CCP Cultural

Manutenção das atividades artísticas e culturais gratuitas da Casa da Criança Paralítica (CCP), com oferecimento de oficinas culturais para pessoas com e sem deficiência, e realização de uma Mostra Cultural Inclusiva para compartilhamento dos conteúdos absorvidos e produtos gerados nas oficinas.

DETALHAMENTO DA PROPOSTA O projeto propõe oferecimento de atividades artísticas gratuitas, tendo como produto principal oficinas culturais, que culminarão em uma mostra cultural inclusiva gratuita e abertas ao público. OFICINAS As oficinas serão de música e dança, ministradas por profissionais habilitados em cada área que serão contratados especialmente para ministrá-las. As oficinas ocorrerão diariamente, de forma alternada, de segunda a sexta-feira em período inverso ao escolar, de modo que o conhecimento cultural e a vivência do ‘fazer artístico’ contribuam para o desenvolvimento do potencial criativo, das percepções sensoriais e intelectuais e para a formação humana e artísticas dos participantes. Serão oferecidos: - 4 oficinas culturais (artes visuais, canto coral, dança e musicalização) em contraturno escolar;- 1 turma com 20 vagas por oficina (80 vagas) e 1 encontro por semana com duração de 60 minutos para cada turma;- 2 ensaios abertos, para aproximadamente 300 pessoas no total. As atividades desenvolvidas servirão como base para a montagem de uma mostra cultural inclusiva. MOSTRA CULTURAL O projeto prevê a realização de uma mostra cultural inclusiva realizada em um dia na sede da proponente, com apresentações dos trabalhos realizados pelos alunos das oficinas e de shows de música de artistas locais, com entrada gratuita e aberta à população em geral. As obras e apresentações que constituirão a mostra serão montadas pelos próprios participantes, ao longo do desenvolvimento das oficinas.

• OBJETIVO GERAL: O projeto viabiliza a manutenção das atividades artísticas e culturais gratuitas da instituição, visando promover a inclusão social e cultural da pessoa com deficiência e possibilitar à mesma a experiência de cidadania concreta, inserindo-a diretamente na comunidade por meio da cultura, além de desenvolver habilidades artísticas e incentivo à criatividade, contribuir para o desenvolvimento humano e artístico dos participantes das ações do projeto, bem como de seus familiares, amigos, comunidades do entorno e população em geral.• OBJETIVOS ESPECÍFICOS:- Oferecer 4 oficinas culturais (artes visuais, canto coral, dança e musicalização) em contraturno escolar;- Oferecer 1 turma com 20 vagas por oficina (80 vagas) e 1 encontro por semana com duração de 60 minutos para cada turma;- Realizar 2 ensaios abertos, para aproximadamente 300 pessoas no total;- Realizar 1 Mostra Cultural Inclusiva, com público estimado em 2.500 pessoas;- Impactar aproximadamente 3 mil pessoas com todas as ações do projeto.

A Casa da Criança Paralítica de Campinas _ CCP é uma instituição de utilidade pública sem fins lucrativos que oferece tratamento de reabilitação gratuito para crianças e adolescentes com deficiência física e comprometimento neurológico. Com atendimento especializado multiprofissional, visa promover a reabilitação e a transformação da vida da pessoa com deficiência física, respeitando o seu direito e a sua dignidade. Transformar a vida de crianças e adolescentes com deficiência física e em vulnerabilidade social é garantir um presente e um futuro mais justo e igualitário.O projeto vai promover o desenvolvimento intelecto-criativo e cultural de crianças e adolescentes com deficiência física e em vulnerabilidade social, além de demais interessados das comunidades do entorno da proponente, proporcionando uma formação complementar por meio de atividades artístico-culturais que, além de propiciar uma ocupação diária no que tange a educação em período integral, oferecem a oportunidade do desenvolvimento artístico por meio de vivências culturais de qualidade, disponibilizando todos os recursos apropriados para sua efetiva realização. Desta forma, a fim de oferecer melhores recursos, expandir e aprimorar o trabalho que já vem sendo desenvolvido pela proponente, o projeto foi idealizado com o propósito de desenvolver e estimular o talento e criatividade dos atendidos pela entidade, garantindo um presente e um futuro mais justo e igualitário, além de oferecer à comunidade o acesso à cultura.Dessa forma, esse projeto proporciona a inclusão cultural e social de pessoas com deficiência, promovendo a interação desses com a população em geral e com diversas linguagens artísticas. Além disso, essa iniciativa procura quebrar barreiras de convivência, combater o preconceito à pessoa comdeficiência e proporcionar a manutenção das atividades culturais da entidade.A captação de recursos por meio da Lei Rouanet é de fundamental importância para viabilizar trabalhos tão relevantes quanto este, que se enquadra nos seguintes incisos do Art. 1º da Lei 8313/91: I _ Contribuir para facilitar, a todos, os meios para o livre acesso às fontes da cultura e o pleno exercício dos direitos culturais; II _ Promover e estimular a regionalização da produção cultural e artística brasileira, com valorização de recursos humanos e conteúdos locais; VIII _ Estimular a produção e difusão de bens culturais de valor universal, formadores e informadores de conhecimento, cultura e memória; IX _ Priorizar o produto cultural originário do País.Além disso, o projeto atende aos seguintes objetivos previstos pelo Art. 3º da referida Lei: II _ Fomento à produção cultural e artística, mediante: c) realização de exposições, festivais de arte, espetáculos de artes cênicas, de música e de folclore; IV _ Estímulo ao conhecimento dos bens e valores culturais, mediante: a) distribuição gratuita e pública de ingressos para espetáculos culturais e artísticos.

OFICINA DE ARTES PLÁSTICAS EMENTAO ensino das Artes Plásticas desde a infância e durante o desenvolvimento do indivíduo, abre caminho para constantes processos de aprendizagem lúdica, promoção integral, formação e capacitação para uma vivência mais ampla e crítica. Buscamos sensibilizar e introduzir a prática e a teoria no campo das artes visuais por meio da leitura de imagens, produção de desenhos, execução de pinturas, esculturas, cerâmica, mosaicos, etc.Será realizada com muito empenho a construção cultural, que se dará em um processo lento e contínuo de aprendizagem, visto para muitos educandos, será o primeiro contato. Todo o processo tem como ideia principal a valorização do empenho, o crescimento individual e a demonstração da capacidade de cada educando, pouco explorada e desconhecida por eles mesmos. OBJETIVOS· Despertar o interesse pela arte através das artes plásticas;· Despertar/potencializar habilidades manuais; · Produzir material artístico que os participantes reconheçam como sendo criado por eles;· Desenvolver a autoexpressão e atuar de forma afetiva com o mundo, opinar, criticar, sugerir, através da utilização das cores, formas, tamanhos, símbolos, entre outros.· Identificar artistas visuais como agentes sociais de diferentes épocas e culturas: aspectos das vidas e produção artística;· Pesquisar junto às fontes (artistas) e suas obras para reconhecimento e reflexão sobre a arte produzida no entorno;· Criar e construir formas plásticas e visuais em espaços diversos (bidimensional e tridimensional);· Explorar leitura e discussão de textos simples, imagens e informações orais sobre artistas, suas biografias e suas produções (com ênfase inicial no artista Flávio de Carvalho);· Conhecer fontes de informação e comunicação artística presentes nas culturas (museus, mostras, exposições, galerias, ateliês, oficinas). CONTEÚDO PROGRAMÁTICO· Cores primárias;· Formas de artes plásticas e suas técnicas;· Luz, Sombra, Volume, Pigmentos;· Acabamento;· Releitura de obras;· Criações livres e com referências;· Texturas diversas;· Leitura de Imagens;· Noções básicas da História da Arte;· Exposição coletiva de trabalhos. AVALIAÇÃORealizar a avaliação através de observação sistemática direta do aluno, agindo como mediadores de suas conquistas, considerando a diversidade de interesse e possibilidades de exploração do mundo pelo aluno. CARGA HORÁRIA:· 1 hora semanal por turma. OFICINA DE CANTO CORAL EMENTAA Música é um fenômeno universal, que está presente na história de todos os povos e civilizações. Desde a pré-história a música faz parte do dia a dia das comunidades, de várias formas sendo: em ritos, festas, encontros, apresentações e outras celebrações. É praticamente impossível encontrar uma pessoa que não goste de ouvir, cantar e dançar uma música. Desde a mais tenra idade vivenciamos muitas experiências ouvindo e cantando em casa e em outros lugares, com os mais diversos fins. Assim, é patente em todas as esferas de nossa sociedade que a Música tem um papel primordial como forma de lazer e na socialização das pessoas, pois, ela cria e reforça laços sociais e vínculos afetivos. Além disso, a Música exerce um relevante papel na formação cultural das pessoas, por meio do repasse de ideias, informações e conceitos, servindo para o aprimoramento do aprendizado.Baseando-se nessas afirmativas do papel que a Música possui em nossa sociedade, as escolas e instituições tem incluído essa Arte no cotidiano dos trabalhos escolares com objetivo de melhorar o aprendizado, aproximando mais ainda essa Arte da vida dos alunos. OBJETIVOSA oficina de música – canto coral tem como objetivos favorecer o conhecimento e a utilização correta da voz; ampliar o repertório musical, e potencializar os participantes para se apresentarem em núcleos de corais. CONTEÚDO PROGRAMÁTICO1) Técnica Vocal: respiração, aquecimento corporal e vocal, postura corporal, exercícios para projeção vocal com o objetivo de projetar corretamente o som da voz no coral.2) Execução: compreensão de agudo, grave e ritmo através de repertório adequado por faixa etária.3) Musicalização: construção do conhecimento musical através de brincadeiras e jogos musicais.4) Literatura Musical: estudo breve sobre a história da música ocidental, brasileira, estilos musicais, compositores populares e eruditos, e formações musicais: orquestra, banda, coral, duo e solo.5) Apreciação Musical: escuta diversificada de repertório musical, para a devida compreensão do conteúdo literário aplicado.6) Repertório: compreensão das letras e da forma musical de cada canção trabalhada.7) Apresentações/recitais: colocar em prática o repertório aprendido. AVALIAÇÃORealizar a avaliação através de observação sistemática direta do aluno, agindo como mediadores de suas conquistas, considerando a diversidade de interesse e possibilidades de exploração do mundo pelo aluno. CARGA HORÁRIA:· 1 hora semanal por turma. OFICINA DE DANÇA EMENTATrabalhar a consciência corporal, interação entre os participantes, sensibilidade, autoestima e criatividade por meio da expressão corporal e dança. A condução metodológica será composta de técnicas de dança criativa, contato e improvisação, danças folclóricas, exercícios de alongamento e postura buscando respeitar a espontaneidade, possibilidades, limites e desejos dos alunos participantes. OBJETIVOS:· Despertar a criatividade;· Melhorar postura e auto- estima;· Desenvolver consciência corporal;· Desenvolver coordenação motora, orientação espaço temporal, lateralidade, expressividade e interação. CONTEÚDO PROGRAMÁTICO· Técnicas de contato e improvisação· Dança criativa· Alongamento· Dança em cadeira de rodas· Elementos cênicos AVALIAÇÃO· Continua em sala de aula realizada através de observação dos alunos e registro de atitudes, posturas e motivações. CARGA HORÁRIA:· 1 hora semanal por turma. OFICINA DE MUSICALIZAÇÃO EMENTAA música possibilita instigar a imaginação, a atenção, a memorização, o raciocínio e a imitação e quando trabalhada através da produção sonora a partir de instrumentos e por objetos que permitam o trabalho sonoro. A linguagem musical deve estar presente nas atividades de expressão física, rítmicas, jogos, brinquedos e roda cantadas, em que se desenvolve no aluno a linguagem corporal, numa organização temporal e espacial. O aluno terá contato com uma variedade de estilos musicais possível. OBJETIVOS· Cantar canções;· Bater palmas em ritmos diversos;· Movimentar-se, dançar e/ou balançar partes do corpo ao som de música;· Ouvir vários tipos de melodias e ritmos;· Manusear objetos sonoros e instrumentos musicais;· Reconhecer canções;· Participar de jogos musicais;· Acompanhar rimas e parlendas com gestos;· Encenar cenas musicais;· Participar de jogos de mímica de instrumentos e sons;· Conhecer e sentir os diferentes instrumentos musicais (sopro, corda e percussão);· Aprender e criar histórias musicais;· Compor canções, inventar musicais. CONTEÚDO PROGRAMÁTICO· Diferentes timbres;· Altura do som: graves e agudos;· Brincadeiras de rodas;· Ritmo e andamento;· Manuseio de diferentes instrumentos musicais;· Fontes sonoras para o fazer musical. AVALIAÇÃO· Avaliar o desenvolvimento individual de cada aluno durante o decorrer da oficina. CARGA HORÁRIA:· 1 hora semanal por turma.

PRODUTO: OficinasACESSIBILIDADE NO ASPECTO ARQUITETÔNICO: as instalações da proponente, onde ocorrerão as oficinas e ensaios abertos, cumprem as normas de acessibilidade estabelecidas pela Lei nº. 10.098, a fim de garantir a acessibilidade de cadeirantes, pessoas obesas e/ou com mobilidade reduzida e idosos.ACESSIBILIDADE DE CONTEÚDO: a equipe pedagógica da proponente está capacitada para atender e incluir pessoas com deficiência visual, auditiva e intelectual nas oficinas.DIVULGAÇÃO: disponibilização de materiais de divulgação online em formatos acessíveis e contendo as informações sobre as medidas de acessibilidade adotadas.PRODUTO: Mostra Cultural InclusivaACESSIBILIDADE NO ASPECTO ARQUITETÔNICO: o evento ocorrerá em local que cumpre as normas de acessibilidade estabelecidas pela Lei nº. 10.098, a fim de garantir a acessibilidade de cadeirantes, pessoas obesas e/ou com mobilidade reduzida e idosos.ACESSIBILIDADE DE CONTEÚDO: intérprete de libras.DIVULGAÇÃO: disponibilização de materiais de divulgação online em formatos acessíveis e contendo as informações sobre as medidas de acessibilidade adotadas.

O projeto atingirá, além dos beneficiários da instituição, comunidades vulneráveis do entorno da proponente e de outras regiões periféricas da cidade. O público-alvo é composto por beneficiários da CCP e seus amigos e familiares, alunos e professores de instituições públicas da cidade, e a comunidade em geral, que será convidada pelas redes sociais a participar das ações de forma gratuita.Em atendimento ao disposto no Art. 47 da IN MINC 23/2025, adotaremos:I - doar 10% (dez por cento) dos produtos resultantes da execução do projeto para distribuição gratuita com caráter social ou educativo, além do previsto no art. 46, inciso III, totalizando 20% (vinte por cento);VI - realizar ação cultural voltada para crianças, adolescentes, jovens e seus educadores.

• Proponente/Gestão administrativo-financeira - Proponente: Criança Paralítica de Campinas – CCP A Casa da Criança Paralítica de Campinas – CCP é uma organização da sociedade civil sem fins econômicos que oferece tratamento de reabilitação gratuito para crianças e adolescentes com deficiência física e comprometimento neurológico. A CCP iniciou sua missão humanitária em 1954, com a construção de um edifício dedicado a atender pessoas com deficiência, especialmente as vítimas da Poliomielite, na época conhecida como Paralisia Infantil. Atualmente, a casa mantém o tratamento de reabilitação com apoio da comunidade e de organizações públicas e privadas, visando novos projetos de impacto social. O atendimento especializado multiprofissional oferecido transforma a vida de crianças e adolescentes com deficiência física e em vulnerabilidade social, garantindo um presente e um futuro mais justo e igualitário.O proponente será o responsável administrativo-financeiro, também responsável pela gestão dos processos decisórios deste projeto.• CACHO DE IDEIAS-ANGELA RESTA / PRODUÇÃO EXECUTIVA (DRT 7930/SP): Fundada em 2012 em Campinas/SP por Angela Resta, a Cacho de Ideias é uma produtora especializada na criação e gestão de projetos incentivados de impacto social via fomento indireto (leis de incentivo), com escopo de trabalho norteado pela responsabilidade social, cultura, esporte, educação, inovação e sustentabilidade. Com atuação em diversas regiões do Brasil, nossos projetos são alinhados aos ODSs (Objetivos do Desenvolvimento Sustentável) da ONU e estão comprometidos com as melhores entregas possíveis quanto a legado deixado nas comunidades impactadas, experiência do cliente e retorno de investimento.Angela Resta | DRT 7930/SP (Diretora de Produção) - Graduada em Marketing pela UNIP e em Comunicação Social pela ESAMC Campinas e pós-graduada em Arteterapia pelo NAPE/Faculdades Vicentinas, possui forte ligação com a área cultural desde 1995, quando iniciou sua carreira como atriz de teatro infantil e adulto. Trabalhou por oito anos em companhias teatrais – amadoras e profissionais – do interior paulista, atuando e coproduzindo espetáculos, performances e intervenções cênicas. A partir de 2009, uniu os conceitos de comunicação, marketing e cultura e passou a desenvolver um trabalho direcionado para o fomento cultural, atuando com assessoria de comunicação para eventos e projetos, elaboração de planos de marketing de patrocínio para empresas, elaboração e agenciamento de projetos, planejamento e controle de budget/prestação de contas e criação, produção e gestão de eventos e projetos culturais. Em quase 30 anos de atuação cultural, já participou de diversos projetos de artes cênicas, artes visuais, audiovisual, literatura, música, planos anuais de instituições culturais, etc.OBS: Todos os demais profissionais envolvidos serão contratados ao longo do projeto.

Projeto liberado para o proponente adequar à realidade de execução.