Dicionário Ilustrado de Sentimentos (nova edição ampliada)

Produção, impressão e distribuição da nova edição do livro 'Dicionário Ilustrado de Sentimentos', agora ampliada. A primeira edição fez sucesso entre crianças, educadores, escolas e bibliotecas no Brasil, tendo sido 100% distribuído gratuitamente. Proponho agora uma edição aprimorada. A edição será ampliada para incorporar novos verbetes, pois a autora, após conduzir palestras e oficinas de incentivo à leitura com as crianças de várias regiões do Brasil e percebeu que deveria incorporar novos sentimentos. Mais uma vez, o projeto irá contribuir para a democratização do acesso ao livro, estimulando a leitura por meio da distribuição gratuita e da promoção de atividades de leitura.

Para você, o que é o amor? E se você fosse desenha-lo, como ele seria? De um lado uma lista de sentimentos e uma escritora. Do outro lado, crianças cheias de ideias. O Dicionário Ilustrado de Sentimentos - edição revista e ampliada vai juntar os dois lados dessa história para criar novas interpretações de definições dos sentimentos que fazem parte do dia a dia das crianças. Amor, amizade, raiva, felicidade, tristeza etc, a fala das crianças e as palavras da escritoras irão se unir para criar um novo dicionário de sentimento. Essa nova edição conta com mais verbetes como luto, falta, coragem, entre outros. Faixa etária a partir dos 07 anos.

Objetivo Geral: Produção, impressão e distribuição da nova edição do livro 'Dicionário Ilustrado de Sentimentos' (revista e ampliada). A edição incorporará novos verbetes para atender a solicitação dos pequenos leitores que participaram de palestras e oficinas realizadas anteriormente com a autora em várias regiões do Brasil. Objetivo Especifico: Democratização do acesso ao livro, pois 100% da edição será distribuida gratuitamente. Faixa etária a partir dos 07 anos de idade. Impressão de 2000 exemplares do Livro Dicionário Ilustrado de Sentimentos ( nova edição) c/livreto encartado.Contribuir para estímulo à imaginação e Criatividade: pois o livro incentiva que cada criança inclua no encarte especial seus desenhos e textos de sentimentos, criando o seu próprio Dicionário de Sentimentos. Incentivo à leitura e contribuição a formação de novos leitores, pois quando as crianças se sentem emocionalmente envolvidas com as histórias que estão lendo, tem mais chance de que desenvolvam um interesse contínuo e verdadeiro pela leitura.

O projeto está alinhado e contribuirá com Plano Nacional do Livro e Leitura _ PNLL que visa democratizar o acesso, fomentar a leitura, valorizar a cadeia do livro e promover a capacitação de leitores e escritores. O projeto contribuirá para a democratização do acesso ao livro, por meio da distribuição gratuita a crianças e bibliotecas públicas. Poderá contribuir também com o eixo de valorização da leitura e seu valor simbólico, e fomento à cadeia produtiva do livro, uma vez que irá dar oportunidade para que mais crianças possam ter contato com o mundo encantado das palavras, e assim desenvolver o hábito da leitura. Segundo a 5a. edição da pesquisa Retratos da Leitura do Brasil houve uma queda de cerca de 4,6 milhões de leitores, entre 2015 e 2019. Merece destaque uma queda no percentual de leitores na população de 11 a 17 anos _ sendo que nas três últimas edições eles se mantiveram em um patamar parecido. Na faixa etária de 5 a 10 anos de idade houve aumento no número de leitores que passou de 67% (2015) para 71% (2019). A pesquisa mostra que os pequenos leitores leem mais e por vontade própria. Por isso projetos para essa faixa etária têm muita mais relevância, pois contribuem para a formação do hábito e gosto pela leitura, aumentando a chance de que essas crianças sejam também adultos leitores formando uma sociedade que lê. Outra dado relevado pela pesquisa que merece ser observado é sobre a frequência de ganhar livros, 76% dos não-leitores afirma que nunca ganhou um livro. Esse número, entre os leitores é de apenas 47%. Do grupo de leitores, 9% afirmam sempre ganhar livros, contra apenas 3% de não-leitores. Esses dados demonstram a importância de presentear crianças com um livro. A pesquisa ainda releva que 56% dos participantes acreditam que a "Leitura traz conhecimento" e 29% "que ensina a viver melhor". Isso demonstra que há o reconhecimento sobre a importância da leitura, por isso projetos que democratizam o acesso aos livros e aproximam as crianças do universo e benéficos da leitura demonstram ter mais importância. Contribuindo com o acesso ao livro e formação de novos leitores, estaremos abrindo portas para a equidade e diálogo, permitindo a inclusão sociocultural. Quando motivado por curiosidade, pelo desejo de crescer, e envolvidos emocionalmente o homem se renova constantemente, tornando-se cada dia mais apto a estar no mundo, capaz de compreender até as entrelinhas daquilo que ouve e vê do sistema que está inserido. A proponente acredita que levar as crianças a possibilidade de se encantar com o universo da literatura é uma das maneiras de contribuir com o desenvolvimento de novos leitores. Para ampliar o alcance do projeto e interesse pelo projeto será utilizado os canais de comunicação de redes sociais, dando continuidade a página do Dicionário Ilustrado de Sentimentos no Facebook inciada em 2016 e que conta no momento com 2.500 seguidores.

O proponente será responsável pela coordenação geral do projeto.

Dicionário Ilustrado de Sentimentos Capa aberta c/orelha: 65,6x26cm, 4x0 cores, Escala CMYK em Supremo A. A. Suzano (LD) 250g. Prova Digital P/Conferência.Lam. Bopp Fosca, 1 Lado(s)(Capa aberta c/orelha), UV Local Brilho, 1 Lado(s), 30 % de área(Capa aberta c/orelha), Uv Local Textura Brilho, 1 Lado(s), 20 % de área(Capa aberta c/orelha), Vinco(Capa aberta c/orelha), Dobra(Miolo fechado), Alceamento(Miolo fechado), Cola PUR(Miolo fechado), Refile(Miolo fechado), Embalagem Coletiva. Miolo fechado: 72 pgs, 21x26cm, 4 cores, Escala CMYK e Verniz D' Água Fosco F/V em Couché Fosco (LD) 170g. Prova Digital P/Conferência. LIVRETO/ENCARTE Dicionário de cada um Capa aberta: 38,2x23,75cm, 4x4 cores, Escala CMYK em Offset (LD) 120g. Prova Digital P/Conferência.Miolo fechado: 16 pgs, 19x23,75cm, 4 cores, Escala CMYK em Offset (LD) 120g. Prova Digital P/Conferência.Dobra, Alceamento c/2 Grampos, Encartar, Embalagem Coletiva.

ACESSIBILIDADE FÍSICA: Os locais previstos para lançamento possuem, todos os equipamentos necessários para receber pessoas com deficiência. Existem rampas, elevadores, banheiros equipados. ACESSIBILIDADE CONTEÚDO/ PARA PcD VISUAIS: O projeto conta com audiolivro. No lançamento do livro teremos monitores para atendimento. Disponibilizaremos audiolivro na internet. ACESSIBILIDADE PARA PcD INTELECTUAIS: Teremos monitores de apoio nos lançamento.ACESSIBILIDADE CONTEÚDO: O projeto conta com postagem na web e distribuição gratuita do objeto principal: Livro. Nos lançamentos do livro teremos interprete de libras. Todos os vídeos produzidos para utilização em rede social serão legendados. Disponibilizaremos e-book e audiolivro na internet.

Este projeto propõe distribuição gratuita de exemplares do livro Dicionário Ilustrado de Sentimentos. O formato adotado para distribuição da primeira edição foi um sucesso, por isso daremos continuidade. Os livros serão distribuidos nos lançamentos seguido de atividade de incentivo à leitura. Disponibilizaremos e-book especial para que a criança preencha e ilustre com seus proprios sentimentos. O livro também será distribuido para Biblioteca Públicas, contribuindo para o aumento do acervo de bibliotecas que atendem a população do país todo. Com o objetivo de ampliar o alcance e democratizar o acesso ao projeto, utilizamos rede social para divulgação, como o facebook, instragram da autora, entre outras.Art. 42. Em complemento às medidas de democratização de acesso, o proponente deverá prever a adoção de, pelo menos, uma das seguintes medidas de ampliação do acesso: I - doar 10% (dez por cento) dos produtos resultantes da execução do projeto para distribuição gratuita com caráter social ou educativo, além do previsto no art. 41, caput, inciso III, desta Instrução Normativa, totalizando 20% (vinte por cento); VI - realizar ação cultural voltada para crianças, adolescentes, jovens e seus educadores;

FERNANDA RINALDI SALGUEIRO – coordenadora geral e texto. 1. Publishing Management – O Negócio do Livro Abril de 2011 a Abril de 2012 – 224 horas-aula. FGV- Fundação Getúlio Vargas - Rio de Janeiro - RJ 2. Aluna especial na disciplina Leitura e Literatura – Mestrado de Letras – ministrada pela Professora Doutora Marta Morais da Costa – março a junho de 2010 – Universidade Federal do Paraná. 3. Programa de Especialização em Terceiro Setor – PGE Abril a novembro de 2003 – 240 horas/aula GIFE – Grupo de Institutos e Fundações de Empresas - São Paulo-SP 4. GSA – Global Social Administration – Responsabilidade Social Abril e dezembro de 2000 Fundação Getúlio Vargas – Curitiba - Pr Publicações - Coordenação geral e texto do Dicionário Ilustrado de Sentimentos - 1 edição - Coordenação geral e texto do livro Fada de Botas e o Menino Adormecido - Coordenação geral e texto do livro infantil Fada de Bota- Texto do livro infantil Bichonário - Texto do catálogo Criando Laços no Hospital Pequeno Príncipe Experiência Profissional 1. Hospital Pequeno Príncipe - Consultoria em Marketing, coordenação e planejamento de ações de marketing e apoio e coordenação de projetos cultuais – desde março de 2010. 2. Balaroti – Material de Construção - Consultoria na elaboração do Sumário Executivo da Empresa para a participação na Pesquisa “Melhores Empresas para se Trabalhar” do Guia Exame – SA – ano 2008, 2009, 2010 e 2011. 3. Associação Hospital de Proteção à Infância Dr Raul Carneiro, gestora do Hospital Pequeno Príncipe, Faculdades Pequeno Príncipe e Instituto de Pesquisa Pelé Pequeno Príncipe – mar/02 a jun/07 Cargo: Gerente de Marketing, Projetos e Captação de Recursos. Atividades: - Planejamento e coordenação de ações de marketing para captação de recursos, diversificando, fortalecendo canais e contribuindo para aumentar a captação de recursos da instituição - Implantação de CRM, sistematizando o relacionamento da instituição com poder público, potenciais doadores, empresas, doadores e comunidade em geral. - Captação de Recursos para diversos projetos e eventos culturais do Setor de Educação e Cultura da instituição. - Contribuição para elaboração do Projeto Criando Asas e Fazendo Arte. Hospital Pequeno Príncipe para o Setor de Educação e Cultura da instituição. - Planejamento e coordenação de eventos de Mobilização Social como Projeto Vida – Contra o Câncer Infantil e Comemorações pelo Dia Mundial da Saúde em parceria com poder público e iniciativa privada. - Planejamento e coordenação na implementação do primeiro teste de DNA – para detecção de um tipo de câncer realizado pelo do Instituto de Pesquisa Pelé Pequeno Príncipe. PARTICIPAÇÃO EM SEMINÁRIOS 1. Write in São Paulo – ministrado por James McSill – São Paulo – abril 2011. 2. Oficina de Romance – Bienal do Livro de Curitiba, ministrado pelo Raimundo Carrero – setembro 2009 3. Congresso Criança 2005 – II Congresso Internacional de Especialidades Pediátricas Palestrante da Conferência “ Humanização e Inclusão Social” 4. I Ciclo de Capacitação do Terceiro Setor – HPP e UnicenP Marketing, Captação de Recursos, Projetos Sociais e Comunicação – 2002 (planejamento, organização e participação) FABIANA SALGUEIRO- Coordenação Projeto 2. FORMAÇÃO ACADÊMICA 2.1 EDUCAÇÃO SUPERIOR – GRADUAÇÃO 1990/1994 - Pontifícia Universidade Católica de Campinas Faculdade de Psicologia 2.2 EDUCAÇÃO SUPERIOR – PÓS-GRADUAÇÃO 2004 – Pontifícia Universidade Católica do Paraná. Mestrado em Educação(Stricto Sensu) Linha de pesquisa – História das idéias e das práticas educacionais no Brasil. 1995 - Pontifícia Universidade Católica de Campinas Especialização em Psicologia Escolar e da Aprendizagem (Lato sensu) 1996/1997- Pontifícia Universidade Católica de Campinas Aprimoramento em Psicopedagogia e Psicologia Escolar. (Lato Sensu) 2001/Julho - Dezembro - Certificate Program in Tibetan Buddhism Psychology.San Diego University of Integrative School - Sao Diego/ California 4. ATIVIDADES PROFISSIONAIS. 2011/2014 – Hospital Pequeno Príncipe. Curitiba –PR – Setor de Projetos Culturais – Analista de Projetos Culturais - Coordenado variados projetos culturais desenvolvidos no HPP.Produção Projetos Via Lei Rouanet e Municipal de Incentivo à Cultura. 2005/2006 Hospital Pequeno Príncipe, Curitiba, PR – Setor de Educação e Cultura. 1999 – Curitiba(PR) – Coral HSBC – Semana de Oficinas com grupo de crianças selecionadas com intuito de desenvolver tema do natal. 1997/2001 – Campinas(SP) – Colégio Doctus – S.I.A (Semi Internato Alternativo)- Espaço não formal de educação com enfoque no desenvolvimento emocional, consciência crítica, criatividade e cultura geral. Trabalho realizado: Consultoria: Orientação para coordenação e treinamento de professores visando capacitação emocional da equipe, auxílio na compreensão do desenvolvimento infantil em diferentes situações como também, orientação de pais com encontros individuais e reuniões semanais.

Encaminhado ao perito para análise técnica e emissão de parecer.