Beatles nas Escolas

O projeto "Beatles nas Escolas" propõe uma ação cultural itinerante que une exposição interativa e apresentações musicais, levando às escolas públicas da Região das Hortênsias um mergulho na história e no legado da banda The Beatles. A proposta contempla a montagem de uma exposição de itens raros e históricos, acompanhada de pocket shows da banda Beatles Brasil, reconhecida como uma das principais bandas covers do gênero na América Latina. Com acesso gratuito, o projeto busca despertar o interesse pela música, pela história e pela cultura pop mundial entre estudantes e comunidades escolares.

SinopseO projeto “Beatles nas Escolas” é uma ação cultural itinerante que une exposição interativa e apresentações musicais temáticas, com o objetivo de levar arte, história e educação musical às escolas públicas da Região das Hortênsias — contemplando as cidades de São Francisco de Paula, Gramado, Canela e Nova Petrópolis (RS). A iniciativa propõe uma exposição de itens raros e históricos relacionados à trajetória da banda inglesa The Beatles, acompanhada de pocket shows da banda Star Beatles, reconhecida como uma das principais intérpretes do repertório Beatles na América Latina.A exposição contará com painéis, vitrines e materiais visuais que contextualizam a história do grupo desde sua formação até o legado cultural deixado em escala mundial. Já as apresentações musicais terão cerca de 1 hora de duração realizadas dentro das próprias escolas participantes. O repertório foi cuidadosamente selecionado para contemplar as fases mais marcantes da carreira dos Beatles, incluindo sucessos que atravessaram gerações, como:HelpYesterdayHere Comes the SunAll You Need Is LoveHey JudeA Hard Day’s Night ImagineSgt. Pepper’s Lonely Hearts Club BandYellow SubmarineAll My Loving

Objetivos Geral Promover o acesso gratuito à arte, à música e à memória cultural dos Beatles por meio de uma ação itinerante em escolas públicas, unindo exposição interativa e apresentações musicais. O projeto visa estimular o aprendizado artístico, valorizar o patrimônio musical internacional e incentivar o diálogo entre educação e cultura, fortalecendo a formação sensível e criativa de crianças e adolescentes da Região das Hortênsias (RS).Objetivos EspecíficosProduto: Exposição Realizar uma exposição itinerante em 10 escolas públicas das cidades de São Francisco de Paula, Gramado, Canela e Nova Petrópolis (RS), apresentando peças originais e materiais históricos relacionados à trajetória da banda The Beatles, promovendo um espaço educativo de imersão cultural e valorização da memória musical. Cada exposição tem expectativa de receber 200 crianças e adolescentes, totalizando 2.000 beneficiarios ao fim da proposta. Produto: Apresentação Musical Realizar pocket shows da banda Beatles Brasil, com repertório de músicas consagradas dos Beatles, nas mesmas escolas participantes da exposição. Cada apresentação terá duração média de 1 hora, com expectativa de público de até 150 pessoas por sessão, totalizando cerca de 1.500 espectadores.

O projeto "Beatles nas Escolas" parte do reconhecimento da música como instrumento de educação, memória e integração social. Os Beatles representam um marco na história da cultura moderna, influenciando não apenas a música, mas também o comportamento, a moda e a linguagem das juventudes em todo o mundo. A proposta de levar essa experiência ao ambiente escolar nasce da necessidade de despertar nos estudantes o interesse pela arte como conhecimento e expressão, ampliando o repertório cultural e fortalecendo o vínculo entre cultura e educação.Além de oferecer uma experiência sensorial e educativa, o projeto destaca-se pela valorização da cultura musical como patrimônio imaterial. A exposição itinerante e os pocket shows promovem a democratização do acesso, descentralizando atividades culturais e proporcionando às escolas públicas da Região das Hortênsias o contato direto com uma produção de qualidade técnica e artística reconhecida. Dessa forma, a proposta atua também na formação de novos públicos e no estímulo à reflexão sobre o papel da música na construção da identidade cultural coletiva.Por fim, "Beatles nas Escolas" reforça a importância da Lei Federal de Incentivo à Cultura como mecanismo de fortalecimento do setor artístico e de viabilização de projetos que ampliam o acesso e a diversidade cultural no Brasil. A proposta, ao oferecer atividades gratuitas e acessíveis, promove um impacto direto nas comunidades atendidas e contribui para a formação cidadã de jovens estudantes. O apoio por meio da Lei Rouanet permitirá a execução de uma ação educativa de relevância social, que alia arte, memória e música a um propósito transformador e inclusivo.O projeto cumpre com as seguintes finalidades previstas no Art. 1º da Lei 8.313/91:I. contribuir para facilitar, a todos, os meios para o livre acesso às fontes da cultura e o pleno exercício dos direitos culturais;III. apoiar, valorizar e difundir o conjunto das manifestações culturais e seus respectivos criadores;VIII. estimular a produção e difusão de bens culturais de valor universal, formadores e informadores de conhecimento, cultura e memória;Para isso, o projeto se enquadra no seguinte inciso do Art. 3º da Lei 8.313/91:II - fomento à produção cultural e artística, mediante: c) realização de exposições, festivais de arte, espetáculos de artes cênicas, de música e de folclore.

Especificações TécnicasProduto: Exposição Cultural/ArtísticaLocal: Escolas públicas da Região das Hortênsias (São Francisco de Paula, Gramado, Canela e Nova Petrópolis – RS).Quantidade: 10 montagens (1 por escola).Duração: 1 dia por local.Público estimado: 2.000 visitantes (200 por escola).Temática: História, influência cultural e legado musical dos Beatles, com itens raros, réplicas, painéis e materiais visuais.Estrutura: painéis, vitrines, banners, iluminação leve e sonorização ambiente.Proposta museográfica em anexo. Produto: Apresentação MusicalTipo: Pocket show.Local: Escolas públicas participantes da exposição.Quantidade: 10 apresentações.Duração: 1 hora cada.Público estimado: 150 pessoas por sessão (total de 1.500).Repertório: Help, Yesterday, Here Comes the Sun, All You Need Is Love, Hey Jude, A Hard Day’s Night, Imagine, Sgt. Pepper’s Lonely Hearts Club Band, Yellow Submarine e All My Loving.Formação: Beatles Brasil (voz, guitarra, baixo, teclado, bateria e percussão).Estrutura: sonorização simples, iluminação básica e palco adaptável ao espaço escolar.

PRODUTO: EXPOSIÇÃO Todas as medidas de acessibilidade serão realizadas conforme o Art. 42 da Lei nº 13.146/2015 e a norma NBR 9050 atualizada, garantindo a adequação arquitetônica, comunicacional, de conteúdo e de divulgação acessível, assegurando a plena participação de pessoas com deficiência ou mobilidade reduzida em todas as etapas do projeto.Acessibilidade Arquitetônica:Banheiros acessíveis.Sinalização tátil.Rampas de acesso.Cães-guia permitidos. Item na planilha: Custos de Divulgação.Acessibilidade de Conteúdo:Para Deficientes Visuais: linguagem oral e monitores para mediação caso haja demanda.Para Deficientes Auditivos: intérprete de Libras caso haja demanda na escola.Para Deficientes Intelectuais ou Autistas: monitores treinados e mediação adaptada caso haja demanda na escola. Item na planilha: Custos de Divulgação.PRODUTO: APRESENTAÇÃO MUSICAL Acessibilidade Arquitetônica:Espaços e banheiros acessíveis.Rampas e sinalização tátil.Áreas reservadas para PcD.Stand de acessibilidade para atendimento especializado.Item na planilha: Custos de Divulgação.Acessibilidade de Conteúdo:Para Deficientes Visuais: audiodescrição via QR Code.Para Deficientes Auditivos: intérprete de Libras caso haja demanda.Para Deficientes Intelectuais ou Autistas: monitores de apoio especializados. Item na planilha: Custos de Divulgação.DAS MEDIDAS DE COMUNICAÇÃO E DIVULGAÇÃO ACESSÍVEISTodas as informações sobre o projeto, incluindo detalhes sobre a acessibilidade, serão divulgadas de maneira acessível através de canais como Instagram, Facebook, e siteoficial. A divulgação incluirá:Imagens com descrição textual (para deficientes visuais).Textos em formato acessível (como fontes ampliadas e com alto contraste) para pessoas com deficiências intelectuais e congêneres.Vídeos com legendas e janela de Libras para deficientes auditivos.Item na planilha: Custos de Divulgação.INCLUSÃO DE AÇÕES DE ACESSIBILIDADE NO PLANO DE COMUNICAÇÃOA divulgação da acessibilidade (como audiodescrição, intérprete de Libras e outros recursos) será realizada nos canais oficiais do projeto, com informações claras sobre como o público pode acessar esses recursos.Item na planilha: Custos de Divulgação.

Todos os produtos serão distribuídos de forma gratuita, assegurando a democratização do acesso através dos limites e formas de distribuição do Artigo 46 da IN MINC nº 23/2025. Além da distribuição gratuita à população, adotaremos o exposto no inciso III no Artigo 47 da IN MINC nº 23/2025, a saber: III - disponibilizar, na Internet, registros audiovisuais dos espetáculos, das exposições, das atividades de ensino, e de outros eventos referente ao produto principal, acompanhado com libras e audiodescrição; A disponibilização dos registros das apresentações musicais, acontecerá através da plataforma YouTube.

Graziela Corrêa Frezza - Proponente e Coordenação Geral do projetoGraziela Corrêa Frezza é educadora e arte-terapeuta, com licenciatura plena em Educação Artística – habilitação em Artes Plásticas pela Universidade de Passo Fundo (2009) e pós-graduação em Arteterapia e Educação Especial Inclusiva. Possui ampla experiência no ensino de artes, tendo atuado como professora na Universidade de Passo Fundo e na Secretaria de Educação do Rio Grande do Sul entre 2011 e 2017, desenvolvendo projetos escolares, oficinas criativas e programas de formação artística. Trabalhou também como arteterapeuta em instituições de saúde e apoio psicossocial, como a Clínica Geriátrica Jardins e o CAPS, utilizando a arte como ferramenta de expressão, reabilitação e inclusão. É reconhecida pela sensibilidade no trabalho com diversidade, pela didática no ensino de artes visuais e pela capacidade de promover ambientes educativos acolhedores e criativos, aliando técnica, empatia e inovação pedagógica. A proponente será responsável por toda a gestão do processo decisório do projeto, incluindo atividade técnico-financeira, e receberá pela rubrica de Coordenação Geral.Filipe Canfield Fritsch - Coordenador de Produção Filipe Canfield Fritsch é administrador com ênfase em Comércio Exterior, formado pela Universidade do Sul de Santa Catarina (UNISUL). Atua desde 2010 como sócio e administrador da Pousada Jardim Azul, em Canela (RS), onde é responsável pela gestão operacional, relacionamento com agências e plataformas turísticas, além de estratégias de captação e negociação no setor hoteleiro. Possui experiência na área de automação, tendo gerenciado a filial catarinense da IMEEL Automações, coordenando equipes e projetos industriais e residenciais. É diretor do SINDTUR – Serra Gaúcha (gestões 2020–2025), contribuindo para o desenvolvimento do turismo regional, e conselheiro da Associação Comercial e Industrial de Canela (ACIC) desde 2018, atuando nas comissões financeira e contábil. Com experiência internacional em Londres, onde estudou inglês no City College of London e trabalhou em eventos e catering, Filipe alia visão empresarial, liderança e vivência multicultural na gestão de projetos e iniciativas voltadas ao fortalecimento do setor turístico.André Luis Trierveiller - Produtor André Luis Trierveiller do Nascimento é produtor cultural com ampla experiência na concepção e realização de eventos musicais, exposições e festivais. Atua na área desde 2003, acumulando trajetória sólida como produtor de shows nacionais nos estados do Rio Grande do Sul, Santa Catarina e Paraná. Desde 2009, também se dedica à produção musical e à curadoria de projetos temáticos ligados ao universo dos Beatles, com destaque para o Museu dos Beatles do Brasil, fundado por ele em Canela (RS), o primeiro e único do gênero no país. É idealizador e produtor dos festivais Canela Beatles Festival (2017–2019) e São Chico Beatles Festival (2017–2025), reconhecidos por integrarem turismo, cultura e música em experiências imersivas. Cursou Administração de Empresas pela Unochapecó e possui conhecimentos em edição de imagem e vídeo, informática intermediária e espanhol avançado. Sua atuação se destaca pela capacidade de gestão, inovação e criação de eventos culturais de grande relevância regional.

PRORROGAÇÃO APROVADA E PUBLICADA NO DIÁRIO OFICIAL DA UNIÃO.