Vale do Tempo: Patrimônios Históricos do Vale do Paraíba

O projeto "Vale do Tempo: Patrimônios Históricos do Vale do Paraíba" propõe ações de educação patrimonial voltadas a adolescentes, idosos e professores da rede pública. Serão produzidos um livro digital ilustrado e acessível, uma exposição virtual interativa e palestras presenciais em escolas e centros culturais da região. A iniciativa busca valorizar os patrimônios tombados, estimular o diálogo entre gerações e fortalecer o pertencimento cultural local. A proposta contribui para a democratização do acesso a cultura e ao patrimônio histórico por meio de recursos digitais e inclusivos.

O projeto “Vale do Tempo: Patrimônios Históricos do Vale do Paraíba” busca valorizar e democratizar o acesso aos patrimônios históricos tombados da região por meio de ações educativas e produtos digitais acessíveis. A iniciativa contempla a produção de um livro digital ilustrado, uma exposição virtual interativa, palestras presenciais em escolas e centros culturais, e um curso online para professores, promovendo o diálogo entre gerações, o fortalecimento da identidade cultural local e a inclusão de diferentes públicos, garantindo que adolescentes, idosos e educadores possam conhecer, vivenciar e transmitir a memória histórica do Vale do Paraíba de forma participativa e inclusiva.

Objetivo GeralPromover a valorização e a democratização do acesso aos patrimônios históricos tombados do Vale do Paraíba por meio de produtos digitais acessíveis e ações educativas presenciais, fortalecendo o pertencimento cultural, o diálogo intergeracional e a formação cidadã. Estando de acordo com o artigo 3º do decreto 11.453 em V - incentivar a ampliação do acesso da população à fruição e à produção dos bens culturais.Objetivo EspecificoProduto A _ Livro Digital Ilustrado e AcessívelSerá produzido e publicado um livro digital ilustrado sobre os patrimônios históricos tombados do Vale do Paraíba, com linguagem acessível, imagens, depoimentos e recursos de acessibilidade (narração, leitura fácil e audiodescrição). O material será disponibilizado gratuitamente online, ampliando o acesso ao conhecimento histórico-cultural da região.Estimativa de público beneficiado: 1.000 pessoas.Produto Cadastrado no plano de distribuição como: LivroProduto B _ Exposição Virtual InterativaCriação de uma exposição virtual ativa e navegável, hospedada em site responsivo, com recursos audiovisuais, audiodescrição, contraste e narração. A mostra reunirá imagens, textos e vídeos sobre os bens tombados, permitindo uma experiência imersiva e acessível a diferentes públicos, em qualquer localidade.Estimativa de público beneficiado: 1.000 pessoas.Produto Cadastrado no plano de distribuição como: Exposição Cultural / de ArtesProduto C _ Ciclo de Palestras PresenciaisRealização de 6 palestras presenciais em escolas públicas e centros culturais do Vale do Paraíba, com temas relacionados à história local, preservação e valorização do patrimônio. Cada palestra terá capacidade para 30 participantes, totalizando até 180 beneficiados. O objetivo é estimular o diálogo intergeracional e despertar o interesse pela memória regional.Estimativa de público beneficiado: 180 pessoas.Produto Cadastrado no plano de distribuição como: Seminário/ Simpósio/ Encontro/ Congresso/ Palestra/ VernissageProduto D _ Curso de Formação Online para ProfessoresOferecimento de um curso de formação online para até 50 professores da rede pública, com foco na utilização do livro digital e da exposição virtual como recursos pedagógicos. A ação incluirá materiais de apoio, atividades práticas e certificação. O conteúdo ficará disponível online, ampliando o impacto e beneficiando indiretamente cerca de 1.000 pessoas (estudantes alcançados pelos professores formados).Estimativa de público beneficiado: 1.000 pessoas.Produto Cadastrado no plano de distribuição como:Curso / Oficina / Capacitação

O Vale do Paraíba é uma das regiões mais ricas em patrimônio histórico do país, abrigando bens tombados em níveis municipal, estadual e federal. No entanto, grande parte da população local, em especial os adolescentes e idosos, permanece afastada desses espaços e pouco reconhece sua relevância cultural. Essa lacuna gera um distanciamento entre comunidade e patrimônio, enfraquecendo o senso de pertencimento e a preservação da memória regional.Observa-se uma carência de projetos educativos que valorizem o patrimônio de forma acessível e interativa. A predominância de abordagens tradicionais muitas vezes não dialoga com as novas gerações, tampouco contempla as necessidades de inclusão de públicos diversos. Nesse cenário, a utilização de recursos digitais e metodologias participativas surge como estratégia eficaz para aproximar diferentes faixas etárias da história local.O projeto Vale do Tempo busca suprir essa demanda por meio da produção de um livro digital ilustrado, uma exposição virtual acessível e palestras presenciais, aliando memória oral, pesquisa histórica e ferramentas digitais. Essas ações possibilitam a difusão ampla do conhecimento, estimulam o diálogo intergeracional e reforçam práticas pedagógicas voltadas à educação patrimonial. Assim, adolescentes e idosos tornam-se protagonistas de uma experiência cultural que fortalece a identidade coletiva.A adoção de recursos de acessibilidade digital, como audiodescrição, narração e leitura fácil, garante que pessoas com deficiência visual, auditiva ou limitações cognitivas possam usufruir plenamente dos conteúdos. Com isso, amplia-se a democratização do acesso à cultura, consolidando o compromisso do projeto com a diversidade de públicos.Estando de acordo com o artigo 1º da lei 8.313/91 nos incisos:I - contribuir para facilitar, a todos, os meios para o livre acesso às fontes da cultura e o pleno exercício dos direitos culturais;II - promover e estimular a regionalização da produção cultural e artística brasileira, com valorização de recursos humanos e conteúdos locais;III - apoiar, valorizar e difundir o conjunto das manifestações culturais e seus respectivos criadores;IV - proteger as expressões culturais dos grupos formadores da sociedade brasileira e responsáveis pelo pluralismo da cultura nacional;V - salvaguardar a sobrevivência e o florescimento dos modos de criar, fazer e viver da sociedade brasileira;VI - preservar os bens materiais e imateriais do patrimônio cultural e histórico brasileiro;VIII - estimular a produção e difusão de bens culturais de valor universal, formadores e informadores de conhecimento, cultura e memória;IX - priorizar o produto cultural originário do País.E estando de acordo com o artigo 3º da lei 8.313/91 em:II - fomento à produção cultural e artística, mediante:b) edição de obras relativas às ciências humanas, às letras e às artes;A utilização da Lei de Incentivo à Cultura se justifica por permitir a viabilização de um projeto inovador, de caráter educativo e social, que dificilmente encontraria sustentabilidade apenas com recursos próprios ou privados. O mecanismo possibilita ampliar o alcance, assegurar a qualidade técnica das produções e garantir a gratuidade de todas as ações, assegurando que o patrimônio cultural do Vale do Paraíba seja valorizado e acessível a toda a comunidade.

Produto A – Livro Digital Ilustrado e AcessívelFormato: Digital (PDF interativo e ePub acessível)Número de páginas: 80 a 100 páginasConteúdo: Textos históricos, imagens ilustrativas, depoimentos de moradores e pesquisadoresAcessibilidade:Leitura fácilAudiodescrição de imagensNarração em áudio para todo o conteúdo textualContraste de cores adequado para pessoas com baixa visãoIdioma: PortuguêsDistribuição: Online, gratuitaPrazo de execução: 8 meses (produção)Público estimado: 1.000 pessoasMateriais e Recursos: Software de diagramação (InDesign), ferramentas de acessibilidade digital, imagens licenciadas ou produzidas, gravação de áudio narrativoProduto B – Exposição Virtual InterativaFormato: Site responsivo e navegável em desktop e dispositivos móveisConteúdo:Galeria de imagens e vídeos sobre os patrimônios históricosTextos descritivos e informativosDepoimentos em vídeoMapas interativos com localização dos bens tombadosAcessibilidade:Audiodescrição de imagens e vídeosNarração do conteúdo textualContraste e tipografia acessívelNavegação simplificada para pessoas com limitações cognitivasRecursos Técnicos: CMS para criação do site, produção audiovisual (edição de vídeo e áudio), ferramentas de acessibilidade webDuração da exposição: Disponível permanentemente online durante a execução do projeto e após finalizaçãoPúblico estimado: 1.000 pessoasProduto C – Ciclo de Palestras PresenciaisFormato: Presencial, em escolas públicas e centros culturais do Vale do ParaíbaNúmero de palestras: 6Duração: 1h30min cadaConteúdo:História localPreservação e valorização do patrimônioEducação patrimonial intergeracionalCapacidade: 30 participantes por palestra (total: 180 pessoas)Acessibilidade:Intérprete de Libras disponível mediante demandaMaterial impresso em fonte ampliada ou digital acessívelEspaço físico adaptado para cadeirantesMateriais: Projetor multimídia, telão, microfone, computadores e tablets para apresentações digitais, apostilas e material de apoioProduto D – Curso de Formação Online para ProfessoresFormato: Plataforma de ensino online (EAD) com acesso remotoDuração: 20 horas (flexível, módulos gravados + atividades práticas)Conteúdo:Utilização do livro digital e da exposição virtual como recursos pedagógicosEstratégias de educação patrimonialAtividades práticas e propostas de aplicação em sala de aulaCertificação: Certificado digital de conclusãoAcessibilidade:Vídeos legendados e com LibrasMaterial em leitura fácil e PDF acessívelNarração e audiodescrição de conteúdos visuaisPúblico-alvo: professores da rede públicaImpacto indireto: Benefício para aproximadamente 1.000 estudantesRecursos Técnicos: Plataforma EAD, gravação e edição de vídeo e áudio, materiais de apoio digitais, fóruns interativos

Produto A – Livro Digital Ilustrado e AcessívelMeio físico: Não se aplica, pois trata-se de produto digital.População cega: Arquivo em formato acessível (PDF/EPUB com leitores de tela), audiodescrição de imagens e versão narrada em áudio.População surda: Inclusão de vídeos complementares com interpretação em Libras e legendas.Demais síndromes e limitações: Uso de linguagem em leitura fácil, design clean e navegação simplificada para facilitar a compreensão.Produto B – Exposição Virtual InterativaMeio físico: Não se aplica, pois a exposição será 100% digital.População cega: Recursos de audiodescrição em imagens, narração dos conteúdos textuais e compatibilidade com softwares leitores de tela.População surda: Vídeos com legendas e interpretação em Libras em partes explicativas.Demais síndromes e limitações: Interface responsiva, contraste adequado, navegação intuitiva e linguagem acessível em leitura fácil.Produto C – Ciclo de Palestras PresenciaisMeio físico: Não se aplica, pois não haverá barreiras arquitetônicas além dos espaços acessíveis já previstos.População cega: Disponibilização de materiais em áudio e impressos em fonte ampliada, além de recursos de audiodescrição nas apresentações visuais.População surda: Intérprete de Libras presente em todas as palestras e materiais escritos de apoio.Demais síndromes e limitações: Materiais em leitura fácil, tempo estendido para perguntas e espaço de mediação cultural inclusiva.Produto D – Curso de Formação Online para ProfessoresMeio físico: Não se aplica, curso realizado em ambiente virtual.População cega: Plataforma compatível com leitores de tela, conteúdos com audiodescrição e versão em áudio das apostilas.População surda: Aulas gravadas com legendas e intérprete de Libras nos módulos principais.Demais síndromes e limitações: Conteúdos adaptados em leitura fácil, recursos de vídeo pausáveis, tutoriais passo a passo e suporte pedagógico acessível.

Para atender o artigo 47º da IN ‘01/25 em aporte à Lei 8.313/91 em I - doar 10% (dez por cento) dos produtos resultantes da execução do projeto para distribuição gratuita com caráter social ou educativo, além do previsto no art. 46, inciso III, totalizando 20% (vinte por cento) -Medida adotada: O Projeto será 100% distribuído gratuitamente.e no inciso III - disponibilizar, na internet, registros audiovisuais dos espetáculos, das exposições, das atividades de ensino, e de outros eventos referentes ao produto principal, acompanhado com libras e audiodescrição - medida adotada: a produção irá realizar cobertura da produção do produto cultural para difusão gratuita online.

ALESSANDRA BEZERRA DIONISIO - Coordenação GeralProfessora de História e Pesquisadora em Educação Patrimonial ALESSANDRA BEZERRA DIONISIO, natural do Guarujá e residente em Santo Antônio do Pinhal, é licenciada em História pela Universidade Uninter, com conclusão em 2024. Atua com foco em Educação Patrimonial, História Antiga e Metodologia do Ensino de História do Brasil. No ano de 2018, realizou estágio supervisionado nas escolas municipais e estaduais de Santo Antônio do Pinhal, com atuação em turmas do Ensino Fundamental e Médio. Nesse período, destacou-se pelo desenvolvimento de atividades interdisciplinares, com especial atenção a temas ligados à história local e à valorização da memória. Também colaborou com projetos pedagógicos voltados à promoção do pensamento crítico e à articulação entre conteúdo histórico e cotidiano dos alunos. Durante sua formação, aprofundou-se em áreas como Antiguidade Clássica — com ênfase na história da Grécia e de Roma — e em Metodologias Ativas aplicadas ao ensino de História do Brasil Império, sempre priorizando abordagens sensíveis ao contexto sociocultural dos estudantes. Entre os principais eixos de sua atuação estão o planejamento de sequências didáticas baseadas na BNCC, a produção de materiais didáticos digitais, a articulação entre história e contemporaneidade e o trabalho com ações educativas voltadas à preservação do patrimônio cultural. Além disso, possui formação complementar em: • Educação Patrimonial na Escola (2022, 20h) • Metodologias Ativas no Ensino de História (2023, 30h) Atualmente, está aberta a oportunidades em escolas públicas e privadas, organizações culturais e instituições voltadas à educação formal e não formal. Possui domínio básico de inglês e experiência com plataformas como Google Sala de Aula, Canva e PowerPoint.

PRORROGAÇÃO APROVADA E PUBLICADA NO DIÁRIO OFICIAL DA UNIÃO.