Empreendedorismo Cultural – Instituto Dom

O projeto "Empreendedorismo Cultural _ Instituto Dom" dá continuidade a uma ação já realizada com sucesso, voltada à formação de empreendedoras da economia criativa. Sua proposta é ofertar curso virtual com foco em gestão de micro negócios culturais e mentoria individual. A primeira edição contou com mais de 300 inscrições, 40 mulheres selecionadas, 33 concluintes e 31 contempladas com capital semente de R$500,00. Também foi realizada uma palestra em escola pública com 800 alunos. Nesta nova edição, serão abertas 60 vagas para mulheres de todo o país. A proposta inclui capacitação, bolsa para curso específico, apoio técnico e contrapartida social em escola pública, com palestra gratuita sobre empreendedorismo cultural para alunos do ensino médio.

CURSO DE FORMAÇÃO:O curso será composto por 03 (três) etapas: ·Etapa 1- Capacitação sobre empreendedorismo, gestão financeira e Marketing Digital; ·Etapa 2- Entrega da bolsa auxílio para capacitação específica e outros benefícios; ·Etapa 3- Mentoria na gestão do micronegócio;*Haverá palestra específica sobre gestão cultural na Etapa 1, com temas a definir pela curadoria dos conteúdos de acordo com o palestrante convidado, que será um especialista do setor cultural.CONTRAPARTIDA SOCIAL: Palestra com duração de 02 (duas) horas com o tema: “Empreendedorismo Cultural” para, até 800 alunos do ensino médio de escola pública.

Objetivo GeralViabilizar cursos de capacitação para empreendedoras culturais, aliado mentorias do Micro Negócio Cultural, com o intuito de melhorar o desempenho de pessoas físicas e jurídicas diretamente relacionadas com a gestão de um negócio baseado na economia criativa, utilizando a cultura como mecanismo de desenvolvimento econômico e social. Atendendo ao inciso VII do artigo 02 do Decreto 10.755, de 2021: "VII - desenvolver atividades que fortaleçam e articulem as cadeias produtivas e os arranjos produtivos locais que formam a economia da cultura". Objetivos EspecíficosProduto Curso - Estimular a economia criativa feminina e profissional no país, por meio da abertura de 60 vagas no Curso de Empreendedorismo Cultural;Produto Curso - Realizar capacitação de 60 empreendedoras culturais, por meio do projeto "Empreendedorismo cultural - Instituto Dom", que será realizado em formato 100% à distância (Virtual);Produto Curso - Oferecer 60 bolsas-auxílio/incentivo para capacitações específicas (online ou presenciais), para melhoria ou expansão do produto fornecido, de acordo com o negócio de cada empreendedora;Produto Curso - Acompanhar as empreendedoras culturais pelo período de 12 meses, dando todo o suporte necessário para consolidação e expansão do negócio;Contrapartida Social - Oferecer 01 (uma) palestra sobre "Empreendedorismo cultural" para até 800 alunos de escolas públicas do Rio de Janeiro, visando o fomento ao "Empreendedorismo Cultural" nos jovens, com foco nos alunos do Ensino Médio.

O Instituto Dom está localizado na cidade do Rio de Janeiro, com 6,748 milhões de habitantes, segundo projeção do IBGE 2020. O Instituto é formado por pessoas experientes, atentas aos problemas sociais e socioeconômicos do Brasil. O trabalho em equipe e a construção conjunta motivam sua atuação, com base na crença de que relações humanas e conexões comunitárias expressam o verdadeiro sentido do viver.Sua missão é atuar junto a microempreendedores em situação de vulnerabilidade, por meio de doações e capacitações, contribuindo para o crescimento, aumento de renda e qualidade de vida. Os valores que regem o Instituto Dom são: transparência, solidariedade, respeito, amor ao próximo, confiança, otimismo e objetividade.Em 2023/2024, a primeira edição deste projeto atendeu 33 microempreendedoras, das quais 31 receberam capital semente. Foram mais de 300 inscrições, com 40 selecionadas. As ações incluíram mentorias individuais, consultorias em identidade visual e redes sociais, reforço online, palestras e apoio continuado por 12 meses. A contrapartida social foi realizada com sucesso, com palestra presencial para 800 alunos do ensino médio. Os resultados confirmam a efetividade e o potencial de continuidade da proposta.Desde sua criação, o Instituto Dom oferece gratuitamente capacitações, investimento social e mentoria a microempreendedores. Com o curso "Empreendedorismo Cultural", amplia sua atuação ao setor da economia criativa, cujas principais matérias-primas são a criatividade, o conhecimento e o capital social (HOWKINS, 2013). Atende ao Art. 1º da Lei 8313/91 (I - contribuir para facilitar, a todos, o livre acesso às fontes da cultura e o pleno exercício dos direitos culturais). Mas, qual é a importância da gestão no campo da cultura?"No campo específico da cultura, gerir significa uma sensibilidade de compreensão, análises e respeito dos processos sociais. Capacidade de entender os processos criativos e estabelecer relações de cooperação com o mundo artístico e suas diversidades expressivas. A gestão cultural implica uma valorização dos intangíveis e assumir a gestão do opinável e subjetivo. A gestão da cultura há de encontrar os referentes próprios de sua ação, adaptando-se a suas particularidades e encontrar uma forma de evidenciar, de forma muito diferente, os critérios de eficácia, eficiência e avaliação" (MARTINEL, 2003, p.7 apud CUNHA, 2013, p. 16).Por se tratar da "valorização dos intangíveis" e "gestão do opinável e subjetivo", faz-se necessária uma capacitação específica, diferenciada da abordagem administrativa tradicional. Atende ao Art. 1º da Lei 8313/91 (VIII - estimular a produção e difusão de bens culturais de valor universal, formadores e informadores de conhecimento, cultura e memória).Não é raro que os empreendedores culturais disponham de menos capital econômico e que frequentemente seus empreendimentos encontrem mais dificuldades de se sustentarem a médio e longo prazo. Devido a diversas dificuldades sofridas pelo setor ao longo do tempo, as atividades empreendedoras culturais costumam ser realizadas em paralelo ou como complemento a outras atividades, por não gerarem renda suficiente para o sustento do empreendedor e muito menos investimento para o crescimento do negócio. Este projeto propõe 03 (três) etapas para atender as microempreendedoras culturais: Capacitação, Investimento Social e Mentoria na gestão dos micro negócios. Além do acompanhamento da evolução e crescimento das pessoas que forem contempladas. O Curso será gratuito e voltado para mulheres que atuam com a economia criativa ou que queiram ingressar neste segmento. Convidamos a partir de 18 (dezoito) anos que tenham o interesse de melhorar o desempenho, gestão e produção, relacionadas com a vida cultural dos municípios onde se encontram-se os empreendedores, aumentando as probabilidades de desenvolvimento do setor na região. Atende ao Art. 1º da Lei 8313/91 (I - contribuir para facilitar, a todos, os meios para o livre acesso às fontes da cultura e o pleno exercício dos direitos culturais).A falta de conhecimentos técnicos e conceituais por parte dos empreendedores muitas vezes levam os negócios a enfrentar sérias dificuldades financeiras e administrativas. O Instituto Dom reforça sua missão, auxiliando e buscando contribuir para a mudança desse cenário, trazendo técnicas, controle de processos, gestão de recursos com qualidade, efetividade para a sustentabilidade do micro negócio, cumprindo assim sua função. Atende ao Art. 1º da Lei 8313/91 (II - promover e estimular a regionalização da produção cultural e artística brasileira, com valorização de recursos humanos e conteúdos locais).Serão disponibilizadas 60 vagas para o Curso à distância (online), o que minimiza os custos e amplia ainda mais a possibilidade de atendimento a qualquer microempreendedora cultural do país. A fim de maximizar os recursos de divulgação, pretende-se realizar parcerias de divulgação, com entidades e secretarias de cultura e outros, onde o público-alvo possa estar inserido: microempreendedoras menos favorecidas, que trabalhem com a economia criativa ou em alguma cadeia da produção cultural, que têm seus micro negócios ou possuem sonhos profissionais e têm dificuldade para avançar. As empreendedoras que obtiverem no mínimo 70% de presença e realização das atividades propostas na Etapa de Capacitação, receberão uma "bolsa-auxílio" para capacitação específica, de acordo com produto produzido pela empresa, e um certificado de conclusão, passando para a etapa de mentoria na gestão do micro negócio. Atende ao Art. 1º da Lei 8313/91 (I - contribuir para facilitar, a todos, os meios para o livre acesso às fontes da cultura e o pleno exercício dos direitos culturais).Como Contrapartida Social será oferecida uma palestra para até 800 alunos de uma escola pública, visando o fomento ao "Empreendedorismo Cultural" nos jovens, focada nos alunos do Ensino Médio, demonstrando que é possível inovar e se profissionalizar no segmento. Essa palestra seguirá um padrão semelhante ao das palestras aplicadas no curso, no entanto, com as adaptações necessárias à faixa etária atendida, com um formato mais dinâmico, participativo e jovial, a ser definido pelo profissional que será selecionado pela curadoria do curso.Atende ao Art. 1º da Lei 8313/91 (IX - priorizar o produto cultural originário do País).Este projeto cumpre as finalidades expressas no Art. 1º da Lei 8313/91 e atenderá aos seguintes objetivos do Art. 3°:I - Incentivo à formação artística e cultural, mediante:a) concessão de bolsas de estudo, pesquisa e trabalho, no Brasil ou no exterior, a autores, artistas e técnicos brasileiros ou estrangeiros residentes no Brasil;c) instalação e manutenção de cursos de caráter cultural ou artístico, destinados à formação, especialização e aperfeiçoamento de pessoal da área da cultura, em estabelecimentos de ensino sem fins lucrativos;II - Fomento à produção cultural e artística, mediante:a) produção de discos, vídeos, obras cinematográficas de curta e média metragem e filmes documentais, preservação do acervo cinematográfico bem assim de outras obras de reprodução videofonográfica de caráter cultural;b) edição de obras relativas às ciências humanas, às letras e às artes;c) realização de exposições, festivais de arte, espetáculos de artes cênicas, de música e de folclore;e) realização de exposições, festivais de arte e espetáculos de artes cênicas ou congêneres;III - preservação e difusão do patrimônio artístico, cultural e histórico, mediante:d) proteção do folclore, do artesanato e das tradições populares nacionais.A Lei de Incentivo à Cultura é responsável por promover e preservar a cultura nacional em suas diversas manifestações, sendo assim, solicitamos os recursos de Incentivo Fiscal necessários para a execução deste projeto importante para melhoria dos processos de criação e execução de projetos culturais.

METODOLOGIA Local do curso: Será realizado 100% à distância (online) Material pedagógico: Plataforma digital, aplicativos para reuniões online (WhatsApp, Zoom, Google Meet e outros) e outros. Os palestrantes e professores, farão uso dos recursos pedagógicos que mais se ajustarem ao tema abordado, no entanto, todos terão uma apresentação prevista com os conteúdos principais, que será utilizado no dia do curso e disponibilizado por e-mail e via plataforma. Público-alvo do Curso: O foco são microempreendedoras menos favorecidas, que têm seus micro negócios ou possuem sonhos profissionais e têm dificuldade para avançar. Atuam na cadeia produtiva do setor cultural, na economia criativa ou são mulheres que queiram ingressar nesse segmento, com idade a partir de 18 (dezoito) anos.Em consonância com o art. 23 do Estatuto do Idoso (Lei nº 10.741/2003), 10% das vagas serão reservadas prioritariamente a mulheres com 60 anos ou mais, como medida afirmativa de inclusão e democratização do acesso.Critério de Seleção: 1. A pessoa interessada envia um vídeo, de no máximo 02 minutos, explicando sua história e sua necessidade; Critérios de Avaliação dos Vídeos recebidosBRILHO NOS OLHOS - É importante que a pessoa tenha “brilho nos olhos” ao falar de seu projeto e de sua necessidade. É importante que a pessoa mostre firmeza, determinação, garra ao falar de sua necessidade e de seu projeto. (Nota de 1 a 5 valendo 15%) ENVOLVIMENTO - É importante que vejamos que esta pessoa está envolvida com seu projeto por um tempo significativo ou que pelo menos esteja sonhando ou buscando estar envolvida com seu projeto já por um tempo significativo. (Nota de 1 a 5 valendo 35%) · DIRETAMENTE IMPACTADA - É importante que a pessoa seja diretamente impactada pelo projeto e se possível que outras pessoas de sua família próxima também sejam positivamente impactadas. Quanto mais pessoas melhores. (Nota de 1 a 5 valendo 20%) · DIFERENÇA RELEVANTE - É importante que a doação faça uma “diferença relevante” e/ou uma “diferença importante” na vida profissional e/ou vida pessoal do(s) envolvido(s). (Nota de 1 a 5 valendo 30%) · VIABILIZAR/DESTRAVAR - O quanto o curso irá viabilizar, destravar ou permitir iniciar algo ou melhorar alguma coisa nas vidas profissionais ou na vida artística profissional (artes, música, dança e outros) da pessoa (Nota de 1 a 5 valendo 20%) Total: 100% 2. A equipe do Instituto Dom avalia se tudo está dentro do propósito, analisam a necessidade, entrevistam e conhecem a pessoa (online) e fazem suas avaliações finais; 3. Se a microempreendedora for selecionada, seguimos com nossas 3 etapas: Capacitação, Investimento Social (Doação) e Mentoria na gestão do micronegócio. Carga horária: O curso terá uma carga horário total de 55 horas divididas da seguinte forma: · Etapa 1- Capacitação sobre empreendedorismo, gestão financeira e Marketing Digital – 15 horasEtapa 2- Entrega da bolsa-auxílio para capacitação específica e outros benefícios – A carga horária dependerá do curso que será escolhido pelo empreendedor, com a mentoria do Instituto, no entanto, deverá ter no mínimo 30 horas.Etapa 3- Mentoria na gestão do micronegócio; no mínimo 20 horas, a quantidade pode ampliar dependendo do grau de dificuldade do empreendedor. Reserva técnica – mulheres 60+: Do total de 60 vagas, 6 vagas serão reservadas prioritariamente a mulheres com 60 anos ou mais. A comprovação será feita por autodeclaração na inscrição e documento oficial de identificação no momento da matrícula.Aplicação do conteúdo: Os conteúdos serão desenvolvidos de forma que relacionem a prática com a teoria, possibilitando aos participantes vivências por meio de “Estudo de casos” e outros recursos pedagógicos que mais se ajustarem aos temas. Seguem abaixo os principais passos que os participantes realizarão no decorrer do curso: Etapa 1- Capacitação sobre empreendedorismo, gestão financeira e Marketing Digital Durante a etapa de Capacitação do ME (Microempreendedor) – Etapa 1 – é envido ao ME o Google Forms, com perguntas básicas sobre o negócio, que serão avaliadas pelo Instituto, detalhes do perfil do contemplado pelo curso também podem ser analisados nessa fase. As primeiras Mentorias com o ME serão por telefone ou reunião virtual Nessas reuniões, os seguintes pontos podem ser conversados com o ME: 1. Explicar as 03 etapas do impacto social do Instituto Dom; 2. Explicar o objetivo da mentoria; 3. Explicar o que é gestão de negócios e qual sua importância; 4. Explicar como ocorrerá a mentoria; 5. Agendar a próxima reunião da mantoria que tratará do Pilar 1;6. Falar de estatísticas de fechamento de empresas no Brasil (opcional); 7. Falar Porque tantas empresas fecham (opcional). 8. Indicação de atividades/cursos rápidos e palestras Etapa 2- Entrega da bolsa auxílio para capacitação específica e outros benefícios Esta etapa ocorrerá em paralelo a etapa 03. Será selecionada em conjunto com a mentoria do instituto Dom, uma capacitação específica para o negócio do ME, que será custeada com a bolsa auxílio. Os valores e carga horária vão depender do curso a ser escolhido, no entanto, o prazo máximo para término será de 06 meses, para que o mesmo seja finalizado dentro do período de mentoria do projeto. Dependendo da necessidade do ME também será fornecida uma mentoria na parte de identidade visual com serviços fornecidos pelo Designer contratado para o projeto, além de matérias de divulgação do negócio para utilização online e impressos. Etapa 3- Mentoria na gestão do micronegócio Nas reuniões seguintes com o ME (Microempreendedor), serão abordados os 05 (cinco) pilares de gestão de micronegócios. Será importante tentar analisar e conversar sobre particularidades do negócio do ME, para que a teoria dos Pilares possa ser entendida, considerando a realidade do ME, dependendo do perfil, da maturidade de seu micronegócio e sua capacidade de absorver os conteúdos oferecidos na mentoria. Pode-se explorar mais ou menos cada um dos pontos de cada pilar, ficando a critério do Instituto Dom.

AcessibilidadeO projeto reafirma seu compromisso com a acessibilidade cultural, em conformidade com a Lei Federal de Incentivo à Cultura (Lei nº 8.313/1991 – Lei Rouanet), regulamentada pelo Decreto nº 11.453/2023, e com a Instrução Normativa MinC nº 1, de 10/04/2023, que determinam a adoção de medidas de acessibilidade compatíveis com as características do objeto. Caso a execução do projeto ocorra já sob vigência da Instrução Normativa MinC nº 23/2025, as medidas aqui previstas serão ajustadas para atender também às disposições complementares desta normativa.A acessibilidade será contemplada em todos os produtos do projeto, tanto no curso de formação on-line quanto na contrapartida social presencial em escola pública. As ações foram planejadas de forma a garantir a participação de pessoas com deficiência visual, auditiva, física, cognitiva ou linguística, assegurando condições de igualdade no acesso ao conteúdo cultural.Deficientes VisuaisDurante a realização do curso, todas as aulas e palestras virtuais contarão com disponibilização de áudios gravados, permitindo que pessoas com deficiência visual possam acompanhar integralmente o conteúdo. Esses áudios serão elaborados a partir da gravação oficial das videoaulas e ficarão acessíveis na mesma plataforma do curso, em formato compatível com softwares leitores de tela.Na contrapartida social (palestra presencial), será realizada uma audiodescrição inicial e contextual feita pelo próprio palestrante, descrevendo o ambiente, a dinâmica da atividade e os elementos visuais relevantes. Caso haja estudantes com deficiência visual identificados previamente pela instituição parceira, eles serão posicionados em locais com referência acústica adequada, de modo a ampliar sua experiência.Item orçamentário vinculado: Produção de Imagem (audiovisual) – gravação/edição de conteúdo (aulas, palestras e materiais complementares).Deficientes AuditivosTodas as atividades virtuais (ao vivo ou gravadas) contarão com legendagem em português, garantindo a participação de pessoas surdas ou com deficiência auditiva. Essa medida se estenderá a videoaulas, palestras on-line e materiais complementares. O processo de legendagem já está previsto na rubrica de Desenvolvimento de Conteúdo, que abrange custos pedagógicos e técnicos.Na palestra presencial em escola pública, será disponibilizado intérprete de Libras em tempo real, assegurando a plena acessibilidade dos alunos surdos. A necessidade será previamente verificada junto à instituição parceira, a fim de dimensionar adequadamente o serviço.Item orçamentário vinculado: Desenvolvimento de Conteúdo (legendagem); Intérprete de Libras (contrapartida social).Acessibilidade FísicaO curso será realizado 100% na modalidade à distância (EAD), o que elimina barreiras arquitetônicas e permite a participação de pessoas com mobilidade reduzida ou outras limitações físicas, garantindo igualdade de acesso a todas as etapas.A palestra presencial será realizada em escola pública de fácil acesso por transporte coletivo, localizada em terreno plano e equipada com adaptações básicas de acessibilidade, como rampas, banheiros adaptados e sinalização tátil. Antes da realização da atividade, será feita verificação junto à direção da escola para confirmar a adequação do espaço às condições específicas de acessibilidade dos estudantes.Item orçamentário vinculado: Software de gerenciamento de dados (plataforma EAD); Contrapartida das escolas (cessão gratuita de espaço adaptado).Limitações Cognitivas, Síndromes ou Barreiras LinguísticasNo curso on-line, o projeto adotará medidas de desenho universal de aprendizagem:produção de materiais pedagógicos em linguagem clara e objetiva,disponibilização de slides, apostilas e e-books em formato digital acessível,explicitação de siglas e termos técnicos pelos instrutores,orientação aos facilitadores para uso de didática participativa e inclusiva.Todas as videoaulas contarão com legendas, recurso que auxilia não apenas pessoas com deficiência auditiva, mas também participantes com dislexia, dificuldades de compreensão auditiva ou que não sejam falantes nativas de português.Na contrapartida social, será disponibilizada monitoria inclusiva para apoiar estudantes com dificuldades cognitivas, síndromes ou barreiras de linguagem. Esse acompanhamento garantirá que todos os alunos compreendam os conceitos e participem da atividade em igualdade de condições.Item orçamentário vinculado: Desenvolvimento de Conteúdo (curso on-line); Monitor especializado/inclusivo (contrapartida social).

O projeto reafirma seu compromisso com a democratização do acesso à cultura, em conformidade com a Lei Federal de Incentivo à Cultura (Lei nº 8.313/1991 – Lei Rouanet), regulamentada pelo Decreto nº 11.453/2023, e com a Instrução Normativa MinC nº 1, de 10/04/2023, que estabelece procedimentos para apresentação, análise, execução e prestação de contas dos projetos culturais.Todos os produtos culturais serão disponibilizados de forma gratuita, não havendo previsão de comercialização. O curso de formação será realizado integralmente à distância (EAD), ampliando o alcance territorial e permitindo a participação de mulheres de todo o país, inclusive aquelas com restrições de mobilidade.Serão ofertadas 60 vagas, das quais 10% reservadas prioritariamente a mulheres com 60 anos ou mais, como medida afirmativa de inclusão e democratização de acesso, em consonância com os arts. 20 e 21 da Lei nº 10.741/2003 (Estatuto do Idoso), que asseguram o direito à cultura, à educação e à participação em atividades culturais. A divulgação será realizada por meio de parcerias com entidades culturais, secretarias de cultura, organizações comunitárias e redes sociais, garantindo a chegada das informações ao público-alvo: microempreendedoras culturais em situação de vulnerabilidade.Como contrapartida social, o projeto realizará palestra gratuita em escola pública do Rio de Janeiro para até 800 alunos do ensino médio, fomentando o empreendedorismo cultural e promovendo o acesso de jovens estudantes à temática.As atividades contemplam ainda medidas de acessibilidade: legendagem em todas as videoaulas, disponibilização de conteúdos em áudio para pessoas com deficiência visual, intérprete de Libras durante a palestra presencial, materiais pedagógicos em linguagem clara e objetiva, além do formato online que elimina barreiras físicas e arquitetônicas.Adicionalmente, materiais digitais produzidos (vídeos, fotos e registros) serão disponibilizados gratuitamente em mídias digitais e poderão ser veiculados em redes públicas de televisão e outros meios gratuitos, desde que respeitados os direitos de imagem dos participantes.

O Instituto Dom declara, para os devidos fins, que realizará todas as atividades de gestão administrativa, financeira e decisória do projeto por meio de seus representantes legais e equipe técnica contratada.Diretor geral (1) Responsável geral pela entrega do projeto, interlocução institucional com parceiros e órgãos financiadores, estratégias de continuidade e sustentabilidade do projeto e apoio à coordenação de projeto.Coordenador de projeto (1)Responsável pela supervisão do projeto, cumprimento do cronograma, além da consolidação de relatórios técnicos e financeiros.Coordenador pedagógico (2)Responsáveis pelo acompanhamento metodológico e técnico da equipe de mentores voluntários, assegurando a qualidade pedagógica e a padronização do atendimento às microempreendedoras.Assistentes da Coordenação Pedagógica (2)Apoio direto aos coordenadores de mentores, organizando agendas, registros de atividades e feedbacks das mentorias.Coordenador educativo (1)Responsável pelo acompanhamento individual das participantes do curso, auxiliando no cumprimento das etapas de capacitação, bolsa-auxílio e mentoria.Agente educativo: Instrutor (1)Profissional responsável por conduzir as atividades pedagógicas durante o curso, articulando teoria e prática e promovendo a interação com as microempreendedoras.Palestrante (1)Especialista convidado para ministrar palestra temática em empreendedorismo cultural, compondo a etapa de capacitação com conteúdo técnico atualizado.Intérprete de Libras (Contrapartida Social) (1)Profissional habilitado para realizar tradução simultânea da palestra presencial em escola pública, garantindo acessibilidade plena a estudantes surdos ou com deficiência auditiva.Mentores Voluntários (30)Equipe formada por estudantes e egressos da Fatec-SP, parceira institucional do Instituto Dom, responsáveis por oferecer mentorias individuais às microempreendedoras, sob supervisão da coordenação.CURRÍCULO RESUMIDOCoordenação Geral – Karl JohnssonEngenheiro com pós-graduação em Finanças, Marketing e Gerenciamento de Projetos. Atuou em multinacionais como Antarctica, Odebrecht, Nokia e Oi Telemar. Possui mais de 30 anos de experiência no Brasil e nos EUA em gestão e consultoria. Atuou na equipe de PMO da construção da torre corporativa da L'Oréal no Rio de Janeiro. É empreendedor e empresário de empresas digitais e empreendedor social.

PRORROGAÇÃO APROVADA E PUBLICADA NO DIÁRIO OFICIAL DA UNIÃO.