvolvimento do autocuidado, incentivando os cuidados de higiene e hábitos saudáveis através de ações, voltadas tanto para o âmbito coletivo como para o individual, promovidas pela equipe multidisciplinar. Os educandos atendidos pelo programa de Cultura e Inovação na Estação Conhecimento, participarão de duas atividades diárias, uma do esporte, que já é oferecida pela instituição, e uma da cultura. As práticas desenvolvidas se valerão de diversas modalidades organizativas: projeto, sequência didática, atividade independente e atividades permanentes. Organização que será definida conforme as aprendizagens que se deseja desenvolver em cada encontro.

Objetivo geral:Oferecer formação artístico cultural gratuita, através da realização de Atividades de Artes visuais, Oficinas de Cultura e Território, Teatro, Dança, Literatura e Inovação para 600 crianças e adolescentes com idades entre 6 e 17 anos, estudantes prioritariamente da rede pública de ensino de Brumadinho e em situação de vulnerabilidade social.Conforme o artigo 03º do Decreto 11.453, de 2023, o projeto tem como finalidade: I - valorizar a cultura nacional, consideradas suas várias matrizes e formas de expressão;V - incentivar a ampliação do acesso da população à fruição e à produção dos bens culturais;VI - fomentar atividades culturais com vistas à promoção da cidadania cultural, da acessibilidade artística e da diversidade;VII - desenvolver atividades que fortaleçam e articulem as cadeias produtivas e os arranjos produtivos locais que formam a economia da cultura;XV - apoiar o desenvolvimento de ações que integrem cultura e educação. Objetivos específicos:- Expandir o alcance das atividades do Programa de Cultura e Inovação da Estação Conhecimento de Brumadinho visando garantir a continuidade do atendimento a 600 educandos, contribuindo para democratização do acesso a arte e à cultura no território através dos produtos abaixo específicados:1 - Curso / Oficina / Capacitação - realizar durante 12 meses oficinas de incentivo à leitura e letramento digital. As Atividades serão realizadas diariamente, com duração mínima de 60 minutos. Durante a execução do projeto cada educando participa de duas oficinas por semana, de acordo com a faixa etária. Estimamos uma oferta mínima de 90 oficinas de 60 minutos durante a execução do projeto.2 - Curso/Oficina/Capacitação - Artes Cênicas - realizar durante 12 meses oficinas de teatro e dança e capoeira. As Atividades serão realizadas diariamente, com duração mínima de 60 minutos. Durante a execução do projeto cada educando participa de duas oficinas por semana, de acordo com a faixa etária. Estimamos uma oferta mínima total de 180 oficinas de 60 minutos durante a execução do projeto.3 - Curso/Oficina/Capacitação - Artes Visuais - realizar durante 12 meses oficinas de artes visuais. As Atividades serão realizadas diariamente, com duração mínima de 60 minutos. Durante a execução do projeto cada educando participa de duas oficinas por semana, de acordo com a faixa etária. Estimamos uma oferta mínima total de 90 oficinas de 60 minutos durante a execução do projeto.4 - Festival, bienal, festa ou feira (somente estrutura) - Realizar mostra cultural contemplando todas as atividades realizadas durante a execução do projeto em tela; As apresentaçoes culturais serão realizadas nos meses de Julho e dezembro.

A Estação Conhecimento Brumadinho, nome fantasia do "Núcleo de Desenvolvimento Humano e Econômico de Brumadinho", é uma organização privada com finalidade pública constituída como associação sem fins econômicos e qualificada como Organização da Sociedade Civil de Interesse Público. Atuamos desde 2011 na promoção dos direitos das crianças e adolescentes com idades entre 6 e 18 anos incompletos, buscando a inclusão social através de atividades artístico-culturais, esportivas e educacionais de maneira sistematizada para a formação cidadã e integral do indivíduo. Atendemos hoje, na EC Brumadinho, aproximadamente 700 educandos e 576 famílias, com um total de um pouco mais de 2000 pessoas impactadas por ano de projeto. Segundo o Projeto Político Pedagógico da EC Brumadinho, "todo indivíduo é multidimensional e é necessária uma articulação de atores que apoiem e sustentem seu desenvolvimento integral no território" (PPP EC Brumadinho, pág. 39). Por isso, para além da articulação e diálogo com a rede socioassistencial composta pelos equipamentos CREAS, CRAS, CAPSI, NUNI, CRASEC e Conselho Tutelar, a equipe da Estação Conhecimento de Brumadinho é composta por educadores, psicóloga, assistentes sociais, pedagogas, terapeuta ocupacional e nutricionista. Uma equipe multidisciplinar que atua em conjunto para potencializar o desenvolvimento das crianças e adolescentes atendidos. Oferecemos atividades prioritariamente para educandos oriundos de escolas públicas do município, que representam 99% dos atendidos pelo projeto. Nossa programação, permeada por temas transversais e pela interdisciplinaridade, é composta por propostas educativas que visam proporcionar uma formação integral dos sujeitos, desenvolvendo aspectos físicos, sociais, culturais, emocionais e cognitivos dos educandos. Reafirmando nosso compromisso com a cultura, em 2019 a Estação Conhecimento consolidou convênio com a Orquestra Ouro Preto para desenvolver o Programa Vale Música, que prevê formação em canto coral e aprendizagem de instrumentos musicais, disponibilizando profissionais especializados e metodologia própria. A instituição se reinventou durante o período da pandemia de Covid19 entre março de 2020 até agosto de 2021, adaptando atividades e programas à nova realidade, seguindo todos os protocolos determinados pela legislação, repensando todas as práticas pedagógicas e psicossociais, mas sem interrupção dos atendimentos em nenhum momento. Este foi um grande momento para reformulação das práticas educacionais, quando foi feita toda a reestruturação do Projeto Político Pedagógico _ PPP da instituição, uma construção participativa e coletiva que promoveu união e comprometimento da equipe durante um período difícil que a humanidade viveu. A partir de 2022, reafirmando nossas ações como ferramenta de cidadania plena, estratégia de promoção da saúde e de convivência diversa, incluímos o atendimento para pessoas com deficiência. O Programa de Arte Cultura teve início na Instituição em 2015, através de parceria com a Prefeitura Municipal de Brumadinho, desde então, a Prefeitura tem sido uma parceira fundamental para a execução das ações, principalmente no que tange ao aporte de recursos do FIA _ Fundo para a Infância e Adolescência. O Programa de Cultura e Inovação, se configura em um espaço de aprendizado, de construção de saberes, de experimentação de práticas e principalmente de vivências de experiências, onde os educandos são estimulados a descobrir a si mesmos e o mundo que os cerca, por meio da invenção, do contato com o novo, da criação de suas próprias poéticas e estéticas e da investigação de aspectos e elementos da cultura a partir do contexto em que estão inseridos. Atendemos hoje, cerca de 500 crianças e adolescentes com as linguagens de Artes Visuais, atividades de dança, literatura, teatro, inovação e oficinas culturais, bem como contemplar todos os educandos atendidos pela instituição como forma de promoção da cultura. A cultura materializa o direito de ser quem somos, direito adquirido também para as gerações posteriores, e pode ser definida como a forma como um povo se expressa com seus modos de existir no mundo, abrangendo todas as expressões materiais e não materiais, bem como os processos através dos quais são comunicadas, transmitidas e partilhadas segundo uma mesma identidade, que pode ser mantida ou modificada. A Arte, as tradições populares, o folclore, as festas, as danças, a religiosidade, a música, as crenças, lendas e mitos, a arquitetura, o artesanato e os hábitos alimentares formam a cultura de um povo. Esses elementos são essenciais para a vinculação dos sujeitos com seus territórios, gerando pertencimento e identificação. Fomentar o acesso qualificado dos educandos aos elementos da cultura de forma sistematizada e educativa, por meio do contato e da experimentação, é colaborar para que novas gerações acessem este repertório e que possam transformá-lo de acordo com o contexto em que estão inseridos, promovendo uma constante construção e preservação de uma memória coletiva, contribuindo para a garantia do direito assegurado pela lei e expresso no artigo 215 da constituição federal: "O Estado garantirá a todos o pleno exercício dos direitos culturais e acesso às fontes da cultura nacional, e apoiará e incentivará a valorização e a difusão das manifestações culturais." Os objetivos do nosso projeto estão alinhados com Decreto nº 11.453/23 Art. 3º: Os mecanismos de fomento cultural contribuirão para: I - valorizar a cultura nacional, consideradas suas várias matrizes e formas de expressão; V - incentivar a ampliação do acesso da população à fruição e à produção dos bens culturais; VI - Fomentar atividades culturais afirmativas para a promoção da cidadania cultural, da acessibilidade às atividades artísticas e da diversidade cultural; VII - desenvolver atividades que fortaleçam e articulem as cadeias produtivas e os arranjos produtivos locais que formam a economia da cultura; XV - apoiar o desenvolvimento de ações que integrem cultura e educação Para além, seguir os princípios da liberdade de expressão, criação e fruição, ao direito de todos à arte e à cultura e à democratização do acesso. A proposta em tela se enquadra no Artigo 1º da Lei 8313/1991, nos incisos abaixo descritos: Art. 1° Fica instituído o Programa Nacional de Apoio à Cultura (Pronac), com a finalidade de captar e canalizar recursos para o setor de modo a: I - contribuir para facilitar, a todos, os meios para o livre acesso às fontes da cultura e o pleno exercício dos direitos culturais; II - promover e estimular a regionalização da produção cultural e artística brasileira, com valorização de recursos humanos e conteúdos locais; Dentro os objetivos previstos na Lei 8313/1991, no artigo 3º, com o projeto em tela serão alcançados: II - fomento à produção cultural e artística, mediante: c) realização de exposições, festivais de arte, espetáculos de artes cênicas, de música e de folclore; IV - estímulo ao conhecimento dos bens e valores culturais, mediante: a) distribuição gratuita e pública de ingressos para espetáculos culturais e artísticos;

Este projeto utilizará a metodologia delineada no Projeto Político Pedagógico da Estação Conhecimento Brumadinho, documento baseado nos preceitos da Educação Integral, que visa o desenvolvimento pleno do indivíduo ao considerar a pluralidade de dimensões que o constituem. A educação integral está alinhada às demandas contemporâneas. No mundo de hoje já não é mais possível ou pertinente educar somente para o mundo do trabalho. É necessário focar no desenvolvimento pleno dos sujeitos, formando cidadãos críticos, autônomos e responsáveis consigo mesmos e com o mundo e as questões relevantes à sociedade. A educação integral é inclusiva, porque reconhece as singularidades de cada sujeito e as considera na construção de metodologias que contemplem a todos promovendo a equidade e garantindo o direito de que todos e todas podem aprender e acessar as oportunidades educativas que serão diferenciadas e diversificadas para enfrentar as desigualdades educacionais. Todos podem aprender juntos, mas a forma de ensinar considerará linguagens, recursos, espaços e condições necessárias para o respeito das especificidades de cada um. A educação integral está também alinhada à noção de sustentabilidade considerando que se compromete com o contexto e com uma interação permanente entre o que se aprende nos espaços educativos e o que se pratica no cotidiano. Para além das atividades supramencionadas, compondo a nossa oferta, teremos também o Projeto Convivência e Cidadania, proposto pela equipe multidisciplinar e desenvolvido pelos educadores. Ação que visa contribuir para a formação cidadã das crianças e adolescentes atendidos, de modo que eles aprendam a reconhecer seus direitos e deveres e que participem da vida em sociedade de forma ativa, partindo do desenvolvimento das habilidades de criticidade, ética, respeito e responsabilidade. O Projeto Convivência e Cidadania trabalhará temas transversais, como respeito às diversidades e a não discriminação em relação a religião, cultura, identidade de gênero, e etnia. Além disso, serão trabalhados temas acerca da inclusão de crianças e adolescentes com deficiência e doenças graves e da valorização da vida, bem como o autoconhecimento e a aceitação das suas características pessoais. Além disso, o enfrentamento ao bullying e cyberbullying tem espaço significativo nos desdobramentos das atividades propostas pela Estação Conhecimento. Por fim, se oferecem atividades de rotina como o desenvolvimento do autocuidado, incentivando os cuidados de higiene e hábitos saudáveis através de ações, voltadas tanto para o âmbito coletivo como para o individual, promovidas pela equipe multidisciplinar. A Estação Conhecimento Brumadinho é um equipamento social localizado na área rural da cidade de Brumadinho/MG. Sua sede conta com uma primorosa estrutura física que, somada ao competente corpo técnico, possibilita a excelência nas atividades ofertadas. Para a prática esportiva educacional, o complexo reúne um ginásio esportivo, uma pista de atletismo e campo de futebol oficial, piscinas de iniciação e semiolímpica, sala de judô, academia e mini campo. Conta ainda com 01 conjunto de salas que comporta salas de administração, espaço para práticas educativas, tais como: oficinas de artes visuais, informática, incentivo à leitura, dança e teatro, música, sala para entrevistas e atendimentos (de assistente social, de supervisão pedagógica e psicológica), espaço de convivência, refeitório, auditório, copa, banheiros e vestiários masculino e feminino, cinema. Para os alunos PCD, há uma sala de recursos multifuncionais pensada para a imersão destas crianças/adolescentes no esporte, por meio de atividades lúdicas, transversais e educacionais. Esse espaço conta com atividades realizadas pelo professor de Educação Física especializado em atividades inclusivas, monitor e terapeuta ocupacional, além do atendimento do Assistente Social e Psicólogo previstos no projeto, assim como os demais integrantes da equipe multidisciplinar. Voltado para o desenvolvimento social e humano, o projeto representa a base para a formação de cidadãos, fundamentado na solidariedade, cooperação, participação, inclusão, na justiça social e no fortalecimento da cidadania plena, além de incentivar entre os alunos e seus familiares, a criação de uma cultura de valores através da educação integral.

PRODUTO - OFICINAS DE ARTE E CULTURA OFICINAS CULTURAIS - CapoeiraConteúdo: As oficinas culturais são espaços de aprendizado e troca de conhecimento, onde as pessoas podem participar de atividades práticas relacionadas à cultura, arte, música, dança, teatro, literatura, artesanato e muito mais. -Oferecer atividades que oportunizem o desenvolvimento da criatividade e de novas habilidades sociais, cognitivas e de coordenação motora, e de expressão pessoal;- Promover a inclusão social oferecendo oportunidades de aprendizado e participação para crianças e adolescentes, independente de gênero, etnia e classe social.- Incentivar o desenvolvimento pessoal estimulando a criatividade, a autoconfiança, o trabalho em equipe e o respeito às diferenças.- Fortalecimento da comunidade promovendo o convívio social, o respeito mútuo e a valorização da identidade local.60minutos/ aula - 2 vezes por semana ARTES VISUAIS Arte contemporânea e suas linguagens, História da Arte, Estéticas de diversas culturas, técnicas de desenho, pintura, colagem, escultura, gravura e fotografia.- Proporcionar experiências no âmbito artístico, experimentando as técnicas de desenho, pintura, gravura, artes gráficas, fotografia, performance, instalação e intervenção;- Sensibilizar os educandos para as diversidades presentes nas produções culturais;- Contribuir para a compreensão dos costumes e valores que integram as culturas, manifestados em seus processos e produtos artísticos;- Estimular a expressão, comunicação e atribuição de sentido aos espaços e vivências;- Desenvolver as competências estéticas e artísticas dos educandos atendidos para produzir trabalhos pessoais e coletivos, ampliando as experiências sensoriais, afetivas e intelectuais;- Contextualizar a arte que produzem e que veem com os diversos tempos e espaços;- Apreciar, e valorizar os bens artísticos, a partir da vivência da própria cultura e do contato com a cultura de outros povos.60minutos/ aula - 2 vezes por semana por turma DANÇA Conteúdo: Ritmo, movimentos sequenciados, coreografia, História e cultura da dança. A dança enquanto ritual, cerimônia, espetáculos, celebração, e lazer e conexão social.- Compreender a dança como movimentos que nosso corpo cria como forma de se expressar;- Desenvolver a expressão corporal e habilidades motoras;- Valorizar ações coletivas desenvolvendo habilidades de socialização;- Oportunizar contato com o meio cultural e através do movimento.60 minutos/ aula - 2 vezes por semana por turma LITERATURA Conteúdo: Contação de histórias, dramatização e leitura.- Ampliação do repertório literário;- Estímulo ao gosto pela leitura;- Apropriação efetiva do espaço de leitura da instituição;- Exploração do acervo literário. 60 minutos/ aula - 2 vezes por semana por turma TEATRO Conteúdo: Jogos teatrais, improvisação, texto teatral, linguagem e gêneros teatrais, elementos da cena- Conhecer o próprio corpo e a utilizá-lo como meio de expressão;- Estimular diferentes formas de contar uma mesma narrativa;- Desenvolver a criatividade e capacidade de improvisação, bem como de resolução de problemas;- trabalhar a memorização de falas a partir de textos literários contribuindo para ampliação de vocabulário;- Desenvolver a coletividade e fortalecimento de vínculos;- Auxiliar no processo de compreensão e desenvolvimento das identidades e personalidades. 60 minutos/ aula - 2 vezes por semana por turma CULTURA E INOVAÇÃO - INFORMÁTICA - Letramento Digital O campo da Cultura Digital, refere- se aos conhecimentos sobre o uso das tecnologias da informação e da comunicação pela sociedade, sobre como se produz, compartilha e consome conteúdo digital, bem como o modo de se comunicar através da internet, além da maneira como essas tecnologias são utilizadas para solucionar problemas e inovar nos diversos aspectos da interação humana. O Programa de Cultura e Inovação aborda estas construções através da descoberta, investigação e experimentação das práticas, valores e conhecimentos relacionados ao mundo digital, tecnológico e da informatização. Reflexões e experimentações sobre o uso das tecnologias de informação e da comunicação, interação com computadores, redes sociais e aplicativos permeiam as ações desta linguagem.Ao implementar a modalidade de Inovação na Estação Conhecimento de Brumadinho- MG, estaremos proporcionando aos nossos(as) educandos(as) um desenvolvimento mais amplo de atitudes, capacidades e valores que:- promover o empreendedorismo (criatividade, inovação, organização, planejamento, responsabilidade, liderança, colaboração, visão de futuro, assunção de riscos, resiliência e curiosidade científica, entre outros), entendido como competência essencial ao desenvolvimento pessoal, à cidadania ativa, à inclusão social e à empregabilidade.- estimular a mobilização de conhecimentos de diferentes áreas para a formação de organizações com variadas missões voltadas ao desenvolvimento, utilizando metodologias inovadoras para potencializar e despertar o interesse dos (as) educandos (as) nas oficinas ofertadas pela Estação Conhecimento de Brumadinho.- preparar e direcionar os educandos, visanto apresentar os desafios do mundo adulto, profissional, competitivo, levando esses jovens a se destacarem em um mercado cada vez mais dinâmico e em constante mudança.- proporcionar aos educandos uma jornada de autodescoberta, criatividade e capacitação para buscar oportunidades de tornar ideias em realidade.- vivenciar o desenvolvimento tecnológico, como sendo um fator importante para o avanço da sociedade como um todo. Através dela, novas tecnologias são criadas e desenvolvidas, promovendo novas ideias, a experiências e uma busca contínua por melhorias e soluções criativas.

PRODUTO: ATIVIDADES DE CULTURA E INOVAÇÃO ACESSIBILIDADE FÍSICA: o local das atividades possue estrutura necessária para atender às exigências relativas ao atendimento a legislação vigente, como vaga de estacionamento para portadores de necessidades especiais e idosos, rampas e banheiros para cadeirante. Esta ação não gera custo para o proponente. DEFICIENTES AUDITIVOS: caso necessário, as aulas serão traduzidas em libras. ITEM DA PLANILHA ORÇAMENTÁRIA: n. 19 - estagiário graduando do Curso de Letras/Libras para as atividades de inclusão. DEFICIENTES VISUAIS: em caso de ocorrência, este publico será atendido com aulas que serão executadas com audiodescrição simultânea. ITEM DA PLANILHA ORÇAMENTÁRIA: Custo contemplado dentro da rubrica - Custos de Divulgação. PRODUTO: MOSTRA CULTURAL ACESSIBILIDADE FÍSICA: o local da realizaçao da mostra cultural possue estrutura necessária para atender às exigências relativas a ao atendimento a legislação vigente, como vaga de estacionamento para portadores de necessidades especiais, idoso, rampas e banheiros para cadeirante. Esta ação não gera custo para o proponente. DEFICIENTES AUDITIVOS: contratação de interprete de libras para mostra cultural ITEM DA PLANILHA ORÇAMENTÁRIA: n. 06 - contratação de intérprete de libras DEFICIENTES VISUAIS: em caso de ocorrência, este publico será atendido com audiodescrição simultânea. Mais ações para acessibilidade: 1) Serão reservados espaços para pessoas com deficiência, idosas e/ou mobilidade reduzida - tendo sua entrada autorizada 30 minutos antes do inicio da mostra; 2) O espaço possui rampas para pessoas com deficiência, idosas e/ou mobilidade reduzida; 3) a Estaçao Conhecimento possui banheiros adaptados e o estacionamento possui vagas reservadas pra pessoas com deficiência. Temos também uma sala de recursos multifuncionais que se configura em um local de acolhimento, vivências, estimulações e integração social proporcionando benefícios para o desenvolvimento neuropsicomotor e social de todas as crianças e adolescentes da Estação Conhecimento, mas com prioridade para aqueles com deficiência 4) A Estação Conhecimento de Brumadinho busca desenvolver suas atividades com base no desenho universal da aprendizagem, uma abordagem em que as propostas são pensadas para atingir o maior número de pessoas possível sem acarretar a exclusão de nenhum educando. Atendemos hoje aproximadamente 80 educandos atípicos que estão incluídos nas turmas regulares e tem todo o suporte necessário para participar das atividades com tranquilidade e segurança. 5) Na equipe multidisciplinar contamos com Terapeuta ocupacional e educadora facilitadora de inclusão que apoiam os educadores no desenvolvimento das atividades e também realizam intervenções individuais e em grupo para a facilitação do processo de inclusão dos educandos com deficiência e também daqueles que tem outras dificuldades sejam elas sociais, de autonomia ou outras. Além disso, anualmente realizamos uma formação para toda a equipe sobre inclusão de pessoas com deficiência Realizamos no último ano a sinalização em libras e braile nos espaços físicos de todos os prédios da Instituição.

Todas as nossas atividades são gratuitas e oferecidas prioritariamente para educandos oriundos de escolas públicas e em situação de vulnerabilidades, por meio de inscrição. Recebemos os educandos, onde acolhemos a livre demanda mediante as vagas no transporte e nas atividades. Os educandos que são encaminhados pelas escolas, pela rede de saúde municipal, ou pelos equipamentos de proteção socioassistencial do município têm prioridade no atendimento/incusão no projeto. Oferecemos transporte gratuito e alimentação para todos os educandos. O educando que estuda no ensino regular à tarde, participa das atividades da Estação Conhecimento no contraturno. Desse modo, vem para a Estação Conhecimento de manhã. O transporte passa em pontos pré-determinados e acordados com as famílias. Ao chegarem na Estação Conhecimento, é ofertado o café da manhã e após o café os educandos são conduzidos para as atividades. Depois das atividades, os educandos tomam banho, almoçam e são encaminhados para suas respectivas escolas. Os educandos que estudam no ensino regular de manhã, vem para a Estação Conhecimento à tarde. O transporte sai das escolas e ao chegarem na Estação Conhecimento, os educandos almoçam e são direcionados para as atividades. Ao fim do dia recebem lanche, e são encaminhados para as rotas de transporte que os deixam em pontos, acordados previamente com os responsáveis, próximos às suas residências.Com o aporte financeiro deste projeto, democratizaremos ainda mais o acesso por meio da oferta de formações abertas à professores da rede pública de ensino do município. Além disso, para 2026, teremos também o projeto especial Estação Itinerante, que atenderá com atividades artístico-culturais e esportivas, com 03 novos polos de atendimento da Estaçao Conhecimento Brumadinho, objetivando democratizar o acesso à cultura, aproximar a população da Estação Conhecimento, divulgar nossas ações e expandir o atendimento para além do equipamento físico.Art. 28. Em complemento, o proponente deverá prever a adoção de, pelo menos, uma das seguintes medidas de ampliação do acesso. O inciso/medida do art. 28 da IN nº 01/2023 abaixo que serão adotadas no projeto: VI - realizar, gratuitamente, atividades paralelas aos projetos, tais como ensaios abertos, estágios, cursos, treinamentos, palestras, exposições, mostras e oficinas;(ESPECIFICAR: Será realizada 01 mostra cultural durante a execução do projeto, no espaco fisico da Estação Conhecimento Brumadinho) VII - realizar ação cultural voltada ao público infantil ou infantojuvenil;

A Estação Conhecimento de Brumadinho é composta por uma equipe multidisciplinar, sendo ela: Direção- Presidência, Gerencia Executiva, Supervisão Educacional, Coordenador técnico de esportes, Arte educadores, Profissionais de educação física, Educadora facilitadora de inclusão, Pedagogo, Assistente sociaal, Psicóloga, Terapeuta ocupacional, Nutricionista e setor operacional. O setor operacional conta com as equipes de limpeza, cozinha, portaria, manutenção e monitores, cada um possui uma coordenação/supervisão que responde à direção. Abaixo seguem especificações técnicas dos profissionais que terão atuação direta no projeto: Diretor-Presidente: Janderson Victor Grolla - Custeado com recursos oriundos de outro convênio.Graduado em Administração desde 2005 - MBA em Gestão Financeira, Controladoria e Auditoria pela FGV - Fundação Getúlio VargasEspecializado na gestão administrativa e financeira de empresas públicas e privadas. Gestor de projetos, especialista em elaboração / execução e monitoramento de projetos via leis de incentivo. Na Estação Conhecimento de Brumadinho é Assegurar a obtenção dos resultados definidos nos planos administrativos financeiros, em conformidade com a missão da instituição, seus princípios e filosofia de negócios, dentro das diretrizes estratégicas e operacionais estabelecidas, por meio da coordenação geral de todas as áreas da unidade de negócio sob sua coordenação. Atua ainda como consultor especializado para organizações sociais.Arte educadora: Artes Visuais - THAÍS COELHO- item na planilha orçamentária.FORMAÇÃO: Graduada em Artes Visuais pela UEMG, experiência com LIBRAS nível intermediário.EXPERIENCIAS PROFISSIONAIS: Núcleo de Desenvolvimento Humano e Econômico de Brumadinho: Arte educadora, Museu das Minas e do Metal: Assistente de educação, auxiliar de educação e estágio educativo, Fundação municipal de cultura- Arena da Cultura: Estagiária dos núcleos de Design popular e Patrimônio Cultural.Supervisor Educacional: Willian Braga da Silva – item na planilha orçamentária.Licenciado em Filosofia (2006) - PUC Minas e Pedagogia (2013) - UNIUBE, especialista em Ensino de Filosofia e Ética, Gestão Escolar e Educação Contemporânea. Com expressiva vivência em ambientes escolares e contextos formativos, desenvolve práticas significativas junto às equipes discentes nessas instituições, pensando na formação integral de crianças e adolescentes. Na Estação Conhecimento Brumadinho, desenvolve uma atuação pautada no suporte à direção geral em rotinas administrativas e deliberativas, auxiliando na organização do atendimento ofertado aos educandos, familiares e no acolhimento aos colaboradores em suas diversas áreas de atuação dentro da instituição. Na supervisão educacional da EC, sua rotina está ligada à liderança da equipe multidisciplinar, buscando criar uma conexão entre as áreas técnicas que compõem esse grupo, com o intuito de gerir e organizar processos relativos ao atendimento/acompanhamento dos educandos, promovendo, na integralidade, a realização do objetivo alvo da proposta formativa da instituição de acordo com as metas pactuadas nos projetos norteadores do nosso atendimento.Educadora Social – Inovação: Raquel Gonçalves Silva – item na planilha orçamentáriaGraduanda em Gestão de Recursos Humanos pela Universidade Anhembi Morumbi, com experiência na área administrativa, atendimento e desenvolvimento humano, participou do projeto Jovens Agentes Ambientais (JAA), voltado para a educação socioambiental e o engajamento juvenil. Atualmente exerce a função de Educadora Social na Estação Conhecimento de Brumadinho, onde conduz oficinas de cultura digital/informática, promovendo inclusão digital e formação cidadã de crianças e adolescentes. Seu trabalho busca estimular o uso consciente da tecnologia, desenvolver competências digitais e ampliar oportunidades de acesso ao conhecimento.Educadora Social – Cultura Literária: Victoria Daiane Silva dos Reis – item previsto na planilha orçamentáriaGraduada em Pedagogia (Licenciatura) e formada no Curso Normal em Nível Médio (Magistério). Possui especialização em Transtorno do Espectro Autista (TEA), letramento e alfabetização na Educação Infantil e Educação Especial. Atuou como professora da Educação Infantil e Ensino Fundamental, além de orientadora social no CRAS e vivências na gestão escolar (Direção, supervisão e secretaria educacional). Na Estação Conhecimento Brumadinho, atua com educadora literária, desenvolvendo práticas voltadas ao estímulo à leitura, práticas de escrita e interpretação textual valorizando o desenvolvimento integral dos educandos. Arte Educador – Teatro e Dança: João Paulo Rodrigues Araújo – item previsto na planilha orçamentáriaFormado em Artes Cênicas, com especialização em atuação para audiovisual. Atua como artista profissional em trabalhos no teatro, na dança, música e interpretação para cinema e televisão. Como professor de teatro, já desenvolveu trabalhos no Centro de Apoio Acolher, em Belo Horizonte e ministrou aulas de teatro na Escola Estadual Magalhães Drumond, como educador na rede pública de ensino. Na Estação Conhecimento de Brumadinho assume o posto de Arte Educador de Teatro e Dança, desenvolvendo propostas pedagógicas que unem técnica, criatividade e expressão corporal tendo como objetivo potencializar o aprendizado dos educandos por meio da arte, estimulando habilidades de comunicação, trabalho coletivo e sensibilidade artística. Atuo como facilitador de processos criativos que valorizam a cultura, ampliam repertórios e promovem o protagonismo juvenil em consonância com a missão da instituição.Arte Educador – Cultura e Território: Vinicius Izidoro Damasceno – item previsto na planilha orçamentáriaCursando quarto período de Educação Física pela Unopar (4º período, com previsão de conclusão para 2027). Possui sólida formação artística, com mais de 20 anos de atuação em diferentes linguagens da dança e da capoeira: 16 anos de capoeira pelo Grupo Arte Minas Brasil, sob orientação do Mestre Valério (Ligeirinho), graduação corda azul (2002 a 2008); Ballet Clássico (CEFAR – Palácio das Artes, 2013 a 2016); Dança Contemporânea (CEFAR – Palácio das Artes, 2012 a 2015 e Grupo Experimental da Cia Corpo, 2012 a 2015); Jazz (2008 a 2010); Danças Urbanas (Projeto Fred Brumadinho, 2006 a 2013). Na Estação Conhecimento de Brumadinho como professor de capoeira, desenvolvendo atividades voltadas à cultura, musicalidade e expressão corporal com crianças e adolescentes. Participa de projeto e concursos relacionados à manifestação musical e está em constante movimento em busca de aprimoramento e qualificação que possam resultar em um trabalho direto aos seus educandos.Psicóloga: Tatieli de Andrade Oliveira – Custeada com recursos oriundos de outro convênio/projetoGraduada em Psicologia desde 2020 - Pós-graduação em Terapia Cognitivo-Comportamental - PUC Minas. Atuação em contexto de inclusão de pessoas com deficiência, articulação de ações com a comunidade, instituições locais e a rede socioassistencial do município, além de ter exercido a função de conselheira no Conselho Municipal da Pessoa com Deficiência (COMPED). Atualmente, na Estação Conhecimento de Brumadinho, desenvolvo meu trabalho com foco em atender e reconhecer as demandas de crianças e adolescentes em suas diversas dimensões: social, emocional, física, cultural e intelectual. Minha atuação está alinhada à missão da Instituição em promover o desenvolvimento integral e a transformação social por meio da educação, do esporte e da cultura, contribuindo também junto à equipe multidisciplinar, colaborando em processos que demandam integração de saberes, escuta qualificada e estratégias coletivas, favorecendo o fortalecimento dos vínculos familiares, institucionais e comunitários.Terapeuta Ocupacional: Juliana Tavares Silva – Custeada com recursos oriundos de outro convênio/projetoGraduada em Terapia Ocupacional pela Universidade Federal de Minas Gerais (UFMG) 2024. Pós graduanda em Integração Sensorial. Na Estação Conhecimento o Terapeuta Ocupacional tem o objetivo de favorecer o desenvolvimento das potencialidades dos educandos, facilitando a inclusão de todos as crianças neurodivergentes nos espaços de aprendizagem ofertados pela instituição. A partir disso, são desenvolvidas atividades no NINHO (Núcleo de Intervenções de Habilidades Ocupacionais) que favoreçam a auto regulação, utilizando recursos terapêuticos para o desenvolvimento, através de um processo lúdico, expressivo, evolutivo e produtivo com o objetivo final de favorecer a autonomia e independência dos usuários; facilitando processo de aprendizagem e participação nas atividades da Estação. Atua também com atendimento clínico em espaços diversos com a intervenção em público diverso.Nutricionista: Amanda Elisa Jardim Elias – Custeada com recursos oriundos de outro convênio/projetoGraduado em Nutrição desde 2019. Especializada em Nutrição de Produção, seja de serviços coletivos ou serviços que necessitam de dietas especificas, como hospitais. Na Estação Conhecimento de Brumadinho atuo como nutricionista de produção para assegurar e garantir uma alimentação saudável dentro das condições higiênico sanitárias, monitorar o fluxo de produção e organização de tarefas conforme exigências da legislação municipal, estadual e pela ANVISA. Além disso, atuo como nutricionista clinica realizando dietas e planejamentos para indivíduos com diversas condições de saúde e necessidades.Professora de Educação Física – Especialista em Inclusão: Michelly da Silva Carmo – Custeada com recursos oriundos de outro convênio/projetoGraduada em Licenciatura - Educação Física- desde 2012 pela Fundação Helena Antipoff– Ibirité MG. Especializada em Educação Especial e em Tea- Transtorno do Espectro Autista CREF: 022632-G/MG. Na Estação Conhecimento de Brumadinho é assegurar dentro da área de educação esportiva e cultural, com atuação voltada para a promoção da inclusão de educandos com especificidades. Experiência na elaboração e aplicação de estratégias pedagógicas adaptadas, promovendo acessibilidade e participação ativa nas rotinas da Instituição. Desenvolvendo atividades direcionadas ao aperfeiçoamento da coordenação motora, além de propor experiências sensoriais regulatórias para favorecer a autorregulação emocional em situações de desorganização. Comprometida com a inclusão esportiva, realiza a adaptação dentro das modalidades de acordo com as particularidades individuais, visando o fortalecimento de habilidades, autonomia e integração social dos educandos. Assistente Social: Claudia Ponciano Muniz - Custeado com recursos oriundos de outro convênio.Função: Atuar na defesa, garantia e promoção de direitos das crianças, adolescentes e famílias atendidas. O trabalho é desenvolvido em parceria com a rede socioassistencial do município, para que os educandos e suas famílias tenham acesso aos serviços e políticas públicas disponíveis. FORMAÇÃO: Graduada em Serviço Social pela Universidade Federal de Ouro Preto, com especialização em Serviço Social e Saúde Coletiva pela Faculdade Unyleya; em Gestão do Sistema Único de Assistência Social pela Universidade Cândido Mendes; curso técnico em Segurança do Trabalho pelo SENAC e curso de extensão em Gestão e Elaboração de Projetos Sociais pela Faculdade Única de Ipatinga. LIBRAS básico pelo Programa LIBRAS em Ibirité.EXPERIÊNCIAS PROFISSIONAIS: Núcleo de Desenvolvimento Humano e Econômico de Brumadinho: Assistente Social; Prefeitura de Mariana: Inspetora de alunos e posteriormente Analista de educação Básica; Salum Construções SA: Assistente Social; Synergia Consultoria Socioambiental: Analista de Desenvolvimento Social; Chesnut Global Partners: Agente Social; Nemak Alumínios do Brasil/ADEST: Analista de Serviço Social; Prefeitura Municipal de Juatuba: Assistente Social. Pedagoga: JACIARA MANINI. Custeada com recursos oriundos de outro convênio/projeto. Função: Profissional responsável por implementar o processo de gestão da aprendizagem, de modo a garantir o alinhamento das iniciativas educativas às diretrizes e conceitos pedagógicos do NDHE. Realizar articulações na comunidade local, em parceria com a equipe multidisciplinar e promover o relacionamento com as escolas onde estudam as crianças e adolescentes, tendo em vista o desenvolvimento integral dos jovens.FORMAÇÃO: Graduada em Pedagogia pela Universidade Paranaense, Pós graduada em Gestão Escolar pela Universidade Positivo PR, pós graduando em Pedagogia Social e Gestão de Projetos Sociais na Universidade Unopar.EXPERIÊNCIAS PROFISSIONAIS: Núcleo de Desenvolvimento Humano e Econômico de Brumadinho: Pedagoga, Instituto Casa de Davi- Brumadinho: Pedagoga, Sistema Elite Rede de ensino: Professora educação infantil, União Oeste Paranaense de Estudos e Combate ao Câncer: Auxiliar de escritório.

PRORROGAÇÃO APROVADA E PUBLICADA NO DIÁRIO OFICIAL DA UNIÃO.