Conexão Cultural

O projeto "Conexão Cultural" pretende trabalhar com foco na formação de crianças e jovens, através de três áreas voltadas a cultura. Cada uma dessas tem a finalidade de ampliar a formação integral de jovens, contribuindo para que cada um deles desenvolva novos talentos pessoais e profissionais que poderão ser aplicados aos seus futuros trabalhos e às suas vidas de maneira geral. O projeto prevê a execução de duas oficinas: Criação e Robótica criativa e ao final proporcionar as crianças e jovens um acesso a Bens Culturais e Vivências e uma exposição.

O projeto "Conexão Cultural", tem como resultado final 2 exposições de arte, abertas e gratuitas, desenvolvidas a partir de oficinas de criação, robótica criativa e acesso a bens culturais e Vivência, para crianças e jovens, de 02 cidades: Castilho/SP e Araraquara/SP. Os produtos culturais desenvolvidos nas oficinas serão expostos nas exposições para as comunidades locais.

Objetivos Objetivo geralTransformar crianças e jovens entre 08 a 18 anos, para que se tornem agentes de transformação em suas comunidades. Despertar em cada umo olhar e criatividade para a cultura através das oficinas.Objetivos específicosOFICINAS- Oferecer 80 vagas para oficinas, na cidade de Araraquara/SP, sendo 4 turmas com 20 crianças e jovens, sendo que todos passarão pelas duas oficinas: Criação e Robótica Criativa, totalizando 80h .- Oferecer 80 vagas para oficinas, na cidade de Castilho/SP, sendo 4 turmas com 20 crianças e jovens, sendo que todos passarão pelas duas oficinas: Criação e Robótica Criativa, totalizando 80h.EXPOSIÇÃO- Ao final das oficinas na cidade de Araraquara/SP realizaremos um acesso a Bens Culturais e Vivências, para que os alunos visitem um local cultural e posteriormente farão uma exposição em 01 dia para visitação e monitoramento das próprias crianças e jovens, com todos os trabalhos realizados por eles. Pretendemos ao final atingir um público de aproximadamente 2.000 pessoas.- Ao final das oficinas na cidade de Castilho/SP realizaremos um acesso a Bens Culturais e Vivências, para que os alunos visitem um local cultural e posteriormente farão uma exposição em 01 dia para visitação e monitoramento das próprias crianças e jovens, com todos os trabalhos realizados por eles. Pretendemos ao final atingir um público de aproximadamente 2.000 pessoas.A realização de acesso a bens culturais e vivências tem como objetivo proporcionar aos participantes uma experiência formativa ampliada, garantindo o contato direto com espaços culturais e processos de criação artística. Essa vivência busca democratizar o acesso à cultura, especialmente para públicos que, em geral, têm poucas oportunidades de frequentar ambientes expositivos, museus ou galerias. Por meio dessa ação, os alunos poderão compreender a dimensão educativa e social das artes, reconhecendo-se como parte ativa do processo cultural. A visita mediada possibilita observar práticas curatoriais, montagem de exposições e formas de mediação com o público, promovendo um olhar crítico e sensível sobre a produção cultural contemporânea. Essa experiência será fundamental para a etapa final do projeto, quando os participantes, com base no repertório adquirido, atuarão de forma autoral e colaborativa na concepção e montagem da Exposição Conexão Cultural. Dessa forma, a proposta fortalece os princípios de formação de público, protagonismo juvenil e inclusão cultural, articulando aprendizado prático, fruição e criação coletiva.

A infancia e juventude é a fase mais peculiar do desenvolvimento humano, em que o indivíduo torna-se sujeito dos seus processos de transformação e emancipação cultural. Essa fase é um período da vida com muitas influências do meio, que fazem com que existam muitas descobertas e aprendizados. Acreditamos que empodera-los em situação de vulnerabilidade social de modo que eles adquiram determinadas ferramentas e conhecimentos necessários nessa fase fundamental do seu desenvolvimento sa maneira, eles estarão mais bem preparados para seguir suas vidas com determinação e aptos para conquistar seus sonhos.Art. 1° Fica instituído o Programa Nacional de Apoio à Cultura (Pronac), com a finalidade de captar e canalizar recursos para o setor de modo a:I - contribuir para facilitar, a todos, os meios para o livre acesso às fontes da cultura e o pleno exercício dos direitos culturais;II - promover e estimular a regionalização da produção cultural e artística brasileira, com valorização de recursos humanos e conteúdos locais;III - apoiar, valorizar e difundir o conjunto das manifestações culturais e seus respectivos criadores;V - salvaguardar a sobrevivência e o florescimento dos modos de criar, fazer e viver da sociedade brasileira;X _ estimular a produção ou a coprodução de jogos eletrônicos brasileiros independentes.Art. 3° Para cumprimento das finalidades expressas no art. 1° desta lei, os projetos culturais em cujo favor serão captados e canalizados os recursos do Pronac atenderão, pelo menos, um dos seguintes objetivos:I - incentivo à formação artística e cultural, mediante:d) estímulo à participação de artistas locais e regionais em projetos desenvolvidos por instituições públicas de educação básica que visem ao desenvolvimento artístico e cultural dos alunos, bem como em projetos sociais promovidos por entidades sem fins lucrativos que visem à inclusão social de crianças e adolescentes;II - fomento à produção cultural e artística, mediante:e) realização de exposições, festivais de arte e espetáculos de artes cênicas ou congêneres;III - preservação e difusão do patrimônio artístico, cultural e histórico, mediante:d) proteção do folclore, do artesanato e das tradições populares nacionais

CASTILHO/SP4 turmas de 20 alunos - 80 alunos totalOficina de criação - 40h Oficina de robótica criativa - 40hAcesso a bens culturais e vivência - 1 dia01 Exposição - 1 dia - 2.000 pessoasCada turma passará pelas 02 oficinas, totalizando ao final do projeto 80h, o acesso a bens culturais e vivência de 01 dia e uma exposição de 01 dia.ARARAQUARA/SP4 turmas de 20 alunos - 80 alunos totalOficina de criação - 40h Oficina de robótica criativa - 40hAcesso a bens culturais e vivência -1 dia01 Exposição - 1 dia - 2.000 pessoasCada turma passará pelas 02 oficinas, totalizando ao final do projeto 80h, o acesso a bens culturais e vivência de 01 dia e uma exposição de 01 dia.O acesso a bens culturais e vivências tem como objetivo proporcionar aos participantes uma experiência formativa ampliada, garantindo o contato direto com espaços culturais e processos de criação artística. Essa vivência busca democratizar o acesso à cultura, especialmente para públicos que, em geral, têm poucas oportunidades de frequentar ambientes expositivos, museus ou galerias. Por meio dessa ação, os alunos poderão compreender a dimensão educativa e social das artes, reconhecendo-se como parte ativa do processo cultural. A visita mediada possibilita observar práticas curatoriais, montagem de exposições e formas de mediação com o público, promovendo um olhar crítico e sensível sobre a produção cultural contemporânea. Essa experiência será fundamental para a etapa final do projeto, quando os participantes, com base no repertório adquirido, atuarão de forma autoral e colaborativa na concepção e montagem da Exposição Conexão Cultural. Dessa forma, a proposta fortalece os princípios de formação de público, protagonismo juvenil e inclusão cultural, articulando aprendizado prático, fruição e criação coletiva.

O projeto contribui para a inovação cultural, unindo arte e tecnologia em práticas acessíveis e colaborativas. Valoriza a cultura digital, fortalece a criatividade local e cria novas oportunidades de engajamento comunitário com expressões artísticas contemporâneas.Oficina de Criação (40h) – A partir do ato de observação o participante irá criar desenhos, ilustrações, esculturas, xilogravuras, entre outras artes visuais nesta capacitação. O objetivo é ser ponto de partida para as demais oficinas do projeto.Oficina de Robótica criativa (40h) – Introdução à robótica criativa, programação e artes digitais.Criar um laboratório de criaação com a construção de protótipos artísticos (robôs desenhistas, esculturas interativas, instalações com sensores e sons)ExposiçãoAcesso a bens culturais e Vivência - tem como objetivo proporcionar aos participantes uma experiência formativa ampliada, garantindo o contato direto com espaços culturais e processos de criação artística. Essa vivência busca democratizar o acesso à cultura, especialmente para públicos que, em geral, têm poucas oportunidades de frequentar ambientes expositivos, museus ou galerias. Por meio dessa ação, os alunos poderão compreender a dimensão educativa e social das artes, reconhecendo-se como parte ativa do processo cultural. A visita mediada possibilita observar práticas curatoriais, montagem de exposições e formas de mediação com o público, promovendo um olhar crítico e sensível sobre a produção cultural contemporânea. Essa experiência será fundamental para a etapa final do projeto, quando os participantes, com base no repertório adquirido, atuarão de forma autoral e colaborativa na concepção e montagem da Exposição Conexão Cultural. Dessa forma, a proposta fortalece os princípios de formação de público, protagonismo juvenil e inclusão cultural, articulando aprendizado prático, fruição e criação coletiva.Exposição das obras, apresentações performáticas, criações e interação com o público. A aplicação dos conceitos e práticas da robótica com as artes auxilia na criatividade e inovação através de trabalhos em equipe, estratégias, responsabilidades, troca de informações, fortalecimento e/ou novas de habilidades onde cada aluno desempenha um papel importante na criação do robô, estabelecendo uma ponte entre a teoria estudada e a prática aplicada.O projeto promove a democratização do acesso à tecnologia, incentiva a inovação artística e fortalece a relação da comunidade com a cultura digital.

OFICINAACESSIBILIDADE FÍSICA: Acompanhamento pessoal com o professor e adapatação dos conteúdos para os participantes portadores dedeficiencia fisica, banheiros adaptados rampas, corrimões, assentos para obesos e idosos entre outros. Item da planilha orçamentária: MonitorACESSIBILIDADE PARA DEFICIENTES VISUAIS: Acompanhamento pessoal com o professor e adapatação dos conteúdos para os participantes portador de deficiencia Visual, banheiros adaptados, rampas, corrimões, assentos para obesos e idosos entre outros. Item da planilhaorçamentária: Monitor ACESSIBILIDADE PARA DEFICIENTES AUDITIVOS: Acompanhamento pessoal com o professor e adapatação dos conteúdos para osparticipantes portador de deficiencia auditiva. Item da planilha orçamentária: Interprete de libras.ACESSIBILIDADE PARA PESSOAS QUE APRESENTAM ESPECTROS, SÍNDROMES OU DOENÇAS QUE GEREM LIMITAÇÕES AOS CONTEÚDOS ASSIMCOMO PESSOAS QUE DESCONHECEM AS LINGUAGENS OU IDIOMAS DOS CONTEÚDOS: Acompanhamento pessoal com o professor eadapatação dos conteúdos para os participantes, banheiros adaptados rampas, corrimões, assentos para obesos e idosos entre outros.Item da planilha orçamentária: Monitor.EXPOSIÇÃOACESSIBILIDADE FÍSICA: Acompanhamento do oficneiro, banheiros adaptados rampas, corrimões, assentos para obesos e idosos entre outros.Item da planilha orçamentária: Oficineiros (Acompanhamento da turma).ACESSIBILIDADE PARA DEFICIENTES VISUAIS: Acompanhamento do oficieniro, adapatação dos conteúdos para os participantesportador de deficiencia Visual, banheiros adaptados, rampas, corrimões, assentos para obesos e idosos entre outros. Item da planilhaorçamentária: Oficineiros (Acompanhamento da turma).ACESSIBILIDADE PARA DEFICIENTES AUDITIVOS: Acompanhamento de interprete de libras. Item da planilha orçamentária: Interprete de libras.ACESSIBILIDADE PARA PESSOAS QUE APRESENTAM ESPECTROS, SÍNDROMES OU DOENÇAS QUE GEREM LIMITAÇÕES AOS CONTEÚDOS ASSIM COMO PESSOAS QUE DESCONHECEM AS LINGUAGENS OU IDIOMAS DOS CONTEÚDOS. Oficineiro.

Art. 46. O plano de distribuição da proposta deve prever medidas de democratização do acesso aos produtos, bens, serviços e ações culturais produzidos, contendo as estimativas da quantidade total quantidade total de ingressos ou produtos culturais previstos, observados os seguintes limites:III - mínimo de 10% (dez por cento) para distribuição gratuita com caráter social ou educativo, incluindo professores de instituição públicas de ensino;Das Medidas de Ampliação de AcessoArt. 47. Em complemento às medidas de democratização de acesso, o proponente deverá prever a adoção de, pelo menos, uma das seguintes medidas de ampliação do acesso:I - doar 10% (dez por cento) dos produtos resultantes da execução do projeto para distribuição gratuita com caráter social ou educativo, além do previsto no art. 46, inciso III, totalizando 20% (vinte por cento);III - disponibilizar, na internet, registros audiovisuais dos espetáculos, das exposições, das atividades de ensino, e de outros eventos referentes ao produto principal, acompanhado com libras e audiodescrição;IV - garantir a captação e veiculação de imagens das atividades e de espetáculos por redes públicas de televisão e outros meios de comunicação gratuitos;VI - realizar ação cultural voltada para crianças, adolescentes, jovens e seus educadores;

A proponente, realizará a função de Produtora Executiva e Administrativa do projeto de forma remunerada, sendo também responsávelpela total gestão do processo decisório do projeto.DUA PRODUTORA CULTURAL LTDA - PRODUTORA EXECUTIVA / COORDENADORA ADMINISTRATIVA - Produtora Cultural. Experiência em elaboração de projetos, produção culturale captação de recursos. "Morada do Vôlei. Mais que um esporte, uma paixão - Rouanet- - 2019; - "Formarte" (Rouanet) - Frutal (MG) -2019; - “Curta Cultura com a Gente - II Edição” – Rouanet Guarujá/Araraquara 2019; - “Cidades das Cores - II Edição – Rouanet –Araraquara/Matão, 2019; - “Curta Cultura com a Gente” – Rouanet – Guarujá, 2018; - “Cidades das Cores” – Rouanet – Araraquara, 2018;- “CTA: 60 anos de História”, - ProAC ICMS – 2017.Carvalho Ramos Consultoria Contábil e Tributária – CONTABILIDADE no mercado há mais de 20 anos, foi fundada pelo profissionalReinaldo Carvalho Ramos. Desde o seu início, tem se Especializado em atendimento à empresas de serviços, contando entre seusclientes com autores de livros educativos, editoras, ilustradores, designers, produtores culturais, TI, produtores de móveis, porcelana eprodutos de design, serviços de saúde, entidades não governamentais e assessoria a Condomínios e Associações de Moradores. Site:http://www.carvalhoramos.com.brDUA PRODUÇÕES E EVENTOS LTDA - COORDENAÇÃO GERAL - foi criada em 2015, com ainiciativa da sua produtora que já trabalhava desde 2011 com projetos de lei de incentivos fiscal, e passou a criar seus próprios projetospor meio do PROAC (Programa de Ação Cultural), da Secretaria de Cultura do Estado de São Paulo, e da Lei Rouanet, do Ministério daCultura, e outras leis de incentivo, como a do Esporte, e também patrocinados. Uma produtora, que não só presta consultoria como faz a gestão do projeto e captação de recursos em diversas áreas como cultura, educação, sustentabilidade, esporte e responsabilidade social.Capi & Saba Sociedade de Advogados - ADVOGADO- Atua na assessoria a empresas, incluindo estruturação de operações de compra evenda, aquisições de participações societárias, elaboração de contratos civis e comerciais complexos e joint ventures, reorganizaçõesconsiderando grupos econômicos, regulatórios, operacionais e estratégicos, sejam estas domésticas ou multijurisdicionais.INTÉRPRETE DE LIBRAS - LEIDJANE ALVES DOS SANTOS - É formada como professora e pôs graduada em LIBRAS e Educação Especial comÊnfase Deficiência Auditiva.Atuou comolntérprete de LBRAS durante cinco anos em escola partícular e dois anos no Município. Atuacomo Interlocutora no Curso de LIBRAS na Câmara Municipal de Taquaritinga atrés anos. Tem experiência de nove anos em contextoreligioso. Participação em diferentes eventos como: Conferência, Palestra, Teatro, OficinasAudiências, Delegacia ,Hospital Cinema,Show, Documentário. Fundadora do projeto intercâmbio cultural de Língua de Sinais Angolana e Fundadora da AssociaçãoADEFIS(Associação dosDeficientes Fisicos e Surdos de Taquaritinga) faz parte do Conselho Municipal das pessoas com Deficiência do MunicipioMARIA INES VOLPE DELGADO - MONITORA E AUXILIAR ADMINISTRATIVA - - Formação Acadêmica - 2º Grau Completo Colégio Santo André. Cursos Complementares Formação de Caixa Executivo DIPES / S.P - C.E.F Treinamento à distância sobre contabilidade DIPES / S.P - C.E.F Contabilidade SUDEC – C.E.F - Inglês – Básico Bom para leitura e escrita. Experiências Profissionais Caixa Econômica Federal Ag. RibeirãoPreto Função: Escrituraria / caixa executivo. Delgado e Belodi Araraquara Ltda. Gerência. Araraquara / S.P. Maria Inês Volpe Delgado –ME Proprietária Jaboticabal /SP Cooperserv – Coop. De Créd. Mut. Dos serv. Públ. Mun. De Jab. Função: Escriturária, Gerência.Jaboticabal/SP Logos Assessoria Contábil Função: Aux. Administrativo, Escrituração Fiscal e Contabilidade Jaboticabal/SPYADDA EDUCAÇÃO E FRANQUIAS LTDA - OFICINEIRO - A Escola de Tecnologia oferece uma experiência imersiva em tecnologia para todosos alunos da instituição parceira, através de oficinas práticas e interativas. As atividades são projetadas para que os alunos explorem evivenciem o uso de ferramentas tecnológicas. Nessas oficinas, conduzidas por um professor fornecido pela Yadaa, os alunos terãoa oportunidade de manipular dispositivos eletrônicos, aprender conceitos de robótica básica e explorar recursos oferecidos emplataformas digitais. O foco está em fomentar a criatividade e habilidades práticas em um ambiente que estimula o aprendizado básicoem tecnologia.

PRORROGAÇÃO APROVADA E PUBLICADA NO DIÁRIO OFICIAL DA UNIÃO.