Entre Linhas e Cores

"Entre Linhas e Cores" é um projeto idealizado pelo artista visual João ArteNova, que propõe a criação de murais artísticos em quatro escolas públicas do município de Barbacena/MG. Além da pintura dos murais, serão realizadas oficinas participativas de grafite e caligrafia aos alunos e membros da comunidade escolar, promovendo a integração entre arte, educação e tecnologia. Como diferencial, o projeto incorporará recursos de realidade virtual, permitindo aos participantes vivenciarem o processo artístico de forma imersiva. Ao final, será produzido um documentário de 20 minutos, registrando todas as etapas do projeto.

"Entre Linhas e Cores" é uma obra coletiva de arte urbana que nasce do diálogo entre o grafite, a caligrafia e o muralismo, integrando estudantes da rede pública de Barbacena/MG em um processo criativo e sensível ao cotidiano dos alunos. Criada a partir de oficinas conduzidas pelo artista João ArteNova, a obra se materializa em quatro murais pintados em escolas públicas, abordando temáticas como diversidade, identidade, cultura local e inclusão. A proposta valoriza o uso de cores vibrantes e a ocupação estética do espaço escolar como instrumento de pertencimento e expressão. Com a inserção de recursos de acessibilidade e tecnologias imersivas, como a realidade virtual, a obra transcende o suporte físico e se expande para novos formatos de vivência, culminando na produção de um documentário que registra todo o percurso criativo. Entre Linhas e Cores é, acima de tudo, um exercício artístico de escuta, troca e formação de novos olhares sobre a arte e o cotidiano.

Objetivo Geral: Promover o acesso democrático à arte urbana em escolas públicas de Barbacena/MG, por meio da criação de murais com temáticas educativas e da realização de oficinas integrativas de artes visuais, aliando práticas artísticas tradicionais como grafite, caligrafia e muralismo a tecnologias imersivas, como óculos de realidade virtual, com foco na formação cultural, no estímulo à criatividade e no fortalecimento do vínculo entre escola, arte e comunidade.Objetivos Específicos:-Pintar um mural artístico de até 50 m² em quatro escolas públicas em Barbacena/MG, com temáticas educativas, culturais e sociais (representatividade, diversidade, identidade e causas locais), com a participação ativa de alunos e comunidade escolar.-Apresentar aos alunos as linguagens da caligrafia, grafite e muralismo, utilizando materiais como pincéis, tintas acrílicas, spray sem ozônio, entre outros.-Oferecer uma oficina de 30 horas aos alunos e professores em cada uma das 4 escolas participantes, com introdução à arte urbana, criação coletiva de esboços e aplicação prática nos murais.-Estimular o pensamento crítico e o protagonismo juvenil por meio de atividades e conversas que relacionem arte e cidadania.-Integrar recursos tecnológicos, como o uso de óculos de realidade virtual, para proporcionar uma experiência imersiva no processo criativo dos murais e nas oficinas.-Doar um kit de realidade virtual a cada escola participante para continuidade de práticas educativas inovadoras.-Fortalecer o sentimento de pertencimento e a identidade cultural nas comunidades escolares envolvidas, por meio da arte coletiva e colaborativa.-Registrar e divulgar o processo e os resultados do projeto por meio da produção de um documentário de 20 minutos, ampliando o alcance e a visibilidade da iniciativa, sendo publicado em plataforma gratuita e de livre acesso.

O projeto "Entre Linhas e Cores" nasce de uma oportunidade de ampliar o acesso à arte em ambientes educacionais, promovendo a valorização da arte urbana como instrumento de expressão, educação e transformação social. A proposta visa realizar a pintura de murais lúdicos e educativos em quatro escolas da rede pública de Barbacena (MG), com temáticas educativas, culturais e sociais. Esses temas serão trabalhados por meio de composições visuais vibrantes, acessíveis e sensíveis ao cotidiano dos alunos, despertando neles o senso de pertencimento, identidade e expressão. A iniciativa busca estimular o pensamento crítico e as múltiplas possibilidades que a arte oferece, mostrando que é possível fazer da arte uma profissão, uma linguagem legítima e um canal de transformação pessoal e coletiva. Ao levar o grafite e o muralismo para o espaço escolar, o projeto contribui para o reconhecimento da arte de rua como manifestação cultural relevante e aproxima os jovens da linguagem artística contemporânea.A utilização de técnicas como pincel, tintas, trincha, spray sem ozônio, e o uso de óculos de realidade virtual amplia a experiência criativa, conectando tradição e inovação no processo criativo. Por fim, o projeto será documentado em vídeo, registrando as etapas, os aprendizados e os impactos gerados, servindo como ferramenta de inspiração e multiplicação. "Entre Cores e Linhas" se apresenta, portanto, como uma ação cultural com forte potencial formativo, social e artístico, que contribui para valorizar a escola como espaço de construção cultural.Solicito o Mecanismo de Incentivo a Projetos Culturais para o financiamento do projeto, pois ele se enquadra nos artigos e incisos da Lei 8.313/91, Lei de Incentivo à Cultura (Lei Rouanet):Art. 1ºInciso I: "Contribuir para facilitar, a todos, os meios para o livre acesso às fontes da cultura e o pleno exercício dos direitos culturais."O projeto promoverá o acesso à cultura e incentivará a expressão artística entre os alunos e a comunidade escolar. A iniciativa estimulará a integração da arte no cotidiano escolar, fortalecendo vínculos, e garantindo o pleno exercício dos direitos culturais.Inciso III: "Apoiar, valorizar e difundir o conjunto das manifestações culturais e seus respectivos criadores."Ao fomentar a arte do grafite e do muralismo no contexto da comunidade escolar, o projeto valoriza essas expressões populares como formas legítimas de manifestação cultural e identidade. Além de promover a reflexão sobre o papel dessas linguagens na cultura urbana, a iniciativa reconhece e valoriza as criações artísticas de todos os alunos participantes, estimulando o protagonismo, a criatividade e o pertencimento.Objetivos a serem alcançados:De acordo com a Art. 3° da Lei 8.313/91II - fomento à produção cultural e artística, mediante:b) edição de obras relativas às ciências humanas, às letras e às artes; A produção dos murais amplia o acesso dos estudantes da rede pública à arte.c) realização de exposições, festivais de arte, espetáculos de artes cênicas, de música e de folclore; As obras dos murais serão de livre acesso aos alunos e permanecerão expostas, permitindo que toda a comunidade escolar possa apreciá-las.

Projeto Pedagógico Oficina de Arte Urbana do Projeto “Entre Linhas e Cores”Objetivo GeralPromover o acesso à arte urbana como ferramenta de expressão, identidade e cidadania por meio de oficinas formativas em grafite, muralismo e caligrafia artística, integrando estudantes da rede pública ao processo criativo dos murais do projeto Entre Linhas e Cores.Objetivos Específicos- Introduzir conceitos básicos de grafite, muralismo e caligrafia artística;- Estimular o olhar crítico e criativo dos participantes em relação ao espaço urbano e à arte pública;- Incentivar o protagonismo e a expressão de identidades culturais por meio da pintura coletiva;- Utilizar ferramentas tecnológicas (óculos de realidade virtual) para ampliar a vivência artística;- Promover ações acessíveis e inclusivas, respeitando a diversidade dos participantes.JustificativaA oficina integra a proposta educativa e participativa do projeto “Entre Linhas e Cores”, voltada à formação cultural de estudantes da rede pública de ensino de Barbacena/MG. Através do contato direto com técnicas de grafite, pintura mural e caligrafia, os participantes serão inseridos em um processo artístico coletivo que valoriza a cultura local, o pertencimento e a diversidade. A formação busca não apenas apresentar fundamentos técnicos, mas também provocar reflexões sobre arte, identidade e cidadania. A metodologia prevê acessibilidade e uso de tecnologias, promovendo uma experiência imersiva, democrática e significativa.Carga horária: Serão realizadas 120 horas de oficinas ao todo, distribuídas entre as quatro escolas participantes. Cada escola contará com 10 oficinas de 3 horas de duração cada, totalizando 30 horas de atividades por instituição. As oficinas serão organizadas em turmas com aproximadamente 30 alunos, garantindo uma participação ampla e efetiva dos estudantes.Público-Alvo:Estudantes do Ensino Fundamental I e Ensino Fundamental II da rede pública de ensino de Barbacena/MG, com inclusão de alunos com deficiência física e/ou intelectual.Professores e membros da comunidade escolar interessados em arte e cultura urbana.Metodologia de EnsinoVivência prática: os participantes terão contato direto com tintas, sprays, pincéis e superfícies, desenvolvendo experimentações e intervenções artísticas;Diálogo e escuta ativa: rodas de conversa e compartilhamento de referências visuais e culturais;Tecnologia imersiva: uso de óculos de realidade virtual com simulações de murais e pinturas 3D;Construção coletiva: criação de esboços e participação no mural da escola;Acessibilidade: uso de linguagem simples e acompanhamento para participantes com deficiência visual ou mobilidade reduzida, conforme disponibilidade de profissionais nas escolas.Conteúdo ProgramáticoIntrodução à Arte Urbana: História e origem do grafite, muralismo e caligrafia.Ferramentas e Técnicas: tipos de tinta, sprays e pincéis. Estudo de formas, cores e letras.Expressão e Identidade: Produção de esboços com temas culturais e sociais. Criação coletiva do projeto visual do mural.Experiência Imersiva e Pintura Coletiva: Uso do óculos de realidade virtual. Participação na pintura do mural na escola. Reflexão final e compartilhamento de experiências.Materiais Didáticos UtilizadosTintas acrílicas e spraysPincéis, tintas e aventaisÓculos de realidade virtual Cartolinas, canetões e folhas para esboçosProfissionais EnvolvidosJoão ArteNova – Artista visual, grafiteiro e oficineiro responsável pela condução do projeto e prática das oficinas.Vitoria Cortes Mendes – Assistente de produção e apoio técnico às oficinas

Produto Principal: Murais ArtísticosDescrição: Criação de 4 murais inéditos de até 50 m² em 4 escolas públicas municipais ou estaduais de Barbacena/MG (um mural em cada escola), com temáticas educativas, culturais e sociais (representatividade, diversidade, identidade e causas locais).Estimativa de público beneficiado diretamente: 1.200 alunos e professores (estimando 300 pessoas por escola), além do público indireto que frequenta ou transita pelas escolas e entorno urbano.Técnica: Grafite, muralismo e caligrafia, com uso de tintas spray e acrílica, pincéis, rolos e elementos visuais acessíveis.Acessibilidade: Aplicação de cores em alto contraste, inclusão do alfabeto LIBRAS em todos os quatro murais.Distribuição: Gratuita e permanente, fixada nos muros das escolas.Produto Secundário/contrapartida social: Oficinas de Arte Urbana com Realidade VirtualDescrição: Realização de 40 oficinas gratuitas de arte urbana (grafite, muralismo e caligrafia), 10 em cada escola participante, voltadas a estudantes do Ensino Fundamental I e Ensino Fundamental II.Carga horária: 30 horas por escola.Distribuição: Cada escola receberá 10 oficinas, com turmas de aproximadamente 30 alunos cada;Cada oficina terá duração de 3 horas/aula;Serão realizadas 40 oficinas no total (10 oficinas x 4 escolas);Carga horária total das oficinas: 40 oficinas × 3h = 120 horas/aulaEstimativa de participantes: aproximadamente 300 alunos por escola.Metodologia: Práticas presenciais com introdução à arte urbana, criação coletiva de esboços, aplicação prática nos murais.Tecnologia imersiva: Durante as oficinas, será utilizado 1 óculos de realidade virtual por escola, permitindo uma experiência de simulação 3D em arte urbana.Legado tecnológico: Ao final do projeto, o óculos de realidade virtual será doado à escola participante, como forma de contrapartida e continuidade das práticas integradoras com tecnologia.Produto Complementar: Documentário AudiovisualDescrição: Documentário de 20 minutos, registrando todo o processo criativo, as oficinas, a pintura dos murais e os depoimentos dos envolvidos.Formato: Vídeo Full HD, com acessibilidade (legendado, audiodescrição e janela de Libras).Distribuição: Gratuita, em plataforma digital (YouTube)Estimativa de alcance: Público estimado de 5.000 pessoas por meio de YouTube e circulação institucional.Todos os produtos culturais são gratuitos, sem venda de ingresso, cópia ou acesso pago.

Acessibilidade nos Murais Artísticos-Inclusão do alfabeto em Libras (Língua Brasileira de Sinais) pintado em destaque nos murais, como elemento visual e educativo de inclusão comunicacional;-Pintura com cores de alto contraste, facilitando a percepção por pessoas com baixa visão;-Murais em locais acessíveis fisicamente, dentro das escolas públicas, que já possuem infraestrutura adaptada;-Linguagem visual acessível, com símbolos reconhecíveis e elementos representativos da diversidade cultural.Acessibilidade nas Oficinas de Arte-Utilização de linguagem simples, clara e inclusiva ;-Materiais com contraste elevado (papéis, tintas) para facilitar a participação de pessoas com baixa visão;-Adaptação do conteúdo e do ritmo das oficinas para estudantes com deficiência intelectual ou transtorno do espectro autista (TEA);-Durante as vivências com realidade virtual, será oferecido acompanhamento individual a pessoas com deficiência que necessitem suporte adicional, garantindo sua plena participação.Acessibilidade no Documentário-Audiodescrição completa do vídeo, descrevendo ambientes, expressões e imagens importantes;-Legendas;-Janela de Libras com tradução simultânea do conteúdo falado;-Publicação em plataforma digital acessível (YouTube).

Como medida de democratização de acesso à cultura, o projeto será realizado de forma gratuita em quatro escolas públicas da cidade de Barbacena (MG), garantindo acesso prioritário a alunos e comunidades em situação de vulnerabilidade social. Todas as atividades - murais, oficinas, uso de tecnologia imersiva e exibição do documentário - serão gratuitas, promovendo o acesso democrático à arte, à cultura e à inovação, além de exibição livre e gratuita do documentário em plataforma de vídeo digital (YouTube).

Proponente / Responsável Legal: João ArteNova- Artista visual, grafiteiro e muralista;- Responsável pela concepção, desenvolvimento e execução artística do projeto;- Responsável pela captação de recursos e interlocução com parceiros e instituições;- Realizador das oficinas de arte urbana;- Realizador dos Murais como Artista principal.- Coordenação geral do projeto.João ArteNova é artista visual e plástico autodidata, com mais de 20 anos de atuação nas artes urbanas. Desenvolve sua linguagem artística por meio do grafite, muralismo e pintura, com foco em temáticas como representatividade, diversidade cultural, valorização da identidade local e causas sociais. Suas obras dialogam diretamente com o espaço urbano, promovendo reflexão e pertencimento por meio da arte acessível.Entre seus murais mais expressivos estão:- "Beleza que Floresce" (2025), no Centro de Barbacena/MG;- Instituto Rafaela Drumond (2025), no bairro Caiçaras; Barbacena/MG- "Mural Rosas" (2024), no bairro São Geraldo; Barbacena/MG- "Mãe Leoa" (2024), no Centro; Barbacena/MG- "Lulu Ramalho" (2024), no bairro Fátima; Barbacena/MG- "Mural Alice" (2023), no bairro Jardim; Barbacena/MG- "Mosaico da Fé" (2022), mural com temática religiosa no Centro de Barbacena.Seu trabalho tem ganhado visibilidade por meio de aparições na mídia regional, como reportagem no G1 Zona da Mata sobre o Mural Alice (2024), entrevista no podcast FB Cast da Folha de Barbacena, e publicação na 4ª edição do Jornal Travessia, da Faculdade de Medicina de Barbacena.Além de sua produção artística, João atua como educador em ações formativas e socioeducativas. Conduziu palestras e oficinas em instituições como:- Colégio Imaculada Conceição, Barbacena/MG (2024), abordando o combate ao racismo.- Escola Salesianas, Barbacena/MG (2024), com mural coletivo e roda de conversa sobre arte e identidade;- Colégio Tiradentes da PMMG, Barbacena/MG (2025), apresentando sua trajetória e o impacto social da arte urbana.Auxiliar de Produção / Assistente do Artista: Vitoria Cortes Mendes Vitoria Cortes Mendes atua há quatro anos no segmento de pintura decorativa e comercial, sendo responsável por uma empresa especializada em serviços de pintura de paredes e acabamento. Possui ampla experiência prática em execução de pinturas internas e externas, com domínio técnico de materiais, cores e processos. No projeto “Entre Linhas e Cores”, atuará como auxiliar de produção e assistente do artista, prestando apoio logístico, técnico e operacional durante a realização dos murais e oficinas.- Apoio logístico e organizacional durante a execução do projeto;- Acompanhamento das oficinas e pinturas murais;- Auxílio na produção e organização dos materiais artísticos e pedagógicos;- Apoio na comunicação com as escolas e com os participantes.Funções Previstas para o Plano de TrabalhoProdutor(a) Audiovisual- Responsável pelo registro em vídeo e fotografia de todas as etapas do projeto, incluindo oficinas, pinturas murais e depoimentos;- Coordenação técnica das gravações, captação de som e imagem.Editor(a) de Vídeo- Responsável pela edição do documentário final (20 minutos);- Inserção de legendas, trilhas sonoras e ajustes técnicos na imagem e no som;- Preparação das versões acessíveis com audiodescrição, legendas e janela de Libras.Intérprete de Libras-Gravação da janela de Libras para o documentário, seguindo os padrões de acessibilidade previstos na legislação.Profissional de Audiodescrição- Elaboração e narração de audiodescrição do mural e do documentário, voltada para pessoas com deficiência visual;- Consultoria para garantir que os elementos visuais do projeto sejam acessíveis em formato narrado.

PRORROGAÇÃO APROVADA E PUBLICADA NO DIÁRIO OFICIAL DA UNIÃO.