A planta, suas folhas e um sino

Publicar, distribuir e divulgar o livro "A planta, suas folhas e um sino" nas cidades de Itajai, Lages, Curitiba e São Paulo.

“A Planta, suas folhas e um sino”: trata-se de um conto infantojuvenil e aborda rejeição e empatia, em jardins e pátios cujos verdes podem ser previamente escolhidos.O livro nos faz pensar sobre a necessidade de cultivarmos a vida em sua inteireza, desde as flores, árvores e relva à humana e enigmática existência na qual podemos desenvolver relacionamentos marcados pela empatia e pelo cuidado.

OBJETIVO GERALPublicar, distribuir e divulgar o livro "A planta, suas folhas e um sino" nas cidades de Itajai, Lages, Curitiba e São Paulo. OBJETIVOS ESPECIFICOSPublicar e distribuir gratuitamente 3.000 livros Realizar 20 palestras (cerca de 90 minutos cada) nos períodos matutino /vespertino ou noturno, em auditório/ginásio de escolas.

Nasci no Rio Grande do Sul e ainda trago ainda comigo um sotaque que não permite me esconder.Foi na Serra Gaúcha, há muitos anos e que não vale revelar agora. Uma cidade italiana, de tantos morros, uma torre imponente; de pessoas que falam gritando e de massas e macarrões inesquecíveis. Sou formado em Pedagogia. Penso que o incentivo à prática e à vivência da leitura terá de ser resgatado pelo prazer de se ler, antes de qualquer oferta mercadológica que feiras de livros ofereçam; ou de qualquer estante exposta em um supermercado, passando a falsa impressão de que há incentivo e interesse à leitura nestes dias.Tenho um sonho imenso! O de que meus livros sejam lidos por mais e mais crianças e adolescentes, que os apreciam muito. A grande dificuldade está em alcançá-los. É uma luta! Por isso, encaminho a proposta a Lei de Incentivo à Cultura, a fim de permitir a publicação do livro "A planta, suas folhas e um sino", bem como sua distribuição gratuita.O projeto se enquadra nos artigos 1º e 3º a lei 8.313/91 abaixo transcritos:Art. 1 I - contribuir para facilitar, a todos, os meios para o livre acesso às fontes da cultura e o pleno exercício dos direitos culturais;II - promover e estimular a regionalização da produção cultural e artística brasileira, com valorização de recursos humanos e conteúdos locais;III - apoiar, valorizar e difundir o conjunto das manifestações culturais e seus respectivos criadores;IV - proteger as expressões culturais dos grupos formadores da sociedade brasileira e responsáveis pelo pluralismo da cultura nacional;V - salvaguardar a sobrevivência e o florescimento dos modos de criar, fazer e viver da sociedade brasileira;VIII - estimular a produção e difusão de bens culturais de valor universal, formadores e informadores de conhecimento, cultura e memória;IX - priorizar o produto cultural originário do País. Art. 3 II - fomento e producao cultural e artistica, mediante: b) edição de obras relativas às ciências humanas, às letras e às artes;

NÃO SE APLICA.

ESPECIFICAÇÕES TÉCNICAS: Tiragem: 3.000 (tres mil) exemplares Páginas: 32 páginas + capa Capa Aberta: 30x21cm, 4x4 cores, (CMYK) em Couche Brilho ou Fosco 250g. Miolo Fechado: 32 pgs, 15x21cm, 4 cores, (CMYK) em Couche Brilho ou Fosco 150g. Laminação: Brilho, 1 Lado(s)(Capa Aberta), Vincado, 1 Vinco(s)(Capa Aberta), Dobra(S)(Miolo Fechado), Dobra(S)(Miolo Fechado), Lombada Canoa/Grampo(Miolo Fechado).

ACESSIBILIDADE PRODUTO PRINCIPAL: LIVRO. NO ASPECTO ARQUITETÔNICO Acessibilidade Física: NÃO SE APLICA. NO ASPECTO COMUCACIONAL E DE CONTEUDO DO PROJETO Recursos de acessibilidade a pessoas autistas e as pessoas com deficiência intelectual, fisica, auditiva, visual, psicossocial, múltipla Produção de vídeo com leitura do livro e janela em libras.ITEM PLANILHA FINANCEIRA: Custos de acessibilidade, comunicação e divulgação acessíveis.NO ASPECTO DE COMUNICAÇÃO E DIVULGAÇÃO ACESSÍVEIS DO PROJETO Disponibilização de materiais em formatos acessíveis, contendo informações sobre as medidas de acessibilidade das ações a serem executadas. Produção de vídeo com leitura do livro e janela em libras.ITEM PLANILHA FINANCEIRA: Custos de acessibilidade, comunicação e divulgação acessíveis. ACESSIBILIDADE PRODUTO SECUNDÁRIO: PALESTRAS/DIVULGAÇÃO DO LIVRO.NO ASPECTO ARQUITETÔNICO Acessibilidade Física: As escolas publicas já seguem a legislação no que se refere as normas de acessibilidade física.ITEM PLANILHA FINANCEIRA: NÃO SE APLICA.NO ASPECTO COMUCACIONAL E DE CONTEUDO DO PROJETO Recursos de acessibilidade a pessoas autistas e as pessoas com deficiência intelectual, fisica, auditiva, visual, psicossocial, múltipla. As escolas ja possuem em sua equipe pedagógica profissional para atendimento a alunos com deficiencia. Se necessario, contratação de monitores e tradutores simultaneos para libras.ITEM PLANILHA FINANCEIRA: Custos de acessibilidade, comunicação e divulgação acessíveis. NO ASPECTO DE COMUNICAÇÃO E DIVULGAÇÃO ACESSÍVEIS DO PROJETO Disponibilização de materiais em formatos acessíveis, contendo informações sobre as medidas de acessibilidade das ações a serem executadas. Inclusão de janela em libras nos videos produzidos para prestação de contas do projeto.ITEM PLANILHA FINANCEIRA: Custos de acessibilidade, comunicação e divulgação acessíveis. CONTRAPARTIDA - DISPENSADO - 100% GRATUITO

PRODUTO PRINCIPAL: LIVRO I- até dez por cento para distribuição gratuita entre incentivadores, patrocinadores e doadores, havendo mais de um, receberão em quantidade proporcional ao investimento efetuado;300 LIVROS II - até dez por cento para distribuição gratuita promocional pelo proponente em ações de divulgação do projeto;300 LIVROS III- no mínimo de dez por cento para distribuição gratuita com caráter social ou educativo incluindo professores de instituições públicas de ensino;2.000 LIVROS IV- mínimo de vinte por cento para comercialização em valores que não ultrapassem R$ 50,00 (cinquenta reais); NÃO SE APLICA. DAS MEDIDAS DE AMPLIAÇÃO DE ACESSO Art. 47. Em complemento às medidas de democratização de acesso, o proponente deverá prever a adoção de, pelo menos, uma das seguintes medidas de ampliação do acesso:I - doar 10% (dez por cento) dos produtos resultantes da execução do projeto para distribuição gratuita com caráter social ou educativo, além do previsto no art. 46, inciso III, totalizando 20% (vinte por cento);400 LIVROSPRODUTO SECUNDÁRIO: PALESTRAS/DIVULGAÇÃO DO LIVROI- até dez por cento para distribuição gratuita entre incentivadores, patrocinadores e doadores, havendo mais de um, receberão em quantidade proporcional ao investimento efetuado;NÃO SE APLICAII - até dez por cento para distribuição gratuita promocional pelo proponente em ações de divulgação do projeto;NÃO SE APLICAIII- no mínimo de dez por cento para distribuição gratuita com caráter social ou educativo incluindo professores de instituições públicas de ensino;2.000 VAGASIV- mínimo de vinte por cento para comercialização em valores que não ultrapassem R$ 50,00 (cinquenta reais); NÃO SE APLICA. DAS MEDIDAS DE AMPLIAÇÃO DE ACESSO Art. 47. Em complemento às medidas de democratização de acesso, o proponente deverá prever a adoção de, pelo menos, uma das seguintes medidas de ampliação do acesso:VI - realizar ação cultural voltada para crianças, adolescentes, jovens e seus educadores;

NELCEU ALBERTO ZANATTA - PROPONENTE e GESTOR DO PROJETO FORMAÇÃO ACADÊMICA Fundação Getúlio Vargas - MBA EXECUTIVO Team Management, Gestão de Pessoas com Ênfase em Liderança Organizacional (2005/2006) Universidade de Passo Fundo - Bacharelado em Pedagogia, Coordenação e Capacitação de Professores para o Magistério no Ensino Médio (1982/1985).Nasci no Rio Grande do Sul e ainda trago ainda comigo um sotaque que não permite me esconder.Foi na Serra Gaúcha, há muitos anos e que não vale revelar agora. Uma cidade italiana, de tantos morros, uma torre imponente; de pessoas que falam gritando e de massas e macarrões inesquecíveis. Sou formado em Pedagogia. Antes, passei no vestibular sem muitas preocupações, em uma grande Faculdade de Teologia; a Batista de São Paulo. Foram dois anos inesquecíveis.Mas, anteriormente, um ano de Teologia na Metodista, em Rudge Ramos. As escolas Metodistas precisavam de bons Diretores; suas Igrejas, bons pastores.Na dúvida, desisti de ambas e levei comigo um atestado de 800 horas-aula, em assuntos vitais que, conforme observamos, tornaram-se proeminentes, indispensáveis, mas do ponto de vista do mercado, pouco importantes. Fui gestor em uma Empresa da Cia Suzano, por 9 anos, e, por outros 9, na Ripasa, em sua Empresa coligada; a Rilisa.Em ambas exerci a minha Pós: pessoas, metas, comportamento, relacionamento... e vendas.Em seguida, fui aluno na Fundação Getúlio Vargas, em Curitiba, em um MBA com um nome complexo, mas integral: Team Management.Mais pessoas, mais comportamento, grupos, metas em grupo, enfim, a confirmação de que se deve trabalhar em consonância e não na dissidência.Em nova fase, agora nas ondas de uma reviravolta profissional iniciei meus escritos.Organizados:A princípio, organizando o livro de “Crônicas Perdidas”: uma coletânea que é resultado de fragmentos da realidade e seus excedentes, em anos quase perdidos.“Poesias Perdidas”, que compõe textos iniciados há 30 anos, descansando, literalmente, em gavetas perdidas, nas quais o tempo se recusou a esconder e insistiu na sua revelação.Escrevo crônicas quinzenais para um site sobre educação e cultura, sendo que as publicações têm leitores variados, sobretudo professores, alunos e todos os que se interessam por liberdade de expressão, na escola ou fora dela. (neipies.com)COORDENAÇAO GERAL - CATHERINE B. DO NASCIMENTOProdutora Cultural – CNPJ 28.304.309/0001-94.Catherine Ballmann do Nascimento é natural de Blumenau/SC, graduada em Arquitetura e Urbanismo na Fundação Universidade Regional de Blumenau (FURB). 1ª Colocada na 11ª Feira de Inovação e Empreendedorismo CCT – FURB com o projeto “Catálogo Turístico Cultural + EFSC Roteiro RA”. Cursou modelagem de argila/cerâmica no Ateliê Ceramique, Mestre Maria Goretti Casas Campos Ferreira.No ramo de Arquitetura e Urbanismo, possui experiência profissional voltada aos espaços esportivos, com ênfase na acessibilidade espacial e desenvolvimento de trabalhos científicos. A experiência foi obtida através do estágio Projeto de Extensão 780/2019: Ambiência nos espaços de treinamento e competição: o caso dos polos esportivos e paradesportivos de Blumenau/SC (FURB - 2020).Atua como curadora, desenvolvendo projetos expográficos, bem como produtora gráfica e design artístico.No ramo de Cultura e Educação, coordena projetos patrocinados pela Lei 8.313, do Programa Nacional de Apoio à Cultura (Lei Rouanet). Participa ativamente na produção de obras literárias como autora.ATIVIDADESCo-autora dos livros: “As Sete Bruxas” (ISBN 978-85-86864-44-5); “A Bruxa Tonhoca” (ISBN 978-65-00-20546-6); “A Bruxa Mossoró” (ISBN 978-65-00-38038-5); “A Bruxa Guigui” (ISBN 978-65-00-61577-7); “A Bruxa Caturra” (ISBN 978-65-00-62830-2); “Sem Palavras” (ISBN 978-65-00-45599-1).Produtora do livro: “Reencontro” (ISBN 978-65-00-16945-4).Coordenadora geral: “Memória Indígena: Jogo de Memória Povo Xokleng”; “CD e DVD Cesar Santoro ao Vivo” PRONAC: 183710;“DVD Tamyres de Andrade” PRONAC: 185055; “Arte para Todos 5” PRONAC: 201918; “Arte para Todos - VI Edição” PRONAC: 210887;“Semana Cultural ACPL” PRONAC: 210805; “Oficinas Artísticas para Crianças e Jovens Vila União” PRONAC: 221616.Assistente de coordenação geral: “Formação de Bandas Rítmicas com Material Reciclável” PRONAC: 177808; “Apresentação Musical Dany & Rafa” PRONAC: 190787; “Natal Musical de Brusque” PRONAC: 192370; “Arte para Todos 4” PRONAC: 190765.Curadoria: “Semana Cultural ACPL” PRONAC: 210805.Produtora Gráfica/Design artístico: “Semana Cultural ACPL” PRONAC: 210805; “Arte para Todos - VI Edição” PRONAC: 210887; “Oficinas Artísticas para Crianças e Jovens Vila União” PRONAC: 221616.INFORMAÇÕES ADICIONAIS: Curso de Adobe Illustrator 2018; Domínio intermediário/avançado em AutoCAD 2017; Curso Básico de Revit Architecture 2017; Curso de Criação de Componentes para Revit Architecture 2017; Domínio intermediário em SketchUp 2017; Domínio básico em Lumion 9.5; Domínio básico em Vray 3.4; Domínio intermediário em Pacote Office.

PRORROGAÇÃO APROVADA E PUBLICADA NO DIÁRIO OFICIAL DA UNIÃO.