Reescrevendo Sentidos

O projeto Reescrevendo Sentidos tem como objetivo promover o estímulo à leitura e à produção textual entre adolescentes do ensino médio (14 a 18 anos), unindo literatura e acompanhamento psicossocial. A iniciativa envolve oficinas de leitura e escrita criativa, sessões em grupo com psicóloga, encontros com escritores convidados, produção e publicação de um livro autoral coletivo (contos, crônicas e poemas), além de ações culturais de valorização como uma visita técnica ao Museu da Língua Portuguesa. A proposta busca desenvolver a expressão literária e emocional dos jovens, fortalecer o protagonismo estudantil, incentivar o hábito da leitura e democratizar o acesso à cultura por meio da distribuição gratuita de livros.

Produtos1. Oficinas de Leitura e Escrita CriativaResumo: Serão realizadas 10 oficinas mensais com jovens do ensino médio (14 a 18 anos), abordando técnicas de escrita criativa (contos, crônicas, poemas, microcontos) a partir de estímulos literários e emocionais. O foco é despertar o prazer pela leitura e pela produção textual, valorizando a expressão artística e o protagonismo juvenil. Classificação indicativa: Livre. 2. Sessões de Acolhimento PsicossocialResumo: Serão promovidas 20 sessões em grupo conduzidas por psicóloga, com foco no uso da escrita como ferramenta de autoconhecimento. Os jovens trabalharão reconhecimento e expressão de sentimentos, elaboração de diários emocionais e escuta ativa. A atividade contribui para a saúde emocional e para o processo criativo dos textos. Classificação indicativa: Livre. 3. Encontros Literários com Escritores ConvidadosResumo: Realização de 3 encontros em formato de roda de conversa/oficina com escritores e poetas convidados, que compartilharão suas trajetórias e experiências criativas. A ação amplia o repertório cultural dos estudantes e inspira a produção autoral. Classificação indicativa: Livre. 4. Encontros com FamiliaresResumo: Atividades voltadas para pais e familiares dos jovens, em formato de rodas de diálogo, promovendo integração, acolhimento e compreensão sobre a importância da leitura, da escrita e da saúde emocional no processo de formação dos adolescentes. Classificação indicativa: Livre. 5. Visita Técnica ao Museu da Língua Portuguesa (SP)Resumo: Atividade de imersão cultural com os estudantes, oferecendo contato direto com o acervo e exposições interativas do Museu da Língua Portuguesa. A visita busca ampliar horizontes culturais, reforçar o vínculo com a literatura e estimular novas formas de criação literária. Classificação indicativa: Livre. 6. Livro Coletivo AutoralResumo: Publicação de 1 livro coletivo com tiragem de 500 exemplares, reunindo contos, crônicas e poemas produzidos pelos estudantes ao longo do projeto. O livro será diagramado, revisado e impresso em versão acessível (PDF digital com fonte ampliada e linguagem simples). Classificação indicativa: Livre. 7. Evento de Lançamento Resumo: Realização de 1 evento aberto ao público para lançamento do livro, com sessão de autógrafos dos estudantes e apresentações culturais. O evento será registrado em foto e vídeo e contará com medidas de acessibilidade (Libras, audiodescrição, espaço adaptado). Classificação indicativa: Livre. 8. Distribuição de LivrosResumo: Distribuição gratuita de 250 exemplares (50% da tiragem) do livro coletivo para bibliotecas públicas, comunitárias e escolares da região, garantindo democratização do acesso à produção literária e ampliando o alcance social do projeto. Classificação indicativa: Livre.

Objetivo GeralPromover o desenvolvimento emocional e artístico de adolescentes do ensino médio da Escola Estadual Victória Marcon Bellucci, em Cerquilho/SP, por meio da leitura, da escrita criativa e do acompanhamento psicossocial, culminando na publicação e lançamento de um livro coletivo autoral. Objetivos Específicos- Realizar 10 oficinas de leitura e escrita criativa (1 por mês), com foco em contos, crônicas e poemas.- Desenvolver 20 sessões em grupo de acolhimento psicológico (2 por mês), conduzidas por profissional da área, com foco no uso da escrita como ferramenta de autoconhecimento.- Produzir diários emocionais individuais para todos os jovens participantes, estimulando a escrita cotidiana como prática de expressão.- Promover 3 encontros literários com escritores convidados, em formato de rodas de conversa e oficinas especiais.- Organizar e realizar 1 visita técnica ao Museu da Língua Portuguesa (SP), ampliando repertório cultural e contato com acervos literários.- Produzir e publicar 1 livro coletivo autoral (tiragem de 500 exemplares), com textos dos adolescentes participantes.- Distribuir gratuitamente 250 exemplares do livro a bibliotecas públicas, escolares e comunitárias, democratizando o acesso à produção literária.- Realizar 1 evento público de lançamento, com sessão de autógrafos dos jovens autores, apresentações e cobertura audiovisual.- Produzir e divulgar conteúdos audiovisuais (making of, depoimentos e registros das oficinas) para redes sociais, ampliando a visibilidade do projeto.- Garantir materiais pedagógicos e artísticos (kits de escrita, camisetas personalizadas, livros de apoio) para todos os adolescentes beneficiados.- Garantir acessibilidade local, comunicacional e material adaptado para os participantes do projeto e o público-alvo.

O projeto Reescrevendo Sentidos apresenta caráter social, educacional e cultural, com foco no estímulo à leitura, na prática da escrita criativa e no desenvolvimento emocional de adolescentes do ensino médio da rede pública. A iniciativa demanda apoio do Mecanismo de Incentivo a Projetos Culturais, previsto na Lei nº 8.313/91, uma vez que envolve custos significativos com equipe técnica, produção literária, edição e impressão de livro coletivo, bem como ações de difusão cultural e democratização do acesso. Tais ações não podem ser integralmente suportadas pela comunidade escolar, sendo imprescindível o aporte de recursos incentivados para sua execução.Nos termos do Art. 1º da Lei nº 8.313/91, o projeto se enquadra nos seguintes incisos:II _ fomento à produção cultural e artística;III _ promoção, difusão e circulação da produção cultural;V _ apoio a projetos que visem à produção, difusão e preservação de bens culturais de natureza material e imaterial.O projeto também contribui diretamente para os objetivos previstos no Art. 3º da Lei nº 8.313/91, atendendo aos incisos:I _ facilitar a todos o livre acesso às fontes da cultura e o pleno exercício dos direitos culturais;II _ promover e estimular a regionalização da produção cultural e artística brasileira, valorizando recursos humanos e conteúdos locais;III _ apoiar, valorizar e difundir o conjunto das manifestações culturais e seus respectivos criadores;IV _ proteger e difundir as expressões culturais dos grupos formadores da sociedade brasileira;V _ estimular a produção e difusão de bens culturais de valor universal, formadores e informadores de conhecimento, cultura e memória;VI _ priorizar o produto cultural destinado ao mercado interno, garantindo a difusão da produção cultural nacional.Dessa forma, a utilização da Lei de Incentivo à Cultura justifica-se por possibilitar a execução de um projeto que promove formação cultural, democratização do acesso à literatura, fortalecimento do protagonismo juvenil e valorização da produção cultural escolar, gerando impacto social e educacional consistente com os princípios da política cultural brasileira.

Não se aplica

Especificações Técnicas – Publicações (Estimativa)1. PaginaçãoEstimativa inicial: entre 80 e 120 páginas por título.Formato previsto: 14 x 21 cm (fechado) ou similar, podendo variar de acordo com o projeto gráfico.Impressão em papel offset 90 g/m² (miolo) e couché fosco 250 g/m² (capa).Acabamento: brochura com lombada quadrada.2. Duração (tempo de execução/produção)Etapa de escrita: 3 a 4 meses.Revisão e preparação de texto: 30 a 45 dias.Projeto gráfico e diagramação: 30 dias.Impressão e acabamento: 45 dias.Total estimado: 6 a 8 meses, incluindo entrega final.3. MateriaisMiolo: papel offset, impressão em 1x1 cor (preto).Capa: papel couché 250 g/m², impressão 4x0 cores, plastificação fosca.Acabamento: cola PUR ou hot melt, corte refilado e vincado.Tiragem estimada: 500 exemplares por título.4. Contrapartida socialDoação de 250 exemplares para bibliotecas públicas municipais e estaduais, bem como para instituições educacionais e culturais parceiras, garantindo acesso gratuito ao material.Distribuição dos exemplares restantes em atividades do projeto, pontos de leitura e eventos culturais, assegurando democratização do acesso.5. Projeto PedagógicoObras alinhadas às diretrizes da BNCC (Base Nacional Comum Curricular), integrando literatura e atividades pedagógicas.Conteúdo composto por:Textos de apoio e exercícios de fixação, estimulando interpretação crítica.Sugestões de atividades para sala de aula e projetos comunitários.Glossário ilustrado, quando pertinente, para ampliar repertório vocabular.Guia do Educador, com orientações metodológicas.O objetivo é que cada publicação funcione como obra literária e ferramenta educacional, incentivando a leitura, a formação crítica e a inclusão social.

O projeto Reescrevendo Sentidos assegura a plena acessibilidade de seus beneficiários, tanto em termos físicos quanto de conteúdo, de forma a garantir a participação efetiva de pessoas com deficiência e/ou com necessidades específicas.Acessibilidade FísicaAs atividades do projeto serão realizadas em espaços previamente adaptados para pessoas com mobilidade reduzida, incluindo:Rampas de acesso e banheiros adaptados, garantindo autonomia de circulação;Espaços com sinalização clara e acessível,Adequação dos ambientes utilizados para as oficinas, encontros e evento de lançamento, garantindo que todos os participantes tenham condições plenas de locomoção e permanência.Acessibilidade de ConteúdoSerão implementadas medidas que assegurem a compreensão e fruição plena do conteúdo do projeto, tais como:Interpretação em Libras em sessões de rodas de conversa, oficinas e no evento de lançamento;Materiais impressos em fonte ampliada (corpo de letra maior) para pessoas com baixa visão;Linguagem simples e acessível em materiais de apoio e divulgação, contemplando também o público neurodivergente;Audiodescrição e legenda descritiva em materiais audiovisuais de divulgação nas redes sociais;Divulgação prévia das condições de acessibilidade em todos os canais do projeto, assegurando que potenciais beneficiários com deficiência tenham segurança para comparecer e participar;Possibilidade de visitas sensoriais no evento de lançamento, promovendo experiências inclusivas.Dessa forma, o projeto cumpre sua função social e cultural de forma inclusiva, garantindo que nenhum participante seja excluído por barreiras físicas ou comunicacionais, em consonância com os princípios da democratização do acesso previstos na Lei nº 8.313/91.

Democratização do AcessoO projeto Reescrevendo Sentidos foi concebido com foco na ampliação do acesso à cultura e na democratização de seus resultados, especialmente para jovens em situação de vulnerabilidade social. Todas as atividades serão realizadas em escola pública, garantindo que os beneficiários diretos sejam estudantes da rede pública de ensino.Distribuição e Comercialização dos ProdutosSerá publicado um livro autoral coletivo com tiragem de 500 exemplares, contendo produções literárias dos estudantes participantes.50% da tiragem (250 exemplares) será distribuída gratuitamente a bibliotecas públicas, comunitárias e escolares, assegurando que a produção tenha circulação social ampliada e alcance novos leitores.Os exemplares restantes serão destinados à comunidade escolar, aos familiares dos participantes e ao público presente no evento de lançamento, sem fins lucrativos.Será disponibilizada uma versão digital gratuita em PDF acessível, ampliando o alcance do conteúdo para além da comunidade local.Outras Medidas de Ampliação de AcessoEvento de lançamento aberto ao público, realizado em espaço acessível, com sessão de autógrafos, garantindo a participação da comunidade em geral.Oficinas paralelas de leitura e escrita, abertas a outros estudantes da escola, além dos beneficiários diretos, ampliando o impacto pedagógico.Transmissão on-line do evento de lançamento pelas redes sociais do projeto, assegurando maior alcance e participação remota.Acolhimento psicossocial coletivo, como contrapartida social, oferecendo espaços de escuta e apoio emocional, especialmente voltados a jovens em contexto de vulnerabilidade.Dessa forma, a democratização do acesso está garantida não apenas pela gratuidade das atividades e produtos, mas também por meio da abertura pública, da difusão digital e da valorização da comunidade escolar e seu entorno, ampliando o alcance e o impacto cultural do projeto.

Sabrina Thome - Coodenadora do Projeto e ProponenteProdutora cultural com mais de 10 anos de experiência em criação, coordenação e execução de ações culturais em Cerquilho e região. Fundadora e dirigente do espaço Evolução Eco, coordena projetos de incentivo à leitura, festivais e feiras culturais, incluindo o EcoFestival e o projeto Impulsionar Leitura – Mais livros, menos telas. Atuou na produção de espetáculos nacionais e em projetos aprovados por editais como PROAC ICMS, LAB e Paulo Gustavo, além de integrar o Conselho Municipal de Cultura de Cerquilho desde 2022.Ivan Vagner Marcon – Oficineiro PrincipalPoeta, escritor e professor. Responsável pela coordenação pedagógica, condução das oficinas de leitura e escrita criativa, mediação dos encontros com estudantes e orientação da produção literária.João Vítor Figueiredo- Diretor Geral/ Produtor culturalNarrador e diretor com 10 anos de experiência. Fundador da AR Cultural. Atuou no Grupo de Contadores de Estórias Miguilim (2015–2022), dirigido por Dôra Guimarães. Apresentou trabalhos na Faculdade de Sorbonne (Paris) em parceria com a UNB e no Museu da Língua Portuguesa (SP), com foco na obra de Guimarães Rosa.Davy Gea- Designer / DiagramadorProdutor da Ar Cultural, designer e diretor de arte em espetáculos como Baque, Memorada (Palácio das Artes/UFMG) e Juízo (Palácio das Artes). Responsável pela criação de identidade visual, materiais de divulgação e marketing do projeto, além da diagramação.Raphaela Marcial- RedatoraGraduanda em Letras pela UFMG, roteirista e produtora da AR Cultural. Atua com a obra de Guimarães Rosa há mais de 8 anos. Responsável pela criação dos texto e criação do material de divulgação do projeto. PsicólogaProduçãoEscritores convidados

PRORROGAÇÃO APROVADA E PUBLICADA NO DIÁRIO OFICIAL DA UNIÃO.