Palavra de crianca

O projeto PALAVRA DE CRIANÇA celebra e fomenta a criação literária infantil, valorizando a imaginação, a autoria e a expressão de ideias. Desenvolvido em escolas públicas, o projeto oferece a cada criança um livro com estrutura parcialmente elaborada: parte das páginas apresenta conteúdos sobre os direitos da criança e do adolescente acompanhados de ilustrações, enquanto outras seções são reservadas para a criação individual. Durante uma oficina de escrita criativa em forma de sarau cultural de duas horas, os participantes vivenciam momentos que inspiram seu processo de construção literária, transformando seus exemplares em obras autorais únicas. Ao preencher as páginas em branco com textos próprios, as crianças assumem o papel de autoras, externalizando ideias, sentimentos e histórias, enquanto fortalecem sua compreensão sobre direitos fundamentais em um ambiente lúdico e multicultural que celebra a palavra escrita.

O projeto PALAVRA DE CRIANÇA foi planejado para realizar as seguintes entregas/produtos:.: Oficina de escrita criativa em formato de sarau // ___ As crianças irão participar de uma oficina de escrita criativa em formato de sarau com duração de 2 horas. A oficina será conduzida por artistas das mais diversas áreas, tais como: poesia, música, teatro, dança e outras expressões artísticas, além de escritores, jornalistas e redatores. O formato de sarau permite que haja troca entre as crianças e os artistas e entre as crianças em si, criando um ambiente ideal para os exercícios de escrita. As atividades lúdicas e dinâmicas desenvolvidas na oficina de escrita criativa estimulam a criatividade das crianças e enriquecem seu repertório cultural, permitindo que elas organizem pensamentos e emoções com textos autorais. A oficina será conduzida pelas equipes artística e pedagógica do projeto.Cada criança receberá um livro base customizável, além de um kit para autores mirins composto por: canetas coloridas, lápis e borracha. Cada criança irá criar um livro autoral.A duração da oficina de escrita criativa em formato de sarau será de 2 horas para um público de 100 crianças de escolas públicas. Serão realizadas 12 oficinas de escrita criativa em formato de sarau com a produção total de 1200 livros autorais.

.: Objetivo geral // ___Fomentar a produção literária infantil com oficinas de escrita criativa realizadas no formato de sarau cultural, utilizando livros parcialmente elaborados como instrumento para o desenvolvimento de obras autorais por crianças de escolas públicas, com o propósito de estimular a expressão escrita, valorizar a autoria infantil e promover a reflexão sobre os direitos da criança e do adolescente. .: Objetivo específico //___Realizar 12 oficinas de escrita criativa em formato de saraus culturais em escolas públicas, distribuindo 1200 livros parcialmente elaborados para estimular a produção textual autoral. Promover a reflexão sobre os direitos da criança e do adolescente por meio da literatura, fortalecendo a capacidade autoral dos participantes. Formar leitores e escritores mirins com consciência crítica, criando um ambiente lúdico e acolhedor que valorize a palavra escrita e oral. Estabelecer conexões entre produção literária, educação e garantia de direitos, permitindo que cada criança viva a experiência única de construir sua própria obra literária.Serão realizadas 12 oficinas de escrita criativa em formato de saraus culturais para a produção de 1200 livros únicos, diferentes e autorais. Ao todo, 1200 crianças de escolas públicas de Recife/PE e São Paulo/SP serão beneficiadas. .: Objetivos específicos // Resumo___1. Realizar 12 oficinas de escrita criativa em formato de saraus culturais com duração de 2 horas cada;2. Distribuir 1200 livros base, totalmente personalizáveis;3. Fomentar a criação de 1200 livros autorais;4. Beneficiar 1200 crianças de escolas públicas de Recife/PE e São Paulo/SP de maneira totalmente gratuita.

O projeto PALAVRA DE CRIANÇA celebra a voz infantil e toda a sua potência criativa, transformando a criança em autora de sua própria história. O nome do projeto já revela sua essência: valorizar a palavra da criança como instrumento de construção identitária e expressão literária. Ao assumir o papel de autora, a criança desenvolve competências linguísticas, constrói autonomia e estabelece uma relação significativa com a escrita. Dessa forma, o projeto concretiza na prática o direito à voz, formando não apenas leitores, mas jovens escritores capazes de usar a literatura como ferramenta de expressão pessoal e manifestação cultural.A atuação em escolas públicas materializa o compromisso do projeto com a democratização cultural. Esta escolha estratégica garante que estudantes de todas as origens socioeconômicas acessem experiências artísticas transformadoras. O projeto também estabelece uma conexão direta com o Estatuto da Criança e do Adolescente (ECA), os Objetivos de Desenvolvimento Sustentável (ODS) da ONU e às diretrizes propostas nos Temas Contemporâneos Transversais (TCTs) presentes na Base Nacional Comum Curricular (BNCC). Este alinhamento pedagógico fundamenta a proposta e consolida seu papel na educação contemporânea. A oficina de escrita criativa forma o coração metodológico do projeto e tem suas entregas potencializadas ao permitir que as crianças recebam os conteúdos programáticos em forma de sarau. Essa proposta que reúne conteúdo (escritores/jornalistas/redatores), poesia, música, teatro, dança e outras expressões artísticas, cria o ambiente ideal para os exercícios de escrita. As crianças participam de atividades lúdicas e dinâmicas que estimulam sua criatividade e enriquecem seu repertório cultural, permitindo que elas organizem pensamentos e emoções com textos autorais. O processo resulta em um desenvolvimento integral, abrangendo competências linguísticas, aspectos cognitivos, emocionais e culturais.O PALAVRA DE CRIANÇA fortalece as crianças como construtoras de sua própria narrativa, permitindo que cada uma descubra sua voz literária única e desenvolva consciência sobre sua capacidade de intervenção criativa no mundo.O projeto PALAVRA DE CRIANÇA se enquadra na Lei 8.313/91, Art. 1°, incisos I, II, III, IV, V, VIII e IX e contempla os objetivos do Art. 3°, inciso II, alínea b), alínea c) e alínea e); e inciso IV, alínea a).

.: Quem somos //___ Somos a Tree Cultural, uma ponte entre a cultura, a arte, a educação e o futuro. Transformamos salas de aula em espaços de debate e criatividade, onde temas urgentes da sociedade ganham vida. Com inovação e estratégias que engajam, construímos cidades mais inteligentes e humanas. Todos os nossos projetos são cuidadosamente alinhados aos Objetivos de Desenvolvimento Sustentável (ODS) da ONU, e acreditamos que mudar o mundo começa na sala de aula e, para nós, esse futuro é agora.Nossa MissãoCultura para mudar o mundoNossa VisãoTransformar com ações culturais que emocionamNossos Valores.: Ética: porque o certo importa.: Responsabilidade social: deixar o mundo melhor do que encontramos.: Inovação: sempre um passo à frente.: Colaboração: pontes sobre qualquer muro.: Compromisso com os ODS/ONU: o coração das nossas ações.: Petlovers: celebramos a vida em todas as suas formasHá dez anos, demos nosso primeiro passo como Projeto Social Amiga Zetta Brasil com um propósito claro: fazer cultura para mudar o mundo. De lá pra cá, nossa estrada foi se enchendo de histórias, sorrisos e mais de oito mil crianças impactadas de norte a sul do país.Em 2023, abraçamos um novo capítulo, agora como produtora, a Tree Cultural, ampliando nosso sonho por meio de projetos incentivados. Seguimos com o mesmo coração, mas com ainda mais força para transformar realidades por meio de ações que emocionam, educam e inspiram.Com projetos como Arteiros legais, Escola da natureza, Aquarelas da nossa gente e Palavra de criança, seguimos tecendo o futuro com arte, com consciência, e com a certeza de que a cultura é semente de mudança.Este não é só nosso trabalho.É nossa razão de existir. .: Prêmios e parcerias importantes //___ > Tribunal Regional do Trabalho (TRT6) | Medalha de honra ao mérito pela relevância do trabalho> Grupo Moura | Projeto selecionado> TozziniFreire Advogados | Projeto selecionado> Correios | Projeto selecionado > AACD | Projeto selecionado> Câmaras Estaduais e Municipais e Senado | Votos de aplauso> Parceiros importantes ao longo da jornada: Unicef, Prefeitura do Rio de Janeiro, Governo de Pernambuco, Arquipélago de Fernando de Noronha, entre outros de igual relevância. .: A Tree Cultural na mídia___ Portal Terra Magazine (Brasil)Arteiros Legais em Belo Jardimhttps://www.terramagazine.com.br/projeto-arteiros-legais-e-realizado-em-belo-jardim-promovendo-cultura-arte-e-educacao-para-criancas-da-rede-publica/Portal NE10 (PE)Arteiros Legais em Belo Jardimhttps://interior.ne10.uol.com.br/noticias/2025/06/11/projeto-arteiros-legais-promove-cultura-para-criancas-da-rede-publica-em-belo-jardim.htmlPortal NE10 (PE)Arteiros Legais em Belo Jardimhttps://interior.ne10.uol.com.br/noticias/2025/08/13/projeto-arteiros-legais-leva-arte-e-educacao-para-escolas-publicas-do-agreste-pernambucano.htmlPortal Folha de Pernambuco (PE)Arteiros Legais em Belo Jardimhttps://www.folhape.com.br/noticias/projeto-arteiros-legais-belo-jardim/429189/Portal Agenda Cultural Recife (PE)Arteiros Legais em Belo Jardim https://agendaculturaldorecife.blogspot.com/2025/06/projeto-arteiros-legais-e-realizado-em.htmlPortal Rede Agora SP (SP)Arteiros Legais em São Paulohttps://redeagorasp.com.br/2025/06/04/projeto-leva-arte-e-direitos-as-criancas-da-rede-publica-de-sao-paulo/Portal Diario de Pernambuco (PE)AACD e Projeto Amiga Zetta Brasilhttps://www.diariodepernambuco.com.br/noticia/pecao/2016/07/aacd-e-projeto-amiga-zetta-realizam-evento-voltado-para-a-causa-animal.htmlPortal O Tempo (MG)Fundação Medioli e Projeto Amiga Zetta Brasilhttps://www.otempo.com.br/cidades/cadela-terapeuta-levara-livros-a-criancas-assistidas-pela-fundacao-medioli-1.2303654Portal G1 (Brasil)Fernando de Noronha (PE)https://g1.globo.com/pernambuco/blog/viver-noronha/autor/ana-clara-marinho/71.html

.: Resumo das entregas //___Realização de 12 oficinas de escrita criativa em formato de sarau com duração de 2 horas para produção de 1200 livros autorais. Total de crianças atendidas: 1200 (100 em cada turma). .: Especificações técnicas das entregas //___Oficina de escrita criativa em formato de sarau:. Participação de 100 crianças;. 5 artistas irão se apresentar no sarau; . 5 escritores/jornalistas/redatores (agentes educativos: oficineiros) irão conduzir a realização das oficinas e criação dos livros autorais;. Distribuição de kit para autores mirins composto por: 01 livro base personalizável + 01 conjunto de canetas coloridas + 01 lápis + 01 borracha. (materiais escolares obrigatoriamente atóxicos e preferencialmente produzidos por empresas focadas em ações sustentáveis e que não realizam testes em animais);. Duração de 2 horas.

O projeto PALAVRA DE CRIANÇA foi desenvolvido de forma a garantir que todas as crianças possam vivenciar as ações integralmente e isto só é possível porque enxergamos a inclusão como uma obrigação cidadã alicerçada pelas leis. Ao criar ambientes criativos, movidos pela cultura, pela arte e, acima de tudo, pela inclusão, inserimos as crianças em um mundo de respeito, onde as diferenças não separam, mas unem, e onde a criança pode explorar todo o seu potencial, fazendo florescer dentro de si o sentimento de identidade, reconhecimento e orgulho de ser exatamente quem é.Neste sentido, adotamos as seguintes medidas de acessibilidade em nosso projeto: .: Acessibilidade atitudinal: todas as diretrizes do projeto PALAVRA DE CRIANÇA estão alinhadas ao Estatuto da Criança e do Adolescente (ECA) e aos Objetivos de Desenvolvimento Sustentável ONU (ODS), fato que determina que as ações do projeto estejam plenamente adequadas para atender as crianças beneficiadas, levando em consideração toda e qualquer necessidade específica que qualquer uma delas possa ter..: Acessibilidade arquitetônica: o projeto PALAVRA DE CRIANÇA não considerou custos específicos para essa medida de acessibilidade, uma vez que todas as suas ações foram desenvolvidas em escolas públicas/OSCs, onde é esperado um ambiente adaptado e capaz de facilitar o acesso e proporcionar autonomia para as crianças. Tal expectativa sempre é confirmada por meio de visitas técnicas realizadas nas entidades beneficiadas de maneira prévia. .: Acessibilidade comunicacional: as entregas do projeto PALAVRA DE CRIANÇA são adaptadas e recebem narração/apresentação das ações, legendas em fotos, legendas e locução nos materiais audiovisuais, legenda descritiva e inclusiva nas peças de divulgação (#PraTodosVerem). Em se tratando da inclusão de crianças atípicas, o grupo de artistas, escritores, jornalistas e redatores do projeto realiza uma assistência customizada para elas, sobretudo nos casos em que a escola não dispunha de assistente próprio para isso. Nos casos das crianças com deficiência auditiva, o projeto prevê a contratação de intérpretes de libras. É importante frisar que o público beneficiado pelo projeto é previamente levantado e estudado por meio das visitas técnicas realizadas em datas anteriores às da realização das ações. Não há público espontâneo nas ações, fato que nos permite implantar - sem gastos desnecessários - as medidas de acessibilidade comunicacional adequadas. .: Acessibilidade Cultural: O projeto PALAVRA DE CRIANÇA foi concebido com o compromisso de garantir que toda e qualquer criança, independentemente de suas necessidades específicas, tenha acesso à cultura e à arte. Acreditamos que é preciso iluminar crianças e jovens acerca do direito e das diferenças entre as pessoas e suas relações com o mundo, reconhecendo que os seres humanos são únicos e complexos e que isso representa uma grande riqueza. Neste sentido, somos agentes e formadores de diálogos inclusivos e, por isso, nossas ações são direcionadas para toda e qualquer criança, independente da necessidade específica que ela apresente. A diversidade é integralmente abraçada (e enaltecida) no nosso projeto. .: Adaptações razoáveis: as visitas técnicas do nosso projeto nos permitem direcionar com inteligência e estratégia a implantação de ações de acessibilidade, uma vez que conhecemos de maneira prévia o grupo de crianças que será beneficiada em cada ação e suas necessidades específicas. Considerando que normalmente em algumas das escolas atendidas há crianças atípicas, é importante ter abafadores de ruído que serão disponibilizados para o uso das crianças que porventura possam sentir incômodo com os ruídos gerados na ação.

Todas as atividades do projeto PALAVRA DE CRIANÇA serão gratuitas para o público participante. Haverá uma ampla divulgação das produções artísticas e culturais desenvolvidas pela equipe do projeto e pelas crianças, por meio das redes sociais e imprensa.Todas as etapas vivenciadas no projeto serão divulgadas para que o público em geral participe e interaja com o projeto.Materiais gráficos, releases e produções audiovisuais farão parte dessa divulgação.

Administração geralTarciano TenorioTem formação em engenharia civil e especialização em qualidade e produtividade pela Poli/UPE. Sua experiência profissional é voltada para a administração de projetos e empreendimentos, gerenciamento de compras e insumos, gestão financeira e gestão da qualidade.Coordenação de produçãoLila AlbuquerqueTem formação em letras pela UFPE. Sua experiência profissional é focada no gerenciamento de projetos sociais, produção cultural, gestão financeira, gestão de pessoas, produção gráfica, logística e relacionamento com parceiros, fornecedores e clientes.Consultoria pedagógicaFátima SilvaTem formação em letras pela UPE, especialização em literatura da língua inglesa pela FAFIRE, especialização em ciências da educação pela FATIN e mestrado em ciências da educação pela ULHT/Portugal. Sua experiência profissional é focada em pedagogia com ênfase em inovação em processos educativos e formação de alunos e professores para as secretarias de educação do Governo de Pernambuco e Prefeitura do Recife.Produção artística e culturalLeo FalcãoTem doutorado em design e uma carreira premiada como diretor, roteirista e produtor de filmes, séries e minisséries, peças, jogos e projetos transmídia, storyteller, designer de conteúdo, professor e pesquisador, e atua há mais de 28 anos. Seu trabalho envolve prática criativa e artística combinada com reflexão acadêmica. Além de seus feitos no cinema brasileiro, ele também foi reconhecido por projetos inovadores em artes integradas e narrativas transmídia, premiado com o Young Creative Entrepreneur Award do British Council e sendo um dos artistas brasileiros convidados para a residência no Pervasive Media Studio em Bristol (Reino Unido), pelo programa Playable City. José Antonio Dias TinéJornalista formado pela Universidade Católica de Pernambuco (UNICAP) e bacharel em Direito pela mesma instituição, com três décadas de experiência em comunicação corporativa e gestão. Sua formação inclui MBA em Comunicação Corporativa pela FAFIRE e Programa de Gestão Gerencial pelo Instituto da Gestão (TGI). Atua como sócio-diretor da Dupla Comunicação, uma das maiores agências do Nordeste, com passagem pelo Jornal do Commercio e pela Secretaria de Saúde de Pernambuco. Lucas BarretoEscritor e artista com formação em artes cênicas pela Escola Municipal de Arte João Pernambuco e pela Cênicas Cia. de Repertório, incluindo especialização em dramaturgia. Desenvolve pesquisa constante em linguagens artísticas por meio de oficinas especializadas com profissionais renomados. Sua produção criativa abrange múltiplas áreas: atua como ator, preparador de elenco para produções audiovisuais, escritor com duas obras publicadas: "Uma noite que teima em permanecer" e "O dia não promete nada", e artista sonoro (DJ) com formação em mixagem. Isabella Seraphim PintoPós-graduada em arte, cultura e educação pela FACEO, pedagoga pela Claretiano e ecóloga pela Universidade Estadual Paulista Júlio de Mesquita Filho, com formação complementar em empreendedorismo cultural pela Liga Criativa e em análise e parecer de projetos culturais pela Escult. Atriz em formação pela Escola Municipal de Arte João Pernambuco e formada em palhaçaria, iniciou sua trajetória artística no teatro em 2009, integrando montagens como "O menino narigudo" e "Brasil, o despertar da primavera" pelo Projeto Teatro Cia. Educação Arte Vida. Desenvolve um trabalho plural que articula produção cultural, artes cênicas e educação,

PRORROGAÇÃO APROVADA E PUBLICADA NO DIÁRIO OFICIAL DA UNIÃO.