Leitura para Vida

O projeto Leitura para a Vida propõe uma ação cultural de incentivo à leitura em escolas públicas do estado de Minas Gerais, por meio de contações de histórias baseadas em um livro que aborda os temas doação de órgãos, empatia e solidariedade e workshops para professores da rede pública de ensino.

LIVROSinopse:“O Milagre da Bia” fala sobre a história real e sensível de Bia, uma menina com um coração valente, cuja sua passagem transformou a dor em esperança. CONTAÇÃO DE HISTÓRIAS Sinopse: A contação de histórias “O Milagre da Bia” integra o projeto Leitura para a Vida e é destinada a crianças e adolescentes de escolas participantes. Por meio da oralidade, música e interação lúdica, a narrativa conduz os pequenos a conhecerem a história real e sensível de Bia, uma menina com um coração valente, cuja passagem transformou a dor em esperança. A experiência promove encantamento, reflexão e valores humanos, aproximando a literatura infantil de temas essenciais como família, fé, solidariedade e a importância da doação de órgãos. WORKSHOP MEDIAÇÃO DE LEITURA Sinopse: O Workshop de Mediação de Leitura será oferecido a professores de escolas públicas de Belo Horizonte e Divinópolis, com encontros presenciais de 2 horas cada. A formação tem como foco a obra "O Milagre da Bia" e busca capacitar educadores para utilizarem a literatura como ferramenta pedagógica e socioemocional em sala de aula. Por meio de orientações práticas, recursos pedagógicos e estratégias de mediação, os professores serão preparados para trabalhar o tema da doação de órgãos de maneira sensível, lúdica e inclusiva, fortalecendo o papel da leitura como promotora de cidadania e valores humanos e promovendo o desenvolvimento de habilidades como empatia, escuta ativa, respeito ao outro e expressão de sentimentos. Nome: Vânia Ordones de Almeida Função: Formadora Workshop Mini Currículo: Graduada em Pedagogia, com mais de vinte anos de atuação em mediação de leitura e contação de histórias para o público de todas as idades. Possui ampla experiência em projetos culturais, onde contribui para o despertar do interesse literário e o desenvolvimento de habilidades críticas e socioemocionais nos ouvintes. Sua trajetória inclui o uso de técnicas de narração interativas, adaptação de obras clássicas e contemporâneas para diferentes idades e incentivo à expressão criativa por meio da leitura. Além de atuar como escritora e professora.

Objetivo GeralRealizar o projeto Leitura para a Vida para promover o incentivo à leitura e o desenvolvimento de competências socioemocionais em crianças e adolescentes dos Anos Iniciais e Finais do Ensino Fundamental, na faixa etária de 6 aos 14 anos, por meio de ações culturais em escolas públicas do estado de Minas Gerais, aliando literatura infantil, contação de histórias, doação de livros de literatura infantil e materiais pedagógicos e realização de workshops sobre mediação de leitura para professores da rede pública de ensino. Objetivos EspecíficosPRODUTO: LIVRO● Adquirir 500 exemplares do livro "O Milagre de Bia" para distribuição gratuita;● Distribuir, em forma de doação, 30 exemplares do livro para cada escola atendida, totalizando 300 livros doados;● Distribuir, em forma de doação, 200 exemplares para divulgação, patrocinadores, instituições e entidades das áreas da educação e cultura à fim de promover a acessibilidade;● Utilizar e entregar uma maleta pedagógica com materiais de mediação de leitura em cada escola participante como recurso de divulgação;● Estimular a reflexão e o diálogo sobre empatia, solidariedade e doação de órgãos por meio da literatura;● Fortalecer a presença da literatura nas práticas pedagógicas das escolas públicas participantes.PRODUTO: ESPETÁCULO DE ARTES CÊNICAS● Realizar 10 sessões de contação de histórias (sendo uma contação por escola) baseadas na obra, em 10 escolas públicas, impactando cerca de 3.000 alunos.PRODUTO: CURSO/OFICINA/CAPACITAÇÃO● Oferecer 2 workshops de formação em mediação de leitura para professores da rede pública de ensino, com um encontro de duas horas de duração cada e emissão de certificado.

O acesso à leitura de qualidade e à formação leitora ainda é um desafio na maioria das escolas públicas brasileiras. Projetos que promovem o contato direto com o livro e a escuta de histórias são fundamentais para fortalecer o vínculo entre criança, literatura e escola. Neste sentido, o projeto Leitura para a Vida propõe uma ação transformadora e replicável. Ao aliar literatura, emoção, escuta e educação, ele contribui para a democratização do acesso à cultura e para o fortalecimento do papel da escola como espaço de formação integral. Esta primeira edição inicia um modelo que poderá ser ampliado e adaptado com outras obras e temas, consolidando uma metodologia inovadora de mediação de leitura com impacto direto em alunos, professores e comunidades escolares. Ao utilizar o livro "O Milagre de Bia" como referência literária, o projeto propõe não apenas o incentivo à leitura, mas também a abordagem de assuntos complexos e necessários com acolhimento e respeito, promovendo o desenvolvimento das competências socioemocionais dentro do ambiente escolar, por meio de uma conscientização em relação ao tema de doação de órgãos. O livro é baseado na história real vivida por Larissa Diniz, mãe da pequena Bia que nasceu com cardiopatia e, por não poder receber o transplante, faleceu aos seis meses de idade. Larissa, sensibilizada pelo ocorrido, decidiu compartilhar a história de Bia como incentivo a doação de órgãos, procurou a escritora Vânia Ordones de Almeida, que relatou, com muita sensibilidade toda trajetória de Bia e sua família no livro "O Milagre de Bia". Vânia Ordones reside em Divinópolis, é graduada em Pedagogia, atuou como professora por mais de trinta anos, contadora de história, escritora do livro "Vovó me contou" e coautora de outras obras.A contação de histórias integra o projeto e é destinada a crianças de escolas participantes. Por meio da oralidade, música e interação lúdica, a narrativa conduz os pequenos a conhecerem a história real e sensível de Bia, uma menina com um coração valente, cuja passagem transformou a dor em esperança. A experiência promove encantamento, reflexão e valores humanos, aproximando a literatura infantil de temas essenciais como família, fé, solidariedade e a importância da doação de órgãos.A distribuição de 30 exemplares do livro por escola, totalizando 300 livros, aliada à entrega de uma maleta pedagógica com materiais de mediação de leitura, garante que o impacto do projeto vá além da atividade pontual da contação de histórias. As escolas participantes receberão recursos permanentes que poderão ser usados em momentos distintos, por diferentes professores, com outros livros e turmas. Os demais 200 exemplares, serão distribuídos para divulgação, patrocinadores, instituições e entidades das áreas da educação e cultura. A proposta é deixar um legado que continue promovendo o hábito da leitura e o diálogo sobre temas humanos e sociais.A realização do Workshop será ministrada por um profissional da área educacional (pela autora do livro "O Milagre de Bia" profissional da área), fortalecendo a formação continuada dos professores, oferecendo ferramentas práticas para o trabalho com a leitura em sala de aula. O professor é um mediador essencial no processo de formação leitora, sendo responsável por aproximar as crianças dos livros e despertar nelas a sensibilidade e a reflexão crítica. No entanto, muitas vezes falta suporte metodológico para que esse trabalho possa ir além da leitura tradicional e alcance dimensões sociais e emocionais.O Workshop, acessível e certificado, contribui para ampliar o repertório dos educadores, criando multiplicadores capazes de replicar a proposta dentro de suas realidades locais, com recursos didáticos exclusivos que serão entregues às escolas, promovendo práticas de leitura significativas e transformadoras. A junção entre ação cultural e formação pedagógica potencializa os resultados do projeto. Nesse sentido, a iniciativa é congruente aos incisos I, II, III e VIII do Artigo 1° da Lei Federal 8313 de 23 de dezembro de 1991, atendendo os objetivos listados no Artigo 3°, inciso II, item "e". Art. 1° Fica instituído o Programa Nacional de Apoio à Cultura (Pronac), com a finalidade de captar e canalizar recursos para o setor de modo a:I - contribuir para facilitar, a todos, os meios para o livre acesso às fontes da cultura e o pleno exercício dos direitos culturais;II - promover e estimular a regionalização da produção cultural e artística brasileira, com valorização de recursos humanos e conteúdos locais;III - apoiar, valorizar e difundir o conjunto das manifestações culturais e seus respectivos criadores;VIII - estimular a produção e difusão de bens culturais de valor universal, formadores e informadores de conhecimento, cultura e memória; Art. 3° Para cumprimento das finalidades expressas no art. 1° desta lei, os projetos culturais em cujo favor serão captados e canalizados os recursos do Pronac atenderão, pelo menos, um dos seguintes objetivos:II - fomento à produção cultural e artística, mediante:e) realização de exposições, festivais de arte e espetáculos de artes cênicas ou congêneres.

O projeto "Leitura para Vida" prevê o deslocamento da equipe de Divinópolis/Belo Horizonte e Belo Horizonte/Divinópolis através de locação de veículo. Equipe: ● Contação de História: - Contadora de História;- Coordenação de comunicação;- Produtor.● Workshop:- Formadora;- Coordenação de comunicação;- Produtor.

CONTAÇÃO DE HISTÓRIASEmenta:Contação de histórias com base no livro O Milagre da Bia, acompanhada de músicas, recursos cênicos e participação das crianças. A atividade propõe:● Mediação literária acessível e sensível para o público infantil;● Reflexão sobre valores universais como amor, solidariedade, empatia e esperança;● Introdução lúdica ao tema da doação de órgãos, de forma respeitosa e educativa;● Estímulo à oralidade, escuta atenta, imaginação e memória afetiva;● Conexão entre literatura, música e vivências sociais, promovendo uma experiência completa de leitura e encantamento.● Objetivo Geral:- Estimular a leitura contribuindo para a formação leitora e cidadã.● Objetivos Específicos:- Criar espaços de diálogo e emoção que ultrapassam o universo da leitura;- Fortalecer vínculos comunitários;- Ampliar o repertório cultural das crianças favorecendo o desenvolvimento socioemocional;- Estimular empatia, acolhimento e respeito à vida.● Justificativa:- A contação de histórias é uma das mais antigas formas de transmissão cultural e afetiva, sendo reconhecida como ferramenta poderosa de aprendizagem, socialização e sensibilização. O livro O Milagre da Bia apresenta, em linguagem poética e acessível, uma história que toca profundamente não apenas pela beleza literária, mas também pelo impacto social: desperta nas crianças e famílias a consciência sobre a vida, a solidariedade e a relevância da doação de órgãos.● Carga Horária:- Um encontro em cada escola com duração de uma hora e trinta minutos.● Público Alvo:- Crianças e adolescentes dos anos inicias e finais do ensino fundamental, na faixa etária de 6 aos 14 anos.● Conteúdo:- História do livro "O Milagre da Bia";- Roda de conversa sobre empatia, acolhimento e respeito à vida.● Metodologia:- Contação de história;- Roda de conversa.● Avaliação:- Participação nas rodas de conversa;- Formulário de avaliação final por turma.● Bibliografia:- Livro "O Milagre da Bia".● Formador(a):- Vânia Ordones de Almeida.WORKSHOP MEDIAÇÃO DE LEITURAEmenta:● Fundamentos da mediação de leitura: o papel do professor como facilitador de experiências literárias;● Apresentação e exploração do livro O Milagre da Bia;● Orientações sobre o uso de recursos pedagógicos (materiais fornecidos às escolas);● Estratégias para trabalhar temas sensíveis com crianças a partir da linguagem literária;● Abordagem da temática da doação de órgãos em sala de aula de maneira lúdica, ética e respeitosa;● Práticas de mediação: leitura compartilhada, rodas de conversa, atividades criativas e expressivas;● Fomentar a prática da leitura crítica e reflexiva● Reflexão final sobre a literatura como caminho de formação humana, cidadã e socioemocional.● Objetivo Geral:- Desenvolver habilidades de mediação de leitura com os professores;● Objetivos Específicos:- Promover a compreensão e apreciação da literatura;- Fomentar a prática da leitura crítica e reflexiva.● Justificativa: - A formação dos professores possibilita a continuidade da ação, fortalecendo a rede de educadores e multiplicadores de leitura nas escolas públicas.● Carga Horária:- Duas horas cada Workshop.● Público Alvo:- Professores das escolas parceiras.● Conteúdo:- Fundamentos da mediação de leitura;- Estratégias de mediação de leitura;- Desenvolvimento de habilidades de leitura crítica. ● Metodologia:- Aulas teóricas;- Discussões em grupo;- Análise de textos.● Avaliação:- Participação em aulas e discussões;- Formulário de avaliação final.● Bibliografia:- Livros e artigos sobre mediação de leitura;- Textos literários para análise.● Formador(a):- Vânia Ordones de Almeida. ● Necessidades técnicas:- Computador e internet.

O projeto Leitura para a Vida garante a acessibilidade de suas ações por meio de diferentes estratégias, buscando promover a inclusão de pessoas com deficiência.PRODUTO: LIVRO● Deficiência Visual: - Adquirir a versão em audiolivro do livro "O Milagre de Bia"PRODUTO: ESPETÁCULO DE ARTES CÊNICAS (Contação de histórias):● Deficiência Oculta: - Garantir um ambiente seguro e acessível, com iluminação adequada;● Deficiência Cognitiva:- Utilizar uma linguagem clara e objetiva, evitando termos complexos ou expressões idiomáticas difíceis de compreensão;- Complementar a história com imagens, desenhos ou símbolos que ajudem na compreensão do enredo; - Desenvolver atividades que explorem a história de forma mais interativa e sensorial.● Deficiência Visual: - Narrar os elementos visuais da história, como cores, expressões faciais, e cenários, para que pessoas com deficiência visual possam imaginar a cena;- Utilizar objetos com diferentes texturas, como tecidos, brinquedos ou elementos naturais, para representar personagens e objetos da história.● Deficiência Auditiva:- Contar a história junto a um intérprete de Libras, permitindo que pessoas surdas compreendam a narrativa. ● Deficiência física/Mobilidade Reduzida: - As atividades presenciais acontecerão em escolas públicas com estrutura já adaptada para pessoas com mobilidade reduzida e cadeirantes, o que assegura condições físicas adequadas para todos os participantes.PRODUTO: CURSO/OFICINA/CAPACITAÇÃO ● Deficiência Oculta: - Garantir um ambiente seguro e acessível, com iluminação adequada.● Deficiência Cognitiva:- Slides com design limpo, fontes ampliadas e linguagem simples, além de organização do conteúdo em blocos visuais de fácil leitura.● Deficiência Visual: - Utilizar documentos impressos com fontes ampliadas para pessoas com baixa visão.● Deficiência Auditiva:- Presença de intérprete de libras.● Deficiência física/Mobilidade Reduzida: - Garantir mais tempo para respostas, uso de microfone ou realização de atividades;- Permitir acompanhamento de cuidadores ou acompanhantes, se necessário.

O projeto “Leitura para a Vida” tem como princípio a democratização do acesso ao conhecimento, à leitura, às artes cênicas, à cultura e ao desenvolvimento socioemocional. Visa garantir que crianças, adolescentes e demais participantes, independentemente de sua origem social, localização geográfica ou condição socioeconômica, tenham oportunidades equitativas de participação nas atividades propostas.Buscamos promover a inclusão, eliminando barreiras que possam limitar o acesso, ofertando gratuitamente as ações, com a distribuição de materiais didáticos, realizando as atividades em locais acessíveis e adaptando os conteúdos às diferentes realidades dos públicos atendidos. Dessa forma, asseguramos que o projeto seja verdadeiramente participativo, plural e transformador. Para possibilitar esta proposta, o projeto contará com as seguintes ações:● Escolha de cinco escolas públicas periféricas em Belo Horizonte e cinco em Divinópolis para a realização de contação de história, ampliando o alcance e o acesso de estudantes e professores à cultura;● Distribuição gratuita de 60% dos exemplares do livro “O Milagre de Bia” para as escolas contempladas, possibilitando o acesso à leitura de um tema relevante para uma sociedade mais justa e igualitária;● Realização de capacitação e formação em mediação de leitura, em forma de Workshop gratuito, para os professores das escolas selecionadas para que possam desenvolver habilidades para trabalhar a leitura com os alunos;● Garantir a entrega de 5% da distribuição do livro “O Milagre de Bia” para os patrocinadores e 5% para divulgação;● Disponibilizar uma versão em áudio do livro "O Milagre de Bia".Como medida de ampliação do acesso, o projeto prevê a distribuição gratuita de 30% dos exemplares do livro “O Milagre de Bia” para instituições culturais e entidades educacionais que atuam diretamente nas comunidades, de acordo com o art. 47 (item I) da IN 23/2025 (doar 10% dos produtos resultantes da execução do projeto para distribuição gratuita com caráter social ou educativo, além do previsto no art. 46, inciso III, totalizando 20%).

Nome: Instituto Voe (PROPONENTE) Função:Produção Mini Currículo: O Instituto Voe é uma Organização da Sociedade Civil, sem fins lucrativos, fundada em 2021, que acredita que a cultura é uma fonte poderosa de promoção à identidade dos indivíduos e da comunidade, à diversidade, à comunicação, ao desenvolvimento social e que inspira a criatividade e a inovação. O Instituto Voe possui projetos de iniciativa cultural e educativa voltada à promoção da cultura, educação, socialização, fortalecimento de vínculos e inclusão social, tendo como exemplos o projeto Doce Leitura aprovado pela Lei Aldir Blanc e o Decola. Nome: Instituto Voe (PROPONENTE) Função:Coordenação executiva Mini Currículo: O Instituto Voe é uma Organização da Sociedade Civil, sem fins lucrativos, fundada em 2021, que acredita que a cultura é uma fonte poderosa de promoção à identidade dos indivíduos e da comunidade, à diversidade, à comunicação, ao desenvolvimento social e que inspira a criatividade e a inovação. O Instituto Voe possui projetos de iniciativa cultural e educativa voltada à promoção da cultura, educação, socialização, fortalecimento de vínculos e inclusão social, tendo como exemplos o projeto Doce Leitura aprovado pela Lei Aldir Blanc e o Decola.Nome: Vânia Ordones de Almeida Função:Contadora de História Mini Currículo: Graduada em Pedagogia, com mais de vinte anos de atuação em mediação de leitura e contação de histórias para o público de todas as idades. Possui ampla experiência em projetos culturais, onde contribui para o despertar do interesse literário e o desenvolvimento de habilidades críticas e socioemocionais nos ouvintes. Sua trajetória inclui o uso de técnicas de narração interativas, adaptação de obras clássicas e contemporâneas para diferentes idades e incentivo à expressão criativa por meio da leitura. Além de atuar como escritora e professora. Nome: Vânia Ordones de Almeida Função:Formadora Workshop/Palestrante Mini Currículo: Graduada em Pedagogia, com mais de vinte anos de atuação em mediação de leitura e contação de histórias para o público de todas as idades. Possui ampla experiência em projetos culturais, onde contribui para o despertar do interesse literário e o desenvolvimento de habilidades críticas e socioemocionais nos ouvintes. Sua trajetória inclui o uso de técnicas de narração interativas, adaptação de obras clássicas e contemporâneas para diferentes idades e incentivo à expressão criativa por meio da leitura. Além de atuar como escritora e professora. Nome: Denise Aparecida da Silva Gambôa Função:Intérprete de Libras Mini Currículo: Profissional certificado como intérprete de Libras, com atuação em projetos educacionais e culturais. Nome: Fábio Luis Cunha Função:Coordenação de comunicação Mini Currículo: Pós-graduação em Marketing e Mídias Digitais pela Fundação Getulio Vargas (FGV), graduado em Comunicação Social – Gestão da Comunicação Integrada – Habilitação em Jornalismo pela Pontifícia Universidade Católica de Minas Gerais (PUC Minas), onde atuou como Jornalista da Assessoria de Comunicação: coberturas fotográficas e jornalísticas de eventos, elaboração de matérias para o site da unidade, reportagens para a “Revista PUC Minas”, clipping, comunicação interna, coordenação e assessoria em projetos institucionais e eventos da universidade com a comunidade.

Projeto liberado para o proponente adequar à realidade de execução.